Sadaļas: Literatūra

Klase: 9

Nodarbības mērķi:

• pilnveidot vidusskolēnu literārās prasmes;
• attīstīt prasmes literāro tekstu analīzē;
• attīstīt pētniecisko kultūru devīto klašu skolēnu vidū;
• ieaudzināt cieņu pret cilvēka personība;
• rosināt lasītāju interesi par rakstnieka darbu.

Nodarbības mērķi:

• organizēt aktivitātes, lai apkopotu tematiskās iezīmes literārais tips;
• izcelt attēlā Dostojevska inovācijas iezīmes " mazais cilvēciņš”;
• uzlabot redzējumu par attiecībām starp figurālās sistēmas un žanra iezīmes darbi;
• nodrošināt grupu daļējas meklēšanas uzdevumu izpildi, pamatojoties uz salīdzināšanu dažādas interpretācijas literārais teksts.

Nodarbību gaita

1. nodarbība

1. Organizatoriskais moments.

2. Intereses izraisīšana. 2. slaids (1. pielikums) .

"Cilvēks ir noslēpums. Tas ir jāatrisina, un, ja jūs pavadāt visu savu dzīvi, lai to atrisinātu, tad nesakiet, ka esat iztērējis laiku; Es nodarbojos ar šo noslēpumu, jo vēlos būt vīrietis...”

F. M. Dostojevskis.

3. Atklāšanas piezīmes skolotājiem .

Jūs esat izlasījis romānu “Nabagi” un iepazinies ar izcilā rakstnieka teikto par viņa māksliniecisko kredo. Kāda ir šī autora darba galvenā tēma?

Cilvēks un viņa iekšējā pasaule.

Šī īpašība kļūs par Dostojevski noteicošo un tiks saukta par psiholoģismu. Šis rakstnieka prozas īpašums parādījās jaunā kritiķa Valeriāna ietekmē. Maykovs, ar kuru topošais autors bija brāļu Beketovu aprindas, M. V., S. F. Durovs. Maikovs izvirza kā galveno uzdevumu mūsdienu literatūra psiholoģija, cilvēka dabas izpēte. 3. slaids

“Gan Gogols, gan Dostojevskis attēlo faktiskos apstākļus. Bet Gogols galvenokārt ir sociāls dzejnieks; Dostojevska kungs galvenokārt ir psiholoģisks. Vienam indivīds ir svarīgs kā noteiktas sabiedrības vai noteikta loka pārstāvis; citam sabiedrība ir interesanta ar savu ietekmi uz indivīda personību.

Kā sauc kustību 19.gadsimta mākslā un literatūrā, kurai raksturīgs “tipiskas personības tēlojums tipiskos apstākļos”:

a) sentimentālisms;

b) romantisms;

c) reālisms;

d) klasicisms?

Romāns “Nabadzīgie cilvēki” bija rakstnieka augsta līmeņa literārā debija. Autoru interesēja īpašs cilvēku tips, ko savā laikā atklāja Puškins un Gogolis. Šī interese ir norādīta virsrakstā. Prieks bija universāls, nezināmais jaunais rakstnieks kļuva par vienu no dalībniekiem. dabas skola”, un viņa darbs atklāja viņas otro almanahu “Pēterburgas kolekcija”, kas publicēts 1846. gadā. Domu valdnieks V. G. Belinskis pēc romāna izlasīšanas sajūsmā jautāja tā autoram (4. slaids): "Vai jūs saprotat, ko uzrakstījāt - "Tas bija apburošākais brīdis manā dzīvē?" F. M. Dostojevskis.

Kāpēc, jūsuprāt, romāns ieguva slavu jau pirms publicēšanas?

Viņa tēma sajūsmināja lasītājus ar mūsu laika aktuālajām problēmām.

Izlasiet “dienasgrāmatas lapas” ar saviem komentāriem par darbu.

4. Skolēnu diskusija par romāna emocionālo uztveri.

Kāda veida varonis satrauc romāna rakstnieku?

Mazais cilvēciņš.

5. slaids: “Gods un slava jaunajam dzejniekam, kura mūza mīl cilvēkus bēniņos un pagrabos un saka par tiem zeltīto kambaru iemītniekiem: “Galu galā arī tie ir cilvēki, jūsu brāļi!”

V. G. Beļinskis.

Skolotāja vārds:

“Mazā cilvēka” tēma tika attīstīta caur ciešanām 19. gadsimta pirmās puses krievu literatūrā. Pierādiet vai apstrīdiet šo tēzi.

(Studenti sniedz piemērus A. S. Puškina un N. V. Gogoļa darbiem, kas veltīti šai tēmai.)

5. Mērķu noteikšana

Kāda ir nosaukuma nozīme?

Ko jaunu Dostojevskis ieviesa tēmā?

Kādas tradīciju un inovāciju iezīmes ir Devuškina tēlā?

Kā žanra iezīmes nodod ideoloģisko saturu?

Jūs esat pareizi definējis mūsu darba ceļu pie romāna izpētes. Šeit ir mūsu uzdevumi:

Kā atklāj romāna nosaukums kopā ar pazīstamas tēmas deklarāciju jauns aspekts savā skanējumā?

Kādas tematiskās iezīmes ietver Makara Devuškina tēlu?

Nosakiet rakstnieka novatorisma pakāpi, attēlojot “mazo cilvēku”.

Par efektīvs darbs Sadalīsimies grupās. Jums tiek dotas 25 minūtes, lai izpildītu uzdevumu un apspriestu novērojumu rezultātus nākamajā nodarbībā.

1. grupa Darba žanra un stila iezīmes.

2. grupa. Makars Devuškins un viņa “priekšgājēji”

3. grupa. Romāna galvenā varoņa “dubultnieki”.

4. grupa. Tradīciju un inovāciju attiecības “Nabadzīgos cilvēkos”.

(Klase ir sadalīta grupās, lai kopīgi risinātu problēmas.)

6. Patstāvīgs darbs grupās

2. nodarbība

1. Kolektīvs dialogs.

Studenti pieraksta starpposmu rezultātus. Jautājumi tiek grupēti pēc izglītības uzdevuma vienotības, bet diskusija norit centrālās problēmas “Mazais cilvēks: tips vai personība?” risināšanas loģikā. (Piezīmēs jautājumam seko tās grupas numurs, kura sniedz atbildi.)

Salīdziniet “Stacijas uzrauga”, “Tālāka”, “Bela”, “Nabaga ļaužu” figurālo sistēmu diagrammas, kuras sastādījāt mājās kā progresīvu uzdevumu. Kāpēc tas aug tik kolosāli? figurālā sistēma Dostojevska romāns par “mazo cilvēku”? - 2. grupa.

Atbilstoši autora izvēlētajam romāna žanram.

Padomājiet par darbu nosaukumu nozīmi un salīdziniet tos - 2. grupa.

Nosaukums "Stacijas kapteinis" attiecas uz sociālais statuss galvenais varonis. “Bronzas jātnieks” ir simbols valsts vienaldzībai pret “mazā cilvēka” likteni, ignorējot viņa cerības un apspiežot viņa personību. "Mētelis" ir Bašmačkina pielūgsmes objekts, esības jēgas atrašana, pašapliecināšanās veids.

Kāpēc Dostojevska romāna nosaukums ir formulēts g daudzskaitlis? - 3. grupa

Kurš vārds virsrakstā ir loģiski uzsvērts? - 4. grupa.

Dostojevskis pievēršas vārdam “cilvēki”, parādot ne tikai varoņu nabadzību, bet arī viņu sapņus, plānus mainīt dzīvi, rūpēties par saviem kaimiņiem un cieņas sajūtu.

Nosauciet Makara "dubultniekus" romānā un izlasiet darba epizodes, kas pierāda, ka mums ir "mazi cilvēki" - 3. grupa. Amatpersonu skolēni nosauc Gorškovu, Pjotru Pokrovski, Zaharu Prokofjeviču, Emeljanu Ivanoviču, Terēzi. Galvenās epizodes tiek nolasītas, lai pierādītu spriedumu pareizību – 3. grupa.

Atrodiet Devuškina argumentācijā atsauces uz literārajiem varoņiem, kuri ar viņu ir saistīti ar piederību “mazā cilvēka” tipam - 2. grupai.

"Tagad es" Stacijas priekšnieks“Es to izlasīju šeit, tavā grāmatā; jo es tev teikšu, mazā māmiņ, gadās, ka tu dzīvo, bet tu nezini, ka tev blakus ir grāmata, kur visa tava dzīve izlikta kā uz pirkstiem... Galu galā es jūtu to pašu, tieši tāpat, tāpat kā grāmatā, un es pats dažreiz biju tādās pašās situācijās kā, rupji sakot, šis Samsons Vyrins, nabaga puisis. Un cik daudz Samsonovu Vyrinu staigā starp mums, tādi sirds nožēlojami! . Es pats to redzēju - tas viss dzīvo manā tuvumā; Lūk, Terēze – kāpēc iet tālu! - vismaz mūsu nabaga ierēdnis, - galu galā viņš var būt tas pats Samsons Vyrins, tikai viņam ir cits uzvārds, Gorškovs”...

Analizējiet stāstījuma formu filmās “Stacijas aģents”, “Bronzas jātnieks”, “Tētelis”, “Bela”. Vai šajos darbos mēs dzirdam “mazo cilvēku” runu? - 2 un 4 grupas.

“Šetelītī” un “Bronzas jātniekā” stāstījums uzticēts autoram, “Stacijas aģentā” stāstītājs stāsta par notikumiem, pats Maksims Maksimičs izklāsta stāstu par Belas un Pečorina attiecībām. “Šetelītī” mēs ne tikai nedzirdam varoņa monologus - autors atklāti saka: “Jums jāzina, ka Akaki Akakievičs galvenokārt izteicās ar prievārdiem, apstākļa vārdiem un, visbeidzot, partikulām, kurām absolūti nav nekādas nozīmes. Ja lieta bija ļoti grūta, tad viņam pat bija ieradums teikumus nepabeigt nemaz...” “Stacijas aģentā” varonim uzticēts stāstīt par saviem nelaimes gadījumiem, bet lasītājs šo stāstu uzzina no teicēja. . No Vyrina lūpām nāk atmiņas par Dunu. Jevgeņijs filmā “Bronzas jātnieks” neatbilstoši tiešas runas veidā sapņo par nākotnes laimi kopā ar Parašu. Maksims Maksimičs ir brīnišķīgs stāstnieks, kurš izprot dabisko pasauli un cilvēku jūtas. Bet tas vēl nav psihologs. Tāpēc autore “dīvainā cilvēka” Pečorina portretu “uzticēs” ceļojošam virsniekam.

Kādas Devuškina stāstītāja īpašības atklāj epistolārā forma - 1. grupa.

Pirmkārt, Devuškins runā pats, tad mēs redzam varoņa personīgās izaugsmes sāpīgo procesu cīņā par sava “stila” atrašanu, visbeidzot, vēstules parāda, ka Makara rūpju loks neaprobežojas tikai ar viņu pašu un Varenku. Varonis palīdz savam kaimiņam.

7. slaida prezentācija ar Dostojevska vēstuli viņa brālim Mihailam Mihailovičam.

Salīdziniet rakstnieka vēstuli ar viņa brāļa un Devuškina vēstījumiem. Kāpēc romāna autors nepieņēma Belinska pārmetumus par nespēju "pārvarēt valodas un formas šķēršļus"?

- Dostojevska “nenobriedušā” maniere ir novatorisks paņēmiens, mēģinājums runāt “mazā cilvēka” “mēles valodā” un apliecināt viņa nopelnus.

8., 9., 10. slaidu demonstrēšana ar Bahtina, Vinogradova, Dostojevska citātiem par “Nabadzīgo cilvēku” stila jauninājumiem:

M. M. Bahtins. Dostojevska poētikas problēmas.

"Pirmo reizi Dostojevskā sīks ierēdnis runā tik daudz un ar tādām tonālām vibrācijām."

V. V. Vinogradovs.

“Viņi nesaprot, kā var rakstīt tādā stilā. Viņi ir pieraduši it visā redzēt rakstnieka seju, bet es savu neparādīju. Un viņiem nav ne jausmas, ka runā Devuškins, nevis es, un ka Devuškins nevar pateikt citādi. Viņiem romāns šķiet izvilkts, bet tajā nav neviena lieka vārda.

F. M. Dostojevskis.

Pārlasi Makara vēstules un pierādi, ka viņa sapņi un domas titulētā padomnieka personību padara garīgi bagātāku nekā viņa priekšgājēju tēli “mazo cilvēku” galerijā.

2. grupa.

(12. aprīļa (17. - 18. lpp.), 22. jūnija (59. - 60. lpp.), 5. septembra vēstules (121. - 122. lpp.) - jūtīgums pret citu ciešanām;

12. jūnijs (55. lpp.) “Viņi mani ieveda sakāmvārdā...” - pazemības trūkums salīdzinājumā ar Bašmačkinu, sašutums par izsmieklu;

Kāpēc Dostojevskis atkārto epizodi no “Šaka” (pieņemšana pie nozīmīgas personas), bet maina tās iznākumu? Kāpēc Gorškovs mirst pēc laimīga tiesas sprieduma?

Makara vēstules parāda, ka viņam piemīt dažas tradicionālās “mazā cilvēka” tematiskās iezīmes (pēc 4. grupas atbildēm uz tāfeles kā vispārinājums parādās 11. slaids ar secinājumiem):

1. Zems, nabadzīgs, pakārtots sociālais statuss

2. Ciešana no savu vājumu un kļūdu apziņas.

3. Personības nepietiekama attīstība.

4. Dzīves pieredzes smagums.

5. Sevis kā “mazā cilvēka” apzināšanās un vēlme apliecināt savas tiesības uz dzīvību.

Taču Dostojevska inovācija tēmas izstrādē ir milzīga: (12 slaidi)

Viņa varoni ieskauj “dubultnieki”.

Viņš nav izolēts no komunikācijas ar cilvēkiem: “mazā cilvēka” pasaule aug.

Devuškins ne tikai aicina uz līdzjūtību, bet arī aktīvi palīdz savam tuvākajam.

Dostojevska varoņa sapņi neaprobežojas tikai ar ikdienas ērtībām: viņš sapņo par mīlestību un literāriem panākumiem.

Romāna varoņi neiztur laimes pārbaudi.

Izlasiet Makara pēdējo vēstuli. Kādas sajūtas tas izraisa?

Traģiski Varenkas aiziešanas izmisuma dēļ un komiski, žēlojot par “zilbes” veidošanās beigām.

Par kādu Dostojevska prozas kvalitāti tas liecina?

Par psiholoģiju; zemteksts un nepietiekams izteikums atspoguļo traģisko situāciju.

3 slaidu demonstrēšana ar V.Maikova paziņojumu.

Aņikins norāda: “Attēlojot “nabagus”, Dostojevskis drīzāk sāka ar “mazā cilvēka” noliegšanu: nabadzības izkropļotie Devuškini (Proharčins, Goļadkins u.c.) tiek parādīti kā karikatūras, rakstnieku virza protesta sajūta, un viņš parāda, ka “tā dzīvot nav iespējams”, kā dzīvo viņa agrīno darbu varoņi. Un tas, atgādinām, ir pavisam cits virziens nekā “mazā cilvēka” tēmas apliecinājums. – Vai piekrītat literatūrkritiķa viedoklim?

2. Nodarbības rezumēšana.

Dostojevskis savu radošo kredo uzskatīja par nepieciešamību "Ar pilnīgu reālismu atklāt vīrieti cilvēkā." Viņam tas izdevās. “Pazemotie un apvainotie” būs pilntiesīgi visas rakstnieka prozas varoņi, bet viņi kļūs par galvenajiem varoņiem filmās “Dubults” (1846), “Misters Proharčins” (1846), “Polzunkovs”, “Romāns deviņos”. Vēstules” (1847). Izrādās, ka “Nabadzīgie cilvēki” nav vienīgais Dostojevska epistolārā žanra darbs. Mājas darbi arī dos iespēju vingrināties rakstīšanā.

3. Mājas darbs (13 slaidi).

1. - Savā pēdējā vēstījumā Makaram Varenka raksta: “Es tev uzrakstīšu, mans draugs, es apsolu, bet tikai Dievs zina, kas var notikt...”. Uzraksti Varenkas vēstījumu, pēc iespējas ievērojot autora stilu.

2. Uzrakstiet vēstuli draugam ar saviem iespaidiem par “Nabadzīgajiem cilvēkiem” un romāna varoņiem.

3. Izveidojiet eseju “Mans mīļākā vēstule filmā "Nabaga cilvēki"

4. Pavelciet lingvistiskā analīze viens no romāna burtiem

5. Izveidojiet argumentu “Aicinājumu nozīme varoņu jūtu izpratnē”

Literatūra:

1. Puškins A.S Dramatiski darbi. Proza. /Ievadiet. G. Volkova raksts. - M., mākslinieks. lit., 1982, 1. lpp.
2. 217-226.
3. Gogoļa N.V. Pēterburgas stāsti. Pēcvārds S. Bočarova - M., “Sov. Krievija”, 1978, lpp. 133–170.
4. Ļermontovs M. Ju. Darbi 2 sējumos, 1. sējums. - M., Pravda, 1990, lpp. 456-488
5. Dostojevskis F. M. Nabagi. Baltās naktis.
6. Pazemoti un apvainoti / Apm. N. Budanova, E. Semenovs, G. Draugs. - M., Pravda, 1987, 1. lpp. 3-114.
7. Bahtins N. M. Dostojevska poētikas problēmas. - M. 1979. gads
8. Krievu rakstnieki. Bibliogrāfisks vārdus [pulksten 2]. 1. daļa A-L/ izd. skaitīt : B.F.Egorovs un citi, red. P. A. Nikolajeva. - M.: Izglītība, 1990, lpp. 268–270
9. Anikins A. A. “Mazā cilvēka” tēma krievu klasikā // grāmatā. : Petrenko L.P., Anikin A.A, Galkin A.B. Krievu klasikas tēmas. Mācību grāmata - M.: Prometejs, 2000, lpp. 96-120
10. Jakušins N. Lielais krievu rakstnieks. // grāmatā. : F. N. Dostojevskis. Izb. esejas / red. skaitīt : G. Beļenkijs, P. Nikolajevs; M., mākslinieks. lit. , 1990, 1. lpp. 3-23

Sadaļas: Literatūra

Klase: 9

Nodarbības mērķi:

• pilnveidot vidusskolēnu literārās prasmes;
• attīstīt prasmes literāro tekstu analīzē;
• attīstīt pētniecisko kultūru devīto klašu skolēnu vidū;
• Literatūra: Atsauce. skola /Zinātnieks. attīstība un komp. N. G. Bykova - M., filologs - biedrība “Vārds”, 1995, lpp.
• rosināt lasītāju interesi par rakstnieka darbu.

Nodarbības mērķi:

• 38-42
• Kutuzovs A. G., Kiseļevs A. K., Romaničeva E. S. Kā iekļūt literatūras pasaulē. 9. klase : metode. Pabalsts/Zem.
• pilnveidot redzējumu par attēla sistēmas un darba žanrisko pazīmju attiecībām;
• nodrošināt grupu daļējas meklēšanas uzdevumu izpildi, pamatojoties uz dažādu literāra teksta interpretāciju salīdzinājumu.

Nodarbību gaita

1. nodarbība

1. Organizatoriskais moments.

2. Intereses izraisīšana. 2. slaids (1. pielikums) .

"Cilvēks ir noslēpums. Tas ir jāatrisina, un, ja jūs pavadāt visu savu dzīvi, lai to atrisinātu, tad nesakiet, ka esat iztērējis laiku; Es nodarbojos ar šo noslēpumu, jo vēlos būt vīrietis...”

F. M. Dostojevskis.

3. Skolotāja ievads .

Jūs esat izlasījis romānu “Nabagi” un iepazinies ar izcilā rakstnieka teikto par viņa māksliniecisko kredo. Kāda ir šī autora darba galvenā tēma?

Cilvēks un viņa iekšējā pasaule.

Šī īpašība kļūs par Dostojevski noteicošo un tiks saukta par psiholoģismu. Šis rakstnieka prozas īpašums parādījās jaunā kritiķa Valeriāna ietekmē. Maykovs, ar kuru topošais autors bija brāļu Beketovu aprindas, M. V., S. F. Durovs. Par mūsdienu literatūras galveno uzdevumu Maikovs izvirza psiholoģiju, cilvēka dabas izpēti. 3. slaids

“Gan Gogols, gan Dostojevskis attēlo faktiskos apstākļus. Bet Gogols galvenokārt ir sociāls dzejnieks; Dostojevska kungs galvenokārt ir psiholoģisks. Vienam indivīds ir svarīgs kā noteiktas sabiedrības vai noteikta loka pārstāvis; citam sabiedrība ir interesanta ar savu ietekmi uz indivīda personību.

Kā sauc kustību 19.gadsimta mākslā un literatūrā, kurai raksturīgs “tipiskas personības tēlojums tipiskos apstākļos”:

a) sentimentālisms;

b) romantisms;

c) reālisms;

d) klasicisms?

Romāns “Nabadzīgie cilvēki” bija rakstnieka augsta līmeņa literārā debija. Autoru interesēja īpašs cilvēku tips, ko savā laikā atklāja Puškins un Gogolis. Šī interese ir norādīta virsrakstā. Prieks bija universāls, nezināmais jaunais rakstnieks kļuva par vienu no “dabas skolas” dalībniekiem, un viņa darbs atklāja savu otro almanahu “Pēterburgas kolekcija”, kas izdota 1846. gadā. Domu valdnieks V. G. Belinskis pēc romāna izlasīšanas sajūsmā jautāja tā autoram (4. slaids): "Vai jūs saprotat, ko uzrakstījāt - "Tas bija apburošākais brīdis manā dzīvē?" F. M. Dostojevskis.

Kāpēc, jūsuprāt, romāns ieguva slavu jau pirms publicēšanas?

Viņa tēma sajūsmināja lasītājus ar mūsu laika aktuālajām problēmām.

Izlasiet “dienasgrāmatas lapas” ar saviem komentāriem par darbu.

4. Skolēnu diskusija par romāna emocionālo uztveri.

Kāda veida varonis satrauc romāna rakstnieku?

Mazais cilvēciņš.

5. slaids: “Gods un slava jaunajam dzejniekam, kura mūza mīl cilvēkus bēniņos un pagrabos un saka par tiem zeltīto kambaru iemītniekiem: “Galu galā arī tie ir cilvēki, jūsu brāļi!”

V. G. Beļinskis.

Skolotāja vārds:

“Mazā cilvēka” tēma tika attīstīta caur ciešanām 19. gadsimta pirmās puses krievu literatūrā. Pierādiet vai apstrīdiet šo tēzi.

(Studenti sniedz piemērus A. S. Puškina un N. V. Gogoļa darbiem, kas veltīti šai tēmai.)

5. Mērķu noteikšana

Kāda ir nosaukuma nozīme?

Ko jaunu Dostojevskis ieviesa tēmā?

Kādas tradīciju un inovāciju iezīmes ir Devuškina tēlā?

Kā žanra iezīmes nodod ideoloģisko saturu?

Jūs esat pareizi definējis mūsu darba ceļu pie romāna izpētes. Šeit ir mūsu uzdevumi:

Kā romāna nosaukums kopā ar pazīstamas tēmas deklarāciju atklāj jaunu aspektu tā skanējumā?

Kādas tematiskās iezīmes ietver Makara Devuškina tēlu?

Nosakiet rakstnieka novatorisma pakāpi, attēlojot “mazo cilvēku”.

Lai strādātu efektīvi, mēs sadalīsimies grupās. Jums tiek dotas 25 minūtes, lai nākamajā nodarbībā izpildītu uzdevumu un apspriestu novērojumu rezultātus.

1. grupa Darba žanra un stila iezīmes.

2. grupa. Makars Devuškins un viņa “priekšgājēji”

3. grupa. Romāna galvenā varoņa “dubultnieki”.

4. grupa. Tradīciju un inovāciju attiecības “Nabadzīgos cilvēkos”.

(Klase ir sadalīta grupās, lai kopīgi risinātu problēmas.)

6. Patstāvīgais darbs grupās

2. nodarbība

1. Kolektīvs dialogs.

Studenti pieraksta starpposmu rezultātus. Jautājumi tiek grupēti pēc izglītības uzdevuma vienotības, bet diskusija norit centrālās problēmas “Mazais cilvēks: tips vai personība?” risināšanas loģikā. (Piezīmēs jautājumam seko tās grupas numurs, kura sniedz atbildi.)

Salīdziniet “Stacijas uzrauga”, “Tālāka”, “Bela”, “Nabaga ļaužu” figurālo sistēmu diagrammas, kuras sastādījāt mājās kā progresīvu uzdevumu. Kāpēc Dostojevska romāna par “mazo cilvēku” tēlainā sistēma izaug tik kolosāli? - 2. grupa.

Atbilstoši autora izvēlētajam romāna žanram.

Padomājiet par darbu nosaukumu nozīmi un salīdziniet tos - 2. grupa.

Nosaukums “Stacijas uzraugs” norāda uz galvenā varoņa sociālo stāvokli. “Bronzas jātnieks” ir simbols valsts vienaldzībai pret “mazā cilvēka” likteni, ignorējot viņa cerības un apspiežot viņa personību. "Mētelis" ir Bašmačkina pielūgsmes objekts, esības jēgas atrašana, pašapliecināšanās veids.

Kāpēc Dostojevska romāna nosaukums ir formulēts daudzskaitlī? - 3. grupa

Kurš vārds virsrakstā ir loģiski uzsvērts? - 4. grupa.

Dostojevskis pievēršas vārdam “cilvēki”, parādot ne tikai varoņu nabadzību, bet arī viņu sapņus, plānus mainīt dzīvi, rūpēties par saviem kaimiņiem un cieņas sajūtu.

Nosauciet Makara "dubultniekus" romānā un izlasiet darba epizodes, kas pierāda, ka mums ir "mazi cilvēki" - 3. grupa. Amatpersonu skolēni nosauc Gorškovu, Pjotru Pokrovski, Zaharu Prokofjeviču, Emeljanu Ivanoviču, Terēzi. Galvenās epizodes tiek nolasītas, lai pierādītu spriedumu pareizību – 3. grupa.

Atrodiet Devuškina argumentācijā atsauces uz literārajiem varoņiem, kuri ar viņu ir saistīti ar piederību “mazā cilvēka” tipam - 2. grupai.

“Tagad es lasu “Stacijas aģentu” šeit, jūsu grāmatā; jo es tev teikšu, mazā māmiņ, gadās, ka tu dzīvo, bet tu nezini, ka tev blakus ir grāmata, kur visa tava dzīve izlikta kā uz pirkstiem... Galu galā es jūtu to pašu, tieši tāpat, tāpat kā grāmatā, un es pats dažreiz biju tādās pašās situācijās kā, rupji sakot, šis Samsons Vyrins, nabaga puisis. Un cik daudz Samsonovu Vyrinu staigā starp mums, tādi sirds nožēlojami! . Es pats to redzēju - tas viss dzīvo manā tuvumā; Lūk, Terēze – kāpēc iet tālu! - vismaz mūsu nabaga ierēdnis, - galu galā viņš var būt tas pats Samsons Vyrins, tikai viņam ir cits uzvārds, Gorškovs”...

Analizējiet stāstījuma formu filmās “Stacijas aģents”, “Bronzas jātnieks”, “Tētelis”, “Bela”. Vai šajos darbos mēs dzirdam “mazo cilvēku” runu? - 2 un 4 grupas.

“Šetelītī” un “Bronzas jātniekā” stāstījums uzticēts autoram, “Stacijas aģentā” stāstītājs stāsta par notikumiem, pats Maksims Maksimičs izklāsta stāstu par Belas un Pečorina attiecībām. “Šetelītī” mēs ne tikai nedzirdam varoņa monologus - autors atklāti saka: “Jums jāzina, ka Akaki Akakievičs galvenokārt izteicās ar prievārdiem, apstākļa vārdiem un, visbeidzot, partikulām, kurām absolūti nav nekādas nozīmes. Ja lieta bija ļoti grūta, tad viņam pat bija ieradums teikumus nepabeigt nemaz...” “Stacijas aģentā” varonim uzticēts stāstīt par saviem nelaimes gadījumiem, bet lasītājs šo stāstu uzzina no teicēja. . No Vyrina lūpām nāk atmiņas par Dunu. Jevgeņijs filmā “Bronzas jātnieks” neatbilstoši tiešas runas veidā sapņo par nākotnes laimi kopā ar Parašu. Maksims Maksimičs ir brīnišķīgs stāstnieks, kurš izprot dabisko pasauli un cilvēku jūtas. Bet tas vēl nav psihologs. Tāpēc autore “dīvainā cilvēka” Pečorina portretu “uzticēs” ceļojošam virsniekam.

Kādas Devuškina stāstītāja īpašības atklāj epistolārā forma - 1. grupa.

Pirmkārt, Devuškins runā pats, tad mēs redzam varoņa personīgās izaugsmes sāpīgo procesu cīņā par sava “stila” atrašanu, visbeidzot, vēstules parāda, ka Makara rūpju loks neaprobežojas tikai ar viņu pašu un Varenku. Varonis palīdz savam kaimiņam.

7. slaida prezentācija ar Dostojevska vēstuli viņa brālim Mihailam Mihailovičam.

Salīdziniet rakstnieka vēstuli ar viņa brāļa un Devuškina vēstījumiem. Kāpēc romāna autors nepieņēma Belinska pārmetumus par nespēju "pārvarēt valodas un formas šķēršļus"?

- Dostojevska “nenobriedušā” maniere ir novatorisks paņēmiens, mēģinājums runāt “mazā cilvēka” “mēles valodā” un apliecināt viņa nopelnus.

8., 9., 10. slaidu demonstrēšana ar Bahtina, Vinogradova, Dostojevska citātiem par “Nabadzīgo cilvēku” stila jauninājumiem:

M. M. Bahtins. Dostojevska poētikas problēmas.

"Pirmo reizi Dostojevskā sīks ierēdnis runā tik daudz un ar tādām tonālām vibrācijām."

V. V. Vinogradovs.

“Viņi nesaprot, kā var rakstīt tādā stilā. Viņi ir pieraduši it visā redzēt rakstnieka seju, bet es savu neparādīju. Un viņiem nav ne jausmas, ka runā Devuškins, nevis es, un ka Devuškins nevar pateikt citādi. Viņiem romāns šķiet izvilkts, bet tajā nav neviena lieka vārda.

F. M. Dostojevskis.

Pārlasi Makara vēstules un pierādi, ka viņa sapņi un domas titulētā padomnieka personību padara garīgi bagātāku nekā viņa priekšgājēju tēli “mazo cilvēku” galerijā.

2. grupa.

(12. aprīļa (17. - 18. lpp.), 22. jūnija (59. - 60. lpp.), 5. septembra vēstules (121. - 122. lpp.) - jūtīgums pret citu ciešanām;

12. jūnijs (55. lpp.) “Viņi mani ieveda sakāmvārdā...” - pazemības trūkums salīdzinājumā ar Bašmačkinu, sašutums par izsmieklu;

Kāpēc Dostojevskis atkārto epizodi no “Šaka” (pieņemšana pie nozīmīgas personas), bet maina tās iznākumu? Kāpēc Gorškovs mirst pēc laimīga tiesas sprieduma?

Makara vēstules parāda, ka viņam piemīt dažas tradicionālās “mazā cilvēka” tematiskās iezīmes (pēc 4. grupas atbildēm uz tāfeles kā vispārinājums parādās 11. slaids ar secinājumiem):

1. Zems, nabadzīgs, pakārtots sociālais statuss

2. Ciešana no savu vājumu un kļūdu apziņas.

3. Personības nepietiekama attīstība.

4. Dzīves pieredzes smagums.

5. Sevis kā “mazā cilvēka” apzināšanās un vēlme apliecināt savas tiesības uz dzīvību.

Taču Dostojevska inovācija tēmas izstrādē ir milzīga: (12 slaidi)

Viņa varoni ieskauj “dubultnieki”.

Viņš nav izolēts no komunikācijas ar cilvēkiem: “mazā cilvēka” pasaule aug.

Devuškins ne tikai aicina uz līdzjūtību, bet arī aktīvi palīdz savam tuvākajam.

Dostojevska varoņa sapņi neaprobežojas tikai ar ikdienas ērtībām: viņš sapņo par mīlestību un literāriem panākumiem.

Romāna varoņi neiztur laimes pārbaudi.

Izlasiet Makara pēdējo vēstuli. Kādas sajūtas tas izraisa?

Traģiski Varenkas aiziešanas izmisuma dēļ un komiski, žēlojot par “zilbes” veidošanās beigām.

Par kādu Dostojevska prozas kvalitāti tas liecina?

Par psiholoģiju; zemteksts un nepietiekams izteikums atspoguļo traģisko situāciju.

3 slaidu demonstrēšana ar V.Maikova paziņojumu.

Aņikins norāda: “Attēlojot “nabagus”, Dostojevskis drīzāk sāka ar “mazā cilvēka” noliegšanu: nabadzības izkropļotie Devuškini (Proharčins, Goļadkins u.c.) tiek parādīti kā karikatūras, rakstnieku virza protesta sajūta, un viņš parāda, ka “tā dzīvot nav iespējams”, kā dzīvo viņa agrīno darbu varoņi. Un tas, atgādinām, ir pavisam cits virziens nekā “mazā cilvēka” tēmas apliecinājums. – Vai piekrītat literatūrkritiķa viedoklim?

2. Nodarbības rezumēšana.

Dostojevskis savu radošo kredo uzskatīja par nepieciešamību "Ar pilnīgu reālismu atklāt vīrieti cilvēkā." Viņam tas izdevās. “Pazemotie un apvainotie” būs pilntiesīgi visas rakstnieka prozas varoņi, bet viņi kļūs par galvenajiem varoņiem filmās “Dubults” (1846), “Misters Proharčins” (1846), “Polzunkovs”, “Romāns deviņos”. Vēstules” (1847). Izrādās, ka “Nabadzīgie cilvēki” nav vienīgais Dostojevska epistolārā žanra darbs. Mājas darbi arī dos iespēju vingrināties rakstīšanā.

3. Mājas darbs(13 slaidi).

1. - Savā pēdējā vēstījumā Makaram Varenka raksta: “Es tev uzrakstīšu, mans draugs, es apsolu, bet tikai Dievs zina, kas var notikt...”. Uzraksti Varenkas vēstījumu, pēc iespējas ievērojot autora stilu.

2. Uzrakstiet vēstuli draugam ar saviem iespaidiem par “Nabadzīgajiem cilvēkiem” un romāna varoņiem.

3. Izveidojiet eseju “Mana mīļākā vēstule nabadzīgajiem cilvēkiem”

4. Veikt viena no romāna burtiem lingvistisko analīzi

5. Izveidojiet argumentu “Aicinājumu nozīme varoņu jūtu izpratnē”

Literatūra:

1. Puškins A. S. Dramatiski darbi. Proza. /Ievadiet. G. Volkova raksts. - M., mākslinieks. lit., 1982, 1. lpp.
2. 217-226.
3. Gogoļa N.V. Pēterburgas stāsti. Pēcvārds S. Bočarova - M., “Sov. Krievija”, 1978, lpp. 133–170.
4. Ļermontovs M. Ju. Darbi 2 sējumos, 1. sējums. - M., Pravda, 1990, lpp. 456-488
5. Dostojevskis F. M. Nabagi. Baltās naktis.
6. Pazemoti un apvainoti / Apm. N. Budanova, E. Semenovs, G. Draugs. - M., Pravda, 1987, 1. lpp. 3-114.
7. Bahtins N. M. Dostojevska poētikas problēmas. - M. 1979. gads
8. Krievu rakstnieki. Bibliogrāfisks vārdus [pulksten 2]. 1. daļa A-L/ izd. skaitīt : B.F.Egorovs un citi, red. P. A. Nikolajeva. - M.: Izglītība, 1990, lpp. 268–270
9. Anikins A. A. “Mazā cilvēka” tēma krievu klasikā // grāmatā. : Petrenko L.P., Anikin A.A, Galkin A.B. Krievu klasikas tēmas. Mācību grāmata - M.: Prometejs, 2000, lpp. 96-120
10. Jakušins N. Lielais krievu rakstnieks. // grāmatā. : F. N. Dostojevskis. Izb. esejas / red. skaitīt : G. Beļenkijs, P. Nikolajevs; M., mākslinieks. lit. , 1990, 1. lpp. 3-23

Klase: 10

217-226.

• Mērķis:
• iepazīstināt studentus ar F. M. Dostovevska dzīvi un darbu;
• attīstīt studentu monologu runu;

turpināt darbu, lai veicinātu interesi par krievu literatūru. Aprīkojums:

izstāde, portrets, prezentācija, mediju projektors, dators.

• Uzrakstiet uz tāfeles:
• "Ir parādījies jaunais Gogols!" (Ņ. A. Ņekrasovs)
• “...Teiksim tā, ka tas ir neparasts un oriģināls talants, kas uzreiz, pat ar savu pirmo darbu, krasi atdalījās no visa mūsu rakstnieku pūļa...” (V.G.Beļinskis) “Dostojevska kunga darbos tādu atrodam kopīga iezīme

, vairāk vai mazāk manāms visā, ko viņš rakstīja: tās ir sāpes par cilvēku...” (N.A. Dobroļubovs)

Epigrāfs: Katram cilvēkam ir jābūt personai un jāizturas pret citiem kā pret cilvēku. Nodarbības numurs

tēmā: 1. Nodarbības veids

– ievads. Uzvedības forma

– literāra viesistaba ar teātra elementiem.

Nodarbības progress

Skolotāja ievads: Dostojevski lasa visa pasaule, iespaids par viņa romāniem ir milzīgs un neviennozīmīgs. Dostojevskis ir sarežģīts un pretrunīgs. Viņš ir lielākais reālistiskais rakstnieks, dzīves eksperts, humānists, kaislīgs nosodītājs sociālais ļaunums

, meli un liekulība. Visu savu pieaugušo dzīvi rakstnieks bija noraizējies par savas tautas un cilvēces likteni.

Krievu literatūrā viņš vienmēr ir izcēlies, paliekot ne līdz galam saprasts un novērtēts.

No kurienes radās šis ģēnijs, no kādām saknēm?

Kāda bija rakstnieces bērnība un jaunība?

1. students:

Fjodors Mihailovičs Dostojevskis dzimis 1821. gada 30. oktobrī ārsta ģimenē Mariinskas nabadzīgo slimnīcā Maskavā, Božedomkā. Ģimene dzīvoja slimnīcas spārnā. Tā bija iespaidīga pils tipa ēka, bet kolēģijas padomnieka, personāla ārsta dienesta dzīvokļa iekšējā apdare bija ļoti pieticīga.

Ģimene beidzot pieauga līdz 9 cilvēkiem, bet saspiedās divās istabās ar priekšējo un atsevišķu virtuvi.

Vai ģimene bija nabadzīga? Galu galā nabadzība ir galvenais motīvs visiem stāstiem par Dostojevska bērnību. Spriediet paši: tēvs pacēlās līdz personīgā muižniecība, bija privātprakse, uzturēja kalpotājus: auklīti, divas kalpones, pavāru, kučieri un kājnieku. Piedzimstot bērniem, tika algotas medmāsas un turēti četri zirgi.

Rakstnieka māte nāca no bagātas Ņečajevu tirgotāju ģimenes, viņai bija daudz brāļu un māsu, kuri vēlāk palīdzēja audzināt bērnus: Mihails, Fjodors, Varvara, Andrejs, Vera, Ļubova, Nikolajs, Aleksandra. Ļuba nomira zīdaiņa vecumā, pārējie bērni, izņemot Mihailu un Fjodoru, dzīvoja parastu dzīvi, pat nenojaušot, cik spožs ir Fjodors.

2. students:

Ģimenes attiecības tika veidotas, pilnībā pakļaujoties vīra un tēva gribai un kaprīzēm.

Mihails Andrejevičs Dostojevskis, rakstnieka tēvs, pēc visiem atmiņām, bija karsts, aizdomīgs un spītīgs krājējs. Viņš skaitīja lupatas aiz mazgātājas, kļuva nikns, kad neskaitīja sudraba karoti skapī; Viņš pastāvīgi mocīja savu sievu ar ņirgāšanos, greizsirdību un aizdomām.

Rakstnieka māte, kas nomira 1837. gada februārī, bija pavisam cita: dzīvespriecīga, sabiedriska, saimnieciska, prātīga, visa tirgotāja ģimene.

Dostojevska laulāto sarakste ir saglabājusies līdz mūsdienām. Viņa nespīd ar lasītprasmi, bet viņa ir visa caurstrāvota ar kaut kādu piparkūku, cukurotu maigumu.

Un tas Dostojevskim nevarēja iziet bez pēdām. Rakstniekam ģimenes attiecību jautājums ir ārkārtīgi svarīgs: visi viņa romāni ir balstīti uz ģimenes likteni, lai parādītu viņa mūsdienu ģimenes sabrukumu.

Skolotājs: Kāda ir ģimenes ietekme uz pašu rakstnieku? Kā viņš tika audzināts, pie kā bija pieradis bērnībā un jaunībā?

3. students:

Dostojevska dzīves un darba pētnieki atzīmē, ka topošā rakstnieka mājas izglītība tika veikta pareizi un sistemātiski: viņš zināja franču un vācu valodu, tēvs pat mācīja viņam latīņu valodu.

IN agrā bērnība Dostojevskim, tāpat kā Puškinam, bija sava “aukle” Alena Frolovna. Viņa pastāstīja zēnam par pasakaino ugunsputnu, par Aļošas Popoviča varoņdarbiem, par Zilbārdu. Tad sākās patstāvīga lasīšana. Rakstnieku īpaši pārsteidza grāmata “104 Vecās un Jaunās Derības svētie stāsti”. Viņa redzeslokā bija visi literārie jauninājumi: tolaik slavenie krievi vēsturiskie romāni Zagoskinas “Jurijs Miloslavskis”; Lažečņikova “Ledus māja”; Masaļska “Strēlnieks”; Begičeva “Holmsku ģimene”.

Bet pirmajā vietā bija Puškins un Gogolis. Puškina nāve pārsteidza Dostojevski kā personiskas skumjas, jo viņš mīlēja visu, kas saistīts ar dzejnieku, īpaši viņa mīlestību pret dzīvi un humānismu.

Visvairāk Dostojevski piesaistīja “Rietumu slāvu dziesmas”. Viņš lieliski lasīja Puškina dzejoļus un prozu savā klusajā, dvēseliskajā balsī, apburot klausītājus ar panta melodiju. F.M. Dostojevskis, varētu teikt, "pielūdza" "Jevgeņija Oņegina" dziļumu un grāciju.

Skolotājs: Ja ne “mammas” slimība un nāve, Fjodors un Mihails Dostojevski būtu pasludinājuši Puškina sēras ģimenē. Domas par viņa mīļoto rakstnieku izskrēja cauri visai Dostojevska grūtajai dzīvei. Tāpēc rakstnieks uzskatīja iespēju uzstāties A. S. Puškina pieminekļa atklāšanā Maskavā par lielu prieku un lielu pagodinājumu un domāja par to, kas PUŠKINS ir Krievijai un pasaulei.

4. students: Piemineklis tēlniekam A.M. Opekušina tika atvērta 1880. gada 6. jūnijā Maskavā malā Tverskas bulvāris. Un 8. jūnijā dižciltīgās asamblejas zālē savu runu teica Fjodors Mihailovičs. Satraukts un kaut kā noliecies, viņš uzkāpa pie kanceles un sāka lasīt kaut kā lēni un šaubīgi. Bet pamazām viņa balss kļuva stiprāka, šķita, ka iedvesmotā domu pacilātība padarīja viņu garāku, iztaisnoja plecus un ar uguni izgaismoja tumšās acis.

Dostojevskis runāja par trim Puškina darbības periodiem, starp kuriem tomēr "nav stingru robežu", un, rakstnieks atzīmēja, pēdējais Puškina darba periods ir universāls. Rakstnieks uzskatīja, ka starp pasaules literārajiem ģēnijiem nav neviena, kam būtu tik liela vispasaules atsaucības spēja kā mūsu Puškinam. Taču runas galvenā nozīme bija aicināt visus uz vienotību un brālību. Fjodors Mihailovičs savu runu noslēdza ar vārdiem: “Es runāju tikai par cilvēku brālību un to, ka krievu sirdis, iespējams, visvairāk no visām tautām ir paredzētas vispārējai, bet visu cilvēciskai brālīgai vienotībai, es redzu tās pēdas mūsu vēsturē, mūsu apdāvinātos cilvēkos, Puškina mākslinieciskajā ģēnijā.

5. students: Bet mākslinieka pildspalvas lieliskā kalpošana Krievijai viņu īpaši pārsteidza Gogolī. Līdz ar Gogoļa parādīšanos literatūrā notika brīnums: rakstnieks par krievu dzīvi runāja tik tuviem, sirsnīgiem vārdiem, lika viņam paskatīties uz sevi jaunā veidā, tā ka dzīve šķita kā neizpētīta bezdibenis.

Skolotājs: Bet cilvēka bērnība nav bezgalīga, pienāk brīdis, kad viņam jāpamet tēva mājas, lai iegūtu profesiju un izveidotu savu māju, savu ģimeni. Ir pienācis laiks arī Dostojevskim.

6. students:

Sākumā brāļi Fjodors un Mihails mācījās Ļeontija Čeršaka pirmās klases Maskavas internātskolā, ko vēlāk atcerējās ar pateicību, jo Internātskola izcēlās ar stingru disciplīnu, bagātīgu mācību programmu un izglītotiem skolotājiem. Izglītība internātskolā pamodināja skolēnu neatkarīgu domu. Bet nekas īpaši literārs Dostojevskis vēl nav redzams. Pabeidzis internātskolu, iestājās galvenajā inženierzinātņu skolā Sanktpēterburgā. Acīmredzot šī izvēle izdarīta pēc tēva pavēles, kurš vēlējās, lai viņa bērni tiktu droši apgādāti, un koledžas absolvēšana dotu viņiem virsnieka pakāpi. Skolā dominēja pakāpieni, topogrāfija, fortifikācija un eksaktās zinātnes, un šeit Dostojevski piedzīvoja pirmo epilepsijas lēkmi. Skolā rakstnieks dzīvoja kaut kādu iekšējo dzīvi, intensīvu, slēptu no citiem. Viņš izcēlās ar savu reliģiozitāti. Viņš bija nesabiedrisks un viņam bija maz draugu.

Tas viss iekšējais darbs nevarēja palikt nepieprasīts. Līdz 1845. gadam Dostojevskis bija pilnībā pārlasījis Šilleru, sāka interesēties par Balzaku, un šeit viņš ieraudzīja sava darba galveno jēdzienu: reālismu, dzīves elementu daudzveidību. Rakstnieka acīs tas vienoja Balzaku, Puškinu un Gogoli.

7. students:

1845. gadā Dostojevskis ienāca krievu literatūrā nevis kautrīgi, kā jauns students, bet gan drosmīgi, smagi, teicis savu jauns, vārdu. Tas bija romāns "Nabadzīgie cilvēki". Tūlīt pēc romāna publicēšanas par Dostojevski tika runāts kā par lielāko dabiskās skolas rakstnieku. Šajā laikā literatūra piedzīvoja ievērojamu uzplaukuma periodu.

Pirmajā romānā viss bija “dabiskās skolas” garā: nosaukums, varoņi un cilvēktiesību aizstāvības patoss. Pēc Beļinska teiktā, šis bija pirmais mēģinājums sociālais romāns krievu literatūrā. Un patiesi, romāna sabiedriskums parādījās šķiru nevienlīdzības jautājuma saasināšanā, sabiedrības atstumto parādībā. iekšējas cieņas un garīga smalkuma pilna. Tieši tādi ir Makars Devuškins un Varenka Dobroselova. Viņi nesapņo ne par labdariem, ne par kādiem glābējiem, bet dzīvo paši. Taču realitāte ielaužas viņu šaurajā mazajā pasaulē un salauž visu, viņi ir spiesti šķirties.

Tas ir pārsteidzoši, ka Dostojevskis uzrakstīja savu pirmo romānu epistolārā žanrā. Šī forma literatūrā tika uzskatīta par aristokrātisku un izsmalcinātu. Un pēkšņi Dostojevskis šo formu “izšķērdēja” izklāstam iekšējā pasaule"Vienkārša amatpersona un pakritusi jaunava." Bet būtībā Dostojevskis turpināja augstu un tīru jūtu tradīciju. Bet no iesakņojušās morāles un “pieklājības” viedokļa. šī nabaga varoņu pasaule šķita izaicinoša. Un Dostojevskis turpināja šo pašu līniju stāstā “Baltās naktis”.

8. students:

Sāpes par cilvēku... Dostojevska radošumam, humānismam grūti atrast precīzāku un ietilpīgāku formulu. “Baltās naktis” ir sentimentāls romāns no sapņotāja atmiņām. Sāksim ar vārdu “sapņotājs”, kā pats varonis sevi dēvē. No kā viņš slēpjas? No citiem cilvēkiem, no viņu ziņkārīgajiem skatieniem. Viņam vienmēr ir dalījums: sapņotājs un pārējais.

Bet ko nozīmē papildinājums “sentimentāls romāns”? Šis nav tikai romāns, bet gan sentimentāls, t.i. sirsnīgu sajūtu dzejā klāta, izpludinot reālu notikumu kontūras. Un šeit mēs pievēršamies paša nosaukuma vārdiem - “Baltās naktis”.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka visa romāna darbība notiek naktī. Tai pat nav ierastā sadalījuma nodaļās, bet ir naktis: nakts viena, nakts otra... 4 naktis kopā. Nakts ainava ir taupīga un lakoniska: tikai kanāla krastmala, kur satikās sapņotājs un Nastenka; sols, uz kura viņi sēdēja. Sākumā abi varoņi ir līdzvērtīgi, vienādi savā nelaimē, vientulībā un nabadzībā. Izrādās, ka nelaime viņus satuvina. Un laime — laime, viņas tikšanās ar mīļāko — izšķiras. Izrādās, pat tas, ko viņš piedzīvoja šajās Baltajās naktīs, nebija viņa. Sapņotāja saprata, ka pat šis viņas maigums, viņas rūpes, mīlestība nebija nekas cits kā prieks par ātru tikšanos ar citu, vēlme sasaistīt savu laimi. Tāds ir Dostojevska visaptverošais humānisms: rakstnieks ir piepildīts ar "sāpēm par katru cilvēku - nabadzīgo, nelaimīgo, aizmirsto - un liek mums, lasītājiem, dalīties šajās sāpēs."

Bet Dostojevskis neaprobežojās tikai ar vienu sentimentālu virzienu. 3 gadu laikā, sekojot filmām “Nabadzīgie cilvēki” un “Baltās naktis”, viņš radīja 6 darbus. Starp tiem ir “Netochka Nezvanova”, “Double”, “Mistress”. Šajos darbos pār indivīdu dominē vai nu “vide”, vai arī tiek izsekoti mēģinājumi sacelties par indivīdu par viņa tiesībām, vai arī varoņi ir apsēsti ar kādu ideju. Faktiski ar to beidzās Dostojevska literārās jaunrades pirmais posms. Un iemesls tam vai iemesls bija rakstnieka sociāli politiskā darbība. Jaunā ideoloģija – sociālisms – rakstnieku piesaistīja, sludinot par labāku cilvēces nākotni, sludinot vienlīdzību, sieviešu emancipāciju un buržuāziskās civilizācijas kritiku.

1. students:

Tieši sociālisma ideoloģija ieveda Fjodoru Mihailoviču dažādās aprindās un politiskajās sabiedrībās, bet no 1848. gada septembra viņš izvēlējās Mihaila Vasiļjeviča Petraševska pulciņu un regulāri apmeklēja viņa “piektdienas”. “Petraševci” bija decembristu ideoloģiskie mantinieki, taču sabiedrībā vairs nebija tikai augstmaņu, bija arī ļaudis. "Petraševieši" tika arestēti, pat nesākot rīkoties, bet tikai pēc "ideju sazvērestības" izveidošanas.

Bet Dostojevskis pēc savas pārliecības nekad nebija revolucionārs, viņa apziņā dominē Evaņģēlija patiesības, un viņš pieņēma sociālismu kā kristietības atzaru. Petraševska “Piektdienas” noveda pie Dostojevska aresta un nāvessoda. Bet tad kopā ar citiem rakstnieks tika apžēlots un saņēma 4 gadus smagu darbu un apmetni Sibīrijā. Spriedums tika pasludināts 1849. gada 22. decembrī, bet 1850. gada 23. janvārī Dostojevskis tika pārvests uz Omsku, notiesāto cietumu. Grāmatā “Piezīmes no mirušā māja“viņš sīki aprakstīja notiesāto dzīvi. Smags darbs un pēc tam ierindas dienesta darbinieks radīja noteiktas izmaiņas rakstnieka pasaules skatījumā. 1858. gadā Dostojevskis, kurš bija pieaudzis līdz praporščika pakāpei, atkāpās no amata “slimības dēļ”. Gadu iepriekš viņam tika atjaunotas civiltiesības, un viņam tika atdota iedzimtā muižniecība.

Kaut arī savā ziņā Dostojevskis atteicās no iepriekšējām idejām, viņš palika uzticīgs vienai galvenajai idejai - dzīves patiesības idejai. 19. gadsimta 2. pusē krievu literatūrā sāka dominēt romāna žanrs. Dostojevskis, romānists kopā ar Tolstoju, ieņēma vienu no pirmajām vietām krievu literatūrā. Savos romānos viņš parādīja bezgalīgi bagātu dzīves materiālu. Pieskārās tādiem sociālo un sabiedriskā dzīve, kurai garām gāja citi romānu autori. Un Dostojevska talanta spēks izpaudās sava laika nemierīgās personības tēlojumā, mūsdienu sabiedrības nesakārtotības kritikā.

19. gadsimta 60.–70. gados rakstnieks radīja “savus lielos romānus”: “Noziegums un sods”, “Idiots”, “Dēmoni”, “Pusaudzis”, “Brāļi Karamazovi”.

2. students:

Dostojevska ceļš līdz romānam “Noziegums un sods” bija garš. Tas tika iecerēts 50. gadu sākumā. Sāpīgais un sāpīgais 1864. gads sniedz rakstniekam bagātīgu materiālu viņa plānotajam darbam. Pēc brāļa nāves Fjodoram Mihailovičam ir liela vajadzība, un pār viņu karājas parādu cietuma draudi. Visu gadu rakstnieks bija spiests vērsties pie Sanktpēterburgas naudas aizdevējiem. Netaupot savu veselību, viņš sēdēja darbā līdz pulksten sešiem no rīta, cenšoties glābt viņa un viņa brāļa kopīgo prātu - žurnālu “Epoch”. Dostojevskis joprojām nevar izvairīties no nabadzības un palielina parāda summu līdz 25 tūkstošiem rubļu. Viņš pārtrauc cīņu par žurnālu un atgriežas pie sava pamatbiznesa - rakstīšanas.

Romāna galvenā versija izveidojās līdz 1865. gada rudenim. Bet tas pieauga, kļuva lielāks un sarežģītāks. Šķiet, ka darbs pie romāna drīz beigsies veiksmīgi, un pēkšņi 1866. gada rudenī Dostojevskis atkal nonāk ārkārtīgi sarežģītos apstākļos: viņš vienlaikus ar darbu pie “Noziegums un sods” ir spiests smagi strādāt pie cita romāna. , “Spēlmanis”. Fakts ir tāds, ka saskaņā ar līgumu ar izdevēju Stellovsky viņam līdz 1. novembrim bija jāiesniedz jauns romāns. Tāpēc tikai 1866. gada novembrī Dostojevskis diktēja pēdējo, sesto, romāna daļu un epilogu “Noziegums un sods”, kas tika publicēti žurnāla “Russian Messenger” decembra numurā. Un tikai 1867. gada martā romāns “Noziegums un sods” tika izdots kā atsevišķs izdevums.

Pirms romāna iznākšanas bija daudz grūtību: finansiāli, psiholoģiski un morāli meklējumi rakstnieku neatstāja. Bet galvenā problēma bija laika trūkums, lai uzrakstītu citu darbu saskaņā ar paverdzinošu līgumu. Un šajā rakstniekam visgrūtākajā laikā liktenis Miliukova un stenogrāfa profesora Olhovska personā Fjodoram Mihailovičam uzdāvināja, iespējams, visdāsnāko dāvanu - iepazīšanos ar visas viņa dzīves galveno personu, gan literāro, gan cilvēcisko. Mēs piedāvājam jūsu uzmanībai nelielu fragmentu, kas stāsta par šo aizkustinošo stāstu (sk. 1. pielikums).

Pēc “Noziegums un sods” tika izdoti vēl divi romāni, tie ir “Pusaudzis” un “Idiots”. Un visus šos gadus rakstnieka dvēselē un domās brieda ideja par jaunu romānu, diloģijas romānu, kas apvieno pagātni un nākotni.

3. students: “Brāļi Karamazovi” ir pēdējais, pēdējais, lielākais Dostojevska romāns. Tās pamatā ir dramatiska intriga – cilvēka slepkavība, kas ir kaislību centrā. Nogalina aiz naida un atriebības, naudas dēļ, greizsirdības dēļ. Tīri ikdiena piešķir intrigai dabiskumu, motivācijai pilnīgumu un pārliecinošu.

“Brāļi Karamazovi” ir sižeta ziņā sarežģītākais un saprotamākais Dostojevska romāns. Šeit par stāstījuma pamatu tiek izmantots ģimenes princips, kas parasti sastopams rakstnieka romānos un atradās perifērijā. Darbība attīstās strauji, visas lomas tiek noteiktas uzreiz. Romāns ir organisks, skaidrs, visās šūnās dominē nacionālais krievu elements.

Ainas kļuva par jaunu vārdu mākslinieciskajā stāstu stāstā cilvēku ciešanasņemts no dzīves. Sižeta pamatā ir stāsts par atvaļināto leitnantu Iļjinski, “muižnieku slepkavību”, kurš tika ieslodzīts Omskas cietumā. Iļjinskis tika notiesāts kļūdaini, slepkava bija viņa jaunākais brālis, kurš vēlējās saņemt mantojumu viens. Romāns balstās uz daudz ko no tā, ko autors dzīvē novērojis vai konkrēti uzzināja. Personīgās pieredzes karstumā Dostojevskis dažreiz rakstīja: viņa trīs gadus vecais dēls Aļoša nomira, un viņš vienu no romāna varoņiem nosauca par Alošu.

“Brāļos Karamazovos” tiek izvirzīts jautājums par eksistences jēgu. Šo problēmu apsprieda visi romāna varoņi. Rakstnieks nonāk pie secinājuma, ka ne viena vien pasaulē pastāvošā valdības sistēma neaizsargā katra cilvēka tiesības. Pestīšana slēpjas tikai paša cilvēka atjaunošanā. Elders Zosima teica: ”Ja viņi ir brāļi, brālība būs.” Tā ir rakstnieka dzīves pamatprincipa izpausme. Protams, Dostojevska mācībā ir daudz strīdīga un nepareiza, taču vispārējs secinājums ir tāds, ka dzīves jēga ir zināt, kāpēc dzīvot.

Un mums ir jādzīvo, pēc Dostojevska domām, lai starp cilvēkiem būtu miers viņu labklājības un pilnveidošanās vārdā. Paši brāļi no Karamazovu ģimenes sadalījās dažādos virzienos. Bet “brālības” princips palika un rakstnieks to novēlēja nākotnei.

Es domāju, ka ir pienācis laiks apkopot mūsu iepazīšanos ar rakstnieku un viņa darbu. Katrs no jums, gatavojoties stundai, atpazina kādu šīs lieliskās un pretrunīgās personības šķautni. Mājās jūs rakstīsit miniatūru eseju “Dostojevskis kā es viņu redzu”.

Tāpat atgādinu, ka iepriekš saņēmāt grupu uzdevumus romānam “Noziegums un sods”:

• 1.grupa -Pēterburgas Puškina
• 2. grupa - Pēterburgas Gogolis
• 3. grupa - Dostojevska Pēterburga.

Paldies visiem, gaidīšu jūs nākamajā nodarbībā.

P.S. Katrs skolotājs veido prezentāciju atbilstoši saviem uzdevumiem, tas kalpoja kā ilustratīvs materiāls studentu prezentācijām, dažādu autoru fotogrāfijas, ilustrācijas rakstnieka darbiem un filmu fragmenti.

28.03.2013 24934 2567

55. nodarbība f. M. Dostojevskis: dzīves un jaunrades lappuses. stāsts "Baltās naktis"

Mērķi: izsekot dzīves ceļš rakstnieks; recenziju romāni; apmainīties iespaidiem par izlasīto stāstu “Baltās naktis”.

Nodarbības progress

I. Darbs pie nodarbības tēmas.

1. Skolotāja ievadruna.

F. M. Dostojevskis ienāca krievu un pasaules literatūras vēsturē kā rakstnieks-filozofs, jo viņa romānu centrā vienmēr bija filozofiskiem jautājumiem. Šī numura izpaušana izskaidro rakstnieka dziļo interesi par cilvēka iekšējās pasaules noslēpumiem, viņa personības psiholoģisko analīzi. Viņa varoņi parasti ir vērsti uz dažu atrisināšanu filozofiska problēma, viņus neinteresē dzīves ikdienas puse. " krievi zēni”, kā Dostojevskis parasti sauca savus iecienītākos varoņus, ir ideju un kaislību piepildīti. Viņa romānu konfliktu pamatā ir iekšējā cīņa varoņu dvēselēs un šo pretrunu plosīto varoņu cīņā savā starpā. Šīs cīņas būtība ir labā un ļaunā jautājuma risinājums.

Mūsdienu pasaulei, kas mīda mūžīgās garīgās vērtības un aizmirsusi par morāliem ideāliem, Dostojevskis pretstata Kristus ideālu, ko viņš saprot kā garīgu skaistumu, kas glābs pasauli.

Dostojevska varoņus moka problēmas, kas satrauca pašu autoru. Mums vajadzētu dot īpašu uzmanību publiska pozīcija rakstnieks, viņa filozofijas pirmsākumi. Informācija par Fjodora Mihailoviča dzīvi palīdzēs atjaunot sociāli politisko ainu par dzīvi Krievijā, veidojot “Noziegums un sods” - viens no sarežģītākajiem romāniem pasaules literatūrā.

2.Studenta vēstījums par rakstnieka dzīvi un daiļradi.

Piederēja rakstnieka tēvs Mihails Andrejevičs Dostojevskis dižciltīga ģimene Rtiščovs. Vienam no viņa senčiem tika dots Dostojevas ciems Podoļskas guberņā, no kurienes cēlies viņa uzvārds.

Viņa māte ir Marija Fjodorovna, dzimusi Nečajeva.

Mihails Andrejevičs beidzis Medicīnas-ķirurģijas akadēmiju, 1812. gadā cīnījās pret Napoleonu un pēc aiziešanas pensijā apmetās uz dzīvi Maskavā, kur tika iecelts par ārsta amatu Mariinskas nabadzīgo slimnīcā. F. M. Dostojevskis šeit dzimis 1821. gada 30. oktobrī (11. novembrī).

1838. gadā jauneklis iestājās Galvenajā (Sanktpēterburgas) Kara inženieru skolā, kuru beidza 1843. gadā, pēc tam tika uzņemts Sanktpēterburgas inženieru komandā. 1837. gadā nomira māte Marija Fedorovna, bet 1839. gadā pēkšņi nomira tēvs no apopleksijas. Šī ziņa topošo rakstnieku tik ļoti šokēja, ka viņu pārņēma nervu lēkme, ko vēl vairāk pastiprināja runas, ka viņa tēvs nav miris dabiskā nāvē, bet gan viņu nogalinājuši vīrieši. Slimība pārauga epilepsijā, kas rakstnieku mocīja visu mūžu.

Pazemojoša nabadzība, darīt kaut ko tādu, kas viņam nepatīk – tas viss pamudināja Fjodoru Mihailoviču atkāpties no amata, lai pilnībā nodotos literāram darbam.

1846. gadā tika publicēts pirmais Dostojevska oriģināldarbs “Nabadzīgie ļaudis”, kas autoram sagādāja neparastus panākumus. Tas iepriecināja Belinski, kā arī rakstniekus, kuri veidoja “dabiskās skolas” loku.

Sanktpēterburgas tēls, "mazā cilvēka tēls", cilvēka personības psiholoģiskās dualitātes tēma, kas radusies "Nabadzīgos cilvēkos", turpināsies 40. gadu darbos: "Dubults" (1846) ), “Baltās naktis” (1848), “Netočka Ņezvanova” (1846–1849).

Tātad, gads ir 1849... “Atmasko nāvessodsšaušana”... Priekš kam? Kāpēc?

3.Kontūras plāna sastādīšana par rakstnieka dzīvi un darbu.

1) “Paredzēts nāvessodam...”.

2) Mirušo namā. Trimdas gadi ārzemēs un mājās.

3) "Anna Grigorjevna Snitkina - bruņurupuču balodis starp vārnām."

4) Lielie rakstnieka romāni:

– romāns feļetons “Pazemots un apvainots”;

– grēksūdzes romāns “Noziegums un sods”;

– romāns par izglītību “Pusaudzis”;

- romāns-sintēze "Brāļi Karamazovi".

4. Nobeiguma vārds skolotājiem.

Rakstnieka pasaules uzskats, kas atspoguļojas viņa darbos, ir diezgan pretrunīgs. Rakstnieks nepiekrita ne revolucionāro demokrātu, ne rietumnieku, ne slavofilu uzskatiem par Krievijas nākotni. Viņš mēģināja rast savu risinājumu, viņš bija pārliecināts, ka Krievijai ir īpaša vēsturiska misija. Kopā ar saviem varoņiem Dostojevskis intensīvi meklē patiesību; nevis kādu augstāku, filozofiski abstraktu patiesību, bet patiesību, ko cilvēks guvis grūtā personīgo meklējumu, maldu un šaubu ceļā. Šī patiesība, pēc rakstnieka domām, ir turpat blakus, tā vienmēr ir bijusi Krievijas un tās tautas dziļā būtība. Krieviju atdzīvinās nevis jaunizgudrotas mācības un teorijas, bet gan atgriešanās pie augstākajām garīgajām vērtībām – labestības, mīlestības un žēlsirdības, kas zināmas kopš Bībeles laikiem.

5.Seansu apmaiņa O stāsts "Baltās naktis"(1848).

– Kāpēc šo darbu sauc par sentimentālu romānu?

– Kādā vidē risinās darba sižets?

– Kādi notikumi ir attēloti stāsta lappusēs? (Īss atstāstījums.)

– Kā jūtas stāsta galvenais varonis? Kāpēc?

– Kādas sajūtas darbs tevī raisīja?

Lejupielādēt materiālu

Pilnu materiāla tekstu skatiet lejupielādējamā failā.
Lapā ir tikai materiāla fragments.

14bfa6bb14875e45bba028a21ed38046

Romāna galvenais varonis ir Makars Aleksejevičs Devuškins. Viņš ir titulārais padomnieks un strādā vienā no Sanktpēterburgas nodaļām, nodarbojas ar papīra kopēšanu. Nesen 47 gadus vecais Makars Aleksejevičs mainīja dzīvokli un tagad dzīvo koplietošanas virtuvē dzīvoklī ar garu koridoru un lielu iedzīvotāju skaitu. Bet tas varoni netraucē, jo viņam galvenais ir tas, ka tagad viņam nav daudz jāmaksā par dzīvokli, jo daudz naudas tiek tērēts cita dzīvokļa - ērta un laba - īrēšanai, kuru viņš īrē Varvarai Aleksejevnai. Dobroselova.

Varenka ir attāla Devuškina radiniece. Un visa viņu attiecību vēsture ir izklāstīta romānā sarakstē, ko viņi veic viens ar otru. Varenkas dzīvoklis atrodas blakus dzīvoklim, kurā dzīvo Makars Aleksejevičs, taču viņi viens otru satiekas ļoti reti, jo Devuškins baidās, ka kāds par Varenku padomās sliktas lietas. Savās vēstulēs viņš stāsta par to, cik laimīgs ir, ka viņam ir tik tuvs cilvēks kā viņa, apraksta dzīvokli, kurā dzīvo, un kaimiņus. Viņš arī raksta, ka viņam “nav stila”, kas ir pamanāms gan sarunās, gan darbā un par ko viņam ļoti kauns. Varenka savās vēstulēs lūdz viņu netērēt viņai naudu un nākt ciemos biežāk. Turklāt Varenka uztraucas, ka viņas adresi uzzinās viņas tālā radiniece Anna Fedorovna, ar kuru kopā viņa un viņas māte kādreiz dzīvoja. Varenkas māte nomira, un Anna Fjodorovna, sakot, ka nevar segt zaudējumus, ko viņa cieta viņu dēļ, pārdeva Varenka bagātajam zemes īpašniekam Bikovam, un viņš viņu apkauno, pēc kā Varenka aizbēga no Annas Fjodorovnas mājas, un tikai Devuškins izglāba. viņu no īstas nāves.

Varenka ir dzimusi un augusi ciematā, kur viņas tēvs strādāja par bagāta zemes īpašnieka pārvaldnieku. Bet tad viņš palika bez vietas, un visa ģimene pārcēlās uz Sanktpēterburgu, kas Varenkai ļoti nepatika. Drīz viņu tēvs nomira, un viņu māja bija jāpārdod, lai nomaksātu parādus - tā Varenka un viņas māte nonāca pie Annas Fjodorovnas. Drīz vien “tikumīgā sieviete” sāka pārmest Varenkas mātei, ka viņa nav pietiekami nopelnījusi, lai gan viņas māte ļoti smagi strādāja. Pati Varenka, dzīvojot kopā ar Annu Fjodorovnu, mācījās no studenta Pjotra Pokrovska, kurš dzīvoja tajā pašā mājā. Veselības dēļ viņš nevarēja studēt augstskolā un pelnīja iztiku, sniedzot privātstundas. Bet Varenka un Pētera draudzība bija īslaicīga - students drīz nomira no patēriņa. Vēlāk īss laiks Nomira arī Varenkas māte, un viņa palika pilnīgi viena.

Saziņa ar Varenku palīdz Devuškinam saprast, cik labi ir, ja viņš ir blakus mīļotais cilvēks. Viņa paver viņu literatūras pasaulei – viņš ir satriekts pēc Puškina “Stacijas aģenta” un Gogoļa “Šakaļu” izlasīšanas. Viņam šķiet, ka viņa “stils” ir kļuvis daudz labāks. Viņi staigā kopā un dodas uz teātri. Bet Devuškina nauda beidzas, un viņš nezina, ko darīt tālāk. Situāciju pasliktina fakts, ka uz Varenku sāk ierasties vīrieši, kurus pie viņas nosūta Anna Fedorovna. Varenkai steidzami jāmaina dzīvoklis. Devuškins sāk dzert no izmisuma, Varenka viņu mierina. Situāciju glābj Devuškina vizīte pie priekšnieka, kurš, ieraugot viņa ubago tērpu, liek viņam piešķirt 100 rubļus. Un Bikovs ierodas pie Varenkas, kura ir nolēmusi iegūt likumīgus bērnus - viņš ir gatavs viņu precēt. Ja viņa atsakās, tad viņam ir padomā cita līgava. Bet Varenka piekrīt, jo viņai šķiet, ka neviens cits viņai nevar atdot. labs vārds"un izkļūt no nabadzības. Makars Aleksejevičs mēģina viņu atrunāt no šī soļa, bet pats palīdz viņai sagatavoties. Pēc kāzām Bikovs un Varenka dodas uz īpašumu. Varenka raksta atvadu vēstuli Devuškinam. Viņa atbildes vēstulē jūtams viņa izmisums un apjukums - kam viņš tagad vajadzīgs, pat ar labu “zilbi”?

8. aprīlis
Makars Devuškins nākamajā vēstulē Varvarai Aleksejevnai Dobroselovai raksta: viņš ir priecīgs, ka viņa viņu klausījās un no rīta atvēra loga aizkaru, un viņam pat šķita, ka aiz loga pazibēja viņas “skaistā seja”. Tagad viņi, šķiet, runā ar šī aizkara palīdzību: nedaudz atvērti - “ar labrīt, Makars Aleksejevičs”, izlaists - "ardievu... laiks gulēt." Makars Aleksejevičs tikko apmetās jaunā vietā, bet jūtas labi, bauda sauli, putnus, viņš pat nedaudz sapņoja, un visi viņa sapņi ir saistīti ar Varenku, kuru viņš salīdzina ar "debesu putnu, kas radīts prieks par cilvēkiem un par dabas rotāšanu. Tālāk Makars Devuškins apraksta savu jauno māju, ko viņš sauc par "graustu". Šis ir garš koridors, pilnīgi tumšs un netīrs, tā labajā pusē ir tukša siena, bet kreisajā pusē ir “visas durvis un durvis”. Šeit “istabiņās” dzīvo visādi cilvēki divatā un trijatā, “tomēr, šķiet, viņi ir labi cilvēki, visi tik izglītoti, zinātnieki”: viens ierēdnis, divi virsnieki, kuri visi spēlē kārtis, midshipman, anglis. skolotājs . Pats Makars ir saspiedies virtuvē aiz starpsienas. Bet viņš it kā apmetās šeit “ērtības dēļ... un ne kā cita dēļ”. Pirmkārt, Varenkas logs ir tieši pretī, otrkārt, šeit ir lētāk, tāpēc tagad Makar var dzert tēju ar cukuru. Varenkai viņš nopirka divus balzama podus un ģerāniju. Un, lai Varenka ne par ko nešaubītos, Makars atkārto, ka apmetās aiz starpsienas tikai ērtības labad, un naudu krāj un krāj. Kopā ar vēstuli Makars nosūta Varjai saldumus.
Tajā pašā dienā nosūtītajā atbildes vēstulē Varja pārmet Makaram Alekevičam, ka viņš tērējis naudu dāvanām viņai, un uzreiz apbrīno viņa nopirkto ģerāniju. Varja saprot, ka viņas dēļ Makaram tiek atņemts nepieciešamais, jo ar savu algu viņš varētu īrēt labāku mājokli. Tomēr Fedora (dzīvokļa īpašniece) stāsta, ka Makars agrāk dzīvoja daudz labāk. Varja atkal lūdz Makaru netērēt viņai tik daudz naudas. Varjai pašai klājas labi: Fjodora ieguva darbu.
Meitene ir noraizējusies par nākotni. “...Kāds būs mans liktenis! Grūti ir tas, ka; tādā nenoteiktībā, ka man nav nākotnes... Ir bail atskatīties. Tur ir tādas skumjas, ka sirds pārplīst uz pusēm no atmiņas vien. Es raudāšu mūžīgi ļaunie cilvēki kurš mani iznīcināja!" - raksta Varja. Viņa aicina Makaru ciemos pie sevis un lūdz viņam uzrakstīt vairāk par viņas dzīvi. "Šodien ir melanholiska, garlaicīga un skumja!"
Savā atbildes vēstulē Makars atvainojas par to, ko viņš rakstīja no rīta (par saviem sapņiem). Viņam šķita, ka Varja viņu ir pārpratusi. Nē, viņu “atdzīvināja” tikai “tēvu pieķeršanās”, jo viņš bija Varenka viņas rūgtās bāreņa statusa dēļ, nevis tēvs, un nekas vairāk. Turklāt viņš ir Varjas radinieks, kaut arī ļoti tāls, un tagad viņš ir “tuvākais radinieks un patrons”, jo Varja savu tuvu cilvēku vidū atrada nodevību un aizvainojumu. Makars cenšas pārliecināt Varju, ka viņa dzīvo labi. Viņš ar ilgām atceras iepriekšējo dzīvokli, kurā dzīvoja divdesmit gadus, savu nu jau mirušo saimnieci un viņas mazmeitu Mašu. Makars ir noraizējies par Varjas labo vārdu - kā viņš pie viņas tiks, jo viņi pamanīs, būs tenkas!
9. aprīlis
Varja savā vēstulē lūdz piedošanu, ja viņa netīši aizvainojusi Makaru Aleksejeviču. Viņa zina, kā novērtēt visu, ko viņš darīja viņas labā, pasargājot viņu no ļauniem cilvēkiem, no viņu vajāšanas un naida. Viņam ir velti kauns ierasties pie viņas un Fedoras. Viņa šodien vairs nevar rakstīt — viņai ir šausmīgi slikti.
12. aprīlis
Devuškins ir ļoti noraizējies par Varjas slimību un lūdz viņu silti ģērbties. Tālāk viņš sīkāk apraksta, kā Varja to lūdza, viņa dzīvi un to, kas viņu ieskauj. Māja, kurā viņš dzīvo, ir netīra un atstāta novārtā, istabas ir smacīgas, smaka ir slikta, virtuve ir smirdīga, veļa pastāvīgi žūst, bet tas ir labi - jūs dzīvosit un pieradīsit. Dzīvokļa īpašniece ir “īsta ragana”. Vienā istabā dzīvo kāda nabadzīga ģimene ar trim bērniem, lēnprātīgi cilvēki. Gorškovu ģimenes galva, bijusī amatpersona, jau septiņus gadus ir bez darba, ir ģērbusies vēl sliktāk nekā pats Makars. Viņi ir parādā saimniecei, pašam Gorškovam ir kaut kādas nepatikšanas - vai nu tiesā, vai izmeklē... Makaram ļoti slikti pret šiem cilvēkiem.
25. aprīlis
Varja raksta Devuškinam, ka satika savu māsīcu Sašu. Viņai arī draud nāve. Pati Varja interesējas par savu radinieci Annu Fedorovnu, kura gatavojas ierasties pie viņas. Viņasprāt, Varjai ir “kauns un nepiedienīgi” dzīvot Devuškina atbalstītā stāvoklī, taču viņa, Anna Fedorovna, savulaik pajumti Varju un viņas māti, pavadīja pie viņiem vairāk nekā divarpus gadus un pēc tam atdeva parādu. Tā nav Annas Fjodorovnas vaina, ka Varja “pati nevarēja un, iespējams, arī negribēja iestāties par savu godu”. Nabaga cilvēki
2. lpp
Kas attiecas uz Bikova kungu, tad, pēc viņas domām, viņam ir pilnīga taisnība - jūs nevarat precēties ar jebkuru! Varja ir sašutusi un dziļi aizvainota par šo nepatiesību. Viņa domāja, ka Anna Fjodorovna vismaz apzinās savu vainu pret viņu... Vakar Varja devās pie mātes kapa un saaukstējās.
20. maijs
Devuškins kopā ar vēstuli nosūta Varenkai vīnogas, lai viņa drīz izveseļojas. Viņš lūdz viņu neticēt Fjodoras vārdiem, ka viņš pārdeva savu jauno uniformu, un apsola nosūtīt Varjai grāmatu, ko visi apkārtējie slavē. Makars raksta, ka nevar ierasties Varjā biežāk. Kad viņa bija smagi slima, viņš gandrīz nekad nepameta viņas pusi, un sāka izplatīties tenkas. Tāpēc ļaujiet Varjai atveseļoties, un viņi satiksies kaut kur ārpus mājas.
1. jūnijs
Varja nosūta Makaram Aleksejevičam piezīmju grāmatiņu, kurā viņa sāka pierakstīt stāstu par savu dzīvi “atpakaļ laimīgā laikā...”.
1
Varjas bērnība bija ļoti laimīga, it īpaši, kad viņas tēvs strādāja par milzīga īpašuma pārvaldnieku. Viņa bija gatava šādi nodzīvot visu savu dzīvi. Bet princis nomira, un viņa mantinieki liedza vadītājam ieņemt amatu. Varja bija divpadsmit gadus veca, kad ģimene pārcēlās uz Sanktpēterburgu, kur viņas tēvam bija nedaudz naudas apgrozībā ar privātpersonām. Mans tēvs strīdējās ar Annu Fedorovnu. Drīz Varja tika nosūtīta uz internātskolu, kur viņai bija ļoti skumji, meitenes par viņu smējās un apmeloja guvernanti. Bet viņa centās mācīties, lai iepriecinātu savu mīļoto tēvu. Sestdienās, atnākot mājās, Varja pamanīja, ka viņas tēvs mācībām velta pēdējo, ka ģimene tik tikko iztiek. Ar katru dienu tēvs kļuva drūmāks un dusmīgāks, viņa raksturs pavisam pasliktinājās: gāja slikti, bija sakrājies daudz parādu. Māte no bēdām saslima ar patēriņu. Tēvs bija noguris no savām bažām un bēdām, viņš saaukstējās un pēkšņi nomira. Tūlīt parādījās kreditori, un māte viņiem atdeva visu, kas viņai bija. Māja arī tika pārdota, un māte un meita "palika bez pajumtes, bez pajumtes un bez ēdiena". Varijai tad bija četrpadsmit gadu. Toreiz parādījās Anna Fedorovna, kas iepazīstināja sevi kā viņu radinieku. Viņa apliecināja, ka jūt līdzi viņu bēdām, vēlas ar viņiem tuvināties, piedāvāja aizmirst vecos strīdus un pasūtīja Varjas tēva piemiņas pasākumu. Anna Fedorovna uzaicināja viņus dzīvot pie viņas, un viņi piekrita.
2
Anna Fedorovna dzīvoja savā piecu istabu mājā Vasiļjevska sala. Trīs istabās dzīvoja pati saimniece un viņas skolnieks bārenis Saša, brālēns Vari. Varja un viņas māte dzīvoja ceturtajā istabā, un vēl vienu apdzīvoja īrnieks, nabadzīgs students vārdā Pokrovskis. Anna Fjodorovna dzīvoja bagāti, taču nekas nebija zināms par viņas stāvokli vai to, ko viņa darīja. Viņai bija plašas paziņas, daudzi cilvēki nāca pie viņas, "vienmēr kāda biznesa dēļ un uz brīdi". Sākumā Anna Fedorovna bija mīļa pret Varju un savu māti, bet tad, kad viņa redzēja, ka viņi ir bezpalīdzīgi un viņiem nav kur iet, viņa parādīja, kāda viņa patiesībā ir. Viņa pastāstīja saviem daudziem apmeklētājiem, ka aiz žēlastības viņa pajumti atraitni un bāreni, un pie galda viņa vēroja katru gabalu, ko viņi paņēma, un, ja viņi neēda, viņa sāka kliegt, ka viņi ir nicinoši, pastāvīgi rājot Varjas vēlo. tēvs. Māte dienu no dienas izšķērdējās. Viņi abi strādāja no rīta līdz vakaram, šuva pēc pasūtījuma, lai gan Annai Fedorovnai tas nepatika, un centās ietaupīt naudu, lai kaut kur pārceltos.
Students Pokrovskis mācīja Sašu franču un vācu valodas, vēsture un ģeogrāfija. Pēc Annas Fedorovnas ieteikuma viņa veselu gadu mācījās pie Pokrovska kopā ar Sašu un Varju.
Pokrovskis bija ļoti nabadzīgs sliktas veselības dēļ, viņš nevarēja pastāvīgi apmeklēt nodarbības, tāpēc viņu drīzāk nosauca par studentu. Viņš bija neveikls un sākumā Varjai šķita dīvains. Turklāt viņš bija aizkaitināms, pastāvīgi dusmīgs un kliedza uz saviem skolēniem. Viņam bija daudz grāmatu un viņš pastāvīgi lasīja.
Laika gaitā Varja, tuvāk iepazinusi Pokrovski, saprata, ka viņš ir brīnišķīgs un laipns cilvēks. Varijas māte viņu ļoti cienīja. Viņš
kļuva par Varijas draugu.
Reizēm mājā uzradās “netīrs, slikti ģērbies... ārkārtīgi dīvains” sirmgalvis. Tas bija studenta Pokrovska tēvs. Reiz viņš kaut kur dienēja un ieņēma ļoti nenozīmīgu amatu. Pēc sievas (studenta Pokrovska mātes) nāves viņš apprecējās otro reizi. Pamāte ienīda savu dēlu. Bet zemes īpašnieks Bikovs, kurš pazina oficiālo Pokrovski, ievietoja zēnu kādā skolā. Bikovs interesējās par zēnu, jo viņš pazina savu mirušo māti (savulaik Anna Fedorovna viņu “svētīja” un apprecēja ar oficiālo Pokrovski). Pēc skolas jaunais Pokrovskis iestājās ģimnāzijā, pēc tam universitātē, taču saslima un nevarēja turpināt mācības. Toreiz Bikovs viņu nolīga, lai mācītu Sašu kopā ar Annu Fjodorovnu. Vecais vīrs, pret kuru nežēlīgi izturējās otrā sieva, viņu sita, kļuva par alkoholiķi. Vienīgā cilvēciskā sajūta, kas palika viņa dvēselē, bija bezgalīga mīlestība pret savu dēlu. Jaunais Pokrovskis nevarēja izturēt tēva vizītes, viņa zinātkāri un tukšu pļāpāšanu. Vecais joprojām turpināja nākt divas reizes nedēļā.
Kādu dienu Varja slepeni iegāja studenta Pokrovska istabā un, redzot, cik daudz grāmatu ir, nolēma izlasīt visu, lai būtu draudzības cienīgs. jauneklis. Varja paņem mājās grāmatu, bet, pārnākot mājās, viņa atklāj, ka tā ir latīņu valodā. Viņa nekavējoties atgriežas pēc kaut kā cita, nejauši nogāž grāmatplauktu, un Pokrovskis pieķer viņu darbībā. Sākumā viņš kliedza uz viņu tā, it kā viņa būtu palaidnīgs bērns, bet pēkšņi viņš pamanīja, ka viņa priekšā bija nevis bērns, bet gan jauna meitene, un "nosarka līdz ausīm".

Nabaga cilvēki - F. Dostojevska romāns.

Galvenajam varonim Makaram Devuškinam ir četrdesmit septiņi gadi. Viņš ieņem necilo titulētā padomnieka amatu un saņem nelielu algu.

Viņa pienākums ir kopēt papīrus. Devuškins tikko izīrējis jaunu dzīvokli, kura galvenais šarms ir zemās īres izmaksas.

Taču Devuškins izvēlējās šo dzīvokli, lai būtu tuvāk savai attālajai radiniecei Varvarai Dobroselovai, ar kuru īrē dzīvokli vienā pagalmā.

Varvara Dobroselova ir septiņpadsmit gadus veca meitene, kura pēc likteņa gribas palika bārene. Nav neviena, kas viņai palīdzētu, izņemot Makaru Aleksejeviču. Radinieki reti redz viens otru, jo baidās no tenkām.

Abi vēlas siltumu un empātiju grūti likteņi, tāpēc tie saskan gandrīz katru dienu. Makars Aleksejevičs ir ļoti laipns pret Varvaru. Viņš ietaupa gandrīz uz visu, lai atkal iepriecinātu meiteni ar saldumiem un ziediem, kas, gluži pretēji, viņu ārkārtīgi apbēdina.

Varvara uzskata, ka tā ir izšķērdība. Devuškins savu uzvedību skaidro ar tīri tēvišķu pieķeršanos. Viņa pārliecina Devuškinu ierasties pie viņas biežāk, un, lai būtu vismaz kādi ienākumi, viņa ķeras pie šūšanas. Tālāk dod Makars Aleksejevičs detalizēts apraksts vietas, kur viņš dzīvo. Viņš salīdzina istabu ar Noasa šķirstu, jo iedzīvotāji ir ļoti dažādi.

Varja ir nopietni satraukta. Viņu atrada cita viņas attāla radiniece Anna Fedorovna, ar kuru reiz dzīvoja mazā Varja un viņas māte. Aizbildinoties ar izdevumu segšanu, Anna Fedorovna iepazīstina Varenka Dobroselovu ar bagāto muižnieku Bikovu, kurš vēlāk viņu apkaunoja. Toreiz Makars Aleksejevičs izglāba Varvaru no pēdējā kritiena.

Ļoti nobijies, ka Bikovs varētu viņu atrast, Varja saslimst un gandrīz mēnesi neatgūst samaņu. Makars Aleksejevičs meiteni nepameta, un, lai viņu izārstētu, viņš pārdod savu uniformu. Jūnija sākumā Varvara beidzot atguvās un sāka stāstīt Devuškinam par savu grūto dzīvi.

Visu savu laimīgo bērnību Dobroselova pavadīja laukos. Viņas tēvs bija pārvaldnieks kāda prinča īpašumā. Kad viņš zaudēja darbu, viņiem nācās pārcelties uz drūmo un drūmo Sanktpēterburgu. Varvaras tēvs cieta vienu neveiksmi pēc otras, tāpēc viņš galu galā nomira. Māju nācās izsolīt, lai dzēstu parādus.

Tobrīd Varenkai bija tikai četrpadsmit gadu, un viņai ar māti nebija ne jumta virs galvas, ne naudas. Šajā laikā viņi sāka dzīvot kopā ar Annu Fjodorovnu, kura pastāvīgi pārmeta Varjas māti. Pēdējā sāka nenogurstoši strādāt un beidzot sabojāja viņas jau tā slikto veselību.

Tajā pašā mājā dzīvoja arī jaunais skolotājs Pjotrs Pokrovskis, pie kura Varvara mācījās veselu gadu. Viņa uzskatīja, ka viņš ir ļoti laipns un cēls cilvēks. Tomēr viņu pārsteidza viņa necieņa pret veco tēvu, kurš bieži ieradās apciemot savu mīļoto dēlu. Kādreiz vecais vīrs bija nepilngadīgs ierēdnis, bet tagad smags dzērājs.

Pēteri audzināja Bikovs, pēc tam nosūtīja viņu uz universitāti, ievietojot viņu pie Annas Fedorovnas, ar kuru viņš bija cieši pazīstams. Rūpējoties par Varvaras māti, jaunieši kļuva tuvi. Pokrovskis iedvesmoja meiteni lasīt un attīstīja viņas gaumi. Bet nedaudz vēlāk Pēteris saslima ar patēriņu un nomira. Lai samaksātu par bērēm, Anna Feodorovna piesavinājās visas mirušā mantas.

Vecais tēvs mēģināja paturēt grāmatas, cepuri un dažas lietas sev. Bēru dienā lija lietus. Pēc ratiem ar zārku skrēja Pokrovska tēvs. Grāmatas, kuras tomēr bija atņemtas no Annas Fjodorovnas, nepaklausīgi izkrita no kabatām tieši netīrumos. Viņš tos pacēla un atkal mēģināja panākt ratus. Varju saspieda skumjas. Drīz nomira arī viņas māte.

Devuškins arī sāka runāt par savu grūto likteni. Papīru kopētāja amatu ieņēmis trīsdesmit gadus. Viņa klusā un pieticīgā daba izraisīja daudz izsmieklu. Citi darbinieki atrada vainu visā - viņa apģērbā, viņa figūrā un viņa stāvoklī. Vienīgais prieks Devuškina dzīvē bija Varja.

Drīz Devuškins un Dobroselova dodas pastaigā uz salām. Tas neparasti uzmundrināja Varenka. Makars slavē Ratazjajeva darbus, bet Varvara atzīmē dažu viņa darbu slikto garšu. Devuškinam ir grūti panest visas rūpes par Varenka un viņa materiālo atbalstu. Viņa drēbes ir tik nolietotas, ka pat kalpi un sargi viņu neuztver nopietni.

Varja atkal ir slims, bet vēlas palīdzēt Makaram Aleksejevičam un iegūt guvernantes darbu. Devuškins šo ideju neapstiprina - viņš uzskata, ka Varīnas “lietderība” slēpjas Devuškina atbalstīšanā. Makars Aleksejevičs ir pārsteigts par savu jūtu līdzību ar Puškina filmas “Stacijas aģents” galvenā varoņa jūtām. Makars Aleksejevičs lūdz Varenku viņu nepamest, kā tas notika ar Vyrinu.

Pēc tam pēc Varina ieteikuma viņš izlasa Gogoļa mēteli. Iespaids no šī stāsta bija pavisam cits. Devuškins un viņa palāta dodas uz teātri. Jūlija sākumā Devuškins paliek bez naudas. Taču tā nav vienīgā problēma – viņš un Varenka pastāvīgi cieš no iedzīvotāju izsmiekla. Devuškins vairs nevar izturēt un sāk dzert; četras dienas viņu nevarēja atrast. Varja cenšas nomierināt Makaru Aleksejeviču un lūdz viņu tomēr viņu apciemot.

Nākamajā mēnesī Devuškins neveiksmīgi mēģina aizņemties naudu uz procentiem, kas viņam ir tik nepieciešamas - Anna Fedorovna sūta uz Varenka "meklētājus", kuri nāk ar "nepamatotiem priekšlikumiem". Varjai steidzami jāpamet šis dzīvoklis. Devuškins atkal kļuva atkarīgs no alkohola. Varju slimības pārņem vēl vairāk. Devuškins nejauši pieļauj rupju kļūdu, kopējot papīrus, bet zvēresta vietā priekšnieks, nožēlas pārņemts, viņam iedeva simts rubļu.

Bikovs atcerējās Varenku un piedāvāja viņai roku un sirdi. Ja meitene atsakās, viņš draud apprecēties ar kādu citu, bet viņa piekrīt. Tieši Bikovā Varja meklē risinājumus visām problēmām, bet Makars Aleksejevičs viņu attur no laulības bez mīlestības. Septembra beigās notika kāzas, un Varvara un Makars Aleksejevičs šķīrās uz visiem laikiem.

Īss atstāstījums

"Nabaga cilvēki" Dostojevskis F.M. (Ļoti īsi)

Makars Aleksejevičs Devuškins ir četrdesmit septiņus gadus vecs titulārais padomnieks, kurš kopē papīrus par nelielu algu vienā no Sanktpēterburgas departamentiem. Viņš tikko bija pārcēlies uz jaunu dzīvokli “galvenajā” ēkā netālu no Fontankas. Gar garo gaiteni ir iemītnieku istabu durvis; pats varonis spiežas aiz starpsienas kopējā virtuvē. Viņa iepriekšējais mājoklis bija "nesalīdzināmi labāks". Tomēr tagad Devuškinam galvenais ir lētums, jo tajā pašā pagalmā viņš īrē ērtāku un dārgāku dzīvokli savai attālajai radiniecei Varvarai Aleksejevnai Dobroselovai. Nabaga ierēdnis paņem savā aizsardzībā septiņpadsmitgadīgu bāreni, par kuru nav neviena, kas aizbildinās, izņemot viņu. Dzīvojot netālu, viņi reti redz viens otru, jo Makars Aleksejevičs baidās no tenkām. Tomēr abiem ir vajadzīgs siltums un līdzjūtība, ko viņi smeļas gandrīz ikdienas sarakstē savā starpā. Makara un Varenkas attiecību vēsture atklājas trīsdesmit vienā – viņa un divdesmit četrās – viņas vēstulē, kas rakstīta no 184. gada 8. aprīļa līdz 30. septembrim... Makara pirmo vēstuli caurstrāvo laime atrast sirsnīgu pieķeršanos: "... ir pavasaris, un domas joprojām ir patīkamas, asas, sarežģītas, un maigi sapņi nāk..." Liegdams sev pārtiku un drēbes, viņš krāj naudu ziediem un saldumiem savam "eņģelim".

Varenka ir dusmīga uz mecenātu par pārmērīgiem izdevumiem, un viņa degsme atvēsina ar ironiju: “...trūkst tikai dzejoļu...”

“Tēva pieķeršanās mani uzmundrināja, vienīgā tīrā tēva pieķeršanās...” – Makars ir samulsis.

Varja pārliecina savu draugu ierasties pie viņas biežāk: "Kam tas rūp?" Viņa ņem mājās darbu - šūšanu.

Nākamajās vēstulēs Devuškins sīki apraksta savas mājas - "Noasa šķirstu" raibās publikas pārpilnības dēļ - ar "sapuvušu, asi saldu smaržu", kurā "mirst mazie sēkļi". Viņš zīmē savu kaimiņu portretus: kāršu spēlētāja starpnieku, sīko rakstnieku Ratazjajevu, nabaga ierēdni bez darba, Gorškovu un viņa ģimeni. Saimniece ir “īsta ragana”. Viņam ir kauns, ka viņam ir slikti, viņš raksta stulbi - "nav zilbes": galu galā viņš mācījās "pat ne ar vara naudu".

Varenka dalās satraukumā: par viņu “uzzina” tāla radiniece Anna Fedorovna. Iepriekš Varja un viņas māte dzīvoja viņas mājā, un pēc tam, domājams, lai segtu savus izdevumus, “labdaris” piedāvāja meiteni, kas līdz tam laikam bija bārene, bagātajam zemes īpašniekam Bikovam, kurš viņu apkaunoja. Tikai Makara palīdzība glābj neaizsargātos no galīgās "nāves". Ja tikai suteneris un Bikovs neuzzinātu viņas adresi! Nabadzīte saslimst no bailēm un gandrīz mēnesi guļ bezsamaņā. Makara visu šo laiku ir tuvumā. Lai mazo atkal dabūtu kājās, viņš pārdod jaunu formas tērpu. Līdz jūnijam Varenka atveseļojas un nosūta gādīgajam draugam piezīmes ar savas dzīves stāstu.

Viņas laimīgā bērnība pagāja izcelsmes ģimene klēpī lauku daba. Kad mans tēvs zaudēja prinča P-go muižas pārvaldnieka amatu, viņi ieradās Sanktpēterburgā - “sapuvuši”, “dusmīgi”, “bēdīgi”. Pastāvīgās neveiksmes iedzina manu tēvu kapā. Māja tika pārdota par parādiem. Četrpadsmit gadus vecā Varja un viņas māte palika bez pajumtes un bez pajumtes. Toreiz Anna Fedorovna viņus uzņēma un drīz sāka pārmest atraitnei. Viņa strādāja pāri saviem spēkiem, maizes gabala dēļ sabojājot savu slikto veselību. Veselu gadu Varja mācījās pie bijušā studenta Pjotra Pokrovska, kurš dzīvoja tajā pašā mājā. Viņa bija pārsteigta par "vislaipnāko, cienīgāko vīrieti, labāko no visiem" par dīvaino necieņu pret veco tēvu, kurš bieži apmeklēja savu dievināto dēlu. Viņš bija rūgts dzērājs, kādreiz sīks ierēdnis. Pētera māti, jaunu skaistuli, ar bagātīgu pūru apprecēja zemes īpašnieks Bikovs. Drīz viņa nomira. Atraitnis apprecējās atkārtoti. Pēteris uzauga atsevišķi, Bikova aizbildnībā, kurš jaunekli, kurš veselības apsvērumu dēļ pameta universitāti, nolika “dzīvot” kopā ar savu “īso paziņu” Annu Fedorovnu.

Kopīgas modrības pie Varjas slimās mātes gultas tuvināja jauniešus. Izglītots draugs iemācīja meitenei lasīt un attīstīja viņas gaumi. Tomēr Pokrovskis drīz saslima un nomira no patēriņa. Saimniece paņēma visas nelaiķa mantas, lai samaksātu par bērēm. Vecais tēvs paņēma viņai tik daudz grāmatu, cik varēja, un iebāza viņas kabatās, cepurē utt. Sāka līt lietus. Vecais raudādams skrēja aiz ratiem ar zārku, un grāmatas no viņa kabatām krita dubļos. Viņš tos pacēla un atkal skrēja pēc... Varja mokās atgriezās mājās pie mātes, kuru arī drīz vien aizveda nāve...

Devuškins atbild ar stāstu par pašu dzīvi. Viņš dienē jau trīsdesmit gadus. “Smirņenkijs”, “klusais” un “laipns”, viņš kļuva par pastāvīgas izsmiekla objektu: “Makars Aleksejevičs tika ieviests sakāmvārdā visā mūsu nodaļā”, “...viņi tika pie zābakiem, līdz formas tērpam, mati, manai figūrai: viss nav pēc viņiem ,-

viss ir jāpārtaisa!” Varonis ir sašutis: “Nu, kas tur ir [..], ka es pārrakstu! Kas, tas ir grēks pārrakstīt, vai kā? "Vienīgais prieks ir Varenka: "It kā Tas Kungs mani svētīja ar māju un ģimeni!"

10. jūnijā Devuškins aizved savu palātu pastaigā uz salām. Viņa ir laimīga. Naivais Makars ir sajūsmā par Ratazjajeva rakstiem. Varenka atzīmē “Itāliešu kaislību”, “Ermaka un Zuleikas” u.c. slikto gaumi un pompozitāti.

Saprotot, ka Devuškina materiālās rūpes par sevi viņam ir par daudz (viņš bija tik aizrāvies ar sevi, ka izraisa nicinājumu pat kalpos un sargos), slimā Varenka vēlas iegūt guvernantes darbu. Makars ir pret: tā “lietderība” slēpjas “labvēlīgajā” ietekmē viņa dzīvi. Viņš iestājas par Ratazjajevu, bet, izlasot Varja sūtīto Puškina “Stacijas uzraugu”, viņš ir šokēts: “Es jūtu to pašu, gluži kā grāmatā.” Vyrīna mēģina likteni sev un lūdz savu “dzimto” nepamest, “nesagraut” viņu. 6. jūlijs Varenka nosūta uz Makaru Gogoļa "Tēveli"; tajā pašā vakarā viņi apmeklē teātri.

Ja Puškina stāsts pacēla Devuškinu viņa paša acīs, tad Gogoļa stāsts viņu aizvainoja. Identificējot sevi ar Bašmačkinu, viņš uzskata, ka autors izspiegojis visas savas dzīves sīkās detaļas un bez ceremonijām to publiskojis. Varoņa cieņa ir aizskarta: “Pēc tam jāsūdzas...”

Līdz jūlija sākumam Makars bija iztērējis visu. Vienīgais, kas sliktāks par naudas trūkumu, ir īrnieku ņirgāšanās par viņu un Varenku. Bet pats ļaunākais ir tas, ka pie viņas ierodas “meklētāju” virsnieks, viens no viņas bijušajiem kaimiņiem ar “necienīgu piedāvājumu”. Izmisumā nabags sācis dzert un pazudis uz četrām dienām, nokavējot dienestu. Es devos kaunināt likumpārkāpēju, bet mani nometa pa kāpnēm.

Varja mierina savu aizsargu un, neskatoties uz tenkām, lūdz ierasties pie viņas vakariņās.

Kopš augusta sākuma Devuškins veltīgi mēģina aizņemties naudu uz procentiem, īpaši nepieciešams, ņemot vērā jaunu nelaimi: citu dienu Varenka ieradās vēl viens “meklētājs” Annas Fjodorovnas vadībā, kura pati drīz apciemos meiteni. . Mums steidzami jāpārvietojas. No bezpalīdzības Makars atkal sāk dzert. "Manā dēļ, mans mīļais, nesabojā sevi un nesabojā mani," nelaimīgā sieviete lūdz viņu, nosūtot savas pēdējās "trīsdesmit kapeikas sudrabā". Uzmundrinātais nabags skaidro savu "krišanu": "kā viņš zaudēja cieņu pret sevi, kā viņš nodevās savu labo īpašību un cieņas noliegšanai, tāpēc šeit jūs visi esat pazuduši!" Varja dāvā Makaram pašcieņu: cilvēki viņam “riebās”, un es sāku sevi nicināt, un […] tu […] izgaismoji visu manu tumšo dzīvi, […] un es […] uzzināju, ka […] nē. sliktāks par citiem; ka tikai […] es ne ar ko nespīdēju, nav spīduma, es slīkstu, bet tomēr esmu vīrietis, ka savā sirdī un domās esmu vīrietis.

Varenkas veselība pasliktinās, viņa vairs nevar šūt. Satraukts Makars septembra vakarā dodas uz Fontankas krastmalu. Netīrības, nekārtības, dzērāji - “garlaicīgi”! Un blakus Gorokhovajā ir bagāti veikali, grezni ratiņi, elegantas dāmas. Staigātājs iekrīt “brīvā domāšanā”: ja darbs ir cilvēka cieņas pamatā, tad kāpēc tik daudzi dīkā esošie ir labi paēduši? Laime netiek dota pēc nopelniem - tāpēc bagātajiem nav jābūt kurliem pret nabago sūdzībām. Makars nedaudz lepojas ar savu argumentāciju un atzīmē, ka "viņa zilbe veidojās nesen." 9. septembrī Devuškinam uzsmaidīja veiksme: izsaukts uz “pārmetumu” ģenerālim par kļūdu avīzē, pazemīgais un nožēlojamais ierēdnis saņēma “Viņa Ekselences” simpātijas un personīgi saņēma no viņa simts rubļu. Tas ir īsts glābiņš: mēs samaksājām par dzīvokli, galdu, drēbēm. Devuškinu nomāc sava priekšnieka dāsnums, un viņš pārmet sev pēdējās "liberālās" domas. "Ziemeļu bišu" lasīšana. Pilns cerību nākotnei.

Tikmēr Bikovs uzzina par Varenku un 20. septembrī ierodas viņu bildināt. Viņa mērķis ir iegūt likumīgus bērnus, lai atņemtu mantojumu savam "nevērtīgajam brāļadēlam". Ja Varja būs pret to, viņš apprecēs Maskavas tirgotāja sievu. Neskatoties uz piedāvājuma bezceremonitāti un rupjību, meitene piekrīt: “Ja kāds var […] atjaunot manu labo slavu, novērš nabadzību no manis […] tas ir tikai viņš.” Makars atrunā: "Tava sirds būs auksta!" Saslimis no bēdām, viņš joprojām pēdējā diena dalās ar saviem pūliņiem, gatavojoties ceļojumam.

30. septembris - kāzas. Tajā pašā dienā, aizbraukšanas uz Bikova īpašumu priekšvakarā, Varenka raksta atvadu vēstuli vecam draugam: "Pie kā jūs šeit paliksit, laipns, nenovērtējams, vienīgais!"

Atbilde ir izmisuma pilna: "Es strādāju un rakstīju papīrus, staigāju un staigāju, […] viss tāpēc, ka jūs šeit, gluži pretēji, dzīvojāt netālu." Kam tagad vajadzīga viņa izveidotā “zilbe”, viņa burti, viņam pašam? “Ar kādām tiesībām” viņi iznīcina “cilvēka dzīvību”?

Dostojevska romāns “Nabadzīgie” tika uzrakstīts 1845. gadā un kļuva par pirmo nopietno topošā rakstnieka panākumu. Pēc tam Fjodors Mihailovičs, klausoties pirmā izdevuma kritiku, trīs reizes pabeidza savu stāstu par Varenkas un Makara Devuškina attiecībām.

Lai labāk sagatavotos literatūras stundai, iesakām lasīt tiešsaistē kopsavilkums"Nabaga cilvēki" pa nodaļām. Arī kopsavilkums Romāns noderēs lasītāja dienasgrāmatai.

Galvenie varoņi

Makars Aleksejevičs Devuškins- nabaga ierēdnis, vientuļš pusmūža vīrietis.

Varenka Dobroselova- nabaga, bet izglītota meitene, bārene.

Citi varoņi

Pēteris Pokrovskis- students, Varenkas pirmā mīlestība.

Anna Fjodorovna- Varenkas attāls radinieks, ļauna sieviete.

Bikova kungs- zemisks un aprēķina meistars.

Gorškovs- Makaras nabaga kaimiņš, bijušais ierēdnis.

Ratazjajevs- viduvējs rakstnieks, Makara kaimiņš.

Fedora- veci laipna sieviete, kas patvēra Varenku.

8. aprīlis/Makara – Varenka

Makars Aleksejevičs Devuškins dalās savos iespaidos ar Varenku, kurā viņš ir iemīlējies jauns dzīvoklis. Tagad viņi dzīvo dažādas mājas, bet to logi atrodas viens pret otru.

8. aprīlis/ Varenka – Makar

Varenka pateicas Makaram par visām dāvanām un tajā pašā laikā lūdz vairs netērēt naudu sīkumiem, jo ​​viņa alga jau tā ir pārāk pieticīga. Viņa žēlojas, ka viņai nav “nākotnes”, un viņas sirds “lūst uz pusēm, tikai atceroties” par bēdām, kas ar viņu notika pagātnē.

8. aprīlis/ Makara – Varenka

Makars stāsta Varjam, ka ieņem nepilngadīgas amatpersonas amatu un dienestā strādā ar dokumentiem un papīriem. Tomēr viņš par likteni nesūdzas un ir diezgan apmierināts ar to, kas viņam ir.

9. aprīlis/ Varenka – Makar

Varenka sauc Makaru Aleksejeviču par savu draugu un labdari, kurš savulaik viņu izglāba “no ļaunajiem cilvēkiem, no viņu vajāšanas un naida”. Viņa ziņo, ka jūtas slikti un viņai ir "pārmaiņas drudzis un drebuļi".

12. aprīlis/ Makara – Varenka

Makars Aleksejevičs lūdz Varenkai parūpēties par sevi. Viņš stāsta, ka ir spiests īrēt istabu neticami netīrā mājā, kurā dzīvo visnabadzīgākie, kas nogrimuši dibenā. Devuškins stāsta par savu kaimiņu Gorškovu, kurš “baidās no visiem, iet prom”. Viņam ir sieva un trīs bērni, kuri visi dzīvo galējā nabadzībā.

25. aprīlis/ Varenka – Makar

Varenka stāsta, ka 2,5 gadus viņa un viņas māte dzīvoja pie attālas radinieces Annas Fedorovnas. Šī sieviete vajā Varenku un pastāvīgi atgādina, cik daudz viņa viņai ir parādā. Anna Fedorovna arī vienmēr atgādina viņai par kaunu un to, ka “viņa nevarēja noturēt savu laimi”, kad kāds Bikova kungs atteicās viņu precēt.

20. maijs/ Makara – Varenka

Makaram rūp Varenkas labklājība, kura ilgu laiku bija bezsamaņā. Viņš atzīst, ka pastāvīgi viņu apciemoja un tagad nevar pie viņas ierasties, jo "jau ir kaut kādas tenkas".

1.jūnijs/Varenka – Makaru

Varja nosūta draudzenei nelielu piezīmju grāmatiņu - dienasgrāmatu, kuru viņa glabāja "laimīgajā dzīves laikā". No Varenkas dienasgrāmatas kļūst zināms, ka viņa bērnību pavadījusi provincēs un 12 gadu vecumā kopā ar vecākiem pārcēlusies uz Sanktpēterburgu. Pēc diviem gadiem tēvs nomira, un kreditori atņēma no ģimenes visu, ko varēja. Varenku un viņas slimo māti pajumti sniedza attāla radiniece Anna Fedorovna. Lai nopelnītu iztiku, viņi sāka šūt.

Annai Fedorovnai bija iemītnieks - nabaga students Pjotrs Pokrovskis. Viņš bija “laipnākais, cienīgākais cilvēks, labākais” no visiem, ko Varenka satika, un viņa drīz viņā iemīlēja. Tomēr šķiet, ka students meiteni nepamanīja un "joprojām uzskatīja viņu par bērnu". Petja dzimšanas dienā Varenka viņam uzdāvināja savāktos Puškina darbus. Pēc diviem mēnešiem students saslima ar patēriņu un nomira.

Šajā brīdī Varenka dienasgrāmata tiek pārtraukta.

11. jūnijs/ Varenka – Makar

Varenka pateicas Makaram par brīnišķīgo pastaigu uz salu. Viņa ziņo, ka saslapinājusi kājas un atkal kļuvusi slikti. Viņas saimniece Fjodora arī ir slima.

12. jūnijs/ Makara – Varenka

Makars stāsta, ka dienestā stājies 17 gadu vecumā, un tagad aprit 30 gadi kopš viņa “dienesta karjeras”. Viņš ieņem nelielu, pieticīgu amatu, par kuru viņu nodaļā sauc par žurku, bet galu galā "šī žurka ir vajadzīga, bet žurka ir noderīga".

20. jūnijs/ Varenka – Makar

Varenka lūdz Makaram nopirkt “vienotu formas tērpu, pilnīgi jaunu”, jo viņa kleita ir pilnībā nolietota.

Meitene atsakās sūtīt dienasgrāmatas turpinājumu, jo viņai “no šīm atmiņām paliek bail”. Viņa arī ziņo, ka Anna Fedorovna "apņemas visu lietu nokārtot ar Bikova kungu", kurš vēlas atstāt Varenkai pūru.

21. jūnijs/ Makara – Varenka

Makars pateicas Dievam par tikšanos ar Varenku. Viņam šķiet, ka viņam ir ģimene un mājas.

Devuškins ziņo, ka ir uzaicināts uz vakariņām pie Ratazjajeva, "kuram ir rakstīšanas vakari".

22. jūnijs/ Makara – Varenka

Makars stāsta, ka viņu mājā noticis "nožēlojams atgadījums" - nomira Gorškovu deviņus gadus vecais dēls.

25. jūnijs/ Varenka – Makar

Varenka raksta, ka Makara sūtītā grāmata ir “nevērtīga maza grāmatiņa”, un viņa to atdod.

26. jūnijs/ Makara – Varenka

Makars atvainojas par grāmatu un sola atnest "kaut ko īstu literāru". Viņš stāsta, ka periodiski dodas uz vakariem kopā ar Ratazjajevu, rakstnieku un komponistu, kura talantu viņš patiesi apbrīno.

27. jūnijs/ Varenka – Makar

Varenka raksta, ka Fjodora iesaka doties “uz vienu māju, pie guvernantes”. Meitene atzīst, ka viņai ir “slikts klepus” un viņa jūtas nenovēršami vāja. Viņa nešaubās, ka drīz mirs.

Varenka ziņo, ka pārdevusi pašas izšūto paklāju. Par savākto naudu viņa plāno uzšūt sev siltāku kleitu, bet Makaram Aleksejevičam vesti. Viņa arī iedod viņam Puškina grāmatu “Belkina pasakas” un lūdz viņam nesūtīt vairs nenozīmīgus Ratazjajeva darbus.

28. jūnijs/ Makara – Varenka

Makars lūdz Varenku nepārspīlēt savu slimību un uzstāj, ka viņai pat nevajadzētu domāt par "iešanu sabiedrībā". Viņš ir gatavs pārdot savu veco fraku, ja vien meitenei neko nevajag.

1. jūlijs/ Varenka – Makara

Varenka atzīst, ka viņas veselība pasliktinās un viņa nevar strādāt kā agrāk, "un darbs ne vienmēr notiek." Viņai ir sāpīgi pieņemt palīdzību no Makara Aleksejeviča un Fjodoras, un viņa uzstāj uz guvernantes darbu, pateicoties kam viņai būs “drošs maizes gabals”.

1. jūlijs/ Makara – Varenka

Makars atzīst, ka nevarēs dzīvot bez Varenkas, ja viņa nolems pārvākties pie svešiniekiem. Viņš labprātāk izdarīs pašnāvību, nekā izvilks nožēlojamu dzīvi bez sava “mazā eņģeļa”.

6. jūlijs/ Varenka – Makar

Saņēmusi naudu par paklāju, Varenka sāk šūt Makaram vesti. Viņa ir noraizējusies par baumām, ka Makars Aleksejevičs strīdējies ar "saimnieci par naudas nemaksāšanu". Meitene pieņem uzaicinājumu doties uz teātri, taču uztraucas, ka Makars Aleksejevičs dzīvo pilnīgi pāri saviem līdzekļiem.

7. jūlijs/ Makara – Varenka

Makars stāsta, kā savulaik līdz galam iemīlējies vienā “aktrisē”. Viņš staigāja zem viņas logiem pusotru mēnesi, bet drīz vien "pārstāja viņu mīlēt: viņam kļuva garlaicīgi".

8. jūlijs/ Makara – Varenka

Makars atdod Varenkai Gogoļa stāstu “Mālis” un par to runā ārkārtīgi neglaimojoši, nodēvējot to par “ļaunprātīgu grāmatu”.

27. jūlijs/ Varenka – Makar

Varenka nosoda Makaru par to, ka viņas dēļ viņš paņēma algu avansā un pārdeva kleitu, un neizmantoja, kā viņš iepriekš teica, naudu, kas "katram gadījumam atradās lombardā". Varjai ir kauns, ka viņš kļuva par viņas drauga “nelaimīgās situācijas” cēloni.

28. jūlijs/ Makara – Varenka

Makars raksta, ka viņam vissvarīgākais ir viņa "ambicijas" un cieņa no priekšniekiem. Viņš pateicas Varenkai par 10 rubļiem, ar kuriem daļēji samaksājis par istabu.

28. jūlijs/ Makara – Varenka

Makars atzīst, ka viņam “nemaz nebija nesaprātīgi” iemīlēties. Viņš raksta, ka no Fjodoras uzzinājis par kāda necienīga džentlmeņa ierašanos, kurš apvainoja Varenka ar “necienīgu priekšlikumu”.

29. jūlijs/ Varenka – Makar

Varja ir noraizējusies, ka Makara Aleksejeviča pēdējās vēstules "atskan ar kaut kādiem traucējumiem". Lai noskaidrotu lietas, viņa uzaicina viņu uz vakariņām.

1. augusts/ Makara – Varenka

Makars stāsta, cik grūti viņam ir izturēt nabadzību un tenkas, ko saimniece un Ratazjajevs izplatīja par viņu un Varenku.

2. augusts/Varenka – Makaru

Varenka ziņo, ka Fjodorai izdevās iegūt “daudz darbu”, pateicoties kuriem meitene plāno uzlabot savu nožēlojamo stāvokli. Viņa lūdz Makaru ne no viena neaizņemties naudu, nepievērst uzmanību tukšām tenkām un biežāk nākt pie viņiem vakariņās.

3. augusts/ Makara – Varenka

Makars skaidro, ka “noteikti nepieciešams aizņemties”, lai būtu brīvi līdzekļi Varenkas slimības gadījumā. Tālāk viņš dalās savos neveiksmīgajos mēģinājumos aizņemties naudu dienestā un savā ārkārtīgi sarežģītajā situācijā.

4. augusts/ Varenka – Makaru

Varenka lūdz Makaru aizņemties viņai “naudu”, lai ātri izkļūtu no dzīvokļa, kurā viņa vairs nevar uzturēties. Viņa stāsta, kā pie viņas pienāca "svešs, vecs, gandrīz vecs vīrs" un pieteica sevi kā jauna vīrieša onkuli, kurš savulaik viņu apvainojis. Vecais vīrs atvainojās par brāļadēla uzvedību un piedāvāja Varenku finansiāls atbalsts apmaiņā pret viņas labvēlību pret viņu.

4. augusts/ Makara – Varenka

Makars sola uzņemties papildu darbu, darīt jebko, bet dabūt Varenkai naudu. Viņš atzīst, ka iekš šobrīd viņam nav skaidras naudas un viņš atrodas "ārkārtējās grūtībās".

5. augusts/ Varenka – Makaru

Varja sūta savam draugam “trīsdesmit sudraba kapeikas”, lai viņš dzīvotu, un lūdz viņu nekrist izmisumā. Viņa atzīst, ka nav jēgas mainīt dzīvokli, jo vajadzības gadījumā viņu visur atradīs.

5. augusts/ Makara – Varenka

Makars atzīst, ka dienestā nabadzības dēļ vairs nav izbaudījis kolēģu cieņu. Viņu nogalina "visi šie čuksti, smaidi, joki", kas tiek teikti viņam aiz muguras.

11. augusts/ Makara – Varenka

Makars sūdzas, ka viņa "reputācija, ambīcijas - viss ir zaudēts". Ratazjajevs, kurš atrada Varjai vēstules melnrakstu, nolasīja to visiem kaimiņiem, un tagad Makaru sauc ne mazāk kā Lavleisu. Pat kalps atsakās pildīt viņa norādījumus un ir nekaunīgs, atbildot. Devuškins nešaubās - viņš ir “neatgriezeniski apmaldījies”.

13. augusts/ Varenka – Makaru

Varenka ir “nokaitināta līdz asarām” – viņa tika nopietni sasista un apdedzināta “ar dzelzi” kreisā roka", un tagad nevar strādāt. Meitene atsūta Makaram pēdējās trīsdesmit kapeikas.

14. augusts/ Varenka – Makaru

Varenka ir sašutusi, uzzinot par Makara reibumu. Viņai ir neciešami kauns, ka par viņu sāka pļāpāt un stāstīt, ka viņa saķērusies ar kādu dzērāju. Varja lūdz Makaru atjēgties un atcerēties, "ka nabadzība nav netikums".

19. augusts/ Makara – Varenka

Makars raksta, ka viņam ir kauns, taču uzreiz atzīst, ka dzeršanā nesaskata neko sliktu, kas viņam palīdz vismaz uz brīdi aizmirst visas problēmas.

21. augusts/ Makara – Varenka

Makars atzīst, ka "zaudēja cieņu pret sevi", un tāpēc viņš sāka dzert. Viņa dzīve bija vientuļa un tukša, pirms parādījās Varenka. Taču viņu vajā doma, ka viņš nekādi nevar palīdzēt savai “mātei”.

3. septembris/ Varenka – Makaru

Varja ar skumjām atceras rudeni ciematā, ko viņa ļoti mīlēja bērnībā. Meitene ir pārliecināta, ka šoruden viņa nomirs, jo viņas veselība ar katru dienu pasliktinās. Viņa atzīst, ka pārdevusi savas kleitas un cepuri, un no ieņēmumiem palicis “tikai sudraba rublis”.

5. septembris/ Makara – Varenka

Makars Aleksejevičs stāsta, kā vakarā gājis pa Fontanku, ļaujoties skumjām domām par savu dzīvi. Viņš atgriezās mājās “skumjā noskaņojumā” un savas pēdējās divdesmit kapeikas atdeva ubagam Gorškovam, kurš viņam lūdza palīdzību.

9. septembris/ Makara – Varenka

Makars ir ārkārtīgi "satraukts par šausmīgo incidentu". Darbā pieļautās kļūdas dēļ viņš tika izsaukts uz varas iestādēm. Ģenerālis pamanīja sava padotā nožēlojamo izskatu un iedeva viņam 100 rubļus, pēc kā viņš paspieda viņam roku. Makars, šī notikuma šokēts līdz sirds dziļumiem, nosūta Varenkai 45 rubļus.

10. septembris/ Varenka – Makar

Varenka ir patiesi priecīga par Makaru un atstāj sev tikai “divdesmit rubļus ārkārtas vajadzībām”. Viņa jūtas "šausmīgi nogurusi" un lūdz draudzeni viņu apciemot.

11. septembris/ Makara – Varenka

Makars ar prieku ziņo, ka apkārtējo attieksme ir krasi mainījusies uz labo pusi.

15. septembris/ Varenka – Makar

Varjai ir nojausma par "kaut ko liktenīgu". Viņas prombūtnes laikā Bikova kungs, Varenkas “visu nelaimju cēlonis”, apmeklēja dzīvokli un detalizēti apjautājās par viņas dzīvi. Viņš ar Fedoras starpniecību gribēja viņai iedot 25 rubļus, taču sieviete atteicās.

18. septembris/ Makara – Varenka

Makars dalās ar ziņām: ilgstošas ​​tiesas izmeklēšanas laikā nabaga Gorškovs tika pilnībā attaisnots. Bet, ironiski, tieši šajā dienā vīrietis nomira.

19. septembris/ Makara – Varenka

Makars dalās labajās ziņās - ar Ratazjajeva palīdzību viņš atrada “darbu pie viena rakstnieka”.

23. septembris/ Varenka – Makar

Varja informē Makaru par Bikova vizīti, kas savulaik kļuva par iemeslu meitenes kaunam. Viņš atvainojās un lūdza viņas roku. Pēc viņa atzīšanās, viņš ir noguris no Sanktpēterburgas, un viņš vēlas atgriezties “pēc kāzām savā stepes ciematā”. Tomēr " galvenais iemesls viņa saspēle ir atšķirīga - Bikovs vēlas atņemt mantojumu savam brāļadēlam, dzemdējot likumīgus mantiniekus.

Pamanot nabadzību, kurā dzīvo Varenka, Bikovs viņai piespiedu kārtā atstāj 500 rubļus un sola, ka viņa kopā ar viņu “ritēs kā siers sviestā”. Varja atzīst, ka ir gatava precēties ar Bikovu.

23. septembris/ Makara – Varenka

Makars ir pilnīgā neizpratnē par šīm ziņām. Viņš lūdz Varenkai neprecēties ar Bikovu, kas viņai ir pilnīgi svešs.

27. septembris/ Varenka – Makar

Varja ziņo, ka kāzas notiks pēc piecām dienām, un viņai absolūti nav laika visu pareizi sagatavot. Viņa lūdz Makaram palīdzēt ar šuvēju un nepieciešamajiem pirkumiem.

27. septembris/ Makara – Varenka

Makars stāsta Varjai, ka izpildījis visus viņas norādījumus, par ko viņš pat nokavējis apkalpošanu.

28. septembris/ Varenka – Makar

Varja lūdz steidzami atcelt juveliera pasūtījumu auskariem ar smaragdu un pērlēm – Bikova kungs uzskata, ka “tas ir pārāk bagāts, ka tas kož”. Varenka baidās iestāties pretrunā ar līgavaini, kuru ārkārtīgi aizkaitina lielie kāzu izdevumi.

28. septembris/ Makara – Varenka

Makars sniedz Varjai ziņojumu par viņas norādījumiem. Viņš arī atzīst, ka viņam ir problēmas darbā, un, laimējās, viņš ļoti saslima.

29. septembris/ Makara – Varenka

No Fedoras Makars uzzina par Varenkas kāzām rīt un viņas turpmāko došanos uz provinci. Viņš nevar ierasties baznīcā sliktas muguras lejasdaļas dēļ. Makars Aleksejevičs arī ziņo, ka īrēs Fedoras istabu.

30. septembris/ Varenka – Makaru

Varenka "iekšā pēdējo reizi"atvadās no sava uzticamā drauga un atstāj sev piemiņai "grāmatu, izšūšanas stīpiņu, vēstuli, kuru viņš ir iesācis". Viņa lūdz viņu nekad neaizmirst.

30. septembris/ Makara – Varenka

Makars ir izmisumā. Viņš saprot, ka svešā zemē Varenka “būs skumja, slima un auksta”, un laulība ar Bikovu viņu iznīcinās. Šajā brīdī sarakste beidzas.

Secinājums

Darba centrā ir Dostojevska tik iemīļotā mazā cilvēka tēma. Viņš apraksta laipnu, līdzjūtīgu, žēlsirdīgu cilvēku likteņus, kurus satriekusi briesmīga nabadzība.

Pēc iepazīšanās ar īss atstāstījums“Nabadzīgie cilvēki” iesakām izlasīt romānu pilnībā.