Concursos de toda Rusia para escolares. se volvió extremadamente popular en 2018 - 2019 año académico de estudiantes talentosos de escuelas rusas. Nuestros estudiantes están ansiosos por participar en las actividades remotas que les ofrece varias direcciones. ¿Dónde más que aquí, en las vastas extensiones de Internet, puedes hablar de tu talento y recibir ese merecido premio con el que antes solo habías soñado? Y dado que el deseo de participar en concursos temáticos para escolares es tan grande, entonces es hora de aprender más sobre ellos y luego elegir uno de ellos para poder debutar con éxito y recibir un diploma de ganador.
Concursos de toda Rusia para estudiantes de primaria.
En 2018 - 2019 en el portal Cool-chasy.ru para estudiantes escuela primaria Está previsto realizar nuevas competiciones a distancia. Teniendo en cuenta que a los niños de esta edad les encanta dibujar, se ofrecerán manualidades. tareas creativas precisamente en estas direcciones. Cada niño podrá mostrar su creatividad si los padres o profesores le ayudan a completar su trabajo correctamente, envían materiales necesarios administradores del sitio. Ya se han conocido los resultados de algunas competiciones. Ya se están aceptando solicitudes para nuevos concursos en 2016. Puedes participar en ellos y convertirte en un afortunado ganador.
Concursos de toda Rusia para estudiantes de 5º a 9º grado (escuela secundaria)
Considerando que lo principal en los mandos intermedios es actividades educativas, Me gustaría ofrecer a los escolares la participación en concursos de materias, donde puedan demostrar sus habilidades y conocimientos de disciplinas individuales. La participación en eventos escolares es interesante, pero los niños quieren ir más allá de este marco y hablar de sí mismos mucho más allá. ciudad natal o un pequeño pueblo. Los concursos en toda Rusia para estudiantes de nivel medio ayudan a quienes participan en ellos a demostrar su valía. Son estos eventos los que ayudan a mantener el interés de los escolares por las materias que se estudian en la escuela y, al mismo tiempo, estimulan la independencia de los escolares, su actividad e iniciativa. Después de todo, para demostrar su valía en Competición de toda Rusia para estudiantes en los grados 5, 6, 7, 8, 9, debe poder trabajar con literatura adicional, buscar material requerido en Internet, organizar trabajo terminado teniendo en cuenta los requisitos especificados en la normativa. Al mismo tiempo, existe una estrecha cooperación entre los estudiantes en grupos, la interacción entre estudiantes y maestros, entre niños y padres. Fue en este momento que algunos escolares descubren sus talentos para crear proyectos, presentaciones en temas interesantes, escribiendo trabajos creativos(poemas, ensayos), creación de collages, dibujos, carteles.
No es fácil. Pero es aún más difícil elegir juegos y concursos para niños. edad escolar. Después de todo, los intereses y pasatiempos de los niños han cambiado. Y el entretenimiento debe ser apropiado para la edad. Los juegos para escolares no solo cumplen una función de entretenimiento, sino que también desempeñan un papel educativo importante en forma de juego. Así, con la ayuda de los juegos desarrollamos las habilidades de atención, imaginación, pensamiento y comunicación de los niños.
Bola de nieve
Juego de desarrollo de la memoria. Al comienzo del juego, los jugadores acuerdan de qué grupo nombrarán las palabras: árboles, pájaros, muebles, transporte, animales. El primer jugador dice la palabra y pasa el balón al otro jugador: por ejemplo, liebre. El siguiente niño repite la primera palabra y nombra la suya propia: liebre, zorro. El siguiente jugador debe repetir las dos primeras palabras y añadir su propia palabra: liebre, zorro, oso. El que no pudo reproducir las palabras es eliminado del juego. La tarea del último jugador es reproducir toda la cadena de palabras.
cadenas de palabras
Los niños se sientan en círculo. El primer niño nombra cualquier objeto (sustantivo), el siguiente jugador debe proponer un adjetivo que se combinará con el sustantivo, luego debe proponer nuevamente un sustantivo que se combinará con el adjetivo, etc.
Casa – alta – árbol – verde – cocodrilo – malvado – mago, etc.
Tesoro
Este es un divertido juego sorpresa. Puedes jugarlo con niños de cualquier edad. Para niños edad más joven Puedes ofrecerte a buscar un tesoro en nombre de algunos. personaje de cuento de hadas. En este caso, el personaje puede pedir a los niños que resuelvan acertijos. Por ejemplo, después de haber adivinado el acertijo sobre el armario, los niños encuentran en él una nota con un nuevo acertijo o una nueva tarea. El juego cautiva a los niños, y cuando finalmente encuentren el tesoro, se llevará una auténtica sorpresa. Como tesoro, podrás ofrecer refrescos para todos los invitados o pequeños souvenirs para todos.
Para niños juego antiguo puede ser complicado. Ofrezca a los niños un plan o mapa de búsqueda del tesoro previamente dibujado. En el diagrama (mapa), indique la dirección de la búsqueda. Por ejemplo, desde un punto de referencia es necesario contar cinco pasos hacia adelante, girar a la izquierda, caminar otros tres pasos, etc. Este juego es divertido al aire libre; puedes esconder tesoros tanto en un árbol como en el suelo.
Artistas
Los niños se sientan en círculo. Cada persona tiene una hoja de papel y marcadores o lápices. El juego se juega mejor con música. Mientras suena la música, los niños dibujan. La música se detiene y durante la pausa los niños se pasan los dibujos en círculo. La música suena y el dibujo continúa. Y así hasta que los dibujos vuelvan a sus dueños. En conclusión, será interesante ver qué sucede.
Juego-concurso “El verano es”
El juego promueve el desarrollo de la imaginación. El presentador nombra un concepto y los jugadores se turnan para nombrar sus signos, por ejemplo: el verano es el mar; vacaciones, calor. Cualquiera que tenga dificultades para responder será eliminado del juego. El ganador es el último en nombrar el atributo del objeto.
Contrabando
El juego será interesante para los niños en edad de escuela media y secundaria. Desarrolla perfectamente las habilidades comunicativas de los escolares.
De entre los jugadores, se eligen tres personas: contrabandistas. Cada contrabandista necesitará un libro y una hoja de papel marcada para todos: esto es contrabando. Los contrabandistas se retiran y acuerdan quién de ellos llevará el contrabando y luego lo esconden en un libro. El grupo restante de niños son funcionarios de aduanas. Su tarea es encontrar contrabando. Para ello, hacen a los contrabandistas preguntas capciosas. Se extraen conclusiones analizando las respuestas y el comportamiento de los contrabandistas. Se examina al presunto contrabandista y se comprueba su libro. Solo puedes controlar a uno de los tres contrabandistas. Si los funcionarios de aduanas encuentran contrabando, ganan, luego eligen nuevos contrabandistas entre los funcionarios de aduanas, pero si cometen un error, los contrabandistas siguen siendo los mismos. Puede preparar preguntas estándar para los funcionarios de aduanas con antelación.
¿Dónde vive?
¿Adónde vas?
¿Con qué propósito?
¿Por cuánto tiempo?
¿Qué llevas en tu equipaje?
¿Tiene algún artículo prohibido?
¿Qué documentos tienes?
¿Fuente de ingresos?
Escándalo
El juego es un lanzamiento. Entre los jugadores se eligen una o dos personas: estos son los conductores que adivinarán la frase inventada. Después de esto, el grupo restante de niños propone una frase. Esto podría ser un proverbio, un dicho, una línea de una canción famosa, es decir. la frase debe ser "muy conocida". Luego, los jugadores dividen la frase en palabras, cada jugador dirá solo su propia palabra, pero todas las palabras se dirán al mismo tiempo. La tarea del conductor es reproducir la frase.
Fax
Este emocionante juego análogo del juego "Teléfonos dañados". Sólo aquí el mensaje se transmite en forma de dibujo: un fax. Los participantes del juego se sientan en círculo. En el reverso de cada uno de ellos se adjunta una hoja de papel. El primer participante, utilizando un palo o un rotulador cerrado, dibuja algún objeto sencillo en la espalda de su vecino: un árbol de Navidad, el sol, una casa, una persona, etc. Al presionar el palo, el jugador debe determinar qué se dibuja y dibujar el mismo objeto en la espalda de la persona sentada frente a él. Al final del juego, los niños expresan lo que dibujaron.
chicos divertidos
Este juego será un gran entretenimiento para fiesta infantil mientras desarrollas tu imaginación.
El presentador lanza la pelota al jugador y nombra un objeto, por ejemplo un lápiz. El jugador debe encontrar rápidamente otro nombre para este objeto: dibujante, dibujante, escritor y devolver la pelota. Si al niño le resulta difícil, se retira del juego.
Educación de género
¿Debo darle un chupete a mi bebé?
juegos didácticos para niños de 2 a 3 años. Conociendo la pelota.
Juegos didácticos para niños de 2 a 3 años. Color y forma
Juegos didácticos para niños de 2 a 3 años. Color.
Juegos para desarrollar la conciencia fonémica
Cómo desarrollar el habla en los niños. edad temprana
Cómo aumentar la responsabilidad en un niño.
Cómo conseguir que tu hijo coleccione juguetes
Cómo alimentar a un niño de 1 año a 3 años.
Cómo enseñar a un niño a manejar el dinero
Cómo evitar que un niño se acueste con sus padres
Cómo preparar la mano de un niño para escribir
Cómo jugar con tu hijo al aire libre después de la lluvia
Cómo criticar adecuadamente a un niño
Cómo calmar la rabieta de un niño
¿Qué reflejos deben tener los recién nacidos?
Situaciones de conflicto en el patio de recreo.
Niño travieso: cómo lidiar con los caprichos y la histeria
Repetir. Juego en línea para el desarrollo de la memoria.
Los beneficios del dibujo para los niños
¿Por qué el niño no quiere ir al jardín de infancia?
Preparación psicológica niño a la escuela
desarrollamos pensamiento lógico en niños
Concurso de presentación en toda Rusia para escolares
Todos los estudiantes de los grados 1-11 pueden participar en el evento presentando una presentación o informe con una presentación sobre
- biología,
- geografía,
- lengua extranjera
- Ciencias de la Computación,
- historias,
- historia local,
- matemáticas,
- música,
- estudios sociales,
- psicología,
- tecnologías,
- física,
- ecología,
- economía.
Todos los detalles sobre el evento están en la página de la competencia y en el reglamento.
Luz del conocimiento - primavera 2020
Competición de toda Rusia trabajo de investigacion para estudiantes en los grados 1-11
Cada alumno puede participar en el evento junto con el profesor-supervisor o de forma individual.
El concurso acepta trabajos y proyectos de investigación sobre:
- astronomía y cosmonáutica,
- biología,
- geografía,
- historia del arte,
- idiomas extranjeros,
- Ciencias de la Computación,
- historias,
- historia local,
- literatura,
- matemáticas y criptografía,
- música,
- al mundo circundante,
- ciencia política,
- psicología,
- robótica;
- idioma ruso,
- sociología,
- tecnologías,
- física,
- cultura física,
- química,
- ecología,
- economía.
Puede encontrar información completa sobre la competición y la Olimpiada en la página de la competición y en el Reglamento.
Arte y talento. Maestros del drama
Concurso de toda Rusia de informes, presentaciones e ilustraciones, ensayos y trabajos de investigación, así como un concurso de lectura para escolares y estudiantes.
El concurso está programado para coincidir con importantes aniversarios del invierno-primavera de 2020: 160 años del nacimiento de A.P. Chéjov, 225 años del nacimiento de A.S Griboedov y 275 años del nacimiento de D.I.
Tema del concurso: teatro ruso y extranjero. El círculo de autores no se limita sólo a los aniversarios antes mencionados, sino que es lo más amplio posible: rusos y escritores extranjeros, clásicos y autores del siglo XX. Siglos XXI
Cada profesor, escolar o alumno puede enviar al concurso un informe y una presentación de una lección de literatura, un trabajo de investigación dedicado a la vida y obra del dramaturgo seleccionado. Esta podría ser una presentación para una lección sobre el estudio de "Pequeñas tragedias" de A.S. Pushkin, un ensayo basado en la obra de A.P. Chéjov ". huerto de cerezos", estudiar laboratorio creativo N.V. Gogol al crear la comedia "El inspector general", etc.
También se puede presentar al concurso una grabación en vídeo de una representación teatral creada por escolares o estudiantes junto con un profesor-director a partir de una obra dramática.
Para aquellos que deseen demostrar sus habilidades de recitación, la nominación “ Lectura de ficción" Los escolares y estudiantes pueden leer un monólogo o un fragmento de una obra de su elección.
En total, el concurso ofrece 9 nominaciones para estudiantes y 14 nominaciones para profesores.
El concurso se divide en dos secciones para que los participantes puedan recibir los documentos del premio más rápidamente. Los diplomas de la competencia se entregan al final de cada secuencia. Participa en la primera transmisión y suma un nuevo diploma a tu cartera de logros el 3 de marzo de 2020.
Corrientes de primavera - 2020
Llamamos su atención sobre varias competiciones relámpago temáticas dedicadas a vacaciones de primavera: “Estamos celebrando Maslenitsa”, “Papá puede hacer cualquier cosa”, “Sólo hay uno así en el mundo”. Esta es una gran oportunidad para complacer a los padres no solo un buen regalo, hecho con tus propias manos, pero también un diploma de ganador o premiado. competencia creativa!
Además, como parte del maratón, se ha abierto un concurso de recitación artística, donde cada alumno podrá leer su poema favorito sobre mamá o papá, sobre la primavera o sobre tu amigo de cuatro patas.
Se actualizará la lista de competiciones de blitz disponibles. Manténganse al tanto.
Todos los detalles están en la página del concurso y en el reglamento.
Sed de nuevos descubrimientos
Tema del concurso: la geografía de nuestro planeta en toda su diversidad.
Cada estudiante puede presentar al concurso un informe, presentación, trabajo de investigación sobre geografía y también participar en un concurso de recitación artística leyendo un poema o fragmento. trabajo en prosa Género de aventuras.
El concurso también está abierto a profesores de geografía, literatura, profesores de primaria, educación adicional y bibliotecarios, profesores de colegios y universidades.
La competición se divide en 3 corrientes. Resultados y emisión de documentos de adjudicación al final de cada secuencia. Participe en la primera transmisión del concurso y agregue un nuevo diploma a su cartera de logros el 26 de noviembre de 2019.
Todos los detalles están en la página del concurso y en el Reglamento.
Héroes de la Historia 2019 / 2020
Competencia-maratón de toda Rusia para estudiantes de 1º a 11º grado, así como para profesores y profesores.
Tema del concurso: historia de Rusia y historia mundial desde la antigüedad hasta nuestros días.
Cada estudiante puede presentar un informe, presentación, trabajo de investigación o ensayo al concurso. tema historico, y también participar en un concurso de recitación artística leyendo un poema, un extracto de un poema o un fragmento de una obra en prosa sobre un tema histórico.
El concurso también está abierto a profesores de historia y literatura, profesores de escuela primaria, profesores de educación complementaria y bibliotecarios, profesores de colegios y universidades.
La competición se divide en 4 corrientes. Resultados y emisión de documentos de adjudicación al final de cada secuencia. Participe en la tercera edición del concurso y agregue un nuevo diploma a su cartera de logros el 11 de marzo de 2020.
Todos los detalles están en la página del concurso y en el Reglamento.
Además, todos los estudiantes pueden participar en las competiciones a distancia de nuestro proyecto. Siempre podrás encontrar una lista de eventos disponibles en la nueva sección. Hemos preparado tareas para diferentes grupos de edad, tanto los estudiantes de primer grado como los graduados podrán encontrar algo por sí mismos. En en este momento Hay seis pruebas olímpicas disponibles en lengua, literatura y arte ruso. La sección se actualiza periódicamente, estad atentos.
Para responder a esta pregunta, pasemos a uno de los principales actos legislativos que regulan el trabajo en el ámbito de la educación en general y el procedimiento de certificación del personal docente.
Ley Federal “Sobre la Educación en la Federación de Rusia” N° 273-FZ de 29 de diciembre de 2012, modificada el 26 de julio de 2019
Artículo 77. Organización de la educación para personas que hayan demostrado habilidades sobresalientes.
"2. Para identificar y apoyar a las personas que han demostrado habilidades sobresalientes, el gobierno federal agencias gubernamentales, órganos poder estatal sujetos de la Federación de Rusia, gobiernos locales, organizaciones públicas y otras están organizados y llevados a cabo Olimpíadas y otras competiciones intelectuales y (o) creativas., eventos de educación física y eventos deportivos (en adelante, competiciones), destinado a identificar y desarrollar las capacidades intelectuales y creativas de los estudiantes, capacidad para estudiar cultura fisica y deportes, interés en actividades científicas (de investigación), actividad creativa, educación física y actividades deportivas, para propaganda. conocimiento científico, logros creativos y deportivos.
Artículo 34. Derechos básicos de los estudiantes y medidas de su apoyo e incentivos sociales.
“22) desarrollo de las propias capacidades e intereses creativos, incluida la participación en competiciones, olimpíadas, exposiciones, espectáculos, eventos de educación física, eventos deportivos, incluso en oficial competiciones deportivas y otros eventos públicos.
Las actividades del proyecto Open Palms se llevan a cabo de acuerdo con la ley antes mencionada y tienen como objetivo apoyar y desarrollar a los niños superdotados.
¿Cómo puede la participación activa de los niños en las Olimpiadas ayudar a un maestro a aprobar la certificación?
Considere un documento titulado “Metodología para el análisis de información sobre resultados actividades profesionales solicitantes de categoría de calificación (primera o más alta), realizando actividades educativas por el cargo de "maestro", que guía a los expertos de la comisión de certificación de una de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia.
Logros estudiantiles
| Criterio: logros educativos individuales de los estudiantes (resultados de la participación en competiciones, olimpiadas, concursos, conferencias científicas y prácticas, maratones intelectuales, proyectos en la(s) materia(s) de estudio). | |||||||||
Se tiene en cuenta cada logro académico, sujeto a participación:
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| Al participar en eventos presenciales realizados por organizaciones dedicadas a actividades educativas y autoridades educativas | |||||||||
| Nivel internacional | nivel federal | nivel regional | nivel municipal | Nivel organización educativa | |||||
| Ganador = 6 puntos Premiado, laureado, nominado = 5 puntos |
Ganador = 5 puntos Premiado, laureado, nominado = 4 puntos |
Ganador = 4 puntos | Ganador = 3 puntos | Ganador, subcampeón, laureado, nominado: 1 persona o más = 1 punto |
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| Al participar en eventos presenciales realizados por terceros | |||||||||
| Nivel internacional | nivel federal | nivel regional | nivel municipal | ||||||
| Ganador = 5 puntos Premiado, laureado, nominado = 4 puntos |
Ganador = 4 puntos Premiado, laureado, nominado = 3 puntos |
Ganador = 3 puntos Premiado, laureado, nominado = 2 puntos |
Ganador = 2 puntos Premiado, laureado, nominado = 1 punto |
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| Al participar en eventos por correspondencia y a distancia realizados por organizaciones dedicadas a actividades educativas y autoridades educativas. | |||||||||
| Nivel internacional | nivel federal | nivel regional | nivel municipal | ||||||
1-5 personas = 4 puntos Más de 5 personas = 5 puntos |
Ganador, laureado, diplomado: 1-5 personas = 3 puntos Más de 5 personas = 4 puntos |
Ganador, laureado, diplomado: 1-5 personas = 2 puntos Más de 5 personas = 3 puntos |
Ganador, laureado, diplomado: 1-5 personas = 1 punto Más de 5 personas = 2 puntos |
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| Al participar en correspondencia, eventos remotos realizados por terceros. | |||||||||
| Nivel internacional | nivel federal | nivel regional | |||||||
| Ganador, laureado, diplomado: 1-5 personas = 3 puntos Más de 5 personas = 4 puntos |
Ganador, laureado, diplomado: 1-5 personas = 2 puntos Más de 5 personas = 3 puntos |
Ganador, laureado, diplomado: 1-5 personas = 1 punto Más de 5 personas = 2 puntos |
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Al evaluar los resultados de los eventos por correspondencia y a distancia, es necesario estudiar las regulaciones sobre la realización de una competencia por correspondencia, Olimpiada, etc., ubicadas en el recurso electrónico del organizador del evento. Para ello deberá seguir el enlace electrónico directo especificado por el solicitante en la columna “Nombre de los eventos”. En ausencia de esta información, el especialista de AC tiene derecho a no tener en cuenta los resultados de la participación de los estudiantes en actividades de aprendizaje por correspondencia y a distancia.
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Por supuesto, un profesor puede recibir la puntuación más alta durante la certificación por participar en una competición presencial. nivel internacional realizado por las autoridades educativas. Los éxitos en eventos de este tipo a nivel federal, etc., se valoran un poco menos. Desafortunadamente, no hay muchas competiciones y olimpiadas profesionales para escolares de este nivel, y no todos los profesores o estudiantes pueden participar en ellas por muchas razones: duras condiciones selección, limitación del número de participantes, imposibilidad de acudir personalmente al lugar del concurso, etc.
Al mismo tiempo, después de haber entrenado a un estudiante ganador de una competencia a distancia a nivel federal, durante la certificación, un maestro puede recibir la misma cantidad de puntos que su colega con el estudiante ganador de una competencia a nivel de ciudad realizada por el departamento de educación. o un colega con un estudiante ganador de una competencia federal en persona. Victorias estudiantiles concursos escolares y los Juegos Olímpicos, por desgracia, no son muy valorados.
- Los resultados de las actividades se almacenan en el sitio web del proyecto en la sección “Resultados” durante al menos 5 años después de su finalización (cinco años es el período de intercertificación). Indique un enlace a la tabla final en el informe al aprobar la certificación, así como en su sitio web personal o escolar.
- El estado de un evento completado siempre se publica en la página de resultados. Cualquier miembro de la comisión de certificación podrá familiarizarse con él.
- Cada profesor puede postularse para un número ilimitado de estudiantes que participan en el concurso.
- Un mismo alumno puede participar en diferentes concursos.
- Cinco o más estudiantes que participen en competiciones y olimpiadas deberían aportarle 3 puntos adicionales durante la certificación.
Desde 2016, en nuestro sitio web se han abierto concursos periódicos para escolares. Se trata del concurso de trabajos de investigación “Luz del Conocimiento” y el concurso de informes y presentaciones “Palmas Abiertas”. Los amantes de la historia rusa y mundial siempre pueden participar en el maratón "Héroes de la historia". También se celebra periódicamente concursos literarios, concursos de lectura y otros eventos creativos dedicados a fechas importantes. Por ejemplo, en el año académico 2018/2019 se celebraron el concurso “La belleza y la vida emanan de todas partes...”, dedicado al 200 aniversario del nacimiento de Ivan Sergeevich Turgenev, y el concurso “Poeta y sabio”, dedicado a la Se celebró con éxito el 250 aniversario del nacimiento de Ivan Andreevich Krylov. En otoño, recordamos a nuestros autores infantiles favoritos como parte del concurso creativo "Aprende bien", y en primavera llevamos a cabo un concurso de recitación para el Día de la Victoria, "Fiesta de la paz y la primavera".
Habiendo analizado el documento que guía a las comisiones de certificación, podemos concluir que las competiciones a distancia (por correspondencia) a nivel de toda Rusia, realizadas por el portal, son un complemento adecuado o una alternativa óptima a los pocos eventos que organizan las autoridades educativas en su ciudad. o región.
Reanudar
- Las competiciones y olimpíadas del proyecto “Open Palms” son remotas y se llevan a cabo tercero, por lo que, de acuerdo con las instrucciones de los expertos de las comisiones de certificación, se deben tener en cuenta a la hora de calcular los puntos a la hora de certificar docentes.
- Todos los eventos en curso tienen estatus federal, lo cual se confirma mediante un Certificado de Medios con el territorio de distribución. Federación Rusa y otros países, emitido por Roskomnadzor el 16 de febrero de 2016.
- Invitamos a profesores y estudiantes a participar en competiciones y olimpíadas de nuestro proyecto para complementar su portafolio y aprobar la certificación con mayor confianza.
© 2015-2018 Publicación en línea para profesores, educadores, escolares y preescolares “Open Palms” (IP Anisimov P.V.) Todos los derechos reservados.
1. Lección de dibujo con los ojos vendados.
3. El gato con botas.
Accesorios: las botas son muy gran tamaño, bolos (3 por equipo), gorro (1 por equipo).
Vístete, corre entre los alfileres, haz una reverencia y vuelve.
4. Baba Yagá.
Accesorios: 3 estupas (3 cubos), 3 escobas.
Un pie en el cubo, el otro en el suelo, una mano sosteniendo el cubo, la otra sosteniendo la escoba, recorre la distancia.
5. Kolobok.
Accesorios: 3 cubos, bolos (3 por equipo), 3 pelotas - Koloboks. Bolos: liebre, lobo, oso; cubo - Zorro, haz rodar tu Kolobok más allá de los alfileres y tíralo al cubo.
6. Pescador.
Accesorios: 3 cañas de pescar con imanes, un montón de peces con sujetapapeles, además de una lata, una rana, un zapato, etc.
“¿Qué le pasa a Galochka?
Un hilo en un palo
palo en la mano
Y un hilo en el río…”
(Pescamos).
7. "Serpiente"- Nos aferramos uno al otro por turnos para no romper la serpiente.
la carta se perdio
1. Dicen que hay un pescador
Cogí un zapato en el río,
Pero entonces el
La casa estaba enganchada.
2. Hay miedo en los ojos de Mashenka:
Una cebolla verde grande se arrastra.
3. Recogimos acianos.
Tenemos cachorros en la cabeza.
4. Sobre hierba amarillenta
El león deja caer sus hojas.
5. No hay caminos en el pantano,
Me gustan los gatos: ¡salta y salta!
6. Hay crema agria sobre el lobo,
Requesón, leche.
Y me encantaría comer
Sí, no es fácil de conseguir.
7. La maestra le dice a Paraska:
¿Qué cuentos de hadas has leído?
Paraska piensa: “¡Oh, oh!
¡No he leído ni uno solo!
Y alguien susurra detrás: “¡Nabo!”
Paraska gritó: "¡Cap!"
Juego "Premio"
te contaré una historia
En una docena y media de frases.
Sólo diré la palabra "tres"
Llévate el premio inmediatamente.
Un colegial experimentado sueña
Conviértete en campeón olímpico.
Mira, no seas astuto al principio,
Espere la orden: 1-2, ¡marchen!
Cuando quieras memorizar poemas,
No se abarrotan hasta altas horas de la noche,
Y repítelos a ti mismo
Una, dos, pero mejor… ¡cinco!
Recientemente un tren en la estación.
Tuve que esperar tres horas.
Entonces, ¿por qué no se llevaron el premio, amigos?
¿Cuándo fue la oportunidad de aprovecharlo?
Competiciones divertidas
1. Ayuda a tu amigo.
Accesorios: delantal, pañuelo en la cabeza. El niño viste a la niña.
2. ¡Ap-chhi! Gritamos: cajas, cartílagos, cerillas.
4. Varvara-krasa - trenza larga.
5. ¿Quién tiene más botones?
6. ¿Quién beberá jugo más rápido con un chupete (pajita)?
7. Tortuga: ponte a cuatro patas, con la palangana boca arriba, camina la distancia.
yeralash
¡Te ordeno que destruyas el desastre!
Un jabalí enojado se sentó en una rama.
El barco de vapor languidecía en una jaula.
El ruiseñor afiló sus colmillos
puercoespín tocó la bocina
El gato enseñó física.
Masha agarró su cola
Pinocho cosió sus propios pantalones
El sastre se comió todos los panqueques.
El erizo estaba listo para cenar.
Siskin movió sus bigotes
El cáncer voló por encima de las nubes
La mesa perseguía ratones.
La tetera saltaba en el patio.
El niño gorgoteó sobre el fuego.
Descubre al héroe de cuento de hadas.
1. ¿Quién es el desafortunado que es asesinado tres veces? (kolobok)
2. Canta la canción de Kolobok.
3. Camina a la escuela con un libro de ABC.
chico de madera
En lugar de eso, va a la escuela
En una caseta de madera.
¿Cómo se llama este libro?
¿Cómo se llama el chico? (Pinocho)
4. Adquiera el hábito de entrar en el gallinero; espere problemas,
Cubre sus huellas con su cola roja. (Lisa Patrikeevna)
5. Alguien agarró a alguien con fuerza:
Oh, no hay manera de sacarlo,
Oh, está atascado.
Pero pronto vendrán más ayudantes.
El trabajo común y amistoso derrotará al testarudo.
¿Quién está tan atrapado? Quizás sea... (Nabo)
6. El Zorro me lleva más allá de los bosques oscuros,
Para ríos rápidos, para alta montaña...
¡Gato! ¡Tordo! ¡Sálvame! (Gallo de peine dorado)
7. Hay una casa verde en un prado soleado,
Y en ese invernadero vive uno alegre... (Enano).
8. Apareció una niña en una copa de flores,
Y esa niña era un poco más grande que una caléndula.
En pocas palabras, la niña estaba durmiendo.
¡Qué niña, qué pequeña es!
¿Quién leyó este libro?
¿Conoce a la niña? (Pulgarcita)
9. Desconocido durante mucho tiempo para muchos,
Se convirtió en amigo de todos.
Un cuento de hadas interesante para todos.
El Chico Cebolla me resulta familiar.
Se llama muy simple y brevemente... (Cipollino)
10. De repente desde el dormitorio de mi madre,
Patas arqueadas y cojas,
¡El fregadero se acaba y sacude la cabeza! (Moidodyr)
11. Es más amable que todos los demás en el mundo,
Cura animales enfermos.
Y un día un hipopótamo
Lo sacó del pantano.
Todo el mundo lo sabe, famoso.
Buen doctor... (Aibolit).
12. Es amigo de los animales y de los niños,
el es un ser vivo
Pero no existen personas así en todo el mundo.
No hay nadie más.
Porque él no es un pájaro
Ni un cachorro de tigre, ni un zorro,
Ni un gatito, ni un cachorro
Ni un cachorro de lobo, ni una marmota...
Pero fue filmada para cine y todos la conocen desde hace mucho tiempo.
Esta carita linda que se llama... (Cheburashka)
13. Él siempre ama a todos,
Quienquiera que viniera a él.
¿Lo adivinaste? Esta es Gena... Esta es Gena... (Cocodrilo)
14. Es alegre y no enojado.
Este lindo bicho raro.
Con él está el dueño, el niño Robin.
Y un amigo: Piglet.
Para él, un paseo es una fiesta.
Y tiene un olfato especial para la miel.
Este bromista de peluche es un oso... (Winnie the Pooh)
15. En tierra y bajo tierra
¡Él será tu camarada! (El caballito jorobado)
16. ¡Cabritos!
¡Abre, abre!
Tu madre vino y trajo leche.
La leche corre por el desagüe
Desde la muesca hasta el casco,
¡De los cascos al suelo! (Lobo y siete niños)
Juego "Eco"
¡Prepárense, niños! -ra-ra
¡El juego comienza! -ra-ra
¡No escatimes en tus palmas! - ley-ley
¡Golpea tus manos más divertido! - ley-ley
¡Qué hora es ahora! - hora-hora
¿Cuánto será en una hora? - hora-hora
¡Y no es verdad, serán dos! - dos-dos
¡Piensa, piensa, cabeza! - dos-dos
¡Cómo canta el gallo en el pueblo! - uh-uh
¿Estás seguro de que eso es verdad? - si, si
Pero en realidad, ¿cómo? - cómo-cómo
¿Qué es dos y dos? - dos-dos
¡Mi cabeza da vueltas! - wa-wa
¿Es una oreja o una nariz? (sostiene la oreja) - nariz-nariz
¿O tal vez un montón de heno? - carro-carro
¿Es un codo o un ojo? - ojo-ojo
Bueno, ¿qué tenemos? - nosotros-nosotros
¿Siempre eres bueno? - si, si
¿O sólo a veces? - si, si
¿Estás cansado de responder? - chatear
Te permito permanecer en silencio.
Competencia de desafío divertido- varios juegos educativos de revisión, que se transforman entre sí y forman una especie de conjunto de juegos. Los participantes de esta suite, unidos en pequeños equipos (no más de 10 a 15 personas en cada uno), realizan tareas creativas y se turnan para presentar sus soluciones improvisadas. La suite puede incluir: tocar en una orquesta, una carrera de relevos de tareas divertidas y un timbre de canciones.
Competencia de desafío divertido- Esta es una muestra de ingenio, imaginación creativa, la capacidad de navegar rápidamente por el entorno, participar en el trabajo en equipo y la alegría de los demás.
La música comienza y los presentadores suben al escenario.
Presentadores. ¡Hola, chicos!
Participantes: ¡Hola!
Presentador 1º: ¿Por qué respondes de manera hostil? Volvamos a saludarnos de manera amigable y alegre.
Presentador 2: Ahora chicos, vamos a conocernos. Mi nombre es...
Presentador 1: Y yo...
Presentador 2:¿Cómo te llamas, muchacho? ¿Y tú, niña?
Presentador 1: Hoy hay muchos chicos en nuestro gimnasio, pero quiero conocerlos a todos.
Presentador 2do: Haremos esto: que todos digan su nombre y todos nos conoceremos. ¿Están listos, chicos?
Presentador 1º: Bueno, ahora nos conocemos todos y estamos muy contentos de que hoy se hayan reunido en nuestro salón los chicos más simpáticos y alegres.
Presentador 2do: ¡Tipo! ¿Alguna vez has tenido que viajar? ¡Muy bien! Y ahora emprenderemos un viaje al reino-estado de las tareas divertidas, donde nos esperan dificultades y todo tipo de pruebas. Y iremos allí en tren, pero no en uno ordinario, sino en uno mágico. ¡Así que siéntate y ponte cómodo! ¡Vamos!
Suena la música "Blue Car".
Presentador 1º: ¿Qué nos llevaremos de viaje?
Los participantes responden: Destreza, coraje, buen humor, inteligencia.
Presentador 2do: Y ahora los equipos se preparan para el sorteo.
Se están sorteando los equipos. Inflan globos y ponen notas con los números del equipo.
Competencia 1ra
Música. Presentación del jurado, principio de evaluación del concurso.
Presentador 1º: Entonces, la primera competencia es el crucigrama "Acertijo".
1. Hay un retrato en la habitación.
Parecido a ti en todo,
Ríete - y en respuesta
Él también se reirá. (Espejo)
2. Novias de madera
Bailan sobre su cabeza,
Lo golpean y él truena,
Les dice a todos que sigan el ritmo. (Tambor)
3. Las hojas de arce se han vuelto amarillas.
Voló a los países del sur.
Vencejos de alas veloces.
Que mes es, dime. (Agosto)
4. Un trozo de papel por la mañana.
Nos llevan a nuestro apartamento.
En una de esas hojas
Muchas noticias diferentes. (Periódico)
5. ¡Qué maravillosa belleza!
puerta pintada
¡Apareció en el camino!
No puedes conducir hacia ellos ni entrar en ellos. (Arcoíris)
6. No les dan avena.
No conducen con látigo
Y como ara
Arrastrando siete arados. (Tractor)
7. No hay nubes en el horizonte,
Pero un paraguas se abrió en el cielo. (Paracaídas)
Competición 2da
¿Recuerda, por supuesto, a Charlie Chaplin en las antiguas películas mudas? Qué maravillosas historias contaba sin palabras, sólo con gestos y expresiones faciales. Entonces estás invitado a hacer pantomima. Esto le ayudará a desarrollar la creatividad y la confianza en sí mismo.
1. ¿De quién trabajo estoy haciendo?
- pintor,
- profesores,
- cartero,
- zapatero,
- carpintero,
- conductor de autobús.
2. Muestra cómo te sientes:
- cuando vine de visita y de repente me encontré en una fiesta de cumpleaños;
- cuando alguien te quita el helado;
- cuando fuiste de compras con tu mamá y te perdiste;
- cuando te duele el estómago;
- cuando le aplastaron la pata al perro;
- cuando brilla el sol;
- cuando en la calle Está lloviendo, y no tienes paraguas;
- cuando llegas tarde a la escuela y no hay transporte.
3. Muestra tu forma de andar:
- soldado,
- bailarinas,
- Muy viejo,
- una persona con prisa
- alborotadores,
- pala.
4. Concurso de propinas.
Dos representantes cada uno realizan el examen. Uno conoce el poema (lo entregó el presentador en una hoja de papel), el otro no. Una persona que sabe necesita recurrir a la pantomima para sugerir el texto a un amigo para que pueda leer el poema (“El toro camina, se balancea”, “Dejaron caer al oso al suelo”, etc.).
Competición 3.
Piensa en 10 palabras por letra y escribe una historia de tal manera que las oraciones comiencen con estas palabras.
Competencia 4ta
Inventar y representar un grupo escultórico sobre un tema determinado: "Perdimos", "Vacaciones en un barco", "Ganador del espacio", "Carnaval del bosque", "Nochevieja", "Deuce Again", "En un viaje de senderismo". ”, “Tres héroes”.
5ta competencia
Di la misma palabra o frase en diferentes escenas con diferente entonación:
- misteriosamente,
- enojado,
- con alegría,
- con una amenaza,
- desafortunadamente.
(“Nada mal”, “Entra”, “Piensa de nuevo”, “Habrá más”, “Ven a mí”, “Cierra la puerta”, “Dame el diario”, “Ven conmigo”).
Suena música.
Presentador 1º: Chicos, ¿les gustan los cuentos de hadas? ¡Por supuesto que sí! A todo el mundo le encantan los cuentos de hadas, incluso a los adultos. Es por eso que pasaremos la parte final de nuestro viaje al reino de tareas divertidas en el Claro de los Cuentos de Hadas.
Presentador 2do.¿Probablemente ustedes realmente quieren ir allí? Vamos, te ayudaremos.
Presentador 1º: ¡Por supuesto, ayudaremos a los niños a llegar al Claro de los Cuentos de Hadas! Pero para ello necesitan recordar de qué cuento de hadas provienen las palabras:
Vuela, vuela pétalo,
De oeste a este,
Por el norte, por el sur,
Vuelve, habiendo hecho un círculo,
Tan pronto como toques el suelo,
En mi opinión, ser guiado.
Presentador 2:¡Así es, muchachos! El cuento de hadas se llama "La flor de las siete flores" y tenemos flor magica. Ahora arrancaremos un pétalo y todos juntos dirán por unanimidad. palabras magicas, y tú y yo nos encontraremos en el Claro de los Cuentos de Hadas. Preparémonos.
Los chicos repiten las palabras.
Presentador 1º: Entonces tú y yo nos encontramos en el Claro de los Cuentos de Hadas.
Presentador 2do: ¡Cuántos héroes de cuentos de hadas hay!
Presentador 1:¿Cómo es que no los ven? Probablemente hayas olvidado que un cuento de hadas nos enseña a soñar y exige de nosotros una cosa: creer en él.
Presentador 2do: Y ahora chicos, si realmente lo desean, algunos héroes de cuentos de hadas pueden cobrar vida en nuestro mágico Claro. Pero sólo tienes que quererlo de verdad. Y también participe activamente en el tu-vi literario (torneo de preguntas).
Presentador 1: A cada equipo se le entregará un extracto de obra de arte. Debes adivinar de quién o de qué estamos hablando y nombrar al autor.
1. ¡Oh, mis pobres huérfanos!
¡Las planchas y sartenes son mías!
Vete a casa sin lavar
Te lavaré con agua de manantial,
te limpiaré con arena
Te mojaré con agua hirviendo
Y lo serás de nuevo
¡Como el sol brillando!
(Fedora de “Fedorino Mountain” de K.I. Chukovsky)
2. Toda la noche anterior a la celebración se sentaron a coser y encendieron más de dieciséis velas. Todos pudieron ver que se estaban esforzando mucho para cumplir con el plazo. Simulaban sacar tela de las máquinas, cortaban el aire con grandes tijeras, cosían con aguja sin hilo.
(Sastres del cuento de hadas “El traje nuevo del rey” de Hans Christian Andersen)
3. De repente desde las puertas de una casa quemada.
Salió un extraño.
Rojo de óxido, cubierto de magulladuras,
Sostuvo a la niña con fuerza en sus brazos.
(Héroe desconocido del poema homónimo de S. Ya. Marshak)
4. Después de dos minutos, su barba estaba completamente utilizable. Se arrancó dos pelos y, antes de que la música de cristal que la acompañaba se hubiera derretido en el aire, la ropa de nuestros amigos empezó a parecer recién planchada y los zapatos no sólo brillaban, sino que incluso olían a los zapatos más caros. polaco.
(El viejo Hottabych del cuento de hadas del mismo nombre de L. Lagina)
5. Cómo fue por el anillo,
Como un embajador en el cielo,
¡Con qué astucia atrapó al pájaro de fuego!
Cómo secuestró a la Doncella Zar,
Al igual que con otros emprendimientos
Salvó treinta barcos
¿Cómo no se cocinó en los calderos?
Cómo se convirtió en un hombre guapo
En una palabra, nuestro discurso trata sobre
Cómo llegó a ser rey.
(Iván del cuento de hadas "El pequeño caballo jorobado" de P. Ershov)
6. Apareció en la acera con un balde de lima y un cepillo largo en las manos. Suspirando, metió el pincel en el cubo y lo pasó por el tablero superior de la cerca, luego repitió esta operación, lo hizo de nuevo, comparó la insignificante franja encalada con el vasto continente de la cerca sin pintar y se sentó bajo el árbol en completo abatimiento.
(Tom Sawyer de la novela de M. Twain "Las aventuras de Tom Sawyer")
Presentador 2do. Entonces, nuestro torneo de preguntas literarias ha terminado. Y ahora pasemos a lo más, quizás, competencia interesante — tarea"¡Cuento de hadas, cuento de hadas, ven!"
Presentador 1º: A cada equipo se le ofreció un cuento de hadas. La tarea de los participantes es la siguiente: aproximar el contenido de una cuento popular al tema elegido, revelar el problema, reflejando lo positivo y aspectos negativos, a través de acciones entre positivas y héroes negativos resolver el problema.
"Un cuento sobre los problemas de las organizaciones infantiles"
Temas aproximados de cuentos de hadas:
1. Formalismo en una organización infantil - "The Ryaba Hen".
2. Creación de una organización infantil - "Teremok".
3. Metodistas - "La historia del zar Saltan".
4. Educación económica - "Al mando de la pica".
5. Trabajo de planificación: "El cuento del pescador y el pez".
6. Niños de primaria: "El lobo y los siete cabritos".
7. Curadores - "La historia del sacerdote y su trabajador Balda".
Presentador 2do: (disfrazada de abuela): La abuela Arina caminó entre las frambuesas, no encontró frambuesas, pero lo que recogió, te lo trajo como regalo: la letra “C” - champiñones, la letra “K” - flores , la letra "A" - cerezas, la letra "3" - fresas.
Sí, mientras iba camino hacia ti, perdí todos los regalos de la canasta... A cambio, cuéntame un viejo cuento de hadas, no muy corto, pero tampoco muy largo, como de mí para ti.
En este momento, el primer presentador presenta la palabra.
"CUENTO DE HADAS"
Principal
1º:¡Oh chicos!
Hay una montaña en el prado
Y en esa montaña hay un roble,
Y en el roble hay un cráter
En botas rojas
En aretes dorados,
Cuervo negro sobre un roble,
Él toca la trompeta.
Pipa cincelada, dorada.
La trompeta está bien, la canción es buena.
Por la mañana suena la trompeta,
Al caer la noche, cuenta un cuento de hadas.
Los animales se reúnen para escuchar al cuervo,
Come pan de jengibre.
Comienza el espectáculo de cuento de hadas.
Presentador 2: Ese es el final de los cuentos de hadas. Y quien escuchó, ¡bien hecho!
Presentador 1: Nuestro concurso “Cuento de hadas, cuento de hadas, ven” ha finalizado. Y ahora es el momento de hacer balance.
Los resultados se están resumiendo.
Presentador 2: Nuestro viaje ha llegado a su fin. Mostraste tu ingenio, tu ingenio, lograste superar todos los obstáculos con honor, pero... el equipo ganó. Ella obtiene el premio.