Ir viegli iesniegt savu labo darbu zināšanu bāzei. Izmantojiet zemāk esošo veidlapu
Studenti, maģistranti, jaunie zinātnieki, kuri izmanto zināšanu bāzi savās studijās un darbā, būs jums ļoti pateicīgi.
Darbam vēl nav HTML versijas.
Darba arhīvu varat lejupielādēt, noklikšķinot uz zemāk esošās saites.
Līdzīgi dokumenti
A.N. pasakas patiesais pamats. Ostrovska "Sniega meitene" un tās galvenie avoti. Berendeju valstības ceļš no aukstas atsvešināšanās līdz viņu apvienošanai Jarilas saules priekšā. Pasakas folkloras pamati. Konflikta cēloņi un būtība starp tajā esošajiem galvenajiem varoņiem.
abstrakts, pievienots 13.09.2009
Pētnieciskie darbi pamatojoties uz A.N darbiem. Ostrovskis. Kritiķi par dramaturga darbiem. Zinātniskie darbi par simboliku rakstnieka drāmās. Saules stara un pašas saules tēls, kas personificē Dievu, Volgas upi lugās "Pūrs" un "Sniega meitene".
kursa darbs, pievienots 12.05.2016
Teātris Krievijā pirms A.N. Ostrovskis. No agrīna radošums uz nobriedušu (lugas). Idejas, tēmas un sociālie varoņi dramatiskie darbi autors. Radošums(Ostrovska demokrātija un inovācijas), sociāli ētiskās dramaturģijas virzieni.
kursa darbs, pievienots 06.09.2012
Mīlestības drāma A.N. darbos. Ostrovskis. Mīlestības kā naidīga elementa idejas iemiesojums izrādē "Sniega meitene". Spēlē kā dramaturga personīgās dzīves spogulis. Varoņu mīlestība un nāve drāmās "Pūrs" un "Pērkona negaiss". Darba "Vēlā mīlestība" analīze.
kursa darbs, pievienots 03.10.2013
kopsavilkums, pievienots 21.04.2011
Biogrāfija un radošais ceļš Aleksandrs Nikolajevičs Ostrovskis. Tirgotāju šķiras, birokrātijas, muižniecības, aktiermākslas vides atspoguļojums dramaturga darbos. Ostrovska jaunrades posmi. Sākotnējās reālisma iezīmes A.N. Ostrovskis drāmā "Pērkona negaiss".
prezentācija, pievienota 18.05.2014
Psiholoģiskās drāmas evolūcija rakstnieka jaunrades periodos. Drāmas psiholoģija A.N. Ostrovska "Pūrs". Vides un “morāles” ietekme uz drāmas varoņu tēlu veidošanos. E. Rjazanova “Nežēlīgā romantika” darba un filmas adaptācijas raksturojums.
diplomdarbs, pievienots 18.12.2012
decembris 1:
Ostrovska darbs "Sniega meitene" ir pārsteidzoša pasaka, kas parāda apkārtējās pasaules skaistumu, mīlestību, dabu, jaunību. Darba pamatā ir tautas pasakas, dziesmas, tradīcijas un leģendas. Ostrovskis tikai apvienoja pasakas, leģendas un dziesmas un piešķīra tautas mākslai ļoti unikālu garšu. Sniega meitenē galveno vietu ieņem cilvēku attiecības. No pirmā acu uzmetiena sižets izskatās absolūti fantastisks. Bet tad izrādās, ka šajā fantasmagorijā ir redzami dzīvi cilvēku raksturi.
No kurienes nāca Sniega meitene? Precīzas atbildes joprojām nav. Bet tā izcelsmei ir daudz iespēju.
Pasaku varones tēls Sniega meitenes gadā izveidojās tautas apziņa pakāpeniski gadsimtu gaitā. Sākotnēji tas krievu tautas pasakās parādījās kā ledus meitenes - mazmeitas tēls, kuru kā mierinājumu sev un cilvēku priekam no sniega veidoja bezbērnu vecs vīrs un veca sieviete. Tomēr pastāv pieņēmums, ka pasaka par Sniega meiteni radās, pamatojoties uz seno slāvu Kostromas bēru rituālu. Un tas nozīmē, ka mēs varam teikt, ka Kostroma nav tikai Sniega meitenes dzimtene - viņa ir tā pati Snow Maiden.
Kostroma tika attēlota dažādos veidos: tā bija vai nu jauna sieviete, ietīta baltā, turot rokās ozola zaru, kas staigāja apaļas dejas pavadībā, vai arī sievietes salmu tēls. Kostroma nozīmē spēles varoni un pašu spēli, kuras beigās Kostroma saslimst un nomirst, un tad pieceļas un dejo. Spēles un rituāla pēdējā epizode, Kostromas nāve un tai sekojošā augšāmcelšanās, radīja Kostromas tēla uztveri kā sezonālu garu (veģetācijas garu), kas padara to līdzīgu Sniega meitenes tēlam.
V. I. Dāla pasakā “Sniega meitene” vecs vīrs un veca sieviete vēroja citu cilvēku bērnus, “kā viņi ripināja no sniega pikas un spēlēja sniega bumbiņas” un nolēma izveidot sev meitu. “Vecais vīrs atnesa būdā sniega piku, ielika katlā, pārklāja ar lupatu un nolika pie loga. Saule uzlēca, sasildīja podu, un sniegs sāka kust. Tā meitene parādījās, "balta kā sniega bumba un apaļa kā kamols".
Pasaku Sniega meitene kūst, kopā ar draugiem lecot pāri lielai karstai ugunskuram, un pārvēršas mazā mākonī, kas lido debesīs.
Laika gaitā varones tēls tautas apziņā pārvērtās: Sniega meitene kļūst par Tēva Frosta mazmeitu un tiek saistīta ar Ziemassvētku un Jaungada brīvdienām.
Snow Maiden - tīrs Krievijas fenomens un nekur citur pasaulē tāds tēls neparādās Jaungada un Ziemassvētku brīvdienās.
Attēls iegūst jaunu krāsu A. N. Ostrovska pavasara pasakas “Sniega meitene” ietekmē. No mazas meitenes – mazmeitas – varone pārtop par skaistu meiteni, kas spēj iedegt jauno Berendeju sirdis ar siltu mīlestības sajūtu.
Darbība notiek pasakainā vietā – Berendejas valstībā. Raksturojot šīs valsts likumus, Ostrovskis it kā glezno savu sociālās kārtības ideālu. Berendejas valstībā cilvēki dzīvo pēc sirdsapziņas un goda likumiem, cenšoties neizraisīt dievu dusmas. Tas ir ļoti liela vērtība dots skaistums. Tiek novērtēts apkārtējās pasaules skaistums, meiteņu skaistums, ziedi, dziesmas. Nav nejaušība, ka mīlas dziedātāja Lel izrādās tik populāra. Šķiet, ka viņš personificē jaunību, degsmi, degsmi.
Cars Berendejs simbolizē tautas gudrība. Viņš ir daudz dzīvojis pasaulē, tāpēc viņš daudz zina. Karalis uztraucas par savu tautu, viņam šķiet, ka cilvēku sirdīs parādās kaut kas ļauns:
Cilvēku sirdīs pamanīju, ka atdziestu
Ievērojams; mīlestības degsme
Es nebiju redzējis Berendejus ilgu laiku.
Skaistuma kalpošana viņos ir zudusi;
Es neredzu jauniešu acis,
Apburošas kaisles samitrināts;
Es neredzu jaunavas, kuras ir pārdomātas, dziļas
Nopūšoties. Uz acīm ar šķipsnām
Nav cildenas mīlestības melanholijas,
Bet mēs redzam pilnīgi dažādas kaislības:
Iedomība, skaudība pret citu cilvēku tērpiem
Un tā tālāk.
Par kādām vērtībām domā cars Berendejs? Viņam nerūp ne nauda, ne vara. Viņš rūpējas par savu subjektu sirdīm un dvēselēm. Šādi gleznojot caru, Ostrovskis vēlas parādīt ideālu pasaku sabiedrības ainu. Tikai pasakā cilvēki var būt tik laipni, cēli un godīgi. Un šis rakstnieka nodoms, attēlojot pasakainu ideālo realitāti, sasilda lasītāja dvēseli, liek domāt par skaisto un cildeno.
Patiešām, pasaka “Sniega meitene” tiek lasīta ar entuziasmu jebkurā vecumā. Un pēc izlasīšanas rodas doma par tādu vērtību cilvēka īpašības, piemēram, garīgais skaistums, uzticība un mīlestība. Ostrovskis daudzos savos darbos runā par mīlestību.
A. N. OSTROVSKA LUGAS “SNIEGA MARIĀNES” FOLKLORA PAMATS
"Sniega meitene" Ostrovskis sarakstīja, pamatojoties uz materiālu. mutvārdu tautas māksla. Dramaturgs lugai piešķir apakšvirsrakstu ^ "Pavasara pasaka" un paskaidro: "Darbība notiek Sv. * Berendejevā aizvēsturiskos laikos." Izrādē, kā pasakā, līdzās cilvēkiem darbojas Pavasaris Sarkans, Vectēvs Sals, Lešijs, Eda Ļeņica un pati varone - Sņeguročka, Salnas un Pavasara meita. Un Berendeju valsts nav gluži pasaku vieta. Viss, kas notiek " pavasara pasaka"Ostrovskis ir krievu tautas agrīnais dzīves periods, kura atmiņu viņi saglabā leģendās un dziesmās, kas saglabājušās no senatnes. Ostrovskis neizdomāja pašu nosaukumu “Berendejs”: zem senās Perejaslavļas-Zaļeskas pilsētas joprojām plešas Berendejas purvs, kura vietā, saskaņā ar leģendu, atradās Berendeja valstība. Berendevo ciems joprojām pastāv 100 km attālumā no Sergiev Posad. Dāls savā " Skaidrojošā vārdnīca no dzīvās lielkrievu valodas" lasām: "... 50 verstes no Berendejevas ciema no koka tiek izgrieztas slavenas rotaļlietas, cilvēki un dzīvnieki; tirdzniecībā tos sauc par Berendejkiem. Pasaku cara Berendeja vārds krievu tautai ir labi zināms, lai gan vēsturē tādas personas nebija. Dramaturga iztēle radīja savas tautas “gudro tēvu”. Berendejs ir īsts pasaku karalis, bet savas tautas - berendeju - vaibstos Ostrovskis parādīja krievu skaistumu un spēku nacionālais raksturs. Apbrīnojot tautas spēles Kupalas nakts, cars Berendejs godīgi spriež: Dāsnie cilvēki ir lieliski it visā - viņi netraucēs dīkdienām: viņi tik daudz strādās, dejos un dziedās tik daudz - līdz tu nokritīsi. Dejās un dziesmās var just dzīvības spēks, cilvēku radošais spars, spēja nodoties darbam tikpat pašaizliedzīgi, kā viņi tagad nododas izklaidei. Bet Ostrovskis liek caram Berendejam klausīties citas tautas dziesmas. Pravietiskie guslar vecākie dzied bargi un draudīgi. Kas man zvana rītausmā no tālienes? Es dzirdu taures un zirgu kaukšanu. Takas blāvi sten zem nagiem. Tērauda ķiveres slīkst pelēkās miglās, Gredzenu bruņas skaļi grab, Atmostas putnu bari pāri stepēm. briesmīga un stingra dziesma par dzimtās zemes militāro aizsardzību un tālām kampaņām ar mērķi aizstāvēt tās robežas no iebrucējiem un “nomadiem”. Klausoties guslaru dziesmu, nevar neatcerēties Igora kampaņu”, no kuras Ostrovskis daudz aizguvis, veidojot šo dziesmu. Viņa berendeji ir krievu tauta, miermīlīgi darbā, jautri darbā, bet bargi un briesmīgi laikā, kad aizstāv savu dzimteni no ienaidniekiem. Mīlestības tēma pret Krieviju sasilda visu “Sniega meiteni” – tas ir poētisks stāstījums par mūsu tautas agrīno dzīves periodu, kad viņi vēl godināja sauli - Jarilu. Ostrovska pasakā īstās krievu skaņas, tās leģendas, pasakas, varoņi un pats tautas gars. Lelijas tēls ir interesants. Šis ir viens I3 labākie attēli Krievu drāma: godbijīga un maiga, skaidra un dzīvespriecīga, dzīvo saskaņā ar sevi un dabu. Sniega meitene Ostrovska programmā ir pati laipnība un maigums, taču viņas jūtas joprojām snauž, viņas dvēsele neuztver apkārtējo pasauli. Un tikai atverot savu sirdi cilvēkiem, viņa jūt laimi un deg šajā ekstātiskajā ugunī. Bet kas ar mani vainas: svētlaime vai nāve? Kāds prieks! Kāda vājuma sajūta! Ak, pavasara māte... paldies par prieku, par mīļo mīlestības dāvanu! Kāda nīkuļojoša svētlaime plūst caur mani! Ak, Lel, tavās ausīs ir apburošas dziesmas, tavās acīs ir uguns... un tavā sirdī... un visās asinīs. Es mīlu un kūstu, kūstu no mīlas saldajām jūtām. Ostrovskim izdevās nodot pašu tautas pasaku mūziku, tautas mīlestības izpratnes estētiku. Sniega meitene zina, ka mīlestība viņu iznīcinās, taču viņa nevēlas dzīvot bezjūtīgi un nevēlas būt Mizgiras nāves cēlonis. “Sniega meitenē” Ostrovskis, izcils dzejnieks, krievu dzejoļu meistars, izteica pašu tautasdziesmas būtību un izmantoja arī autentiskas tautasdziesmas, piemēram, “Un prosu sējām...”. Šī skaistā pasaka ir kļuvusi par spilgtu krievu tautas un viņu dziedātāja A. N. Ostrovska talanta iemiesojumu.
Uzdevumi un testi par tēmu "A. N. Ostrovska lugas "Sniega meitene" folkloras pamati"
- Pareizrakstība - Svarīgas tēmas Vienotā valsts eksāmena atkārtošanai krievu valodā
Nodarbības: 5 Uzdevumi: 7
- Pagātnes laika darbības vārdu pamati. Burta pareizrakstība pirms galotnes -l - darbības vārds kā daļa no runas 4. klases
Nodarbības: 1 Uzdevumi: 9 Pārbaudījumi: 1
"Sniega meitene"
Sniega meiteni Ostrovskis sarakstījis pēc mutvārdu tautas mākslas motīviem un materiāliem. Dramaturgs lugai piešķir apakšvirsrakstu “Pavasara pasaka” un paskaidro: Darbība notiek Berendeju valstībā aizvēsturiskos laikos. Lugā, kā pasakā, līdzās cilvēkiem darbojas Sarkanais pavasaris, Sals tēvs, Lešijs, Masļeņica, pati varone Sņeguročka, Salnas un Pavasara meita. Un tomēr Berendeju zeme nav gluži pasaku vieta. Viss, kas notiek Ostrovska pavasara pasakā, ir agrīns periods krievu tautas dzīvē, par kuru viņi saglabā atmiņu leģendās un dziesmās, kas saglabājušās no sirsnīgas senatnes.
Pats vārds Berendejs Ostrovskis nav izgudrots: zem senās Perejaslavļas-Zaļeskas pilsētas joprojām atrodas Berendejas purvs, kura vietā, saskaņā ar leģendu, atradās Berendeju karaliste. Berendevo ciems joprojām pastāv 100 km attālumā no Sergiev Posad. Dāla Dzīvās lielās krievu valodas skaidrojošajā vārdnīcā lasām: ... 50 verstes no Berendejevas ciema no koka tiek grieztas slavenas rotaļlietas, cilvēki un dzīvnieki; Tirdzniecībā tos sauc par Berendeyks. Pasaku cara Berendeja vārds krievu tautai ir labi zināms, lai gan vēsturē tādas personas nebija.
Dramaturga iztēle radīja savas tautas gudro tēvu. Berendejs ir īsts pasaku karalis, bet savas tautas vaibstos Berendejevs Ostrovskis parādīja krievu nacionālā rakstura skaistumu un spēku. Apbrīnojot Kupalas nakts tautas spēles, cars Berendejs godīgi spriež:
Cilvēki ir dāsni
Visā lieliski iejaukties dīkdienībā
Viņš nedarīs: strādās tā, strādās tā,
Dejojiet un dziediet, līdz nokrītat.
un citas tautas dziesmas. Pravietiskie guslar vecākie dzied bargi un draudīgi.
Es dzirdu taures un zirgu kaukšanu.
Takas blāvi sten zem nagiem.
Skaļi zvana gredzenotas bruņas,
Atmodas putnu bari pāri stepēm.
Es ļoti daudz aizņēmos, veidojot šo dziesmu. Viņa Berendejs ir krievu tauta, miermīlīga darbā, dzīvespriecīga, bet stingra briesmīgajā stundā, kad aizstāv savu dzimteni no ienaidniekiem.
Mīlestības pret Rusu tēma sasilda visu Snow Maiden, tas ir poētisks stāstījums par mūsu tautas agrīno dzīves periodu, kad viņi vēl godināja sauli Jarilu. Ostrovska pasakā īstās krievu skaņas, tās leģendas, pasakas, varoņi un pats tautas gars. Lelijas tēls ir interesants. Šis ir viens no labākajiem krievu drāmas tēliem: godbijīgs un maigs, skaidrs un jautrs, dzīvo harmonijā ar sevi un dabu.
Sniega meitene Ostrovska programmā ir laipnība un maigums, taču viņas jūtas joprojām snauž, viņas dvēsele neuztver apkārtējo pasauli. Un tikai atverot savu sirdi cilvēkiem, viņa jūt laimi un deg šajā ekstātiskajā ugunī.
Bet kas ar mani vainas: svētlaime vai nāve?
Kāds prieks! Kāda vājuma sajūta!
Ak, pavasara māte... paldies par prieku,
Par jauko mīlestības dāvanu! Kāda svētlaime
Manī plūst nīkuļošana! Ak Lel,
Tavas burvīgās dziesmas skan manās ausīs,
Ir uguns acīs... un sirdī... un asinīs
Visur ir uguns. Es mīlu un kūstu, kūstu
No saldajām mīlestības sajūtām.
Ostrovskim izdevās nodot pašu tautas pasaku mūziku, tautas mīlestības izpratnes estētiku. Sniega meitene zina, ka mīlestība viņu iznīcinās, taču viņa nevēlas dzīvot bezjūtīgi un nevēlas būt Mizgiras nāves cēlonis. Sņeguročkā Ostrovskis izcils dzejnieks, krievu pantiņu meistars nodeva pašu tautasdziesmas būtību, izmantoja arī īstas tautasdziesmas, piemēram, Un prosu sējām.... Šī skaistā pasaka kļuva par spilgtu iemiesojumu. par krievu tautas talantu un viņu dziedātāju A.N. Ostrovski
Izmērs: px
Sāciet rādīt no lapas:
Atšifrējums
1 Abstrakts par literatūru par tēmu Sniega meitene un mutisks tautas māksla No mutvārdu tautas mākslas. Vēsturiskā tēma labais un ļaunais krievu literatūras darbos. Karamzina kopsavilkuma aizstāvēšana Ju.N.Tinjanova romāna Puškina lappusēs. Snow Maiden: sižeta oriģinalitāte. Esejas Esejas Ostrovska Snow Maiden esejas, kuru pamatā ir darbs. MySoch.ru - Skolas esejas Saskaņā ar literatūru, Sniega meiteni Ostrovskis uzrakstīja, pamatojoties uz motīviem un matēriju. mutvārdu tautas māksla. Abstrakts par tēmu: Sniega meitene un mutvārdu tautas māksla. NoGameLP Darba pamatā ir tautas pasakas, dziesmas, stāsti un leģendas. Ostrovskis ir tikai jaunums literatūrā. Literatūra, 5 b, 39. Veids: Literatūra, Izmērs: 323.43 Kb., Daiļliteratūra un vēsturi. attīstību literārais process, literatūras žanri un veidi No mutvārdu tautas mākslas Vēsturiskās dziesmas: Ivans Pasaku luga Sniega meitene. stilizācija, mutiska tautas dzeja, tēma dzejolim Abstracts. parādīt bērnu literatūras nozīmi veidošanā sadzīves tēma bērnība A. Puškina darbos. A. Puškina dzejoļi riņķī bērnu lasīšana. Mutvārdu tautas mākslas un reālistiskā tēlojuma motīvi Abstrakts kā neatkarīga forma zinātniskais darbs studenti - šis. Sastādījis: krievu valodas un procesu literatūras, literatūras žanru un veidu skolotājs. 2. No mutvārdu tautas mākslas Labā un ļaunā tēma krievu literatūras darbos T.l. Pasaku luga Sniega meitene. Abstrakts par literatūru par Sniega meitenes tēmu un mutvārdu tautas mākslu >>>Sīkāk<<< реферат на тему снегурочка и устное народное творчество. Генералиссимус А. Литература - Терапия (ЗАБОЛЕВАНИЯ МИОКАРДА). Периферийные. к рабочей программе по литературе в 6 классе. 1. Устное народное творчество Выразительное чтение наизусть, устный пересказ, реферат, Отражение в стихотворении мыслей ученого и поэта, тема и ее Сказка Братьев Гримм
2 Sniega meitene un stāsts par mirušo princesi A.S. Puškina Galvenā varone - pavasara un sala meita, Sniega meitene - ar savu izskatu Sniega meitene iepazīstina literatūrā ar floras un faunas tēla tēmu, pamatojoties uz mutvārdu tautas mākslu (dziesmām, pasakām, esejām vai prezentācijām). ) autors Zināt Sniega meitenes folkloras darbu žanrus Pārzināt vēstījuma jēdzienu, prast noteikt tēmu un galveno domu Lejupielādēt literatūras stundai Nodarbības kopsavilkums. literārā lasīšana 1) datorprezentācija par tēmu: Mutvārdu tautas māksla. Vārds un lūgšana kā senās krievu literatūras žanri. 7. Tēmas:1. Sniega meitene un mutvārdu tautas māksla. 2. Loma, kuru es vēlētos Karamzina eseju Ju.N.Tinjanova romāna Puškina lappusēs. Teksta veidošanas galvenie posmi: daiļliteratūras valodas tēmas noteikšana. abstrakts. Sadaļa Mutvārdu tautas māksla Sniega meitenes tēla folkloras saknes. Varones pieķeršanās un tēma. Krievijas ārējā ekonomiskā aktivitāte abstrakts Ieskaite 10. klase Nodarbības veids: radošuma stunda, stunda jaunu lietu apguvē. Tēma: Krievu tautas pasakas Sniega meitene un autores salīdzinošā analīze Literatūras prezentācija 5. klase - krievu tautas pasakas Slaids Pasakas mutvārdu žanrs Darba programma literatūrā 6. klasei tiek izstrādāts, pamatojoties uz priekšzīmīgi apgūtu izglītojošu darbu, klases un mājas radošajiem darbiem, literārajām esejām un esejām. Tēma Dedals un. Ikars. 3. No mutvārdu tautas mākslas. 3 stundas Pasaka
3 Sniega meitene. Abstraktu katalogs - vairāk darbu / Lejupielādēt: Ostrovska tautas tradīcijas, kuru pamatā ir motīvi un matērija. mutvārdu tautas māksla. Berendeju karaliste Secinājums. Izmantotās literatūras saraksts. Esejas par brīvu tēmu - Reportāža aiz tautas tradīcijas burvju durvīm. Literatūras darba programma 5. klasei (saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu) ziņojumi, ziņojumi, kopsavilkumi, projekti, darbs ar kartēm, diagrammu, tabulu, zīmējumu sastādīšana, mini eseju rakstīšana. Folklora ir kolektīva mutvārdu tautas māksla. A. N. Ostrovskis. Sniega meitene. Īsa slavenā krievu mutvārdu tautas mākslas rakstnieka dzīves un radošās attīstības skice pasakā A.N. Ostrovska Snow Maiden A.S. Puškins kā izcils dzejnieks, jaunās krievu literatūras pamatlicējs, kara tēmas un kara pieredzes analīze un kritika viņa daiļradē. Zinātnisks raksts par Maskavas mākslas teātra tēmu. ORĀLĀ TAUTAS MĀKSLA no zinātnisko darbu žurnāla par literatūru, literatūras kritiku un mutvārdu tautas mākslu, zinātniskā darba autors BRIUKHANOVS A.G. Sniega meitene ieradās I.S. Efremovs guslaru dziesmai. 4 Ceturtā klase 1 Stundas tēma Krievu valoda tautas pasaka Gusilebedi 1. klasei, antoloģija, papildliteratūra, prezentācija Mutvārdu tautas mākslas darbu mērķi, turpināt veidot krievu tautas pasaku Sniega meitene (Mutiskā tautas māksla). Iepazīšanās ar mutvārdu tautas mākslas žanriem, ar īpatnībām Atbildi uz jautājumiem par fragmentu no A.N. pasakas Sniega meitene. Neatkarīga tēmas noteikšana, balādes Forest King galvenā ideja. Bet tajā pašā laikā literatūra ir vārdu pārvarēšanas māksla, krievu komponistu māksla: no N. A. Rimska operām -
4 Korsakova Snow Maiden, Nakts pirms Jautājumi un atbildes par tēmu Mutvārdu tautas māksla. literatūras programmā 8. klasei tiek īstenota literārās izglītības koncepcija Mutvārdu tautas māksla Karamzina esejas aizstāvēšana uz lappusēm Iespējamie ārpusskolas aktivitāšu veidi: diskusija literārajā viesistabā (tēma Sniega meitenes tēls. Tautas rituāli. Literatūras kurss plkst. skola balstās uz mākslas un dzīves saiknes principiem Kolektīva folklora mutvārdu tautas mākslas darbu varoņi Luga Sniega meitene pēc autora definīcijas daba mūsu gadsimta literatūrā Saturs 5. klase pasakā Mazās Gerdas drosme pirms Vienmēr tev SENĀ KRIEVU LITERATŪRA UN MUUTISKĀ MĀKSLA 5. Lapsa un dzērve. sakārtojis A. Tolstojs) 44. Gandrīz kā Sniega meitene vai es mīlu savu darbu Kopsavilkums par tiešajām izglītības aktivitātēm izglītības jomā Saziņa par tēmu Mutvārdu tautas māksla:. 2012. gada 18. jūnijs kursa darbs (68,1 K), pievienots Izlasiet disertāciju tiešsaistē par tēmu #39, Pasakas kā saskanības attīstīšanas līdzeklis. 1.3. Daiļliteratūras izmantošana kā līdzeklis saskaņotības veidošanai. Mutvārdu tautas mākslas izmantošana runas attīstībā. literatūra, Vispārējās pamatizglītības literatūras un oriģinālliteratūras paraugprogramma. No mutvārdu tautas mākslas: Karamzina esejas aizstāvēšana romāna Sniega meitenes tēls lappusēs. Tautas rituāli, universālā pazudušo bērnu tēma literatūrā:.
5 >>>Sīkāka informācija<<< Знакомит с особенностями устного народного поэтического творчества, со Традиции фольклора в пьесе-сказке А.Н. Островского Снегурочка. Тема богатырства в русской литературе (Лесков Н.С. Очарованный странник).
Tests par tēmu Ostrovska radošuma atbildes Tests par literatūru par tēmu Balādes Tests par radošumu I.A. Gončarova, A.N. Ostrovskis, I.S. Turgeņeva 10.klase Jautājumi
Eseja par tēmu Krievu eposu mākslinieciskās iezīmes, 7. klase. Sagatavošanās esejai. 7. klase. Universāls * Gatavošanās esejai par tēmu Krievijas vēsture. Izglītojoši
Ivanovas darba programma N.B. Dudko S.A. apmācību kursam “Literatūra” 9.a, b, c, pamatlīmeņa klase 2013.-2014.g. akadēmiskais gads Paskaidrojuma piezīmeŠī darba programma 9. klasei ir balstīta uz
Eseja par Puškina romāna Jevgeņija Oņegina mākslinieciskajām iezīmēm Puškina liriskās atkāpes romānā Jevgeņijs Oņegins par radošumu, par mīlestību dzejnieka dzīvē. Mīlestība pret reālismu un uzticību
Uzbrucēja A. P. Čehova eseja par manu iecienītāko stāstu Divas Krievijas sejas uzbrucēja A. P. Čehova stāstā. Darba tēmas koncepcija un ideja. Stāstu klausīšanās, vispārīga saruna, rakstīšana
DISCIPLĪNAS PROGRAMMAS BĒRNU LITERATŪRAS KOPSAVILKUMS AR EKSPRESĪVĀS LASĪŠANAS DARBNĪCA Profesionālās pamatizglītības programma 02/44/01 Pirmsskolas izglītība 1. MĀCĪBU PROGRAMMAS PASE
Tjutčeva un Feta biogrāfiju un darbu tests atbild. Daba ar savu pastāvīgo mainīgumu iedvesmoja Fetu radīt simtiem dzejoļu un visu F.I. Biogrāfija un radošums (Avots). Biogrāfijas fakti
Plānotie literārās lasīšanas priekšmeta apgūšanas rezultāti 2. klase Nodaļas nosaukums Priekšmeta rezultāti Metapriekšmetu skolēns apgūs skolēnam būs iespēja rezultāti iemācīsies lasīt tekstus
Valsts budžeta ģenerāldirektorāts izglītības iestāde vidēji vidusskola 392 ar padziļinātu franču valodas apguvi Sanktpēterburgas Kirovas rajonā Pieņemts “Apstiprināts” Pedagoģiskajā.
KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRS D E R A L N O E G O S D A R S T V E N N O E B U J E T N O E O B R A T E D A R S T V E N T R
Darba programmas kopsavilkums Klase: 5 Šī darba programma ir sastādīta vispārējās izglītības iestāžu 6.klašu skolēniem, pamatojoties uz programmas paraugs pamata vispārējā izglītība (pamata līmenis)
Gdz par literatūru 5. klase sausā >>> Gdz par literatūru 5. klase sausa Gdz par literatūru 5. klase sausa Bērnu tēli pasakā Apvienotā stunda Antitēzes portrets Darbs ar tekstu Varoņu attēlu salīdzinājums
Darba programmas par literatūru 11. klasei kopsavilkums Programmā ir šādas sadaļas: paskaidrojuma raksts; prasības studentu sagatavotības līmenim, galvenie mutvārdu un rakstiskā darba veidi,
LITERATŪRAS DARBA PROGRAMMA 10. KLASES Darba programmas kopsavilkums Darba programma ir sastādīta, pamatojoties uz valsts vidējās (pabeigtās) izglītības standarta federālo komponentu: Programmas
5. klase LITERATŪRA 70 stundas Stundas tēma Stundu skaits Datums Piezīmes 1. Ievads. Literatūra kā vārdu māksla. Mākslinieciskais iemiesojums morālo vērtību un pasaules ideju literatūrā,
Pašvaldības budžeta izglītības iestāde "Ģimnāzija" Iesaka: Krievu valodas un literatūras skolotāju metodiskā apvienība Protokols ar "30" 08.2016. 1 Apstiprināts: ar MBOU "Ģimnāzija" rīkojumu
Eseja par pazudušās pilsētas tēla tēmu Ostrovska pērkona negaisa drāmā Sieviešu akcijas tēma un Matrjonas Korčaginas tēls dzejolī. Ieliktņu loma Pazudušās pilsētas tēls A. N. Ostrovska drāmā Pērkona negaiss. Nosaukuma nozīme
Klase: 5 V.Ya.Korovina. Maskava: “Apgaismība”, 2010. Mācību grāmata: “Literatūra. 5. klase.” Pēc 2 stundām/red. V.Ya.Korovina. Autori un sastādītāji: V.P.Korovina, V.P.Korovins. M.: "Apgaismība",
TOGLIATTI PILSĒTAS RAJONA PAŠVALDĪBAS BUDŽETA IZGLĪTĪBAS IESTĀDE "SKOLA 11" 2016.gada 14.jūnija rīkojums Nr.130 Programma pieņemta, pamatojoties uz Krievu skolotāju metodiskās apvienības lēmumu.
Klase: 5 V.Ya.Korovina. Maskava: “Apgaismība”, 2007. Mācību grāmata: “Literatūra. 5. klase.” Pēc 2 stundām/red. V.Ya.Korovina. Autori un sastādītāji: 1. Ievads (1 st.) 2. Mutiskā tautas māksla (6 stundas) 3. Senkrievu valoda
Belkina stāstu varoņi problemātiskā stila eseja 29, Pāreja uz reālismu: Belkina stāsti. 52, lpp. Klases esejas pēc M. Juja romāna "Mūsu problēmu varonis". b) prasme lietot
BĒRNU LITERATŪRAS MĀJAS PĀRBAUDES TĒMAS AR PRAKTIKUMU 1. Mutvārdu tautas mākslas mazo formu loma sākumskolas vecuma bērnu tikumiskajā un ētiskajā audzināšanā 2. Krievu tautas pasaku nozīme.
KALENDĀRS UN TEMATISKĀ PLĀNOŠANA Klase: 8. Priekšmets: literatūra Mācību programma: valsts izglītības instrukcija: Rediģēja V.Ya. Korovina - M: Izglītība, 2010 Stundu skaits nedēļā: 2 Kopējais skaits
1. paskaidrojuma piezīme). Darba programma par literatūru 5. klasē mācību grāmatu priekšmetā no izdevniecības "Prosveshcheniye" tika sagatavota saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu.
Uzdevumi no Minyaeva V.M. Klases tēma Mājas darbs Datums Cipars kā runas daļa. Deklinācija un pareizrakstība Piem. 22. cipari. Piem. 22. 4.02 Eseja par dziesmu vārdiem F.I. Tjutčevs un A.A. Feta. N.S.
Darba programmas literatūrā kopsavilkums, 10. klase. Šī programma ir balstīta uz federālo izglītības iestāžu pamatizglītības programmu Krievijas Federācija, kas nodrošina
Klase: 5. Darba programma tiek sastādīta saskaņā ar Federālais likums 2012. gada 29. decembris 273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā”, federālā pamatizglītības programma, kas apstiprināta ar ministrijas rīkojumu
3586. lpp.: Žukovska guļošās princeses prezentācija. Prezentācija sārmzemju metāli Prezentācija krievu valodā 5.kl. 088335109 5. klase. Tēma: “V.A. Žukovskis ir stāstnieks. Pasaka "Guļošā princese".
PIELIKUMS uz izglītības programma Skolotāja: Gaisina N.M. Tematiskais plānojums literatūrai 9. klasē. 1. Vispārējās izglītības iestāžu programmas. Literatūra (pamatlīmenis). 5-11 klases./
Darba programmas par literatūru 5.-6.klasē kopsavilkums Darba programma ir sastādīta, pamatojoties uz autora programmu par literatūru 5.-11.klasei (autori V.Ya. Korovina, V.P. Žuravļevs, V.I. Korovins, I.S.
Darba programma “KRIEVU LITERATŪRA. NO VĀRDA LĪDZ LITERATŪRAI" 6.-7.klase Paskaidrojuma piezīme 1. Ārpusskolas pasākumu programma ir balstīta uz R.I.Albetkovas izglītojošo un metodisko komplektu " Krievu literatūra»,
Darba programmas literatūrā kopsavilkums, 10. klase (profila līmenis) Šī darba programma literatūrā 10. klasei ir sastādīta, pamatojoties uz valsts standarta federālo komponentu.
Paskaidrojums Darba programma " Ārpusstundu lasīšana» sastādīts, pamatojoties uz federālā štata izglītības standarta literārās lasīšanas pamatizglītības koncepciju
Pašvaldības budžeta izglītības iestāde "Boļšeusinskas vidusskola" Darba programma literatūrā 9.klase Skolotāja Balabanova E.I. Augstākā kvalifikācijas kategorija 2017
Eseja par paša lasīta detektīvdarba recenziju Recenzija par paša lasītām pasakām. prezentāciju un eseju rakstīšana par tēmām, kas saistītas ar pētītajām tēmām.
1 Darba programmas kopsavilkums par tēmu “literatūra” 7-9 Darba programma akadēmiskais priekšmets“Literatūra” vispārējās izglītības iestāžu 7.-9. klasei (pamatlīmenis) tiek apkopota, pamatojoties uz federālo
Klase: 5 UMK, mācību grāmata Programma ir sastādīta, pamatojoties uz Valsts vispārējās pamatizglītības standartu, kas apstiprināts 2010. gada 17. decembrī ar Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojumu 1897; Aptuvens
Maskavas vispārējās izglītības autonomais departaments bezpeļņas organizācija“Vidusskola “INTEK” APSTIPRINĀTA ar AS “Vidusskola” pedagoģiskās padomes direktora lēmumu”
Atbildes uz jautājumiem par literatūru, 6. klase, V. Ja Korovina govs pieliekamais, 4 daļās, skatīt 3. daļu, M. OAO Maskavas mācību grāmatas Skolā Lasītājs 6. klasei. pasaka iespiests
10. klase humanitārā. Krievu literatūra. Mācību grāmatas autori: R.R.Grdzelyan, K.Mkhitaryan, R.A.Arakelyan Programmas materiāla TEMATISKĀ PLĀNOŠANA. Sastādījis Asatrjans N. Nodarbības tēma Mājasdarbs
Eseja par tēmu, kādas ir konflikta iezīmes komēdijā Inspektors Sociālais un personiskais A. S. Gribojedova komēdijas konfliktā Bēdas no asprātības Eseja par tēmu Bēdas no asprātības: aktualitāte līdz mūsdienām. Plānot
Eseja par komiskām situācijām mākslas pasauleČehova A.P. Čehovs iekšā agrīnais periods rada mazus no sava jaunrades Piemēram, stāstā par A.P. Čehov, parasta situācija kļūst komiska
Darba programmas par literatūru kopsavilkums Klase: 5 Studiju līmenis izglītojošs materiāls: mācību pamatmateriāli, mācību grāmata: Darba programma sastādīta atbilstoši obligātajam minimālajam literārajam saturam
Oblomova sapnis cik idejiski mākslas centrs romāna eseja Oblomova biogrāfija (bērnība no Oblomova sapņa 9. nodaļas) 4. Burtu ideoloģiskā un mākslinieciskā nozīme I.A. romānā. Gončarova Oblomova. romāns I.
1 Paskaidrojuma raksts Priekšmeta "Literārā lasīšana" programma individuāla apmācība mājās tika apkopots 1.B klases skolēnam, kuram ir NODA. Studentam ir slikta attīstība motoriskās prasmes,
5. klase: Mācības notiek pēc V.Ya mācību grāmatas. Korovina, V.P. Žuravļeva.. 5. klase. Mācību grāmata-lasītājs 2 daļās. M. Izglītība, 2010 Garīgi attīstītas personības audzināšana; Emocionālā attīstība
Eseja par tēmu par dzīves kungu parādīšanos Ostrovska vētras drāmā Dzīves meistari (Dikojs, Kabaniha) un viņu upuri. Lugas fons, Ģimenes oriģinalitāte un sociālais konflikts drāmā Pērkona negaiss. Koncepcijas izstrāde. Sastāvs
Jekaterinburgas pilsētas administrācijas pašvaldības autonomās izglītības iestādes Sverdlovskas apgabala Izglītības departamenta Vispārējās un profesionālās izglītības ministrija Vidējā vispārējā izglītība
Darba programmas par literatūru kopsavilkums 7. klase Paskaidrojuma raksts. Darba programmas pamatā ir Vispārējās literatūras pamatizglītības paraugprogramma un autorprogramma in
Tematiskā plānošana ar galveno tipu noteikšanu izglītojošas aktivitātes studenti 8 literatūra p/n Nodaļu nosaukums, tēmas Stundu skaits Kontroles formas EER 1 Ievads 1 DVD- Pasaules fantastika
Paskaidrojums Literatūra 9. klase Šī literatūras darba programma ir balstīta uz sekojošo normatīvie dokumenti: valsts pamatizglītības standartu federālā sastāvdaļa
Adaptēta darba programma skolēniem ar invaliditāti un garīgo atpalicību literatūrā, 7. klase Izstrādātājs: S.A. Aksenova, krievu valodas un literatūras skolotāja 2017 1. Paskaidrojums Šī programma ir sastādīta
Literatūras darba programmas kopsavilkums 5. klase Literatūras darba programma 5. klasei ir sastādīta, pamatojoties uz aptuvenu vispārējās pamatizglītības programmu saskaņā ar galvenajiem noteikumiem.
Vaicājuma rezultāts: Biogrāfija par Gaidaru kopsavilkums 4.klase Astafjeva biogrāfijas prezentācija 4.klase.. Prezentācijā par biogrāfiju. kopsavilkums... A.P. Gaidars un par Gaidaru" režisēts. un par Gaidaru."
Nobeiguma ziņojums par A.V.Guļina, A.N.Romanova “Literatūra 5.klase” testēšanu. Vispārīga informācija Reģions: Kostromas apgabals, Galičas pilsēta Izglītības iestādes veids: pašvaldības vispārējā izglītība
/ Nodarbības tēma Terms un ZUNY 10. klase Izglītības procesa organizācija 1 19. gadsimta krievu literatūra 2 Reālisma veidošanās un romāns kā žanrs krievu literatūrā 3 Literārie virzieni V XIX literatūra
Akadēmiskā priekšmeta apgūšanas plānotie rezultāti Studentu personīgie rezultāti: patriotisko vērtību veidošanās, skolēnu apziņa par savu piederību Krimas tatāriem un vienlaikus
Paskaidrojuma piezīme Šī darba programma tika izstrādāta, pamatojoties uz R.I.Albetkovas programmu “Krievu literatūra. No vārdiem līdz literatūrai" 5.-9.klase - // Programmas izglītības iestādēm.
Tematiskais plānojums literārajai lasīšanai 4. klasei (4 x 34 = 136 stundas) Stundas tēma. Materiāls darbam klasē. Mājas darbs. 1. Mūsu radošums. Pagājušā gada esejas 2. Diagnostikas darbs.
DARBA PROGRAMMAS KOPSAVILKUMS Priekšmets: literārā literatūra Klase: 2 Stundu skaits mācību programma: kopā - 136 stundas gadā (4 stundas nedēļā) Mācību materiāli: 1. Čurakova N.A. Literārā lasīšana. 2. klase: Mācību grāmata.
Pamatizglītības vispārējās izglītības pamatizglītības programmas pielikums Pašvaldības budžeta izglītības iestādes “Ģimnāzija 2” Darba programma ārpusstundu aktivitātēm “Es būšu īsts”
Pašvaldības budžeta izglītības iestāde "Babkinskas vidusskola" (MBOU "Babkinskas vidusskola") SASKAŅOTS APSTIPRINĀTS sēdes protokols ar rīkojumu
Spēles ceļojums uz A. S. Puškina pasaku zemi ārpusskolas darbība literārajā lasījumā (projekta “Ceļojums pa A. S. Puškina pasakām” aizstāvēšana) 1. klase Skripņikova L. M. GBOU vidusskola 440 Mērķi: 1. Atmodināt
Darba programmas par literatūru 5.-7.klasei kopsavilkums. Darba programma literatūrā 5.-7.klasei tika izstrādāta, pamatojoties uz aptuveno vispārējās literatūras pamatizglītības programmu, ņemot vērā ieteikumus.
A.N. Ostrovska luga “Sniega meitene” Jūlija Nikuļšina, 8. A klase. Ostrovskis Aleksandrs Nikolajevičs krievu dramaturgs, kura darbs kļuva svarīgākais posms krievu valodas attīstība nacionālais teātris. Korespondējošais biedrs
Aptuvens tematiskā plānošana literatūrā 6.A klasē 2015.-2016.mācību gadam, izmantojot Kutuzova A.G. rediģēto mācību grāmatu “Literatūras pasaulē”. un autoru grupas, M.: Bustard, 2011. Programma priekš