19-р зууны эхээр А.С.Грибоедовын бичсэн "Сэтгэлээс халаг" инээдмийн кино өнөөгийн Орост хамааралтай хэвээр байна. Зохиогч энэ бүтээлдээ өнгөрсөн зууны эхээр Оросын нийгмийг зовоож байсан муу муухайг бүхэлд нь илчилсэн. Гэсэн хэдий ч энэ бүтээлийг уншаад бид үүнээс өнөөгийн баатруудыг олж хардаг.
Александр Сергеевич Грибоедов бол афоризмын цуглуулга мэт болж, олон зуун "сахсан үг хэллэг" болон хэллэгээр тархсан "Ухаан нь халаг" хэмээх гайхалтай инээдмийн жүжгийг бүтээгч юм. Зохиолч эхэндээ инээдмийн киног "Ой ухаантай" гэж нэрлэсэн нь түүний орчин үеийн нийгэм дэх хүний өвчлөлийн гол шалтгааныг харуулсан юм. Чацки бол ухаалаг, хүсэл тэмүүлэлтэй хүн юм хүсэл тэмүүлэлтэй мөн чанар, бодит ажил хайж байгаа боловч түүний хэрэглээг олж чадаагүй; "Хувь хүмүүст биш харин шалтгаанд" үйлчлэхийг хүсдэг оюун ухаан ...
Гэвч түүнийг албадан амьдрах нийгэмд эсрэгээрээ үнэлэгддэг - бардам зан, эс тэгвээс бардам зан, зөвхөн баячуудын нүүр царайг хүндэтгэх, сайн сайхан байдалд хэрхэн хүрсэн нь хамаагүй.
Энд хүн бүр оюун ухаандаа биш, харин тэдний аз, зэрэглэлд атаархдаг; Эх орныхоо төлөөх гавьяа биш - гол зүйл бол та "хоолны тэвш дээр байх", "түлхүүртэй хамт байж, хүүдээ түлхүүрээ өгөх" хэрэгтэй.
Хэрэв энэ нь мөнгөөр үнэлэгддэг бол өөрийгөө үнэлэх "маш боловсронгуй" мэдрэмж. Энэ бол авилгад идэгдсэн нийгэм, энд бүх зүйлийг худалдаж авдаг, үнэ тогтоодог, энэ наймаа нь зөвхөн сайхан, өндөр үг хэллэгээр бүрхэгдсэн байдаг ч мөн чанар нь нэг юм. Бүх зүйлийг нэрээр нь дууддаг, чин сэтгэлээсээ, харамгүй байхыг хүсдэг, шинжлэх ухаан, нөхөрлөл, хайрыг эрхэмлэдэг хүн байвал тэр даруй галзуу гэж нэрлэгдэх болно.
Александр Сергеевич Грибоедовын инээдмийн жүжиг бол гурвын цогц синтез юм уран зохиолын арга, нэг талаас тэдний хувийн шинж чанаруудын хослол, нөгөө талаас Оросын амьдралын цогц дүр зураг. XIX эхэн үезуун.
Тийм ч учраас А.С. Грибоедовын "Сэтгэлийн золгүй явдал" нь бидний цаг үед хамааралтай хэвээр байна.
“Сэтгэлээс халаг” киноны үзэл санаа, уран сайхны агуулгыг илүү сайн ойлгохын тулд инээдмийн киноны нийгэм-улс төрийн асуудлыг эргэн санацгаая. шинж чанарууд түүхэн эрин үежүжигт тусгагдсан.
Wit-аас золгүй явдалтай болзоход тодорхой бэрхшээл тулгардаг бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд зохиолч жүжгийн ажлын эхлэлийн талаар нарийн зааврыг үлдээгээгүйтэй холбоотой юм.
Судлаачид 1816, 1818, 1821 дугаарт залгадаг. Баримтжуулсан цорын ганц цаг хугацаа бол ажил дууссан: 1824 он.
Грибоедов зүүдэндээ "эш үзүүллэгийн зүүд" зүүдлэв;
"Чи юу хүсч байна вэ? -Та өөрөө мэдэж байгаа. - Хэзээ бэлэн болох ёстой вэ? "Мэдээж жилийн дараа." Энэ үйл явдал инээдмийн чиглэлээр идэвхтэй ажиллахад түлхэц болсон.
Грибоедов Их гүн Николай Павлович, Санкт-Петербургийн амбан захирагч Милорадович, сайд Ланский болон бусад нэр хүндтэй хүмүүстэй биечлэн танилцаж байв. Гэвч жүжгийн зохиолч инээдмийн жүжгээ хэвлүүлж, тайзан дээр тавьж чадаагүй.
“Ухаан нь хөөрхий” инээдмийн жүжгийн жагсаалт, хуулбаргүй соёлтой язгууртан айл байгаагүй. Улс даяар тархсан жагсаалтуудыг эмхэтгэсэн олон тооны устгал бүхий энэхүү гар бичмэл нь мөн хадгалагдан үлдсэн бөгөөд "Гандровскийн гар бичмэл" гэж нэрлэгддэг.
Гэнэтийн аз нь Грибоедов руу инээмсэглэв: Түүнд ээлтэй байсан Булгарин "Оросын бүсэлхийн 1825" театрын альманах хэвлүүлэхээр шийджээ. 1824 оны сүүлээр альманах хэвлэгдэн гарсан бөгөөд үүнд "Ухаан нь золгүй еэ" инээдмийн кино (бүрэн бус хэлбэрээр) багтжээ.
Грибоедов 1828 онд Перс рүү явахдаа Булгаринд өгсөн гар бичмэлд засварын ул мөр хадгалагдан үлджээ. Үүн дээр "Би уй гашуугаа Булгаринд даатгаж байна" гэсэн бичээс байдаг. Грибоедовын үнэнч найз. 1828 оны 6-р сарын 5"
Грибоедовыг амьд байх хугацаандаа энэ жүжгийг сайн мэддэг байсан боловч бүрэн эхээр нь хэвлэгдээгүй, театрт тавигдаагүй тул зөвхөн гараар бичсэн хуулбараар л мэддэг байв. Орчин үеийн уншигч, үзэгчдийн танил болсон инээдмийн жүжгийн зохиолыг утга зохиол судлаач Н.К. Пиксанов зохиогчийн олон тооны гар бичмэлийг гүнзгий судалсны үндсэн дээр бичсэн.
Инээдмийн кинонд A.S. Грибоедовын "Ухаан нь золгүй еэ" бол оюун санааны асуудал бол гол асуудлын нэг юм. Энэ нь үнэндээ нэрээр нь нотлогдож байна. Тиймээс инээдмийн кино, түүний сэдэв, дүрслэлийн системийн талаар ярихдаа энэ асуудлыг хамгийн түрүүнд авч үзэх хэрэгтэй.
Дээр "оюун ухаан" гэдэг үгийг нэлээд олон удаа ашигласан. Гэхдээ эхлээд зохиолч болон түүний дүрүүд энэ ойлголтоор юу хэлэхийг ойлгодоггүй, үүнийг инээдмийн хүрээнд тодруулах шаардлагатай байна. Үнэхээр ч Чацкийг ухаантай гэж хэлэхэд бид тэнэг Максим Петрович, авга ах Фамусов, түүний зээ хүүгийн хэлсэн үгийг санаж байна: "Тийм үү? чи юу гэж бодож байна? Бидний бодлоор тэр ухаантай." Үүнтэй холбогдуулан уг бүтээлийн бусад зургуудад (Молчалин, София болон бусад) үндэслэн Грибоедов хоёр төрлийн сэтгэлгээг авч үзсэн гэж дүгнэж болно: "оюун ухаан" ба "дасан зохицох чадвар" бөгөөд үүнийг "өдөр тутмын" оюун ухаан гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн ижил төстэй байдаг. тэнэглэл рүү.
Тиймээс, "Ухаан нь золгүй еэ" гэдэг нь асуудлын ээдрээтэй байсан ч Чацкий мэтийн ухаалаг, өндөр боловсролтой хүмүүсийн дүрд "хонгилын үзүүрт гэгээрнэ" гэсэн итгэл найдвар төрүүлдэг. Алдарт нийгэмлэг үүнийг эсэргүүцэх оролдлого нь үхлийн цайвар, үхэж буй зүйл мэт харагдаж байна.
Үзэл суртлын утга учирхошин шог нь нийгмийн хоёр хүч, амьдралын хэв маяг, ертөнцийг үзэх үзлийн эсрэг байдаг: хуучин, боолчлол, шинэ дэвшилтэт; хоцрогдсон бүхнийг илчилж, тухайн үеийн дэвшилтэт санааг тунхаглахад . "Өнөөгийн зуун"-ын "өнгөрсөн зуун"-тай хийсэн тэмцэл бол тухайн үеийнхээ тэргүүлэх хүн Чацки болон хоцрогдсон Фамусын нийгэмлэгийн тэмцэл юм. Москвагийн язгууртны төлөөлөгчид аливаа иргэний бодол санаа, ашиг сонирхлоос ангид байдаг. Тэд амьдралын утга учрыг юуны түрүүнд баяжих замаар олж хардаг, тэд карьерист, атаархдаг хүмүүс юм. Тэд эрх мэдэлтэй, нийгмийн өндөр байр суурь эзэлдэг.
Нутгийн болон хүнд суртлын язгууртнууд, бүхэл бүтэн феодал-хамтлагийн тогтолцоог элэглэн буруутгаж, А. Грибоедов өөрийн эрин үеийн нийгмийн эерэг хүч, шинэ дэвшилтэт хүсэл эрмэлзэл, санаанууд гарч ирж, өсч байгааг тодорхой харж байв.
Инээдмийн жүжгийн хувьд Чацкийг галзуу гэж ерөнхийд нь хүлээн зөвшөөрснөөр зөрчил төгсөж, Молчалин тэргүүтэй хайрын романс илчлэгдсэнээр хайрын жүжиг төгсдөг. Жүжгийн төгсгөлд Чацкид хүн болгон хаягдсан мэт санагдаж, нэгэн цагт харьяалагдаж байсан нийгмээсээ хөндийрөх мэдрэмж улам бүр нэмэгддэг. Хайрын жүжгийг үгүйсгэх нь гол зөрчилдөөнд нөлөөлдөг: Чацкий бүх зөрчилдөөнийг шийдээгүй орхиж, Москваг орхив. Фамусовын нийгэмтэй хийсэн мөргөлдөөнд Чацки ялагдсан боловч "өнгөрсөн зуун" -тай тэмцэх, түүний хэм хэмжээ, үзэл баримтлал, амьдралын байр суурийг ойлгосон тул ялагдал хүлээгээгүй хэвээр байна.
Грибоедов Москва дахь консерватив ба дэвшилтэт хуарануудын хоорондын нийгэм-улс төрийн тэмцэл, нийгмийн дүр төрх, ёс суртахуун, амьдралын хэв маягийг "Сэтгэлээс халаг" инээдмийн кинонд дүрсэлсэн нь бүхэл бүтэн улс орны нөхцөл байдлыг харуулсан. "Сэтгэлээс халаг" бол нийгмийн зөрчилдөөн, улиран одож буй ертөнц ба шинэ ертөнцийн тэмцэл бүхий феодал боолчлолын Оросын толь юм.
"Ухаан нь халаг" инээдмийн кино нь янз бүрийн уран сайхны гоо зүйн уулзварт байдаг. Сонгодог хандлагууд нь романтизм ба реализмын элементүүдтэй хослуулсан байдаг. Урлагийн загваруудын ижил төстэй синтезийг Баруун Европын жүжигт олж болно. Грибоедовын уран сайхны туршлагын өвөрмөц байдал нь тухайн бүтээлийн зөрчилдөөний онцлог, дүрсийг боловсруулах, гарчгийн семантикт оршдог.
Баатрын зан авирын оноо нь бөмбөгөнд ч, эрхэмсэг цуглаан дээр ч дэвшилтэт үзэл бодлоо илэрхийлэх шаардлагатай гэж үздэг Декабристуудын санаа бодлыг харуулсан юм. Нийгмийн шинж чанар, баатрын монологуудын сурталчилгаа, түүний нийгмийн байр суурийг хорлон сүйтгэх эмгэгийг овог нэрэнд агуулагдаж буй санал зөрөлдөөнтэй дүрслэлээс уншсан: Чацки бол тамхи татдаг, бузар санааг илэрхийлдэг.
Гарчигт багтсан диссертацийн сэдэв нь бүх дүрд хүрч болох бөгөөд тэдний өөрийгөө танин мэдэхүйн оршихуйн хэлбэрүүдээр дүрслэгдсэн болно. 18-р зууны уран зохиолд маш их алдартай болсон оюун санааны категорийг Грибоедов 19-р зууны эхэн үетэй холбоотой өөрчлөгдсөн ёс зүй, гоо зүйн тэргүүлэх чиглэл, асуудлын хүрээнд дахин бодож үзсэн. Инээдмийн кино нь хоёр төрлийн "боломжийн" зан үйлийг хооронд нь харьцуулдаг: эхнийх нь цэвэр хамгаалалтын шинж чанартай; хоёр дахь нь эртний сургаалыг устгах явдал юм.
Албан ёсоор зохиолч нь зөрчилдөөний нөхцөл байдлыг Фамусын нийгэмд ашигтайгаар шийдсэн боловч үзэл суртлын байр суурийн философийн зөв байдал нь Чацкийнх юм. Ийм шүүмжлэл нь хоцрогдсон ёс суртахууны зарчмуудад захирагдах ертөнцийг бие даасан санаа нь ялж байгааг харуулж байна.
Хошин шогийн бодит мөн чанар нь баатар бүр өөрийн гэсэн “сэтгэлийн зовлонг” мэдэрдэг тусгай урлагийн ертөнцийг бий болгоход оршдог. Фамусовыг бүх Москвад ирдэг эрхэмсэг ноёнтны дүрээр дүрсэлсэн боловч жүжгийн төгсгөлд тэрээр бүх нийтийн инээдэм болохоос айж, түүний овгийн хоёр дахь утга (Латин fama - "цуу яриа") илчлэв. дүрийн тайлбарт: “Өө! Бурхан минь! Гүнж Марья Алексеевна юу хэлэх вэ? Софиягийн дүрийг өмнөх уран зохиолын эерэг баатруудын дүрд нийцүүлэн бүтээсэн боловч инээдмийн кинонд түүний мэргэн ухаан нь төрөөгүй амрагыг идеал болгох, Францын номноос ойлгосон романтик үзэл санааны дагуу амьдрах хүсэл эрмэлзэлд хүргэдэг.
Инээдмийн киноны өрнөл нь Фамусовын байшин дахь амьдралыг тусгасан байдаг. Зочин бүр зохиогчийн нийгэм соёлын ерөнхий түвшинд хүртэл дээшлүүлсэн тодорхой төрлийн зан үйлийг илэрхийлдэг. Репетилов нь өндөр үзэл санааг доромжлох санааг агуулдаг.
Грибоедовын шинэлэг зүйл бол Оросын уран зохиолын шинэ жанрыг бий болгосон явдал юм. “Ухаан гаслан” киног хайр дурлал-дотоод хошин шогийн төрөл гэж ангилж болох ч драматик эмгэг, зөрчилдөөнийг нэвт шингээж байгаа нь гол дүрийн туршлага, түүнийг хүрээлэн буй нийгэмд үл ойлголцсон байдлыг илтгэх замаар бүтээлийн жанрын шинж чанарыг хязгаарлах боломжийг бидэнд олгодоггүй. Хоёр интриг байгаа нь Мольерийн инээдмийн жүжгээс алдаршсан сонгодог сонгодог бүтцийг сүйтгэж, Грибоедовын бүтээлд зэрэгцэн оршдог түүхийг нэвтрүүлдэг. Гайхамшигтай мөргөлдөөний найрлагын элементүүд - хайр-гэрийн болон нийгэм-улс төрийн - эхлэл ба төгсгөлд давхцдаг. Нийгэм-улс төрийн явуулгын оргил нь Чацкийн монолог бөгөөд баатар нь Фамусын нийгэмлэгийн харийн бүх зүйлд боолчлолын хандлагыг довтолсон явдал юм.
Хошин урлагийн үзэл санаа, хэв маягийн өвөрмөц чанар юу вэ? Юуны өмнө зөрчилдөөний талаар ярилцъя. Уламжлалт сонгодог жүжиг, водевиль, Шаховскийн идэмхий инээдмийн жүжгийн арын дэвсгэр дээр Грибоедовын инээдмийн жүжгийн зөрчилдөөн нь сэтгэл зүй, гүн ухааны шинэлэг байдал, гүн гүнзгий байдлаараа ялгардаг.
Зөрчилдөөний өвөрмөц байдал нь төрөл зүйлийн өвөрмөц байдлыг шаарддаг. Өрхийн инээдмийн, ёс суртахууны инээдмийн жүжиг, хошигнол - эдгээр бүх тодорхойлолтууд нь "Сэтгэлээс халаг" жанрыг тодорхойлоход хангалтгүй юм. Хэрэв та хүсвэл инээдмийн жүжигт тэр үеийн шинэлэг зүйл биш байсан онигоо элементүүдийг олж болно. Жишээлбэл, гүнж Скалозубын хуулбар, Репетиловын дүр төрх. Грибоедовын жүжгийн хувьд энэ бүхэн Чацкийн романтик сэтгэлгээтэй хосгүй хосолсон байдаг. Гэхдээ энэ бол эмгэнэл биш, бас биш романтик жүжигуншихад зориулагдсан.
Амьдралд үл итгэх байдал нь өшөөгөө авч, хувийн болон нийгмийн аль алиных нь сонирхлыг хөгжүүлэх нь хамгийн ухаалаг Чацкийг сүйрэлд хүргэж, амьдралдаа урам хугарах болно.
Тиймээс бид Грибоедовын бүтээлийг нэрлэж болно гүн ухааны жүжигҮүний гол зөрчил нь амьд амьдрал ба түүний талаарх бидний хийсвэр ойлголтуудын хоорондын зөрчил юм.
Жүжгийн жанрын онцлогийг харгалзан үзвэл түүний стилист шинж чанарт хандахаас өөр аргагүй юм. Грибоедовын шинэлэг жүжиг нь сонгодог болон реализмын онцлогийг хослуулсан. Жүжгийг бүтээхдээ Грибоедов онцгой, шинэ яруу найргийг хөгжүүлсэн. Грибоедов Катенинд бичсэн захидалдаа: "Би амьдарч байгаа тул чөлөөтэй, чөлөөтэй бичдэг" гэж хэлэв.
Жишээлбэл, баатруудын ярианы цоо шинэ шинж чанаруудыг авч үзье. Инээдмийн баатруудын харилцаж буй хэл нь тэднийг хувь хүн болгох, нэгэн зэрэг хэвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. "Франц хэлийг Нижний Новгород хэлтэй холих", Фамусовын нийгэм харилцдаг хэлний ярианы элементүүдийн ханасан байдал нь бидний хэнтэй харьцаж байгааг тодорхой харуулж байна.
Дэлхийн залуу бүсгүйчүүдийн ярианы бараг ономатопой дүрслэл (жишээ нь: Наталья Дмитриевнагийн "сатин торго"), Скалозубын тод, хуурай яриа, Хлестовагийн зөв, хазуулсан үгс, Чацкийн афорист мэдэгдэл - энэ бүхэн бидэнд боломжийг олгодог. Пушкиний хэлсэн үгтэй санал нийлж байна: "... Яруу найраг надад хамаагүй, би хэлнэ: тал нь зүйр үг болно." “Итгэдэг хүн ерөөлтэй, хорвоод дулаахан”, “Ухаантай хүн луйварчлахгүй байхын аргагүй”, “Одоо хэлгүй хүнд хайртай”, “Тэднээс цөөхөн хэдэн зүйлийг санацгаая. аз жаргалтай цагбитгий ажиглаарай”, “Муу хэл гар буунаас ч дор” гэх мэт олон.
Зуун тавин жилийн турш үүнийг шүүмжлэлээр тайлбарлав. үхэшгүй инээдмийн кино» Александр Сергеевич Грибоедов. 19-р зуунд "Ухаан халаг" гэж бүх зүйл ярьдаг байсан юм шиг санагддаг. Баатруудын дүр төрхийг тал бүрээс нь судалж, сэтгэлгээ, эмгэгийг амт болгонд тохируулан тайлбарладаг. Оросын уран зохиолын бүхэл бүтэн цэцэгс, бүх чиглэлийн шүүмжлэл нь Белинскийн Аполло Григорьев, Пушкинаас Достоевский хүртэл "Ухаантай золгүй еэ"-ийн тухай өгүүлдэг. Үнэлгээний хүрээ маш өргөн байсан тул Чацкий нэг бол эмгэг судлалын ухаантай, эсвэл эмгэг судлалын тэнэг, эсвэл цэвэр барууны хүн, эсвэл славофиль мэт харагдаж байв.
Блок “Ухаалаг нь халаг” бүтээлийг “Дэлхийн уран зохиолд давтагдашгүй, хосгүй, эцсээ хүртэл тайлагдаагүй, жинхэнэ утгаараа бэлгэдлийн чанартай...” гэж нэрлэжээ. 20-р зуун бол асар том бөгөөд түүний уран бүтээлд хошин шогийн тухай дурьдсан нь маш илэн далангүй бөгөөд энэ нь бидэнд "Сэтгэлээс халаг" зохиолын танил текстийг дахин дахин анхааралтай унших эрхийг өгч, үүрэг болгож байна - энэ бол утга санааг тайлбарлах түлхүүр юм. дараагийн олон уран зохиолын бүтээлүүд - мөн Оросын түүхийн тулгамдсан асуултуудад шинэ хариултуудыг энэ бичвэрээс хайх.
А.С. Грибоедов анх инээдмийн киног "Ой ухаан нь халаг" гэж нэрлэсэн нь түүний орчин үеийн нийгэм дэх хүний өвчлөлийн гол шалтгааныг харуулж байна. Чацки бол жинхэнэ ажил хайж байгаа, гэхдээ өөртөө ашиг тусаа олдоггүй ухаалаг, догшин, хүсэл тэмүүлэлтэй хүн юм; “Хүмүүст биш харин шалтгаанд” үйлчлэхийг хүссэн сэтгэлгээ... Харин түүнийг албадан амьдруулж буй нийгэмд эсрэгээрээ бардам зан, өөрөөр хэлбэл бардам зан, зөвхөн баячуудын царайг хүндэтгэх, мөн хэрхэн сайн сайхан байдалд хүрсэн нь хамаагүй.
Энд хүн бүр оюун ухаандаа биш, харин тэдний аз, зэрэглэлд атаархдаг; Гол нь эх орондоо гавъяа байгуулсан биш: чи “тэжээлийн тэвшинд байх ёстой”, “түлхүүр нь өөрөө байж, хүүдээ түлхүүрээ хүргэж өг”.
Хэрэв энэ нь мөнгөөр үнэлэгддэг бол өөрийгөө үнэлэх "маш боловсронгуй" мэдрэмж. Энэ бол авилгад идэгдсэн нийгэм, энд бүх зүйлийг худалдаж авдаг, үнэ тогтоодог, энэ наймаа нь зөвхөн сайхан, өндөр үг хэллэгээр бүрхэгдсэн байдаг ч мөн чанар нь нэг юм. Бүх зүйлийг нэрээр нь дууддаг, чин сэтгэлээсээ, харамгүй байхыг хүсдэг, шинжлэх ухаан, нөхөрлөл, хайрыг эрхэмлэдэг хүн байвал тэр даруй галзуу гэж нэрлэгдэх болно.
Александр Сергеевич Грибоедовын инээдмийн жүжиг бол уран зохиолын гурван аргын цогц нийлбэр бөгөөд нэг талаас тэдгээрийн бие даасан шинж чанаруудын хослол, нөгөө талаас 19-р зууны эхэн үеийн Оросын амьдралын цогц дүр зураг юм.
Грибоедов "оюун ухаан" ба "дасан зохицох чадвар" гэсэн хоёр төрлийн оюун ухааныг авч үздэг бөгөөд үүнийг "өдөр тутмын" оюун ухаан гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн тэнэг байдалтай төстэй байдаг.
Хошин шогийн үзэл суртлын утга учир нь нийгмийн хоёр хүч, амьдралын хэв маяг, ертөнцийг үзэх үзэл, хуучин, боолчлол, шинэ дэвшилтэт; хоцрогдсон бүхнийг илчилж, тухайн үеийн дэвшилтэт санааг тунхаглахад . "Өнөөгийн зуун"-ын "өнгөрсөн зуун"-тай хийсэн тэмцэл бол тухайн үеийнхээ тэргүүлэх хүн Чацки болон хоцрогдсон Фамусын нийгэмлэгийн тэмцэл юм. Москвагийн язгууртны төлөөлөгчид аливаа иргэний бодол санаа, ашиг сонирхлоос ангид байдаг. Тэд амьдралын утга учрыг юуны түрүүнд баяжих замаар олж хардаг, тэд карьерист, атаархдаг хүмүүс юм. Тэд эрх мэдэлтэй, нийгмийн өндөр байр суурь эзэлдэг.
Грибоедов Москва дахь консерватив ба дэвшилтэт хуарануудын хоорондын нийгэм-улс төрийн тэмцэл, нийгмийн дүр төрх, ёс суртахуун, амьдралын хэв маягийг "Сэтгэлээс халаг" инээдмийн кинонд дүрсэлсэн нь бүхэл бүтэн улс орны нөхцөл байдлыг харуулсан. "Сэтгэлээс халаг" бол нийгмийн зөрчилдөөн, улиран одож буй ертөнц ба шинэ ертөнцийн тэмцэл бүхий феодал боолчлолын Оросын толь юм.
"Ухаан нь халаг" инээдмийн кино нь янз бүрийн уран сайхны гоо зүйн уулзварт байдаг. Сонгодог хандлагууд нь романтизм ба реализмын элементүүдтэй хослуулсан байдаг.
Хошин шогийн бодит мөн чанар нь баатар бүр өөрийн гэсэн “сэтгэлийн зовлонг” мэдэрдэг тусгай урлагийн ертөнцийг бий болгоход оршдог. Фамусовыг бүх Москвад ирдэг эрхэмсэг ноёнтны дүрээр дүрсэлсэн боловч жүжгийн төгсгөлд тэрээр бүх нийтийн инээдэм болохоос айж, түүний овгийн хоёр дахь утга (Латин fama - "цуу яриа") илчлэв. дүрийн тайлбарт: “Өө! Бурхан минь! Гүнж Марья Алексеевна юу хэлэх вэ? Софиягийн дүрийг өмнөх уран зохиолын эерэг баатруудын дүрд нийцүүлэн бүтээсэн боловч инээдмийн кинонд түүний мэргэн ухаан нь төрөөгүй амрагыг идеал болгох, Францын номноос ойлгосон романтик үзэл санааны дагуу амьдрах хүсэл эрмэлзэлд хүргэдэг.
Инээдмийн киноны өрнөл нь Фамусовын байшин дахь амьдралыг тусгасан байдаг. Зочин бүр зохиогчийн нийгэм соёлын ерөнхий түвшинд хүртэл дээшлүүлсэн тодорхой төрлийн зан үйлийг илэрхийлдэг. Репетилов нь өндөр үзэл санааг доромжлох санааг агуулдаг.
Грибоедовын шинэлэг зүйл бол Оросын уран зохиолын шинэ жанрыг бий болгосон явдал юм.
“Ухаан нь халаг” киног хайр дурлалын инээдмийн төрөл гэж ангилж болох ч зөрчилдөөн нь нэвчсэн драмын замбараагүй байдал нь гол дүрийн баатрын туршлага, түүнийг хүрээлэн буй нийгэмд үл ойлголцсон байдлыг илтгэх замаар бүтээлийн жанрын мөн чанарыг хязгаарлах боломжийг бидэнд олгодоггүй. Уламжлалт сонгодог жүжиг, водевиллүүдийн арын дэвсгэр дээр Грибоедовын инээдмийн жүжгийн зөрчилдөөн нь сэтгэлзүйн болон гүн ухааны шинэлэг байдал, гүн гүнзгий байдлаараа ялгагдана.
Зөрчилдөөний өвөрмөц байдал нь төрөл зүйлийн өвөрмөц байдлыг шаарддаг. Өдөр тутмын хошин шог, ёс суртахууны инээдэм, хошигнол - эдгээр бүх тодорхойлолтууд нь "Ой ухаанаас халаг" жанрыг тодорхойлоход хангалтгүй юм. Хэрвээ хүсвэл инээдмийн кинонд онигооны элементүүдийг олж болно. Грибоедовын жүжгийн хувьд энэ бүхэн Чацкийн романтик сэтгэлгээтэй хосгүй хосолсон байдаг. Гэхдээ энэ бол уншаад байхаар эмгэнэлт, романтик жүжиг биш.
Амьдралд үл итгэх байдал нь өшөөгөө авч, хувийн болон нийгмийн аль алиных нь сонирхлыг хөгжүүлэх нь хамгийн ухаалаг Чацкийг сүйрэлд хүргэж, амьдралдаа урам хугарах болно.
Тиймээс бид Грибоедовын бүтээлийг философийн жүжиг гэж нэрлэж болох бөгөөд түүний гол зөрчил нь амьд амьдрал ба түүний талаархи бидний хийсвэр ойлголтуудын хоорондын зөрчил юм.
Жүжгийн жанрын онцлогийг харгалзан үзээд түүний стилист шинж чанарт хандахаас өөр аргагүй.
Грибоедовын шинэлэг жүжиг нь сонгодог болон реализмын онцлогийг хослуулсан.
Жишээлбэл, баатруудын ярианы цоо шинэ шинж чанаруудыг авч үзье. Инээдмийн баатруудын харилцаж буй хэл нь тэднийг хувь хүн болгох, нэгэн зэрэг хэвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. "Франц хэлийг Нижний Новгород хэлтэй холих", Фамусовын нийгэм харилцдаг хэлний ярианы элементүүдийн ханасан байдал нь бидний хэнтэй харьцаж байгааг тодорхой харуулж байна.
Дэлхийн залуу бүсгүйчүүдийн ярианы бараг ономатопой дүрслэл (жишээ нь: Наталья Дмитриевнагийн "сатин торго"), Скалозубын тод, хуурай яриа, Хлестовагийн зөв, хазуулсан үгс, Чацкийн афорист мэдэгдэл - энэ бүхэн бидэнд боломжийг олгодог. Пушкиний хэлсэн үгтэй санал нийлж байна: "... Яруу найраг надад хамаагүй, би хэлнэ: тал нь зүйр үг болно." “Итгэдэг хүн ерөөлтэй, хорвоод дулаахан байна”, “Ухаантай хүн луйварчин байхаас өөр аргагүй”, “Одоо цагт тэд дүлий хүнд хайртай”, “Жаргалтай хүмүүс юуг ч хардаггүй” гэсэн цөөн хэдэн зүйлийг санацгаая. цаг", "муу хэл нь гар буунаас ч дор" гэх мэт олон.
Зуун тавин жилийн турш Александр Сергеевич Грибоедовын "үхэшгүй мөнхийн инээдмийн жүжиг" -ийг шүүмжлэгчид тайлбарлаж ирсэн. 19-р зуунд "Ухаан халаг" гэж бүх зүйл ярьдаг байсан юм шиг санагддаг. Баатруудын дүр төрхийг тал бүрээс нь судалж, сэтгэлгээ, эмгэгийг амт болгонд тохируулан тайлбарладаг. Үнэлгээний хүрээ маш өргөн байсан тул Чацкий нэг бол эмгэг судлалын ухаантай, эсвэл эмгэг судлалын тэнэг, эсвэл цэвэр барууны хүн, эсвэл славофиль мэт харагдаж байв.
Блок “Сэтгэлээс халаг” бүтээлийг “Дэлхийн уран зохиолд давтагдашгүй, хосгүй, эцсээ хүртэл тайлагдаагүй, жинхэнэ утгаараа бэлгэдлийн чанартай...” гэж нэрлэжээ.
Пошис Людмила Владимировна
Тайлбар тэмдэглэл
- Системийн бүтэц
Уран зохиол бол үгийн урлаг юм. Ардын аман зохиол. Ардын аман зохиолын төрлүүд. Уран зохиолын төрөл: өгүүллэг, шүлэг, уянгын шүлэг, дуу, элеги. Сэдэв. Санаа. Зохиол. Найрлага. Үйл ажиллагааны хөгжлийн үе шатууд: үзэсгэлэн, өрнөл, оргил үе, шүүмжлэл, эпилог. Хөрөг зураг. Үзэсгэлэнт байдал. Тайлбар. Баатрын ярианы онцлог: харилцан яриа, монолог. Урлагийн бүтээл дэх нарийн, илэрхийлэлтэй хэрэгсэл: харьцуулалт, эпитет, зүйрлэл (үүнд хувь хүний дүр төрх). Гипербола. Аллегори. Дууны дизайн: аллитерац, ассонанс. Яруу найргийн тоолуур: trochee, iambic. Rhyme. Багц.
Мөн 5-р ангид кодлогчдод орсон 2 бүтээлийг (Т.Ф. Курдюмовагийн хөтөлбөрийн дагуу) судалж байна. Эдгээр нь A.S.-ийн шүлгүүд юм. Пушкиний "Өвлийн өглөө" ба " Өвлийн зам" Эдгээр жишээнүүд нь шалгалтанд бэлтгэх нь 5-р ангиас эхлэх ёстойг баталж байна.
Багш бүр шалгалтын онцлог, журмын талаар өөрийн онолын үндэслэлээр улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлдэж эхлэх ёстой. Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх элементүүдийг хичээлийн форматад оруулах боломжийг олгодог арга зүйн техникийг шинэчлэх шаардлагатай.
Дараах системийн бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь заавал байх ёстой гэдэгт би итгэдэг.
- Хяналтын зорилго, объектуудтай танилцах.
- Хяналтын хэмжих хэрэгслийн судалгаа Улсын нэгдсэн шалгалтын материал 2011 Уран зохиол: Тодорхойлолтын агуулгын элементүүдийн кодлогч.
- НУМ-ын демо хувилбар дээр үндэслэсэн шалгалтын хуудасны бүтцийн тодорхой танилцуулга.
- Шалгалтын үр дүнгийн талаархи FIPI аналитик тайланг сайтар судлах. Энэ нь танд хэцүү цэгүүдийг тодорхойлж, уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх зөвлөмжийг дагаж мөрдөх боломжийг олгоно.
- В, В хэсэгт томъёолсон даалгавруудыг хичээлийн агуулгад оруулах.
- С хэсэгт томъёолсон асуудалтай асуултуудыг уран зохиолын дунд болон эцсийн бичгийн ажил болгон ашиглах. Бүрэн хэмжээний бичгийн илэрхийлэлийг заах.
- Боловсролын стандартаар тодорхойлсон, улсын нэгдсэн шалгалтын агуулгад багтсан онолын наад захын ойлголтыг заавал эзэмшсэн байх, энэ мэдлэгийг уран зохиолын зохиолд дүн шинжилгээ хийхэд ашиглах арга техникийг боловсруулах.
- Зорилго ба хяналтын объектын шинж чанар
Улсын боловсролын стандартын Холбооны бүрэлдэхүүн хэсэгт тусгагдсан төгсөгчдийн сургалтын түвшинд тавигдах шаардлагын дагуу Утга зохиолын улсын нэгдсэн шалгалт нь уран зохиолын бүтээлийг уран сайхны цогц байдлаар хүлээн авах, шинжлэх, тайлбарлах чадварыг тодорхойлоход чиглэгддэг. болон харьцуулах төрөл бүрийн бүтээлүүд, түүх, утга зохиолын нөхцөл байдлын талаархи мэдлэгт тулгуурлан, мөн уран зохиолын сэдвээр нарийвчилсан бичмэл мэдэгдэл хийх. Уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалт нь зорилгоо тодорхойлох нийтлэг хандлагыг хөгжүүлэхэд тусалдаг
утга зохиолын боловсрол, олон төрлийн анхны хөтөлбөр, үзэл баримтлалтай боловсролын нэг орон зайг хадгалах. Тухайн сэдвийн хяналтын объектууд нь улсын боловсролын стандартын Холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг, агуулгын элементийн кодлогч, ерөнхий боловсролын сургуулийн төгсөгчдийн бэлтгэлийн түвшинд тавигдах шаардлагуудад заасан мэдлэг, ур чадварын агуулгын элементүүд юм. уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтанд.
- Уран зохиолын дагуу 2012 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын хяналтын хэмжих материалын шинж чанар
Хяналтын хэмжүүрийн материалууд нь улсын дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын стандартын холбооны бүрэлдэхүүн хэсгийн төгсөгчдийн эзэмшлийн түвшинг тогтоох, төгсөгчдийн судалж буй урлагийн бүтээлийн агуулгын талаархи ойлголтыг шалгах, тэдгээрийн ур чадвар, төлөвшлийг бүрдүүлэх боломжийг олгодог. түүх, уран зохиолын үйл явцын талаархи ерөнхий ойлголт, онолын болон уран зохиолын үзэл баримтлал, тэдгээрийг текстийг шинжлэх явцад ашиглах чадвар. KIM-ийг боловсруулахдаа уран зохиолын чиглэлээр шалгуулагчдын ерөнхий боловсролын сургалтын түвшинг тодорхойлох чадамжид суурилсан хандлагыг харгалзан үздэг: шалгалтын загвар нь оюутнуудын унших, уран зохиол, харилцаа холбоо, ярианы ур чадварыг бүрдүүлдэг гол чадамжид суурилдаг. мэргэшсэн уншигч.
- 2012 оны улсын нэгдсэн шалгалтын хяналтын хэмжих материалын тодорхойлолт
- KIM улсын нэгдсэн шалгалтын зорилго
- НУМ-ын агуулгыг тодорхойлсон баримт бичиг
- Улсын нэгдсэн шалгалтын KIM-ийн агуулгыг сонгох, бүтцийг боловсруулах хандлага
- KIM улсын нэгдсэн шалгалтын бүтэц
- НУМ-ын даалгаврыг агуулга, ур чадварын төрөл, үйл ажиллагааны аргаар хуваарилах
- Турших боломжтой ур чадвар
- НУМ-ын даалгавруудыг хүндрэлийн түвшингээр хуваарилах
- Хувь хүний даалгавар, шалгалтын ажлыг бүхэлд нь үнэлэх систем
- Улсын нэгдсэн шалгалтын онооны хамгийн бага тоо
- CMM хувилбарын гүйцэтгэлийн хугацаа
- CMM сонголтын төлөвлөгөө
- Нэмэлт материал, тоног төхөөрөмж
- Шалгалт өгөх нөхцөл (мэргэжилтнүүдэд тавигдах шаардлага)
- Шалгалтанд бэлтгэх зөвлөмж
- 2011 оны НУМ-тай харьцуулахад 2012 оны НУМ-ын өөрчлөлт
- Кодлогч
Кодификаторыг ерөнхий боловсролын улсын стандартын Холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг (ОХУ-ын Боловсролын яамны 03/05/04-ны өдрийн 1089 тоот тушаал) дээр үндэслэн эмхэтгэсэн.
2012 оны кодлогч нь өмнөх жилүүдийн нэгэн адил зөвхөн дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын стандартаас гадна уран зохиолын үндсэн ерөнхий боловсролын стандартад үндэслэсэн бөгөөд энэ нь шалгалтын материалаас хамгийн их зүйлийг хасахад хүргэдэггүй. улсын (эцсийн) хяналт, их дээд сургуульд элсэх өргөдөл гаргагчдад зориулсан хөтөлбөрт аль алинд нь уламжлалт байдлаар тусгагдсан чухал сэдвүүд.
Кодлогчийг зохицуулалтын баримт бичигт бүрэн нийцүүлэх нь 2004 оны стандарт эсвэл 1998-1999 оны боловсролын доод түвшинд нэрлээгүй хэд хэдэн бүтээлийг үүнээс хассан.
- A.P. Чехов. "Үхрийн нүд" түүх;
- С.А. Есенин "Алтан төгөл намайг ятгасан ...";
- В.В. Маяковский "Яруу найргийн тухай санхүүгийн байцаагчтай хийсэн яриа";
- М.И. Цветаева. Шүлэг: "Төмөр зам дээрх үүр", "Роландын эвэр";
- О.Э. Манделстам. "Батюшков" шүлэг;
- А.А. Ахматова. Шүлэг: "Бүтээлч байдал", "Би энгийн, ухаалаг амьдарч сурсан ...". КодлогчидСүүлийн жилүүдэд
Уран зохиолын боловсролын стандартын профайлын түвшинд голчлон анхаарч байв. 2010 оноос эхлэн кодлогч нь профайлын түвшний стандартад багтсан дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын заавал дагаж мөрдөх доод агуулгад нэрлэгдсэн, туршиж буй агуулгын элементүүдийг бүрэн агуулж байна. Агуулгын элементүүдийн кодлогч нь үндсэндээ заавал байх ёстой хамгийн бага агуулгад багтсан бүтээлийн жагсаалтын үндсэн дээр үүсдэг гэдгийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.боловсролын хөтөлбөрүүд уран зохиолын үндсэн ерөнхий болон дунд (бүрэн) ерөнхий боловсрол (үндсэн ба тусгай түвшин). Уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтын KIM-ийн бүтэц нь танилцуулах дараах дөрвөн аргыг харгалзан үздэг.боловсролын материал
1) тодорхой бүтээлийг харуулсан зохиолчийн нэрийг өгсөн;
2) зохиолчийн нэрийг тодорхой бүтээлийн тойм судалгааг харуулсан нэрээр нэрлэсэн (жишээлбэл, М.Е. Салтыков-Щедриний "Хотын түүх" роман, "Доктор Живаго" романыг ингэж нэрлэсэн болно. B.L. Пастернакыг танилцуулж байна);
3) зохиолчийн нэрийг тодорхой бүтээлүүдийг заахгүйгээр нэрлэсэн бөгөөд сонголтыг програмын зохиогч эсвэл багшид үлдээдэг (жишээлбэл, Н.С. Лесков, А.П. Платонов нарын бүтээлийг ингэж танилцуулсан);
4) зохиолчдын нэрсийн жагсаалтыг санал болгож, бүтээлийг нь судлахад шаардагдах хамгийн бага зохиогчийн тоог зааж өгсөн: санал болгож буй жагсаалтаас зохиолч, тодорхой бүтээлийн сонголтыг хөтөлбөрийн зохиогч эсвэл багшид өгнө (энэ нь жишээлбэл, "ХХ зууны хоёрдугаар хагасын уран зохиол" хэсгийг толилуулж байна).
CMM нь хоёр хэсэгтэй. 1-р хэсэгУран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтаар шалгагдсан агуулгын элементүүдийн жагсаалтыг багтаасан болно. Энэхүү жагсаалтыг уран зохиолын үндсэн ерөнхий болон дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын (үндсэн ба тусгай түвшин) улсын стандартын Холбооны бүрэлдэхүүн хэсгийн "Суурь боловсролын хөтөлбөрийн заавал дагаж мөрдөх доод агуулга" хэсгийг үндэслэн боловсруулсан болно. 1998, 1999 онуудад суурь ерөнхий болон дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын заавал дагаж мөрдөх доод агуулгыг тооцно. 2-р хэсэгУран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтанд хамрагдсан төгсөгчдийн сургалтын түвшинд тавигдах шаардлагуудын жагсаалтыг агуулсан болно.
Кодификатор нь хоёр програмтай. Хавсралт 1нь утга зохиолын үндсэн ерөнхий болон дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын заавал дагаж мөрдөх доод агуулга (ОХУ-ын Боловсролын яамны 05.19.98-ны өдрийн 1236, 56-р тушаал) дээр үндэслэн 2010 оны кодлогчдод орсон агуулгын элементүүдийн жагсаалт юм. 06.30.99) (шүлэг нь налуу үсгээр бичигдсэн , 2010 онд кодлогч дээр нэмсэн) Хавсралт 2 - дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын улсын стандартын (профайлын түвшин) шаардлагыг харгалзан кодлогчдод орсон агуулгын элементүүдийн жагсаалт.
IN Хавсралт 1Кодификаторт багтсан агуулгын элементүүдийн жагсаалтыг уран зохиолын үндсэн ерөнхий болон дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын заавал дагаж мөрдөх доод агуулгын үндсэн дээр өгсөн болно (ОХУ-ын Боловсролын яамны 1998 оны 5-р сарын 19-ний өдрийн 1236 тоот тушаал). 1999 оны 6-р сарын 30-ны өдрийн 56).
IN Хавсралт 2Дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын (профайлын түвшин) улсын стандартын шаардлагыг харгалзан кодлогчдод нэмсэн агуулгын элементүүдийн жагсаалтыг өгсөн болно.
- CMM-ийн демо хувилбар
Энэ сонголтод багтсан нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын гүйцэтгэлийг үнэлэх өгөгдсөн шалгуурууд ("C" төрөл) нь нарийвчилсан хариултын форматын бүрэн бүтэн байдал, зөв байдалд тавигдах шаардлагуудын талаар ойлголттой болох боломжийг танд олгоно. Энэхүү мэдээлэл нь төгсөгчдөд улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх стратеги боловсруулах боломжийг олгоно.
2012 оны уран зохиолын шалгалтын хуудас нь 2011 оны KIM-тэй харьцуулахад дорвитой өөрчлөлт ороогүй нь 2003-2008 онд туршилтаар хийгдсэн хамгийн тохиромжтой загварыг эрэлхийлсэний жам ёсны үр дүн юм. Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын гүйцэтгэлийг шалгах, үнэлэх шалгуур үзүүлэлтийн үг хэллэгт зарим зохицуулалтыг хийсэн.
Одоо хэрэглэгдэж буй загвар нь түүх, утга зохиол, онол, утга зохиолын мэдлэгт тулгуурлан, төгсөгчдийн урлагийн бүтээлийг төрөл зүйл, төрөл зүйлийн онцлогоор нь хүлээн авч, шинжлэх чадварыг олон түвшний шалгах системд суурилдаг. Уран зохиолын текст нь шалгалтын ажилд гол байр эзэлдэг. Шалгалтын ажлын эхний хоёр хэсэгт уран зохиолын эх бичвэрийг (бүхэл бүтэн эсвэл хэсэгчлэн) дүн шинжилгээ хийх зорилгоор оруулсан болно. Гурав дахь хэсгийн даалгаврыг гүйцэтгэхдээ төгсөгч нь санах ойн зохиолд найдах ёстой ( Энэ ур чадварыг "Бүтээлийн текстийг ашиглах үндэслэл" тусгай гурав дахь шалгуураар үнэлдэг). Төгсөгчдийн уран зохиолын сургалтын түвшинг юуны өмнө шалгуулагчийн уран зохиолын текстийг тайлбарлах, уран зохиолын сэдвээр уялдаатай монолог зохиох чадварыг шалгах замаар тодорхойлно.
Бүтцийн хувьд шалгалтын ажлыг үе шаттайгаар зохион байгуулдаг: тодорхой ойлголт, нэр томьёоны мэдлэг шаардсан асуултуудаас эхлээд уран зохиолын текстийг утга учиртай дүн шинжилгээ хийх, тайлбарлахад чиглэсэн ерөнхий шинж чанартай даалгавар хүртэл.
2012 оны шалгалтын хуудас дараах бүтэцтэй байна. Уг ажил 3 хэсгээс бүрдэнэ.
1-р хэсгийн даалгавартуульс эсвэл драмын (эсвэл уянгын туульс) зохиолын текстэд дүн шинжилгээ хийх. Энэ хэсэгт богино хариулттай (B1-B7) 7 даалгавар, үг эсвэл үгийн хослол бичих шаардлагатай, 5-10 өгүүлбэрийн дэлгэрэнгүй хариулттай 2 даалгавар (C1, C2) багтсан болно.
C1 - бүтээл дэх энэ фрагментийн үүрэг, байр суурь, сэдэв, асуудал болон ажлын бусад шинж чанаруудын талаархи дэлгэрэнгүй хэлэлцүүлэг. Жишээлбэл, Раневская, Гаев нар Лопахины үл хөдлөх хөрөнгийг аврах төсөлд сөрөг хандсаныг юу тайлбарлаж байна вэ?
C2 - дүн шинжилгээ хийсэн бүтээлийг уран зохиолын агуулгад оруулах: даалгаварт заасан харьцуулалтын дагуу энэхүү уран зохиолын текстийг бусад бүтээлүүдтэй холбох үндэслэл. Жишээлбэл, Оросын сонгодог зохиолчдын аль бүтээлийн үйл явдлын үндэс нь төлөөлөгчдийн мөргөлдөөн юм өөр өөр эрин үеЭдгээр бүтээлийг "Интоорын цэцэрлэг"-тэй ямар талаар харьцуулж болох вэ? (Зохиогчийн нэрийг харуулсан 2-3 жишээ өг.)
2-р хэсгийн даалгаваруянгын бүтээл (шүлэг эсвэл уянгын шүлэг) -д дүн шинжилгээ хийх. Энэ хэсэгт богино хариулттай 5 даалгавар (B8-B12), 5-10 өгүүлбэрийн дэлгэрэнгүй хариулттай 2 даалгавар (C3, C4) багтсан болно.
C3 - бүтээлийн агуулгын талаархи дэлгэрэнгүй хэлэлцүүлэг (хуйвалдаан, сэдэв, зураг гэх мэт), дүрслэлийн болон сэтгэл хөдлөлийн нөлөөллийн онцлог шинж чанаруудын талаар. яруу найргийн текст). Жишээлбэл, Ф.И. Тютчевын "Үд дунд" яруу найрагчийн байгалийн урам зоригийн талаархи санааг илэрхийлдэг үү?
C4 - дүн шинжилгээ хийсэн бүтээлийг утга зохиолын агуулгад оруулах (С2 даалгавартай адил). Жишээлбэл, Оросын яруу найрагчдын хэн нь байгалийн баялгийг тусгасан бэ, Ф.И.-ийн шүлгийн зорилго юу вэ? Тютчевын "Үд" нь эдгээр яруу найрагчдын бүтээлтэй таарч байна уу? (2-3 жишээ өг.)
3-р хэсгийн даалгавар(C5) нь уран зохиолын сэдвээр бүрэн хэмжээний уялдаа холбоотой мэдэгдлийг бий болгож, асуудалтай асуулт хэлбэрээр томъёолсон (шалгуулагчид гурван сэдвийг сонгох эрхтэй). Жишээлбэл:
C5.1. A.S.-ийн роман дахь Савеличийн дүрийн газар, ач холбогдол нь юу вэ? Пушкины "Ахмадын охин"?
C5. 2. Мөрдөн байцаагч Порфирий Петрович Родион Раскольниковын хувь заяанд ямар үүрэг гүйцэтгэсэн бэ? (Ф.М. Достоевскийн "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" романаас сэдэвлэсэн.)
C5.3. Нарийн төвөгтэй байдал, жүжиг нь юу вэ? дотоод ертөнцуянгын баатар М.И. Цветаева?
Санал болгож буй даалгаврын хослол нь төгсөгчдийн дунд боловсролын ур чадварын үндсэн бүлгүүдийн хөгжлийн түвшинг тодорхойлоход зориулагдсан бөгөөд энэ нь хэд хэдэн чухал сэдвийн чадамж болох унших, уран зохиолын шүүмж, харилцааны яриа зэрэгт тохирсон байдаг.
Шалгалтын хуудасны хувилбар бүрт 3-р хэсгийн даалгаварууд нь гурван агуулгын блоктой тохирч байна.
1. Хуучин Оросын уран зохиол, 18-р зууны уран зохиол. ба эхлээд 19-р зууны хагасВ.
2. 19-р зууны хоёрдугаар хагас - 20-р зууны эхэн үеийн уран зохиол.
3. ХХ зууны уран зохиол.
Уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтын шалгалтын бүтэц
1-р хэсэг
(тууль эсвэл драмын (эсвэл уянгын тууль) зохиолын текстэд дүн шинжилгээ хийх)
Богино хариулттай 7 даалгавар:
ДАХЬ 1
AT 2
AT 3
AT 4
AT 5
AT 6
AT 7
Нийт: 7 оноо
C1 -хязгаарлагдмал эзлэхүүнтэй (5-10) өгүүлбэрийн нарийвчилсан хариулт бүхий даалгавар. Бүтээл дэх энэхүү фрагментийн үүрэг, байр суурь, сэдэв, асуудал болон бусад онцлог шинж чанаруудын талаархи дэлгэрэнгүй хэлэлцүүлэг - 3 оноо
C2- Шинжилсэн бүтээлийг уран зохиолын агуулгад оруулах: даалгаварт заасан харьцуулах тал дээр энэхүү уран зохиолын текстийг бусад бүтээлтэй холбох үндэслэл - 3 оноо
2-р хэсэг
(дууны бүтээлд дүн шинжилгээ хийх)
Богино хариулттай 5 даалгавар:
AT 8
AT 9
10 цагт
11 цагт
12 цагт
Нийт: 5 оноо
C3 -хязгаарлагдмал эзлэхүүнтэй (5-10) өгүүлбэрийн нарийвчилсан хариулт бүхий даалгавар. Бүтээлийн агуулгын талаархи дэлгэрэнгүй хэлэлцүүлэг (хуйвалдаан, сэдэв, зураг гэх мэт), яруу найргийн текстийн дүрслэл, сэтгэл хөдлөлийн нөлөөллийн онцлог шинж чанаруудын талаар - 3 оноо
C4--шинжилсэн бүтээлийг уран зохиолын агуулгад оруулах (С2 даалгавартай адил) - 3 оноо
3-р хэсэг
Уран зохиолын сэдвээр бүрэн хэмжээний уялдаа холбоотой мэдэгдэл бий болгох. Асуудалтай асуултын бүрэн дэлгэрэнгүй хариулт, дээр үндэслэсэн
- Уран зохиолын бүтээлүүд
- Зохиогчийн байр суурь
- Асуудлын талаархи өөрийн гэсэн үзэл бодол
- Онолын болон уран зохиолын мэдлэг
15 оноо
Эцсийн оноо: 39 оноо
- 2011 оны Уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх ерөнхий дүгнэлт, зөвлөмж.
2011 оны шалгалтын дүнг шинжлэх явцад илэрсэн бэрхшээлүүд нь дараахь зүйлд анхаарлаа хандуулах боломжийг бидэнд олгосон. зөвлөмжүүд:
- Боловсролын хичээлийг амжилттай эзэмшүүлэх хамгийн чухал ур чадварыг сайжруулах: уран зохиолын текстийг шинжлэх, тайлбарлах чадвар, түүнчлэн текст хоорондын болон текст хоорондын холболтыг бий болгох боломжийг олгодог харьцуулах, аналитик ур чадвар.
- Тодорхой бүтээлүүдийг түүхэн болон утга зохиолын өргөн хүрээнд авч үзье.
- Оюутнуудын онолын болон уран зохиолын цогц ойлголтыг эзэмших түвшинг нэмэгдүүлэх чиглэлээр ажиллана.
- Утга зохиолын материалд дүн шинжилгээ хийх, уран зохиолын сэдвээр бие даасан бичгийн үндэслэл гаргахад онолын болон уран зохиолын ойлголтыг ашиглах чадварыг хөгжүүлэх.
- 8-10-р ангид судалсан хөтөлбөрийн ажлыг чанарын өндөр түвшинд давтахыг баталгаажуулна.
- Онцгой анхааралзориулахутга зохиолын бүтээлийн жендэр-жанрын онцлог.
- Жүжгийг судлахдаа оюутнуудын анхаарлыг төвлөрүүл ерөнхий шинж чанарууджүжиг.
Шинжилгээ шалгалтын хуудасүүн дээр зогсох нь зүйтэй гэдгийг харуулсан чухал тал, урлагийн бүтээлийг түүний хүйс, жанрын онцлогийг харгалзан үзсэний үндсэн дээр. Дараахь бүтээлүүдийн ерөнхий онцлогийг тодорхойлоход хэцүү байдаг.
- ДЭЭР. Некрасов "Орос улсад хэн сайхан амьдардаг вэ"
- А.С. Пушкин "Хүрэл морьтон"
- М.Ю. Лермонтов “Залуу харуул, зоригтой Цар Иван Васильевичийн тухай дуу худалдаачин Калашников»,
- А.Т.Твардовский "Василий Теркин".
Драмын бүтээл рүү шилжихдээ төгсөгч нь энэ төрлийн уран зохиолын тайзны бүрэлдэхүүн хэсгийг санаж байх ёстой бөгөөд дүн шинжилгээ хийхдээ зөвхөн хэд хэдэн шинж чанараараа ижил төстэй туульсийн ангиллаар ажиллахгүй байх ёстой (хуйвалдаан, зургийн систем, асуудал,). зөрчил, уран сайхны дэлгэрэнгүй гэх мэт). "Үзэсгэлэн", "эхлэл", "оргил", "шаардлага", "мизансцена", "дүрд", "тайлбар", "зохиогчийн хэлсэн үг" гэх мэт ойлголтуудыг үл тоомсорлож, төгсөгч нь бэлтгэлгүй болно. үндсэн түвшний нарийн төвөгтэй даалгаврууд (богино хариулттай), уран зохиолын сэдвээр чөлөөтэй, нарийвчилсан үндэслэл (C даалгавар). Сургалтын хөтөлбөрт багтсан цөөн тооны драмын бүтээлүүдийг анхаарч үзэхийн тулд тэдгээрийг судлахдаа жүжгийг бүрэн, хангалттай унших, үзэх боломжгүй гэдгийг ойлгохгүйгээр ерөнхий онцлогт анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.
холбоотой асуултууд жанрын өвөрмөц байдал судалж байгаа бүтээлүүд. Шалгалтын хувилбаруудад тодорхой бүтээлийн жанрын талаархи асуултыг хөндөх даалгавар нь зөвхөн тодорхойлолтыг шаарддаг (жишээлбэл: "Энэ шүлэг ямар төрөлд хамаарахыг заана уу"), эсвэл нарийвчилсан үндэслэлийн горимд хариулт шаардаж болно ( "Энэ шүлгийг жанрын элеги гэж ангилах боломжийг бидэнд юу олгодог вэ?"). Эссений сэдэвт уг жанрын талаархи асуултыг оруулж болно (шалгалтын 3-р хэсгийн асуудлын асуулт): "Евгений Онегин" зохиолыг "чөлөөт роман" гэж нэрлэх үндэслэл юу байсан бэ?", " Интоорын цэцэрлэгийн үхлийн тухай гунигтай түүхийг яагаад инээдмийн кино гэж ангилсан бэ? гэх мэт. Үүнтэй холбогдуулан уг бүтээлийн жанрын анхны зохиогчийн тодорхойлолтын тухай ярьж байгаа тохиолдлуудыг тэмдэглэх нь зүйтэй. (Жишээ нь, Гоголын "Үхсэн сүнснүүд" шүлэг). Шалгуулагчид А.Н.Островскийн "Аянгын бороо" эсвэл Чеховын "Интоорын цэцэрлэг" жүжгийн төрлийг тэр бүр зөв зааж өгдөггүй. Жанрын асуудлыг хоёрдмол утгагүй тавьж болохгүй тохиолдол байдаг. Үүний жишээ бол домогт "Игорийн кампанит ажлын тухай үлгэр" эсвэл А.С.Пушкиний "Ахмадын охин" роман (өгүүллэг) юм. Бусад тохиолдолд жанрын тодорхойлолт нь түүнийг бүрэн хөгжүүлэхийг шаарддаг (Л. Н. Толстой, М. А. Шолоховын туульс). Гурав дахь тохиолдолд бид жанрын статустай байж болох зохиолчийн хадмал гарчгийг авч үзэж байна (жишээлбэл, "Василий Теркин" шүлгийг зохиолч "Тэмцэгчийн тухай ном" гэж нэрлэдэг). Эдгээр бүх нюансууд нь хичээлийн ажилд дүн шинжилгээ хийх явцад болон тухайн сэдвээр эцсийн гэрчилгээ авахад бэлтгэх үе шатанд анхаарлаа хандуулахыг шаарддаг. Хэрэв нэг бүтээлтэй холбоотой өөр өөр "жанрын хувилбарууд" байгаа бол гол, давамгайлсан тодорхойлолтыг онцлон тэмдэглэх эсвэл хоёр тодорхойлолтыг ашиглах эрхийг өгөх өөр хувилбарыг (жишээлбэл, роман (тууж, тууж, тууж) ) М.Е. Салтыкова - Щедрин "Хотын түүх"). Асуулт нь түүхэн үүссэн төрөл, тухайлбал уянгын төрлүүд (оход, захидал, элэг, ишлэл, романс) -тай холбоотой хамгийн энгийн байдлаар шийдэгддэг. Тодорхой бүтээлүүдийг судлахдаа тэдгээрийг шинэчлэх шаардлагатай. Шинжилгээнээс үзэхэд урлагийн бүтээлийн жендэр-төрлийн хамаарал нь түүнийг янз бүрийн түвшинд авч үзэх "эхлэх цэг", түүний утгыг илчлэх тодорхой анхны "түлхүүр" юм. Жендэрийн жанрын онцлог нь тухайн бүтээлийг үзэх хэтийн төлөвийг өөрчилдөг.
- Б хэсгийн ажлын зохион байгуулалт
- Туульсын бүтээлүүдийн талаархи ердийн асуултууд
- Уран зохиолын бүтээлд баатар "өөртөө" гэж хэлдэг монологийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Дотоод монолог
- Утга зохиолын шүүмжлэлд баатрыг дүрслэн харуулахад туслах төхөөрөмжийг ("сул дорой", "сул дорой") юу гэж нэрлэдэг вэ? // Уран сайхны дүрслэлийн уламжлалт хэрэгсэл болох дүрслэлийн тодорхойлолтыг юу гэж нэрлэдэг вэ? Эпитет
- Бүтээл дэх үйл явдлуудыг уран зохиолын дүрийн үүднээс өгүүлдэг. Бүтээлийн үйл явдал болон бусад дүрийг өгүүлэх үүрэг хүлээсэн дүрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Өгүүлэгч
- Бүтээл хамаарах уран зохиолын төрлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Туульс
- Текстэд ижил төстэй үгсийг санаатайгаар ашиглах нь мэдэгдлийн ач холбогдлыг нэмэгдүүлэх гэж юу вэ? Давт
- Дүрүүд, бодол санаа, мэдрэмжийн дотоод байдлыг харуулах арга замыг ямар нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? Сэтгэл судлал
- Уран зохиолын утга санааны чухал ачааллыг агуулсан илэрхийлэлтэй нарийн ширийн зүйлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Дэлгэрэнгүй
- Хэсэг нь Смоленск дахь түймрийн тухай тайлбараар эхэлж, төгсдөг. Урлагийн бүтээл дэх хэсэг, хэсэг, дүрсийн зохион байгуулалт, харилцаа холбоог илэрхийлсэн нэр томъёог заана уу. Найрлага
- Зарим объект, үзэгдлийн шинж чанарыг бусдад шилжүүлэхэд үндэслэсэн тропийн төрлийг заана уу ("авъяас чадварын дөл"). Метафор
- Бүтээл ямар төрөлд хамаарахыг заана уу. Роман, өгүүллэг, үлгэр, үлгэр...
Ангийн эхэнд шөнийн тосгоны тухай өгүүлсэн болно. Ийм тайлбарыг ямар нэр томъёогоор илэрхийлдэг вэ? // Байгалийн дүрслэлийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлдэг вэ? Үзэсгэлэнт байдал
- Роман ямар төрөлд хамаарах вэ? Нийгэм-гүн ухаан, сэтгэл зүй, нийгэм-өдөр тутмын...
- Зохистой нэрийг дүрслэх хэллэгээр сольсон тропийг заана уу.
- Утга нь сэдвээс давсан бэлгэдлийн дүр төрх. Тэмдэг
- Зохиолын гол үйл явдлуудын өмнөх нөхцөл байдлыг харуулсан бүтээлийн хэсгийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлэх вэ? Үзэсгэлэн
- Бүтээл дэх үйл явдлын нийлбэр, эргэлт, эргэлт, эргэлтийг аль нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? Зохиол
- Бүтээлийн эцсийн бүрэлдэхүүн хэсгийг ямар нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? Эпилог
- Уран сайхны цагба орон зай бол зохиогчийн ертөнцийн загварын хамгийн чухал шинж чанар юм. Гончаров бэлгэдлийн хувьд баялаг хаалттай орон зайн дүр төрхийг бий болгохын тулд ямар уламжлалт орон зайн лавлагаа ашигладаг вэ? Байшин
- Урлагийн ямар ангилал нь өнгөрсөн, одоо, ирээдүйн дүр төрхийг илэрхийлэх боломжийг олгодог вэ? Цаг хугацаа
- Үлгэр домгийн шинж чанарын зүйрлэлийн хэлбэрийг хэрхэн сургаалт зүйрлэл гэж нэрлэдэг вэ? Аллегори
- Бодит байдал нь уран зөгнөл эсвэл шог зураг руу шилждэг уран сайхны хэтрүүлэлтийн аргын нэрийг заана уу. Гротеск
- Зохиогчдод байшингийн тавилга засах боломжийг олгосон утга зохиолын бүтээл дэх дүрслэлийн төрлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Дотоод засал
- Драмын бүтээлийн талаархи ердийн асуултууд
- Энэ бүтээл ямар утга зохиолын урсгалын хүрээнд бүтээгдсэн бэ? Сонгодог үзэл, реализм
- Тайлбар солилцохыг илэрхийлдэг дүрүүдийн ярианы хэлбэрийг ямар нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? Харилцан яриа
- Бүтээлийн төрлийг тодорхойлох.
Грибоедов "Сэтгэлээс халаг" - инээдмийн кино
Гоголь "Ерөнхий байцаагч" - инээдмийн
Островский "Аянгын шуурга" - жүжиг
Чехов "Интоорын цэцэрлэг" - инээдмийн кино
Горький "Доод талд" - жүжиг
- Сонгодог үзлийн нэг онцлог арга бол түүний овог нэрээр дамжуулан баатрын зан чанарыг илчлэх явдал юм. Эдгээр овог нэрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Илтгэгчид
- Уран зохиолын шүүмжлэлд тайзан дээр гардаггүй дүрийг бид юу гэж нэрлэдэг вэ?
- Зохиогчийн байр суурийг илэрхийлдэг баатрын нэр хэн бэ? Шалтгаан
- Энэ хэсэг нь баатруудын хоорондох байр суурийн хурц мөргөлдөөнийг дүрсэлсэн байдаг. Бүтээлд ийм мөргөлдөөнийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Зөрчилдөөн
- Зөрчилдөөний төрөл? Олон нийтийн, хайр дурлал, нийгэм
- Энэ хэсэг нь үйл ажиллагааны хөгжлийн аль үе шатанд хамаарах вэ? Эхлэл, оргил үе, төгсгөл
- Жүжгийн ямар төрлийн уран зохиолын нэрийг заана уу...? Жүжиг
- Жүжгийн зохиол дахь зохиогчийн тайлбар, тайлбарыг ямар нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? Ремарк
- Нэг тэмдэгтийн өргөтгөсөн мэдэгдлийн нэр юу вэ? Монолог
- Жүжгийн баатруудын хэлсэн үгэнд хамаарах нэр томъёог нэрлэ. // Тайзны харилцан ярианд ярилцагчийн нэг хэллэгийг драматургид юу гэж нэрлэдэг вэ? Хуулбар
- Драмын зохиолын үйл ажиллагааны (үйл ажиллагааны) хэсгийг юу гэж нэрлэдэг вэ? тэмдэгтүүдөөрчлөгдөөгүй хэвээр байна уу? Үзэгдэл
- Утга зохиолын шүүмжлэлд түгээмэл болсон хэллэгийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлдэг вэ? // Жүжигчин "Нэргүй хүн байхгүй" гэсэн товч бөгөөд товч өгүүлбэрийг хэлдэг. Энэ төрлийн хэллэгийг юу гэж нэрлэдэг вэ?// Богино, сэтгэн бодох чадвар, илэрхийлэх чадвараараа ялгардаг баатруудын үгсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Афоризм
- Өгөгдсөн үзэгдэл нь дүрүүдийн тухай мэдээлэл, үйл ажиллагааны газар, цаг хугацаа, эхлэхээс өмнө болсон нөхцөл байдлыг дүрсэлсэн байдаг. Нэрлэсэн шинж чанараараа тодорхойлогддог зохиолын хөгжлийн үе шатыг заана уу. // Зохиолын гол үйл явдлуудын өмнөх нөхцөл байдлыг дүрсэлсэн бүтээлийн хэсгийг тодорхойлоход ихэвчлэн ямар нэр томъёог ашигладаг вэ? Үзэсгэлэн
- Жүжгийн энэ хэсэг дэх дүрийг тодорхойлох гол хэрэгсэл юу вэ? Яриа
- Уран сайхны дүрслэлийн хэрэгслийг нэрлэ
- Уянгын бүтээлийн талаархи ердийн асуултууд
- Энэ шүлэг ямар төрлийн яруу найрагт хамаарах вэ?
- Үгсийн шууд дарааллыг өөрчлөхөд үндэслэсэн хэв маягийн дүрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ?// Нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн үгийн дарааллыг зөрчихөөс бүрдсэн ямар стилист дүрсийг яруу найрагч бүтээхдээ ашигладаг вэ...? Урвуу байдал
- Утгыг ижил төстэй байдлаар нэг объектоос нөгөөд шилжүүлэх боломжийг олгодог дүрслэл, илэрхийлэлтэй хэрэгслийг тодорхойлоход утга зохиолын шүүмжлэлд хэрэглэгддэг нэр томъёо? (Аллегорик илэрхийллийн дундаж). Метафор
- Яруу найрагчийн хэрэглэдэг хэв маягийн хэрэгслийн нэрийг ижил үгтэй мөрийг эхлүүлж тэмдэглэ. Анафора
- Хэллэгийн дүрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Тойрог, хөндлөн, зэргэлдээ
- Энэ шүлэг ямар яруу найргийн төрөлд хамаарах вэ?
- Эгшиг авианы давталт дээр үндэслэсэн яруу найргийн хэрэгслийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Ассонанс
- Ижил гийгүүлэгч авиаг давтах яруу найргийн техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
- Шүлэг бичсэн тоолуурыг тодорхойл.
- Дуудлага хийхэд ашигласан нэр томъёог оруулна уу урлагийн тодорхойлолт. Эпитет
- Өгөх боломжийг олгодог техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ дэлхийхүний мэдрэмж, туршлага? Хувь хүний дүр төрх
- Энэ шүлгийг бичсэн хувилбарын системийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
- Утга зохиолын шүүмжлэлд нийтлэг хэллэг, аялгуугаар бэхлэгдсэн мөрүүдийн хослолыг юу гэж нэрлэдэг вэ? Багц
- Яруу найргийн мөрүүдийн төгсгөлийн эв нэгдлийг илэрхийлэхэд ямар нэр томъёо хэрэглэдэг вэ? Rhyme
- Тохиромжгүй ойлголтуудын нийлбэр дээр үндэслэсэн техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Оксиморон
- Объект эсвэл үзэгдлийн харьцуулалт дээр үндэслэн тропийн төрлийг нэрлэнэ үү. Харьцуулалт
- Өргөдлийг боловсруулах хамгийн энгийн нэгжийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Хүсэл эрмэлзэл
- Яруу найргийн мөрүүдийн зохион байгуулалттай хослол болох дөрвөлжин мөрүүдээс бүрдсэн мөрүүдийг тодорхойлоход ямар нэр томъёог ашигладаг вэ? Quatrain
- Хийсвэр санааг тодорхой дүрсээр дүрслэн харуулах зүйрлэлийн аргын нэр юу вэ? Аллегори
- Олон тооны ассоциатив шинж чанарыг агуулсан ерөнхий дүрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Тэмдэг
- Урлагийн ямар ангилал нь өнгөрсөн ба одоо үеийн "холбоо" эффектийг бий болгох боломжийг олгодог вэ? Цаг хугацаа
- Аливаа зүйлийг объект, үзэгдлийн чухал шинж чанар, шинж чанар, шинж тэмдгийг харуулсан тайлбар хэллэгээр солих аргыг юу гэж нэрлэдэг вэ? Перифраз
- Мэдэгдэлийн сэтгэл хөдлөлийн ач холбогдлыг нэмэгдүүлэхийн тулд зохиогч хариулт шаарддаггүй асуултын хэлбэрийг ашигладаг. Энэ илэрхийллийн хэрэгслийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Риторик асуулт
- Бүтээлийн эхэн ба төгсгөлд ижил хээ, шугам гэх мэт давтагдахаар тодорхойлогддог найруулгын төрлийг нэрлэнэ үү. Бөгж
- Бүтээлч байдал ямар утга зохиолын урсгалд хамаарах вэ...?
- Нэр нь юу вэ уран сайхны техник, хурц эсэргүүцэл дээр тулгуурласан уу?
- Хоёр, гуравдугаар бадаг нь байгаль, хүний дүр төрхийг харуулсан зургуудыг харьцуулан бүтээжээ. Утга зохиолын шүүмжлэлд энэ аргыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
- Хоёр, дөрөв дэх бадаг нь агуулгын хувьд бараг адилхан. Энэ техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
- Урлагийн ямар ангилал нь хоёр ертөнцийг нэвчүүлэх хуурмаг байдлыг бий болгох боломжийг олгодог вэ? Орон зай
- Уран сайхны бүтээлч байдлын дотоод үнэ цэнийг баталгаажуулсан яруу найргийн үзэл баримтлалыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
- С хэсгийн ажлын зохион байгуулалт.
Юуны өмнө багш төгсөгч ямар асуудалтай асуултуудад хариулах ёстойг В хэсэгт тодорхой ойлгох ёстой. Цаашид уг ажилд НМХ-ийг хөгжүүлэгчид ашигладаг асуудалтай асуултуудын ойролцоо томъёоллыг санал болгож байна. Кодификаторт орсон урлагийн бүтээлүүдийг судлахдаа эдгээр асуудлыг тухайн бүтээлд дүн шинжилгээ хийхэд тусгах байдлаар ажлыг зохион байгуулдаг. Уран зохиолын дунд болон эцсийн шатны бичмэл бүтээлийн сэдэв нь эдгээр асуудалтай асуудлууд юм.
Ангилал эсвэл үзэгдэлтэй ажиллах техникийг сайжруулахад онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Уран зохиолын контекстийг оролцуулан бид хамтарсан хайлт хийхдээ тодорхой асуудал эсвэл нэрлэсэн сэдэл, уран сайхны техник гэх мэтийг тусгасан нэг буюу өөр зохиолчийн бүтээлийг олох нь уран зохиолын хичээлийн ажлын салшгүй хэсэг болсон.
Мэдээжийн хэрэг, С хэсгийг бэлтгэх урьдчилсан нөхцөл бол нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын гүйцэтгэлийг шалгах, үнэлэх шалгуурыг сайтар судлах явдал юм. Бичгийн ажлыг шалгахдаа бичгийн улсын нэгдсэн шалгалтанд зориулж боловсруулсан дэлгэрэнгүй хариулт бүхий даалгаврын гүйцэтгэлийг шалгах, үнэлэх шалгуурыг үндэслэн зөв бичгийн дүрмийн алдаа, цэг таслал зэрэг шалгуурыг нэмдэг. Би өгсөн үнэлгээний шалтгааныг бичгээр өгөхийг хичээдэг.
Орчин үеийн сургуулийн хүүхдүүдэд уянгын бүтээлд дүн шинжилгээ хийх нь ялангуяа хэцүү байдаг. Энд би Норильск хотын уран зохиолын багш Наталья Георгиевна Денисовагийн туршлагыг ашигладаг. Имманент шинжилгээний онолыг судалж, практикт туршиж үзсэнийхээ дараа тэрээр өөрийн хувилбар болох шүлгийн имманент шинжилгээ хийх схемийг боловсруулсан бөгөөд үүнийг "Текстийн имманент шинжилгээ нь Нэгдсэн улсын бэлтгэлийн элемент болгон" нийтлэлд тусгагдсан болно. Уран зохиолын шалгалт.” (http://festival.1september.ru/articles/519055/). Шүлэгт имманент шинжилгээ хийхэд клише ашиглах нь хэд хэдэн тохиолдолд тохиромжтой бөгөөд тохиромжтой байх болно гэж би бодож байна.
Шүлгийн имманент шинжилгээнд зориулсан клише
| Төрөл зүйлийн тодорхойлолт (хайр, гүн ухаан, иргэний, ландшафт, бэлгэдэл) | "..." шүлэг нь ... дууны үгэнд хамаарна Шүлэг бол дууны үгийн тод жишээ юм Шүлгийг ... дууны үг гэж ангилж болно |
| Уянгын зохиол, уянгын баатрын туршлагыг тодорхойлох | Шүлгийн агуулга нь уянгын баатрын туршлагууд дээр суурилдаг... Ингэж хэлж болно уянгын баатар… |
| Сэдэв - зохиогчийн эрхэлдэг асуулт | Зохиолч “...” уламжлалт сэдвийг хөгжүүлдэг... Энэ шүлэг нь зориулагджээ... Энэ шүлгийг... |
| Хамгийн тохиромжтой түвшин (санаа, сэтгэл хөдлөл) | Зохиогч уншигчдад тэр санааг хүргэхийг хүссэн юм... Энэ шүлгээр зохиолч ингэж хэлэхийг хүссэн юм... Зохиогчийн санаа бодлыг энд илэрхийлж байна... Шүлэг нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг тодорхой илэрхийлдэг (баяр баясгалан, цөхрөл, баяр баясгалан, итгэл найдвар) ... уйтгар гунигийн сэдэл сонсогдож байна ... |
| Зохиолын хэсгүүдийн тусгаарлалт (хэрэв байгаа бол) - оргил хэсэг, хазайлт, ялгаатай хэсгүүд, цагирагийн найрлага | Шүлэг нь ... бадаг... Ажил нь баригдсан ... Энэ нь тодорхой бүтэцтэй.. Шүлгийн оргил үе нь... |
| Нэрийн тайлбар | Шүлэг ингэж нэрлэгдсэн учир... |
| Зургийн шинж чанар (нэр үг-зураг) - | Эхний бадагт дүрс (нэр үг) гарч ирнэ ... Хоёр дахь бадагт зохиолч хэлэхдээ ... |
| Уран сайхны болон илэрхийлэх хэрэгсэл | Тэмцээний гинж бадаг дамнан сунадаг... Зохиогч дүрсийг дүрслэхдээ уран сайхны болон илэрхийллийн арга хэрэгсэл ашигладаг... Энд зохиогчид хэрэглээ тусладаг... Чухал үүрэг гүйцэтгэдэг... |
| Үйлдэл ба төлөв (асуудалтай үйл үг) | Зохиогч нь агуулга нь текстэд хөндөгдсөн асуудлыг тусгасан үйл үгсийг ашигладаг ... тэмдэглэл(юу?) ... дүрсэлдэг (юу?) ... санаа зоволт (юу?) ... анхаарлыг татдаг (юу?) ... сануулдаг (юу?) |
| Орон зай, цаг хугацаа | Орон зайг маш сонирхолтой байдлаар толилуулжээ... (өрөө болон доторх бүх зүйлийг ерөнхийөөс тусгай, тусгайаас ерөнхий хүртэл, дүрслэлийг дээрээс доош харуулж, орон зайн өргөн, нэвтрэх тэнгэрийн түвшинд, сансар огторгуй ...) Зохиогч уг бүтээлдээ цаг хугацааны хүрээг (өнгөрсөн, одоо, ирээдүй) хөндсөн. |
| Загварын түвшин (тайлбар толь, хэллэг, синтакс) | Зохиогч бүтээлдээ (өндөр, бага) үгсийн санг ашигладаг Зохиогч (зэрэгцээ, загалмай, хүрээлэх) холбогч хэрэглэсэн... Шүлэг нь ... холбогчийг ашиглан бичсэн ... Шүлэг нь ... холбогчтой ... Шүлэгт... (давталт: анафор, эпифор, урвуу, параллелизм, риторик асуулт, анхаарлын тэмдэг, орхигдсон үг) Хэрэглэсэн өгүүлбэрүүд нь бүтээгдсэн ... |
| Дуу авианы түвшин (шүлгийн хэмжээ, авиа бичих: аллитерац, ассонанс) | ...Хэмнэл хэмнэл нь trochee pentameter дээр үндэслэсэн ... Шүлгийн хэмнэл нь trochee pentameter дээр суурилдаг...Шүлгийн хэмжээ нь ... Эгшигт эгшиг (гийгүүлэгч)-ийн тусгай сонголт нь сэтгэгдлийг сайжруулдаг... |
В хэсэгт томъёолсон асуудалтай асуултуудын жишээ
"Игорийн кампанит ажлын тухай үлгэр"
Яагаад "Игорийн кампанит ажил" -ыг заримдаа "цэргийн үлгэр" гэж нэрлэдэг бөгөөд 20-р зууны Оросын уран зохиолын ямар бүтээлээс "цэргийн үлгэр" гэх мэт жанрын онцлогийг олж болох вэ?
Киевийн Их Гүнгийн мөрөөдлийг эш үзүүллэг гэж нэрлэж болох уу?
"Игорийн кампанит ажлын тухай үлгэр"-ийн зохиолч бүтээлдээ ёс суртахууны ямар асуудлыг хөндсөн бэ?
Оросын сонгодог ямар бүтээлүүд зүүдийг яруу найргийн хамгийн чухал хэрэгсэл болгон ашигласан бэ?
"Тавьсан" зохиолын зохиолч баатартайгаа ямар холбоотой вэ, Оросын уран зохиолын ямар бүтээлээс зохиолчийн баатрууд эсвэл үйл явдлын талаар хоёрдмол утгатай үзэл бодлыг харуулсан жишээг олж болох вэ?
"The Lay"-д уянгын болон баатарлаг хээ хэрхэн уялдаж байна вэ?
“The Lay...” зохиолын зохиолч яагаад бүтээлээ “Үг”, “Өгүүллэг”, “Дуу” гэж нэрлэдэг вэ?
Г.Р.Державин
Державины хэлснээр яруу найргийн авъяас чадварын жинхэнэ шагнал гэж юу вэ, Оросын ямар яруу найрагчид ижил сэдвийг бүтээлдээ боловсруулсан бэ?
Шүлгийн уянгын баатар яруу найрагчийн үхэшгүй алдрыг хэрхэн ойлгодог вэ?
Державины "Хөшөө" шүлгийн гол санаа юу вэ?
В.А. Жуковский
Жуковскийн яруу найрагт энэ сэдэв яагаад ихэвчлэн сонсогддог вэ? өөр ертөнц, Оросын ямар яруу найрагчид ижил төстэй сэдвүүдийг хөндсөн бэ?
“Светлана” балладад аман ардын урлагийн ямар онцлогийг тусгасан бэ?
Хувь заяаны уламжлалт баллад сэдвийг "Светлана" зохиолд ямар тайлбар өгсөн бэ?
Д.И. Фонвизин "Доорх ургамал"
Простаковын гэр бүлийн боловсролын тогтолцооны талаар та юу хэлэх вэ?
Оросын зохиолчдын ямар бүтээлүүд язгууртнуудын ёс суртахууныг тусгасан байдаг бөгөөд эдгээр бүтээлүүд нь Фонвизиний жүжгийг юунд ойртуулдаг вэ?
D5, i.1 Яагаад D.I. Фонвизин энэ хэсэгт "агуу эзэн хаан"-ын тухай ярианд маш их зай гаргаж, Оросын аль зохиолчид бүтээлийнхээ хуудсан дээр төгс захирагчийн дүр төрхийг бий болгохыг оролдсон бэ?
Фонвизинский Митрофанушка гэдэг нэр яагаад гэр бүлийн нэр болсон бэ?
“Бага” инээдмийн төгсгөл инээдтэй юу, эмгэнэлтэй юу?
Феодалын бодит байдлыг үгүйсгэсэн инээдмийн жүжгийг яагаад “боловсролын инээдмийн жүжиг” гэж нэрлэдэг вэ?
Хошин шогийн доог тохуу, зэмлэлийн гол объект нь хүмүүс эсвэл ёс суртахуун уу?
А.С. Грибоедов "Ухаан нь золгүй еэ"
Фамусов Кузьма Петровичид ямар мэдрэмж төрж байна вэ?
Таны бодлоор зохиолч Фамусовтой ямар холбоотой вэ?
София ямар зорилгоор мөрөөдлөө зохион бүтээж, хэлдэг вэ?
Хошин урлагт хов живийн сэдэв ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ, Оросын уран зохиолын ямар бүтээлд "муу хэл" -ээс айх айдас нь дүрүүдийн үйлдэл, хувь заяанд нөлөөлсөн бэ?
Гэж юу вэ Фамусовын томъёо амьдралын амжилтОросын сонгодог зохиолын аль баатрууд ертөнц ба хүний талаархи үзэл бодлоороо Фамусовтой ойр байдаг вэ?
София, Оросын баатруудын дүр төрх ямар зөрчилддөг вэ? сонгодог уран зохиолтүүнтэй төстэй юу?
Софияг "Алдарт нийгэмлэг"-ийн ангилалд оруулахад юу саад болж байна вэ?
Чацки инээдмийн кинонд "одоогийн зуун"-ыг дүрсэлсэн бол София аль "зуунд" хамаарах ёстой вэ?
Чацки, София хоёрын Фамусын нийгэмд хандах хандлагын ижил төстэй болон ялгаатай талууд юу вэ?
Чацки романтик баатар мөн үү?
Оросын уран зохиолын аль бүтээлд хайрын өрсөлдөөний сэдэв хөгжиж, тэдний баатруудыг Грибоедовын инээдмийн жүжгийн дүрүүдтэй харьцуулах нь юу вэ?
Зохиогч Чацкийг хамгийн тохиромжтой баатар гэж үздэг үү?
Яагаад инээдмийн кинонд тайзнаас гадуурх болон ангиллын дүрүүд олон байдаг вэ?
София Чацкийн "сая сая тарчлалын" гол буруутан мөн үү, эсвэл тэр өөрийн "сая сая тарчлал"-ыг авсан уу?
Чацкийн дүрийг Репетиловын дүртэй харьцуулах нь юу гэсэн үг вэ?
Чацкийн Молчалин (түүнд бага зэрэг оюун ухаан бий) гэсэн үнэлгээтэй бид яагаад болзолгүй санал нийлж болохгүй гэж? Молчалины оюун ухаан юу вэ?
София яагаад гайхалтай Чацкийн оронд үл үзэгдэх Молчалиныг илүүд үздэг вэ?
София Фамусовагийн хайр дурлалын сонголтыг юу тодорхойлсон бэ?
Чацки Молчалинд дуртай гэдгээ хүлээн зөвшөөрөхдөө Софияд яагаад итгээгүй юм бэ?
Таны бодлоор София хэн бэ: Чацкийн сэтгэлгээтэй хүн эсвэл Фамусын нийгэмлэгийн хамгаалагч уу?
Гончаровын "Чацкийчууд нийгэмд амьдардаг, орчуулагддаггүй" гэсэн хэллэгийн ард юу нуугдаж байна вэ?
Чацки бол бүх нийтийн типологийн дүр мөн гэсэн үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Гоголь "Ерөнхий байцаагч"
Хотын дарга Хлестаков руу очих болсон шалтгаан юу вэ?
Жүжигт (N хот) яагаад хотыг уламжлалт байдлаар нэрлэсэн бэ, Оросын сонгодог зохиолуудын ямар бүтээлд хотыг уран сайхны дүрслэлийн сэдэв болсон бэ?
Оросын зохиолчдын ямар бүтээлүүд албан тушаалтнуудын ёс суртахууны талаар дүрсэлсэн байдаг бөгөөд эдгээр бүтээлүүд нь Гоголын жүжгийн адил юу вэ?
Хлестаковын дүүргийн хотод түр зуурын засаглалын гол шалтгаан юу вэ?
Осипийн хэлсэн үг Хлестаковт хандах хандлагыг хэрхэн илчилдэг вэ, сонгодог уран зохиолын ямар бүтээлүүдэд зохиолчийн санаа зорилгыг илчлэхэд тусалдаг зарц нарын дүр төрхийг бүтээсэн бэ?
Буяны байгууллагуудын бодит байдал ямар байна, энэ нь хотын удирдлагуудыг хэрхэн тодорхойлдог вэ? Гоголын "Засгийн газрын байцаагч"-ыг Оросын сонгодог зохиолын төрөл бүрийн бүтээлүүд хэрхэн, ямар хэлбэрээр давтдаг вэ?
Гоголын егөөдлийн гол онцлог нь юу вэ, Оросын зохиолчдын хэн нь түүний уламжлалыг залгамжлагч вэ?
В.Гоголь “Пальто”
Акаки Акакиевичийг ямар алдартай уран зохиолын баатруудад ангилж болох вэ?
Хувь заяа Акакий Акакиевичийг мөрөөдлөө олсны дараа яагаад ийм хэрцгий хандсан бэ? Чи юу гэж бодож байна сэтгэлзүйн зурагГоголын "бяцхан хүн" үү?
Н.В. Гогол "Үхсэн сүнснүүд"
Ахмад Копейкин ба "пеннигийн баатар" Чичиков нарын семантик холбоо санамсаргүй хэрэг үү?
Чичиков яагаад баяжиж чадаагүй юм бэ?
Гоголь яагаад Чичиковын амьдралын түүхийг зөвхөн сүүлчийн бүлэгт оруулсан бэ?
Ноздрёвыг "үхсэн сүнс" гэж үзэж болох уу?
Манилов хор хөнөөлтэй эсвэл хор хөнөөлгүй хүн үү?
Гоголь яагаад Маниловтой газрын эздийн зургийн галерейг нээж, Плюшкинээр төгсдөг вэ?
Гоголь яагаад "хөдөлмөрч эзэн" Плюшкиний амьдралын түүхийг шүлгийн текстэнд оруулсан бэ? Зохиолч яагаад гол дүрийн дүрээр "новшийг нуухаар" шийдсэн бэ?
Гоголын "бяцхан хүний" сэтгэлзүйн хөрөг таны бодлоор юу вэ?
"Үхсэн сүнснүүд" гарчиг нь ямар "хүлээлтийн давхрагыг" илэрхийлдэг вэ?
А.С. Пушкин
Пушкиний шүлэгт "гунигтай од" юуг илэрхийлдэг вэ? “Нисдэг үүлний нуруу нимгэрч байна...”Оросын уран зохиолын ямар бүтээлүүд "од" сэдэвтэй вэ?
Байгалийн үзэсгэлэнт нууцлаг зургууд яруу найрагчд ямар дурсамжийг сэрээсэн бэ? (шүлэг дээр үндэслэсэн "Нисдэг үүлний нуруу нимгэрч байна ...")
Оросын уянгын яруу найргийн ямар бүтээлүүд шүлэгтэй сэдэвчилсэн байдлаар нийцдэг вэ? “Нисдэг үүлний нуруу нимгэрч байна...”?
Яасан өөр яруу найргийн хэрэгсэлшүлгийн санааг илэрхийлэхэд тусална уу "Чадаев руу" гэж үү?Пушкиний эрх чөлөөг эрхэмлэгч дууны шүлгийн онцлог юу вэ, Оросын яруу найрагчдын хэн нь дууны үгэндээ эрх чөлөөний сэдвийг илчилсэн бэ?
V.G-ийн үндэс суурийг юу өгсөн бэ? Белинский Пушкиныг "хүн төрөлхтний илчлэгч" гэж нэрлэх үү? (Нэг буюу хэд хэдэн бүтээлийн жишээг ашиглах)
Пушкиний шүлгийн уянгын баатар юу гэсэн үг вэ? "Яруу найрагч”, яруу найрагчийг “ард түмний хайрыг бүү үнэл” гэж уриалахдаа?
Оросын уянгын зохиолчдын хэн нь яруу найрагчийн өндөр зорилгын сэдвийг хөндсөн бэ, эдгээр бүтээлүүд Пушкиний зохиолтой ямар байдлаар нийцэж байна вэ? "Яруу найрагч руу"?
Шүлэгт гардаг шиг “I.I. Пущина"Жинхэнэ нөхөрлөлийн үнэлж баршгүй зүйлийн тухай санааг хэлсэн үү?
Оросын зохиолчдын хэн нь бүтээлдээ найрамдлын сэдвийг хөндсөн бэ, тэдний бүтээлийг Пушкиний шүлэгт юу ойртуулдаг вэ?
Пушкины үеийнхэн түүнийг "нөхөрлөлийн дуучин" гэж үзэх үндэслэлийг юу өгсөн бэ?
Яруу найрагч шүлэгт ямар сэдвүүдэд хариулсан бэ? "Үүл"?
Шүлгийн сэтгэл хөдлөлийн өнгө аясыг тодорхойл "Үүл"
Шүлгийн гүн ухааны утга учир юу вэ "Үүл",Оросын яруу найрагчдын хэн нь байгаль ба хүнийг дүрслэхдээ Пушкины уламжлалыг баримталсан бэ?
Урлагт. " Номын худалдаачин, яруу найрагч хоёрын яриа"Хоёр антагонистын дүрд - галт романтик, ухаантай, ухаалаг номын худалдаачин - мөрөөдөл ба бодит байдлын мөргөлдөөн, яруу найраг, амьдралын зохиолыг харуулсан. Яруу найрагч яагаад ажлынхаа төгсгөлд үндсэн байр сууриа орхилгүй, өрсөлдөгчийнхөө зөв гэдгийг хүлээн зөвшөөрдөг вэ?
Шүлгийн гол сэдэв эсвэл гол сэдвүүд юу вэ? «
Өвлийн зам"?
Пушкиний ландшафтын дууны үгэнд ертөнц ба байгалийг ойлгох онцлог нь юу вэ, Оросын ямар яруу найрагчид бүтээлдээ байгалийн сэдвийг хөндсөн бэ?
Утга зохиол судлаач Эткиндын “Чөтгөрүүд” шүлгийн найруулга нь “тэгш хэмтэй” гэсэн байр суурьтай та санал нийлэх үү?
Та D.I-ийн саналтай санал нийлж байна уу. Писарев, "Онегин бол 1820-иод оны нийслэл хотын загвараар хувцаслаж, самнасан Митрофанушка Простаковаас өөр юу ч биш үү?
Гриневийг уучилсан 2-р Екатерина уу, эсвэл түүнийг өршөөсөн Пугачев уу гэсэн "Агуу тусгаар тогтносон эзэнт гүрэн" гэж хэн илүү нэрлэх ёстой вэ?
Пугачевын бослого болсон гол үйл явдал болсон Пушкиний зохиолыг яагаад "Ахмадын охин" гэж нэрлэсэн бэ?
Ямар шинж тэмдэг байна түүхэн бүтээл"Ахмадын охин"-д онцолж болох ба Оросын ямар зохиолчид түүхэн үйл явдлуудыг бүтээлдээ дүрсэлсэн бэ?
Ахмад Мироновын даруухан охин яагаад ийм албан тушаал хашиж байсан бэ? чухал газарроманы үйл явдалд? "Евгений Онегин" зохиолч яагаад "өндөр үе" -ийг золиосолж, "бага чанарыг" тусгах гэж оролдсон бэ?
Татьянааг "амтат идеал" гэж үзэх үндэслэл юу вэ?
Татьяна Онегинд хайртай байсан ч яагаад татгалзсан бэ?
Онегинтэй хийсэн тайлбарт Татьянагийн дотоод ертөнц хэрхэн илэрдэг вэ?
Зохиолч яагаад романы төгсгөлд баатартай гэнэт тасардаг вэ?
Ганцаардсан, урам хугарсан Евгений Онегин романтик баатар мөн үү?
Онегиний уйтгар гуниг - энэ нь загварт өгөгдсөн үү эсвэл гүн гүнзгий дотоод туршлага уу?
Роман нь "толин тусгал" (Лотман) зохиолын зарчим дээр бүтээгдсэн гэдгийг батлах уу?
Онегин, Татьяна хоёр ер бусын хүн яагаад хайрын аз жаргалыг олж чадаагүй юм бэ? Пушкин 1825 онд "Номчин ба яруу найрагч хоёрын яриа" шүлгээр романы эхний бүлгийг ямар зорилгоор оршил бичсэн бэ?
Зохиолчийн залуу нас, яруу найраг, романтизмтай салах ёс гүйцэтгэсэн сэдэв яагаад романы 6-р бүлгийн төгсгөлд байдаг вэ?
Яагаад В.Г. Белинский Пушкиний романыг "Оросын амьдралын нэвтэрхий толь бичиг" гэж нэрлэсэн үү?
М.Ю. Лермонтов
Лермонтовын дууны үгэнд яруу найрагчийн романтик үзэл санаа хэрхэн тусгагдсан бэ?
Лермонтовын "Монолог" зохиолын гунигтай өнгө юунаас үүдэлтэй вэ?
Оросын яруу найрагчдын хэн нь хувь хүн, эрин үеийн сэдвийг хөндсөн бэ, эдгээр шүлгийг Лермонтовын "Монологи" шүлэгтэй ямар талаар харьцуулж болох вэ?
"Тэнгэр элч" шүлэгт философийн ямар асуудлууд тусгагдсан бэ?
Лермонтовын дууны шүлгийн гол сэдэл юу вэ, Оросын ямар яруу найрагчдыг түүний уламжлалыг залгамжлагч гэж нэрлэж болох вэ?
"Гулгачин" шүлгийн зохиол, яруу найргийн хэрэгсэл нь зохиолчид яруу найргийн гол санааг илэрхийлэхэд хэрхэн тусалдаг вэ?
Романтик баатар Лермонтов юугаараа онцлог вэ, Оросын ямар яруу найрагчийг түүний бүтээлч залгамжлагч гэж нэрлэж болох вэ?
Лермонтов роман дахь уран сайхны гол үүргээ хэрхэн тодорхойлсон бэ?
Лермонтов ямар зорилгоор бүлгүүдийн он цагийн дарааллыг зөрчсөн бэ?
Роман дахь баатрын дүрийг дүрслэх гол арга замууд юу вэ, 19-р зууны Оросын зохиолчдын хэн нь энэ уламжлалыг үргэлжлүүлсэн бэ?
Оросын зохиолчдын ямар бүтээлүүд хоорондоо зөрчилдсөн, тайван бус баатруудыг танилцуулж, тэднийг Лермонтовын романы баатартай юу нэгтгэдэг вэ?
Зохиогч яагаад өгүүлэгчээ байнга сольдог вэ?
Роман яагаад бүлгүүдээс биш, тусдаа дууссан түүхүүдээс бүрддэг вэ?
Печориныг яагаад "илүүдэл хүн" гэж ангилсан бэ?
Дуэлийн тайзан дээр Печорины ямар чанарууд илчлэгдэж, Оросын сонгодог зохиолуудын аль баатруудыг дуэлд туршиж үздэг вэ?
"Фаталист" өгүүллэг яагаад романыг төгсгөдөг вэ?
Максим Максимыч яагаад зөвхөн эхний бүлэгт өгүүлэгч болсон бэ?
Оросын ямар зохиолчид баатруудыг нөхөрлөлөөр туршиж үзсэн бэ? Эдгээр баатрууд Печоринтой хэр ойр байдаг вэ? Найз нөхөрлөлийн тухай Печорины үгс түүний эргэн тойрон дахь хүмүүстэй харилцах харилцааг хэрхэн тайлбарлаж байна вэ?
19-р зууны Оросын уран зохиолын ямар бүтээлд баатрууд зөрчилдөөний нөхцөл байдлыг дуэльээр шийдсэн бэ?
Таны бодлоор Печорин, Грушницкий хоёрын бие биенээ дайсагнасан жинхэнэ шалтгаан юу вэ?
Зохиолын зохиолд өдрийн тэмдэглэлийн тэмдэглэл ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Кирибеевич, Калашников хоёрын хоорондох нударга зөрүүлсэн нь "төрийн" хуулийн зөвшөөрөгдөх байдал ба "хувийн" хуулийн ёс суртахууны хоорондын тэмцлийн илэрхийлэл гэж та санал нийлэх үү?
"Нэр төргүй" байдалд байгаа худалдаачны хүү: Степан Парамонович, Тихон Иванович ("Аянгын шуурга")
"Мцыри" шүлгийн "Амсаж байна, би зөгийн бал бага зэрэг амслаа, одоо би үхэж байна" гэсэн эпиграф ямар утгатай вэ?
Лермонтов ямар зорилгоор "Мцыри" шүлгийн гол дүрийн хувийн нэрийг хассан бэ?
"Валерик" шүлгийн яруу найргийн нэг онцлог нь төрөл жанрыг холих явдал гэдгийг нотол.
Лермонтовын "дайн ба хүн төрөлхтний" асуудлын өвөрмөц байдал юу вэ, Оросын уран зохиолын ямар бүтээлд түүний энэ талаархи алдартай гүн ухааны эргэцүүлэл цаашид хөгжсөн бэ?
А.Н.Островский "Аянгын шуурга"
Калинов хотын "ёс суртахууны харгислал" -ыг аль уран сайхны дүр төрх илүү тод тусгасан бэ: Дикая эсвэл Кабанов уу?
Тихон, Борис хоёрыг юу нэгтгэж, юугаараа ялгаатай вэ?
Гахай, зэрлэг амьтдын хүч чадлын эмзэг байдлыг юу харуулж байна вэ?
Жүжгийн төгсгөлийн хэсгүүд үзэл суртлын ямар ачааллыг үүрдэг вэ?
Кулигин яагаад Калинов хотын ёс суртахууныг харгис гэж нэрлэдэг вэ?
залгах боломжтой юу харгис ёс суртахуунКалинов "Домостроевский" хот уу?
Оросын зохиолчдын хэн нь худалдаачдын амьдрал, зан заншлыг дүрсэлсэн бэ?
Жүжигт Оросын ардын аман зохиолын ямар хээ, дүрсийг тусгасан бэ? Эдгээр нь жүжгийн гол дүр болон бусад дүрийн онцлогтой хэр холбоотой вэ?
Добролюбовын санал болгосон Катеринагийн дүр төрхийг тайлбарлахтай та санал нийлж байна уу?
Кулигин яагаад өөрийгөө "бяцхан хүн" гэж нэрлэдэг вэ, Оросын уран зохиолын ямар бүтээлд "бяцхан хүн" гэсэн сэдэв илэрсэн бэ?
Тихон, Борис, Варвара нарыг "харанхуй хаант улс"-ын хохирогч гэж үзэж болох уу?
"Аянгын шуурга" жүжиг - түүх эмгэнэлт хувь тавиланэмэгтэйчүүд үү эсвэл нийгэм улс төрийн жүжиг үү?
Катерина юуг эсэргүүцсэн бэ, 19-р зууны Оросын уран зохиолын ямар бүтээлд босогчдын баатруудыг дүрсэлсэн бэ?
I.S. Тургенев "Аав хөвгүүд"
Кирсанов, Базаров нарын үзэл суртлын тулалдаанд хэн ялсан бэ?
Тургеневын хэлснээр "эцэг, хөвгүүдийн" яриа хэлэлцээний нарийн төвөгтэй байдал ямар хэлбэрээр илэрдэг вэ, Оросын сонгодог ямар бүтээлд үе үеийн харилцааг дүрсэлсэн байдаг вэ?
Базаров яагаад Кукшина, Ситников нараас өөр дагалдагчгүй байсан бэ?
Хоёр үеийн төлөөлөгчид роман дахь урлаг, байгалийг хэрхэн хүлээн авч үздэг вэ, 19-р зууны Оросын уран зохиолын ямар бүтээлээс "эцэг, хөвгүүдийн" үзэл суртлын ялгааг олж мэдсэн бэ?
Базаровын хайр дурлалыг үгүйсгэсэн нь романтик мэдрэмж гэж уншигчдад юу эргэлзэхэд хүргэдэг вэ?
Зохиогчийн бодлоор Базаровын нигилизмд эерэг шинж чанарууд байдаг уу?
Зохиолч Базаровын нигилизмийн талаар ямар бодолтой байдаг вэ?
Базаров Николай Петровичтэй уулзахдаа яагаад түүний нэрийг нийтлэг ардын аргаар дууддаг байсан бэ, энэ нь түүний роман дахь зан үйлийн цаашдын шугамтай хэрхэн холбоотой вэ?
Тургеневын сэтгэл судлалын онцлог юу вэ, баатрын зан чанарыг дүрслэх арга барилын хувьд Оросын сонгодог зохиолуудын аль нь түүнд ойр байдаг вэ?
А.Гончаров “Обломов”
Тэд I.I-ийн дүрд хэрхэн нийцдэг вэ. Обломовын "ёс суртахууны эзэн" ба боолчлол?
"Обломовизм" хэмээх үзэгдлийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Баатрын хэвтэх шалтгаан юу вэ?
Зохиолч баатрыг сайхан дэлгэцээр хүрээлүүлэн түүний ямар онцлогийг онцолсон бэ...
Ольга Ильинская яагаад Обломовыг "амилуулж" чадаагүй юм бэ?
Пшеницынатай гэрлэснээр Обломов амьдралынхаа идеалыг тусгасан гэж хэлж болох уу?
Столц Обломовыг ингэж тодорхойлсон: "Энэ бол болор сүнс; ийм хүмүүс цөөхөн байдаг; тэд ховор; Эдгээр нь олны дундах сувд юм! Та баатрын бодолтой санал нийлж байна уу?
Зохиолын зөрчилдөөн, дүрүүдэд ямар утга агуулагдаж байна вэ: нийгмийн ба түр зуурын эсвэл байнгын ба бүх нийтийнх уу?
"Обломов - Захар" хосын онцлог юу вэ? 19-р зууны Оросын аль зохиолч эзэн зарц хосыг бүтээсэн бэ?
Оросын сонгодог зохиолын баатруудын аль нь Обломовтой ойр байдаг бөгөөд тэдгээрийн нийтлэг байдлыг хэрхэн тайлбарлах вэ?
Идэвхтэй, зорилготой Столц яагаад хайхрамжгүй Обломовтой найзалж байна вэ?
Обломов буйдан дээр ямар ч зорилгогүй хэвтэж байхдаа зочдоо "аз жаргалгүй хүмүүс" гэж яагаад хэлдэг вэ?
"Обломов" романы төрөл, найруулгын онцлог.
Л.Н.Толстой "Дайн ба энх"
Долоховын дүрийн хоёрдмол утга нь юу вэ, Оросын уран зохиолын аль баатрууд бусад баатрууд болон уншигчдын хувьд гэнэтийн шинж чанартай байдаг вэ?
Пьерийн олзлогдсон үе яагаад түүний амьдралын хамгийн зовлонтой, хэцүү, бас хамгийн аз жаргалтай үе байсан бэ?
Толстойн "Энгийн байдал, сайн сайхан, үнэн байдаггүй газар агуу зүйл гэж үгүй" гэсэн үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Пьер яагаад Freemasonry-ийн санаануудад урам хугарсан бэ?
Толстой яагаад Кутузовын дүрийг алдаршуулахаас зайлсхийдэг вэ?
Толстойн Наполеоны эсрэг үзлийн шалтгаан юу вэ?
Толстой: Сайн сайхан, энгийн, үнэн байдаггүй газар гоо үзэсгэлэн, аз жаргал гэж байдаггүй. Энэ санааг Наташа Ростовын дүр төрхөөр хэрхэн илэрхийлсэн бэ?
Долоховтой хийсэн тулаан яагаад Пьер Безуховын оюун санаанд гарсан ёс суртахууны хувьсгалын шалтгаан болсон бэ?
Утгагүй, хэрцгий өрөөсгөл үзэл - дуэлийн сэдвийг агуулсан Оросын сонгодог уран зохиолын бүтээлд роман юу ойртуулж байна вэ?
Зохиолын баатруудыг ямар хоёр “туйл”-д, ямар зарчмаар хувааж болох вэ? Аль баатруудыг нэг туйл гэж ангилж болохгүй вэ?
"Дайн", "энх тайван" гэсэн үгсийн утгыг Толстойн зохиолыг ингэж нэрлэхдээ илэрхийлсэн үзэл бодлоос нь тайлбарла.
Оросын сонгодог зохиолуудын аль бүтээлд дайны үеийн хүний сэдэв тод сонсогддог вэ, эдгээр бүтээлийг Толстойн зохиолтой юу ойртуулдаг вэ?
Толстойн Н.Ростовагийн амьдралын мөн чанар бол хайр гэсэн үгтэй та санал нийлж байна уу?
Эелдэг, эелдэг, золиослогч Соня яагаад Толстойн идеал биш юм бэ?
Зохиолын нэр нь "текстийн нөхөн олговортой, задраагүй агуулга" гэж хэлж болох уу?
Толстойн баатруудыг ямар зарчмаар "хайртай" ба "хайргүй" гэж хуваадаг вэ?
Хөгшин хунтайж Болконский хүүхдүүдийнхээ хувь заяанд ямар үүрэг гүйцэтгэсэн бэ?
F.M. Достоевский
Раскольниковын онолын уналтыг урьдчилан тодорхойлсон гол дутагдал нь юу вэ?
Зохиолын баатруудын хувь тавилан яагаад эмгэнэлтэй болж хувирдаг вэ?
Лужиныг Раскольниковын дубль гэж үзэж болох уу?
Ромын баатруудын аль нь Раскольниковын санааг үгүйсгэхэд хамгийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Лазарын амилалтын тухай сайн мэдээний түүх романд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Мармеладов энэрэн нигүүлсэхүйц зохистой юу?
Таны бодлоор романы баатруудын хэн нь зохиолчийн өгөөмөр сэтгэлийг хүртэх ёсгүй вэ?
Раскольников хөгшин ломбардыг алснаар юуг нотлохыг хүсч байна вэ?
Санкт-Петербургийг дүрслэхдээ ямар нарийн ширийн зүйлийг байнга давтдаг вэ? Роман дахь хотын дүр төрхийг бий болгоход тэдний үүрэг юу вэ?
Раскольниковын түүх бол итгэлгүй байдлын харанхуйд төөрсөн оюун ухааны түүх гэсэнтэй та санал нийлэх үү?
Н.А. Некрасов
"Би чиний инээдэмд дургүй" шүлэгт ямар сэдвийг хөндсөн бэ?
“Чиний инээдэмд дургүй” шүлгийн уянгын өрнөл ямар зөрчилд үндэслэсэн бэ?
“Би чиний инээдэмд дургүй” шүлгийн хайрын сэдвийн гайхалтай дуу чимээ юу вэ?
Оросын яруу найрагчдын хэн нь Некрасовтой ойр дотно байдаг вэ?
Некрасовын "Шахагдаагүй зурвас" зохиолын гол сэдэв юу вэ, Оросын зохиолчдын ямар бүтээлд үүнтэй төстэй сэдвүүд гардаг вэ?
Некрасовын шүлэг дэх газрын эздийг дүрсэлсэн шог зургийг юу тайлбарлаж байна вэ?
"Орос улсад хэн сайхан амьдардаг вэ" шүлэгт Оросын баатарлаг байдлын сэдэв яагаад ийм эмгэнэлтэй байдаг вэ?
"Орос улсад хэн сайхан амьдардаг вэ" шүлэг дэх "Оросын бослого" дууны өвөрмөц байдал юу вэ?
Шүлгийн зохиогчийн хувьд юу нь илүү аймшигтай вэ: газар эзэмшигчийн дарангуйлал уу эсвэл сайн дурын боолчлол уу?
"Ард түмэн чөлөөлөгдсөн, гэхдээ ард түмэн аз жаргалтай байна уу?" "Орос улсад хэн сайхан амьдардаг вэ" шүлгээс сэдэвлэсэн үү?
"Орос улсад хэн сайхан амьдардаг вэ" шүлгийн гарчгийн утгыг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
"Шахагдаагүй зурвас" шүлэгт тариачны амьдрал ямар байдаг вэ?
Энэ нь юуг илэрхийлдэг вэ? Гол сэдэвНекрасовын "Шахагдаагүй зурвас" ба Оросын зохиолчдын ямар бүтээлүүд Некрасовын шүлэгтэй нийцдэг вэ?
"Орос улсад хэн сайхан амьдардаг вэ" шүлгийн баатрууд, зохиолчид аз жаргалыг хэрхэн ойлгодог вэ?
Некрасовын тариачин Оросыг дүрсэлсэнд ямар зөрчилдөөн байна вэ?
Матрона Тимофеевнагийн амьдралд ямар үйл явдлууд түүний "дуртай" дуунаас өмнө гардаг вэ?
Оросын сонгодог бүтээлүүдийн аль нь ардын дууг утга санааны болон найруулгын хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг болгон ашигладаг вэ?
Некрасовын бүтээлүүдэд Санкт-Петербургийг хэрхэн дүрсэлсэн бэ?
|
Ф.И.Тютчев "Silentium" шүлгийн гол сэдэв юу вэ? "Silentium" шүлэгт ямар сэтгэл хөдлөлийг дүрсэлсэн бэ? "Silentium" шүлэгт ямар санаа илэрхийлсэн бэ? Аль нь философийн асуудалУянгын баатар “Silentium” шүлэгт тайлах гээд байна уу? Оросын яруу найрагчдын ямар бүтээлд хор хөнөөлтэй нөлөөллийн асуудлыг тусгасан бэ? эргэн тойрон дахь бодит байдалуянгын баатрын дотоод ертөнцийн талаар? Тютчевын "Чимээгүй" шүлэг яагаад оросуудыг чимээгүй байхыг уриалж байна вэ? 19-р зууны яруу найрагчид “үгээр илэрхийлэхийн аргагүй” сэдвийг хөндсөн үү? “Эхний намар байдаг” шүлгийг гүн ухааны уянгын шүлгээр ангилж болох уу? Тютчевыг яагаад яруу найрагч-философич гэж нэрлэдэг вэ, Оросын ямар яруу найрагчид байгалийг дүрсэлсэн бэ? Оршихуйн мөнхийн асуултуудыг ойлгох гэж оролдсон уу? “Өө, бид ямар их хайртай вэ...” шүлэгт ямар өрөвдмөөр шингэсэн бэ? “Өө, бид ямар алууртай хайртай вэ...” шүлгийн зохиолын онцлог юу вэ? Тютчевын "Өө, бид ямар их хайртай вэ ..." гэсэн үгийг, ямар шүлэгт бичсэнийг та хэрхэн ойлгож байна вэ? Оросын яруу найрагчдын дунд хайрын сэдэв эмгэнэлтэй сонсогдож байна уу? Тютчевын олон шүлэг яагаад "шүлгээр ландшафтын" төрлийг төлөөлдөг вэ? Уламжлал ёсоор философийн яруу найраг гэж ангилдаг? “Байгаль бол Сфинкс” хэмээх хожуу яруу найргийн тунхаг яагаад ийм эмгэнэлтэй сонсогдож байна вэ? "Тавдугаар сарын шөнө" шүлгийн ямар дүрүүдэд уянгын баатрын санааг тусгасан бэ? |
“Би 5-р сарын эхээр аянга цахилгаанд дуртай” шүлгийн сүүлчийн бадагт эртний Грекийн домгийн баатруудыг ямар зорилгоор дурдсан бэ?
Тютчевын яруу найргийн гол сэдвүүд юу вэ, тэр Оросын аль яруу найрагчдын уламжлалыг үргэлжлүүлж, эдгээр сэдвүүдийг илчилсэн бэ?
“Үд дунд” шүлгийн уянгын баатрын сэтгэл хөдлөлийг ямар өнгө аястай харуулсан бэ?
Тютчевын уянгын яруу найргийн ямар онцлог шинж чанарууд нь түүнийг "дотоод ертөнцийг дүрсэлсэн мастер" гэж нэрлэх боломжийг олгодог бөгөөд Оросын ямар яруу найрагчдын шүлгүүдээс сэтгэлийн хамгийн нарийн байдлыг дүрсэлсэн байдаг вэ?
A. A. Fet
Фетийн "Би чамд мэндчилгээ дэвшүүлэв" шүлгийг ямар сэдэвчилсэн уянгын төрөлд хамааруулж болох вэ? ...»?
Оросын яруу найрагчдын хэн нь дууны үгэндээ ижил төстэй сэдвийг хөндсөн бөгөөд тэдний бүтээлүүд Фетийн шүлэгтэй ямар байдлаар нийцэж байсан бэ?
Шүлэг ямар дүр төрхтэй вэ “Нэг түлхэлтээр амьд завь хөө”"сонгосон яруу найрагч"-ын мэдрэх, мэдрэх, таашаал авсны дараа дахин үржүүлэхийг хичээдэг дэлхийн гоо сайхныг бэлгэддэг үү?
Фетийн "сонгосон яруу найрагч"-ын дүр төрх дэх уламжлал, шинэчлэл хоёрын хооронд ямар хамааралтай вэ?
Фетийн "уянгийн зориг"-ыг тэмдэглэсэн Толстойн үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Төрөл бүрийн яруу найргийн хэрэгсэл нь зохиолчийг илэрхийлэхэд хэрхэн тусалдаг вэ тэргүүлэх сэтгэлийн байдалшүлэг "Шөнө гэрэлтэж байв. Цэцэрлэг сараар дүүрэн байсан."
Фетийн хайрын сэдвийн яруу найргийн шийдэл нь юугаараа онцлог вэ, Оросын яруу найрагчдын ямар шүлгүүдэд ижил шинж чанарууд байдаг вэ?
“Үүр дэлхийтэй салах ёс гүйцэтгэв...” шүлгийн ямар дүрүүдэд Фетийн санаанууд тусгагдсан бэ?
оршихуйн хязгааргүй байдлын тухай?
М.Э. Салтыков-Щедрин
Салтыков-Щедрины хошигнол дээр эрх баригчдын ертөнц яагаад ийм муухай, шог зурсан байдаг вэ?
“Нэг хүний тухай үлгэр” ямар сэдэвтэй вэ?
"Үлгэр ..." төгсгөл нь юу гэсэн үг вэ, тэд Щедриний хошин шогийн уламжлалын үргэлжлэлийг ямар зохиолчдын бүтээлээс олсон бэ.
A. P. Чехов
Чеховын "Интоорын цэцэрлэг"-ийг яагаад анхааруулах жүжиг гэж нэрлэсэн бэ?
Интоорын цэцэрлэг инээдмийн кино гэдэгтэй та санал нийлэх үү?
Утга зохиолын эрдэмтэд “Интоорын цэцэрлэг” жүжгийг инээдмийн жүжиг мөн эсэх талаар яагаад маргалдсаар байна вэ?
Таны бодлоор зохиолч Лопахинтай ямар холбоотой вэ?
Лопахиныг интоорын цэцэрлэгийн жинхэнэ аврагч гэж үзэхэд юу саад болж байгаа бөгөөд Оросын зохиолчдын аль нь баатарлаг бизнес эрхлэгчдийг дүрсэлсэн бэ?
Старцев яагаад Ионич болж хувирав?
“Ионич” зохиолыг роман гэж нэрлэдэг утга зохиол судлаачидтай санал нийлэх боломжтой юу?
Чехов "Ионич"-д юу гэж анхааруулсан бэ?
Жүжгийн "санамсаргүй" дүрүүд элбэг байдгийг юу тайлбарлаж байна вэ?
Петя Трофимов өөрийгөө "мөнхийн оюутан" гэж нэрлэдэг бөгөөд нэргүй аялагч түүнийг "хөгжсөн ноёнтон" гэж ярьдаг.
Эдгээр шинж чанарууд нь хоорондоо ямар холбоотой вэ?
Чехов Оросын үл хөдлөх хөрөнгийн соёлын хөгжилд ямар шинэлэг зүйл авчирсан бэ?
“Нохойтой хатагтай” зохиолын баатруудыг нүүдлийн шувуудтай эцсийн ерөнхий харьцуулсан нь ямар учиртай вэ?
Гуровын гүн ухааны бодлын агуулгыг тайлбарлаж, ямар үүрэг гүйцэтгэж байгааг тайлбарла Цаашдын хөгжилөрнөл (“...энэ ертөнцийн хамгийн дээд зорилго, хүний нэр төрийг мартах үед бид өөрсдөө юу бодож, хийж байгаагаас бусад бүх зүйл, мөн чанартаа, хэрэв та үүнийг бодож байвал энэ дэлхий дээр бүх зүйл хэрхэн үзэсгэлэнтэй болохыг тэр бодсон" ).
Оросын уран зохиолын ямар бүтээлд баатрууд амьдралын бүхий л үнэт зүйлсийг дахин үнэлэх шалтгаан нь хайр болдог вэ?
Чеховын "Интоорын цэцэрлэг"-ийн бүх баатрууд юугаараа адилхан вэ?
И.Бунин
"Сан Францискогийн ноён" өгүүллэгт зохиолчийн байр суурийг хэрхэн илэрхийлсэн бэ?
Гэж юу вэ ёс суртахууны сургамж"Сан Францискогийн ноён" өгүүллэг?
Таны бодлоор "Сан Францискогийн эрхэм" өгүүллэгийн гол дүрийн эмгэнэлт явдал юу вэ?
Сан Францискогийн эрхэм болон Атлантисын зорчигчдод зохиолч ямар ханддаг вэ?
Сан Францискогийн эрхэмийн хувь тавилан юуг бэлгэддэг вэ, 20-р зууны зохиолчдын хэн нь "цацсан" гэсэн сэдвийг хөндсөн бэ?
Бунины түүхүүд дэх хайр яагаад ихэвчлэн эмгэнэлтэй байдаг вэ?
"Бунин эмэгтэйчүүд" гэсэн ойлголт нь баатруудад тодорхой хэв шинжийн шинж чанарууд (тусгай сүнслэг байдал, нууцлаг байдал, өвөрмөц байдал ...) байхыг шаарддаг. “Цэвэр даваа”-ны баатар бүсгүйг ийм төрөлд хамааруулж болох уу?
А.А. Блоклох
“Арван хоёр” шүлгийн “хувьсгалын хөгжим”-ийг ямар зохицол бүрдүүлдэг вэ?
Шүлгийн бэлгэдэлд 12-ын тоо ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Блок ямар зорилгоор Улаан армийн нэгэн цэрэгт төлөөлөгч Петрийн нэрийг өгсөн бэ?
"Куликовогийн талбар дээр" шүлгийг гүн ухааны уянгын шүлгээр ангилах үндэслэл юу вэ?
Оросын яруу найрагчдын хэн нь Оросын түүхийн сэдвийг хөндсөн бэ, тэдний шүлгийг ямар байдлаар харьцуулж болох вэ? .
"Куликово талбай дээр"?
Блокийн яруу найргийн онцлог шинж чанарууд юу вэ?
Блокийн хувьд Оросыг тодорхойлох гол зүйл юу вэ, Оросын яруу найрагчдын ямар бүтээлд Оросын сэдэв сонсогддог вэ?
Блокийн Оросын тухай шүлгийн гайхалтай дууг юу тодорхойлдог вэ?
Оросыг эмэгтэй хүний дүрээр ялгах нь ямар учиртай юм бэ (“Өө миний Орос! Миний эхнэр!”) ?
Блок пролетарийн хувьсгалын оршуулгын ёслолыг дуулсан уу эсвэл дуулсан уу?
Блок, Есенин хоёрын дууны үгэнд эх орны дүр төрх ямар төстэй, ямар ялгаатай вэ?
Блокийн бүтээлүүддээ ашигласан гол, дуртай аргуудын талаар бидэнд хэлээрэй.
"Эр зоригийн тухай, Эр зоригийн тухай, Алдрын тухай ..." шүлэгт уянгын баатрын сүнслэг хоосон байдал, амьдралаас залхсан байдлыг тусгах боломжийг Блокт дүрслэл, илэрхийлэх арга хэрхэн олгосон бэ?
Урлагийн уянгын баатрын гол бодол, мэдрэмжийг та хэрхэн харж байна вэ? "Салхи холоос авчирсан ..."?
М.Горький
Горькийн “Изергил хөгшин эмэгтэй” өгүүллэгт гардаг бардам зан, бардам зан хоёрын ялгаа нь юу вэ?
“Изэргил хөгшин” өгүүллэгт гардаг “бүргэдчин хүү”-гийн түүх танд юуг бодогдуулах вэ, ямар уран зохиолын баатрууд бусдаас давуу талтай байсан бэ?
Таны бодлоор Ларра хүний овогтой зөрчилдөөн юу вэ?
Өгүүлэгч нь “цорын ганц” гэж үзэж болох уу бодит дүр төрхэрт үед романтик түүхүүдГорький." ("Хөгшин эмэгтэй Изэргил" үлгэрээс сэдэвлэсэн)
19-р зууны Оросын зохиолчдын хэн нь баатар ба нийгмийн хоорондын сөргөлдөөний сэдвийг хөндсөн бэ, энэ сөргөлдөөн хэрхэн илэрсэн бэ?
Тэнэмэл Лук жүжигчний болон бусад шөнийн хоргодох газруудын амьдралд юу авчирсан бэ?
Оросын зохиолчдын ямар бүтээлүүдэд хувь хүний оюун санааны ядуурлын сэдэв сонсогдож байгаа бөгөөд эдгээр бүтээлийг Горькийн жүжгүүдтэй ямар байдлаар харьцуулж болох вэ?
Сатин, Лук хоёрын амьдралын байр суурь хэр төстэй вэ, 19-р зууны Оросын уран зохиолын ямар бүтээлүүд дээр? Дүрүүд философийн маргаантай байдаг уу?
Худал ба үнэний тухай маргаан Горькийн бүтээлд яагаад хамаатай байсан бэ, Оросын уран зохиолын аль бүтээлд ижил асуудал гардаг вэ?
Тэнэмэл Лукийн номлолууд шөнийн хоргодох байрны хувь заяанд хэрхэн нөлөөлсөн бэ?
Жүжигт Лука, Сатин, Бубнов нарын амьдралын байр суурийг харьцуулах нь ямар учиртай вэ?
Жүжгийн доод талын оршин суугчдыг ямар дүрүүд төлөөлдөг вэ?
Жүжгийн төгсгөл яагаад ийм эмгэнэлтэй байдаг вэ?
Лука, Сатин шиг бие биенээсээ хол байгаа баатруудын амьдралын байр суурь яагаад жүжгийн төгсгөлд ойртдог вэ? // Лук ба Сатин хоёрын амьдралын философийг юу нэгтгэдэг вэ // Сатин яагаад шөнийн хоргодох байртай маргалдаж Лукийг хамгаалдаг вэ?
Сатин-баатар - үзэл сурталч эсвэл үндэслэл судлаач баатар уу?
Горькийн уран зохиолын өмнөх зохиолчдын аль нь бодит байдалтай холбоотой нийгмийн шүүмжлэлтэй байсан бэ?
Ларрагийн зан чанар, зан авир нь юу нь овгийнхон түүнийг хөөсөн тийм жигшүүртэй байсан бэ?
Зохиолч Данкод ямар ханддаг вэ?
Таны бодлоор Данкогийн баатарлаг байдал юу вэ, Оросын уран зохиолын аль баатруудад идэвхтэй хувиргах зарчмыг тусгасан бэ?
Горький яагаад "тэнэмэлийг" бүтээлийнхээ гол дүр болгосон бэ?
Сатин "Хүн бол үнэн" гэсэн үгийн утга учир юу гэж та бодож байна вэ?
Костылевуудын ертөнцийг зохиолчийн хувьд юугаараа жигшмээр болгодог вэ?
В.Маяковский
Яруу найргийн мөн чанар, яруу найрагчийн зорилгын талаархи Маяковскийн үзэл бодол юугаараа онцлог вэ?
Хошин шогийн зохиолч Маяковскийн амьдралын ямар үзэгдэл хамгийн их сонирхдог вэ, яагаад?
Маяковскийн эхэн үеийн яруу найрагт ямар онцлог шинж чанарууд байдаг вэ?
Маяковскийн анхны бүтээлүүдийн уянгын баатрын мэдрэмж, туршлага яагаад үргэлж гайхалтай байдаг вэ?
Уянгын баатрын дотоод хоёрдмол байдал хэрхэн илэрдэг вэ? эрт үеийн бүтээлч байдалМаяковский, Оросын яруу найрагчдын ямар бүтээлээс бид ижил төстэй баатруудыг олж хардаг вэ?
Маяковскийн яруу найргийг гүн ухааны асуудалд харь гэж хэлж болох уу?
Маяковскийн анхны бүтээлүүд дэх уянгын баатрын жүжгийг юу тодорхойлдог вэ?
Яруу найргийн өөр өөр хэрэгслүүд нь зохиогчийг илэрхийлэхэд тусалдаг гол утгашүлэг "Сонс!"
Оросын уянгын ямар бүтээлд одны сэдэв сонсогдож, "Сонс!" Шүлгийн сэдэвтэй ямар утгаараа ойрхон байна
Маяковскийн хайрын шүлгийн онцлог юу вэ?
Шүлгийн баатар яагаад "Сонс!" Хүн төрөлхтнийг одгүй тарчлалаас аврах нь маш чухал юм.
С.Есенин
Есениний "Чи бол миний унасан агч" шүлгийн хөгжим, сэтгэл хөдлөлийн нууц нь юу вэ?
Оросын ямар яруу найрагчид хүн ба байгалийн нийтлэг байдлын сэдвийг хөндсөн бөгөөд тэдний бүтээлүүд Есениний шүлэгтэй ямар байдлаар нийцэж байна вэ?
Н.Тихоновын “Есенин мөнх” гэсэн үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
"Нохойн дуу" шүлгийн эмгэгийг илэрхийлэхэд ямар өөр яруу найргийн хэрэгсэл тусалдаг вэ?
"Нохойн дуу" шүлэг нь хүн ба байгаль хоёрын харилцааны асуудлыг хэрхэн авч үзсэн бэ, Оросын яруу найрагчдын ямар бүтээлд үүнтэй төстэй сэдэл сонсогддог вэ?
С.Есенин бидэнд байгалийн ертөнцийг ямар уран сайхны хэрэглүүрийн тусламжтайгаар нулимсан өвсөөр нээж өгдөг. Хүндэт энгийн ..."?
"Яв, хайрт Орос!" Шүлэг ямар дүр төрхтэй байдаг вэ? Яруу найрагчийн эх орны тухай санааг тусгасан бөгөөд Есениний дууны үгийн ямар онцлог нь түүнийг "жинхэнэ Оросын яруу найрагч" гэж нэрлэх боломжийг олгодог вэ?
"Яв, Рус, хонгор минь!" Шүлгээр ямар мэдрэмжүүд дүүрсэн бэ? Оросын ямар яруу найрагчид Оросын дүр төрхийг бүтээж чадсан бэ?
М.Цветаева
М.Цветаевагийн “Гэрээ санах” шүлэг юуг илэрхийлдэг вэ? Эрт дээр үед..." гэж нэг сэнгэн бут байдаг ба мөнгөн үеийн яруу найрагчдын хэн нь дурсах сэдэвтэй байдаг вэ?
Уянгын баатар Марина Цветаевагийн дотоод дүр төрх яагаад ийм эмгэнэлтэй байдаг вэ?
Таны бодлоор уянгын баатар Цветаевагийн ертөнцийг үзэх үзлийн онцлог юу вэ?
Оросын ямар зохиолчид эх орны сэдвийг хөндсөн бэ, тэдний бүтээл Цветаевагийн "Эх орон" шүлэгтэй ямар байдлаар нийцэж байна вэ?
“Гэрээ санагалзах” шүлгийн асуудал юу вэ? Урт хугацаанд…"?
"Ролландын эвэр" шүлэгт Оросын яруу найргийн ямар сэдвийг хөндсөн бэ?
“Гэрээ санасан сэтгэл! Урт хугацаанд…"?
Цветаевагийн уянгын баатар яагаад ийм эмгэнэлтэй ганцаардмал байдаг вэ?
19-р зууны ямар бүтээлүүдэд уянгын баатрууд далайн элементтэй хамаатан садангаа хурцаар мэдэрдэг вэ, Цветаевагийн энэ сэдвийн шинэлэг зүйл юу вэ?
А.А. Ахматова
Ахматовагийн "Би эмэгтэйчүүдэд ярихыг заасан" гэсэн үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Утга зохиолын эрдэмтэд “Сүүлчийн уулзалтын дуу” шүлгийг яагаад “шүлгээр өгүүллэг” гэж нэрлэдэг вэ?
Хайрын тухай ижил төстэй “шүлгийн түүхүүд” байдаг ямар яруу найрагчдыг та мэдэх вэ?
“Сүүлчийн уулзалтын дуу” шүлэг ямар сэтгэл хөдлөлийг шингээсэн бэ?
“Сүүлчийн уулзалтын дуу” шүлгийн төгсгөлийн бадаг ямар утгатай вэ?
“Сүүлчийн уулзалтын дуу” шүлгийн жишээг ашиглавал? Чуковскийн хэлсэн үгийн үнэн зөвийг нотлох: Ахматова "хайрлагдахгүй байх нь яруу найраг гэдгийг анх мэдсэн".
Ахматовагийн шүлгийг ихэвчлэн хуурсан дууны үг гэж нэрлэдэг эмэгтэй хайр. Оросын яруу найргийн аль бүтээлд "сүүлчийн уулзалт" сэдэвт эрэгтэй хувилбар сонсогдож байгаа бөгөөд энэ нь Ахматовагийн "эмэгтэй" хувилбараас юугаараа ялгаатай вэ?
“Би хоолойтой байсан...” шүлгийн уянгын баатар бүсгүйн дотоод дүр төрх ямар байна вэ?
Оросын яруу найрагчдын хэн нь уран бүтээлдээ эх оронч сэдэв рүү хандсан бэ, юу нь тэдний бүтээлийг “Надад хоолойтой байсан...” шүлэгт ойртуулж байна вэ?
"Реквием" (Католик оршуулгын үйлчилгээ) шүлэгт эхийн зовлонгийн сэдэв хэрхэн хөгжсөн бэ?
Ахматова яагаад шүлгээ "Реквием" гэж сонгосон бэ?
Ахматовагийн дууны үгэнд эх оронч сэдвийн өвөрмөц онцлог юу вэ?
Ахматоваг яагаад "20-р зууны Ярославна" гэж нэрлэдэг вэ?
Б. Пастернак
Аль нь уран сайхны зургуудПастернакийн шүлгүүд танд ер бусын санагдаж байна уу, 20-р зууны Оросын аль яруу найрагчид яруу найргийн хэлбэрийг шинэчлэхийг эрэлхийлсэн бэ?
Яруу найрагч шүлгийн төгсгөлийн мөрүүдэд ямар утгыг илэрхийлсэн бэ? "Алдартай байх сайхан биш..."
Оросын ямар яруу найрагчид бүтээлч байдлын сэдвийг хөндсөн бэ, тэдний бүтээл Пастернакийн "Алдартай байх нь үзэсгэлэнтэй биш ..." шүлэгтэй ямар байдлаар нийцэж байна вэ?
“Хоёрдугаар сар” шүлгийн уянгын өрнөл хэрхэн хөгждөг вэ? Бэх аваад уйл...?
“Хоёрдугаар сар. Бэх аваад уйл...?
Оросын аль яруу найрагч Пастернактай ойр дотно байдаг, түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийг үзэх үзэл, яагаад?
“Хоёрдугаар сар” шүлгийн төв тэмдэг нь ямар утгатай вэ. Бэх аваад уйл...?
"Юри Живагогийн шүлгүүд"-д "Гамлет" ямар байр эзэлдэг вэ, яагаад?
Энэ шүлгийг яагаад "Гамлет" гэж нэрлэсэн бэ, Оросын ямар зохиолчид бүтээлдээ дэлхийн уран зохиолын "мөнхийн дүр" рүү хандсан бэ?
Оросын яруу найрагчдын хувь заяаны золиослолын сэдэл Оросын уянгын өөр ямар бүтээлд сонсогддог вэ, Пастернакийн бүтээлч байр суурийн өвөрмөц байдал юу вэ?
Гамлетын дүр ба Пастернакийн шүлгийн уянгын баатрын дүрийн хооронд ямар ижил төстэй зүйл байж болох вэ?
Пастернак уянгын баатрын эмгэнэлт явдлыг юу гэж үздэг вэ?
М.Шолохов
Зохиогч яагаад Андрей Соколовын дүрийг алдаршуулахаас татгалздаг вэ?
"Хүний хувь тавилан" өгүүллэгийн нэр ямар утгатай вэ?
"Хүний хувь заяа" киноны баатрын үйлдлийг эр зориг гэж үзэх үндэслэл юу вэ?
Оросын зохиолчдын ямар бүтээлүүд орос дүрүүдийг дүрсэлсэн бэ, тэднийг "Хүний хувь заяа" -д юу ойртуулдаг вэ?
Оросын сонгодог зохиолын ямар бүтээлд "эцэг, хөвгүүд" гэсэн сэдэв тусгагдсан байдаг бөгөөд эдгээр бүтээлүүд Шолоховын "Чимээгүй Дон"-той ямар нийтлэг зүйлтэй байдаг вэ?
"Чимээгүй Дон" роман яагаад Мелеховын гэрийг дүрсэлж эхэлдэг, мөн Оросын сонгодог ямар бүтээлд гэр бүлийн түүхийг харуулсан бэ?
Шолоховын "харгис зохиол" -ын хүмүүнлэг байдал хэрхэн илэрдэг вэ? (“Чимээгүй Дон”, “Онгон хөрс хөмөрсөн”).
"Чимээгүй Дон" роман дахь байгалийн дүрслэлийн гол үүрэг юу вэ?
Томоохон түүхэн үйл явдлуудын дунд баатруудын хувь заяа ямар уран зохиолын бүтээлүүдэд хөгжиж, Шолохов туульс туурвиж, Оросын уран зохиолын ямар уламжлалыг үргэлжлүүлсэн бэ?
Григорий Мелехов цэргийн тангараг өргөхдөө яагаад цэргийн үүргийн тухай биш, харин гэр бүлийн тухай боддог вэ, романд энэ сэдэв хэрхэн хөгжсөн бэ?
"Чимээгүй Дон"-ыг гэр бүл, эх орондоо үйлчлэх сэдэвтэй Оросын сонгодог уран зохиолын бүтээлүүдтэй харьцуул.
М.Булгаков
Оросын зохиолчдын ямар бүтээлүүд бүтээлч байдлын сэдвийг хөндсөн бэ, тэднийг "Мастер Маргарита хоёр" бүтээлтэй юу нэгтгэдэг вэ?
Булгаковын "Мастер ба Маргарита" (эсвэл "Цагаан хамгаалагч") цол ямар утгатай вэ?
"Мастер Маргарита хоёр" романы баатруудын хэн нь таны бодлоор Воланд хамгийн харгис хэрцгийгээр шийтгэгдсэн бэ, яагаад?
“Мастер Маргарита хоёр” романд харанхуй, гэрэл гэсэн ойлголт ямар үүрэг гүйцэтгэдэг гэж та бодож байна вэ?
"Мастер Маргарита хоёр" роман яагаад роман доторх роман байдаг вэ?
Яагаад Гол дүрБулгаков - Мастер - текстэнд нэрээр нь дуудагддаггүй юу?
Маргарита өмнөх уран зохиолын баатруудтай төстэй юу эсвэл тийм үү? шинэ төрөлбаатрууд?
Булгаковын "Мастер Маргарита хоёр" романыг намтар зохиол гэж үзэж болох уу?
М.Твардовский
Твардовскийн "Нэр байдаг, ийм он сар өдөр байдаг ..." шүлгийн уянгын баатар үеийнхнийхээ гэм бурууг хэрхэн харж байна вэ?
Твардовскийн "Нэр байдаг, ийм он сар өдөр байдаг ..." шүлэгтэй түүхэн ой санамжийн сэдвийг хөндсөн Оросын яруу найрагчдын бүтээлүүд хэр ойр байдаг вэ?
Дайны үеийн хүний амьдрал дахь баатарлаг, энгийн зүйл ("Василий Теркин")
Яагаад уянгын бүтээлүүдТвардовскийг "бясалгалын шүлэг" гэж нэрлэдэг үү?
А.И. Солженицын
Матреонагийн зөв шударга байдал гэж юу вэ, баатрын амьдралын туршид яагаад үүнийг үнэлдэггүй, анзаардаггүй вэ? "Матрёнины хашаа"
“Шударга хүнгүйгээр тосгон үнэ цэнэтэй биш” өгүүллэгийн анхны гарчгийг орхих болсон шалтгаан юу вэ?
“Худлаар бүү амьдар” (“Матрёнины двор”) гэдэг үгийн утга учир юу гэж та бодож байна вэ?
Солженицын "Иван Денисовичийн амьдралын нэг өдөр" өгүүллэгт "хайртай хүмүүсээ ч гэсэн" яагаад идеал болгодоггүй юм бэ?
Бүтээлийн гарчигт баатар яагаад түүний анхны болон овог нэрээр (Иван Денисович) нэрлэгдсэн бэ?
"Иван Денисовичийн амьдралын нэг өдөр" өгүүллэгийн өгүүллийн хэлбэрийг сказ гэж нэрлэж болох уу?
Н.Рубцов
"Миний дээд өрөөнд гэрэлтэж байна" шүлэгт одны дүр ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Н.Рубцовын яруу найргийн гол сэдвүүд юу вэ, 19-20-р зууны Оросын яруу найрагчдын хэн нь яруу найргийн уран бүтээлийн агуулгын хувьд түүнтэй ойр байдаг вэ?
дүгнэлт
Улсын нэгдсэн шалгалтын дүн өөр он жилүүдЭнэ сэдвээр боловсролын бэлтгэлийн гол зүйл бол бүтээлийн текстийг сайн мэддэг байх явдал гэдгийг харуулах.
Уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх ажлыг FIPI вэбсайтын (www.fipi.ru) материалыг харгалзан үзэх ёстой: техникийн үзүүлэлтүүд, кодлогч, демо хувилбар. Вэбсайтад байрлуулсан Холбооны тестийн банкны нээлттэй сегмент нь оюутнуудад бие даан ажиллах боломжийг олгоно
Б төрлийн олон тооны даалгавруудыг багш нар шалгалтанд бэлтгэхэд үнэлж баршгүй тусламж үзүүлж чадна боловсролын материалУлсын нэгдсэн шалгалтын баримт бичгийн нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын биелэлтийг шалгах бүс нутгийн хичээлийн комиссын дарга, гишүүдэд.
Шалгалтын дүнгийн аналитик тайлан, өмнөх жилүүдийн арга зүйн захидлыг нарийвчлан судлах нь танд хамгийн их анхаарал хандуулах боломжийг олгоно. хэцүү асуултуудмөн тодорхойлсон асуудлуудыг харгалзан өөрийн ажлыг бий болгох.
Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэхдээ зөвхөн FIPI-ийн мэргэжилтнүүдийн боловсруулсан, FIPI-ээс Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэхэд зориулж санал болгосон боловсролын нийтлэлийг ашиглах хэрэгтэй (8-р зүйлийг үзнэ үү).
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт
- Улсын нэгдсэн шалгалт 2007. Уран зохиол. Боловсрол, сургалтын хэрэглэгдэхүүн
С.А. Зинин - М.: Оюуны төв, 2007 он.
- Улсын нэгдсэн шалгалт-2007: Уран зохиол / FIPI зохиогч-эмхэтгэгчид: С.А. Зинин, О.Б. Мэрина,
- Бид улсын нэгдсэн шалгалтанд тэнцдэг: Уран зохиол / FIPI зохиогчид ба эмхэтгэгчид:
- Улсын нэгдсэн шалгалт 2008 он. Шалгалтын материалын холбооны банк (нээлттэй сегмент).
- Уран зохиол/ FIPI зохиогч-эмхэтгэгч: С.А. Зинин - М.: Эксмо, 2007.
М.: Эксмо, 2008 он.
- Улсын нэгдсэн шалгалт 2008. Уран зохиол. Боловсрол, сургалтын материал
С.А. Зинин - М.: Оюуны төв, 2008 он.
- Улсын нэгдсэн шалгалт-2008: Уран зохиол / FIPI зохиогч-эмхэтгэгчид: С.А. Зинин, О.Б. Мэрина,
- Улсын нэгдсэн шалгалт 2009 он. Уран зохиол: шалгалтын даалгаврын цуглуулга. Холбооны банк
Уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх ажлын тогтолцоо 5 жилийн хугацаанд бий болсон.
Системийн зарим хэсэг нь хөдлөх боломжтой бөгөөд FIPI-ээс KIM-д хийсэн өөрчлөлттэй холбогдуулан тодорхой тохируулга хийх шаардлагатай. Хичээлийн хүрээнд шалгалтын материалыг багтаасан Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх, Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэнгийн зөвлөмжийг дагаж мөрдөх системтэй ажил нь тодорхой амжилтанд хүрэх боломжийг бидэнд олгосон. 2011 оны төгсөгчид нэлээд өндөр амжилт үзүүлсэн. Миний оюутнуудын дунд уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтанд 100 оноо авсан төгсөгч бий (Жанна Брюхова, 11-б, 2011 оны анги).
Зохиол ба найруулгын онцлог. Инээдмийн жүжгийн үзэл санаа, сэдэвчилсэн агуулгын өвөрмөц байдал нь түүний барилгын онцлогийг тодорхойлдог. Гончаров "Сая тарчлал" хэмээх шүүмжлэлийн тоймдоо үүнийг маш нарийн хэлжээ: "Хоёр хошин шог бие биедээ шингэсэн мэт санагддаг: нэг нь Чацкий, София, Молчалин, Лиза нарын хооронд хувийн, жижиг, эелдэг. хайр дурлалын сонирхол, өдөр бүр бүх хошин шогийн сэдэл. Эхнийх нь тасалдвал завсарт нь санаанд оромгүй өөр нэгэн гарч ирэн үйл явдал дахин эхэлж, хувийн инээдмийн жүжиг ерөнхий тулаан болон өрнөж, нэг зангилаа болдог.”
Грибоедовын үеийн хүмүүсийн хувьд ийм бүтэц нь үнэхээр ер бусын байсан, учир нь энэ нь "гурван нэгдлийн" тайзны үндсэн дүрмийн нэг болох үйл ажиллагааны нэгдмэл байдлыг зөрчсөн тул жүжиг нь зөвхөн нэг үйл явдлын шугамтай байх ёстой. Гэвч бодитой бүтээл туурвихдаа Грибоедов хүний олон янз байдал, түүний харилцааны олон талт байдлыг харуулахыг хүссэн тул хувийн болон олон нийтийн сонирхол хоорондоо уялдаж, толилуулсан зөрчилдөөний (хувийн болон олон нийтийн) жинхэнэ эрч хүчийг бий болгохыг хүсчээ. "Төлөвлөгөөгүй" гэж орчин үеийн шүүмжлэгчдийн зэмлэлд хариулахдаа Грибоедов: "Төлөвлөгөө нь энгийн бөгөөд хэрэгжүүлэхэд ойлгомжтой. Өөрөө тэнэг биш охин ухаантай хүнээс тэнэгийг илүүд үздэг” гэж хэлжээ.
Үйл явдлын эхний хэсэг нь Чацки, София, Молчалин нар тоглодог уламжлалт хайрын зөрчилдөөн дээр суурилдаг. Хоёр дахь нь тухайн үеийн нийгмийн бодит байдлыг харуулсан нийгмийн зөрчилдөөнтэй холбоотой юм. Энэхүү мөргөлдөөний хүрээнд Чацкий язгууртны дэвшилтэт сэтгэлгээтэй хэсгийн төлөөлөгчийн хувьд инээдмийн кинонд тусгагдсан консерватив язгууртны нийгмийн бүх тогтолцоог эсэргүүцдэг. хамтын дүр төрхФамусовская Москва.
Жүжигт хоёр зөрчилдөөн, хоёр өгүүллэгийг оруулсан нь зохиолчийн хувьд бүтээлийн найруулгатай холбоотой шинэ асуудлуудыг бий болгосон. Эхлээд удирдагч нь байдаг хайрын шугам, үүнтэй олон нийтийн сонирхлын шугам хоорондоо нягт холбоотой байдаг. Софиягийн тааллыг олж авахыг хичээж байхдаа Чацкий охины үл ойлгогдох хүйтэн зантай төдийгүй Фамусын нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн бүх хэм хэмжээ, тушаалуудтай байнга тулгардаг. Энэхүү мөргөлдөөн нь түүний консерватив нийгмийн үндэс суурь руу чиглэсэн ууртай монологуудыг үүсгэдэг.
Эдгээр хоёр мөрийн эцсийн холболт нь Чацкийн галзуурлын тухай хов жив гарч, тархах үед тохиолддог бөгөөд энэ нь хоёр зөрчилдөөний хөгжлийн оргил үе юм. Гэхдээ хэрэв хайрын шугамыг энд дуусгаж чадвал Чацкийн хувьд Софиягийн хувьд харилцан ойлголцлыг олж авах боломжгүй нь тодорхой байгаа тул нийгмийн зөрчилдөөний хөгжил хараахан дуусаагүй байгаа бөгөөд одоо жүжгийн энэ мөр олны өмнө гарч ирж байна. суурь цаашдын арга хэмжээ. Үүний хүрээнд баатрын галзуугийн тухай хов жив нь охины азгүй амрагаасаа өшөө авах гэсэн оролдлого байхаа больсон; Энэ бол Фамусын нийгмийн бүх зан авир, Чацкийн үзэл бодлын бүх системд үзүүлэх хариу үйлдэл бөгөөд энэ нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн тогтолцоонд үл нийцэх бөгөөд үүнийг галзуурал гэж үздэг.
Тиймээс Грибоедов хошин шогийн бүтээн байгуулалтад жинхэнэ шинийг санаачлагч болжээ. Түүний баатрууд хувийн салбартаа амьдралд тохиолддог шигээ биеэ авч явдаг: тэд алдаа гаргадаг, таамаглалд төөрөлддөг, өөрсдөө үүнийг мэдэхгүй ч илт буруу замыг сонгодог. Сонгодог үзлийн уламжлалт инээдмийн жүжгийн төгсгөлд муу муухайг үргэлж шийтгэж, буян ялдаг. Грибоедовын хувьд төгсгөл нь нээлттэй байна: хэрвээ Чацкийн хайр дурлал нь бүрэн тодорхой бол түүнийг Фамусын нийгэмлэгээс хөөсөн нь баатрыг ялсан гэж хэлж болох уу гэсэн асуулт нээлттэй хэвээр байна. Эцсийн эцэст, хэрэв бид Грибоедовын үе, Декабристуудын хийсэн Чацкийг Декабристуудтай харьцуулах нь хууль ёсны гэдгийг хүлээн зөвшөөрвөл Чацкий шиг баатрууд болон хуучин сангуудын хоорондох маргаан дөнгөж эхэлж байгааг хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй.
Классикизмын гоо зүйгээр тогтоосон утга зохиолын жанрын шатлалын дагуу инээдмийн урлагийг авч үзсэн. бага төрөл, гэхдээ Грибоедов хожим Гоголь шиг үүнтэй санал нийлэхгүй байв. Тэрээр инээдмийн урлагийн зорилгыг дахин эргэцүүлэн бодож, төрөл зүйлийн тухай энэхүү шинэ ойлголт нь тухайн үеийн уран зохиолд жинхэнэ шинэчлэл болсон юм. Үүний зэрэгцээ Грибоедов "Сэтгэлээс гай гашуу" зохиолыг бүтээж, сонгодог жүжгийн хуулиудыг баримталж, жишээлбэл, гурван нэгдлийн дүрмийг баримталдаг (тэдгээрийг Аристотелийн "Яруу найраг" дээр үндэслэсэн Аристотелийн нэгдэл гэж нэрлэдэг): үйл ажиллагааны нэгдэл ( жүжиг нэгтэй байх ёстой гол талбай), газрын нэгдмэл байдал (үйлдэл орон зайд шилждэггүй) ба цаг хугацааны нэгдмэл байдал (жүжгийн үйл ажиллагаа 24 цагаас илүү үргэлжлэх боломжгүй).
Гэсэн хэдий ч Грибоедов нээлт хийж чадсан хэвээр байна: хэлбэрээ өөрчилж, инээдмийн кинонд тухайн үеийн олон нийтийн дуртай байсан сонгодог водевилийн элементүүдийг (хайрын гурвалжин, буруугаар ойлгогдсон баатар-амраг, илүү амжилттай өрсөлдөгч, хууран мэхлэгдсэн эцэг) гэр бүл гэх мэт), тэрээр сонгодог үзлээс татгалзаж, нийгэм-сэтгэл зүйн бүтээл туурвисаар байна. Энэ бол бодит байдлыг бүхий л олон талт байдлаар нь дүрслэх даалгавар дээр суурилдаг шинэ реалист драматурги юм. Грибоедовын гавъяа нь үзэгчдийн анхаарлыг өдөр тутмын амьдрал, өдөр тутмын амьдрал, өнөөгийн бодит асуудалд татсан гэж нэрлэж болох бөгөөд энэ нь Москвагийн амьдралыг нарийн ширийн зүйлд маш их анхаарч, чадварлаг дүрслэн харуулсан явдал юм.
Уламжлал ёсоор инээдмийн кино таван бүлэгтэй байсан бол “Сэтгэлээс халаг” дөрвөн ангит инээдмийн кино. Грибоедов инээдмийн жүжгийн төгсгөлийг зориудаар нээлттэй болгосон: дэд хүн шийтгэгдээгүй, гол дүр ялагч болсонгүй, харин шуургатай дүр зураг болсны дараа дүр зургийг орхижээ. Ийм найруулга нь сонгодог үзлийн эрин үеийн хуулиас илүү реалист уламжлалын онцлог шинж чанартай бөгөөд Грибоедов жүжгийн зохиолчийг шинийг санаачлагч гэж дахин тодорхойлдог.
Жүжигт нийгмийн болон сэтгэл зүйн гэсэн хоёр зарчим бий. Нийгмийн зарчим нь нийгмийн ёс суртахуун, хүмүүсийн ашиг сонирхол, Москвагийн амьдралыг дүрслэх замаар илэрдэг бөгөөд бүтээлийн сэтгэл зүй нь ердийн зарчимтай холбоотой байдаг. Грибоедовын баатруудаас хүн төрөлхтний бүх нийтийн шинж чанар, зарим төрлийг ялгаж салгаж болно. Хэрэв сонгодог үзлийн эрин үед баатрууд тодорхой алдаа дутагдлыг тээгч байх ёстой байсан бол "Ухаан нь халаг" кинонд тэд нарийн төвөгтэй, зөрчилдөөнтэй хүмүүс юм. Энэхүү полисеми нь бүтээлийн сэтгэл зүйг илчилдэг.
Грибоедовын инээдмийн төрөлд оруулсан өөр нэг чухал шинэлэг зүйл бол Ломоносовын дэвшүүлсэн гурван тайван байдлын онолыг ухамсартайгаар үгүйсгэсэн явдал гэж нэрлэж болох бөгөөд үүний хүрээнд инээдмийн урлагийг бага хэв маяг гэж ангилсан бөгөөд энэ нь тодорхой үг хэллэгээр тодорхойлогддог. Грибоедов бүтээлдээ орос хэлний бүх хүрээг ашиглаж, ярианы яриаг инээдмийн кинонд нэвтрүүлсэн ("Би чөлөөтэй, чөлөөтэй амьдарч, бичдэг" 1825 оны 2-р сарын 14-нд П.А. Катенинд бичсэн захидал). "Сэтгэлээс халаг" киноны баатрууд тус бүр өөрийн гэсэн ярианы шинж чанартай байдаг: Чацкийн яриа бол боловсролтой хүний яриа, Лизагийн яриа маш их байдаг. ардын мэргэн ухаан, Фамусовын яриа бол явцуу сэтгэлгээтэй худалдаачны яриа гэх мэт. Амьд ярианы яриаг дуурайлган Грибоедов чадварлаг зохиосон харилцан яриа, уг бүтээл дэх монологууд нь сэтгэл зүйн зарчмын элемент болж, өөрийгөө илчлэхэд хувь нэмэр оруулсан. тэмдэгтүүд. Энэ бүхэн нь тухайн үеийн жүжгийн хувьд хэвийн бус байсан бөгөөд үүнийг зохиолч Грибоедовын шинэлэг зүйл гэж нэрлэж болно.
Дүгнэж хэлэхэд, Грибоедов олон жорыг орхиж, шинэлэг нээлт дээр суурилсан бүтээлийг бүтээсэн гэж хэлж болно. "Ухаан нь халаг" нь уран зохиолын гурван урсгалын шинж чанарыг агуулдаг - гарч ирсэн сонгодогизм, түүнийг орлуулсан романтизм, шинээр гарч ирж буй реализм.
Эндээс хайсан:
- Жүжгийн зохиолч Грибоедовын шинэлэг зүйл хэрхэн илэрсэн