ΣΕ προπαρασκευαστική ομάδαΣτο πλαίσιο των μαθημάτων σχεδίασης, προσφέρεται στα παιδιά προσχολικής ηλικίας ένα τόσο ενδιαφέρον, αν και περίπλοκο θέμα όπως η εικόνα μιας κούκλας με εθνική φορεσιά. Εκτός από την ανάπτυξη καλλιτεχνικών δεξιοτήτων, μια τέτοια εργασία έχει σπουδαία εκπαιδευτικά και εκπαιδευτική αξία- εισάγει τα παιδιά στον πολιτισμό και τον τρόπο ζωής του ρωσικού λαού και έτσι ξυπνά σε αυτά πατριωτικά συναισθήματα.

Πτυχές σχεδίασης με θέμα "Κούκλα με ρωσική λαϊκή φορεσιά" στην ανώτερη ομάδα προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας προσπαθούν να απεικονίσουν ανθρωπόμορφα αντικείμενα από μικρή ηλικία.Στην αρχή, αυτά είναι πρωτόγονα έργα σύμφωνα με την αρχή "Κόλλα, ραβδί, αγγούρι, έρχεται το ανθρωπάκι!" Ωστόσο, για να προχωρήσει περαιτέρω η ανάπτυξη, είναι απαραίτητη η συστηματική εργασία του εκπαιδευτικού προς αυτή την κατεύθυνση. Η εκμάθηση της τέχνης του σχεδίου ενός πορτρέτου είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την ανάπτυξη της αντίληψης και της φαντασίας. Ο δάσκαλος πρέπει να βρει τεχνικές που θα ξυπνήσουν το ενδιαφέρον των παιδιών για την εικόνα ενός ατόμου.

Φυσικά, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας φοβούνται από το έργο να σχεδιάσουν ένα άτομο επειδή φοβούνται ότι δεν θα τα καταφέρουν. Το καθήκον του δασκάλου είναι να ξεπεράσει αυτόν τον φόβο και να τον αντικαταστήσει με μια ευχάριστη δημιουργική διαδικασία. Είναι ιδανικό να ξεκινήσετε την εικόνα όχι με μια ανθρώπινη φιγούρα, αλλά με κάτι παρόμοιο με αυτήν. Έτσι, στο μεσαίο επίπεδο, τα παιδιά είναι στην ευχάριστη θέση να σχεδιάσουν μια κούκλα matryoshka και έναν χιονάνθρωπο. Γνωρίζουν καλά από ποια μέρη αποτελούνται αυτά τα αντικείμενα και μαθαίνουν να απεικονίζουν ένα πρόσωπο. Στη συνέχεια, προτείνουμε να σχεδιάσετε το Snow Maiden με ένα φαρδύ γούνινο παλτό και με τα χέρια της.

ΣΕ ανώτερη ομάδαΥπάρχει μια λεπτομερής γνωριμία με το πορτρέτο, τα παιδιά μαθαίνουν τις αναλογίες του προσώπου, τρόπους μετάδοσης του χαρακτήρα και της διάθεσης ενός ατόμου. Ζωγραφίζουν τον εαυτό τους, γονείς, φίλους, χαρακτήρες παραμυθιού.

Στην προπαρασκευαστική ομάδα, τα παιδιά βελτιώνουν την ικανότητά τους να απεικονίζουν ανθρωπόμορφα πλάσματα από τη ζωή και από τη μνήμη. Τα παιδιά ηλικίας 6-7 ετών είναι ήδη καλά στο να παρατηρούνχαρακτηριστικά γνωρίσματα αντικείμενα και αντικείμενα και μεταφέρετέ τα σεκαλλιτεχνικές εικόνες . Σε αυτή την ηλικία, κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος σχεδίου, προσφέρεται στα παιδιά προσχολικής ηλικίας ένα τέτοιο συγκρότημα, αλλά, όπως «Κούκλα με εθνική ενδυμασία». Κατά κανόνα, αυτό αντλεί από τη ζωή ή βασίζεται σε εικονογραφήσεις. Σημειώστε ότι τα παιδιά δεν απεικονίζουν ένα πρόσωπο, αλλά μια κούκλα. Αυτό κάνει την εργασία λίγο πιο εύκολη, καθώς οι αναλογίες της δομής του σώματος και του προσώπου εδώ δεν θα είναι τόσο αυστηρές: για παράδειγμα, το κεφάλι μπορεί να είναι μεγάλο, καθώς και τα μάτια, το στόμα και οι παλάμες.

Κατά τη διεξαγωγή αυτού του μαθήματος, ο δάσκαλος πρέπει να επικεντρωθεί στην εξέταση της κούκλας με τα κατάλληλα ρούχα. Το σχήμα του sundress συζητείται λεπτομερώς (αν είναι ρωσικόεθνική φορεσιά ), πουκάμισα, καπέλα, παπούτσια. Ο δάσκαλος εστιάζει επίσης στη θέση των χεριών, των ποδιών και του σχήματος του κεφαλιού. Το κεφάλι της κούκλας στην εικόνα μπορεί να είναι οβάλ ή στρογγυλό. Για να απεικονίσουν ένα πρόσωπο, τα παιδιά πρέπει οπτικά (ήμε ένα απλό μολύβι

) χωρίστε το σε τρία μέρη: μέτωπο, μάτια και μύτη, χείλη και πηγούνι. Ο δάσκαλος μπορεί να υπενθυμίσει στα παιδιά πώς σχεδιάζονται τα μάτια (να τα σχεδιάσει στον πίνακα), να τους υπενθυμίσει ότι η μύτη μπορεί να υποδειχθεί μόνο από την άκρη της (ρουθούνια ή μια μικρή γραμμή).

Μερικές φορές στα παιδιά προσφέρεται ένα σχηματικό σχέδιο μιας κούκλας: χρησιμοποιώντας έναν κύκλο (κεφάλι) και πολλές γραμμές (μέρη του σώματος). Στη συνέχεια, αυτό το διάγραμμα περιγράφεται με στοιχεία που λείπουν, συμπεριλαμβανομένων των ρούχων. Μια άλλη επιλογή είναι να σχεδιάσετε με οβάλ ή τόξα.

Βήμα-βήμα εικόνα Στην προπαρασκευαστική ομάδα, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να δείξουν δημιουργική πρωτοβουλία, δημιουργική φαντασία και να ενθαρρύνουν την ανεξάρτητη επιλογή.χρωματικό σχέδιο

αναλήψεις. Έτσι, για παράδειγμα, τα παιδιά επιλέγουν ανεξάρτητα το χρώμα και το μοτίβο του σαλονιού της Ρωσικής ομορφιάς, καθώς και το kokoshnik της. Σημειώστε ότι σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας γνωρίζουν ήδη πολλές αποχρώσεις, όπως λεμόνι, άμμο, ανοιχτό πράσινο κ.λπ. Ένα σημαντικό σημείο του μαθήματος στην προπαρασκευαστική ομάδα είναι η ανάλυσητελειωμένες εργασίες . Βλέποντας τις ζωγραφιές τους, τα παιδιά μαθαίνουν να τις βλέπουνδυνάμεις

και μειονεκτήματα. Μαζί με τον δάσκαλο, τα παιδιά συζητούν τι μπορεί να γίνει καλύτερα από το να προστεθεί στη σύνθεση.

Υλικά που χρησιμοποιούνται και βάση Στην προπαρασκευαστική ομάδα, διευρύνεται η γκάμα των υλικών με τα οποία μπορούν να εργαστούν τα παιδιά στη διαδικασία.εικαστικές τέχνες . Ο συνδυασμός τους σε ένα σχέδιο βοηθά στη δημιουργία μιας εκφραστικής εικόνας.. Χρησιμοποιώντας αυτά τα εργαλεία, μπορείτε να περιγράψετε τα χαρακτηριστικά του προσώπου ή τα περίπλοκα μοτίβα σε ένα sundress και kokoshnik.

Ένα αντικείμενο εικόνας όπως μια κούκλα απαιτεί ένα προκαταρκτικό σκίτσο με μολύβι.Αυτό ισχύει ιδιαίτερα όταν εργάζεστε με χρώματα. Όσο για τη γόμα, η οποία μερικές φορές προσφέρεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στην προπαρασκευαστική ομάδα, είναι καλύτερα να μην τη δίνετε, καθώς τα παιδιά συχνά τη χρησιμοποιούν παράλογα και χαλούν το σχέδιο.

Ως βάση για τη ζωγραφική μιας κούκλας με εθνική φορεσιά, ο δάσκαλος προσφέρει στα παιδιά φύλλα χαρτιού τυπικό μέγεθος. Όταν ζωγραφίζετε με χρώματα, βάφονται εκ των προτέρων παστέλ χρώματα. Δουλεύοντας με χρωματιστά μολύβια, τα παιδιά μπορούν να ολοκληρώσουν τη σύνθεση με κατάλληλο φόντο.

Τεχνικές και τεχνικές σχεδίασης που πρέπει να χρησιμοποιούνται όταν σχεδιάζετε μια κούκλα με εθνική φορεσιά στην προπαρασκευαστική ομάδα

Στην προπαρασκευαστική ομάδα, οι τεχνικές απεικόνισης βελτιώνονται περαιτέρω.Οι κινήσεις των χεριών γίνονται πιο ελεύθερες και ακριβείς, ομαλές και ρυθμικές.

Ένα απλό σκίτσο με μολύβι γίνεται με αρκετά γρήγορες κινήσεις των χεριών, χρησιμοποιώντας μια ελαφριά, αδιάσπαστη γραμμή (για να είναι εύκολο να διορθωθούν οι ανακρίβειες). Παρεμπιπτόντως, θα είναι χρήσιμο εάν το παιδί ολοκληρώσει πολλά δοκιμαστικά σκίτσα στο πρόχειρο σχέδιο.

Όταν σχεδιάζουν με μολύβι, τα παιδιά εξασκούνται να γυρίζουν ομαλά το χέρι τους - αυτό είναι απαραίτητο για να απεικονιστούν στρογγυλεμένες γραμμές. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μαθαίνουν να σχεδιάζουν μεγάλες γραμμές χωρίς να τις σπάνε και επίσης να απεικονίζουν μεγάλα σχήματα. Μικρές λεπτομέρειες (χαρακτηριστικά του προσώπου, στολίδι σε ένα φανελάκι) σχεδιάζονται χρησιμοποιώντας σύντομες γραμμέςκαι εγκεφαλικά επεισόδια.

Βελτιώνονται με τον ίδιο τρόπο διαφορετικούς τρόπουςδουλεύοντας με πινέλο (όλες οι τρίχες και η άκρη) όταν ζωγραφίζετε με γκουάς ή ακουαρέλα. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αναπτύσσουν τεχνικές δεξιότητες - μαθαίνουν να αναμειγνύουν χρώματα για να δημιουργούν ενδιαφέρουσες αποχρώσεις.

Πρόσθετοι τύποι οπτικών δραστηριοτήτων που χρησιμοποιούνται κατά τη σχεδίαση μιας κούκλας με εθνική φορεσιά στην προπαρασκευαστική ομάδα, η συνάφεια μιας ατομικής προσέγγισης

Στην προπαρασκευαστική ομάδα, τα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά των παιδιών είναι ήδη σαφώς ορατά, ορισμένα παιδιά προσχολικής ηλικίας έχουν εκφράσει σαφώς τις ικανότητες και το ενδιαφέρον τους για τις εικαστικές τέχνες.

Τέτοια παιδιά, αναμφίβολα, πρέπει να ενθαρρύνονται, να τονώνουν περαιτέρω την επιθυμία τους για καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Ένας τρόπος είναι να τους προσκαλέσετε να διαφοροποιήσουν τη σύνθεση με πρόσθετα στοιχεία εφαρμογής ή πλαστελίνης.

Το σχέδιο μπορεί να συνδυαστεί με απλικέ, ειδικά αν μιλάμε για μια συλλογική σύνθεση: οι σχεδιασμένες φιγούρες νεαρών κυριών ζωγραφίζονται, κόβονται, συμπληρώνονται με λεπτομέρειες απλικέ και επικολλούνται στο γενικό φόντο.

Σχέδιο με απλικέ στοιχεία

Συγκεκριμένες επιλογές για συνθέσεις στο πλαίσιο του θέματος "Κούκλα με εθνική ενδυμασία" στην προπαρασκευαστική ομάδα

Η ζωγραφική πάνω στο θέμα προσφέρεται παραδοσιακά στους μαθητές της προπαρασκευαστικής ομάδας στην αρχή ακαδημαϊκό έτος(Σεπτέμβριος). Αυτό το θέμα μπορεί να ερμηνευτεί κάπως: τα παιδιά μπορούν να απεικονίσουν ομορφιές από ρωσικές λαϊκές ιστορίες, για παράδειγμα, Alyonushka, Vasilisa, Maryushka (θα είναι επίσης ντυμένοι με ρωσική λαϊκή φορεσιά).

Εάν τα παιδιά ζουν σε μια περιοχή όπου υπάρχουν τα δικά τους χαρακτηριστικά της εθνικής ενδυμασίας, τότε μπορούν να αντικατοπτρίζονται στο σχέδιο, για παράδειγμα, "κοστούμι Τσουβάς", "Μορδοβιανή στολή".

Παρεμπιπτόντως, λίγο πριν από το μάθημα «Κούκλα με εθνική φορεσιά», τα παιδιά μπορούν να απεικονίσουν χωριστά εθνικές κεφαλές ή να χρωματίσουν τα προτεινόμενα πρότυπα: με αυτόν τον τρόπο θα εξασκηθούν στη δημιουργία μοτίβων και στην ανάμειξη χρωμάτων. Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να εξασκηθείτε στη σχεδίαση ρωσικών λαϊκών παπουτσιών - παπούτσια μπάστου.

Μια ενδιαφέρουσα ιδέα είναι να προσκαλέσετε τα παιδιά, αφού σχεδιάσουν μια ρωσική εθνική φορεσιά, να απεικονίσουν την παραδοσιακή στολή μιας άλλης χώρας (για παράδειγμα, Ουκρανία, Κίνα, Ινδία κ.λπ.). Σημειώστε ότι μια τέτοια δραστηριότητα απαιτεί μια λεπτομερή εκπαιδευτική συνομιλία. Απεικονίζοντας κούκλες διαφορετικές εθνικότητες, τα παιδιά πρέπει να χρησιμοποιούν εκφραστικά μέσα όπως το χρώμα του δέρματος και των μαλλιών και το σχήμα των ματιών. Ο δάσκαλος πρέπει να δείξει στα παιδιά προσχολικής ηλικίας μια κούκλα με κατάλληλη φορεσιά ή μια εικόνα της.

Εάν είναι επιθυμητό, ​​το θέμα "Κούκλα με εθνική φορεσιά" μπορεί να σχεδιαστεί ως συλλογική σύνθεση, για παράδειγμα, "Στρογγυλός Χορός". Τα παιδιά ζωγραφίζουν νεαρές κυρίες με ρωσική λαϊκή φορεσιά, στη συνέχεια τις κόβουν και τις κολλούν στη βάση (ο δάσκαλος σκέφτεται εκ των προτέρων ένα κατάλληλο φόντο (ένα λιβάδι με πράσινο γρασίδι, λουλούδια κ.λπ.). Ως απλοποιημένη εκδοχή, τα παιδιά μπορούν να δοθούν πρότυπα που πρέπει να χρωματίσουν.

Πιθανές επιλογές για ένα κίνητρο έναρξης ενός μαθήματος: προβολή εικόνων, συζήτηση για θέματα, ένα παραμύθι, ποιήματα κ.λπ.

Ακόμη και στην προπαρασκευαστική ομάδα, ο κορυφαίος τύπος παιδικής δραστηριότητας παραμένει το παιχνίδι.Και ο δάσκαλος δεν πρέπει να το ξεχνά αυτό όταν κατασκευάζει ένα μάθημα. Το κίνητρο του παιχνιδιού παίζει πολύ σημαντικό ρόλο.

Για παράδειγμα, ο δάσκαλος λέει στα παιδιά ότι έχουν έρθει κούκλες να τα επισκεφτούν, αλλά είναι ντυμένα κάπως περίεργα. Αποδεικνύεται ότι ήρθαν από το παρελθόν. Άλλωστε, έτσι ακριβώς ντύνονταν οι άνθρωποι που ζούσαν στη Ρωσία πριν από πολύ καιρό. Οι γιαγιάδες μας φορούσαν σαλαμάκια μέχρι το πάτωμα και οι παππούδες μας φορούσαν πουκάμισο με ζώνη. Κίνητρο για τα παιδιά θα είναι το αίτημα των κούκλων να τις φωτογραφίσουν, γιατί στο μακρινό παρελθόν δεν υπήρχαν κάμερες.

Κούκλες με ανδρική και γυναικεία ρωσική εθνική φορεσιά

Κούκλα με ρωσική λαϊκή φορεσιά

Μια άλλη επιλογή είναι ότι οι κούκλες (για παράδειγμα, η Arina και η Danila) θα πάνε στην έκθεση και θέλουν να ντυθούν καλύτερα. Άλλωστε, στα πανηγύρια ο κόσμος διασκέδαζε και χόρευε. Τα παιδιά θα τα ζωγραφίσουν με όμορφα ρούχα, με έμφαση στη διακόσμησή τους (μανίκια, στρίφωμα σαλαμιού, γιακάς ανδρικού πουκάμισου).

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να έρθουν για επίσκεψη - μπορεί να είναι η Alyonushka, η Vasilisa η Όμορφη ή η Maryushka (κούκλα ή εικόνα). Η δασκάλα τονίζει πόσο λεπτή, χαριτωμένη, ροδαλό είναι, με μακριά καφέ πλεξούδα. Ο δάσκαλος ενημερώνει τα παιδιά ότι τέτοιες ομορφιές ονομάζονταν "κύκνος", "peahen", "σημύδα", "μούρο" (η αναπλήρωση βρίσκεται σε εξέλιξηλεξιλόγιο παιδιά προσχολικής ηλικίας). Η ηρωίδα διηγείται στα παιδιά μια θλιβερή ιστορία: Η Μπάμπα Γιάγκα ή η κακιά μάγισσα έκλεψε και έκαψε το πιο όμορφο σαλαμάκι της. Τα παιδιά ανταποκρίνονται πάντα ζωντανά στην ατυχία κάποιου άλλου και προσπαθούν να βοηθήσουν - θα ζωγραφίσουν με χαρά μια εικόνα της ομορφιάςνέα στολή

ακόμα πιο όμορφο από πριν.

ακόμα πιο όμορφο από πριν.

Ηρωίδα ενός ρωσικού λαϊκού παραμυθιού Μπορείτε να ξεκινήσετε το μάθημά σας σχεδίασης με μια ενημερωτική συζήτηση για τα ρωσικά εθνικά ρούχα. Τα παιδιά θα ενδιαφέρονται να μάθουν ότι ήταν το κέντημα και τα σχέδια με τα οποία ήταν διακοσμημέναιδιαίτερο νόημα

. Οι άνθρωποι πίστευαν ότι το κέντημα όχι μόνο διακοσμούσε, αλλά προστατεύει και από τις κακές δυνάμεις - ήταν φυλαχτό. Αυτές ήταν κυματιστές γραμμές, κύκλοι, σταυροί. Οι τεχνίτες κεντούσαν επίσης δέντρα, πουλιά και ζώα. Το κίνητρο μετά από μια τέτοια ιστορία θα ήταν να προσκαλέσουμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν την αγαπημένη τους κούκλα με ένα ρούχο που θα την προστατεύει από κάθε κακό.Παραδοσιακό στοιχείο

μοτίβο ρούχων Στοιχείο μοτίβος παραδοσιακών ενδυμάτων Στοιχείο μοτίβο παραδοσιακών ενδυμάτων Παραδοσιακό ρωσικό κέντημα

Επιπλέον, μπορεί να πουν στα παιδιά ότι το κόκκινο χρώμα στη ρωσική εθνική φορεσιά ήταν παρόν σε μια τεράστια ποικιλία αποχρώσεων. Και σε συνδυασμό με το πράσινο, το κόκκινο φαινόταν ακόμα πιο ζουμερό και γιορτινό. Το κόκκινο χρώμα συμβόλιζε τη φωτιά και η φωτιά μπορεί να φέρει και χαρά (ζεστασιά) και λύπη (φωτιά). Είναι επίσης το χρώμα της αγάπης.

Εικονογράφηση που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη

Εάν τα παιδιά ζωγραφίσουν μια εθνική φορεσιά όχι της Ρωσίας, αλλά κάποιας άλλης χώρας, τότε είναι απαραίτητο να τους δείξετε τις αντίστοιχες εικόνες και επίσης καλύτερη κούκλαμε τέτοια ρούχα.

Κούκλα με εθνική φορεσιά

Θεματικές εικόνες Αφίσα Χαρτί παιχνίδια Κούκλες

Το κίνητρο για τη σχεδίαση μιας κομψής κούκλας, φυσικά, μπορεί να αντληθεί από τη μυθοπλασία.Μια γιαγιά-παραμυθάς (μια μεταμφιεσμένη δασκάλα) μπορεί να έρθει να επισκεφτεί τα παιδιά και να τους πει ένα παραμύθι για τον έμπορο Σάντκο. Είχε τρεις όμορφες κόρες. Όταν μαζεύτηκε ο Σάντκο μακρινές χώρεςγια εμπορεύματα, οι κόρες του τον διέταξαν να φέρει ένα χρυσό στέμμα, ένα όμορφο πουκάμισο και ένα σαλαμάκι κεντημένο με σχέδια και κορδέλες. Σε μια υπερπόντια χώρα, ένας έμπορος έψαχνε για αυτά τα δώρα για πολύ καιρό, τελικά τα βρήκε και τα αγόρασε. Αλλά όταν οι κόρες είδαν τα καινούργια ρούχα, άρχισαν να ζηλεύουν η μία την άλλη: η καθεμία ήθελε να έχει ένα φανέλα, ένα πουκάμισο και ένα στέμμα. Και έτσι ζήτησε από τον αφηγητή να στραφεί στα παιδιά - ας τον βοηθήσουν και να σχεδιάσει όμορφα ρούχα για τις κόρες του.

Συνιστούμε επίσης σύγχρονο παραμύθιΛάρισα ΣεργκέεβαΣύμφωνα με την πλοκή του έργου, στο ένα άκρο του χωριού ζούσε ο κύριος Σαράφαν και στο άλλο - το απλό πουκάμισο. Το sundress είχε βαρεθεί να ξαπλώνει στο στήθος, περιμένοντας τον ιδιοκτήτη να το βγάλει και να το φορέσει, και αποφάσισε να πάει να επισκεφτεί το πουκάμισο. Χάρηκε πολύ για τον καλεσμένο της και φόρεσε το σαμοβάρι. Κάθισαν να πιουν τσάι και ο Σαραφάν ρώτησε τη Μπλούζα γιατί ήταν τόσο ευγενική και όμορφη. Εκείνη απάντησε ότι ο ιδιοκτήτης το βάζει στο σώμα του και το ζεσταίνει με την ψυχή του. Το πουκάμισο, με τη σειρά του, προστατεύει ένα άτομο από τα κακά πνεύματα με τη βοήθεια ενός γιακά (αυτό είναι γιακά και μανσέτες). Και για να μην μπει το κρύο μέσα, βοηθάει μια ζώνη. Η φανέλα σκέφτηκε και σκέφτηκε και έγινε φίλος με το πουκάμισο - και τώρα περπατούν πάντα μαζί.

Αφού διαβάσουν αυτό το σύντομο παραμύθι, τα παιδιά θα ενδιαφέρονται ακόμη περισσότερο να απεικονίσουν τα ντόπια ρωσικά ρούχα.

Εικονογράφηση για ένα παραμύθι

Μπορείτε επίσης να ξεκινήσετε το μάθημα με ένα ποίημα. Για παράδειγμα, οι ακόλουθες γραμμές είναι ενδιαφέρουσες:

Prigotskaya Svetlana

Γύρισε, χρυσαφένια φανέλα,
Σε φουλ, ολοταχώς, ολοταχώς.
Και στα σκληρά χρόνια της Ρωσίας
Οι γυναίκες έστριψαν το σκληρό νήμα.
Εδώ με μια τόσο σπιτική στολή
Μια πολύτεκνη μάνα πήγαινε στην εκκλησία.
Το sundress είναι το γεωγραφικό πλάτος που χρειάζεται -
Μπορείτε να καλύψετε ένα χωράφι με καμβά!
Ω, εσύ, αγαπητή, σγουρή, επιθυμητή,
Παίξτε πιο διασκεδαστικά τη φυσαρμόνικα!
Οι κοπέλες έπλεαν με χρωματιστά σαλαμάκια
Ανάμεσα σε ουράνια τόξα, λιβάδια και χωράφια.
Όλοι είναι ρόδινες, σαν κούκλες που φωλιάζουν,
Οι στρογγυλοί χοροί συνεχίστηκαν ατελείωτα...
Όχι μόνο το ακορντεόν χάρηκε -
Επιλέξτε έναν νεαρό άνδρα που σας αρέσει!
Και τι κουκλάκια τραγουδούσαν!
Και μαντήλια πέταξαν από τα χέρια τους!
Η γιαγιά μας έχει γεράσει,
Έβαλε το σαλαμάκι της σε ένα στήθος.
Η μητέρα μου δοκίμασε ένα sundress,
Είπε: ω, μακάρι να μπορούσα να χορέψω!
Το χωριό είναι κατάφυτο από αγριόχορτα,
Και το ακορντεόν δεν έχει ακουστεί εδώ και καιρό.
Δεν θα ακούσετε ένα εύθυμο ditty,
Οι νέοι είναι πλέον στις πόλεις...
Στο χωριό θα πει η γριά
Σχετικά με τα παλιά στρογγυλά χορευτικά χρόνια!

http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/11499-stixi-pro-sarafan

ΛΑ. Κρούγκλοβα

Κούκλες, νεαρές κυρίες, κούκλες που φωλιάζουν

Όλοι μένουν δίπλα μας.

Έκπληξη, απόλαυση

Και δεν μου δίνουν ησυχία.

Ράβουμε ρούχα για όλες τις κούκλες

Μελετώντας την αρχαιότητα.

Ας μάθουμε από ποια άκρη

Είμαστε σε όνειρο ή στην πραγματικότητα.

Μαζί με τον νομαδικό λαό

Στήσαμε ένα γιουρτ και περιμένουμε καλεσμένους.

Πίνουμε τσάι από σαμοβάρι

Και ο νομάδας πίνει κούμισ.

Πηγαίνουμε στο σπίτι να ξεκουραστούμε,

Κι ο νομάδας ξάπλωσε στο κουίζι

Λοιπόν, προσπαθήστε να ρίξετε μια ματιά.

Διαφορετικοί άνθρωποι ζουν...

Ο καθένας τραγουδάει με τον δικό του τρόπο,

Φορέστε διαφορετικά ρούχα

Πιστεύουν στον Θεό όπως παλιά...

http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2012/10/18/kukly-v-natsionalnykh-kostyumakh

Δυσκολίες σχετικά με τα παπουτσάκια:

Ω, τα παπουτσάκια μου,
Τα ποδαράκια μου,
Έσκαψες τους κήπους
Ήρθαμε εδώ για να χορέψουμε».

«Περπατήστε Matvey
Μην λυπάσαι για τα παπουτσάκια σου.
Θα ζήσεις μέχρι το Σάββατο
Θα φτιάξεις καινούργια παπούτσια.

Σημειώστε ότι την παραμονή της ζωγραφικής μιας κούκλας με λαϊκή φορεσιά, είναι καλό να προσφέρετε σε παιδιά προσχολικής ηλικίας διδακτικά παιχνίδια για αυτό το θέμα. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού "Ντύστε μια κούκλα με μια εθνική φορεσιά", τα παιδιά θυμούνται τα χαρακτηριστικά παραδοσιακά ρούχαδιαφορετικούς λαούς.

Διδακτικό παιχνίδι«Ντύστε την κούκλα με την εθνική φορεσιά» Διδακτικό παιχνίδι «Ντύστε την κούκλα με την εθνική ενδυμασία» Διδακτικό παιχνίδι «Ντύστε την κούκλα με την εθνική ενδυμασία» Διδακτικό παιχνίδι «Ντύστε την κούκλα με την εθνική φορεσιά» Διδακτικό παιχνίδι «Ντύστε την κούκλα με την εθνική ενδυμασία» εθνική φορεσιά» Διδακτικό παιχνίδι «Ντύνω την κούκλα με την εθνική ενδυμασία» Διδακτικό παιχνίδι «Ντύνω την κούκλα με εθνική στολή»

Δεδομένου ότι η σωματική άσκηση ή οι ασκήσεις με τα δάχτυλα είναι υποχρεωτικές πριν από παραγωγικές δραστηριότητες, σας παρουσιάζουμε την ακόλουθη υπέροχη επιλογή:

Σημειώσεις τάξης

Παραδείγματα τελειωμένης εργασίας από μαθητές της προπαρασκευαστικής ομάδας με θέμα "Κούκλα με εθνική ενδυμασία" με σχόλια για την ολοκλήρωση της εργασίας

Τα σχέδια «Ρωσική ομορφιά», «Ρωσική λαϊκή φορεσιά», «Ιβάν και Μαρία» (όλα με ακουαρέλα) μας δείχνουν την εθνική ενδυμασία της πατρίδας μας. Το έργο "Russian Beauty" είναι διαποτισμένο θετική διάθεση: συμπληρώνεται από έναν φωτεινό και απαλό μπλε ουρανό. Βλέπουμε ένα γνώριμο ρωσικό χαρακτηριστικό - μια λεπτή σημύδα στο πρώτο πλάνο. Η κούκλα της φωτογραφίας απεικονίζεται με ένα παραδοσιακό έντονο κόκκινο φανελάκι, με τη μακριά ξανθή πλεξούδα της να κυματίζει.

Πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά με ένα μολύβι βήμα προς βήμα

Πριν από μερικές μέρες η Alena Belova μου έγραψε ζητώντας μου να δείξω πώς να σχεδιάσω μια λαϊκή φορεσιά με ένα μολύβι. Έχω κάνει ήδη πολλά μαθήματα σχεδίου σε διάφορα ρούχα. Θα δείτε συνδέσμους προς αυτούς παρακάτω, κάτω από αυτό το μάθημα. Και για αυτό επέλεξα μια εικόνα που απεικονίζει γυναικεία εορταστικά ρούχα από την επαρχία Tver του 19ου αιώνα:

Αριστερά είναι ένα σαλαμάκι, ένα πουκάμισο και μια ζώνη. Δεξιά είναι ένα γιορτινό κοριτσίστικο πουκάμισο με ζώνη. Εάν σας ρωτήθηκε αυτό το θέμα στο μάθημα ιστορίας ή τέχνης, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτό το μάθημα:

Πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά με ένα μολύβι βήμα προς βήμα

Βήμα πρώτο. Σκιαγραφώ τα κύρια μέρη των κοστουμιών. Αυτό δεν διαφέρει από ένα σκίτσο ενός ατόμου, μόνο χωρίς το κεφάλι και τα πόδια. Είναι επίσης σημαντικό να διατηρούνται οι αναλογίες εδώ.

Βήμα δεύτερο. Σχεδιάστε το σχήμα των φορεμάτων. Οι λαϊκές φορεσιές (τουλάχιστον οι δικές μας) δεν ήταν ανοιχτές, οπότε εδώ κρύβεται σχεδόν όλο το σώμα.

Βήμα τρίτο. Πολύ σημαντικό σημείοαυτά είναι πτυχώσεις. Χωρίς αυτά, το σχέδιο θα μοιάζει με φόρεμα από χαρτί. Προσπαθήστε να δείξετε όλες τις πιθανές καμπύλες και σκιές από αυτές στο φόρεμα.

Βήμα τέταρτο. Ένα ακόμα διακριτικό χαρακτηριστικόΗ λαϊκή φορεσιά είναι μια πληθώρα μοτίβων. Αυτό δεν είναι απλώς κάποιο είδος εφεύρεσης από την Armani ή την Gucci. Κάθε μοτίβο σημαίνει κάτι. Είναι δύσκολο να τα σχεδιάσετε, αλλά αν δεν το κάνετε αυτό, θα είναι δύσκολο για τον θεατή να προσδιορίσει: είναι αυτό ένα φόρεμα κάποιας νεαρής κυρίας ή μια λαϊκή φορεσιά; Και έτσι, κοιτάζοντας μόνο για ένα δευτερόλεπτο, ο καθένας μπορεί να προσδιορίσει χωρίς λάθος.

Λένε ότι τα ρωσικά κορίτσια είναι τα πιο όμορφα. Η φύση έχει προικίσει τους συμπατριώτες μας με ευχάριστα χαρακτηριστικά προσώπου, ξανθά μαλλιά και χαριτωμένη σιλουέτα. Χάρη στα καλά εξωτερικά δεδομένα, καθώς και στη δουλειά τους, τα κορίτσια φαίνονται όμορφα ακόμα και στη συνταξιοδότηση. Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι πολλοί ζωγράφοι και γραφίστες θέλησαν να αποτυπώσουν τα κορίτσια μας στους καμβάδες τους. Και σήμερα θα δοκιμάσουμε τον εαυτό μας ως καλλιτέχνης και θα σχεδιάσουμε πορτρέτα ρωσικών καλλονών, καθώς και μια ολόσωμη φιγούρα.

Ζωγραφική με τα παιδιά

Όταν ένα παιδί σχεδιάζει ένα πορτρέτο μιας Ρωσίδας ομορφιάς, συνήθως απεικονίζει το πρόσωπο της μητέρας του. Άλλωστε αυτό το άτομο είναι που παίζει μεγάλο ρόλο στη ζωή του. Επομένως, όταν διαβάζετε παραμύθια με το παιδί σας, πρέπει να αναπτύξετε τη φαντασία και την προσοχή του. Αφού διαβάσετε το παραμύθι, μπορείτε να προσκαλέσετε το παιδί να ζωγραφίσει κύριος χαρακτήρας. Πώς να το κάνετε αυτό;

Ο ευκολότερος τρόπος είναι να απεικονίσετε ένα κορίτσι με φούστα και να σχεδιάσετε ένα kokoshnik πάνω της. Ας δούμε την πρόοδο των εργασιών βήμα προς βήμα. Πρώτα απ 'όλα, σχεδιάζουμε τη φιγούρα μιας ομορφιάς. Αυτά θα είναι δύο τρίγωνα που συνδέονται με αιχμηρά άκρα στη μέση. Η κάτω φιγούρα είναι μια φούστα, θα πρέπει να είναι 3 φορές μεγαλύτερη από τον κορσέ. Το φόρεμα είναι έτοιμο, σχεδιάστε έναν κύκλο για το κεφάλι και μην ξεχνάτε ότι κάθε άτομο έχει έναν λαιμό. Απεικονίζουμε τα χέρια ως ορθογώνια. Μην ξεχάσετε να σχεδιάσετε τα δάχτυλα. Βάζουμε μπότες στα πόδια μας. Απομένει να προσθέσουμε μερικές λεπτομέρειες στο σχέδιο. Αυτό είναι το πρόσωπο μιας καλλονής, μιας πλεξούδας και, φυσικά, ενός kokoshnik. Τα μάτια και η μύτη μπορούν να περιγραφούν με κουκκίδες, χείλη - με ημικύκλιο. Και η τελευταία λεπτομέρεια είναι η διακόσμηση στο φόρεμα και το kokoshnik.

Ηρωίδα κινουμένων σχεδίων

Τα πορτρέτα των Ρωσίδων καλλονών δεν χρειάζεται απαραίτητα να είναι αυθεντικά. Εάν σχεδιάζετε με παιδιά, είναι πιο εύκολο να απεικονίσετε έναν κωμικό χαρακτήρα. Έτσι το παιδί θα είναι ικανοποιημένο όχι μόνο από τη δημιουργική διαδικασία, αλλά και από το αποτέλεσμα. Ο χαρακτήρας του σχεδίου μας θα είναι ένα κορίτσι ντυμένο με γούνινο παλτό, μακριά φούστακαι ένα γούνινο καπέλο. Τυπική ρωσική ομορφιά το χειμώνα.

Ας ξεκινήσουμε με τη διάταξη. Στο φύλλο θα απεικονίσουμε όχι μόνο ένα κορίτσι, αλλά και μια εκκλησία, ένα δέντρο και πέτρες. Σχεδιάζουμε το σχήμα και το χωρίζουμε σε τρία μέρη. Τώρα χωρίζουμε ξανά τον άνω τομέα στο μισό. Σχεδιάζουμε το κάτω μισό του κεφαλιού με έναν κύκλο, το πάνω μισό είναι το καπέλο, το σχεδιάζουμε με ένα οβάλ. Μπορείτε να περιγράψετε αμέσως τα χαρακτηριστικά του προσώπου. Θα σχεδιάσουμε το σχήμα σε τρία τέταρτα, αυτή είναι η πιο εύκολη γωνία.

Ας αρχίσουμε να σχεδιάζουμε το γούνινο παλτό. Αρχικά, το σκιαγραφούμε με ένα τραπεζοειδές. Στη συνέχεια περιγράφουμε λεπτομερώς το γούνινο παλτό προσθέτοντας γούνινο άκρο. Τώρα τραβάμε τα χέρια. Για να μην τραβήξουμε δάχτυλα, θα βάλουμε μια μούφα στο κορίτσι. Τώρα ήρθε η ώρα για τη φούστα. Για να φαίνεται πιο ενδιαφέρον, μην ξεχάσετε να σχεδιάσετε πτυχές. Σχεδιάζουμε 5 κάθετες γραμμές κατά μήκος της φούστας και σχεδιάζουμε το στρίφωμα κυματιστή γραμμή. Απομένει να μην ξεχνάμε το φόντο - με τη μορφή εκκλησίας, δέντρων, πέτρες. Η ζωγραφιά μας είναι έτοιμη.

Πορτρέτο μιας πριγκίπισσας

Εάν ένα παιδί έχει καλλιτεχνικό ταλέντο, τότε, καταρχήν, δεν μπορεί να απεικονίσει ολόκληρη τη φιγούρα σε χαρτί. Πώς να σχεδιάσετε ένα πορτρέτο μιας Ρωσίδας ομορφιάς;

Πρέπει να περιγράψετε τις διαστάσεις του σχεδίου. Το πρόσωπο πρέπει να καταλαμβάνει το μισό ή το ένα τρίτο του φύλλου. Σχεδιάστε ένα οβάλ και σημειώστε τη γραμμή των μαλλιών με δύο ημικύκλια. Σχεδιάζουμε αμέσως ένα kokoshnik. Θα μοιάζει με μυτερό ημικύκλιο. Οι πριγκίπισσες φορούν φορέματα, επομένως αυτό το μέρος του σχεδίου πρέπει να δοθεί λίγη προσοχή. ιδιαίτερη προσοχή. Για να μην βασανίζετε το παιδί σας με εικόνες διακόσμησης, μπορείτε να βρείτε ένα πιο περίπλοκο στυλ ένδυσης. Η φιγούρα του κοριτσιού πρέπει να μοιάζει με κλεψύδρα. Αλλά τα μανίκια μπορούν να σχεδιαστούν με τη μορφή πολλών διασυνδεδεμένων κύκλων ή οβάλ. Μπορείτε να απεικονίσετε μια πλεξούδα με τον ίδιο τρόπο. Βάλαμε χάντρες στο λαιμό της καλλονής. Μένει μόνο το πρόσωπο. Για να αποφύγουμε το πρόβλημα ότι το ένα μάτι είναι μεγαλύτερο από το άλλο, σχεδιάζουμε το κορίτσι σε ένα μικρό άπλωμα, σαν να ήταν ελαφρώς στραμμένο μακριά από τον θεατή. Απεικονίζουμε τα μάτια ως κύκλους και τους δίνουμε σχήμα αμυγδάλου χρησιμοποιώντας τις βλεφαρίδες. Ολοκληρώνουμε τα τόξα των φρυδιών και σχεδιάζουμε τη μύτη σε ένα μικρό ημικύκλιο. Το μόνο που μένει είναι να περιγράψουμε τα χείλη και η ομορφιά μας είναι έτοιμη. Μπορείτε να χρωματίσετε το σχέδιο αν θέλετε.

Ρωσική ομορφιά στο kokoshnik

Στο σχολείο, όταν τα παιδιά μελετούν το θέμα της εθνικής ενδυμασίας, συχνά τους δίνονται εργασίες για το σπίτι. Πώς να σχεδιάσετε ένα πορτρέτο μιας Ρωσίδας ομορφιάς; Η 4η τάξη είναι η εποχή που οι μαθητές μπορούν ήδη να απεικονίσουν τους ανθρώπους σχεδόν αξιόπιστα. Αλλά το να σχεδιάζεις πορτρέτα είναι υπερβολικό δύσκολο έργο. Ως εκ τούτου, είναι καλύτερο να επιλέξετε ένα πιο απλό θέμα, για παράδειγμα, να απεικονίσετε ολόκληρη τη φιγούρα ενός κοριτσιού με μια εθνική φορεσιά. Σε ένα τέτοιο σχέδιο, θα υπάρχει επίσης ένα πορτρέτο μιας ρωσικής ομορφιάς σε ένα kokoshnik, αλλά δεν θα προσελκύσει αυξημένη προσοχή.

Για να απεικονίσουμε ένα κορίτσι, πρέπει και πάλι να τακτοποιήσουμε τη φιγούρα στο φύλλο. Για να μην βαρεθεί η ομορφιά μας, μπορούμε να τελειώσουμε το σχέδιο δίπλα της νεαρός τύπος. Ας ξεκινήσουμε με την εικόνα του κοριτσιού. Χωρίστε το σχήμα σε 4 μέρη. Το πρώτο από αυτά είναι αφιερωμένο στην εικόνα του κεφαλιού και του kokoshnik. Σχεδιάζουμε το πρόσωπο κυκλικά και την κόμμωση σε ημικύκλιο. Μην ξεχάσετε να κάνετε ένα μικρό σημείο στο κέντρο του. Χρησιμοποιούμε ένα τραπεζοειδές με στρογγυλεμένη άκρη για να αναπαραστήσουμε ένα sundress. Τοποθετούμε το δεύτερο από τα τέσσερα μέρη μας κάτω από τα μπράτσα. Τα σχεδιάζουμε με γωνίες στο τραπεζοειδές. Περιγράφουμε και τα παπούτσια με τρίγωνα. Το μόνο που μένει είναι να κάνετε λεπτομέρεια στη φιγούρα, να σχεδιάσετε το πρόσωπο και το στολίδι στο sundress και στο kokoshnik. Κατ' αναλογία, προσπαθούμε να απεικονίσουμε έναν νεαρό άνδρα.

Ματριόσκα

Η κλασική ρωσική ομορφιά μπορεί να απεικονιστεί ως εθνική κούκλα. Ακόμα και αυτός μπορεί να σχεδιάσει μια κούκλα matryoshka μικρό παιδί. Ένα πορτρέτο μιας Ρωσίδας καλλονής, που απεικονίζεται με αυτόν τον τρόπο, θα κάνει το παιδί να ξεχωρίσει από το πλήθος που θα αντιγράψει τις πριγκίπισσες της Disney.

Είναι καλύτερα να σχεδιάσετε μια κούκλα φωλιάς σε μέρη. Πρώτα θα πρέπει να απεικονίσετε το δεξί μισό και μετά να χρησιμοποιήσετε ένα παράθυρο για να αντικατοπτρίσετε τη δημιουργία σας. Σχεδιάστε ένα ημικύκλιο που συμβολίζει το πρόσωπο. Το επόμενο βήμα είναι να σχεδιάσετε το περίγραμμα. Πρέπει να αντιγραφεί από το παράδειγμα που φαίνεται παραπάνω. Τώρα πρέπει να γεμίσετε τον κενό χώρο. Αρχικά, ξεκαθαρίζουμε το πρόσωπο: σχεδιάζουμε τα μάτια, τα χείλη, τη μύτη και τα μάγουλα. Τώρα σχεδιάζουμε το χέρι. Είναι ένα οβάλ που συνδέεται με την παλάμη. Πρέπει να σημειωθεί ότι μια κούκλα που φωλιάζει μπορεί να έχει 4 δάχτυλα, όχι 5. Τώρα ας γίνουμε δημιουργικοί. Ντύνουμε την ομορφιά μας με μια ποδιά και ζωγραφίζουμε λουλούδια. Το τελευταίο άγγιγμα είναι να μετακινήσετε την εικόνα στην αριστερή πλευρά.

Σύγχρονη ερμηνεία

Η αφαίρεση είναι στη μόδα σήμερα. Επομένως, ένα σχέδιο-πορτρέτο μιας ρωσικής ομορφιάς σε μια σύγχρονη ερμηνεία μπορεί να φαίνεται αντισυμβατικό. Για παράδειγμα, μπορείτε να σχεδιάσετε έναν όμορφο κότσο, ένα ωραίο προφίλ, να περιγράψετε μια γραμμή λαιμού και ένα αυτί. Αλλά δεν είναι απαραίτητο να σχεδιάσετε το πρόσωπο. Μπορείτε να τα βγάλετε πέρα ​​με μη τετριμμένη σκίαση ή, γενικά, να γράψετε ένα ποίημα στη θέση των ματιών και των χειλιών. Θα μπορούσε ακόμη και να είναι ένας αγαπημένος στίχος.

Περιγραφή πώς να σχεδιάσετε μια Ταταρική εθνική φορεσιά με ένα μολύβι βήμα προς βήμα

Πώς να σχεδιάσετε ένα ρωσικό sundress Lessdraw - Πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά με ένα μολύβι βήμα προς βήμα. Πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά με ένα μολύβι βήμα προς βήμα. Αλεπού με μολύβι βήμα προς βήμα Πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά με μολύβι βήμα προς βήμα, σχέδιο με μολύβι. Πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά με ένα μολύβι βήμα προς βήμα. Εάν αναρωτιέστε πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά βήμα προς βήμα, θα πρέπει. Πώς να σχεδιάσετε ένα Λευκορωσικό κοστούμι για άνδρες και γυναίκες γυναικείο μολύβιβήμα βήμα. Πώς να σχεδιάσετε μια ταταρική λαϊκή φορεσιά βήμα προς βήμα με ένα μολύβι για ένα παιδί. Οι εθνικές στολές Τατάρ είναι πολύ όμορφες. Πώς να σχεδιάσετε ένα κορίτσι με την εθνική φορεσιά των Τατάρ; Πώς να σχεδιάσετε έναν άντρα στα Τατάρ. Πώς να σχεδιάσετε ένα κοστούμι βήμα προς βήμα με ένα μολύβι για αρχάριους σε σύντομο χρονικό διάστημα. Πώς να σχεδιάσετε ρούχα με μολύβι βήμα προς βήμα. Ρωσική λαϊκή φορεσιά? πώς να σχεδιάσετε εθνικά στοιχεία. Ταταρική εθνική φορεσιά βήμα προς βήμα με μολύβι Πώς. Μαθαίνουμε να σχεδιάζουμε ένα κοστούμι από το ψυχαγωγικό Crysis 3 σε χαρτί με ένα απλό μολύβι Μαθαίνουμε να σχεδιάζουμε ένα κοστούμι βήμα προς βήμα. Έμπνευση λύκος ζώο πώς να σχεδιάσετε ένα μολύβι. Πριν από μερικές μέρες η Alena Belova μου έγραψε ζητώντας μου να δείξω πώς να ζωγραφίζω μια λαϊκή φορεσιά. Βίντεο - μάθημα για το πώς να σχεδιάζετε ρούχα με μολύβι βήμα προς βήμα, 8 επιλογές για διαφορετικά σκίτσα ρούχων. Απαντήσεις στην ερώτηση Πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά με ένα μολύβι, βήμα προς βήμα; στην ενότητα. Εάν δεν ξέρετε πώς να σχεδιάσετε ένα κοστούμι και να δώσετε στο σχέδιο τη μέγιστη ομοιότητα. Πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά με ένα μολύβι βήμα προς βήμα - Μαθήματα σχεδίασης - Χρήσιμα. Εθνική ρωσική φορεσιά πώς να σχεδιάσετε ρωσική εθνική φορεσιά (21 φωτογραφίες) Εικόνες. Πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά βήμα προς βήμα με ένα μολύβι Ράβουμε ένα ρωσικό λαϊκό sundress. Τα παιδιά της πρώτης τάξης κλήθηκαν να ζωγραφίσουν μια εθνική ρωσική φορεσιά, ας πούμε έτσι. Θα θέλαμε να σας παρουσιάσουμε την προσοχή σας βήμα προς βήμα μάθημαΣχέδιο με μολύβι μιας Γιαπωνέζας σε κιμονό. Αν αναρωτιέστε πώς να σχεδιάσετε μια αποκριάτικη στολή, τότε θα την προσφέρουμε για εσάς. Αν σχεδιάζετε τον Iron Man βήμα προς βήμα με ένα μολύβι Πώς να σχεδιάσετε κινούμενα σχέδια. Γειά σου! Έχουμε ήδη προσπαθήσει να σχεδιάσουμε τα περισσότερα διαφορετικά φορέματα, και αυτή τη φορά θα προσπαθήσουμε να σχεδιάσουμε. Όπως και άλλες εθνικές ενδυμασίες, το Ταταρικό σύμπλεγμα εθνικών ενδυμάτων έχει προχωρήσει πολύ. Πολύχρωμα μολύβια με μολύβι βήμα βήμα Πώς. Εθνικές φορεσιές Πώς να σχεδιάσετε βήμα προς βήμα. Μαθήματα σχεδίασης με μολύβι βήμα προς βήμα σε εικόνες. Πώς να σχεδιάσετε μια γυναίκα με ρωσική λαϊκή ενδυμασία ταπετσαρία βήμα προς βήμα με ένα μολύβι. Πώς να σχεδιάσετε χαρακτήρες της Disney με ένα μολύβι βήμα προς βήμα. Πώς να σχεδιάσετε την εθνική φορεσιά των Μορδοβιανών 22. Πώς να σχεδιάσετε τη λαϊκή φορεσιά 2ης τάξης της ρωσικής φυλής, θα μπορείτε να σχεδιάσετε την ίδια χελώνα που περπατά ρωσική λαϊκή φορεσιά xVII. Πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική λαϊκή φορεσιά. 3. Χρωματίστε τα πόδια με ένα σκούρο κίτρινο μολύβι και το κοστούμι. Πώς να σχεδιάσετε ένα kokoshnik με ένα μολύβι βήμα προς βήμα; Πώς να σχεδιάσετε. Πώς να σχεδιάσετε λουλούδια βήμα προς βήμα για αρχάριους Πώς να σχεδιάσετε μια χιονοστιβάδα με ένα μολύβι.

Μια ρωσική καλύβα, μια καλύβα, ένα σπίτι σε ένα χωριό, ένα φυσικό τοπίο που απεικονίζει ξύλινα σπίτια είναι θέμα έμπνευσης για πολλούς καλλιτέχνες. Μια ρωσική καλύβα είναι εύκολο να απεικονιστεί σχεδιάζοντας απλές γραμμές και γεωμετρικά σχήματα, ώστε ένα παιδί να μπορεί να το ζωγραφίσει. Και αν προσθέσετε πιο ρεαλιστικές λεπτομέρειες, σκιές και προοπτική, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα πραγματικό αριστούργημα. Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε πώς να σχεδιάζουμε μια ρωσική καλύβα έξω και μέσα με όλα τα εξαρτήματά της. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!

Καλύβα έξω

Αρχικά, θα μάθουμε πώς να σχεδιάζουμε μια ρωσική καλύβα από έξω βήμα προς βήμα. Για λόγους σαφήνειας, κάθε νέα λεπτομέρεια στην εικόνα θα επισημαίνεται με κόκκινο χρώμα. Μπορείτε να κάνετε όλη τη δουλειά με ένα απλό μολύβι.

Στάδιο 1
Ας ζωγραφίσουμε γενικό περίγραμμαμελλοντικό σπίτι. Δύο κεκλιμένες γραμμές στην κορυφή είναι η οροφή και τρεις γραμμές είναι οι βάσεις και οι τοίχοι του σπιτιού.

Για να το κάνετε συμμετρικό, σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή που περνάει από την κορυφή της οροφής και τη μέση της βάσης του σπιτιού. Στη συνέχεια, δημιουργήστε γραμμές δεξιά και αριστερά σε σχέση με το κέντρο.

Στάδιο 2
Τώρα ας προχωρήσουμε στην οροφή που υποδεικνύεται παραπάνω με κόκκινο. Ας σχεδιάσουμε τις γραμμές όπως φαίνεται στο σχήμα.

Στάδιο 3
Κάθε σπίτι έχει ένα θεμέλιο πάνω στο οποίο στέκεται η υπόλοιπη δομή. Ας σχεδιάσουμε τη βάση με τη μορφή ορθογωνίου.

Στάδιο 4
Για να καταστεί σαφές ότι το σπίτι είναι κατασκευασμένο από κορμούς, ας σχεδιάσουμε κύκλους που βρίσκονται ο ένας πάνω από τον άλλο κοντά στον δεξιό και τον αριστερό τοίχο.

Στάδιο 5
Παραδοσιακά, ένα ή δύο παράθυρα σχεδιάζονται στην εικόνα ενός σπιτιού. Και καθώς κοιτάμε το σπίτι από μπροστά, βλέπουμε το τρίτο παράθυρο της σοφίτας, στραμμένο στην κορυφή σύμφωνα με το σχήμα της οροφής.

Στάδιο 6
Ας σχεδιάσουμε τα παραθυρόφυλλα σε σχήμα παραλληλόγραμμου και ας ολοκληρώσουμε τα παράθυρα της σοφίτας, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα.

Στάδιο 7
Ας ολοκληρώσουμε τη σχεδίαση των δύο κύριων παραθύρων. Λίγο αργότερα σε αυτό το μάθημα θα περιγράψουμε λεπτομερώς τον τρόπο σχεδίασης των παραθύρων.

Στάδιο 8
Τα παράθυρα στη ρωσική καλύβα ήταν διακοσμημένα. Ζωγράφισαν λουλούδια στα παντζούρια και κάρφωσαν σχέδια σκαλισμένα από ξύλο. Ας σχεδιάσουμε διακοσμητικές σανίδες πάνω από τα παράθυρα, όπως φαίνεται στο σχήμα. Και, φυσικά, τι θα ήταν μια καλύβα χωρίς καμινάδα;

Στάδιο 9
Ας απεικονίσουμε τη σανίδα και την πέτρινη επιφάνεια του σπιτιού.

Το σπίτι είναι έτοιμο! Φαίνεται ενδιαφέρον.

Σχεδιάστε με ένα μολύβι

Το σχέδιο με μολύβι έχει τις δικές του τεχνικές, επομένως σε αυτό το μέρος του μαθήματος θα δούμε ξεχωριστά πώς να σχεδιάσουμε μια ρωσική καλύβα με μολύβι. Χρησιμοποιήστε τα βασικά της κατασκευής από το πρώτο μέρος του μαθήματος, προσθέστε λεπτομέρειες από τη φαντασία σας, αλλάξτε τις θέσεις τους, το κύριο πράγμα εδώ είναι να σχεδιάσετε ένα σπίτι με ένα μολύβι.

Σχεδιάστε τα γενικά περιγράμματα του σπιτιού με μια λεπτή γραμμή.

Περιγράφουμε τις γραμμές οροφής όπως φαίνεται στο σχήμα. Μπορείτε να πιέσετε πιο δυνατά το μολύβι ή να επιθέσετε μερικές πινελιές σε άλλες.

Είναι καλύτερο να ιχνογραφήσετε στο τέλος του σχεδίου, σε περίπτωση που πρέπει να σβήσετε με γόμα.

Σχεδιάστε παράθυρα και κορμούς πάνω από τη γραμμή του τοίχου.

Σχεδιάζουμε τις λεπτομέρειες: παντζούρια, σωλήνες, σανίδες και σκαλίσματα στην κοπή των κορμών.

Η επιφάνεια των κορμών έχει στρογγυλεμένο σχήμα, έτσι σχηματίζεται μια σκιά στη διασταύρωση μεταξύ τους. Ας απεικονίσουμε τη σκιά με ελαφριά σκίαση.

Μια αντανάκλαση σχηματίζεται στο προεξέχον μέρος των κορμών - αυτό το μέρος πρέπει να παραμείνει ελαφρύ. Ας βάψουμε τις στροφές των κορμών έτσι ώστε η σκίαση να είναι ελαφρώς πιο ανοιχτή από την περιοχή της σκιάς. Αυτό θα δημιουργήσει τον όγκο.

Τώρα ας ολοκληρώσουμε το σχέδιο. Χρησιμοποιώντας την ίδια αρχή όπως φαίνεται παραπάνω, θα απεικονίσουμε το chiaroscuro στα παράθυρα, την οροφή, τον σωλήνα και άλλες λεπτομέρειες που θα υπάρχουν στο σχέδιό σας. Θα χρησιμοποιήσουμε πινελιές για να απεικονίσουμε τον ουρανό και το γρασίδι - όσο πιο κοντά είναι στον θεατή, τόσο πιο αραιό θα είναι το γρασίδι και το αντίστροφο. Μπορείτε να πειραματιστείτε, το κύριο πράγμα είναι ότι οι γραμμές είναι ελαφριές και σίγουρες.

Διακόσμηση ρωσικής καλύβας

Σε αυτό το μέρος του μαθήματος θα μάθουμε πώς να σχεδιάζουμε το εσωτερικό μιας ρωσικής καλύβας.

Δημιουργούμε προοπτική. Σχεδιάζουμε 2 ορθογώνια - το ένα μέσα στο άλλο, και συνδέουμε τις γωνίες, όπως φαίνεται στο σχήμα. Το μέγεθος και η θέση των ορθογωνίων εξαρτάται από το είδος του δωματίου που θέλουμε να έχουμε στο τέλος.

Τακτοποιούμε αντικείμενα. Σε μια ρωσική καλύβα βλέπουμε μια σόμπα, έναν πάγκο, ράφια για πιάτα και άλλα πράγματα, μια κούνια, έναν άξονα και μια εικόνα. Για να τοποθετήσετε σωστά τα αντικείμενα σε προοπτική, πρέπει να σχεδιάσετε γραμμές παράλληλες με τις κύριες που φαίνονται παραπάνω. Δεν είναι δύσκολο, το κύριο πράγμα είναι να σχεδιάσετε τις γραμμές ομοιόμορφα και να φανταστείτε πώς θα μοιάζει ως αποτέλεσμα.

Προσθέστε φως και σκιά στο έτοιμο δωμάτιο. Ας φανταστούμε από πού προέρχεται το φως και ποια επιφάνεια θα παραμείνει ελαφριά. Ας δούμε σε ποια σημεία θα πέσει η σκιά από αντικείμενα. Για να δείξουμε την ξύλινη επιφάνεια μέσα στο σπίτι, απεικονίζουμε το ανάγλυφο του πίνακα χρησιμοποιώντας τη σκιά.

κόκκινη γωνία

Η κόκκινη γωνία σε μια ρωσική καλύβα είναι ένα μέρος με ένα τραπέζι με εικονίδια και έναν πάγκο. Ας δούμε πώς να σχεδιάσουμε την κόκκινη γωνία μιας ρωσικής καλύβας.

Σχεδιάστε το δωμάτιο σε προοπτική, όπως φαίνεται παραπάνω. Προσθέστε ένα τραπέζι και έναν πάγκο στο δωμάτιο.

Στη γωνία του δωματίου, πιο κοντά στην οροφή, σχεδιάστε ένα ορθογώνιο - αυτό θα είναι ένα εικονίδιο. Σχεδιάζουμε ένα τόξο από το κάτω μέρος του παραλληλογράμμου, σχεδιάζουμε έναν κύκλο από πάνω και ζωγραφίζουμε το φόντο γύρω τους. Σχεδιάζουμε ένα ράφι για το εικονίδιο. Εάν θέλετε, μπορείτε να σχεδιάσετε το εικονίδιο με περισσότερες λεπτομέρειες.

Ψήνω

Απομένει να εξετάσουμε λεπτομερώς πώς να σχεδιάσετε μια ρωσική σόμπα σε μια καλύβα και παράθυρα. Ας σχεδιάσουμε μια σόμπα.

Σχεδιάζουμε τη σόμπα σύμφωνα με τους νόμους της προοπτικής που περιγράφονται παραπάνω.

Σχεδιάζοντας μια σόμπα με μικρές λεπτομέρειες.

Επαγγελματικό σχέδιο.

Windows

Εν κατακλείδι, ας δούμε πώς μπορείτε να σχεδιάσετε το παράθυρο μιας ρωσικής καλύβας.

Το σκάλισμα στα παράθυρα μπορεί να είναι ένα σχέδιο ή οποιαδήποτε άλλη εικόνα. Μπορεί να είναι μέρος του κλείστρου ή να προσαρτηθεί ξεχωριστά.

Το σκάλισμα μπορεί να γίνει σε όγκο, προβολή ή επίπεδο.

Για ένα σχέδιο παραθύρου, μπορείτε να λάβετε υπόψη την εποχή του χρόνου για να απεικονίσετε μοτίβα παρόμοια με τον καιρό στα παντζούρια, σχέδια στο τζάμι από τον παγετό, εάν, για παράδειγμα, είναι χειμώνας. Μπορείτε να συνδυάσετε το σχέδιο με το τελειωμένο σκάλισμα.