Concours panrusse pour les écoliers est devenu extrêmement populaire en 2018-2019 année académique d'étudiants talentueux des écoles russes. Nos étudiants ont hâte de participer aux activités à distance qui leur sont proposées par diverses directions. Où d'autre qu'ici, sur les vastes étendues d'Internet, pouvez-vous parler de votre talent et recevoir cette récompense bien méritée dont vous rêviez auparavant ? Et comme le désir de participer à des concours thématiques pour les écoliers est si grand, il est temps d'en apprendre davantage sur eux, puis de choisir l'un d'entre eux pour vous-même afin de réussir vos débuts et de recevoir un diplôme de gagnant.
Concours panrusse pour les élèves du primaire
En 2018 - 2019 sur le portail Cool-chasy.ru pour les étudiants école primaire Il est prévu d'organiser de nouvelles compétitions à distance. Considérant que les enfants de cet âge adorent dessiner, des bricolages seront proposés tâches créatives précisément dans ces directions. Chaque enfant pourra montrer sa créativité si les parents ou les enseignants l'aident à terminer correctement son travail, envoient matériel nécessaire administrateurs du site. Les résultats de certains concours ont déjà été organisés. Les candidatures sont désormais acceptées pour de nouveaux concours en 2016. Vous pouvez y participer et devenir un heureux gagnant.
Concours panrusse pour les élèves de la 5e à la 9e année (école secondaire)
Considérant que l'essentiel dans le middle management est Activités éducatives, Je voudrais proposer aux écoliers de participer à des concours de matières, où ils pourront démontrer leurs capacités et leurs connaissances des disciplines individuelles. La participation aux événements scolaires est intéressante, mais les enfants ont envie de dépasser ce cadre et de se raconter bien au-delà ville natale ou un petit village. Les concours panrusse destinés aux étudiants du niveau intermédiaire aident ceux qui y participent à faire leurs preuves. Ce sont ces événements qui contribuent à maintenir l’intérêt des écoliers pour les matières étudiées à l’école, tout en stimulant l’indépendance des écoliers, leur activité et leur initiative. Après tout, pour faire ses preuves dans Compétition panrusse pour les élèves des 5e, 6e, 7e, 8e, 9e années, vous devez être capable de travailler avec de la littérature supplémentaire, de rechercher matériel requis sur Internet, organisez travail terminé en tenant compte des exigences précisées dans la réglementation. Dans le même temps, il existe une coopération étroite entre les étudiants en groupes, une interaction entre l'étudiant et l'enseignant, entre les enfants et les parents. C'est à cette époque que certains écoliers découvrent leurs talents pour créer des projets, des présentations à sujets intéressants, en écrivant œuvres créatives(poèmes, essais), création de collages, dessins, affiches.
Pas facile . Mais il est encore plus difficile de choisir des jeux et des concours pour les enfants âge scolaire. Après tout, les intérêts et les passe-temps des enfants ont changé. Et les divertissements doivent être adaptés à l’âge. Les jeux pour écoliers remplissent non seulement une fonction divertissante, mais jouent également un rôle éducatif important dans forme de jeu. Ainsi, à l’aide de jeux, nous développons l’attention, l’imagination, la réflexion et les capacités de communication des enfants.
Boule de neige
Jeu de développement de la mémoire. Au début du jeu, les joueurs se mettent d'accord sur le groupe dans lequel ils nommeront les mots : arbres, oiseaux, meubles, transports, animaux. Le premier joueur prononce le mot et passe le ballon à l'autre joueur : par exemple, lièvre. L'enfant suivant répète le premier mot et nomme le sien : lièvre, renard. Le joueur suivant doit répéter les deux premiers mots et ajouter son propre mot : lièvre, renard, ours. Celui qui n’a pas pu reproduire les mots est éliminé du jeu. La tâche du dernier joueur est de reproduire toute la chaîne de mots.
Des chaînes de mots
Les enfants sont assis en cercle. Le premier enfant nomme n'importe quel objet (nom), le joueur suivant doit proposer un adjectif qui sera combiné avec le nom, puis il doit à nouveau proposer un nom qui doit être combiné avec l'adjectif, etc.
Maison – grande – arbre – vert – crocodile – maléfique – sorcier, etc.
Trésor
C'est un jeu de surprise amusant. Vous pouvez y jouer avec des enfants de tout âge. Pour les enfants plus jeune âge vous pouvez proposer de chercher un trésor au nom de certains personnage de conte de fées. Dans ce cas, le personnage peut demander aux enfants de résoudre des énigmes. Par exemple, après avoir deviné l'énigme du placard, les enfants y trouvent une note avec une nouvelle énigme ou une nouvelle tâche. Le jeu captive les enfants et lorsqu'ils trouveront enfin le trésor, ce sera une véritable surprise pour eux. En guise de trésor, vous pouvez offrir des rafraîchissements à tous les invités ou des petits souvenirs pour chacun.
Pour les enfants jeu plus ancien peut être compliqué. Proposez aux enfants un plan ou une carte de chasse au trésor pré-dessinée. Dans le schéma (carte), indiquez le sens de la recherche. Par exemple, à partir d'un point de repère, vous devez compter cinq pas en avant, tourner à gauche, faire encore trois pas, etc. Ce jeu est amusant à jouer en extérieur ; vous pouvez cacher un trésor à la fois sur un arbre et dans le sol.
Artistes
Les enfants sont assis en cercle. Chaque personne dispose d'une feuille de papier et de feutres ou de crayons. Il est préférable de jouer au jeu avec de la musique. Pendant que la musique joue, les enfants dessinent. La musique s'arrête et pendant la pause les enfants se passent les dessins en cercle. La musique joue et le dessin continue. Et ainsi de suite jusqu'à ce que les dessins reviennent à leurs propriétaires. En conclusion, il sera intéressant de voir ce qui se passe.
Jeu-concours « L'été c'est »
Le jeu favorise le développement de l'imagination. L'animateur nomme un concept, et les joueurs nomment à tour de rôle ses signes, par exemple : l'été c'est la mer ; vacances, chaleur. Quiconque a du mal à répondre est éliminé du jeu. Le gagnant est celui qui est le dernier à nommer l'attribut de l'objet.
Contrebande
Le jeu intéressera les enfants d'âge scolaire. Il développe parfaitement les capacités de communication des écoliers.
Parmi les joueurs, trois personnes sont choisies : des contrebandiers. Chaque passeur aura besoin d'un livre et d'un morceau de papier marqué pour tout le monde : c'est de la contrebande. Les passeurs se retirent et se mettent d'accord sur lequel d'entre eux transportera la contrebande, puis la cachent dans un livre. Le groupe d’enfants restant est constitué d’agents des douanes. Leur tâche est de trouver la contrebande. Pour ce faire, ils posent des questions suggestives aux passeurs. Les conclusions sont tirées de l’analyse des réponses et du comportement des passeurs. Le passeur présumé est examiné et son livre est vérifié. Vous ne pouvez contrôler qu'un seul des trois passeurs. Si les douaniers trouvent de la contrebande, ils gagnent, puis ils choisissent de nouveaux passeurs parmi les douaniers, mais s'ils se trompent, alors les passeurs restent les mêmes. Vous pouvez préparer à l’avance des questions standard pour les agents des douanes.
Où habites-tu?
Où vas-tu?
Dans quel but?
Pendant combien de temps?
Que transportez-vous dans vos bagages ?
Avez-vous des objets interdits ?
De quels documents disposez-vous ?
Source de revenu?
Tumulte
Le jeu est une version. Parmi les joueurs, une ou deux personnes sont choisies - ce sont les conducteurs qui devineront la phrase inventée. Après cela, le groupe d'enfants restant propose une phrase. Cela pourrait être un proverbe, un dicton, un vers d’une chanson célèbre, par exemple l'expression doit être « bien connue ». La phrase est ensuite divisée en mots par les joueurs, chaque joueur ne prononcera que son propre mot, mais tous les mots seront prononcés en même temps. La tâche du conducteur est de reproduire la phrase.
Fax
Ce jeu passionnant analogue du jeu « Téléphones endommagés ». Seulement ici, le message est transmis sous la forme d'un dessin - un fax. Les participants au jeu sont assis en cercle. Une feuille de papier est attachée au dos de chacun d’eux. Le premier participant, à l’aide d’un bâton ou d’un feutre fermé, dessine un objet simple sur le dos de son voisin : un sapin de Noël, le soleil, une maison, une personne, etc. En appuyant sur le bâton, le joueur doit déterminer ce qui est dessiné et dessiner le même objet sur le dos de la personne assise devant lui. A la fin du jeu, les enfants expriment ce qu'ils ont dessiné.
Gars marrants
Ce jeu sera un excellent divertissement pour fête des enfants tout en développant votre imagination.
Le présentateur lance le ballon au joueur en nommant un objet, comme un crayon. Le joueur doit rapidement trouver un autre nom pour cet objet - un dessinateur, un dessinateur, un écrivain, et renvoyer la balle. Si l’enfant éprouve des difficultés, il abandonne le jeu.
Éducation au genre
Dois-je donner une tétine à mon bébé ?
Jeux didactiques pour les enfants de 2-3 ans. Apprendre à connaître le ballon.
Jeux didactiques pour les enfants de 2-3 ans. Couleur et forme
Jeux didactiques pour les enfants de 2-3 ans. Couleur.
Jeux pour développer la conscience phonémique
Comment développer la parole chez les enfants jeune âge
Comment accroître la responsabilité chez un enfant
Comment amener votre enfant à collectionner des jouets
Comment nourrir un enfant de 1 an à 3 ans
Comment apprendre à un enfant à gérer l'argent
Comment empêcher un enfant de coucher avec ses parents
Comment préparer la main d'un enfant à l'écriture
Comment jouer avec votre enfant dehors après la pluie
Comment bien critiquer un enfant
Comment calmer la colère d'un enfant
Quels réflexes les nouveau-nés doivent-ils avoir ?
Situations de conflit sur le terrain de jeu
Enfant coquin : comment gérer les caprices et l'hystérie
Répéter. Jeu en ligne pour le développement de la mémoire
Les bienfaits du dessin pour les enfants
Pourquoi l'enfant ne veut-il pas aller à la maternelle ?
Préparation psychologique enfant à l'école
Nous développons pensée logique chez les enfants
Concours de présentation panrusse pour les écoliers
Chaque élève de la 1re à la 11e année peut participer à l'événement en soumettant une présentation ou un rapport avec une présentation sur
- la biologie,
- géographie,
- une langue étrangère
- l'informatique,
- histoires,
- Histoire locale,
- mathématiques,
- musique,
- études sociales,
- psychologie,
- les technologies,
- la physique,
- écologie,
- économie.
Tous les détails sur l'événement sont sur la page du concours et dans le règlement.
Lumière des connaissances - printemps 2020
Compétition panrusse travail de recherche pour les élèves de la 1re à la 11e année
Chaque élève peut participer à l'événement en compagnie de l'enseignant-encadrant ou individuellement.
Le concours accepte des articles de recherche et des projets sur :
- l'astronomie et la cosmonautique,
- la biologie,
- géographie,
- histoire de l'art,
- langues étrangères,
- l'informatique,
- histoires,
- Histoire locale,
- littérature,
- mathématiques et cryptographie,
- musique,
- au monde environnant,
- science politique,
- psychologie,
- robotique;
- Langue russe,
- sociologie,
- les technologies,
- la physique,
- La culture physique,
- chimie,
- écologie,
- économie.
Vous pouvez trouver des informations complètes sur le concours et l'Olympiade sur la page du concours et dans le règlement.
Art et talent. Maîtres du théâtre
Concours panrusse de rapports, de présentations et d'illustrations, d'essais et de travaux de recherche, ainsi qu'un concours de lecture pour les écoliers et les étudiants
Le concours coïncide avec les anniversaires importants de l'hiver-printemps 2020 : 160 ans depuis la naissance d'A.P. Tchekhov, 225 ans depuis la naissance d'A.S. Griboïedov et 275 ans depuis la naissance de D.I. Fonvizine.
Thème du concours : Drame russe et étranger. Le cercle des auteurs ne se limite pas aux seuls anniversaires mentionnés ci-dessus, mais est aussi large que possible : Russes et écrivains étrangers, classiques et auteurs du XX-début. XXI siècles
Chaque enseignant, écolier ou étudiant peut envoyer un rapport et une présentation au concours d'un cours de littérature, un travail de recherche consacré à la vie et à l'œuvre de l'auteur dramatique sélectionné. Cela pourrait être une présentation pour une leçon d'étude des « Petites tragédies » d'A.S. Pouchkine, un essai basé sur la pièce d'A.P. Tchekhov « Le verger de cerisiers", étude laboratoire créatif N.V. Gogol lors de la création de la comédie « L'Inspecteur général », etc.
Vous pouvez également soumettre au concours un enregistrement vidéo d'une représentation théâtrale créée par des écoliers ou des étudiants en collaboration avec un enseignant-encadrant à partir d'une œuvre dramatique.
Pour ceux qui souhaitent démontrer leurs compétences en récitation, la nomination « Lecture de fiction" Les écoliers et les étudiants peuvent lire un monologue ou un fragment d'une pièce de théâtre de leur choix.
Au total, le concours propose 9 candidatures pour les étudiants et 14 candidatures pour les enseignants.
Le concours est divisé en deux volets afin que les participants puissent recevoir plus rapidement les documents d'attribution. Des diplômes de concours sont délivrés à la fin de chaque filière. Participez à la première filière et ajoutez un nouveau diplôme à votre portefeuille de réalisations le 3 mars 2020.
Flux de printemps - 2020
Nous attirons votre attention sur plusieurs concours blitz thématiques dédiés à vacances de printemps: "Nous célébrons Maslenitsa", "Papa peut tout faire", "Il n'y en a qu'un comme ça au monde." C'est une excellente occasion de faire plaisir aux parents non seulement un bon cadeau, réalisé de vos propres mains, mais aussi un diplôme d'un lauréat ou d'un lauréat concours créatif!
Aussi, dans le cadre du marathon, un concours de récitation artistique a été ouvert, où chaque élève peut lire son poème préféréà propos de maman ou papa, du printemps ou de votre ami à quatre pattes.
La liste des compétitions blitz disponibles sera mise à jour. Restez à l'écoute.
Tous les détails sont sur la page du concours et dans le règlement.
Soif de nouvelles découvertes
Thème du concours : la géographie de notre planète dans toute sa diversité.
Chaque étudiant peut soumettre au concours un rapport, une présentation, un document de recherche en géographie, ainsi que participer à un concours de récitation artistique en lisant un poème ou un fragment. travail en prose genre d'aventure.
Le concours est également ouvert aux enseignants de géographie, de littérature, aux enseignants du primaire, l'éducation supplémentaire et les bibliothécaires, les professeurs de collèges et d'universités.
Le concours est divisé en 3 volets. Résultats et délivrance des documents d'attribution à la fin de chaque filière. Participez au premier volet du concours et ajoutez un nouveau diplôme à votre portefeuille de réalisations le 26 novembre 2019.
Tous les détails sont sur la page du concours et dans le règlement.
Héros de l'Histoire 2019 / 2020
Concours-marathon panrusse pour les élèves de la 1re à la 11e année, ainsi que pour les enseignants et les conférenciers.
Thème du concours : histoire de la Russie et l'histoire du monde de l'Antiquité à nos jours.
Chaque étudiant peut soumettre un rapport, une présentation, un document de recherche ou un essai au concours. sujet historique, et participez également à un concours de récitation artistique en lisant un poème, un extrait de poème ou un fragment d'œuvre en prose sur un sujet historique.
Le concours est également ouvert aux professeurs d’histoire et de littérature, aux professeurs du primaire, aux professeurs et bibliothécaires de l’enseignement complémentaire, aux professeurs des collèges et universités.
Le concours est divisé en 4 volets. Résultats et délivrance des documents d'attribution à la fin de chaque filière. Participez au troisième volet du concours et ajoutez un nouveau diplôme à votre portefeuille de réalisations le 11 mars 2020.
Tous les détails sont sur la page du concours et dans le règlement.
De plus, chaque étudiant peut participer aux compétitions à distance de notre projet. Vous pouvez toujours trouver une liste des événements disponibles dans la nouvelle section. Nous avons préparé des tâches pour différents les groupes d'âge, les élèves de première année et les diplômés pourront trouver leur bonheur. Sur ce moment Il existe six tests Olympiades disponibles en langue, littérature et art russes. La section est régulièrement mise à jour, restez connectés.
Pour répondre à cette question, tournons-nous vers l'un des principaux actes législatifs réglementant le travail dans le domaine de l'éducation en général et la procédure de certification du personnel enseignant.
Loi fédérale « sur l'éducation dans la Fédération de Russie » n° 273-FZ du 29 décembre 2012, telle que modifiée le 26 juillet 2019
Article 77. Organisation de l'enseignement pour les personnes ayant démontré des capacités exceptionnelles
"2. Afin d'identifier et de soutenir les personnes ayant démontré des capacités exceptionnelles, le gouvernement fédéral organismes gouvernementaux, organes le pouvoir de l'État sujets de la Fédération de Russie, gouvernements locaux, organismes publics et autres sont organisés et réalisés Olympiades et autres compétitions intellectuelles et (ou) créatives, les événements d'éducation physique et les événements sportifs (ci-après dénommés compétitions), visant à identifier et développer les capacités intellectuelles et créatives des étudiants, capacité d'étudier La culture physique et le sport, intérêt pour les activités scientifiques (de recherche), activité créative, éducation physique et activités sportives, à des fins de propagande savoir scientifique, des réalisations créatives et sportives.
Article 34. Droits fondamentaux des étudiants et mesures de leur soutien et de leur stimulation sociale
« 22) développement de ses capacités créatives et de ses intérêts, y compris la participation à des concours, des olympiades, des expositions, des spectacles, des événements d'éducation physique, événements sportifs, y compris en officiel compétitions sportives, et d'autres événements publics.
Les activités du projet Open Palms sont menées conformément à la loi ci-dessus et visent à soutenir et à développer les enfants surdoués.
Comment la participation active des enfants aux Olympiades peut-elle aider un enseignant à réussir sa certification ?
Considérons un document intitulé « Méthodologie d'analyse des informations sur les résultats activité professionnelle les candidats de la catégorie de qualification (première ou la plus élevée), effectuant Activités éducatives par le poste d'« enseignant », qui guide les experts de la commission de certification de l'une des entités constitutives de la Fédération de Russie.
Réalisations des étudiants
| Critère: réalisations éducatives individuelles des étudiants (résultats de participation à des concours, olympiades, concours, conférences scientifiques et pratiques, marathons intellectuels, projets dans la(les) matière(s) d'études). | |||||||||
Chaque réussite scolaire est prise en compte, sous réserve de participation :
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| Lors de la participation à des événements en face-à-face organisés par des organisations engagées dans des activités éducatives et des autorités éducatives | |||||||||
| Niveau international | Niveau fédéral | Niveau régional | Niveau municipal | Niveau organisation éducative | |||||
| Gagnant = 6 points Lauréat, lauréat, nominé = 5 points |
Gagnant = 5 points Lauréat, lauréat, nominé = 4 points |
Gagnant = 4 points | Gagnant = 3 points | Gagnant, finaliste, lauréat, nominé : 1 personne ou plus = 1 point |
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| Lors de la participation à des événements en présentiel organisés par des tiers | |||||||||
| Niveau international | Niveau fédéral | Niveau régional | Niveau municipal | ||||||
| Gagnant = 5 points Lauréat, lauréat, nominé = 4 points |
Gagnant = 4 points Lauréat, lauréat, nominé = 3 points |
Gagnant = 3 points Lauréat, lauréat, nominé = 2 points |
Gagnant = 2 points Lauréat, lauréat, nominé = 1 point |
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| Lors de la participation à des événements par correspondance et à distance organisés par des organisations engagées dans des activités éducatives et des autorités éducatives | |||||||||
| Niveau international | Niveau fédéral | Niveau régional | Niveau municipal | ||||||
1 à 5 personnes = 4 points Plus de 5 personnes = 5 points |
Lauréat, lauréat, diplômé : 1-5 personnes = 3 points Plus de 5 personnes = 4 points |
Lauréat, lauréat, diplômé : 1-5 personnes = 2 points Plus de 5 personnes = 3 points |
Lauréat, lauréat, diplômé : 1 à 5 personnes = 1 point Plus de 5 personnes = 2 points |
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| Lors de la participation à des correspondances, à des événements à distance organisés par des tiers | |||||||||
| Niveau international | Niveau fédéral | Niveau régional | |||||||
| Lauréat, lauréat, diplômé : 1-5 personnes = 3 points Plus de 5 personnes = 4 points |
Lauréat, lauréat, diplômé : 1-5 personnes = 2 points Plus de 5 personnes = 3 points |
Lauréat, lauréat, diplômé : 1 à 5 personnes = 1 point Plus de 5 personnes = 2 points |
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Lors de l'évaluation des résultats des événements par correspondance et à distance, il est nécessaire d'étudier le règlement relatif à la tenue d'un concours par correspondance, d'une Olympiade, etc., situé sur la ressource électronique de l'organisateur de l'événement. Pour ce faire, vous devez suivre le lien électronique direct précisé par le demandeur dans la colonne « Nom des événements ». En l’absence de ces informations, le spécialiste AC a le droit de ne pas prendre en compte les résultats de la participation des étudiants aux activités d’enseignement par correspondance et à distance.
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Bien entendu, un enseignant peut recevoir la note la plus élevée lors de la certification pour avoir participé à un concours en face à face. niveau international menées par les autorités éducatives. Les succès lors de tels événements au niveau fédéral, etc. sont légèrement moins valorisés. Malheureusement, il n'existe pas beaucoup de concours professionnels et d'olympiades pour les écoliers de ce niveau, et tous les enseignants ou élèves ne peuvent pas y participer pour de nombreuses raisons : des conditions difficiles sélection, limitation du nombre de participants, impossibilité de se rendre personnellement sur le lieu du concours, etc.
Parallèlement, après avoir formé un étudiant lauréat d'un concours à distance au niveau fédéral, lors de la certification, un enseignant peut recevoir le même nombre de points que son collègue auprès de l'étudiant lauréat d'un concours municipal organisé par le ministère de l'Éducation, ou un collègue avec un étudiant gagnant d'un concours fédéral en personne. Victoires étudiantes concours scolaires et les Jeux olympiques, hélas, ne sont pas très appréciés.
- Les résultats des activités sont stockés sur le site Internet du projet dans la section « Résultats » pendant au moins 5 ans après leur achèvement (cinq ans est la période d'inter-certification). Indiquez un lien vers le tableau final dans le rapport lors de la réussite de la certification, ainsi que sur votre site Internet personnel ou scolaire.
- Le statut d'un événement terminé est toujours affiché sur la page des résultats. Tout membre de la commission de certification pourra en prendre connaissance.
- Chaque enseignant peut postuler pour un nombre illimité d'élèves participant au concours.
- Un même étudiant peut participer à différentes compétitions.
- Cinq étudiants ou plus participant à des compétitions et olympiades devraient vous rapporter 3 points supplémentaires lors de la certification.
Depuis 2016, des concours réguliers destinés aux écoliers sont ouverts sur notre site Internet. Il s'agit du concours de travaux de recherche « Light of Knowledge » et du concours de rapports et de présentations « Open Palms ». Les amoureux de l’histoire russe et mondiale peuvent toujours participer au marathon « Héros de l’histoire ». Également organisé régulièrement concours littéraires, concours de lecture et autres événements créatifs dédiés à des dates importantes. Par exemple, au cours de l'année universitaire 2018/2019, le concours « La beauté et la vie émanent de partout... », dédié au 200e anniversaire de la naissance d'Ivan Sergueïevitch Tourgueniev, et le concours « Poète et sage », dédié au Le 250ème anniversaire de la naissance d'Ivan Andreevich Krylov a été célébré avec succès. À l'automne, nous avons rappelé nos auteurs d'enfance préférés dans le cadre du concours créatif « Apprendre les bonnes choses » et au printemps, nous avons organisé un concours de récitation pour le Jour de la Victoire, « Vacances de la paix et du printemps ».
Après avoir analysé le document qui guide les commissions de certification, nous pouvons conclure que les concours à distance (par correspondance) au niveau panrusse, organisés par le portail, constituent un complément approprié ou une alternative optimale aux quelques événements organisés par les autorités éducatives de votre ville. ou région.
Résumé
- Les compétitions et olympiades du projet « Open Palms » sont à distance et se déroulent tierce personne, donc, selon les instructions des experts des commissions de certification, ils doivent être pris en compte lors du calcul des points lors de la certification des enseignants.
- Tous les événements en cours ont un statut fédéral, qui est confirmé par un certificat média auprès du territoire de diffusion. Fédération Russe et d'autres pays, publié par Roskomnadzor le 16 février 2016.
- Nous invitons les enseignants et les étudiants à participer aux concours et olympiades de notre projet pour compléter leur portfolio et passer la certification avec plus de confiance.
© 2015-2018 Publication en ligne destinée aux enseignants, éducateurs, écoliers et enfants d'âge préscolaire « Open Palms » (IP Anisimov P.V.) Tous droits réservés.
1. Cours de dessin les yeux bandés.
3. Le Chat Botté.
Accessoires : les bottes sont très grande taille, quilles (3 par équipe), chapeau (1 par équipe).
Habillez-vous, courez autour des épingles, faites la révérence, revenez.
4. Baba-Yaga.
Accessoires : 3 stupas (3 seaux), 3 balais.
Un pied dans le seau, l'autre au sol, une main soutenant le seau, l'autre soutenant le balai, parcourez la distance.
5. Kolobok.
Accessoires : 3 seaux, quilles (3 par équipe), 3 balles - Koloboks. Quilles : Lièvre, Loup, Ours ; seau - Renard, fais rouler ton Kolobok devant les épingles, jette-le dans le seau.
6. Pêcheur.
Accessoires : 3 cannes à pêche avec aimants, beaucoup de poissons avec des trombones, ainsi qu'une canette, une grenouille, une chaussure, etc.
« Qu'est-ce qu'il y a avec Galochka ?
Un fil sur un bâton
Bâton en main
Et un fil dans la rivière… »
(Nous pêchons).
7. "Serpent"- on s'accroche tour à tour l'un à l'autre pour ne pas briser le serpent.
La lettre s'est perdue
1. On dit qu'il y a un pêcheur
J'ai attrapé une chaussure dans la rivière,
Mais alors il
La maison était accrochée.
2. Il y a de la peur dans les yeux de Mashenka :
Un gros oignon vert rampe.
3. Nous avons ramassé des bleuets.
Nous avons des chiots sur la tête.
4. Sur l'herbe jaunie
Le lion laisse tomber ses feuilles.
5. Il n'y a pas de routes dans le marais,
J'aime les chats – saute et saute !
6. Il y a de la crème sure sur le loup,
Fromage cottage, lait.
Et je serais heureux de manger
Oui, ce n'est pas facile à obtenir.
7. Le professeur dit à Paraska :
Quels contes de fées avez-vous lu ?
Paraska pense : « Oh-oh !
Je n’en ai pas lu un seul !
Et derrière quelqu’un murmure : « Navet ! »
Paraska a crié : « Cap ! »
Jeu "Prix"
je vais te raconter une histoire
En une douzaine de phrases.
Je dirai juste le mot "trois"
Prenez le prix immédiatement.
Un écolier chevronné rêve
Devenez champion olympique.
Écoute, ne sois pas rusé au début,
Attendez le commandement : 1-2, marchez !
Quand tu veux mémoriser des poèmes,
Ils ne sont entassés que tard dans la nuit,
Et répétez-les-vous
Une fois, deux fois, mais mieux… cinq !
Récemment un train à la gare
J'ai dû attendre trois heures.
Alors pourquoi n’avez-vous pas remporté le prix, mes amis ?
À quand remonte l’opportunité de la saisir ?
Des concours amusants
1. Aidez votre ami.
Accessoires : tablier, foulard. Le garçon habille la fille.
2. Ap-chhi ! On crie : des cartons, du cartilage, des allumettes.
4. Varvara-krasa - longue tresse.
5. Qui a le plus de boutons ?
6. Qui boira du jus plus rapidement grâce à une tétine (paille)
7. Tortue - mettez-vous à quatre pattes, bassinez-vous sur le dos, parcourez la distance.
Yeralash
Je vous ordonne de détruire le désordre !
Sanglier en colère assis sur une branche
Le bateau à vapeur croupissait dans une cage
Le rossignol a aiguisé ses crocs
Porc-épic klaxonna
Le chat a enseigné la physique
Masha a attrapé sa queue
Pinocchio a cousu son propre pantalon
Le tailleur a mangé toutes les crêpes
Le hérisson était prêt pour le dîner
Tarin a bougé ses moustaches
Le Cancer a volé au-dessus des nuages
La table chassait les souris
La bouilloire sautait dans la cour
Le garçon gargouillait sur le feu
Découvrez le héros de conte de fées
1. Qui est le malheureux assassiné à trois reprises ? (Kolobok)
2. Chantez la chanson de Kolobok.
3. Se rendre à l'école à pied avec un livre ABC
Garçon en bois
Va à l'école à la place
Dans une cabine en bois.
quel est le nom de ce livre?
Comment s'appelle le garçon ? (Pinocchio)
4. Prenez l'habitude d'entrer dans le poulailler - attendez-vous à des ennuis,
Couvre ses traces avec sa queue rouge. (Lisa Patrikeevna)
5. Quelqu'un a attrapé quelqu'un fermement :
Oh, il n'y a aucun moyen de le retirer,
Oh, c'est bien coincé.
Mais d’autres assistants arriveront bientôt.
Un travail commun amical vaincra la personne têtue.
Qui est coincé si étroitement ? C'est peut-être... (Navet)
6. Le Renard me porte au-delà des sombres forêts,
Pour les rivières rapides, pour les hautes montagnes...
Chat! Muguet! Aide-moi! (Coq au peigne doré)
7. Il y a une serre dans une prairie ensoleillée,
Et dans cette serre vit une personne joyeuse... (Nain).
8. Une fille est apparue dans une coupe fleurie,
Et cette fille était un peu plus grosse qu'un souci.
En bref, la fille dormait.
Quelle fille, comme elle est petite !
Qui a lu ce livre
Connaît-il la petite fille ? (Poucette)
9. Longtemps inconnu de beaucoup,
Il est devenu l'ami de tout le monde.
Un conte de fées intéressant pour tout le monde
Le Onion Boy est familier.
Cela s'appelle très simplement et brièvement... (Cipollino)
10. Soudain, depuis la chambre de ma mère,
Aux jambes arquées et boiteux,
L'évier s'épuise et secoue la tête ! (Moïdodyr)
11. Il est plus gentil que tout le monde dans le monde,
Il guérit les animaux malades.
Et un jour un hippopotame
Il l'a sorti du marais.
Tout le monde sait, célèbre,
Bon docteur... (Aibolit).
12. Il est l'ami des animaux et des enfants,
C'est un être vivant
Mais il n'y a pas de telles personnes dans le monde entier
Il n'y a personne d'autre.
Parce que ce n'est pas un oiseau
Pas un petit tigre, pas un renard,
Pas un chaton, pas un chiot,
Pas un louveteau, pas une marmotte...
Mais il a été tourné pour le cinéma et est connu de tous depuis longtemps
Ce joli petit visage qui s'appelle... (Cheburashka)
13. Il aime toujours tout le monde,
Peu importe qui est venu vers lui.
L'avez-vous deviné ? C'est Géna... C'est Géna... (Crocodile)
14. Il est à la fois joyeux et pas en colère
Ce mignon cinglé.
Avec lui se trouve le propriétaire - le garçon Robin
Et un ami - Porcinet.
Pour lui, une promenade est des vacances,
Et il a un nez particulier pour le miel.
Ce farceur en peluche est un ours... (Winnie l'ourson)
15. Sur le terrain et sous terre
Il sera votre camarade ! (Le petit cheval à bosse)
16. Des chevreaux !
Ouvrez, ouvrez !
Ta mère est venue et a apporté du lait.
Le lait coule dans les égouts,
De l'encoche jusqu'au sabot,
Du sabot - dans la terre ! (Le loup et les sept chevreaux)
Jeu "Écho"
Préparez-vous, les enfants ! -ra-ra
Le jeu commence! -ra-ra
N'épargnez pas vos paumes ! - ley-ley
Frappez vos mains plus de plaisir ! - ley-ley
Quelle heure est-il! - heure-heure
Combien cela fera-t-il dans une heure ? - heure-heure
Et ce n’est pas vrai, il y en aura deux ! - deux-deux
Réfléchissez, réfléchissez, tête ! - deux-deux
Comme le coq chante dans le village ! - euh-euh
Êtes-vous sûr que c'est vrai ? - tellement tellement
Mais en réalité, comment ? - comment comment
Combien font deux et deux ? - deux-deux
J'ai la tête qui tourne! - wa-wa
Est-ce une oreille ou un nez ? (tient l'oreille) - nez-nez
Ou peut-être une charge de foin ? - chariot-chariot
Est-ce un coude ou un œil ? - œil-œil
Eh bien, qu'est-ce qu'on a ? - nous-nous
Es-tu toujours bon ? - Oui oui
Ou seulement parfois ? - Oui oui
Êtes-vous fatigué de répondre? - chat-chat
Je vous permets de garder le silence.
Concours de défi amusant- plusieurs jeux de révision pédagogique, s'articulant les uns avec les autres et constituant une sorte de suite de jeux. Les participants de cette suite, réunis en petites équipes (pas plus de 10 à 15 personnes chacune), effectuent des tâches créatives et présentent à tour de rôle leurs solutions impromptues. La suite peut inclure : un jeu dans un orchestre, une course de relais de tâches amusantes et une sonnerie de chansons.
Concours de défi amusant- c'est une démonstration d'ingéniosité, d'imagination créatrice, de capacité à naviguer rapidement dans l'environnement, à participer au travail d'équipe et à la joie des autres.
La musique démarre et les présentateurs montent sur scène.
Présentateurs. Bonjour gars!
Participants: Bonjour!
Présentateur 1er: Pourquoi répondez-vous de manière hostile ? Redisons-nous bonjour de manière amicale et joyeuse.
Présentateur 2 : Maintenant, les gars, faisons connaissance. Mon nom est...
Présentateur 1 : Et moi...
Présentateur 2 : Quel est ton nom, mon garçon ? Et toi, ma fille ?
Présentateur 1 : Il y a beaucoup de gars dans notre salle de sport aujourd'hui, mais je veux connaître tout le monde.
Présentateur 2e: Nous ferons ceci : que chacun prononce son nom, et nous apprendrons tous à nous connaître. Êtes-vous prêts, les gars ?
Présentateur 1er: Eh bien, maintenant nous nous connaissons tous et sommes très heureux qu'aujourd'hui les gars les plus gentils et les plus joyeux se soient réunis dans notre salle.
Présentateur 2e: Les gars! Avez-vous déjà dû voyager ? Très bien! Et maintenant, nous allons partir en voyage vers le royaume-état des tâches amusantes, où nous attendent des difficultés et toutes sortes d'épreuves. Et nous y irons en train, mais pas en train ordinaire, mais en train magique. Alors asseyez-vous et installez-vous confortablement ! Aller!
La musique "Blue Car" joue.
Présentateur 1er: Qu'allons-nous emporter avec nous sur la route ?
Réponse des participants : Dextérité, courage, bonne humeur, intelligence.
Présentateur 2e: Et maintenant les équipes se préparent pour le tirage au sort.
Les équipes sont tirées au sort. Ils gonflent des ballons et y mettent des notes avec les numéros d’équipe.
Concours 1er
Musique. Présentation du jury, principe d'évaluation du concours.
Présentateur 1er: Ainsi, le 1er concours est les mots croisés « Devinette ».
1. Il y a un portrait dans la pièce
Semblable à toi en tout,
Rire - et en réponse
Il rira aussi. (Miroir)
2. Copines en bois
Ils dansent sur sa tête,
Ils l'ont battu, et il tonne,
Il dit à tout le monde de suivre le rythme. (Tambour)
3. Les feuilles d'érable sont devenues jaunes,
Envolé vers les pays du sud
Martinets aux ailes rapides.
Quel mois sommes-nous, dis-moi. (Août)
4. Un morceau de papier le matin
Ils nous amènent à notre appartement.
Sur une de ces feuilles
Beaucoup de nouvelles différentes. (Journal)
5. Quelle merveilleuse beauté !
portail peint
Présenté en chemin !
Vous ne pouvez pas y conduire ni y entrer. (Arc-en-ciel)
6. Ils ne leur donnent pas d’avoine.
Ils ne conduisent pas avec un fouet,
Et comment ça laboure -
Traîner sept charrues. (Tracteur)
7. Il n'y a pas de nuages à l'horizon,
Mais un parapluie s'ouvrit dans le ciel. (Parachute)
Concours 2ème
Vous vous souvenez bien sûr de Charlie Chaplin dans les vieux films muets ? Quelles histoires merveilleuses il racontait sans aucun mot, uniquement avec des gestes et des expressions faciales. Vous êtes donc invité à faire de la pantomime. Cela vous aidera à développer votre créativité et votre confiance en vous.
1. À qui je fais le travail :
- peintre,
- enseignants,
- facteur,
- cordonnier,
- menuisier,
- conducteur de bus.
2. Montrez ce que vous ressentez :
- quand je suis venu me rendre visite et que je me suis retrouvé de manière inattendue à une fête d'anniversaire ;
- quand quelqu'un prend votre glace ;
- quand tu es allé faire du shopping avec ta mère et que tu t'es perdu ;
- quand tu as mal au ventre ;
- lorsque la patte du chien a été écrasée ;
- quand le soleil brille;
- quand je suis dans la rue il pleut, et tu n’as pas de parapluie ;
- quand tu es en retard à l'école et qu'il n'y a pas de transport.
3. Montrez votre démarche :
- soldat,
- des ballerines,
- Très vieil homme,
- une personne pressée,
- les fauteurs de troubles,
- pelle.
4. Concours de pourboires.
Deux représentants passent chacun l'examen. L'un connaît le poème (il a été donné par le présentateur sur un morceau de papier), l'autre non. Une personne qui sait doit utiliser la pantomime pour suggérer le texte à un ami afin qu'il puisse lire le poème (« Le taureau marche, se balance », « Ils ont laissé tomber l'ours par terre », etc.).
Concours 3ème
Trouvez 10 mots par lettre et écrivez une histoire de telle manière que les phrases commencent par ces mots.
Concours 4ème
Inventer et représenter un groupe sculptural sur un thème donné : « Nous avons perdu », « Vacances sur un bateau », « Gagnant de l'espace », « Carnaval de la forêt », « Réveillon du Nouvel An », « Deuce Again », « En randonnée », « Trois héros ».
Concours 5ème
Dites le même mot ou la même phrase dans différentes scènes avec une intonation différente :
- mystérieusement,
- en colère,
- joyeusement,
- avec une menace,
- malheureusement.
(« Pas mal », « Entrez », « Détrompez-vous », « Il y en aura plus », « Viens à moi », « Ferme la porte », « Donne-moi le journal », « Viens avec moi. »)
La musique joue.
Présentateur 1er: Les gars, vous aimez les contes de fées ? Bien sûr, vous le faites! Tout le monde aime les contes de fées, même les adultes. C'est pourquoi nous consacrerons la dernière partie de notre voyage vers l'état du royaume à des tâches amusantes dans la Clairière des Contes de Fées.
Présentateur 2e. Vous voulez probablement vraiment y aller ? Allez, on va vous aider.
Présentateur 1er: Bien sûr, nous aiderons les enfants à se rendre à la Clairière des Contes de Fées ! Mais pour ce faire, ils doivent se rappeler de quel conte de fées proviennent ces mots :
Vole, vole pétale,
D'ouest en est,
Par le nord, par le sud,
Revenez après avoir fait un cercle,
Dès que tu touches le sol,
Être à mon avis mené.
Présentateur 2 : C'est vrai, les gars ! Le conte de fées s'appelle "La fleur aux sept fleurs", et nous avons fleur magique. Nous allons maintenant arracher un pétale, et vous direz tous ensemble de manière très unanime mots magiques, et toi et moi nous retrouverons dans la Clairière des Contes de Fées. Sois prêt.
Les gars répètent les mots.
Présentateur 1er: Alors toi et moi nous sommes retrouvés dans la Clairière des Contes de Fées.
Présentateur 2e: Combien y a-t-il de héros de contes de fées !
Présentateur 1 : Comment, vous ne les voyez pas ? Vous avez probablement oublié qu'un conte de fées nous apprend à rêver et nous demande une chose : y croire.
Présentateur 2e: Et maintenant, les gars, si vous le voulez vraiment, des héros de contes de fées peuvent prendre vie dans notre clairière magique. Mais il faut vraiment le vouloir. Et participez également activement au tu-vi littéraire (tournoi de quiz).
Présentateur 1 : Chaque équipe recevra un extrait de oeuvre d'art. Vous devez deviner de qui ou de quoi nous parlons et nommer l'auteur.
1. Oh, mes pauvres orphelins,
Les fers et les poêles sont à moi !
Rentre chez toi, non lavé,
Je te laverai à l'eau de source,
je vais te nettoyer avec du sable
Je vais t'arroser d'eau bouillante,
Et tu le feras encore
Comme le soleil qui brille !
(Fedora de « Fedorino Mountain » de K.I. Chukovsky)
2. Toute la nuit précédant la célébration, ils étaient assis à coudre et à brûler plus de seize bougies. Tout le monde pouvait voir qu’ils faisaient de leur mieux pour respecter le délai. Ils faisaient semblant de retirer le tissu des machines, ils coupaient l'air avec de gros ciseaux, ils cousaient avec une aiguille sans fil.
(Tailleurs du conte de fées « Les habits neufs du roi » de Hans Christian Andersen)
3. Soudain, depuis les portes d'une maison incendiée
Un inconnu est sorti.
Rouge de rouille, couvert de bleus,
Il tenait fermement la jeune fille dans ses bras.
(Héros inconnu du poème du même nom de S. Ya. Marshak)
4. Au bout de deux minutes, sa barbe était tout à fait utilisable. Il a arraché deux cheveux, et avant même que la musique de cristal qui l'accompagnait n'ait fondu dans l'air, les vêtements de nos amis ont commencé à avoir l'air d'avoir été soigneusement repassés, et les chaussures non seulement brillaient, mais sentaient même la chaussure la plus chère. polonais.
(Old Man Hottabych du conte de fées du même nom de L. Lagina)
5. Comment il est allé chercher la bague,
Comme un ambassadeur au ciel,
Avec quelle ruse il a attrapé l'oiseau de feu,
Comment il a kidnappé la jeune fille du tsar,
Comme entre autres entreprises
Il a sauvé trente navires
Comment ça n'a pas été cuit dans les chaudrons ?
Comment il est devenu beau -
En un mot, notre discours porte sur
Comment il est devenu roi.
(Ivan du conte de fées « Le petit cheval à bosse » de P. Ershov)
6. Il est apparu sur le trottoir avec un seau de chaux et un long pinceau à la main. En soupirant, il trempa son pinceau dans le seau et le passa le long de la planche supérieure de la clôture, puis répéta cette opération, recommença, compara l'insignifiante bande blanchie à la chaux avec le vaste continent de la clôture non peinte et s'assit sous l'arbre en entier. abattement.
(Tom Sawyer du roman de M. Twain « Les Aventures de Tom Sawyer »)
Présentateur 2e. Voilà, notre tournoi de quiz littéraire est terminé. Et maintenant nous passons au plus, peut-être, concours intéressant — devoirs"Conte de fées, conte de fées, viens!"
Présentateur 1er: Chaque équipe s'est vu offrir un conte de fée. La tâche des participants est la suivante : se rapprocher du contenu d'un conte populaire au sujet choisi, révéler le problème, reflétant le positif et côtés négatifs, à travers des actions entre positif et héros négatifs résoudre le problème de.
"Un conte sur les problèmes des organisations d'enfants"
Thèmes approximatifs de contes de fées :
1. Formalisme dans une organisation d'enfants - « La Poule Ryaba ».
2. Création d'une organisation d'enfants - « Teremok ».
3. Méthodistes - « Le conte du tsar Saltan ».
4. Éducation économique - « Aux commandes du brochet ».
5. Travaux de planification - « Le conte du pêcheur et du poisson ».
6. Écoliers - «Le loup et les sept petites chèvres».
7. Conservateurs - « L'histoire du prêtre et de son ouvrier Balda ».
Présentateur 2e: (déguisée en grand-mère) : Grand-mère Arina a marché parmi les framboises, n'a trouvé aucune framboise, mais ce qu'elle a cueilli, elle vous l'a apporté en cadeau : la lettre « C » - champignons, la lettre « K » - fleurs , la lettre "A" - cerises, la lettre "3" - fraises.
Oui, alors que j'étais en route vers toi, j'ai perdu tous les cadeaux du panier... En échange, raconte-moi un vieux conte de fées, pas très court, mais pas très long, comme de moi à toi.
A ce moment, le 1er présentateur énonce le mot
"CONTE DE FÉES"
Menant
1er : Oh les gars !
Il y a une montagne dans le pré,
Et sur cette montagne il y a un chêne,
Et sur le chêne il y a un cratère
En bottes rouges
En boucles d'oreilles dorées,
Corbeau noir sur un chêne,
Il joue de la trompette.
Pipe ciselée, dorée.
La trompette va bien, la chanson est bonne.
Le matin, la trompette sonne,
À la tombée de la nuit, il raconte un conte de fées.
Les animaux se rassemblent pour écouter le corbeau,
Mangez du pain d'épice.
Le spectacle de conte de fées commence.
Présentateur 2 : C'est la fin des contes de fées. Et celui qui a écouté - bravo !
Présentateur 1 : Notre concours « Conte de fées, conte de fées, viens » est terminé. Et maintenant il est temps de faire le point.
Les résultats sont en cours de synthèse.
Présentateur 2 : Notre voyage est terminé. Vous avez fait preuve d'ingéniosité, d'ingéniosité, avez réussi à surmonter tous les obstacles avec honneur, mais... l'équipe a gagné. Elle obtient le prix.