रचनात्मक खोजों की जटिलता और रूसी लेखकों और कवियों की नियति की त्रासदी: ए. अख्मातोवा, बी. पास्टर्नक, ओ. मंडेलस्टैम, एन. ज़ाबोलॉट्स्की और अन्य।

एम.आई. स्वेतेवा। जीवनी से जानकारी.

कविताएँ: "मेरी कविताओं के लिए, इतनी जल्दी लिखी गई...", "कविताएँ ब्लोक के लिए" (" आपका नाम- हाथ में एक पक्षी..."), "कौन पत्थर से बना है, कौन मिट्टी से बना है...", "मातृभूमि की लालसा! कब का…",

स्वेतेवा की रचनात्मकता के मुख्य विषय। रोजमर्रा की जिंदगी और अस्तित्व, समय और अनंत काल के बीच संघर्ष। एक तनावपूर्ण इकबालिया एकालाप के रूप में कविता। स्वेतेवा के गीतों में लोकगीत और साहित्यिक छवियां और रूपांकन। कवयित्री की शैली की मौलिकता.

साहित्यिक सिद्धांत

ओ.ई. माल्डेनस्टैम.जीवनी से जानकारी.

"अनिद्रा। होमर. तंग पाल...", "आने वाली सदियों की विस्फोटक वीरता के लिए...", "मैं आंसुओं से परिचित अपने शहर लौट आया..."। "वुल्फहाउंड युग" के साथ कवि का टकराव। कला और प्रकृति में आध्यात्मिक समर्थन की खोज। कविता में पीटर्सबर्ग के उद्देश्य। ओ. मंडेलस्टाम के काव्यात्मक शब्द का सिद्धांत।

साहित्यिक सिद्धांत: काव्य अभिव्यक्ति के साधनों की अवधारणा का विकास।

ए.पी. प्लैटोनोव।जीवनी से जानकारी.

कहानी "पिट"।

खोज सकारात्मक नायकलेखक. नैतिक और सौंदर्य की एकता. श्रम मानव नैतिकता का आधार है। चरित्र निर्माण के सिद्धांत. ए प्लैटोनोव के काम की सामाजिक और दार्शनिक सामग्री, कलात्मक साधनों की मौलिकता (सत्य-साधकों के पात्रों में वास्तविक और शानदार का अंतर्संबंध, छवियों की रूपक प्रकृति, प्लैटोनोव के कार्यों की भाषा)। लेखक के काम में रूसी व्यंग्य की परंपराएँ।

साहित्यिक सिद्धांत:लेखक की शैली की अवधारणा का विकास।

एम.ए. बुल्गाकोव।जीवनी से जानकारी.

उपन्यास "द मास्टर एंड मार्गरीटा"। शैली की मौलिकता. उपन्यास की बहुमुखी प्रतिभा. छवियों की प्रणाली. येरशालेम अध्याय. 30 के दशक का मास्को। मानव मनोविज्ञान का रहस्य: डर दुनिया का शक्तिशालीजीवन की सच्चाई से पहले. वोलैंड और उसका दल। उपन्यास में शानदार और यथार्थवादी. गुरु का प्रेम और भाग्य. एम. बुल्गाकोव के कार्यों में रूसी साहित्य की परंपराएँ (एन. गोगोल की कृतियाँ)। लेखन शैली की मौलिकता.

साहित्यिक सिद्धांत: सोवियत साहित्य में विभिन्न प्रकार के उपन्यास।

एक। टॉल्स्टॉय. जीवनी से जानकारी.

"पीटर द फर्स्ट"। लेखक के काम में रूसी इतिहास का विषय। "पीटर महान" - कला इतिहास 18वीं सदी का रूस। ऐतिहासिक सामग्री की एकता और कल्पनाउपन्यास में. पीटर की छवि. व्यक्तित्व की समस्या और देश के भाग्य में इसकी भूमिका। उपन्यास में लोग. रूस की शक्ति और महानता के लिए संघर्ष का मार्ग। कलात्मक मौलिकताउपन्यास। कार्य का फिल्म रूपांतरण .

साहित्यिक सिद्धांत:ऐतिहासिक उपन्यास.

एम.ए. शोलोखोव।जीवनी से जानकारी.

"डॉन स्टोरीज़" उपन्यास " शांत डॉन" (समीक्षा)।

एम. शोलोखोव की कहानियों में दुनिया और आदमी। यथार्थवादी सामान्यीकरण की गहराई. "डॉन स्टोरीज़" का दुखद मार्ग। एम. शोलोखोव की प्रारंभिक रचनाओं की कविताएँ।

"शांत डॉन" गृहयुद्ध के दौरान रूसी लोगों और कोसैक के भाग्य के बारे में एक महाकाव्य उपन्यास। शैली की मौलिकता. रचना की विशेषताएं. उपन्यास में पुरानी और नई दुनिया का टकराव। मनोवैज्ञानिक विश्लेषण में निपुणता. उपन्यास की देशभक्ति और मानवतावाद। ग्रिगोरी मेलेखोव की छवि। इतिहास के एक महत्वपूर्ण मोड़ पर लोगों में से एक व्यक्ति की त्रासदी, इसका अर्थ और महत्व। महिलाओं की नियति. उपन्यास के पन्नों पर प्यार. कहानी की बहुमुखी प्रतिभा. एल.एन. की परंपराएँ एम. शोलोखोव के उपन्यास में टॉल्स्टॉय। लेखक की कलात्मक शैली की मौलिकता.

साहित्यिक सिद्धांत: लेखक की शैली की अवधारणा का विकास।

महान काल का साहित्य देशभक्ति युद्धऔर

पहला युद्ध के बाद के वर्ष

पितृभूमि की रक्षा में साहित्यिक और कलात्मक हस्तियाँ। ए. डेनेका और ए. प्लास्टोव द्वारा पेंटिंग। डी. शोस्ताकोविच का संगीत और युद्ध के वर्षों के गीत (एस. सोलोविओव-सेडॉय, वी. लेबेदेव-कुमाच, आई. ड्यूनेव्स्की, आदि)। वीरतापूर्ण युग की छायांकन.

अग्रिम पंक्ति के कवियों की कविताओं में गेय नायक: ओ. बर्गगोल्ट्स, के. सिमोनोव, ए. ट्वार्डोव्स्की, ए. सुरकोव, एम. इसाकोवस्की, एम. अलीगर, ड्रुनिना, एम. जलील और अन्य।

गद्य में युद्ध का यथार्थवादी और रोमांटिक चित्रण: एम. शोलोखोव की कहानी "द फेट ऑफ ए मैन" और अन्य।

बी. वासिलिव की कहानियाँ और उपन्यास "एंड द डॉन्स हियर आर क्वाइट", वी. रासपुतिन "लाइव एंड रिमेम्बर", आदि।

ए. ए. अख़्मातोवा. जीवन और रचनात्मक पथ।

कविताएँ "आखिरी मुलाकात का गीत" "मुझे ओडिक सेनाओं की आवश्यकता नहीं है," "मैंने अपने हाथ नीचे जोड़ लिए अंधेरा पर्दा...", "मैं उन लोगों के साथ नहीं हूं जिन्होंने जमीनें छोड़ दीं..", "मूल भूमि", "मेरी आवाज थी" . कविता "Requiem"। अखमतोवा के शुरुआती गीत: कवि के अनुभवों की गहराई, चमक, उनकी खुशी, दुःख, चिंता। प्रथम विश्व युद्ध की अवधि के गीत का विषय और स्वर: देश और लोगों का भाग्य।

व्यक्तिगत और सार्वजनिक मुद्देक्रांतिकारी और क्रांतिकारी के बाद के पहले वर्षों की कविताओं में। के लिए प्रेम के विषय मूल भूमि, मातृभूमि को, रूस को। अख्मातोवा के कार्यों में पुश्किन के विषय। युद्ध के वर्षों के गीतों में मातृभूमि के प्रति प्रेम और नागरिक साहस का विषय है। कवयित्री के कार्य में काव्य कौशल का विषय।

कविता "Requiem"। कविता का ऐतिहासिक पैमाना और त्रासदी। जीवन की त्रासदी और भाग्य गीतात्मक नायिकाऔर कवयित्रियाँ. अख्मातोवा के गीतों की मौलिकता।

साहित्यिक सिद्धांत: कविता में परंपरा और नवीनता की समस्या। काव्यात्मक निपुणता.

बी.एल. पार्सनिप।जीवनी से जानकारी.

कविताएँ: “फ़रवरी। कुछ स्याही लाओ और रोओ...", "हेमलेट", "हर चीज़ में मैं मूल तक पहुंचना चाहता हूं...", "सर्दी की रात।" प्रारंभिक गीतों में सौन्दर्यपरक खोज और प्रयोग। दार्शनिक गीत. पथ का विषय पास्टर्नक की कविता में अग्रणी है। काव्य बोध की विशेषताएं. देर से लिखे गए गीतों की सरलता और हल्कापन। मोलिकता कलात्मक रूपकविताएँ.

पर। ट्वार्डोव्स्की।जीवनी से जानकारी.

कविताएँ: "संपूर्ण सार एक ही अनुबंध में है", "माँ की याद में", "मुझे पता है: यह मेरी गलती नहीं है...", "जिस दिन युद्ध ख़त्म हुआ..." कविता "वसीली टेर्किन", "स्मृति के अधिकार से"।

ए. ट्वार्डोव्स्की के गीतों में युद्ध और स्मृति का विषय। नैतिक मूल्यों की पुष्टि.

"वसीली टेर्किन" कविता का गेय नायक, उनका जीवन स्थिति. ए. ट्वार्डोव्स्की की रचनात्मकता की कलात्मक मौलिकता।

साहित्यिक सिद्धांत: रूसी शास्त्रीय साहित्य की परंपराएं और कविता में नवीनता।

50-80 के दशक का साहित्य (समीक्षा)

आई.वी. स्टालिन की मृत्यु। XX पार्टी कांग्रेस. समाज में परिवर्तन और सांस्कृतिक जीवनदेशों. साहित्य में नये रुझान. लेखकों और कवियों के कार्यों में विषय और समस्याएं, परंपराएं और नवाचार।

नायकों की नियति में इतिहास के संघर्षों का प्रतिबिंब: ए. सोल्झेनित्सिन "इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन" और अन्य।

युद्ध में मनुष्य की समस्या की एक नई समझ: वाई. बोंडारेव "हॉट स्नो", वी. बोगोमोलोव "मोमेंट ऑफ़ ट्रुथ", वी. कोंड्रैटिव "शश्का", आदि। वीरता और विश्वासघात की प्रकृति का अध्ययन, मानव का दार्शनिक विश्लेषण वी. बायकोव "सोतनिकोव" और अन्य के कार्यों में एक चरम स्थिति में व्यवहार।

युवा पीढ़ी की देशभक्ति की भावनाओं की शिक्षा में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में कार्यों की भूमिका।

60 के दशक की कविता . कुछ नया खोज रहा हूँ काव्यात्मक भाषा, रूप, शैली बी ड्रुनिना और अन्य।

मातृभूमि के अतीत, वर्तमान और भविष्य पर चिंतन, ए. ट्वार्डोव्स्की की कविता में नैतिक मूल्यों की पुष्टि।

« शहरी गद्य» . विषय, नैतिक मुद्दे, यू ट्रिफोनोव और अन्य के कार्यों की कलात्मक विशेषताएं।

« ग्राम गद्य» . एक सोवियत गाँव में जीवन का चित्रण। गहराई, अखंडता आध्यात्मिक दुनियाव्यक्ति, जीवन से बंधा हुआभूमि के साथ, बी. मोज़ेव, वी. शुक्शिन और अन्य के कार्यों में।

सोवियत साहित्य में ऐतिहासिक विषय. इतिहास में व्यक्तित्व की भूमिका, एस. अलेक्सिएविच और अन्य के कार्यों में मनुष्य और शक्ति के बीच संबंध के मुद्दे को हल करना।

लेखक का गीत. ऐतिहासिक और सांस्कृतिक प्रक्रिया (सार्थकता, ईमानदारी, व्यक्ति पर ध्यान) में इसका स्थान। कला गीत की शैली के विकास में वी. वायसोस्की, यू. विज़बोर, बी. ओकुदज़ाहवा और अन्य की रचनात्मकता का महत्व।

सोवियत साहित्य की बहुराष्ट्रीयता।

ए.आई. सोल्झेनित्सिन।जीवनी से जानकारी.

« मैट्रेनिन ड्वोर » . "इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन।" अतीत को चित्रित करने का एक नया दृष्टिकोण। पीढ़ीगत जिम्मेदारी की समस्या. कहानी में मानव विकास के संभावित तरीकों पर लेखक के विचार। ए सोल्झेनित्सिन का कौशल - एक मनोवैज्ञानिक: लेखक के काम में पात्रों की गहराई, ऐतिहासिक और दार्शनिक सामान्यीकरण।

वी.एम. शुक्शिन। जीवनी से जानकारी .

कहानियाँ: "अजीब", « काट दिया», « « वक्तृत्वपूर्ण स्वागत» . एक रूसी गाँव के जीवन का चित्रण: रूसी व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया की गहराई और अखंडता। वी. शुक्शिन के गद्य की कलात्मक विशेषताएं।

हाल के वर्षों का रूसी साहित्य (समीक्षा)

सार विषय

XIX सदी

एन.ए. नेक्रासोव नई सोव्रेमेनिक के आयोजक और निर्माता हैं।

रोमन आई.ए. गोंचारोव "ओब्लोमोव" एक सामाजिक-मनोवैज्ञानिक और दार्शनिक उपन्यास के रूप में।

"हंटर के नोट्स" आई.एस. द्वारा तुर्गनेव - सृजन का इतिहास, समस्याएं और कलात्मक मौलिकता। वी.जी. "नोट्स" के बारे में बेलिंस्की।

उपन्यास "फादर्स एंड संस" आई.एस. तुर्गनेव, उनकी समस्याएं, वैचारिक सामग्री और दार्शनिक अर्थ।

उपन्यास "फादर्स एंड संस" का मुख्य संघर्ष और सुधारों की पूर्व संध्या पर और उसके दौरान सामाजिक-राजनीतिक संघर्ष का प्रतिबिंब।

आई.एस. के उपन्यास में बाज़रोव की छवि एक "बेचैन और लालसा वाले आदमी" के "संक्रमणकालीन प्रकार" के रूप में है। तुर्गनेव "पिता और पुत्र"।

उपन्यास को लेकर विवाद. डि पिसारेव, एम.ए. एंटोनोविच और एन.एन. "पिता और पुत्रों" के बारे में भय।

है। तुर्गनेव "गद्य में कविताएँ", विषय, मुख्य उद्देश्य और शैली की मौलिकता।

नाटक "द थंडरस्टॉर्म" ए.एन. द्वारा ओस्ट्रोव्स्की।

पुरातनता के नैतिक नियमों के संबंध में व्यक्तित्व और पर्यावरण, पैतृक स्मृति और व्यक्तिगत मानव गतिविधि की समस्या।

ए.एन. की नाटकीयता का अभिनव चरित्र ओस्ट्रोव्स्की। उनके कार्यों में उठाई गई समस्याओं की प्रासंगिकता और सामयिकता।

एफ.आई. की कविता में आत्मा और प्रकृति। टुटेचेवा।

एफ.आई. के प्रेम गीतों की विशेषताएं टुटेचेव, इसका नाटकीय तनाव ("ओह, हम कितना जानलेवा प्यार करते हैं...", "आखिरी प्यार", "4 अगस्त, 1864 की सालगिरह की पूर्व संध्या पर", आदि)।

ए.ए. के गीतों में दुनिया की कलात्मक धारणा की सहजता। फेटा ("उसे भोर में मत जगाओ...", "शाम" "हमारी भाषा कितनी खराब है!..", आदि)।

ए.के. की रचनात्मकता की शैली विविधता टॉल्स्टॉय. कवि के गीतों का मुख्य उद्देश्य ("शोरगुल के बीच...", "हवा नहीं, ऊपर से बह रही है...", आदि)।

एम.ई. द्वारा "फेयरी टेल्स" साल्टीकोव-शेड्रिन, उनके मुख्य विषय, शानदार अभिविन्यास, ईसोपियन भाषा।

रोमन एफ.एम. दोस्तोवस्की का "अपराध और सजा", इसमें समस्याओं का निर्माण और समाधान नैतिक विकल्पऔर दुनिया के भाग्य के लिए मानवीय जिम्मेदारी।

रस्कोलनिकोव और उसका अपराध का सिद्धांत।

एफ.एम. के उपन्यास में एक खोए हुए व्यक्ति के लिए "सजा" का सार और उसके आध्यात्मिक पुनर्जन्म का मार्ग। दोस्तोवस्की "अपराध और सजा"।

एन.एस. लेसकोव और सत्य-साधकों और लोगों के धर्मी लोगों ("सोबोरियन", "द एनचांटेड वांडरर", "लेफ्टी") के बारे में उनकी कहानियाँ।

"युद्ध और शांति" एल.एन. टॉल्स्टॉय. संकल्पना, मुद्दे, रचना, छवियों की प्रणाली।

एक सकारात्मक नायक और ए.पी. के आदर्शों की खोज करें। चेखव ने अपनी कहानियों में ("माई लाइफ", "हाउस विद अ मेजेनाइन", "द जम्पर")।

चेखव की नाटकीयता का नवाचार.

19वीं सदी के रूसी साहित्य की संज्ञानात्मक, नैतिक, शैक्षिक और सौंदर्य संबंधी भूमिका, इसकी वैश्विक महत्वऔर आधुनिक समय के लिए एक प्रासंगिक ध्वनि।

19वीं सदी का अंत - 20वीं सदी की शुरुआत

आधुनिकतावादी आंदोलन. प्रतीकवाद और युवा प्रतीकवाद. भविष्यवाद.

आई.ए. के कार्यों में आत्मा की अमरता के उद्देश्य। बनीना।

ए.आई. कुप्रिन। लेखक की कहानियों में रूसी लोगों के उच्च नैतिक आदर्शों की पुष्टि।

एम. गोर्की के नाटकीय कार्यों में समाज और मनुष्य की अवधारणा।

एम. गोर्की की आत्मकथात्मक कहानियाँ "बचपन", "लोगों में", "मेरे विश्वविद्यालय"

वी. वाई. ब्रायसोव द्वारा व्याख्या के अनुसार समाज की सेवा के आदर्श।

ए.ए. के कार्यों में रूस की ऐतिहासिक नियति का विषय। ब्लोक.

साहित्य में एक आंदोलन के रूप में तीक्ष्णता; Acmeism के प्रतिनिधि।

भाग्य और रचनात्मकता एम.आई. स्वेतेवा।

एम. शोलोखोव का महाकाव्य उपन्यास "क्विट डॉन"। उपन्यास में रूसी चरित्र के चित्रण की विशिष्टता।

ए. टॉल्स्टॉय का सोवियत ऐतिहासिक उपन्यास "पीटर द ग्रेट"।

आई. इलफ़ और ई. पेत्रोव द्वारा व्यंग्यपूर्ण उपन्यास और कहानियाँ।

ए. अख्मातोवा, ओ. मंडेलस्टाम के कार्यों में युग के दुखद विरोधाभासों का प्रतिबिंब।

30 के दशक की कविता में रूसी लोक संस्कृति की परंपराओं का विकास ए. टवार्डोव्स्की, एम. इसाकोवस्की द्वारा।

देशभक्ति कविता और महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के गीत।

एम.ए. शोलोखोव - महाकाव्य चित्रकला के निर्माता लोक जीवन"डॉन स्टोरीज़" में।

एम. शोलोखोव के कार्यों में सैन्य विषय।

उपन्यास की रचना की मौलिकता " श्वेत रक्षक»एम.ए. बुल्गाकोव।

बी पास्टर्नक के प्रारंभिक गीत।

ए. ट्वार्डोव्स्की "वसीली टेर्किन"। एक सेनानी के बारे में एक किताब रूसी राष्ट्रीय चरित्र का अवतार है। I. बुनिन "वसीली टेर्किन" के बारे में।

ए. सोल्झेनित्सिन का "कैंप" गद्य "द गुलाग आर्किपेलागो", उपन्यास "इन द फर्स्ट सर्कल", "कैंसर वार्ड"।

चौधरी एत्मातोव के दार्शनिक उपन्यास: "स्टॉर्मी स्टेशन", "एंड द डे लास्ट लॉन्गर दैन ए सेंचुरी", "द स्कैफोल्ड"।

ए. और बी. स्ट्रुगात्स्की द्वारा दार्शनिक शानदार गद्य।

नव-आधुनिकतावादी और उत्तर-आधुनिकतावादी गद्य वी. एरोफीव द्वारा "मॉस्को - पेटुस्की"।

टी. टॉल्स्टॉय, एल. पेत्रुशेव्स्काया, एल. उलित्सकाया और अन्य के "क्रूर" गद्य में आधुनिक मनुष्य के रोजमर्रा के जीवन की कलात्मक खोज।

एन रुबत्सोव के गीतात्मक छंदों और कविताओं में रूसी व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया।

वी. बायकोव की कहानियों "सोतनिकोव", "ओबिलिस्क", "साइन ऑफ ट्रबल" में युद्ध के बारे में दार्शनिक और दृष्टांत कथा।

वी. शुक्शिन की कृतियों में लोक पात्रों की विविधता।

ए. सोल्झेनित्सिन की प्रारंभिक कहानियाँ: "इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन", "मैट्रेनिन का यार्ड"।

60 के दशक की कविता XX सदी।

एन रुबत्सोव। यसिनिन की परंपराओं का विकास "स्टार ऑफ़ द फील्ड्स", "द सोल कीप्स", "द नॉइज़ ऑफ़ पाइन्स", "ग्रीन फ्लावर्स" आदि पुस्तकों में हुआ।

आई. ब्रोडस्की का नोबेल व्याख्यान उनका काव्यात्मक प्रमाण है।

आई. ब्रोडस्की की कविताओं की पुस्तकें "भाषण का भाग", "एक सुंदर युग का अंत", "यूरेनिया", आदि।

ए अर्बुज़ोव द्वारा सामाजिक और मनोवैज्ञानिक नाटक "इरकुत्स्क इतिहास", "टेल्स ऑफ़ द ओल्ड आर्बट", "क्रूर इरादे"।

ए वैम्पिलोव का रंगमंच: "द एल्डेस्ट सन", "डक हंट", "प्रांतीय उपाख्यान", "लास्ट समर इन चुलिम्स्क"।

वी. पेलेविन के पारंपरिक रूपक उपन्यास "द लाइफ ऑफ इंसेक्ट्स" और "चपाएव एंड एम्प्टीनेस।"

80-90 के दशक के मध्य की साहित्यिक आलोचना। XX सदी

बीसवीं सदी के अंत में जासूसी शैली का विकास।

विषयगत योजना

अनुभागों और विषयों का नाम	घंटों की संख्या
साहित्यउन्नीसवींसदियों
परिचय
रूसी साहित्य दूसरा 19वीं सदी का आधा हिस्साशतक
अध्ययन समय आरक्षित
कुल
साहित्यXXसदियों
परिचय
सदी के मोड़ पर रूसी साहित्य
20वीं सदी की शुरुआत की कविता
20 के दशक का साहित्य (समीक्षा )
30 के दशक का साहित्य - 40 के दशक की शुरुआत। (समीक्षा)
महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध का साहित्य युद्ध और युद्ध के बाद के पहले वर्ष
50-80 के दशक का साहित्य (समीक्षा)
रूसी साहित्य हाल के वर्ष(समीक्षा)
अध्ययन समय आरक्षित
कुल
कुल

सीखने के परिणामों के लिए आवश्यकताएँ

शैक्षणिक अनुशासन "साहित्य" का अध्ययन करने के परिणामस्वरूप, छात्र को यह अवश्य करना चाहिए

जानें/समझें:

मौखिक कला की आलंकारिक प्रकृति;

19वीं-20वीं शताब्दी के शास्त्रीय लेखकों के जीवन और कार्य के बुनियादी तथ्य;

ऐतिहासिक और साहित्यिक प्रक्रिया के मुख्य पैटर्न और साहित्यिक आंदोलनों की विशेषताएं;

बुनियादी सैद्धांतिक और साहित्यिक अवधारणाएँ;

करने में सक्षम हों:

किसी साहित्यिक कृति की सामग्री को पुन: प्रस्तुत करना;

विश्लेषण और व्याख्या करें कला का काम, साहित्य के इतिहास और सिद्धांत पर जानकारी का उपयोग करना (विषय, समस्याएं, नैतिक पथ, छवियों की प्रणाली, रचनात्मक विशेषताएं, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन, कलात्मक विवरण);

कथा साहित्य को सामाजिक जीवन और संस्कृति से जोड़ सकेंगे; अध्ययन की विशिष्ट ऐतिहासिक और सार्वभौमिक सामग्री को प्रकट करें साहित्यिक कार्य; रूसी साहित्य के "क्रॉस-कटिंग" विषयों और प्रमुख समस्याओं की पहचान कर सकेंगे; कार्य को सहसंबंधित करें साहित्यिक दिशायुग;

कार्य का प्रकार और शैली निर्धारित करें;

साहित्यिक कृतियों की तुलना करें;

आप जो काम पढ़ते हैं उसके प्रति अपना दृष्टिकोण तर्कसंगत तरीके से तैयार करें;

साहित्यिक विषयों पर पढ़े गए कार्यों और विभिन्न शैलियों के निबंधों की समीक्षा लिखें;

व्यावहारिक गतिविधियों और रोजमर्रा की जिंदगी में अर्जित ज्ञान और कौशल का उपयोग करेंके लिए:

रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों को ध्यान में रखते हुए, आवश्यक विषय पर एक सुसंगत पाठ (मौखिक और लिखित) बनाना;

संवाद या चर्चा में भाग लेना;

घटना के साथ स्वतंत्र परिचय कलात्मक संस्कृतिऔर उनके सौंदर्य महत्व का मूल्यांकन;

आपके पढ़ने का दायरा निर्धारित करना और साहित्यिक कार्यों का मूल्यांकन करना।

छात्रों के लिए

साहित्यिक ग्रंथ

19वीं सदी का साहित्य.

एक। ओस्ट्रोव्स्की. आंधी।

आई.ए. गोंचारोव. ओब्लोमोव।

एन.ए. नेक्रासोव. रास्ते में। कल, लगभग छह बजे... युद्ध की भयावहता सुन रहा हूँ... कवि और नागरिक। सामने के प्रवेश द्वार पर प्रतिबिंब. एरेमुश्का को गाना। एक घंटे के लिए नाइट। डोब्रोलीबोव की याद में। पैगंबर. फेरीवाले। रेलवे. ठंढ - लाल नाक. दादा. रूसी महिलाएं. रूस में कौन अच्छा रहता है?

है। टर्जनेव. पिता और पुत्र.

मुझे। साल्टीकोव-शेड्रिन. एक शहर की कहानी. सज्जनो गोलोवलेव्स.. परियों की कहानियाँ।

एन.एस. लेसकोव. मंत्रमुग्ध पथिक.

एफ.आई. टुटेचेव. मूल शरद ऋतु में है... सिसरो। फव्वारा. विश्वास मत करो, कवि पर भरोसा मत करो, युवती... रूसी महिला। ये गरीब गांव... ओह, हम कितना जानलेवा प्यार करते हैं... आखिरी प्यार। पूरे दिन वह गुमनामी में पड़ी रही... आप अपने दिमाग से रूस को नहीं समझ सकते... हम भविष्यवाणी नहीं कर सकते... मैं आपसे मिला...

ए.ए. बुत. उसे भोर में मत जगाओ... अपने जीने के सपने साझा करो... कानाफूसी करो, डरपोक साँस लेना... रात चमक रही थी... हमारी भाषा कितनी घटिया है... मैं तुम्हें कुछ नहीं बताऊंगा... मैं अब भी प्यार करता हूं, मैं अभी भी रोता हूं...

एफ.एम. Dostoevsky. अपराध और सज़ा.

एल.एन. टालस्टाय. सेवस्तोपोल कहानियाँ। युद्ध और शांति।

ए.पी. चेखव. एक अधिकारी की मृत्यु. एक मामले में आदमी. करौंदा। प्यार के बारे में. कुत्ते के साथ महिला. Ionych। विद्यार्थी। चेरी बाग.

उन्नीसवीं सदी के उत्तरार्ध - बीसवीं सदी की शुरुआत का साहित्य।

ए.ए. अख़्मातोवा. गाना आखिरी मुलाकात. टहलना। हम सभी यहां बाज हैं, वेश्याएं... मैं अपने दोस्त को सामने वाले हॉल में ले गई... मैंने एक आवाज सुनी... शिल्प के रहस्य। लोगों की निकटता में एक पोषित गुण है... पेत्रोग्राद, 1919। शपथ। साहस। Requiem.

के.डी. बाल्मोंट. मैंने एक सपने के साथ विदा होती परछाइयों को पकड़ लिया... मैं आज़ाद हवा हूँ... बदनाम देवदूत। मैं सूरज को देखने के लिए इस दुनिया में आया हूं... मैं रूसी धीमी बोली का परिष्कार हूं... घरों में। मैं ज्ञान नहीं जानता... रूसी प्रकृति में एक थकी हुई कोमलता है...

ए. बेली. मेरी शब्द। खेतों में. प्रेम की घोषणा. परित्यक्त घर. ट्रोइका। निराशा। गाड़ी की खिड़की से.

ए.ए. अवरोध पैदा करना. प्रतिशोध. नाइटिंगेल गार्डन. बारह। गीत.

वी.या. ब्रायसोव.युवा कवि को. खंजर. हमारे पास एक परीक्षण है. खुश लोगों के लिए. पर्याप्त।

आई.ए. बुनिन. एंटोनोव सेब। सैन फ्रांसिस्को से श्रीमान। आसान साँस लेना.

एम. गोर्की. मकर चूद्र. बूढ़ी औरत इज़ेरगिल। चेल्कैश। तल पर। असामयिक विचार.

जेड.एन. गिपियस. गाना। पत्थर पर शिलालेख. सॉनेट. मकड़ियों. दर्जिन। सब कुछ चारों ओर है. 14 दिसंबर. 14 दिसंबर 17. लानत है गुड़िया.

एन.एस. गुमीलेव. कप्तान. कार्यकर्ता. बेबी हाथी। टेलीफ़ोन। खोई हुई ट्राम. चाड झील. जिराफ. टेलीफ़ोन। दक्षिण। बिखरते तारे. आपके बारे में शब्द।

ए.आई. कुप्रिन. ओलेसा। गार्नेट कंगन. शुलमिथ.

वी.वी. मायाकोवस्की. मैं स्वयं (आत्मकथा) सुनना! पैंट में बादल. क्रांति का स्तोत्र. वाम मार्च. सोवियत पासपोर्ट के बारे में कविताएँ। जो काफी देर तक बैठे रहे. एक असाधारण साहसिक कार्य... रोस्टा खिड़कियाँ।

डी.एस. मेरेज़कोवस्की. पार्क. रात के बच्चे. दोहरा रसातल. पंखों के लिए प्रार्थना. विदेशी भूमि मातृभूमि है. ईश्वर। आधुनिक रूसी साहित्य में गिरावट के कारणों और नई प्रवृत्तियों के बारे में।

एफ सोलोगब. आप मैदान में कुछ भी नहीं देख सकते... मुझे दलदल में घूमना पसंद है... बंदी जानवर। लानत है झूला.

एम. स्वेतेवा. इतनी जल्दी लिखी गई मेरी कविताओं को... कौन पत्थर से बना, कौन मिट्टी से बना... कितने इस खाई में गिरे... हवा की एक कविता। चितकबरा मुरलीवाला. मेरा पुश्किन।

20वीं सदी का साहित्य.

एम. गोर्की. बूढ़ी औरत इज़ेरगिल। चेल्कैश। तल पर।

वी. मायाकोवस्की. रात। सड़क से सड़क तक. क्या आप कर सकते हैं? अपने बारे में कुछ शब्द. हेयर यू गो। आपको। सुनना। वायलिन और थोड़ा घबराया हुआ। वाम मार्च. कला की सेना के लिए आदेश. घोड़ों के प्रति अच्छा रवैया. जो काफी देर तक बैठे रहे. लिलिचका! प्यार। कॉमरेड कोस्त्रोव को पत्र... तात्याना याकोवलेवा को पत्र। यह दूसरी बार होगा जब आप बिस्तर पर गए होंगे... इसके बारे में। अच्छा! जोर से। कीड़ा। स्नानागार.

एस यसिनिन. सर्दी गा रही है और बुला रही है... भोर की लाल रोशनी झील पर बुनी गई है... प्रभु प्यार में लोगों को यातना देने आए हैं... गो यू, रस', मेरे प्रिय... माँ को पत्र। सुनहरे उपवन ने मुझे मना कर दिया... हे रूस, अपने पंख फड़फड़ाओ... गाय। एक कुत्ते के बारे में गाना. मैं इसमें रहते-रहते थक गया हूँ मूल भूमि...मैं अपने आप को धोखा नहीं दूँगा... मैं गाँव का आखिरी कवि हूँ... खेत दब गए हैं, उपवन नंगे हैं... हाँ, अब तय हो गया है, वापसी नहीं... मेरे पास एक ही है मजा बाकी है... मुझे पछतावा नहीं है, मैं फोन नहीं करता, मैं नहीं रो रहा हूं... मैंने आज पैसे बदलने वाले से पूछा... शगने, तुम मेरी हो, शगने... दूसरों को पीने दो तुम... तुम मुझसे प्यार नहीं करते, मेरे लिए खेद महसूस नहीं करते... काचलोव के कुत्ते को। मैं घाटी से होकर चलता हूँ, अपनी टोपी के पीछे... तुम मेरे गिरे हुए मेपल हो, बर्फीले मेपल... अब हम धीरे-धीरे जा रहे हैं... अलविदा, मेरे दोस्त, अलविदा... सोवियत रूस'। रस' जा रहा है. एक महिला को पत्र. अन्ना स्नेगिना.

एम. बुल्गाकोव. कुत्ते का दिल. मास्टर और मार्गरीटा.

एम. शोलोखोव. शांत डॉन. मनुष्य का भाग्य.

ए टॉल्स्टॉय. पीटर महान.

ए प्लैटोनोव. गड्ढा।

ए अख्मातोवा. भूरी आँखों वाला राजा. उसने अंधेरे घूंघट के नीचे हाथ भींच लिए... तुम तिनके की तरह मेरी रूह को पी जाते हो... आखिरी मुलाकात का गीत। शाम के समय। में पिछली बारफिर हम मिले... मैं अपने दोस्त के साथ सामने वाले हॉल में गया... बेहतर होता अगर मैं ख़ुशी से 'डिटीज़' कहता... उसे अच्छा लगा... मैंने सरलता से, समझदारी से जीना सीखा... हम सभी बाज़ पतंगे हैं यहाँ, वेश्याएँ...भ्रम। मैं कवि से मिलने आया था... हमने सोचा: हम भिखारी हैं... मैं उन लोगों के साथ नहीं हूं जिन्होंने पृथ्वी को त्याग दिया... सब कुछ चोरी हो गया, धोखा दिया गया, बेच दिया गया... Requiem।

बी पास्टर्नक. फ़रवरी। कुछ स्याही लाओ और रोओ!.. मारबर्ग। मेरी बहन - आज जीवन में बाढ़ है... वसंत। अगस्त। स्पष्टीकरण। शीत ऋतु की रात। हेमलेट. नोबेल पुरस्कार। स्ट्रास्टनाया पर। डॉक्टर ज़ीवागो.

ओ मंडेलस्टाम. वोरोनिश कविताएँ।

एम. स्वेतेवा. तुम, मेरे पीछे से चलते हुए... मेरी कविताओं को, इतनी जल्दी लिखी गई... उनमें से कई इस खाई में गिर गईं... किसी ने कुछ भी नहीं छीना... कल मैंने अपनी आँखों में देखा... ब्लोक को कविताएँ। मुझे अच्छा लगता है कि तुम मुझसे नाराज़ नहीं हो... कवि। विवेक के साथ हेमलेट का संवाद। मैं पहली पंक्ति दोहराता रहता हूं... मुझे पता है कि मैं भोर में मर जाऊंगा...

एम. जोशचेंको. कुलीन. सुविधा का विवाह. प्यार। ख़ुशी। स्नानागार. घबराये हुए लोग. संकट। प्रशासनिक प्रसन्नता. बंदर की जीभ. चोर. पति। एक सशक्त उपाय. गैलोशेस। संस्कृति का आनंद. बुर्जुआ। संचालन। छोटी घटना. सेरेनेड। शादी। नीली किताब.

ए सुरकोव. में धड़कता है तंग चूल्हाआग…

के सिमोनोव. शनि से कविताएँ. "युद्ध"। तुम्हारे साथ और तुम्हारे बिना... जीवित और मृत (पुस्तक 1)।

ए. ट्वार्डोव्स्की. मैं रेज़ेव के पास मारा गया... जिस दिन युद्ध समाप्त हुआ... वसीली टेर्किन। दूरी से परे दूरी है.

एम. इसाकोवस्की. दुश्मनों ने मेरा घर जला दिया... प्रवासी पक्षी उड़ रहे हैं... सामने के जंगल में। कत्यूषा।

वी. नेक्रासोव. स्टेलिनग्राद की खाइयों में.

ए सोल्झेनित्सिन. इवान डेनिसोविच का एक दिन। मैट्रिनिन का आँगन। छोटे वाले.

यू. बोंडारेव. गर्म बर्फ.

वी. वासिलिव. और यहाँ सुबहें शांत होती हैं।

वी. बायकोव. सोत्निकोव।

वी. एस्टाफ़िएव. ज़ार-मछली (कहानियाँ "द ड्रॉप", "ईयर ऑन बोगानिडा", "ज़ार-फिश", "ड्रीम ऑफ द व्हाइट माउंटेन", आदि)। शाप दिया और मार डाला.

वी. शुक्शिन. अजीब आदमी है. माइक्रोस्कोप. घुटनों तक पहने जाने वाले जूते। अटक गया। इसे काट। सख्त आदमी. वक्तृत्वपूर्ण स्वागत. मुझे विश्वास है। मालिक। नाचते शिव. लाल वाइबर्नम.

वी. रासपुतिन. जियो और याद रखो.

यू. ट्रिफोनोव. अदला-बदली।

वी. माकानिन. विनिमय पट्टी. कोकेशियान कैदी.

एल पेत्रुशेव्स्काया. समय रात्रि का है. नीले रंग की पोशाक में तीन लड़कियाँ।

टी. टॉल्स्टया. कहानियां.

एन रुबत्सोव.केला.

ए अर्बुज़ोव. क्रूर खेल.

वी. रोज़ोव. सपेराकैली घोंसला.

ए वैम्पिलोव. बत्तख का शिकार. प्रांतीय चुटकुले.

पाठ्यपुस्तकें और ट्यूटोरियल

एजेनोसोव वी.वी. और अन्य। बीसवीं सदी का रूसी साहित्य। (भाग 1,2)। 11वीं कक्षा - एम., 2005.

19वीं सदी का रूसी साहित्य। (भाग 1,2)। 10 ग्रेड - एम., 2005

19वीं सदी का रूसी साहित्य। कार्यशाला पाठ्यपुस्तक (भाग 1, 2, 3)। 11वीं कक्षा/एड. यू.आई. बाल्डी. - एम., 2003.

बीसवीं सदी का रूसी साहित्य। (भाग 1,2)। 11वीं कक्षा / एड. वी.पी. झुरावलेवा।

साहित्य (भाग 1,2) 11वीं कक्षा / प्रोग्राम एड. वी.जी. मैरंट्समैन। - एम., 2002.

लेबेदेव यू.वी. 19वीं सदी का रूसी साहित्य। (भाग 1,2)। 10 ग्रेड - एम., 2003.

मैरंट्समैन वी.जी. और आदि। साहित्य। कार्यक्रम (भाग 1, 2)। 10 ग्रेड - एम., 2005.

19वीं सदी का रूसी साहित्य। (भाग 1, 2, 3)। 10 ग्रेड / प्रोग्राम एड. ओबेरनिखिना जी.ए. - एम., 2005.

ओबेरनिखिना जी.ए., एंटोनोवा ए.जी., वोल्नोवा आई.एल. और अन्य। कार्यशाला: पाठ्यपुस्तक। भत्ता. /एड. जी.ए. ओबेरनिखिना। - एम., 2007.

डबना विश्वविद्यालय के डिजिटल संसाधन

- वैज्ञानिक इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय(एनईबी)।

/biblweb/- इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग और अन्य पुस्तकालय और सूचना संसाधनों तक पहुंच के साथ डुबना विश्वविद्यालय पुस्तकालय की वेबसाइट

/biblweb/search/resources.asp?sid=18- संगठनों - संसाधन धारकों और डुबना विश्वविद्यालय के बीच संपन्न लाइसेंस समझौतों के आधार पर प्रदान किए गए इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों तक पहुंच के साथ पुस्तकालय वेबसाइट का एक विशेष खंड

व्याख्यात्मक नोट…………………………………………. साहित्यउन्नीसवींशतक……………………………………………….. परिचय………………………………………………………... 19वीं सदी के उत्तरार्ध का रूसी साहित्य………………. साहित्यXXशतक………………………………………………… परिचय………………………………………………………………………………… सदी के मोड़ पर रूसी साहित्य……………………………….. 20वीं सदी की शुरुआत की कविता………………………………………………………… 20 के दशक का साहित्य (समीक्षा)…………………………………… 30 और 40 के दशक की शुरुआत का साहित्य (समीक्षा)………………………… महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध और युद्ध के बाद के पहले वर्षों का साहित्य…………………………………………………….. 50-80 के दशक का साहित्य (समीक्षा)…………………………………… हाल के वर्षों का रूसी साहित्य (समीक्षा)………………………… सार के विषय …………………………………… .................................. ........ विषयगत योजना…………………………............................ सीखने के परिणामों के लिए आवश्यकताएँ………………………….......

नीचे कुछ बुनियादी वर्तनी नियमों के फ़्लोचार्ट दिए गए हैं।

एल्गोरिदम का उपयोग करने का सिद्धांत आपको किसी भी वर्तनी समस्या को सही ढंग से हल करने की अनुमति देता है। ब्लॉक आरेख श्रोता को वर्तनी नियमों को सामान्यीकृत रूप में दोहराने और समेकित करने में मदद करेंगे।

ब्लॉक आरेख संख्या 1

प्रत्यावर्तन के साथ जड़ें

1) -गोर-/ -गार-
क्लोन-/-कबीला-	बिना उच्चारण के - के बारे में . याद करना:बर्तन
सृजन-/-सृजन-

2) -ज़ोर-/-ज़ार- (z ए रिया - जेड हे री). बिना उच्चारण के - ए

3) "...IRA" की जड़ें। अगर जड़ के पीछे ए , मैं मूलतः लिख रहा हूँ और

बीयर-/-बीयर-		स्टील-/-स्टील-
टेर-/-टिर-		चमक-/-चमक-
प्रति-/-पीर- डेर-/-डीआईआर-	(आप ई आर आउट और सेना)	जला हुआ-/-झिग- यहां तक ​​कि-/-धोखा-
मेर-/-दुनिया- और यह भी:
मैं- (-ए-) – -इम-	(ज़ान मैं टी - ज़ान उन्हें पर)
मैं- (-ए-) – -इन-	(शुरुआत ए वें - शुरुआत में पर)

(प्रस्ताव ए जाओ - वाक्य हे ज़िंदगी,	पहले जी मैं लिख रहा हूँ ए ,
कैस ए होना - होना हे सपना)	पहले और – के बारे में .

5) -बढ़ना- / -बढ़ना- / -बढ़ना-

ए एसटी, एसएच.

मूल की वर्तनी उसमें मौजूद व्यंजन पर निर्भर करती है:

वीर ए पिल्ला, पी ए कराह रहे हैं, लेकिन व्यक्त कर रहे हैं हे साथ .

याद करना:पी हे स्टोव, आर हे स्टिस्लाव, आर हे स्टॉकमैन, आर हे स्टॉक, लेकिन नकारात्मक ए क्रम.

जड़ों की वर्तनी अर्थ पर निर्भर करती है:

6) वां ए k- ("किसी चीज़ को तरल में डुबोना"); अदला-बदली ए कलम को स्याही में डुबाओ.

एम हे k ("नमी को अंदर जाने देना"); प्रॉम हे रूई पढ़ें.

आर हे वीएन- ("सम, चिकना); गिरफ्तार. हे शीट के किनारों को उठाओ.

समान- ("समान, समान"); आदेश "बराबर!"

याद करना:उर हे वेन, आर ए vnina.

एसके ए के- (दीर्घकालिक कार्रवाई), ओबीएसके ए किसी को लात मारना.

याद रखें: कूदो हे को।

एसके हे एच- (लघु क्रिया), उच्च हे अप्रत्याशित रूप से ठंडा.

7)-पीएल एस सी- (यदि शब्द एक मूल गठन है); पी एल एस उपस्थित।

पी एल हे सी- मैं शब्दों में लिखता हूं pl हे वीईसी, पीएल हे छींक.

पी एल ए सी- मैं अन्य सभी मामलों में लिखता हूं। (पी.एल ए वुची)।

ब्लॉक आरेख संख्या 2 पूर्व-; पर –

मैं. वर्तनी पूर्व-, पूर्व-अर्थ पर निर्भर करता है

द्वितीय. संदर्भ के आधार पर भेद करें

1. प्र ई शहर में होना ( कहाँ? ) = होना.	1. प्र और शहर का दौरा करना (कहां?) = पहुंचना (पहुंचना)।
2. प्र ई किसी उपलब्धि के आगे सिर झुकाना=बहुत सम्मान करना।	2. प्र और ज़मीन पर झुकना = झुकना (आना)
3. किसी चीज़ को व्यवहार में लाएं = "योजनाओं से अनुवाद करें।"	3. दरवाज़ा बंद करना=बंद करना (अधूरी क्रिया)।
4. प्र ई सब्र की बात = हद.	4. मंदिर का चैपल=जो जुड़ा हुआ है।
5. प्र ई विचारों को अपनाने वाला = अपनाने वाला।	5. प्र और रिसीवर (रेडियो) = प्राप्त करने वाला।
6. प्र ई किसी को देना=सौंपना, किसी के साथ विश्वासघात करना।	6. प्र और किसी चीज़ को रूप देना = किसी रूप के निकट आना।
7. प्र ई गद्दार की ओर देखना=अत्यधिक निरादर करना, हेय दृष्टि से व्यवहार करना।	7. प्र और अनाथ की देखभाल करना=आश्रय देना।

ब्लॉक आरेख संख्या 3

पत्र बीशब्दों के अंत में

ए. स्त्रीवाचक संज्ञा अंक - चूहा, बेटी।

बी क्रिया:

प्रारंभिक रूप में: रक्षा करना - देखभाल करना, सिखाना - सीखना (वर्तनी)। बीप्रश्न द्वारा जाँचा गया: यदि बीप्रश्न में है तो शब्द में लिखा है: (इससे क्या होता है?)अध्ययन करते हैं; लेकिन उसने शुरुआत की (क्या करें?)अध्ययन);

दूसरे व्यक्ति एकवचन वर्तमान और भविष्य काल में: आप हैं डब्ल्यू बी , मुझे लगता है डब्ल्यू बी , पढ़ना डब्ल्यू बी ;

करो, करो -

इच्छा - वहाँ हैं .

यदि वह करता है,

वह - tsya .

वी क्रियाविशेषणों के अंत में, शब्दों को छोड़कर, एक सिबिलेंट होता है: पहले से ही, विवाहित, असहनीय। तुलना करना: बैकहैंड, खुला हुआ, लेकिन: विवाहित।

भाषण के कुछ हिस्सों में नरम संकेत

एल्गोरिथम 4

एस/यूउपसर्गों के बाद मूल में

तर्क का उदाहरण: कीटाणुशोधन: 1) उपसर्ग के अनुसार; 2) बहिष्कृत. 1 शामिल नहीं है; 3) विदेशी भाषा. पुजारी। डीज़ ® और.

पृष्ठभूमि - 1) एसीसी में उपसर्ग; 2) अपवाद में शामिल नहीं; 3) अंतर-, सुपर- और विदेशी भाषाएँ नहीं, रूसी। ® वाई.

एल्गोरिथम 5

सहोदर के तनाव में होने के बाद ओ/ई

तर्क का उदाहरण: उखाड़ना - 1) उखाड़ना - सूफ में वर्तनी, 2) उखाड़ना - सूफ। मौखिक उत्पत्ति ® Ё

हैकसॉ - 1) चाकू - सुफ में वर्तनी; 2) चाकू से, सूफ़. गैर-मौखिक ® ओ

एल्गोरिथम 6

कृदंत और विशेषण में n/nn

एल्गोरिथम 6 का अंत

हमें अंतर करना चाहिए

विशेषण (निरंतर गुणवत्ता को दर्शाता है)	कृदंत (उत्पादित के अनुसार एक संकेत को दर्शाता है क्रिया, को क्रिया से बदला जा सकता है)
पिता और माता ने लगाया	लगाए गए पेड़ (पेड़ जो लगाए गए हैं)
नामित भाई और बहन	शिक्षक द्वारा नामित (शिक्षक का नाम)
दहेज	सेना से जुड़ी इकाई
ख़त्म हो गया आदमी	कारोबार ख़त्म
लड़की विनम्र और अच्छे व्यवहार वाली है	किताबों के प्रति प्रेम बचपन से ही विकसित हुआ है
लड़की जिद्दी और बिगड़ैल है	अभिनेत्री ध्यान से खराब हो गई है
आज के बच्चे विचलित और असावधान हैं	अनाज पूरे खेत में बिखर गया
उसकी हरकतें चतुर और केंद्रित हैं	सीमा पर सैनिकों का जमावड़ा है
इन सभी दिनों में शहर में तनाव का माहौल रहा	एथलीट का शरीर हद तक तनावग्रस्त है
उन्होंने उतावलेपन से काम लिया	इस मामले पर हर तरफ से विचार किया गया है.'

विशिष्ट तर्क का एक उदाहरण: तेल में तला हुआ कलेजा - 1) ना-नी रूप - पूर्ण; 2) तलना - क्रिया से; अपवाद में शामिल नहीं; 3) नहीं -ओवन्ना-, -इवान-; 4) क्या करें? तलना - नेसोव। देखना; 5) किसमें तला हुआ? तेल में - एक आश्रित शब्द है ® एनएन.

बिन बुलाए मेहमान - 1) फॉर्म - भरा हुआ; 2) से (नहीं) कॉल – क्रिया से; अपवाद में शामिल नहीं; 3) नहीं -ओवन्ना-, इवान-; 4) क्या करें? (नहीं) कॉल करने के लिए - नेसोव। देखना; 5) बिन बुलाए शब्द से प्रश्न नहीं पूछा गया है, कोई निर्भरता नहीं है. शब्द ® एन.

रात लंबी है - 1) रूप -ना - छोटी; दीर्घ – पूर्ण रूप; 2) लंबाई से - संज्ञा; 3) आधार समाप्त होता है एन+एन ® एनएन. इसका मतलब यह है कि में संक्षिप्त रूप"लंबा" ® एनएन.

एल्गोरिथम 7

कण साथ नहीं विभिन्न भागभाषण

एल्गोरिथम 7 की निरंतरता

कण नहीं हैं और न ही

1. इनकार. ये तो उसे पता नहीं. (हम जाँचते हैं: क्या वह यह जानता है? नहीं।) 2. नकारात्मक तथा अनिश्चयवाचक सर्वनाम तथा सार्वनामिक क्रिया विशेषण में तनावग्रस्त होना। कोई नहीं, कहीं नहीं, कोई नहीं. 3. विस्मयादिबोधक वाक्यों में। वह कहाँ गया है? उसने क्या-क्या नहीं देखा! ऐसे वाक्यों का प्रयोग या तो स्वतंत्र रूप से या मुख्य वाक्य के रूप में किया जाता है। मैंने उसे खुश करने के लिए क्या किया? 4. संयोजनों में, अन्य कोई नहीं (अन्य)...; और कुछ नहीं बल्कि... 1) सकारात्मक वाक्य में; 2) अर्थ में इसे "किसी और से नहीं, अर्थात् (वह)", "कुछ और नहीं, बल्कि ठीक इसी से बदला जा सकता है।" यह कोई और नहीं बल्कि इवान इवानोविच था = यह कोई और नहीं, बल्कि बिल्कुल इवान इवानोविच था। 5. संयोजन में, यह वह है, और कोई नहीं। मैंने उसे विशेष रूप से बताया, किसी और को नहीं।

1. निषेध को मजबूत करना (वाक्य में निषेध निहित है या है)। उसे कुछ भी पता नहीं है. नेवा पर कोई सरसराहट नहीं है। 2. नकारात्मक सर्वनाम और सार्वनामिक क्रिया विशेषण में बिना तनाव के। कोई नहीं, कहीं नहीं, कोई नहीं. 3. बी अधीनस्थ उपवाक्यसंयोजनों के साथ: कुछ भी..., कहीं भी..., कहीं भी..., कितना भी... आदि। जो भी आये सबका स्वागत है. संकेत: 1) अर्थ का कृपालु अर्थ है; 2) स्वतंत्र रूप से उपयोग नहीं किया जा सकता। 4. संयोजनों में अन्य कोई नहीं (अन्य); इसके अलावा और कुछ नहीं (अन्य)। नकारात्मक वाक्यों में (NOT कण के साथ एक शब्द है)। किसी अन्य चीज़ में उसकी रुचि नहीं हो सकती थी। इसे पॉल के अलावा कोई और नहीं लिख सकता था। आप बस इतना जानते थे कि किसी और की तरह इंतजार कैसे करना है (इंतजार नहीं किया)। 5. कुल मिलाकर, यह वह है और कोई नहीं। मैंने उसे बताया और किसी को नहीं।

एल्गोरिथम 7 का अंत

1) संघ "ए"; 2)विपरीत-नकारात्मक अर्थ। 6. संयोजनों में: लगभग, है ना, लगभग; यूनियनों में ऐसा नहीं है - ऐसा नहीं है, न केवल..., बल्कि यह भी। 7. दोहरा नकारात्मक (आम तौर पर एक बयान) वह कहने से नहीं रह सका (उसने कहा)।	1) संयोजन "और"; 2) छिपा हुआ इनकार; उसे बताया और किसी को नहीं बताया. 6. स्थिर गति से: 1) न अधिक, न कम; न देना, न लेना; न दो, न डेढ़, न मछली, न मांस; न ध्वनि, न श्वास; न प्रकाश, न भोर; घर का न घाट का; घर का न घाट का; न फुलाना, न पंख; कोई जवाब नहीं, कोई नमस्ते नहीं; न यह, न वह; न हमारा, न तुम्हारा; न जीवित, न मृत; न कोई, न दूसरा, आदि।

4 अगस्त, 2008 को 20वीं सदी के महान रूसी विचारक, गद्य लेखक, नाटककार, साहित्य में नोबेल पुरस्कार विजेता, रूसी विज्ञान अकादमी के शिक्षाविद अलेक्जेंडर इसेविच सोल्झेनित्सिन का निधन हो गया। रूसी संस्कृति के लिए, वह 20वीं सदी का प्रतीक बन गया। इस संबंध में, शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति और कानूनी विनियमन विभाग ने उनके व्यक्तित्व के पैमाने और रूस में सामाजिक विचार के विकास के इतिहास के लिए इस आंकड़े के महत्व के कारण, स्कूल में लेखक के काम का अध्ययन करने की सिफारिश की। 20वीं सदी के उत्तरार्ध में. और उसी काल का साहित्यिक इतिहास।

20वीं सदी के साहित्य के क्रम में "इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन" कहानी का अध्ययन। मुख्य रूप से 20वीं सदी के रूसी साहित्य में "शिविर विषय" से जुड़ा हुआ है। इस कार्य की ओर मुड़ने से हमें मनुष्य के दुखद भाग्य के विषय को उठाने की अनुमति मिलती है अधिनायकवादी राज्यऔर देश के वर्तमान और भविष्य के लिए लोगों और उनके नेताओं की जिम्मेदारी।

सर्वेक्षण अध्ययन के बजाय पाठ्य अध्ययन का सुझाव दिया गया इस काम का 11वीं कक्षा में साहित्य पाठ में, क्योंकि " शिविर विषय" यदि छात्र कार्य के पाठ का संदर्भ नहीं देते हैं तो उन्हें समझ में नहीं आ सकता है।

"एक दिन:" का अध्ययन करने से पता चलता है कि भूमिका क्या है कल्पना 20वीं सदी के रूसी इतिहास के दुखद पन्ने खोलने की प्रक्रिया में।

काम के एक समूह रूप का उपयोग किया जाता है (अनुकरणीय उत्तर आंशिक रूप से दिए गए हैं), थिएटर शिक्षाशास्त्र के तत्व।

पाठ के लक्ष्य और उद्देश्य:

• ए.आई. सोल्झेनित्सिन के जीवन और कार्य, "इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन" कहानी के निर्माण का इतिहास, इसकी शैली और का परिचय दें। रचना संबंधी विशेषताएं, कलात्मक और अभिव्यंजक साधन, कार्य का नायक;
• लेखक के कलात्मक कौशल की विशेषताओं पर ध्यान दें;
• प्रतिबिंब पर विचार करें दुखद संघर्षनायकों की नियति में कहानियाँ;

उपकरण: ए.आई. सोल्झेनित्सिन का चित्र और तस्वीरें, लेखक के काम पर साहित्यिक पत्रक, उनकी पुस्तकों की एक प्रदर्शनी, फीचर फिल्म "कोल्ड समर ऑफ़ '53" का एक टुकड़ा, काम के पाठ पर आधारित एक संदर्भ आरेख, एक पूर्वव्यापी ( 1977, 1970, 1969, 1967) लेखक के जीवन की तारीखें, यूएसएसआर के राइटर्स यूनियन (के. फेडिन, ए. कोर्निचुक, ए. सुरकोव, वाई. याशिन) की अचानक बैठक के लिए लेखकों के नाम वाली पट्टिकाएँ , ए. आई. सोल्झेनित्सिन)।

धारणा को अद्यतन करने के लिए बोर्ड पर प्रश्न:

- लेखक साहित्य में अपना उद्देश्य क्या देखता है?

उसकी रचनात्मकता कहाँ से आती है?

क्या चीज़ किसी व्यक्ति को अमानवीय परिस्थितियों में जीवित रहने की अनुमति देती है?

वास्तविक अस्वतंत्रता की स्थिति में कोई व्यक्ति कैसे स्वतंत्र रह सकता है?

शब्दावली कार्य:

• पूर्वव्यापी -

कुछ ऐसा जिसमें पूर्वव्यापी समीक्षा शामिल हो (पूर्वव्यापी प्रदर्शनी, विवरण)

पूर्वव्यापी -

अतीत पर विचार करने, अतीत की ओर देखने के लिए समर्पित (लैटिन रेट्रो से - पीछे और स्पेक्टेयर - देखने के लिए)

पूर्व निरीक्षण -

पूर्वव्यापी समीक्षा, अतीत का संदर्भ

पाठ प्रगति

1. पाठ का उद्देश्य और उद्देश्य निर्धारित करना।

ए.आई. सोल्झेनित्सिन की आलोचना वाले समाचार पत्रों के लेखों का पूर्वव्यापी अवलोकन।

यूएसएसआर राइटर्स यूनियन की नाट्य बैठक।

संक्षिप्त बायोडाटालेखक के बारे में.

फ़िल्म "कोल्ड समर ऑफ़ '53" से दृश्य।

"इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन" कहानी का विश्लेषण:

1) निर्माण और प्रकाशन का इतिहास, कार्य की शैली;

2) कहानी का विषय, मुख्य विचार, कथानक;

3) नायक की शिविर-पूर्व जीवनी;

4) चरित्र लक्षण और आध्यात्मिक गुणइवान डेनिसोविच;

5) "एक आदमी की नज़र से शिविर";

6) कार्य की विषयवस्तु की व्यापकता;

8) कहानी के शीर्षक में शामिल "दिन" शब्द के विशेषण का अर्थ;

इस अद्भुत पुस्तक को पढ़ते समय न केवल दुःख हृदय को निचोड़ता है, बल्कि आत्मा में प्रकाश भी प्रवेश करता है।
यह गहरी मानवता के कारण है, क्योंकि लोग उपहास के माहौल में भी इंसान बने रहे।
झ.मेदवेदेव.

शिक्षक की प्रारंभिक टिप्पणियाँ:

:1974 में फरवरी के एक नम दिन पर, एक अकेला यात्री एक सोवियत विमान के रैंप से उतर गया जो मॉस्को से फ्रैंकफर्ट एम मेन तक अनिर्धारित रूप से आया था। डेमी-सीज़न कोट में यह यात्री, जिसकी शर्ट के कॉलर के बटन कटे हुए थे, जो तीन घंटे पहले प्रसिद्ध लेफोर्टोवो में जेल का स्टू खा रहा था, और अब उसे ठीक से पता नहीं था कि उसका क्या इंतजार है।

जर्मन अधिकारी, जो असामान्य रूसी अतिथि (या निर्वासित शीर्षक) से मिले थे, और फिर प्रसिद्ध जर्मन लेखक हेनरिक बोल, निश्चित रूप से मदद नहीं कर सके, लेकिन उनके चेहरे पर स्पष्ट थकान के निशान, उनकी आंखों के चारों ओर झुर्रियों के निशान, उत्सुक और चौकस थे। , उसके माथे पर खांचे: ये विचार के निरंतर कार्य के संकेत थे।

यह अकेला रूसी निर्वासित यात्री कौन था, मूक, चाल में कंजूस और प्रेस के साथ अपनी पहली बातचीत में बेहद शांत स्वभाव का? उसमें सब कुछ सीमा तक "दबाया" गया था, इच्छा का झरना भंग नहीं हुआ था। सीमाएँ, वीज़ा, पासपोर्ट! वे उसके लिए चमकते हैं, एक दूसरे की जगह लेते हैं, लेकिन वह भीतर की दुनियापरिवर्तित नहीं। किसी भी चीज़ ने उसे एक पल के लिए भी अलग नहीं किया - जैसा कि निकट भविष्य ने दिखाया - रूसी इतिहास के महाद्वीप से, रूस से।

यह यात्री, जिसने पत्रकारों के कई सवालों को साफ़ तौर पर नकार दिया, वह अलेक्जेंडर इसेविच सोल्झेनित्सिन था, जो अपनी मातृभूमि में कई दौर के परीक्षणों से गुज़रा। और इस पाठ में इन मंडलियों पर पूर्वव्यापी विचार करने का प्रस्ताव है, अर्थात्, लेखक के अतीत की ओर मुड़ना और यह पता लगाना कि ए.आई. सोल्झेनित्सिन विदेश में क्यों समाप्त हुए, अलेक्जेंडर इसेविच एक लेखक के रूप में साहित्य में अपने उद्देश्य के रूप में क्या देखते हैं, क्या थे "इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन" कहानी के उदाहरण का उपयोग करके उनकी रचनात्मकता की उत्पत्ति।

आइए कुछ सुनें समाचार पत्र संग्रहलेखक के असंख्य पत्रों में से चुने गए शानदार शीर्षकों वाले वे वर्ष (छात्र तारीखें लिखते हैं और संदेश पढ़ते हैं)।

TASS संदेश: यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम के आदेश से, ए.आई. सोल्झेनित्सिन को यूएसएसआर नागरिकता से वंचित कर दिया गया और यूएसएसआर नागरिकता के साथ असंगत कार्यों को करने और सोवियत समाजवादी गणराज्य संघ को नुकसान पहुंचाने के लिए सोवियत संघ से निष्कासित कर दिया गया।

राहत की भावना के साथ, मैंने पढ़ा कि यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत ने सोल्झेनित्सिन को उसकी नागरिकता से वंचित कर दिया, कि हमारे समाज ने उससे छुटकारा पा लिया। सोल्झेनित्सिन की नागरिक मृत्यु स्वाभाविक और निष्पक्ष है। वैलेन्टिन कटाव।

आरएसएफएसआर के राइटर्स यूनियन के बोर्ड के सचिवालय से: अपने खुले पत्र के साथ, सोल्झेनित्सिन ने साबित कर दिया कि वह हमारे लोगों के लिए विदेशी पदों पर हैं, और इस तरह सोवियत राइटर्स यूनियन से उनके बहिष्कार की आवश्यकता, न्याय और अनिवार्यता की पुष्टि की गई ...

शिक्षक का शब्द: 22 सितंबर, 1967 को यूएसएसआर राइटर्स यूनियन के सचिवालय की एक बैठक हुई। और आज हमारे पास इसका एक हिस्सा पुन: प्रस्तुत करने का एक अनूठा अवसर है। बैठक में 30 लेखक शामिल हुए. अध्यक्षता के. फेडिन ने की। ए.आई. सोल्झेनित्सिन को आमंत्रित किया गया था। उनके पत्रों का विश्लेषण करने के लिए बैठक दोपहर 1 बजे शुरू हुई और शाम 6 बजे के बाद समाप्त हुई (छात्र लेखकों की भूमिका में भाग लेते हैं; वे लेखकों के नाम लिखे संकेतों के साथ बाहर आते हैं और मेज पर बैठते हैं, फिर बारी-बारी से जाते हैं) भाषण देने के लिए अचानक मंच पर)।

के. फेडिन: मैं सोल्झेनित्सिन के पत्रों से स्तब्ध था। और आज हमें उनके कार्यों के बारे में बात करनी होगी, लेकिन मुझे ऐसा लगता है कि हमें उनके पत्रों के बारे में सामान्य रूप से बात करने की ज़रूरत है।

ए. कोर्नीचुक: अपनी रचनात्मकता से हम अपनी सरकार, अपनी पार्टी, अपने लोगों का बचाव करते हैं। हम लड़ने के लिए विदेश जाते हैं. हम वहां से थके-हारे लौटते हैं, परंतु अपने कर्तव्य का ज्ञान लेकर। हम जानते हैं कि आपको बहुत कष्ट सहना पड़ा है, लेकिन आप अकेले नहीं हैं (सोल्झेनित्सिन को संबोधित करते हुए)। तुम्हारे अलावा शिविरों में और भी कई लोग थे। पुराने कम्युनिस्ट. वे छावनी से आगे की ओर चले गए। हमारे अतीत में अराजकता ही नहीं, वीरता भी थी। लेकिन आपने इस पर ध्यान नहीं दिया. आप जो कुछ भी लिखते हैं वह बुरा, गंदा, आपत्तिजनक है!

ए सुरकोव: सोल्झेनित्सिन हमारे लिए पास्टर्नक से भी ज्यादा खतरनाक है। पास्टर्नक जीवन से कटा हुआ व्यक्ति था और सोल्झेनित्सिन एक जीवंत, उग्रवादी, वैचारिक स्वभाव का था। यह वैचारिक आदमी है, यह खतरनाक आदमी है।

ए यशिन (पोपोव): "द फीस्ट ऑफ द विनर्स" के लेखक नफरत से जहर खा रहे हैं। लोग इस बात से नाराज़ हैं कि राइटर्स यूनियन के रैंक में एक ऐसा लेखक है। मैं उन्हें संघ से निष्कासित करने का प्रस्ताव रखना चाहूंगा। वह अकेले नहीं थे जिन्हें पीड़ा झेलनी पड़ी, बल्कि अन्य लोग भी उस समय की त्रासदी को समझते हैं।

के. फेडिन: आइए स्वयं लेखक - ए. आई. सोल्झेनित्सिन को मंच दें।

ए.आई. सोल्झेनित्सिन: मेरा मानना ​​है कि समाज के संबंध में और व्यक्ति के संबंध में साहित्य का कार्य उससे सच्चाई को छिपाना, उसे नरम करना नहीं है, बल्कि सच्चाई को वैसे ही बताना है जैसे वह है: लेखक का कार्य रहस्यों से संबंधित है मानव हृदय और विवेक, जीवन और मृत्यु का टकराव, आध्यात्मिक दुःख पर काबू पाना और विस्तारित मानवता के वे नियम जो सहस्राब्दियों की अनंत गहराई में उत्पन्न हुए और केवल तभी समाप्त होंगे जब सूर्य अस्त हो जाएगा। मुझे बताओ, मेरा पत्र किस बारे में है?

ए.आई. सोल्झेनित्सिन: तब आपको सेंसरशिप के बारे में कुछ भी समझ नहीं आया। यह हमारे महान साहित्य के भाग्य के बारे में एक पत्र है, जिसने एक बार पूरी दुनिया को जीत लिया और मोहित कर लिया। मैं एक देशभक्त हूं, मैं अपनी मातृभूमि से प्यार करता हूं। जीवन भर मेरे तलवों के नीचे पितृभूमि रही है, केवल उसका दर्द ही सुनता हूँ, केवल उसका ही वर्णन करता हूँ।

शिक्षक का शब्द:

ऐतिहासिक जानकारी। हम 16 मई, 1967 को आईवी के प्रतिनिधियों को ए.आई. सोल्झेनित्सिन द्वारा लिखे गए "खुले पत्र" के बारे में बात कर रहे हैं ऑल-यूनियन कांग्रेसऔर अलेक्जेंडर इसेविच द्वारा भाषण के रूप में कांग्रेस के प्रेसीडियम में भेजा गया, क्योंकि वह स्वयं अब एक प्रतिनिधि के रूप में नहीं चुने गए थे।

ए.आई. सोल्झेनित्सिन: कांग्रेस के मंच तक पहुंच के बिना, मैं आपसे उस असहनीय उत्पीड़न पर चर्चा करने के लिए कहता हूं जिसके लिए हमारी कथा साहित्य को एक दशक से दूसरे दशक तक सेंसरशिप का सामना करना पड़ा है। साहित्य "यदि वे आपको अंदर जाने देंगे या वे आपको अंदर नहीं जाने देंगे" की श्रेणियों में विकसित नहीं हो सकते हैं। जो साहित्य अपने समसामयिक समाज की हवा नहीं है, जो अपने दर्द और चिंता को समाज तक पहुंचाने का साहस नहीं करता, जो नैतिक और सामाजिक खतरों के बारे में सही समय पर आगाह करने की हिम्मत नहीं रखता, वह साहित्य के नाम तक का हकदार नहीं है।

वे मेरे बारे में कहते हैं: "वह जल्दी रिहा हो गया!" 8 साल की सजा के अलावा, मैंने पारगमन जेलों में एक महीना बिताया, फिर बिना किसी सजा के शाश्वत निर्वासन प्राप्त किया, इस शाश्वत कयामत के साथ मैंने निर्वासन में तीन साल बिताए, केवल 20वीं कांग्रेस के लिए धन्यवाद, मुझे रिहा किया गया - और इसे कहा जाता है जल्दी!

मैं अकेला हूँ, सैकड़ों मुझ पर लांछन लगाते हैं। एकमात्र सांत्वना यह है कि मुझे कभी किसी बदनामी से दिल का दौरा नहीं पड़ेगा, क्योंकि मैं स्टालिन के शिविरों में कठोर हो गया था।

सत्य के मार्ग को कोई अवरुद्ध नहीं कर सकता और मैं इसकी गति के लिए मृत्यु को भी स्वीकार करने को तैयार हूं। लेकिन शायद कई सबक हमें आख़िरकार यह सिखाएँगे कि हम लेखक की कलम को उसके जीवनकाल के दौरान न रोकें। इसने कभी भी हमारे इतिहास को सुशोभित नहीं किया है।

दिया गया (संक्षेप में) लेखक के बारे में जीवनी संबंधी जानकारीछात्रों द्वारा तैयार किया गया।

शिक्षक का शब्द: 27 मई 1994 को रूस के लिए उड़ान भरने से पहले लेखक ने कहा, "मेरी मातृभूमि वहां है, मेरा दिल वहां है, इसलिए मैं जा रहा हूं।" वह अपने भाग्य के भविष्यवक्ता साबित हुए, क्योंकि उन्होंने 1984 के स्थिर वर्ष में अपनी वापसी की भविष्यवाणी की थी: "मैं वहां लौटूंगा, न केवल मेरी किताबें वापस आएंगी, बल्कि मैं वहां जीवित लौटूंगा: किसी कारण से ऐसा लगता है मेरे लिए कि मैं अपनी मातृभूमि में मरूंगा।''

2008 की गर्मियों में, रूस को एक बड़ी क्षति हुई: एक नागरिक लेखक की मृत्यु हो गई, जो पूरी लगन और निष्ठा से अपनी मातृभूमि से प्यार करता था, अपनी पूरी आत्मा से इसके लिए समर्पित था; जीवन में स्पष्ट रूप से व्यक्त स्थिति वाला व्यक्ति, जो अपने नैतिक सिद्धांतों की रक्षा में अंत तक जाता है; एक सतत, साहसी व्यक्ति (इसके बारे में) मौखिक चित्रछात्रों की नोटबुक में दिखाई देना चाहिए)।

सोल्झेनित्सिन ने एक व्यक्ति की सीमा के भीतर मनुष्य के नाम पर अपनी खोज शुरू की, कहानी का नायक "इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन।"

ऐतिहासिक जानकारी: 1947-1953 तक 5.5 से 6.5 मिलियन लोग आतंक का शिकार बने (सभी स्रोतों में डेटा ए.आई. सोल्झेनित्सिन द्वारा एकत्रित सामग्री पर आधारित है)।

1970 में, कहानी पर आधारित एक फिल्म की शूटिंग नॉर्वे में की गई थी। रूसी सिनेमा में, फीचर फिल्म "कोल्ड समर ऑफ '53" बनाई गई थी, जिसके कई फ्रेम आपको खुद को उन वर्षों के माहौल में ले जाने में मदद करेंगे और सवाल का जवाब देंगे: इवान डेनिसोविच शुखोव और नायकों की आम नियति क्या है द फ़िल्म (देखना)।अपने काम में, ए.आई. सोल्झेनित्सिन ने नायकों की नियति में इतिहास के दुखद संघर्षों को दर्शाया; दिखाया कि कैसे लोग "व्यक्तित्व के पंथ" के गुलाम बन गए। और फिर भी: लोगों की भावना डामर को तोड़ने वाले अंकुर की तरह टूट गई (ज़. मेदवेदेव)।

"इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन" कहानी के पाठ पर समूह कार्य(प्रत्येक समूह को प्रारंभिक जानकारी दी गई थी गृहकार्यकार्य के पाठ के अनुसार)।

1. सृजन और प्रकाशन का इतिहास, कार्य की शैली।

"वन डे" की कल्पना लेखक ने की थी सामान्य कार्य 1950-51 की सर्दियों में एकिबस्तुज़ विशेष शिविर में। 1959 में सबसे पहले "श्च-854 (एक कैदी का एक दिन)" के रूप में लागू किया गया (श्च-854 स्वयं लेखक का कैंप नंबर है)। XXII कांग्रेस के बाद, लेखक ने पहली बार सार्वजनिक प्रेस को कुछ प्रस्तावित करने का निर्णय लिया, चुना " नया संसार"ए. ट्वार्डोव्स्की। प्रकाशन हासिल करना आसान नहीं था।

"यह कैसे पैदा हुआ? यह एक ऐसा शिविर का दिन था, कड़ी मेहनत, मैं एक साथी के साथ एक स्ट्रेचर ले जा रहा था और सोच रहा था कि पूरे शिविर की दुनिया का वर्णन कैसे किया जाए - बेशक, आप अपने 10 वर्षों के शिविर का वर्णन कर सकते हैं , वहाँ, शिविरों का पूरा इतिहास, लेकिन एक दिन में पर्याप्त, सुबह से शाम तक एक औसत, साधारण व्यक्ति का केवल एक दिन इकट्ठा करना, और बस इतना ही।

यह विचार मेरे मन में 1952 में पैदा हुआ था। शिविर में। खैर, निःसंदेह, उस समय इसके बारे में सोचना पागलपन था। और फिर साल बीत गए. और 1959 में मैंने सोचा: ऐसा लगता है कि मैं इस विचार को अब पहले ही लागू कर सकता हूं। सात वर्ष तक वह वहीं पड़ी रही। आइए मैं एक कैदी का एक दिन लिखने का प्रयास करूं। मैं बैठ गया और कैसे बारिश होने लगी! भयानक तनाव के साथ! क्योंकि इनमें से कई दिन एक साथ आप पर केंद्रित हैं। और कुछ भी न चूकने के लिए, मैंने अविश्वसनीय रूप से तुरंत "एक दिन:" लिखा

इवान डेनिसोविच की छविसैनिक शुखोव से बना था, जो सोवियत-जर्मन युद्ध में लेखक के साथ लड़े थे (और कभी जेल नहीं गए), कैदियों का सामान्य अनुभव और राजमिस्त्री के रूप में एक विशेष शिविर में लेखक का व्यक्तिगत अनुभव।

कहानी की शैली ने लेखक को आकर्षित किया, क्योंकि बहुत कुछ को छोटे रूप में रखा जा सकता है, और एक कलाकार के लिए छोटे रूप में काम करना बहुत खुशी की बात है, क्योंकि इसमें आप अपने लिए बड़े आनंद के साथ किनारों को तराश सकते हैं। ।”

2. विषय, मुख्य विचार निर्धारित करें, कहानी का कथानक प्रकट करें।

"इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन" हमारे इतिहास में केवल एक दिन का चित्र नहीं है, यह प्रतिरोध के बारे में एक किताब है मानव आत्माशिविर हिंसा.

3. हालाँकि कहानी का कथानक एक दिन की घटनाओं पर आधारित है, मुख्य पात्र की यादें हमें उसकी कल्पना करने की अनुमति देती हैं शिविर-पूर्व जीवनी. इसका संक्षेप में वर्णन करें।

4. इवान डेनिसोविच के चरित्र लक्षणों और आध्यात्मिक गुणों पर ध्यान दें।

हमारे सामने कैसी आकृति है? नायक क्या प्रभाव पैदा करता है?

इवान डेनिसोविच शुखोव, सबसे पहले, एक किसान है, उसकी विशेषता विवेकशीलता, विचारों में संपूर्णता है, वह उधम मचाता नहीं है, जीवन की छोटी-छोटी चीजों को खा जाता है; जानता है कि उन्हीं से जीवन बनता है; साधन संपन्न, विवेकशील, मानवीय गरिमा कभी नहीं खोता।

उनका चरित्र छोटे-छोटे प्रसंगों की एक पूरी शृंखला में प्रकट होता है।

शायद यह कोई संयोग नहीं है कि प्राचीन हिब्रू के अनुवाद में "इवान" नाम है। - (भगवान) की दया थी, (भगवान की) की दया थी।

5. इस कहानी में सोल्झेनित्सिन का शिविर क्या है? कोई व्यक्ति इसमें कैसे रह और जीवित रह सकता है? चरित्र रचना के पीछे क्या तर्क है?

दोषी शिविर को सोल्झेनित्सिन से अपवाद के रूप में नहीं, बल्कि जीवन के एक तरीके के रूप में लिया गया था।

इंसान अपनी ताकत जुटाकर परिस्थितियों से लड़ सकता है। आप जबरन जबरन विलुप्त होने के शिविर आदेश का विरोध करके ही जीवित रह सकते हैं। और पूरी साजिश, अगर आप बारीकी से देखें, तो जीवित और निर्जीव चीजों के बीच, मनुष्य और शिविर के बीच गैर-प्रतिरोध की साजिश है। शिविर हत्या के लिए बनाया गया था, जिसका उद्देश्य किसी व्यक्ति की सबसे महत्वपूर्ण चीज़ - आंतरिक दुनिया: विचार, विवेक, स्मृति को नष्ट करना था। "यहाँ के जीवन ने उन्हें जागने से लेकर सोने तक पीड़ा दी, कोई बेकार यादें नहीं छोड़ीं: और उनके पास टेम्गेनेवो गांव और अपनी मूल झोपड़ी को याद करने का और भी कम कारण था।"

शिविर कानून: "यदि आप आज मरते हैं, तो मैं कल मरूंगा।" यह सामान्य "जीवन का मार्गदर्शन" एक व्यक्ति को अच्छे और बुरे के दूसरे पक्ष पर रखता है। यदि आप मानव कहलाना चाहते हैं तो स्वयं को ऐसा करने की अनुमति न देना शुखोव का कार्य है।

पूरी कक्षा के विद्यार्थियों से प्रश्न: इस अमानवीय जीवन में एक व्यक्ति को क्या बचाता है?

1) बचाता है लोगों के एक समुदाय से संबंधित. यहां यह एक ब्रिगेड है, जो मुक्त जीवन में एक परिवार का एक एनालॉग है।

2) बचाता है काम(साइट पर दीवार बिछाने का प्रकरण दोबारा पढ़ा गया है: "उन्होंने काम बड़ी चतुराई से किया, लेकिन बिना सोचे-समझे:")। इवान डेनिसोविच अपने और दूसरों दोनों के पास लौट आए - भले ही थोड़े समय के लिए! - काम की शुद्धता और यहां तक ​​कि पवित्रता की भावना। पूरा चिनाई दृश्य मानव मुक्ति का दृश्य है, जब से उन्होंने डरना बंद कर दिया, वे सुरक्षा के बारे में भी भूल गए।

6. क्या केवल शिविर क्षेत्र का जीवन ही कहानी की विषयवस्तु है? इसके कौन से अंश विषयों की अधिक व्यापकता का संकेत देते हैं?

1) आधुनिक जीवनगाँव;

2) गाँव की यादें;

3) आइज़ेंस्टीन की फ़िल्म "इवान द टेरिबल" की चर्चा;

4) विवरण सोवियत इतिहाससाथी कैदियों के भाग्य के संबंध में (फोरमैन ट्यूरिन का भाग्य देश में सामूहिकता के परिणामों को दर्शाता है)।

घटनास्थल का विवरणसंकेंद्रित वृत्तों के विस्तार के सिद्धांत के अधीन है: बैरक - ज़ोन - स्टेपी को पार करना - निर्माण स्थल।संलग्न स्थान तार की बाड़ से सीमित है। शिविर ही घर है, हर कोई यही कहता है: "हम घर जा रहे हैं।" एक दिन में दूसरे, असली घर को याद करने का समय नहीं है, लेकिन नायक की आंतरिक दृष्टि की बदौलत यह कहानी में मौजूद है। और फिर अगली पंक्ति प्रकट होती है संकेंद्रित वृत्त: घर - गाँव - क्षेत्र - मातृभूमि. (संदर्भ आरेख)

समय का हुक्म.

किसी भी कैदी की आँखों में घड़ी नहीं दिखती, और घड़ी का क्या मतलब है? कैदी को बस यह जानना है कि क्या जल्दी उठने का समय हो गया है, तलाक से कितनी देर पहले? दोपहर के भोजन से पहले? बत्तियाँ बुझने से पहले? कैदियों को घड़ी नहीं दी जाती; अधिकारियों को उनके लिए समय पता होता है।

समय सूर्य और माह से निर्धारित होता है:

"शुखोव ने अपना सिर आसमान की ओर उठाया और हांफने लगा: आसमान साफ ​​था, और दोपहर के भोजन के समय सूरज लगभग उग आया था। यह एक अद्भुत आश्चर्य है: काम के लिए समय बीत रहा है: शुखोव ने कितनी बार ध्यान दिया: शिविर में दिन आगे बढ़ें - आप पीछे मुड़कर नहीं देखेंगे, लेकिन समय सीमा बिल्कुल भी नहीं गुजरती, इससे पूरी तरह छुटकारा नहीं मिलता।

"सुबह में, यही एकमात्र तरीका है जिससे कैदी खुद को धीरे-धीरे काम पर खींचकर बचा सकते हैं। जो लोग तेज दौड़ते हैं वे शिविर में अपना समय नहीं बिता पाएंगे - वे वाष्पित हो जाएंगे और गिर जाएंगे।"

8. कहानी के शीर्षक में "दिन" शब्द के लिए एक विशेषण खोजें।

इवान डेनिसोविच शुखोव अपने दिन के अंत में सोचते हैं, "लगभग एक खुशी का दिन।" आइए इस दिन के नायक के जीवन की सुखद घटनाओं के नाम बताएं:

वह उठने में झिझका - उन्होंने उसे सज़ा कक्ष में नहीं रखा;

तार खींचने के लिए ब्रिगेड को ठंड में खुले मैदान में नहीं ले जाया गया;

दोपहर के भोजन के समय मैं कुछ दलिया बनाने में कामयाब रही;

फोरमैन ने ब्याज को अच्छी तरह से बंद कर दिया, इसलिए, अगले पांच दिनों में फोरमैन को "अच्छी तरह से खिलाया" जाएगा;

मुझे हैकसॉ का एक टुकड़ा मिला, मैं इसके बारे में भूल गया, लेकिन "श्मोन" के दौरान पकड़ा नहीं गया;

मैंने शाम को सीज़र के लिए काम किया और कुछ तम्बाकू खरीदा;

और वह बीमार नहीं हुआ, वह इससे उबर गया।

"किसी भी चीज़ से प्रभावित नहीं," एक साधारण सोवियत कैदी आई.डी. शुखोव का ख़ुशी का दिन। "दिन बीता, बादल रहित, लगभग ख़ुशी से।" "उनके कार्यकाल में घंटी से घंटी तक ऐसे तीन हजार छह सौ तिरपन दिन थे, लीप वर्ष के कारण तीन अतिरिक्त दिन जोड़े गए:"

पूरी कक्षा के लिए प्रश्न: लेखक ने हमें "खुशहाल" शिविर दिवस क्यों दिखाया? (मुझे लगता है क्योंकि लेखक का मुख्य लक्ष्य रूसी दिखाना है लोक चरित्रविभिन्न परिस्थितियों में, एक घटना, घटनाओं की एक शृंखला के माध्यम से दिखाएँ - एक व्यक्तित्व। शिविर एक ऐसा "घटना" है। और वह व्यक्ति इवान डेनिसोविच शुखोव है)।

9. कहानी के विश्लेषण से निष्कर्ष.

कहानी का नायक क्या है?

"इवान डेनिसोविच शुखोव, एक रूसी व्यक्ति, समझदार, नाजुक, मेहनती, जिसमें ईर्ष्या, क्रोध और निंदा की खेती के क्रूर युग ने उस शालीनता, उस नैतिक आधार को नहीं मारा जो दृढ़ता से लोगों के बीच रहता है, कभी भी गहराई में नहीं जाने देता आत्मा अच्छे और बुरे, सम्मान और अपमान को भ्रमित करती है, चाहे वे इसके लिए कितना भी पुकारें - किस नाम पर, किस सामाजिक प्रयोग के नाम पर, मन और कल्पना का क्या खेल - परिवार से, पृथ्वी से और अन्य कमरों में रहने वाले एक विशाल बैरक में फेंक दिया गया (ए. लैटिनिना)।

रैसीन की त्रासदी "एंड्रोमाचे" में "काल्पनिक" संघर्ष समाधान की प्रणाली

1. त्रासदी - संघर्ष समाधान

त्रासदियाँ, ओह जीवर्नबल, रोजमर्रा की जिंदगी में मंच पर उनका परिणाम अलग होता है, वे धोखे, लालच, शक्ति से अपने कारण से वंचित हो जाते हैं, बाइबिल का परिणाम कहां छिपा है?

नवंबर 1667 में पहली बार, रैसीन ने अपनी महान त्रासदी "एंड्रोमाचे" का मंचन किया, जो जबरदस्त सफलता थी।

हेक्टर और एंड्रोमचे के महान प्राचीन ग्रीक मिथक के प्राचीन ग्रीक पौराणिक विषयों की उत्पत्ति की ओर मुड़ते हुए, होमर, यूरिपिड्स और कई अन्य प्राचीन लेखकों द्वारा महिमामंडित किया गया, जो बार-बार मानवता की लगभग सभी पीढ़ियों का ध्यान आकर्षित करता है।

हेक्टर एस्टयानैक्स के युवा पुत्र के बारे में काव्य कथा के विशेषज्ञ राष्ट्रीय इतिहास, कामुक और दुखद।

जैसा कि प्राचीन लेखक कहते हैं, युवक एस्टयानैक्स की मृत्यु नहीं हुई, वह चमत्कारिक रूप से बच गया और राजशाही की स्थापना की, जो फ्रांसीसी राजाओं का पूर्वज बन गया। प्राचीन फ्रांसीसी इतिहास यही कहता है। एंड्रोमाचे और उसके बेटे की कथा पर आधारित कथानक ने रैसीन के समय में फ्रांसीसियों की राष्ट्रीय चेतना को प्रभावित किया।

एंड्रोमाचे - हेक्टर की पत्नी, योद्धा जिसने ट्रोजन का नेतृत्व किया ट्रोजन युद्धजिसे अकिलिस ने मार डाला, युद्ध के बाद वह अकिलिस के बेटे, पाइरहस की बंदी बन गई।

पसंद की समस्या इंसानों के लिए हमेशा दर्दनाक और अनूठी रही है, सम्मान और कर्तव्य, प्यार और विश्वासघात दांव पर हैं।

राग, ईर्ष्या, भक्ति और लोभ से भरी है दुनिया, बिना धोखे के सब प्यार करते हैं, जिसने आदेश दिया वही वीर है।

रैसीन की अवधारणा के अनुसार, केवल इस मामले में नायक अपनी जान बचा सकता है और अन्य सभी मामलों में मौके पर पहुंच सकता है, जब कर्तव्य भूल जाता है, दुर्भाग्य और मृत्यु नायक का इंतजार करती है; पिर्रा, जिसने एंड्रोमाचे को रानी बनाया था, को ओरेस्टेस के नेतृत्व में यूनानियों द्वारा वेदी के सामने विश्वासघाती रूप से मार डाला गया था, जिन्होंने परित्यक्त हरमाइन का बदला लिया था, उन्होंने अपने नए पति के लिए यूनानियों से बदला लेने का आह्वान किया था। इसलिए उसने अपना कर्ज़ पूरा किया और बच गयी।

जो लोग एकतरफा प्यार के जुनून के प्रभाव में कर्तव्य के बारे में भूल गए, उन्हें जीवन के पतन का सामना करना पड़ा: पाइरहस मारा गया, हरमाइन ने आत्महत्या कर ली, ओरेस्टेस पागल हो गया।

मंच पर एंड्रोमाचे की जीत का चित्रण करने से काम की त्रासदी कम हो जाती, लेकिन अनुपस्थिति का एक और कारण था मुख्य चरित्रअंतिम में। रैसीन मनोवैज्ञानिक एक वास्तविक मानवीय त्रासदी के रूप में एकतरफा प्यार की समस्या की पड़ताल करती है, एंड्रोमाचे कोई अपवाद नहीं है - हेक्टर के लिए उसके प्यार को महसूस नहीं किया जा सका और उसे दुखी कर दिया, भले ही वह एक बंदी या रानी थी। हालाँकि, एंड्रोमाचे की पीड़ा का चित्रण कर्तव्य के प्रति निष्ठा को महिमामंडित करने के दार्शनिक मार्ग का खंडन करेगा। इसलिए, रैसीन ने इस विरोधाभास का सबसे सटीक कलात्मक समाधान ढूंढ लिया।

कॉर्नेल की त्रासदी रैसीन की "प्रेम" त्रासदी से बहुत अलग है। इस प्रकार, उनकी त्रासदियों की उनके यूरोपीय स्रोतों से निकटता के बावजूद, एक महत्वपूर्ण अंतर भी है, खासकर रैसीन के संबंध में।

एंड्रोमाचे में, केंद्रीय मूल भाव विनाशकारी जुनून है।

रैसीन के पास ये हैं केंद्रीय पात्रएकल नाटकीय क्रिया के वाहक हैं।

और रैसीन अनैतिक नहीं है: उसका एंड्रोमाचे त्रासदी के अन्य प्रमुख पात्रों के साथ एक सकारात्मक विरोधाभास का प्रतिनिधित्व करता है। दूसरी ओर, पाइर्रहस, हर्मियोन और ऑरेस्टेस, नैतिक सिद्धांतों के प्रति अपनी उपेक्षा के बावजूद, किसी भी तरह से स्पष्ट रूप से नहीं हैं नकारात्मक नायक: राक्षसी जुनून की चपेट में होने के कारण, जो उन्हें नैतिक व्यवस्था से बाहर कर देता है, ये तीन नायक खुद को नियंत्रित नहीं करते हैं, वे स्वतंत्र नहीं हैं। इस स्थिति में नैतिक निंदा को समझना असंभव नहीं तो कठिन अवश्य है।

रैसीन में, मनुष्य उन शक्तियों का शिकार है जिन पर उसका कोई नियंत्रण नहीं है। पाइर्रहस, ओरेस्टेस और हर्मियोन का जुनून खुद को एक घातक शक्ति के रूप में प्रकट करता है जिसके खिलाफ मनुष्य असहाय है। यहां शक्ति मनुष्य के पास नहीं है, यह देवताओं के पास है। शास्त्रीय त्रासदी के संदर्भों के माध्यम से फ्रांसीसी त्रासदी को अद्यतन करने के प्रयास में, रैसीन ने भाग्य की शक्ति के विचार का परिचय दिया - एक ऐसा विचार जो पूर्वनियति के सिद्धांत के साथ फ्रांसीसी जनसेनिज्म के पालन के कारण उनके करीब था (जैसा कि आप जानते हैं, रैसीन पोर्ट-रॉयल का छात्र था)

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ए.ए. की रचनात्मकता की धार्मिक और दार्शनिक नींव अख़्मातोवा

अन्ना एंड्रीवाना अख्मातोवा वास्तव में दार्शनिक प्रवृत्ति की कलाकार हैं दार्शनिक उद्देश्यउनकी संपूर्ण कविता का वैचारिक और सार्थक मूल है। कवयित्री जिस भी विषय को छूती है...

रैसीन की त्रासदी "एंड्रोमाचे" में "काल्पनिक" संघर्ष समाधान की प्रणाली

भाग्य का प्राचीन विचार रैसीन की त्रासदी की कविताओं का केंद्रीय तत्व है। रैसीन की समकालीन आलोचना और बाद की शताब्दियों की आलोचना में, इस विशेषता पर किसी का ध्यान नहीं गया (केवल 20वीं शताब्दी में, द्वितीय विश्व युद्ध के बाद के वर्षों में...

ए.पी. के नाटक "द सीगल" में संघर्ष की विशिष्टताएँ चेखव

किसी की मुख्य भूमिका नाटकीय कार्यसंघर्ष में है. संघर्ष को समझना समग्र रूप से नाटक की समझ को निर्धारित करता है। नाटक में, पात्र अक्सर अपने कार्यों और शब्दों से स्वयं को चित्रित करते हैं...

यह नहीं कहा जा सकता कि बोरिस कोस्तयेव की त्रासदी केवल उनके युद्ध-कट प्रेम की त्रासदी है। अपने प्रिय से जबरन अलग होना एक भावनात्मक सदमा है जो नायक के लिए मानसिक संकट पैदा करता है...

तुलनात्मक विश्लेषणवी. एस्टाफ़िएव की कहानियाँ "द शेफर्ड एंड द शेफर्डेस" और "ल्यूडोचका"

कुछ बिंदु पर, ल्यूडोचका को एहसास हुआ कि वह खुद इस त्रासदी में शामिल थी। उसने स्वयं तब तक उदासीनता दिखाई जब तक कि समस्या ने उसे व्यक्तिगत रूप से छू नहीं लिया। यह कोई संयोग नहीं है कि ल्यूडोचका को अपने सौतेले पिता की याद आई, जिनकी दुर्दशा में उसे पहले कोई दिलचस्पी नहीं थी...

एम.यू. द्वारा नाटक "बहाना" में सामाजिक और मनोवैज्ञानिक संघर्ष का विषय। लेर्मोंटोव

काल्पनिक नाटकलेर्मोंटोव का बहाना नाटक में संघर्ष है मुख्य बल, वसंत, ड्राइविंग विकासनाटकीय कार्रवाई और पात्रों को प्रकट करने का मुख्य साधन...

वी. शाल्मोव के कार्यों में गुलाग की त्रासदी

चारित्रिक तत्व शिविर जीवन, आपराधिक वातावरण सहित, वी. शाल्मोव के कार्यों में दिए गए हैं। वह निश्चित रूप से सही है जब वह दावा करता है कि आपराधिक दुनिया के सार की स्पष्ट समझ के बिना ए.एस. मिखलिन के शिविर को समझना असंभव है...

नाटकीय सिद्धांतों का विकास एन.वी. गोगोल

आइए हम काल्पनिक संघर्ष के विकास का पता लगाएं। पहले पत्र में संदेश है कि एक ऑडिटर गुप्त रूप से शहर जा रहा है. मेयर अपना बताते हैं अजीब सपना, "हाथ में एक सपना": दो बड़े काले चूहे आए, सूँघा और चले गए, यानी कुछ भी नहीं बदला...

पितृभूमि की रक्षा में साहित्यिक और कलात्मक हस्तियाँ। ए. डेनेका और ए. प्लास्टोव द्वारा पेंटिंग। डी. शोस्ताकोविच का संगीत और युद्ध के वर्षों के गीत (एस. सोलोविओव-सेडॉय, वी. लेबेदेव-कुमाच, आई. ड्यूनेव्स्की, आदि)। वीरतापूर्ण युग की छायांकन.

अग्रिम पंक्ति के कवियों की कविताओं में गेय नायक: ओ. बर्गगोल्ट्स, के. सिमोनोव, ए. ट्वार्डोव्स्की, ए. सुरकोव, एम. इसाकोवस्की, एम. एलिगर, वाई. ड्रुनिना, एम. जलील और अन्य।

युद्ध के वर्षों की पत्रकारिता:एम. शोलोखोव, आई. एहरेनबर्ग, ए. टॉल्स्टॉय।

गद्य में युद्ध का यथार्थवादी एवं रूमानी चित्रण:एल. सोबोलेव, वी. कोज़ेवनिकोव, के. पॉस्टोव्स्की, एम. शोलोखोव की कहानियाँ।

धारा 8. 1950 से 1980 के दशक तक साहित्य के विकास की विशेषताएं।

आई.वी. की मृत्यु स्टालिन. XX पार्टी कांग्रेस. देश के सामाजिक एवं सांस्कृतिक जीवन में परिवर्तन। साहित्य में नये रुझान. लेखकों और कवियों के कार्यों में विषय और समस्याएं, परंपराएं और नवाचार।

नायकों की नियति में इतिहास के संघर्षों का प्रतिबिंब: पी. निलिन "क्रूरता", ए. सोल्झेनित्सिन "इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन", वी. डुडिंटसेव "अकेली रोटी से नहीं..."

ए.ए. अखमतोवा।

जीवन और रचनात्मक पथ।

कविताएँ: "भ्रम", "मैं खिड़की की किरण से प्रार्थना करता हूँ...", "लिंडेन के पेड़ों से मीठी गंध आती है...", "भूरी आँखों वाला राजा", "आखिरी मुलाकात का गीत", "मुझे इसकी कोई आवश्यकता नहीं है ओडिक मेजबान", "मैंने एक अंधेरे घूंघट के नीचे अपने हाथ भींच लिए...", " मैं उन लोगों के साथ नहीं हूं जिन्होंने भूमि छोड़ दी...", "मूल भूमि", "मेरे पास एक आवाज थी", "शपथ", " साहस", "विजेताओं के लिए", "म्यूज़", "एक नायक के बिना कविता"। कविता "Requiem"। पुश्किन के बारे में लेख.

अखमतोवा के शुरुआती गीत: कवि के अनुभवों की गहराई, चमक, उनकी खुशी, दुःख, चिंता। प्रथम विश्व युद्ध की अवधि के गीत का विषय और स्वर: देश और लोगों का भाग्य।

क्रांतिकारी और पहले क्रांतिकारी वर्षों की कविताओं में व्यक्तिगत और सार्वजनिक विषय। मातृभूमि के लिए, मातृभूमि के लिए, रूस के लिए प्रेम के विषय। अख्मातोवा के कार्यों में पुश्किन के विषय। युद्ध के वर्षों के गीतों में मातृभूमि के प्रति प्रेम और नागरिक साहस का विषय है। कवयित्री के कार्य में काव्य कौशल का विषय।

कविता "Requiem"। कविता का ऐतिहासिक पैमाना और त्रासदी। गीतात्मक नायिका और कवयित्री के जीवन और भाग्य की त्रासदी। अख्मातोवा के गीतों की मौलिकता।

दोहराव. रूसी में सेंट पीटर्सबर्ग की छवि XIX साहित्यसदी (ए. एस. पुश्किन, एन. वी. गोगोल, एफ. एम. दोस्तोवस्की)। प्रेम गीतरूसी कवि.

साहित्य का सिद्धांत. काव्य में परंपरा एवं नवीनता की समस्या। काव्यात्मक निपुणता.

प्रदर्शन. के.एस. पेट्रोव-वोडकिन, यू. पी. एनेनकोव, ए. मोदिग्लिआनी द्वारा ए. ए. अख्मातोवा के चित्र। आई.वी. मोजार्ट "Requiem"। एम.वी. द्वारा चित्रण डोबज़िन्स्की की पुस्तक "प्लांटैन"।

रचनात्मक कार्य. सार का अनुसंधान और तैयारी: "ए. अख्मातोवा और द्वारा नागरिक और देशभक्ति कविताएँ सोवियत साहित्य"; "ए. अख्मातोवा की कविता "रिक्विम" में "सौ मिलियन लोगों" की त्रासदी।" तैयारी आभासी दौराए. अख्मातोवा के संग्रहालयों में से एक से। रटकर। दो या तीन कविताएँ (छात्रों की पसंद)।

बी.एल. पार्सनिप।

जीवनी से जानकारी.

कविताएँ: “फ़रवरी। कुछ स्याही लाओ और रोओ...", "इन कविताओं के बारे में", "कविता की परिभाषा", "हैमलेट", "प्रसिद्ध होना बदसूरत है", "हर चीज में मैं सार तक पहुंचना चाहता हूं...", " शीत ऋतु की रात"। कविताएँ "नाइन हंड्रेड एंड फिफ्थ" और "लेफ्टिनेंट श्मिट"।

प्रारंभिक गीतों में सौन्दर्यपरक खोज और प्रयोग। दार्शनिक गीत. पथ का विषय पास्टर्नक की कविता में अग्रणी है। काव्य बोध की विशेषताएं. देर से लिखे गए गीतों की सरलता और हल्कापन। कविताओं के कलात्मक रूप की मौलिकता.

दोहराव. 20वीं सदी के साहित्य में बुद्धिजीवियों और क्रांति का विषय (ए. ए. ब्लोक। कविता "द ट्वेल्व", लेख "बुद्धिजीवी और क्रांति"; एम. ए. बुल्गाकोव। "द व्हाइट गार्ड"; ए. ए. फादेव। "विनाश")।

साहित्य का सिद्धांत. शैली। गीत. गीतात्मक चक्र. उपन्यास।

प्रदर्शन. वीडियो फिल्म "बोरिस पास्टर्नक"। ए स्क्रिबिन। पहला और दूसरा सोनाटा; एफ. चोपिन. रेखाचित्र; आई. स्ट्राविंस्की। बैले "पेट्रुष्का" के लिए संगीत। बी.एल. पार्सनिप। "प्रस्तावना"। एम. व्रूबेल. "राक्षस"। एल.ओ. द्वारा पेंटिंग और ग्राफिक कार्य। पास्टर्नक। रूसी भाषा के पाठ में छात्रों द्वारा तैयार किए गए पाठ पर आधारित श्रुतलेख।

रचनात्मक कार्य. एक सार (संदेश, रिपोर्ट) का अनुसंधान और तैयारी: "1920 और 1950 के दशक के गृहयुद्ध पर एक नज़र - क्या अंतर है?" रटकर। दो या तीन कविताएँ (छात्रों की पसंद)

पर। ट्वार्डोव्स्की।

जीवनी से जानकारी.

कविताएँ: "संपूर्ण सार एक ही अनुबंध में है", "माँ की याद में", "मुझे पता है: यह मेरी गलती नहीं है...", "अपने ही व्यक्ति के कड़वे अपमान के लिए...", "पर वह दिन जब युद्ध ख़त्म हुआ...", "तुम, मूर्खतापूर्ण मौत, लोगों को धमकी देते हो।" कविता "स्मृति के अधिकार से।" ए. ट्वार्डोव्स्की के गीतों में युद्ध और स्मृति का विषय। कथन नैतिक मूल्य

कविता "स्मृति के अधिकार से"* दुखद अतीत की मुक्ति और चेतावनी, काव्यात्मक और नागरिक समझ है। कविता का गेय नायक, उसकी जीवन स्थिति। ए. ट्वार्डोव्स्की की रचनात्मकता की कलात्मक मौलिकता।

दोहराव. 19वीं-20वीं सदी की कविता में कवि और कविता का विषय। रूसी कविता में घर और सड़क की छवियाँ। 20वीं सदी की कविता में युद्ध का विषय।

साहित्य का सिद्धांत. शैली। गीत. गीत-महाकाव्य। गीतात्मक चक्र. कविता।

प्रदर्शन। ए. ट्वार्डोव्स्की के कार्यों के लिए चित्र।

रचनात्मक कार्य. रिपोर्ट का अनुसंधान और तैयारी: "19वीं-20वीं शताब्दी के रूसी गीतों में कवि और कविता का विषय", "ए. टवार्डोव्स्की के गीतों में सड़क और घर की छवियां"। कंठस्थ दो या तीन कविताएँ (छात्रों की पसंद)।

वी.एम. शुक्शिन।

जीवनी से जानकारी.

कहानियाँ: "अजीब", "रहने के लिए गाँव चुनना", "कट ऑफ", "माइक्रोस्कोप", "ओरेटरिकल रिसेप्शन"। एक रूसी गाँव के जीवन का चित्रण: रूसी व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया की गहराई और अखंडता। कलात्मक विशेषताएँवी. शुक्शिन द्वारा गद्य।

ए.आई. सोल्झेनित्सिन।

जीवनी से जानकारी.

"मैट्रिनिन का यार्ड" "इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन।" अतीत को चित्रित करने का एक नया दृष्टिकोण. पीढ़ीगत जिम्मेदारी की समस्या. कहानी में मानव विकास के संभावित तरीकों पर लेखक के विचार। ए सोल्झेनित्सिन का कौशल - एक मनोवैज्ञानिक: लेखक के काम में पात्रों की गहराई, ऐतिहासिक और दार्शनिक सामान्यीकरण।

दोहराव. वी. शाल्मोव द्वारा गद्य। साहित्य का सिद्धांत. महाकाव्य। उपन्यास। कथा. कहानी। साहित्यिक नायक. पत्रकारिता.

प्रदर्शन। ए. आई. सोल्झेनित्सिन की कृतियों के फिल्म रूपांतरण के चित्र।

रचनात्मक कार्य. रिपोर्ट का अनुसंधान और तैयारी: "प्रचारक सोल्झेनित्सिन की भाषा की मौलिकता"; "सिनेमा और साहित्य की दृश्य और अभिव्यंजक भाषा।"

1950-1980 के दशक में कवियों का कार्य.

रूसी क्लासिक्स की परंपराओं का विकास और 1950-1980 के दशक की कविता में एक नई काव्य भाषा, रूप, शैली की खोज। अग्रिम पंक्ति के कवियों के गीत. उन लेखकों का कार्य जिन्होंने कला गीतों की शैली विकसित की। 1950-1980 के दशक में साहित्यिक जुड़ाव और कविता में रुझान। एन. रूबत्सोव की कविता: कलात्मक मीडिया, मोलिकता गीतात्मक नायक. कवि के गीतों में मातृभूमि का विषय। मनुष्य और प्रकृति का सामंजस्य. एन रुबत्सोव के गीतों में यसिनिन परंपराएँ। आर गमज़ातोव की कविता: समानता के कार्य, गीतात्मक नायक की मौलिकता। आर गमज़ातोव की कविता में मातृभूमि का विषय। आर गमज़ातोव की कविता में राष्ट्रीय और सार्वभौमिक के बीच संबंध। बी. ओकुदज़ाहवा की कविता: एक छवि बनाने का कलात्मक साधन, गीतात्मक नायक की मौलिकता। युद्ध का विषय, बी. ओकुदज़ाहवा की कविता में मास्को और आर्बट की छवियां। ए वोज़्नेसेंस्की की कविता: एक छवि बनाने का कलात्मक साधन, गीतात्मक नायक की मौलिकता। ए वोज़्नेसेंस्की की कविताओं के विषय। रचनात्मक कार्य. कवि के बारे में अनुसंधान और रिपोर्ट तैयार करना (वैकल्पिक)।