Učni zapiski o likovnih dejavnostih v pripravljalna skupina na temo: "Snežinka"
Avtor: Svetlana Sergeevna Polukarova, učiteljica likovne dejavnosti MKDOU "Anninsky vrtec" ORV "ROSTOK" mestno naselje. Anna, regija Voronež.Opis materiala: Ponujam vam povzetek likovnih dejavnosti za otroke pripravljalne skupine (6 - 7 let) na temo "Snežinka". Ta material bo koristno za učitelje risanja v vrtcih.
Povzetek likovnih dejavnosti v pripravljalni skupini na temo "Snežinka"
Cilji: naučite se simetrično prikazati snežinko. Naučite se slikati s konico tankega čopiča različne načine slike (potapljanje).Naloge: Naučite otroke opaziti lepoto zimske pokrajine. Razvijte ustvarjalno domišljijo. Gojiti željo po risanju, ustvariti okolje, ki pomaga odsevati podobo zimskega čudeža - snežinke.
Demo gradivo: 5 snežink različnih velikosti in dizajna, slike z zimsko pokrajino.
Izročki: šesterokotnik, toniran modri gvaš, veveričji čopič št. 2 - 3 in št. 5, bel gvaš, čašica.
Metodične tehnike: pogovor - dialog, ogled ilustracij in pogovor o njih, športna vzgoja, povzemanje.
Napredek lekcije.
- Fantje, povejte mi, kateri letni čas je zdaj? (Zima).
- Tako je fantje. Zdaj je zima. (Pokažem ilustracije zimske pokrajine). In kakšne spremembe v naravi se dogajajo pozimi? (Zunaj je mrzlo, sneg je, sonce ne greje, pihajo mrzli vetrovi, ptice so odletele v toplejše dežele, nekatere živali spijo)
- . Tudi midva sva se pripravila na zimo. Oblecite si tople krznene plašče, kape, škornje.
- Katere barve prevladujejo? (odgovori otrok)
- Fantje, sneženje je tudi pozimi, ko z neba leti veliko lepih, puhastih, penečih, krhkih snežink.
- Povej mi, kaj je še belo pozimi? (sneg, snežni zameti, vzorci na steklu, drevesa v snegu, snežinke).
- Poslušajte, kako glasba izraža lepoto belih, puhastih snežink. (otroci poslušajo glasbo).
- Zdaj pa ugani uganko:
Zvezda se je zavrtela
Malo je v zraku
Sedel in stopil
Na moji dlani. (Snežinke)
Pokažem veliko različnih snežink.
- Fantje, kakšne snežinke vidite? Kakšne žarke imajo? Koliko žarkov imajo snežinke? Kdo od vas je videl več žarkov? Ali so snežinke enake?
Pripravil sem tudi pesem G. Abelyana "Snežinka":
- Spusti se, snežinka,
Na moji dlani:
Dolgo se vrtiš,
Privošči si počitek!
- Poglej, kako zvit!
Misliš, da ne vem:
Toplo na dlani
Takoj se stopim!
– O čem govori ta pesem? (O snežinki.)
- Zakaj snežinka ni hotela pristati na dlani? (Od topline rok se topi.)
Malo počivajmo preden začnemo z delom!
Fizična vadba "Snežinka"
Z neba padajo snežinke (mahamo z rokami)
Kot na sliki iz pravljice.
Ujeli jih bomo z rokami (ploskamo z rokami)
In doma bomo pokazali mami.
In naokrog so snežni zameti, (sklonjen)
Ceste so bile zasnežene.
Ne obtičimo na polju, da (hodimo na mestu)
Dvignite noge višje.
Samostojno delo.
No, so fantje počivali? Zdaj pa si nadenimo predpasnike, usedimo se za mize in začnimo risati. Vsak od vas ima na mizi geometrijsko figuro, kaj je to? (šesterokotnik). Kaj mislite, kako izgleda, o čem smo se danes pogovarjali? (na snežinko). In dva čopiča (tanek in debel). Na koncih žarkov in na sredini snežinke bomo uporabili gosto krtačo, vse ostalo pa naredimo s konico tanke krtače. Razložim postopno izvedbo risanja.
Povzetek lekcije. Joj, kakšna lepota je izpadla, bravo vsem! Vse risbe položim na eno mizo. Otroci previdno zapustijo mize in občudujejo snežinke drugih otrok.
Tarča: Otrokom prinašajte veselje in užitek. Ohranite zanimanje za vizualne umetnosti, želja po igranju iger z vizualno vsebino.
Material in dodatki:
večbarvne črte sedmih barv mavrice, škatla z večbarvnimi metulji in pripadajočimi rožami, gvaš barve, sveče, poletne in zimske pokrajine, slike pokrajin, portreti, tihožitja.
Napredek kviza:
Vzgojiteljica: Fantje, danes vas želim povabiti na izlet v nenavadno državo, ali radi potujete?
otroci: ja Tukaj smo prejeli povabilo iz pravljične dežele.
Vzgojiteljica: Toda najprej morate uganiti, kaj je nenavadna državaČe želite izvedeti, kam gremo, si oglejte te slike.
(na zaslonu se prikažejo diapozitivi, ki prikazujejo slike igle, dežnika, okna).
Vzgojiteljica: Na teh slikah je skrito ime države. Razmislite, kaj je tukaj prikazano?
otroci: igla, dežnik, okno.
Vzgojiteljica: Iz vsake besede izberite prvi glas in ju združite. Kakšna država se skriva na teh slikah?
otroci: morda je to »fine art country«?
Vzgojiteljica: Seveda se država imenuje "IZO". Mogoče kdo od vas ve, kaj pomeni beseda “IZO”? Katere besede se skrivajo v njem?
otroci: likovna umetnost.
Vzgojiteljica: Ja, otroci, ta nenavadna dežela se imenuje »Dežela lepih umetnosti«, iz besede depict, kar pomeni risati.
Fantje, je lahko postati umetnik?
otroci: moraš znati risati.
Vzgojiteljica: In da se naučite risati, morate imeti talent, potrpljenje in veliko različnih predmetov. A da prideš v deželo lepe umetnosti, moraš premagati ovire
Ugani pesmi - uganke.
Če vidite na sliki
Narisana je reka
Ali smreka in beli mraz,
Ali vrt in oblaki,
Ali pa zasnežena ravnina
Ali njiva in koča
Obvezna slika
Poklican - KULISA.
Če vidite na sliki
Skodelica, kava na mizi,
Ali sadni sok v velikem dekanterju,
Ali vrtnica v kristalu,
Ali bronasto vazo,
Ali hruška ali torta,
Ali vse predmete hkrati,
Vedi, kaj je - TIHOŽITJE.
Če vidite, kaj je na sliki
Nas kdo gleda?
Ali princ v starem plašču,
Ali kot steplejack,
Pilot ali balerina,
Ali Kolka, tvoj sosed,
Obvezna slika
Poklican - PORTRET.
- Če umetnik slika hiše, reke, naravo, kako se potem imenujejo takšne slike? Otroci: Te slike se imenujejo pokrajine. (Otroci pokažejo pokrajino)
- Kako se imenujejo slike, na katerih umetnik riše osebo? Otroci: Portret. (Otroci pokažejo portret)
- In zdaj gremo naprej po naši galeriji.
-Kako se imenuje zvrst slikarstva, ko je veliko sadja? Otroci: Tihožitje. A ker je zdaj zimski čas v letu, bomo igrali, a za to moramo premagati oviro
Igra "Sestavi poletne in zimske kolaže"
Vodilni:- V državo likovne umetnosti moramo odnesti potrebne predmete. Toda najprej uganite uganke, uganke pa so različne potrebne stvari za risanje.
"uganke"
1. Če ga izostrite,
Lahko narišete, kar želite!
Sonce, morje, gore, plaža.
kaj je to (Svinčnik)
2. Stiskajte se v ozki hiši
Pisani otroci
Samo izpustite ga v divjino -
Okrasili bodo čisto polje
Kje je bila praznina
Poglej tam - lepota! (Barvni svinčniki)
3. Če ji daš službo,
Svinčnik je bil zaman. (guma)
4. Bel kamenček se je stopil,
Pustil je sledi na tabli. (Kreda)
5. Naredite svoje kitke brez strahu
Pomaka jo v barvo. (resica)
6. Večbarvne sestre
Dolgčas brez vode. (barve)
Bravo, prav ste uganili.
Vzgojiteljica: No, zdaj veste, kaj potrebuje pravi umetnik, lahko greste na pot. No, se strinjate, da gremo na potovanje po deželi lepih umetnosti? Potem gremo! Čarobna pot nam bo pomagala, da se ne izgubimo.
(otroci ob glasbi hodijo po poti iz papirnatih izrezanih stopal) in se približajo mavričnemu mostu
(Pozoren je na loke.)
Pojdimo do mavričnega mostu.
Vzgojiteljica: Oh, fantje, poglejte, mavrica je izginila in sonce je postalo žalostno! Zdaj bo v »deželi lepih umetnosti« vedno tema!
(Na zaslonu se prikaže diapozitiv »žalostno sonce brez mavrice«)
Vzgojiteljica: Kaj storiti zdaj?
(Učitelj vodi otroke do dejstva, da je mavrico mogoče sestaviti iz večbarvnih trakov. Na tleh so trakovi različnih barv)
Vzgojiteljica: Kakšne so barve mavrice?
otroci: Ali potrebujete, da je vsaka barva na svojem mestu? Poznamo čarobno rimo: "Vsak lovec hoče vedeti, kje sedi fazan."
(Otroci zbirajo mavrico iz večbarvnih črt, na zaslonu se prikaže nasmejano sonce z mavrico)
Vzgojiteljica: Kako dober fant si, ker zbiraš mavrico! Sonce se bo zdaj nasmehnilo.
Vzgojiteljica: Da bi postali pravi umetniki, predlagam, da se naučite mešati barve. Zdaj bomo poskušali dobiti primarne barve.
(otroci zmešajo in povedo, kdo je kaj dobil; če je mogoče, vprašajte vse otroke) otroci sedijo za mizami in izvajajo poskuse
Otroci: Vzeti morate samo 2 barvi.
"Poskusi z barvami"". "Vesela paleta"
Katero barvo morate dodati modro, da dobite modro?
Če na nebu ni oblakov,
Nebo je modro,
Vanj vlijemo belo barvo,
In dobimo (modro).
Kaj misliš, da bi bilo treba zmešati - (zeleno)
Zmešajte rumeno in rdečo,
Kakšno barvo dobimo? (oranžna)
(otroci dobijo oranžno ...)
Tekmovanje "Metulji in rože"
(komplet metuljev in rož primarnih in sekundarnih barv.
IN igralno obliko Učitelj prosi otroka, naj vsakemu metulju poišče svojo rožo (hišico) in pojasni, da mora biti roža iste barve kot metulj.)
Vem, da na našem vrtu otroci radi rišejo. Želim, da postanete pravi umetniki.
Vodilni: Kaj je potrebno za to?
otroci: Barve in želja po slikanju
Še vedno pa nismo srečali prebivalcev države IZO.
Živijo na deželi pisane barve. In King Palette vlada državi!
King Palette: Pozdravljeni fantje! Zelo sem vesel, da ste sprejeli moje povabilo. In predlagam vam zdaj postanejo umetniki, tj. narišite skrivnostno sliko s svečo in barvami. Predlagam, da rišete valovita črta ob robovih lista in na sredini - kdor želi: geometrijske oblike, črke, metulj, snežinke itd. Na koncu risbo prekrijete z vašo najljubšo barvo – barvo. Preobrazba se začne.
Otroci so presenečeni in izmenjujejo vtise.
Medtem se naše risbe sušijo, igrali se bomo z vami
Naloga "Dokončaj stavek".
- Pozimi je sneg, jeseni pa ...
- Pozimi je sneg, poleti pa ...
- Pozimi zapade sneg, spomladi pa ...
- Pozimi se sankajo, poleti pa ...
- Pozimi gozd spi, spomladi pa ...
- Pozimi gredo na drsanje, poleti pa ...
- Pozimi je lahko hladno, poleti pa ...
- Pozimi so drevesa bela, jeseni pa ...
- Pozimi snežni zameti rastejo, poleti pa rastejo ...
- Pozimi se žuželke skrijejo, spomladi pa ...
Na koncu lekcije se delo otrok pregleda, pohvali in lepe slike dobijo kot spominki.)
In zdaj je čas, da se vrnemo v vrtec. Zapuščamo pravljično deželo likovne umetnosti. Tukaj je naša čarobna pot. Vrnili smo se k naši skupini.
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova “TsRR-d/S št. 38 “Uspeh”
Povzetek GCD o likovni umetnosti v pripravljalni skupini
"Veja češnjevega cveta."
Pripravil:
učiteljica
vizualne umetnosti
2015
Povzetek GCD
v pripravljalni šolski skupini
"Veja češnjevega cveta"
Cilj:Širjenje idej o zgodovinskem kulturne dediščine narodov sveta.
Prioriteta izobraževalno področje : umetniško-estetski razvoj.
Izobraževalna področja v integraciji: kognitivni razvoj, razvoj govora, socialno-komunikacijski razvoj, telesni razvoj
Naloge: Ustvariti pogoje za obogatitev predšolskih otrok z zalogo praktičnega znanja in spretnosti pri pripravi dekorativne kompozicije, ki temelji na japonskih nacionalnih motivih.
Razširi besedni zaklad otroci; sposobnost uporabe monološkega in dialoškega govora. Uvesti narodno literarno in glasbena ustvarjalnost dežela vzhajajočega sonca.
Oblikovati čustven in vrednosten odnos do narave;
Gojite zanimanje za nacionalne kulture Japonska.
Načrtovani rezultat: Razvoj kognitivni interes pri otrocih širi predstave o Japonski. Sposobnost načrtovanja svojih dejanj za dosego cilja - pano s cvetočo češnjevo vejo. Pridobili bodo komunikacijske in strpne veščine.
Pripravljalna dela: Ogled predstavitve Japonska. Učenje japonske igre "Jianken". Poslušanje glasbenih skladb japonskih avtorjev.
Delo z besediščem: Pagoda, sakura.
Organizacija in metodologija izvajanja GCD
Igra tiha glasba.
Učiteljica v kimonu pozdravi otroke:"Konnichiwa" (zdravo v japonščini). Pozdravil sem te v japonščini in moraš mi odgovoriti enako.
Otroci odgovorijo "konntiwa", nato pozdravijo goste v japonščini. Vabim vas k izdelavi razburljivo potovanje v državo" Vzhajajoče sonce«, in spoznajte japonsko kulturo. Naučite se nekaj novega in prinesite japonski spominek za svoje najdražje.
Vzgojiteljica: Kako vemo, kje je Japonska? (odgovori otrok). Pravo državo lahko najdete na globusu ali zemljevidu. Poglej dobro Japonski otoki obkrožajo ga Tihi ocean, Vzhodnokitajsko, Ohotsko in Japonsko morje. Povejte mi, s katerim prevozom lahko potujem na Japonsko? (odgovori otrok). In predlagam, da se odpravite na domišljijsko potovanje na nenavaden način – z balonom. Ste leteli? Tukaj je naš balon, zgrabimo trakove in gremo! (glasba se predvaja, letenje je simulirano).
Glavni del. Uporaba video projektorja.
Vzgojiteljica: Pa smo prispeli. Poglejte, kako lepo je okoli, kakšni čudoviti vrtovi! Kaj mislite, kakšna drevesa nas obkrožajo?
Odgovori otrok.
Vzgojiteljica: Prebral bom pesem, ki vam bo pomagala ugotoviti, na katerih drevesih smo končali. Pozorno poslušaj.
Čistejši od snega, utrinek pomladi.
Cveti rahlo rožnato in belo,
Pod nebom sakura skrajne strani
Raste, srečava prve sončne vzhode...
Vzgojiteljica: Je kdo uganil, o katerem drevesu je pisal pesnik?
Odgovori otrok.
Sakura- To je japonska češnja, znan simbol Japonske. Ha aru v japonščini pomeni pomlad, čas cvetenja češenj, ki ga povezujejo z enim najbolj lepe počitnice Dežela vzhajajočega sonca. Japonci temu pravijo Hanami– občudovanje rož (iz besed »khana« - roža in »mi« - pogled), kar dobesedno pomeni: »gledati rože«. Podoba cveta sakure je quinquefoil, pet cvetnih listov simbolizira pet želja - veliko sreče, blaginje, dolgoživosti, veselja in miru. Uporaba multimedije. (diaprojekcija)
Vzgojiteljica: Poglej, kakšne barve so cvetovi sakure? Barva cvetov sakure sega od svetlo rožnate do bele. Belo-rožnati čudež traja le nekaj dni, včasih pa tudi nekaj ur. Presenetljivo je, da cvetovi sakure ne ovenijo, ampak "oživijo". Ko s češenj odpade na milijone cvetnih listov, se morda zdi, kot da so tla prekrita z rožnatim snegom. Japonci ta pojav imenujejo "rožnati sneg".
Fantje, ti in jaz smo obiskali ta čudovit dopust.
Po starodavnih Japonska legenda, občudovanje cvetočih japonskih češenj podaljša življenje za sto let. In imamo enkratno priložnost za občudovanje češnjevi cvetovi, pridobite zdravje, moč in energijo.
Dinamična pavza.
Glasba se predvaja.
Dvignili so roke in jih stresli - to so drevesa na vrtu.
Komolci upognjeni, roke tresene - veter podira roso.
Spet nežno zamahnemo z rokami - ptice letijo proti nam.
Pokazali bomo tudi, kako so se usedli – njihova krila so upognjena nazaj.
Vzgojiteljica. Zdaj pa se usedimo, zaprimo oči in dihajmo nežna aromačešnjevi cvetovi.
Vzgojiteljica: Fantje, želim vam predstaviti zanimivo japonsko igro "Jianken". (pravila igre so pojasnjena)
Vzgojiteljica: Saj veste, da ljudje z vsakega potovanja prinesejo s seboj spominke, ki jih spominjajo na potovanje. Bi želeli prinesti kakšen spominek z našega potovanja?
Odgovori otrok.
Vzgojiteljica. dobro! Toda naš spominek bo nenavaden, ne bomo ga kupili, ampak ga bomo naredili z lastnimi rokami v nacionalni japonski delavnici. Se strinjate?! Vabim vas v delavnico spominkov, kjer jih bomo izdelovali. (Otroci sedijo za mizami, na katerih je že pripravljeno vse, kar potrebujejo. Pazite na držo otrok).
Praktični del.
Povejte mi, kateri simbol Japonske smo srečali? In predlagam, da naredite pano z vejo sakure. Pri našem delu bomo uporabili tehniko volumetrične aplikacije, ki je mimogrede prišla k nam iz Japonske.
Učitelj razloži algoritme dela.
1. Pred vami so praznine prtičkov, pritrjene na sredini. Mesto, kjer se prtički držijo skupaj, je sredina naše bodoče rože. Tudi predloga rože - peterolistni okvirji z vejicami.
2. S flomastrom narišemo črtkano črto okrog šablone rože (previdno, saj je servieta tanka).
3. S škarjami izrežite cvet po črtkanih črtah.
4. Za nastale rože dvignite vsako plast, začenši od sredine, previdno pritisnite navzdol.
5. Prilepite končane rože in jih lepo postavite v okvir.
Ob tihi japonski glasbi otroci opravljajo svoje delo. Učitelj spremlja držo otrok in jih opozarja na čas dela v delavnici.
Odsev
Vzgojiteljica.
Povej mi, katero državo sva obiskala?
Povejte nam, česa se spomnite in kaj vam je bilo všeč?
Katere nove besede ste se naučili?
Kaj zanimivega ste izvedeli o japonski kulturi? (odgovori otrok)
 |
Vzgojiteljica: In kar je najpomembneje, z lastnimi rokami smo izdelali spominek kot darilo našim najdražjim. Vstopite v balon, letimo domov...
Risba iz življenja "Vaza z vejami" »
Programske vsebine. Naučite otroke risati iz življenja, prenesti obliko vaze, oblikovanje vej; lepo postavite sliko na list papirja. Okrepite sposobnost obrisa oblike vaze s svinčnikom, nato pa z barvami pobarvajte preostale podrobnosti slike. Nauči se risati svinčnik z ogljem(če narava panoge dopušča). Razviti estetsko dojemanje.
Risba "Kotiček skupinske sobe" »
Programske vsebine. Razviti sposobnosti opazovanja, sposobnost odražanja videnega na risbi, prenos relativne velikosti predmetov in njihove lokacije v prostoru (zgoraj, spodaj, desno, levo, na sredini), značilne barve, oblike in strukture. , podrobnosti o situaciji. Naučite se nadzorovati svoje delo in doseči večjo natančnost. Okrepite sposobnost ocenjevanja lastnih risb in risb svojih tovarišev v skladu z nalogo prenosa resničnega stanja.
Aplikacija "Voščilnica za mamo"
Programske vsebine. Naučite otroke, da se domislijo vsebine voščilnica in uresničiti načrt, veščine in sposobnosti. Razvijte občutek za barve in ustvarjalnost.
Risanje "Nariši, kar hočeš, lepo"
Programske vsebine. Še naprej razvijati sposobnost videti in ceniti lepoto sveta okoli nas, željo po prenosu čudovitih predmetov in pojavov v svoje lastne ustvarjalna dejavnost. Razviti sposobnost otrok, da pojasnijo svoje odločitve. Razviti sposobnost vrednotenja vaše izbire slikovne vsebine, izbire in izrazne rešitve teme s strani drugih otrok. Okrepiti sposobnost uporabe izraznih sredstev različnih vizualnih materialov.
Risanje po načrtu « Portret drage mame » - risanje po ideji ali na podlagi fotografije .
Programske vsebine.
Nauči se risati ženski portret. Začnite neodvisno iskanje vizualno - izrazna sredstva za posredovanje lastnosti videz, značaj in razpoloženje določene osebe (mama, babica, sestra, teta). Nadaljujte s seznanjanjem z vrstami in zvrstmi likovne umetnosti (portret).
Modeliranje prizora iz pravljice "Po" ščuka ukaz»
Programske vsebine. Nadaljujte s krepitvijo sposobnosti otrok za oblikovanje majhne kiparske skupine na podlagi pravljice, ki prenaša sorazmerna razmerja med liki. Okrepiti sposobnost prenosa figur v gibanju, postaviti figure na stojalo. Razviti sposobnost ocenjevanja dela, samostojnosti, ustvarjalnosti.
Risba po pravljici "Fant s palcem" »
Programske vsebine. Naučite se prenesti epizodo znane pravljice v risbo. Okrepiti sposobnost risanja otroških figur, prenašati razmerje figur v velikosti, razmišljati o sestavi risbe, določiti lokacijo in velikost slik. Naučite se začeti risati z glavno stvarjo - otroškimi figurami (obrišite jih s preprostim svinčnikom). Okrepiti sposobnost vrednotenja risb v skladu z zahtevami naloge (prenašati slike pravljice).
Risanje je za otroka ena najbolj veselih in vznemirljivih dejavnosti. V vrtcu je precej časa namenjenega likovnemu pouku. Najpomembneje pa je, da malčkov ni treba siliti v tovrstno ustvarjanje – sami uživajo v risanju. Pomembno je, da vsak otrok doživi situacijo uspeha, ne glede na njegove sposobnosti likovna umetnost. In za ustvarjanje takšnih pogojev učitelju pomagajo netradicionalne tehnike risanja. Oglejmo si nekatere značilnosti dela in navedimo tudi primer seznama najuspešnejših tem za obvladovanje te vrste ustvarjalnosti v dolgoročnem načrtovanju.
Kakšne so prednosti netradicionalnih tehnik?
V pripravljalni skupini tradicionalno risanje zahteva znatno zapletanje tehnike v primerjavi s prejšnjimi stopnjami izobraževalne dejavnosti v vrtcu. Kaj storiti, če vaš otrok tega ne zmore ravne črte, vzdrževati razmerja in jasno risati konture? Konec koncev, nekaj neuspehov in malček lahko za vedno izgubi zanimanje za risanje. V tem primeru pridejo na pomoč nekonvencionalne tehnike risanja. Glavna stvar, ki jo učijo otroke, je, da se ne bojijo napak.
Že samo vzdušje ur risanja v netradicionalnih tehnikah otroke vzgaja na pozitivnost, pričakovanje uspeha, ne glede na sposobnosti.
Glavna stvar, ki jo učijo otroke, je, da se ne bojijo napak. Navsezadnje je risbo zelo enostavno popraviti, samo pobarvati na nekaj ali izbrisati. Poleg tega netradicionalne tehnike risanja- najmlajšim vlijte zaupanje vase in v svoje sposobnosti;
- razvijati estetski okus, ustvarjalnost, domišljija;
- pomagajo razširiti predstave o svetu;
- razvijati fine motorične sposobnosti;
- spodbujati neodvisno mišljenje.
Katere tehnike se uporabljajo v pripravljalni skupini
Z otroki, starimi 6–7 let, lahko vadite vse metode ustvarjanja risbe, s katerimi se otroci seznanijo skozi celotno obdobje študija v vrtcu. Poleg tega kreativni pedagogi temu seznamu dodajajo številne nove tehnike.
To je zanimivo. Nevarno je uporabljati gvaš za tehnike, ki zahtevajo močno razredčeno barvo, saj lahko po sušenju nastane bel nanos.
Risanje z vatiranimi palčkami
To je zanimivo. Ploskve v tej tehniki je mogoče ustvariti tako znotraj konture kot brez nje.
Bistvo metode je, da se barva (akvarel ali gvaš) nanaša z vatirano palčko namesto z običajnim čopičem. Risbo lahko ustvarite s črtami (z drugimi besedami, uporabite jo kot čopič) ali pa jo uporabite z vbodi, se pravi, da palčko nanesete na list papirja, jo pritisnete in tako ustvarite risbo. Za delo boste potrebovali preprost komplet:
- vatirane palčke (ločeno za vsako barvo barve);
- barve;
- mokri robčki (za brisanje prstov in netočnosti na risbi).
To je zanimivo. V nekaterih vrtcih izobraževalne ustanove se uporabljajo akrilne barve. Toda risanje na papir z njimi ni zelo priročno, saj se zaradi svoje konsistence dolgo sušijo, na tkanini pa ustvarijo neverjetne risbe. Tako se je pojavila še ena nekonvencionalna tehnika slikanja - akril na blago.
Primer risanja z vatiranimi palčkami
"Pomladno razpoloženje"
To je primer ustvarjanja risbe brez predhodno narisanega obrisa.
Navodila:
- »Palico zmočimo z barvo zelena in narišite steblo z manjšimi stebli, ki se razhajajo v različnih smereh. Za vsak kos stebla narišemo neprekinjeno črto.«
- »Palico zmočimo z barvo rumena in nanesite krožne poteze na podlagi stebla. Črta naj spominja na spiralne kroge - od najmanjšega do največjega."
- "Vatirano palčko pomočite v drugo barvo in ponovite prejšnji korak."
Otrok lahko ustvari eno rožo z raznobarvnimi popki ali pa cel šopek. Če je mogoče, naj otrok sam izbere barvno shemo.
Video. Regrat s tehniko slikanja z vatiranimi palčkami
Fotogalerija risb v tehniki slikanja z vatiranimi palčkami
Risbe vatirane palčke lahko kombinirate z aplikacijo Tehnika risanja z vatiranimi palčkami se pogosto kombinira s tehniko risanja s prsti (na tej risbi so jagode upodobljene s prsti) Da bi risba dobila jasnejši obris, lahko elemente risbe obrišete s flomastri
Risba s poke: mavrica, rowan in druge kompozicije
Ni naključje, da je ta tehnika v bližini metode ustvarjanja vzorca z vatiranimi palčkami. Dejstvo je, da v nekaterih virih ti dve metodi veljata za enaki. Da, res, najpogostejši način za ustvarjanje risbe z vatirano palčko je poke, to je, da palico pomočite v barvo (gvaš ali akvarel) in navpični položaj Glede na list se naredi odtis na papirju. Še posebej lepe risbe dobimo, če vzamemo več palic, jih povežemo v šop in s tem šopom rišemo. Kljub temu lahko pri uporabi pride do zbadanja
- prsti - nato se odtis naredi s prstom, potopljenim v barvo;
- s trdo krtačo - poke se izkaže za igličasto;
- z mehko krtačo - tisk se izkaže mehkejši, kot zaobljen.
To je zanimivo. Risanje s prsti se še posebej pogosto uporablja pri delu v mlajših skupinah. Ta metoda omogoča otrokom razvoj fine motorike in hkrati spoznavanje samega sebe in svojih ustvarjalnih zmožnosti.
Oglejmo si primere ustvarjanja poke vzorcev z uporabo vatiranih palčk.
Primeri poke risb
"mavrica"
Navodila:
- "Vzamemo 14 palic."
- "Pomočite 2 palici v rdečo barvo in ju zabodite v mavrični lok."
- Nato fantje ponovijo dejanje s pari drugih mavričnih barv (oranžna, rumena, zelena, modra, indigo, vijolična).
- "Zdaj zmočimo palico z rumeno barvo in narišemo sonce z žarki z bodicami."
- "Nebo v ozadju prikažemo v modri barvi."
- "Potopimo palico noter bela barva in s krožnimi gibi ustvarjajo oblake na nebu.”
Obstaja še ena možnost za ustvarjanje mavrice s to tehniko. Vendar zahteva določeno spretnost, saj bomo povezali večbarvne pare v eno linijo.
Navodila:
- "Palico zmočimo z rdečo in jo položimo na čisto rjuho."
- "Isto operacijo hitro izvedemo z drugimi barvami."
- "Vzamemo palice v enem linearnem snopu in jih prebodemo v loku."
- Nato dokončamo ploskev po prejšnjih navodilih.
To je zanimivo. Ta različica risanja je hitrejša, vendar od otrok zahteva določeno spretnost, saj morajo palice hitro potopiti v barvo, nato pa jih s prsti jasno postaviti v eno linijo.
"Rowan"
Risba na temo jeseni vam omogoča kombinacijo dveh tehnik: črte in pikanje z vatiranimi palčkami.
Navodila:
- "Palico pomočimo v črno barvo in narišemo deblo z vejami."
- "Vzamemo šop palic in ga zavežemo z elastiko."
- "Šopek pomočimo v rdečo barvo in z enim potegom ustvarimo šopek jerebikovih jagod."
Video. Willow v tehniki risanja s čopičem
Fotogalerija risb s poking tehniko
Če barvo razredčite do konsistence kisle smetane, bo risba z palčko bolj reliefna priročno za izdelavo padavin.
Tehnika slikanja s soljo
Kot pove že ime metode, je za ustvarjanje slike potrebna sol. Bolje je, če ni ekstra, ampak navaden kamen, tako da so kristali različne velikosti- tako bo risba bolj obsežna. Poleg tega boste za delo s to tehniko potrebovali
- lepilo (PVA ali silikat);
- osnovni list svetle barve (to je temeljni pogoj, saj mora biti podlaga pod vzorcem soli kontrastna, sicer bo slika izgubljena).
To je zanimivo. Alternativa soli je lahko zdrob. Obstajajo tudi možnosti za ustvarjanje modelov z uporabo ajde, zdrobljenega riža itd.
Delo s tehniko slikanja s soljo je sestavljeno iz 4 stopenj:
- Ustvarjanje obrisa slike s svinčnikom.
- Risanje obrisa z lepilom.
- Prekrivanje substrata s soljo.
- Sušenje in odstranjevanje odvečne soli.
Po potrebi lahko risbo pobarvamo v tehniki blotografije s slamico ali tako, da z barvo namočimo košček gobice. Vendar to zahteva večkratno sušenje, pa tudi precej mukotrpno pleskarsko delo.
Primeri risb s tehniko slikanja s soljo
"Ptica"
Ta dizajn je narejen iz kombinacije materialov - sonce je narejeno iz zrna.
Navodila:
- "Na modri list narišemo (obkrožimo šablono) ptico v letu."
- "Risanje sonca."
- "Lepilo izdatno nanesite na celotno ptico in sonce, ne da bi presegli obris risbe."
- "Pustite, da se lepilo "strdi" - 30–60 sekund."
- »2/3 lista namažite s soljo in poskušajte na ptico nanesti enakomeren sloj. Lahko si pomagaš s prsti.”
- "Tretjino lista (kjer je sonce) prekrijemo s prosom."
- Naslednji dan lahko nadaljujete z delom.
- "Nalijte odvečno sol in proso."
- "S črnim flomastrom naredimo ptičje oko."
"Planeti v vesolju"
Ta primer zahteva nadaljnje barvanje. Poleg tega kot dodatno vizualne umetnosti Tu se uporabljajo aplikacije (zvezdice) in papirna konstrukcija (raketa).
Navodila:
- "Na substratu modra narišemo 5 krogov-planetov različnih velikosti.” Uporabite lahko šestilo ali pa otrokom naročite, da narišejo kroge iz kartona različnih premerov.
- "Previdno zapolnite meje obrisa z lepilom."
- "Napolnite risbo s soljo."
- Delo se nadaljuje naslednji dan.
- "Odlijte odvečno sol."
- "Barve razredčimo z vodo."
- "Potopite čopič v barvo in nanesite kapljico na krog."
- »Tako delamo skozi vse kroge in delamo lise različne barve narediti prehode."
- Delo nadaljujemo po sušenju barve (vsaj vsak drugi dan). V tem času lahko otroci naredijo origami raketo in izrežejo zvezdice.
- "Lepilo na zvezde in raketo."
Video. Ognjemet v tehniki slikanja s soljo
Fotogalerija solnih slik
Sol je nepogrešljiv material za nočne slike zimske slike Da bi ohranili jasnost obrisa, je treba naslednji element prebarvati šele, ko se prejšnji posuši. Risbe s soljo pri otrocih razvijejo subtilen občutek za barve.
Slike, narisane z dlanmi
Kot že ime pove, bodo material za ustvarjanje slike dlani malčkov. Na njih lahko nanesete gvaš ali akvarel, razredčen z vodo. Poleg tega je lahko enobarvna ali morda več, če so na primer dlani rože v vazi. Glavna stvar je, da imajo otroci mokre robčke in možnost, da si po risanju temeljito umijejo roke.
Primer risbe dlani
"metulj"
Navodila:
- "Z zeleno barvo pobarvamo telo metulja, ki se rahlo razširi navzdol."
- "Antene naredimo modre in na njihove konce postavimo rdeče pike."
- »Nanesemo ga na dlani rumena barva in naredite odtis levo in desno spodaj, tako da položite dlani s palci navzdol.”
- "Obrišemo si roke in nanesemo rožnato barvo."
- "Dlani položimo na levo in desno na vrh, tako da so palci zgoraj."
- "Obrišemo si roke in dokončamo risanje krogov in pik na krilih metulja."
Video. Z dlanmi narišite leva
Fotogalerija ročnih risb
Za to risbo so bili poleg dlani uporabljeni prsti. Po nanosu odtisa je treba hobotnici dati popolno obliko z obrisom in narisati oči takoj nanesite naslednjega, potem se bodo drevesa izkazala za resnično večbarvna Jesenske risbe dlani lahko spremenimo v aplikacije
Metoda slikanja s prsti
Kot že omenjeno, lahko zbadate s prsti. Toda tudi v pripravljalni skupini se aktivno uporablja kombinacija odtisov s črtami. Za risanje potrebujete barvo (gvaš, akvarel), razredčeno z vodo, in mokre robčke.
To je zanimivo. Slikanje s prsti je pogosto kombinirano z ustvarjanjem modelov z uporabo odtisov rok.
Primer risbe s tehniko slikanja s prsti
"Jesenske barve na drevesih"
Navodila:
- »Pomočite kazalec v zeleno barvo in rišite velik krog njegovi prstni odtisi."
- "Znotraj meja tega kroga izdelujemo lupine različnih barv, da ustvarimo listje na drevesih."
- »Pomočite palec v barvo rjava in narišite eno črto spodaj - to je deblo našega drevesa."
- "Dodajanje listja pod drevo."
Video. Poletni travnik v tehniki slikanja s prsti
Fotogalerija prstnih poslikav
Tehnika risanja s prsti se odlično dopolnjuje z elementi, narejenimi z dlanmi. S prsti lahko ustvarite prizore v gibanju, za vsako vejo pa morate ponovno potopiti prst v barvo
Risanje z voščenkami
Bistvo te tehnike je, da otroci ustvarijo risbo z uporabo voščenih barvic, nato pa pobarvajo celotno podlago z akvareli (ali gvašem, razredčenim z vodo). Namesto barvnih barvic lahko uporabite navadno voščeno svečo - potem se bo slika izkazala za enobarvno.
Primer risbe z voščenkami
"Sončni zahod nad morjem"
Navodila:
- "Z voščenkami narišemo polkrog sonca."
- "Izdelujemo žarke, rišemo valove po morju s temno modro kredo."
- "Debel čopič zmočimo z modro barvo in jo nanesemo na celotno risbo, ne da bi se dotaknili sonca."
Video. Pozdrav v tehniki risanja z voščenkami in akvareli
Fotogalerija risb z voščenkami
Če zmešate več odtenkov modre barve, bo ozadje postalo še svetlejše. Za to sliko je ozadje narejeno s črnilom, risba pa ni prebarvana z barvicami. Zanimive slike dobimo, če akvarelov ne prekrijemo z barvicami narejene risbe
Risba s pršilno tehniko
Delo s tem na nekonvencionalen način, za razliko od prejšnjih, zahteva določeno pripravo. Bistvo metode je naslednje:
- na kartonu se ustvari risba;
- ta silhueta je izrezana in nanesena na drug list kartona;
- šablona je obrisana, podrobnosti so narisane (na primer cvetni listi);
- narisani elementi so izrezani;
- ozadje se nanese na list papirja;
- priložena je predloga z režami;
- s staro zobno ščetko (prst, čopič) popršite šablono (zobotrebec nekako zbriše barvo s ščetin);
- Po sušenju so dokončane potrebne podrobnosti slike.
To je zanimivo. Če ploskev ostane nepobarvana, se postopek poenostavi na stopnjo izreza silhuete, ki se nato nanese na podlago in zaščiti obris pred brizganjem na podlago.
Primer risbe s tehniko pršenja
« Zimski gozd»
Navodila:
- »Ta risba bo zahtevala ustvarjanje odtenkov. Zato bomo potrebne elemente pred brizganjem prebarvali in pustili, da se posušijo.”
- "Rišemo drevesa, izrezujemo njihove silhuete."
- "Siluete nanesemo na drugo podlago in nanjo narišemo obliko listja."
- "Izrezovanje te silhuete listja."
- Ponovno ga nanesemo na novo podlago, naredimo obris listja, rahlo se umaknemo od končnega sloja.”
- "Izrežite drugo silhueto listja."
- »Naredimo silhueto snežnih zametov in pustimo reže. Izrežimo to."
- "Na podlago postavimo deblo in drugo silhueto listja."
- "Potopite čopič v barvo in jo s prstom razpršite po celem listu."
- "Nanesemo silhuete drugega sloja listja in snežnih zametov, ponovno poškropimo."
- "Odstranjevanje šablon."
Video. Tihožitje s cvetjem v tehniki pršenja
Fotogalerija risb s pršilno tehniko
Šablone za metulje lahko razporedite na različne načine, da dajete sliki ležeren in naraven pridih. Za pršenje ptic potrebujete dve šabloni: hrbet z glavo in prsni koš stebla in liste.
Tehnika blotografije s cevjo
Ta metoda ustvarjanja slik ne samo razkriva ustvarjalnost otrok, pa tudi blagodejno vpliva na njihovo zdravje, saj pihanje barve skozi slamico razvija moč pljuč in celotnega dihalnega sistema otrok. Za risanje boste potrebovali preprost komplet:
- tanko razredčene barve (akvarel, gvaš ali tuš);
- pipeta ali majhna žlička;
- slamica za koktajle;
- čopiči, svinčniki za dopolnitev zapleta risbe.
Bistvo tehnike je, da otrok z žlico ali pipeto zajema barvo, jo nakaplja na list papirja in nato s cevko to mesto napihne v različne smeri, ustvarjanje želenih oblik. V tem primeru se palica ne dotika kapljice barve ali lista papirja. Če morate narediti majhne veje, potem morate hitro pihati gor in dol, desno in levo, odvisno od smeri ploskve.
Primer risbe s tehniko blotiranja s tubo
"Travnik s cvetjem"
Navodila:
- "Nakapamo zeleno barvo in cvetna stebla razpihnemo v poganjke."
- "Zdaj nakapamo nekaj barve za rože in razstrelimo cvetne liste."
- "Sonce naredimo z žarki na enak način."
- »Na travo smo dali nekaj majhnih kapljic ozadje, malo napihnimo kapljice.”
- "Potopite čopič v zeleno barvo in dokončajte slikanje ospredja - jase."
Video. Kako narisati drevo s tehniko blotografije s slamico v minuti
Fotogalerija risb v tehniki pikanja s slamico
V eni risbi lahko združite madeže in kapljice, ki jih pihate skozi cev. Za krajine se vam ni treba preveč truditi, da bi pihali kapljice z enako močjo in v isti smeri v kombinaciji s klasičnim vzorcem - dobite zelo izvirna dela.
Tehnika mokrega slikanja
Ustvarjanje slik z mokrim (imenovanim tudi mokrim) omogoča pridobivanje slik z zamegljenimi prehodi. To je dragoceno na primer za risanje živalskega krzna. Bistvo metode je, da se osnovna plošča navlaži z vodo, nato pa se dizajn nanese, ko je moker. Za to se uporabljajo gvaš, akvarel ali črnilo. Ko se slika posuši, se narišejo potrebne podrobnosti.
To je zanimivo. Da bo rjuha dlje ostala vlažna, pod njo položite vlažno krpo.
obstaja alternativni način risanje z mokro tehniko: risbo nanesemo na papir, nato pa list spustimo z licem navzdol na vodo, močno izvlečemo in obrnemo. Tako se barve prelivajo ena v drugo in ustvarjajo izvirne kombinacije. Običajno so tako naslikane pokrajine in sončni zahodi. Če je slika namenjena prikazu neba (morja), lahko to storite tako: na suho rjuho nanesite debelo črto, ta del rjuhe potopite v vodo in nato s čopičem raztegnite element na želeno velikost.
Primer risanja na mokro
"Kitty"
Navodila:
- "Nariši obris mucka s preprostim svinčnikom."
- "Potopite list v vodo."
- "Risbo pobarvamo z rjavo barvo."
- "Pustimo sliko, da se posuši."
- »Z barvami (flomastri) dodelamo brke, nos, oči, trepalnice, usta in jezik.
Video. Risbe iz mokrega na akvarelni papir
Fotogalerija risb na mokrem
Če je kompozicija zapletena, lahko pod rjuho položite vlažen prtiček - tako bo papir dlje ohranil želeno stanje, ko se bo glavna risba posušila - tako bodo svetlejše mokro, morate vzeti debel papir, akvarelni listi so idealni
Tehnika odtisa zmečkanega papirja
V mlajših skupinah so otroci zmečkali liste papirja, jih poravnali in nato nanesli barvo – tako je nastala risba z zanimivimi odtenki in sencami. V pripravljalni skupini postane tehnika nekoliko bolj zapletena: fantje s snopom papirja obarvajo obris ploskve, zaradi česar so meje risbe zamegljene in nejasne. Za izvedbo ideje je potrebno
- narišite obris ploskve na list papirja;
- nalijte barvo (akvarel, gvaš) v ravno posodo in jo razredčite z vodo do konsistence kisle smetane;
- zmečkajte list papirja (čim gostejši je, bolj jasen bo odtis).
To je zanimivo. Bolje je narediti kroglico papirja iz navadnih strani zvezka. Manjša ko je gruda, manjši bodo odtisi.
Primer risbe v tehniki odtisa zmečkanega papirja
"Lisica"
Navodila:
- "Na papirju naredimo obris lisice."
- "Zmečkamo ½ dela enega samega lista zvezka."
- "Nalijte barvo na krožnik in dodajte nekaj kapljic vode."
- "Potopite kepo v barvo in jo nanesite na obrobe obrisa."
- "Ponavljamo, dokler ni celotna figura prebarvana."
- "S čopičem zaključimo oko, nos, kremplje."
- "Modro barvo močno razredčimo z vodo in pobarvamo ozadje."
Video. Preprost način risanja pokrajine
Fotogalerija risb iz zmečkanega papirja
Ta risba je narejena z majhnimi koščki zmečkanega papirja. Preden začnete delati z barvo, morate narisati obris risbe z zmečkanim papirjem.
Okvirni diagram lekcije
Za pripravo učnega načrta je zelo pomembno, da učitelj pravilno oblikuje cilje in cilje dela. Samo v tem primeru bo mogoče izbrati prave tehnike in zanimati otroke. Med dejavniki zastavljanja ciljev, poleg tistih, ki so bili navedeni kot cilji uporabe netradicionalnih tehnik risanja na splošno, lahko izpostavimo:
- priprava otrokove roke na pisanje;
- razvoj percepcije večbarvnih slik;
- oblikovanje čustveno pozitivnega odnosa do ustvarjalnega procesa;
- razvoj kognitivnih sposobnosti.
Naloge, ki jih je treba obravnavati pri vsaki lekciji, so:
- razvijanje zanimanja za različna vizualna gradiva, pa tudi spodbujanje k ustvarjanju z dostopnimi izraznimi sredstvi;
- učenje veščine mešanja barv za obvladovanje celotne raznolikosti barvnih palet;
- gojiti potrpežljivost pri delu;
- oblikovati pozitiven pristop pri ocenjevanju rezultatov svojih dejavnosti in dela drugih članov tima.
Poleg oblikovanja ciljev in ciljev je učitelj dolžan pravilno razporediti čas med vsemi fazami lekcije, katere trajanje je 30 minut. Delo poteka v 3 fazah:
- uvodni del (približno 5 minut) – motiviranje otrok, to je uporaba tehnik, ki spodbujajo razvoj otrokovega zanimanja za delo (pogovor, igra s slikovnimi predmeti, igra vlog, poslušanje pravljic, pesmi ipd.);
- glavni del (približno 20 minut) je risanje, pa tudi telesna vzgoja in artikulacijska gimnastika;
- zadnja faza (približno 5 minut) - povzetek, spodbuda učitelja in samoanaliza otrok v obliki odgovorov na vprašanja (»Ali vam je bilo všeč tako risanje? na nenavaden način?«, »Ali misliš, da ti je risba uspela?«, »Čigavo delo je po tvojem mnenju najlepše?« itd.).
Pomembno je omeniti, da je ta porazdelitev časa med lekcijo risanja z uporabo netradicionalnih tehnik pogojna, saj obstajajo tehnike, ki trajajo bistveno manj kot dodeljenih 20 minut (na primer risanje s soljo).
V tem primeru lahko učitelj več časa posveti motivacijskim tehnikam.
Primer načrta lekcije za risanje v netradicionalnih tehnikah
| <… Практическая деятельность. Под музыку Чайковского «Времена года», «Зима» Zima: - Bi radi, da vas naučim narisati zimsko drevo brez čopiča in svinčnika. Za to bomo uporabili slamico in zrak. - Na moder papir s pipeto nanesite kapljico tekočega gvaša in narišite deblo drevesa, kapljico pihnite skozi cevko (»odpihnite« deblo). - Po potrebi spustite več gvaša na dno vej in nadaljujte z napihovanjem madeža, tako da "narišete" drevo želene višine. Zima: - Vi ste samo pravi čarovniki! Drevesa smo lahko narisali z zrakom brez čopiča ali svinčnika! - Kaj počnejo drevesa pozimi? (Pozimi se zdi, da drevesa zmrznejo in zaspijo do pomladi.) - Ko greste spat v svojo posteljo, kaj počnete? (Pokrijemo se z odejo) - Pridi, naša drevesa bomo pokrili s toplo in lahko odejo. Toda s čim jih lahko pokrijemo? (s snegom) - Za to mora na naši sliki snežiti. Katero orodje nam bo pomagalo upodobiti sneg? -Vzemite naslednji "čarobni" predmet - vatirano palčko, jo s tankim koncem pomočite v barvo in jo odtisnite po sliki ter izgovorite čarobne besede: "Naj sneg pade na moj čarobni "list!" - Naša snežna kepa mora najprej pokriti veje. - In sneg pada in pada in pokriva tla z belo puhasto odejo. In zdaj ga je pod drevesom vedno več. Zdaj obrnite vatirano palčko z drugim koncem, jo pomočite v barvo in narišite snežne zamete pod drevesom. -Naredimo še eno čarovnijo - postavimo drevesa na platno, kaj smo dobili (slika "Zimski gozd") - Kaj mislite, kako se počutijo naša drevesa? (Počutijo se topli in udobni. Postali so še lepši.) 3. Razmislek. Vzgojitelj: - Fantje, vam je bilo všeč naše srečanje? Zakaj ti je bilo všeč? Kaj ste se danes naučili, kakšne čarovnije? (Rišite na nenavaden način). Komu je bilo težko kos nalogi? Vsi ste se odlično odrezali. Podarjam ti te čarobne cevke, z njihovo pomočjo lahko ustvariš različne slike na papirju...> |
Načrtovanje naprej
Da bi bil vzgojno-izobraževalni proces v vrtcu organiziran, delo vzgojitelja pa urejeno, smiselno in, kar je najpomembneje, učinkovito, je ustanovljeno metodično združenje učiteljev. predšolski izdelan je dolgoročni načrt dela.
Običajno je sestava načrta sestavljena iz navedbe meseca dela, teme in tehnike risanja ter ciljev uporabe določene tehnike. Vir, v katerem ta metoda likovna umetnost podrobno opisano. Učitelj lahko navede datum lekcije in zagotovi stolpec za opombe.
Primer načrtovanja za naprej
Naumova Elena" Dolgoročni načrt Avtor: nekonvencionalna risba. Pripravljalna skupina" (fragment programa)
| <…Декабрь Tema: "Ribe v akvariju med algami" (pobodite s trdo krtačo z elementi aplikacije) Namen: Izboljšati sposobnost prenosa različnih oblik, tekstur in proporcionalnih razmerij v risbi. Gojite vztrajnost in ljubezen do narave. (Nikolkina T. A. str. 107) Tema: “Moj mali kosmati prijatelj” (pobadamo s trdim čopičem, odtisnemo z zmečkanim papirjem) Namen: Izboljšati otrokove spretnosti v različnih vizualnih tehnikah. Naučite se najbolj ekspresivno prikazati videz živali na risbi. Razvijte občutek za kompozicijo. (Kazakova R. G. str. 110) Tema: "Večbarvni sprej" (sprej) Namen: Otroke seznaniti z nekonvencionalno tehniko risanja - pršenjem. Naučite se ustvariti različna ozadja za risanje. Razvijajte domišljijo in ustvarjalnost. (Kazakova R. G. str. 25) Tema: “Ptačka iz pravljic” (risba na dlani) Namen: Izboljšati sposobnost izdelovanja odtisov dlani in risanja na določeno sliko. Razvijajte domišljijo in ustvarjalnost. Gojite natančnost pri delu. (Kazakova R. G. str. 7) januar Tema: "Na novoletni zabavi" (odtis s palčko iz penaste gume, gvaš) Namen: Naučiti otroke obrisati silhueto novoletnega drevesa in prenesti puhastost vej z odtisom penaste gume. Okrasite novoletno jelko s pisanimi igračami. Razviti občutek za barve, domišljijo, ustvarjalnost in domišljijo. (Koldina D.N. str. 40)…> |
Tečaji risanja v vrtcu so eden najpomembnejših načinov, kako otrok spoznavati svet okoli sebe, saj se otroci ne ukvarjajo le z ustvarjalnostjo, ampak tudi samostojno najdejo rešitve za težave. praktične naloge. To izboljšuje sposobnosti opazovanja in oblikuje estetski okus. Za uresničitev teh ciljev pa je potrebna popolna vključenost otroka ustvarjalni proces, kar ni lahko storiti, če dojenček nima vizualnih sposobnosti. V tem primeru pridejo na pomoč netradicionalne tehnike risanja. V pripravljalni skupini se seznam načinov ustvarjanja ploskev na papirju bistveno razširi v primerjavi z mlajše skupine, in otroci, ki so navajeni dela nenavadne risbe, še naprej z veseljem obvladujte to vrsto dejavnosti.