Προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση. Δοκίμιο για τη ρωσική γλώσσα. ΔΗΛΩΣΕΙΣ (ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ) ΔΙΑΣΗΜΩΝ. ΤΕΧΝΗ.
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ, ΓΝΗΣΙΑ, ΑΛΗΘΙΝΗ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ, ΨΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ, ΑΝΤΙ-ΤΕΧΝΗ, ΨΕΥΔΟ-ΤΕΧΝΗ.
Για το γράψιμο ΔΙΑΦΩΝΙΑΚαι ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑμπορεί να χρησιμοποιηθεί ΔΗΛΩΣΕΙΣ (ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ) ΔΙΑΣΗΜΩΝ.
1. Ο ευκολότερος τρόπος είναι να διατυπώσετε δηλώσεις (παραθέματα) σε μορφή πρότασης με ευθύ λόγο. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να γνωρίζετε τη δήλωση από την καρδιά.
2.Θραύσματα λυρικά έργα, που βρίσκονται σύμφωνα με τις ποιητικές γραμμές, συντάσσονται χωρίς εισαγωγικά.
- υποστηρικτικές λέξεις που επισημαίνονται με έντονους χαρακτήρες στη δήλωση· πρέπει να συμπεριληφθούν εισαγωγικά;
- πληροφορίες για τον συντάκτη της δήλωσης
- κλισέ για μορφοποίηση δηλώσεων (για μορφοποίηση προτάσεων με έμμεσο λόγο)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Για να εισαγάγετε μια δήλωση (απόσπασμα) σε ένα δοκίμιο ως επιχείρημα, χρησιμοποιήστε ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΟ.
Θυμάμαι τα λόγια...
Σύμφωνα με…
...είπε, μίλησε, ισχυρίστηκε, θεώρησε, έγραψε...
Ας επιστρέψουμε στη δήλωση...
Μπορείτε να παραθέσετε μια δήλωση...
Μπορώ να επιβεβαιώσω την άποψή μου λέγοντας...
Για να επιβεβαιώσω την άποψη..., θα παραθέσω μια δήλωση...
Αυτό μπορεί εύκολα να επαληθευτεί με αναφορά στη δήλωση...
Η άποψή μου επιβεβαιώνεται από τη δήλωση...
Για να το αποδείξω, θα παραθέσω μια δήλωση...
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Εξετάστε παραδείγματα ερμηνείας της δήλωσης Νο. 7 για επιχειρηματολογία.
Γνήσιοςαθάνατοι έργα τέχνηςπαραμένουν διαθέσιμα και . (Γ. Χέγκελ)
Θυμάμαι τα λόγια του Γερμανού φιλοσόφου του τέλους του 18ου και των αρχών του 19ου αιώνα. G. Hegel ότι τα αυθεντικά έργα τέχνης «παραδίδουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς».
Σύμφωνα με τον Γερμανό φιλόσοφο του τέλους του δέκατου όγδοου και των αρχών του δέκατου ένατου αιώνα. G. Hegel, τα αυθεντικά έργα τέχνης «παραδίδουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς».
Γερμανός φιλόσοφος του τέλους του δέκατου όγδοου και των αρχών του δέκατου ένατου αιώνα. Ο G. Hegel είπε ότι τα γνήσια έργα τέχνης «προσφέρουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς».
Ας στραφούμε στη δήλωση του Γερμανού φιλοσόφου του τέλους του δέκατου όγδοου και των αρχών του δέκατου ένατου αιώνα. G. Hegel ότι τα αυθεντικά έργα τέχνης «προσφέρουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς».
Μπορεί κανείς να παραθέσει τη δήλωση ενός Γερμανού φιλοσόφου του τέλους του 18ου και των αρχών του 19ου αιώνα. G. Hegel ότι τα αυθεντικά έργα τέχνης «προσφέρουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς».
Μπορώ να επιβεβαιώσω την άποψή μου με τη δήλωση ενός Γερμανού φιλοσόφου του τέλους του 18ου και των αρχών του 19ου αιώνα. G. Hegel ότι τα αυθεντικά έργα τέχνης «παραδίδουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς».
Για να επιβεβαιώσω την άποψη ..., θα παραθέσω μια δήλωση ενός Γερμανού φιλοσόφου του τέλους του 18ου και των αρχών του 19ου αιώνα. G. Hegel ότι τα αυθεντικά έργα τέχνης «προσφέρουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς».
Αυτό είναι εύκολο να επαληθευτεί με αναφορά στα λόγια του Γερμανού φιλοσόφου του τέλους του 18ου και των αρχών του 19ου αιώνα. G. Hegel ότι τα αυθεντικά έργα τέχνης «παραδίδουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς».
Η άποψή μου επιβεβαιώνεται στη δήλωση του Γερμανού φιλοσόφου του τέλους του 18ου και των αρχών του 19ου αιώνα. G. Hegel ότι τα αυθεντικά έργα τέχνης «παραδίδουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς».
Για να το αποδείξω αυτό, θα παραθέσω τη γνώμη ενός Γερμανού φιλοσόφου του τέλους του 18ου και των αρχών του 19ου αιώνα. G. Hegel ότι τα αυθεντικά έργα τέχνης «παραδίδουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς».
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Η βάση της τέχνηςΣτα μάτια πραγματική κριτικήείναι ζώντας την ζωή.(V.G. Belinsky)
Belinsky Vissarion Grigorievich (1811-1848) - Ρώσος στοχαστής, συγγραφέας, κριτικός λογοτεχνίας.
Σχετικά με τη ρωσική ιστορία και τις ιστορίες του Γκόγκολ ("Arabesques" και "Mirgorod")
Τα θεμέλια της ρωσικής γραμματικής
Έργα του Αλέξανδρου Πούσκιν
«Ήρωας της εποχής μας». Έργα του M. Lermontov
Ρωσική λογοτεχνία το 1840
Ποιήματα του M. Lermontov
Επιστολή στον N.V. Gogol
Εργολογοτεχνία και τέχνη - βρείτε στα διάφορα φαινόμενα της ζωής την έκφραση της «ενιαίας αιώνιας ιδέας»», αναπαράγετε το, δείξτε το στόχο - απεικόνισέ το με λέξη και ήχο. (V.G. Belinsky)
τελευταίοςο σκοπός της τέχνης είναι αναδημιουργία της ζωής. (Andrey Bely)
Andrei Bely (ψευδώνυμο) (1880-1934) - Ρώσος συγγραφέας, ποιητής, κριτικός, μια από τις κορυφαίες μορφές του ρωσικού συμβολισμού και του μοντερνισμού.
Ποιητικές συλλογές:
Χρυσό σε γαλάζιο
Ασημένιο Περιστέρι
Πετρούπολη
Βαπτισμένος Κινέζος
Η τραγωδία της δημιουργικότητας. Ντοστογιέφσκι και Τολστόι
Επανάσταση και πολιτισμός
Αναμνήσεις του Μπλοκ
Στο γύρισμα δύο αιώνων
Αρχές του αιώνα
Ανάμεσα σε δύο επαναστάσεις
Ερευνα:
Ο ρυθμός ως διαλεκτική και ο «Χάλκινος Καβαλάρης»
Η μαεστρία του Γκόγκολ
Όλα τα πράγματα αληθινή τέχνηΥπάρχει το μονοπάτι για μια νέα ζωή, μια γέφυρα σε έναν άλλο κόσμο. (N.A. Berdyaev)
Berdyaev Nikolai Alexandrovich (1874-1948) - Ρώσος θρησκευτικός και πολιτικός φιλόσοφος.
Πνευματική κρίση της διανόησης
Φιλοσοφία της ελευθερίας
Η έννοια της δημιουργικότητας
Σχετικά με το διορισμό ενός ατόμου
Αυτογνωσία
Αλήθεια και αποκάλυψη
Σε υπεράσπιση του Α. Μπλοκ
Ανατολή και Δύση
Δέντρο της Ζωής και Δέντρο της Γνώσης
Γνώση και επικοινωνία
Πρόβλημα του ανθρώπου
Κοινωνική κρίση του πολιτισμού
Ανθρώπινη προσωπικότητα και υπερπροσωπικές αξίες
Τι είναι ένα άτομο;
Η τέχνη είναι ζωντανή μέσα από το ζωντανό αίμα των θυσιών.
Η τέχνη δεν απευθύνεται ποτέ στο πλήθος, στις μάζες, σε αυτό μιλάει σε ένα άτομο, σε βαθιά και μυστικοπαθή τις εσοχές της ψυχής του. (M.A. Voloshin)
Voloshin Maximilian Aleksandrovich (1877-1932) - Ρώσος ποιητής, μεταφραστής, κριτικός τέχνης και λογοτεχνίας.
Βιβλιογραφία:
Πρόσωπα δημιουργικότητας
Διαμάχη: Ποιήματα για την Επανάσταση
Ποιήματα για τον τρόμο
Οι τρόποι της Ρωσίας
Η τέχνη πρέπει να έρθει στη σκέψη μέσα από τα συναισθήματα. Ονομάζεται ενοχλήστε ένα άτομο, κάντε τον να υποφέρει από τις λύπες, την αγάπη και το μίσος των άλλων.(B.L. Vasiliev)
Ο Βασίλιεφ Μπόρις Λβόβιτς (γεν. 1924) είναι Ρώσος συγγραφέας.
Κύρια έργα:
Και τα ξημερώματα εδώ είναι ήσυχα
βάρκα Ιβάνοφ
Μην πυροβολείτε λευκούς κύκνους
Όχι στις λίστες
Αύριο έγινε πόλεμος
Ιστορίες
The Magnificent Six
Ποιανού είσαι, γέροντα;
Τα άλογά μου πετούν
Φλεγόμενος θάμνος
Έκθεση με αριθμό…
Γνήσιοςαθάνατοι έργα τέχνηςπαραμένουν διαθέσιμα και φέρνουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς. (Γ. Χέγκελ)
Georg Hegel (1770-1831) - Γερμανός φιλόσοφος, ένας από τους δημιουργούς της γερμανικής κλασικής φιλοσοφίας και της φιλοσοφίας του ρομαντισμού.
Κύρια έργα:
Φαινομενολογία του πνεύματος
Επιστήμη της Λογικής
Φιλοσοφία του δικαίου
Φιλοσοφία της φύσης
Φιλοσοφία του πνεύματος
Φιλοσοφία της ιστορίας
Επιστήμη και τέχνη ανήκουν σε όλο τον κόσμο, Μπροστα τους εξαφανίζονται τα διεθνικά εμπόδια. (I.V. Goethe)
Goethe Johann Wolfgang (1749-1832) - Γερμανός ποιητής, πολιτικός, στοχαστής και φυσικός επιστήμονας.
Εργα:
Οι θλίψεις του νεαρού Βέρθερ
βασιλιάς του δάσους
Εμπειρία στη μεταμόρφωση των φυτών
Χέρμαν και Δωροθέα
Απλότητα, αλήθεια και φυσικότητα- Εδώ τρεις μεγάλες αρχές ομορφιάςσε όλα τα έργα τέχνη. (Κ. Γκλουκ).
Christoph Gluck (1714-1787) - Αυστριακός συνθέτης.
Κύρια έργα:
Ορφέας και Ευρυδίκη
Ο Πάρης και η Ελένη
Ηχώ και Νάρκισσος
Σεμίραμις
Άλκηστη
Τέχνη αγωνίζεταισίγουρα στο καλό, εκθέτειεμεις πρέπει η ομορφιά όλων των καλύτερωνοτιδήποτε υπάρχει σε ένα άτομο, ή γελάει με την ασχήμια του χειρότερουστον άνθρωπο . (N.V.Gogol)
Gogol Nikolai Vasilyevich (1809-1852) - Ρώσος συγγραφέας, αναγνωρισμένος ως ένας από τους κλασικούς της ρωσικής λογοτεχνίας.
Εργα:
Νεκρές ψυχές
Βραδιές σε ένα αγρόκτημα κοντά στην Dikanka
Mirgorod (Viy. Η ιστορία του πώς ο Ιβάν Ιβάνοβιτς μάλωνε με τον Ιβάν Νικηφόροβιτς. Παλαιοκοσμικοί γαιοκτήμονες. Τάρας Μπούλμπα)
Petersburg Tales (Nevsky Prospekt. Μύτη. Πανωφόρι. Σημειώσεις ενός Τρελού. Πορτρέτο. Καρότσι)
Η τέχνη πρέπει διδάξτε να αγαπάτε την αρετή και να μισείτε την κακία. (D. Diderot)
Denis Diderot (1713-1784) - Γάλλος συγγραφέας, φιλόσοφος
Εργα:
Jacques Fatalist
Ο ανιψιός του Ράμο
Καλόγρια
Εγκυκλοπαίδεια, ή Λεξικόεπιστήμες, τέχνες και χειροτεχνίες
Μόνο τότε θα υπάρξει τέχνη πιστός σε ένα άτομο όταν δεν παρεμποδίζεται η ελευθερία ανάπτυξής του. ( F.M. Dostoevsky)
Ο Ντοστογιέφσκι Φιοντόρ Μιχαήλοβιτς (1821-1881) είναι ένας από τους πιο σημαντικούς και διάσημους Ρώσους συγγραφείς και στοχαστές στον κόσμο.
Εργα:
Λευκές Νύχτες
Νεαρός
Εγκλημα και τιμωρία
Ταπεινωμένοι και προσβεβλημένοι
Αδέρφια Karamazov
συνεχίζεται…
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Για προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική ΕξέτασηΜπορείς να χρησιμοποιήσεις διδακτικό βοήθημα « ΗΜΙΤΕΛΕΙΕΣ ΔΟΚΙΜΙΕΣ. ΡΩΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. ΣΥΛΛΟΓΗ Νο. 1».
Αναλυτικές οδηγίες για τον τρόπο χρήσης της συλλογήςή αν θέλετε να χρησιμοποιήσετε μια συλλογή ημιτελών δοκιμίων, γράψτε στο
Στη δήλωσή του ο Γ. Χέγκελ θέτει το πρόβλημα της αιωνιότητας της τέχνης. Ο συγγραφέας είναι σταθερά πεπεισμένος ότι ένα αληθινό έργο δημιουργικής δραστηριότητας των ανθρώπων δεν θα χάσει τη σημασία του και θα ενθουσιάσει τις ανθρώπινες καρδιές σε όλη την ανθρώπινη ύπαρξη. Συμμερίζομαι τη θέση του και πιστεύω ότι η τέχνη που αγγίζει ανθρώπινες αξίεςκαι τα πρότυπα της αρετής δεν θα σβήσουν ποτέ σε σκόνη υπό την πίεση του χρόνου.
Για να επιβεβαιώσουμε τα παραπάνω, ας στραφούμε στη θεωρητική επιχειρηματολογία. Από το μάθημα των κοινωνικών επιστημών γνωρίζουμε ότι η τέχνη είναι η ενσάρκωση του σχεδίου του δημιουργού, ο εσωτερικός του κόσμος καλλιτεχνικές εικόνες, λειτουργώντας ως τρόπος αυτοέκφρασης, εκδήλωση της πρωτοτυπίας του δημιουργού, της μοναδικότητας της δημιουργικής του θέσης. Στην κοινωνία, η τέχνη εκτελεί τις ακόλουθες λειτουργίες: ηδονική (φέρνει ευχαρίστηση), ιδεολογική (διαμορφώνει ένα σύστημα απόψεων, κανόνων και αξιών για τον κόσμο και τη θέση ενός ατόμου σε αυτόν), επικοινωνιακή (εξασφαλίζει στενή αλληλεπίδραση μεταξύ των ανθρώπων στη διαδικασία κοινές δραστηριότητες) ενσωμάτωση (φέρνει κοντά τους ανθρώπους με κοινές, παρόμοιες ιδέες, απόψεις), κοινωνικοποίηση (προωθεί την ανάπτυξη κοινωνικοπολιτισμικής εμπειρίας, κανόνων και κανόνων συμπεριφοράς που συσσωρεύτηκαν από τις προηγούμενες γενιές).
Τα κύρια χαρακτηριστικά της τέχνης είναι η ιστορικότητα - σε όλη την ανθρώπινη ανάπτυξη δημιουργική δραστηριότηταβελτιώνεται και υφίσταται αλλαγές υπό την πίεση του χρόνου και των συνθηκών. υποκειμενικότητα - η τέχνη δεν αντανακλά γενικούς νόμουςανάπτυξη, αλλά είναι έκφραση δημιουργική ατομικότηταδημιουργός. Χάρη στην τέχνη, ένα άτομο μπορεί να ενσωματώσει βασανισμένες εμπειρίες, συναρπαστικά συναισθήματα, εντυπώσεις, να αντικατοπτρίζει τις δικές του θέση ζωήςκαι στάση απέναντι στον περιβάλλοντα κόσμο, «να γνωρίσεις την αληθινή σου ουσία, τον εαυτό σου». Κατά τη διάρκεια των αιώνων, έχουν αναπτυχθεί οι ακόλουθοι τύποι τέχνης: σύμφωνα με τον βαθμό αυτοέκφρασης του δημιουργού - λαϊκό, μαζικό, ελίτ. σύμφωνα με τη δυναμική - χρονική (μουσική, λογοτεχνία), χωρική (αρχιτεκτονική) και χωροχρονική (τσίρκο, θέατρο).
Για να επιβεβαιώσω το σκεπτικό μου, ας στραφούμε στο έργο του G.
Ουσπένσκι «Ισιωμένοι», στο οποίο η αφήγηση προέρχεται από την οπτική γωνία του συγγραφέα, στοιχειωμένου από θλιβερές σκέψεις και αόριστες αγωνίες, που περιπλανήθηκε κατά λάθος στο Λούβρο. Η συνάντηση με το άγαλμα της Αφροδίτης της Μήλου έριξε φως στον πνευματικό κόσμο του αφηγητή, έκανε τις θλιβερές σκέψεις να διαλύσουν και εμφύσησε μια φευγαλέα χαρά ζωής στην καρδιά του. Σταματώντας σαστισμένος μπροστά στο γλυπτό, ο συγγραφέας βίωσε μια εσωτερική μεταμόρφωση, το ξύπνημα της ψυχής από έναν μακρύ ύπνο και ένα αίσθημα πίστης στην αληθινή ομορφιά.
Το επόμενο επιχείρημα που επιβεβαιώνει τη θέση μου είναι ένα παράδειγμα από Παγκόσμια ιστορία. Η πιο διάσημη δημιουργία του Λεονάρντο ντα Βίντσι είναι ο πίνακας «Μόνα Λίζα», που έκανε τις ψυχές των συγχρόνων του να τρέμουν και συνεχίζει να συγκινεί τη συνείδηση των ανθρώπων αυτή τη στιγμή παραμένει άλυτο. Και σήμερα η Μόνα Λίζα προσελκύει την προσοχή των επισκεπτών του Λούβρου, μη μπορώντας να πάρουν τα μάτια τους από το πρωτότυπο έργο, εκπέμποντας ζωογόνο δύναμη και ενέργεια.
Έτσι, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι η αληθινή τέχνη απευθύνεται στον εσωτερικό κόσμο του κάθε ανθρώπου, σηκώνοντας κρυμμένα συναισθήματα και συναισθήματα στην επιφάνεια της ψυχής, απαντώντας σε αιώνια ερωτήματα, η αναζήτηση των οποίων διαρκεί όλη την περίοδο της ζωής που αναλογεί σε ένα άτομο.
Ενημερώθηκε: 17-06-2018
Προσοχή!
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας.
Εάν παρατηρήσετε κάποιο λάθος ή τυπογραφικό λάθος, επισημάνετε το κείμενο και κάντε κλικ Ctrl+Enter.
Με αυτόν τον τρόπο, θα προσφέρετε ανεκτίμητο όφελος στο έργο και σε άλλους αναγνώστες.
Η φύση γνωρίζει δύο μυαλά:
το μυαλό των ζώων και από τον Θεό!
Ένας γάιδαρος πίνει νερό στο ποτάμι -
γλώσσα διψασμένη.
Ο άντρας σήκωσε την παλάμη του
εφηύρε το πρώτο ποτήρι!
Και η κορυφή της ομορφιάς -
κρατήρας που βρέθηκε στην Πομπηία:
αιώνες το κομπολόι δεν ξεθωριάζει
γυμνή βλακεία...
Τα ζώα έχουν πιο έντονες αισθήσεις
αλλά τι πρέπει να κάνουν στο μουσείο;
ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
...............
Δηλώσεις μεγάλων ανθρώπων για την τέχνη
Ιπποκράτης
- Η ζωή είναι μικρή, η τέχνη είναι αιώνια!
Αλέξανδρος Δουμάς - γιος
- Η τέχνη απαιτεί είτε μοναξιά, είτε ανάγκη, είτε πάθος. Είτε κρατά μια σμίλη, ένα στυλό ή ένα πινέλο στο χέρι του, ο καλλιτέχνης αξίζει πραγματικά αυτό το όνομα μόνο όταν εμφυσά ψυχή σε υλικά αντικείμενα ή δίνει μορφή σε πνευματικές παρορμήσεις.
Λεονάρντο Ντα Βίντσι
- Όπου το πνεύμα δεν οδηγεί το χέρι του καλλιτέχνη, δεν υπάρχει τέχνη.
Τζορντάνο Μπρούνο
- Η τέχνη αναπληρώνει τις ελλείψεις της φύσης.
Σαλβαδόρ Νταλί
- Η ζωγραφική είναι μια χειροποίητη έγχρωμη φωτογραφία όλων των πιθανών, υπερεξαιρετικών, ασυνήθιστων, υπερ-αισθητικών παραδειγμάτων συγκεκριμένου παραλογισμού.
Λ. Ν. Τολστόι
- Η απλότητα είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την ομορφιά.
Ονορέ ντε Μπαλζάκ
- Η συνεχής δουλειά είναι ο νόμος και της τέχνης και της ζωής.
Χέγκελ
- Γνήσιο αθάνατα έργαοι τέχνες παραμένουν προσιτές και προσφέρουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς.
Εμίλ Ζολά
- Εργο ΤΕΧΝΗΣυπάρχει ένα κομμάτι της φύσης που φιλτράρεται μέσα από την ιδιοσυγκρασία του καλλιτέχνη.
Johann Joachim Winckelmann
- Το σχέδιο για έναν καλλιτέχνη είναι το ίδιο όπως για έναν ρήτορα στον Δημοσθένη: πρέπει να είναι στην πρώτη, δεύτερη και τρίτη θέση.
Λεονάρντο Ντα Βίντσι
- Η ζωγραφική είναι ποίηση που φαίνεται και η ποίηση είναι ζωγραφική που ακούγεται.
Άντον Σεμιόνοβιτς Μακαρένκο
- Το να αρνείσαι τον κίνδυνο σημαίνει να αρνηθείς τη δημιουργικότητα.
Μπόρις Παστερνάκ
- Ο σκοπός της δημιουργικότητας είναι η αφοσίωση,
Όχι διαφημιστική εκστρατεία, όχι επιτυχία.
Όταν μια γραμμή υπαγορεύεται από ένα συναίσθημα,
Στέλνει έναν σκλάβο στη σκηνή,
Και εδώ τελειώνει η τέχνη,
Και το χώμα και η μοίρα αναπνέουν.
Σενεκάς
- Οι τέχνες είναι χρήσιμες μόνο αν αναπτύσσουν το μυαλό και δεν του αποσπούν την προσοχή.
Μιχαήλ Άγγελος
Τ. Ντράιζερ
- Η τέχνη είναι ένα ισχυρό μέσο διόρθωσης των ανθρώπινων ατελειών.
Α. Ν. Τολστόι
- Η αντίληψη της τέχνης... είναι τόσο δύσκολη όσο και η δημιουργία της.
Κικερώνας
- Όλα τα όμορφα είναι σπάνια.
Γ. Φλωμπέρ
- Όλα τα χρώματα είναι καλά, απλά πρέπει να ξέρετε πώς να ζωγραφίζετε με αυτά.
Π. Πικάσο
- Γιατί να προσπαθήσετε να κατανοήσετε την τέχνη; Δεν προσπαθείς να καταλάβεις για τι τραγουδάει το πουλί.
Ευριπίδης
- Όχι, δεν θα φύγω, Μούσες, το βωμό σου... Αληθινή ζωήόχι χωρίς τέχνη.
Λ.Ν. Τολστόι
- Η τέχνη είναι ένα από τα μέσα ένωσης των ανθρώπων.
Β. Γκαίτε
- Χρειαζόμαστε έναν καλλιτέχνη ακόμα και σε στιγμές μεγαλύτερης ευτυχίας και μεγαλύτερης ατυχίας.
Αντρέ Ζιντ
- Η τέχνη είναι μια συνεργασία μεταξύ Θεού και καλλιτέχνη, και πώς λιγότερο καλλιτέχνης, όλα τα καλύτερα.
Ντενί Ντιντερό
- Η τέχνη έγκειται στο να βρίσκεις το εξαιρετικό στο συνηθισμένο και το συνηθισμένο στο εξαιρετικό.
Michelangelo Buonarotti
- Η τέχνη ζηλεύει: απαιτεί από τον άνθρωπο να αφοσιωθεί ολοκληρωτικά σε αυτήν.
Γ. Χέγκελ
- Η τέχνη έχει ως καθήκον της να αποκαλύψει την αλήθεια σε μια αισθησιακή μορφή.
Μπρεχτ Μπέρτολτ
- Όλοι οι τύποι τεχνών υπηρετούν τη μεγαλύτερη από τις τέχνες - την τέχνη της ζωής στη γη.
Αλεξάντροφ Γκεόργκι
- Ανώτατη τέχνηείναι ένα κομμάτι χρόνου παγωμένο για αιώνες.
Μάλεβιτς Κ
- Έχει έρθει καιρός να καταλάβουμε ότι τα προβλήματα της τέχνης και τα προβλήματα του στομάχου απέχουν πολύ το ένα από το άλλο.
Sand Georges
- Οι δρόμοι που οδηγούν στην τέχνη είναι γεμάτοι αγκάθια, αλλά μπορείτε επίσης να μαζέψετε όμορφα λουλούδια κατά μήκος τους.
Λεονάρντο Βίντσι
- Η ζωγραφική διαφωνεί και ανταγωνίζεται τη φύση.
Helvetius Claude Adrian
- Το καθήκον της τέχνης είναι να διεγείρει τις καρδιές.
Schiller Johann Friedrich
- Ακριβώς επειδή η αληθινή τέχνη επιδιώκει κάτι πραγματικό και αντικειμενικό, δεν μπορεί να αρκείται μόνο στην εμφάνιση της αλήθειας.
Ανατόλ Φρανς
- Δεν χρειάζεται να φοβόμαστε ιδιαίτερα να αποδώσουμε στους καλλιτέχνες του παρελθόντος ένα ιδανικό που δεν είχαν ποτέ. Ο θαυμασμός είναι αδύνατος χωρίς ένα μείγμα ψευδαίσθησης και το να κατανοήσει κανείς ένα τέλειο έργο τέχνης σημαίνει, γενικά, να το αναδημιουργήσει με τον δικό του τρόπο. εσωτερικός κόσμος. Τα ίδια έργα αντικατοπτρίζονται διαφορετικά στην ψυχή όσων στοχάζονται. Κάθε γενιά αναζητά νέα συναισθήματα στις δημιουργίες των παλιών δασκάλων. Ο πιο προικισμένος θεατής είναι αυτός που βρίσκει, με τίμημα λίγων επιτυχημένων ψευδών ερμηνειών, την πιο τρυφερή και πιο δυνατή συγκίνηση. Επομένως, η ανθρωπότητα βιώνει μια παθιασμένη προσκόλληση κυρίως σε τέτοια έργα τέχνης και ποίησης που περιέχουν σκοτεινά μέρη που επιτρέπουν τη δυνατότητα διαφορετικών κατανοήσεων.
Ντμίτρι Σεργκέεβιτς Λιχάτσεφ (1906-99)
Γράμματα για το καλό και το ωραίο
Επιστολή τριάντα δύο
(θραύσματα)
ΚΑΤΑΝΟΗΣΤΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
Έτσι, η ζωή είναι το πιο μεγάλη αξίατι έχει ένας άνθρωπος. Αν συγκρίνετε τη ζωή με ένα πολύτιμο παλάτι με πολλές αίθουσες που εκτείνονται σε ατελείωτες φιλελάδες, οι οποίες είναι όλες γενναιόδωρα ποικίλες και όλες διαφορετικές μεταξύ τους, τότε το πιο Μεγάλη αίθουσασε αυτό το παλάτι, η πραγματική «αίθουσα του θρόνου» είναι η αίθουσα στην οποία βασιλεύει η τέχνη. Αυτή είναι μια αίθουσα εκπληκτικής μαγείας. Και η πρώτη μαγεία που κάνει δεν συμβαίνει μόνο στον ίδιο τον ιδιοκτήτη του παλατιού, αλλά και σε όλους τους καλεσμένους στη γιορτή.
Αυτή είναι μια αίθουσα ατελείωτων εορτασμών που κάνουν όλη τη ζωή ενός ανθρώπου πιο ενδιαφέρουσα, πιο επίσημη, πιο διασκεδαστική, πιο σημαντική... Δεν ξέρω με ποια άλλα επιθέματα να εκφράσω τον θαυμασμό μου για την τέχνη, για τα έργα της, για τον ρόλο που παίζει στη ζωή της ανθρωπότητας. Και η μεγαλύτερη αξία που ανταμείβει η τέχνη έναν άνθρωπο είναι η αξία της καλοσύνης. Βραβευμένο με το χάρισμα της κατανόησης της τέχνης, ένα άτομο γίνεται ηθικά καλύτερο και επομένως πιο ευτυχισμένο. Ναι, πιο χαρούμενος! Διότι, βραβευμένος μέσω της τέχνης με το χάρισμα της καλής κατανόησης του κόσμου, των ανθρώπων γύρω του, του παρελθόντος και του μακρινού, ένα άτομο κάνει πιο εύκολα φίλους με άλλους ανθρώπους, με άλλους πολιτισμούς, με άλλες εθνικότητες, είναι πιο εύκολο γι 'αυτόν. να ζεις.
Αλλά η κατανόηση των έργων τέχνης δεν είναι καθόλου εύκολη. Πρέπει να το μάθετε αυτό - να μάθετε για πολύ καιρό, όλη σας τη ζωή. Γιατί δεν μπορεί να σταματήσει να διευρύνεις την κατανόησή σου για την τέχνη. Δεν μπορεί παρά να υπάρξει μια υποχώρηση πίσω στο σκοτάδι της παρεξήγησης. Άλλωστε η τέχνη μάς έρχεται αντιμέτωπη συνεχώς με νέα και νέα φαινόμενα και αυτή είναι η τεράστια γενναιοδωρία της τέχνης. Κάποιες πόρτες άνοιξαν για εμάς στο παλάτι, ακολουθούμενες από άλλες.
Λένε συχνά για κάποιον: έχει έμφυτο γούστο. Καθόλου! Αν κοιτάξετε προσεκτικά εκείνους τους ανθρώπους για τους οποίους μπορούμε να πούμε ότι έχουν γούστο, θα παρατηρήσετε ότι όλοι έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό: είναι ειλικρινείς και ειλικρινείς στην ευαισθησία τους. Έμαθαν πολλά από αυτήν.
Δεν έχω παρατηρήσει ποτέ ότι η γεύση είναι κληρονομική.
Η γεύση, νομίζω, δεν είναι από τις ιδιότητες που μεταδίδονται από τα γονίδια. Αν και η οικογένεια καλλιεργεί τη γεύση και από την οικογένεια, πολλά εξαρτώνται από την ευφυΐα της.
Δεν πρέπει να προσεγγίζετε ένα έργο τέχνης με προκατάληψη, με βάση την καθιερωμένη «άποψη», τη μόδα, τις απόψεις των φίλων σας ή τις απόψεις των εχθρών σας. Πρέπει να μπορεί κανείς να παραμένει «ένας προς έναν» με ένα έργο τέχνης.
?
Η αισθητική του Νίτσε. «Η τέχνη μας δόθηκε για να μην πεθάνουμε από την αλήθεια».
Επιλέξτε μία από τις παρακάτω προτάσεις και γράψτε μια μίνι-δοκίμιο βασισμένη σε αυτήν.
Προσδιορίστε, κατά την κρίση σας, μία ή περισσότερες βασικές ιδέες του θέματος που έθιξε ο συγγραφέας και επεκτείνετε σε αυτό (αυτές). Όταν αποκαλύπτετε τις κύριες ιδέες που έχετε εντοπίσει στο συλλογισμό και τα συμπεράσματά σας, χρησιμοποιήστε γνώσεις κοινωνικών επιστημών (σχετικές έννοιες, θεωρητικές θέσεις), επεξηγώντας τις με γεγονότα και παραδείγματα από δημόσια ζωήκαι προσωπική κοινωνική εμπειρία, παραδείγματα από άλλα εκπαιδευτικά θέματα.
Για να δείξετε τις θεωρητικές θέσεις, τους συλλογισμούς και τα συμπεράσματα που έχετε διατυπώσει, παρακαλούμε δώστε τουλάχιστον δύο γεγονότα/παραδείγματα από διάφορες πηγές. Κάθε δεδομένο γεγονός/παράδειγμα πρέπει να διατυπώνεται με λεπτομέρεια και να σχετίζεται σαφώς με την εικονογραφημένη θέση, το σκεπτικό και το συμπέρασμα.
Γ9.1 Φιλοσοφία.«Τα γνήσια αθάνατα έργα τέχνης παραμένουν προσβάσιμα και δίνουν ευχαρίστηση σε όλες τις εποχές και τους λαούς». (Γ. Χέγκελ)
Γ9.2 Οικονομικά.«Ο οικονομικός έλεγχος είναι αδιαχώριστος από τον έλεγχο ολόκληρης της ζωής των ανθρώπων, γιατί ελέγχοντας τα μέσα, δεν μπορούμε παρά να ελέγξουμε τους σκοπούς». (F.A. von Hayek)
Γ9.3 Κοινωνιολογία, κοινωνική ψυχολογία.«Σε κάθε άνθρωπο, η φύση μεγαλώνει είτε ως σπόροι είτε ως ζιζάνια. ας ποτίσει εγκαίρως το πρώτο και ας καταστρέψει το δεύτερο». (Φ. Μπέικον)
Γ9.4 Πολιτικές Επιστήμες.«Η αντιπολίτευση είναι μια δικλείδα ασφαλείας μέσω της οποίας διαφεύγει η περίσσεια λαϊκής δύναμης και ενέργειας - μια βαλβίδα που δεν μπορεί να κλείσει χωρίς να διατρέχει τον κίνδυνο έκρηξης». (B. Constant)
Γ9.5 Νομολογία.«Η ισότητα των δικαιωμάτων δεν έγκειται στο γεγονός ότι τα απολαμβάνουν όλοι, αλλά στο ότι παρέχονται σε όλους». (Σενεκάς)
Εξήγηση.
Για να αντεπεξέλθουμε στην εργασία, πρέπει οπωσδήποτε να εξοικειωθούμε με τα κριτήρια αξιολόγησης της εργασίας. Μπορείτε να βρείτε τα κριτήρια στον ιστότοπο της FIPI, τα οποία δημοσιεύονται σε ένα έγγραφο μαζί με μια δοκιμαστική έκδοση της εξέτασης.
Το πρώτο κριτήριο (Κ1) είναι καθοριστικό. Πρέπει να αποκαλύψετε το νόημα της δήλωσης. Εάν δεν το κάνετε αυτό ή αποκαλύψετε ανακριβώς το νόημα της δήλωσης, θα λάβετε μηδέν βαθμούς για το Κ1 και δεν θα ελεγχθούν όλα τα δοκίμια. Εάν πληρούται το K1, σας δίνεται 1 βαθμός και ο ειδικός ελέγχει περαιτέρω την εργασία.
Δεύτερο κριτήριο (Κ2). Πρέπει να παρέχετε επιχειρήματα από το μάθημα κοινωνικών σπουδών σας. Είναι απαραίτητο να εισαχθούν και να εξηγηθούν οι έννοιες κοινωνικές διαδικασίες, νόμους που θα βοηθήσουν να αποκαλυφθεί το νόημα μιας δήλωσης.
Ο μέγιστος αριθμός πρωταρχικών βαθμών για αυτό το κριτήριο είναι 2. Εάν "η απάντηση περιέχει μεμονωμένες έννοιες ή διατάξεις που σχετίζονται με το θέμα, αλλά δεν σχετίζονται μεταξύ τους και με άλλα στοιχεία της επιχειρηματολογίας", ο ειδικός μειώνει τη βαθμολογία και δίνει έναν βαθμό .
Εάν η έννοια τουλάχιστον ενός όρου μεταφέρεται λανθασμένα, τότε η βαθμολογία Κ2 μειώνεται κατά 1 βαθμό: από 2 βαθμούς σε 1 βαθμό, από 1 βαθμό σε 0 βαθμούς.
Τρίτο κριτήριο (Κ3). Σύμφωνα με αυτό το κριτήριο, πρέπει να παρέχετε 2 πραγματολογικά επιχειρήματα υπέρ της δικής σας άποψης. Εάν κάνετε ένα πραγματικό λάθος (για παράδειγμα, πείτε ότι ο Πούτιν είναι ο πρόεδρος της κυβέρνησης), το επιχείρημα δεν θα ληφθεί υπόψη. Εάν το επιχείρημα δεν λειτουργεί για την άποψή σας και δεν αποκαλύψει το νόημα της δήλωσης, ούτε θα ληφθεί υπόψη.
Τα επιχειρήματα πρέπει να προέρχονται από διάφορες πηγές: «ρεπορτάζ των μέσων ενημέρωσης, υλικό από εκπαιδευτικά θέματα (ιστορία, λογοτεχνία, γεωγραφία, κ.λπ.), γεγονότα προσωπικής κοινωνικής εμπειρίας και δικές τους παρατηρήσεις». Δύο επιχειρήματα από τη βιβλιογραφία ή δύο επιχειρήματα από τα μέσα μπορούν να μετρηθούν ως «επιχειρήματα από τον ίδιο τύπο πηγής», γεγονός που θα οδηγήσει σε μείωση της βαθμολογίας κατά 1 βαθμό.
Πώς να επιλέξετε μια προσφορά;
Πριν γράψετε το δοκίμιό σας, πρέπει να επιλέξετε ένα απόσπασμα. Και πρέπει να επιλέξετε όχι σύμφωνα με την αρχή "αρέσει - αντιπαθή", "βαρετό - ενδιαφέρον". Πρέπει να μελετήσετε προσεκτικά τις δηλώσεις και να αξιολογήσετε τις προοπτικές για γράψιμο καλό δοκίμιογια καθένα από αυτά. Αυτό δεν πρέπει να διαρκέσει περισσότερο από 2-3 λεπτά.
Διαβάστε προσεκτικά τις δηλώσεις. Προσδιορίστε πολλά αποσπάσματα των οποίων το νόημα είναι πιο ξεκάθαρο για εσάς.
Για κάθε δήλωση, το νόημα της οποίας είναι ξεκάθαρο, προσδιορίστε το εύρος των όρων, των διαδικασιών, των φαινομένων και των νόμων από το μάθημα των κοινωνικών σπουδών. Απορρίψτε εισαγωγικά για τα οποία δεν είστε σίγουροι.
Από τα υπόλοιπα εισαγωγικά, επιλέξτε εκείνα στα οποία μπορείτε να παρέχετε ποιοτικά επιχειρήματα.
Εάν, αφού εκτελέσετε όλα τα εισαγωγικά μέσα από αυτά τα τρία φίλτρα, σας μείνουν και τα πέντε εισαγωγικά, μπορείτε να επιλέξετε αυτό που είναι πιο κοντά στην καρδιά σας. (Σε αυτή την περίπτωση, γνωρίζετε πολύ καλά το μάθημα των κοινωνικών σπουδών σας, συγχαρητήρια!)
Αλγόριθμος συγγραφής δοκιμίου
Έχετε επιλέξει ένα απόσπασμα του οποίου το νόημα είναι ξεκάθαρο για εσάς και μπορείτε εύκολα να κάνετε θεωρητικά και πραγματικά επιχειρήματα. Στη χειρότερη περίπτωση, αυτό το απόσπασμα θα σας προκαλέσει το λιγότερο πρόβλημα, κάτι που είναι επίσης καλό.
Γράφουμε ένα δοκίμιο με βάση το γεγονός ότι θα έχει μόνο δύο αναγνώστες - ειδικούς του Unified State Exam. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να διευκολύνουμε όσο το δυνατόν περισσότερο τον έλεγχο των δοκιμίων τους. Θα είναι βολικό για τον ειδικό να ελέγξει εάν η εργασία είναι δομημένη σε μπλοκ σύμφωνα με τα κριτήρια.
Η δομή του δοκιμίου μπορεί να μοιάζει με αυτό:
1) Μεταφέρετε το νόημα του αποσπάσματος. Είναι σημαντικό ότι αυτό δεν είναι απλώς μια επανάληψη της δήλωσης. Πρέπει να δείξετε κατανόηση των λόγων του συγγραφέα.
Δεν πειράζει αν γράφεις πρωτόγονα. Δεν υπάρχουν απαιτήσεις για το στυλ κειμένου στα κριτήρια του δοκιμίου.
Επιλέξαμε ένα απόσπασμα από τα οικονομικά. «Η προσφορά και η ζήτηση είναι μια διαδικασία αμοιβαίας προσαρμογής και συντονισμού» (P.T. Heine).
2) Διατυπώστε τη δική μας άποψη: Συμφωνώ / Διαφωνώ με τον συγγραφέα.
Κατά κανόνα, είναι δύσκολο να αντιπαρατεθεί κανείς με τις δηλώσεις που προσφέρονται στους αποφοίτους στις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους. Αλλά αν αισθάνεστε ότι διαφωνείτε, μην φοβάστε να μαλώσετε.
Παράδειγμα: Συμφωνώ με τον P. Heine γιατί...
3) Υποστηρίξτε την άποψή σας με όρους, έννοιες και νόμους από το μάθημα των κοινωνικών σπουδών. Επιπλέον, είναι σημαντικό να χρησιμοποιείτε υλικό από αυτήν την περιοχή δημόσιες σχέσεις, το οποίο υποδεικνύεται στην εργασία. Αναπτύξτε το απόσπασμα για τα οικονομικά στο οικονομικούς όρους, στην πολιτική επιστήμη - από την άποψη της πολιτικής επιστήμης κ.λπ.
Παράδειγμα: Η βάση για την αλληλεπίδραση μεταξύ ενός καταναλωτή και ενός κατασκευαστή (πωλητή) στις συνθήκες της αγοράς είναι ο μηχανισμός της προσφοράς και της ζήτησης. Η ζήτηση είναι η επιθυμία και η ικανότητα του καταναλωτή να αγοράσει ένα συγκεκριμένο προϊόν ή υπηρεσία εδώ και τώρα. Προσφορά είναι η επιθυμία και η ικανότητα του κατασκευαστή να προσφέρει στον καταναλωτή ένα προϊόν ή μια υπηρεσία σε μια συγκεκριμένη τιμή μέσα σε ένα ορισμένο χρονικό διάστημα. Η προσφορά και η ζήτηση είναι αλληλένδετες. Η αύξηση της ζήτησης μπορεί να επηρεάσει την ποσότητα της προσφοράς και το αντίστροφο.
Η ιδανική κατάσταση είναι όταν υπάρχει μια τιμή ισορροπίας στην αγορά. Εάν η ζήτηση υπερβαίνει την προσφορά, αναπτύσσεται μια σπάνια αγορά για ένα συγκεκριμένο προϊόν. Εάν η προσφορά υπερβαίνει τη ζήτηση, αυτό μπορεί να οδηγήσει σε υπερπαραγωγή.
Σε συνθήκες υψηλού ανταγωνισμού, όταν υπάρχει μεγάλη ζήτηση και πολλοί παραγωγοί στην αγορά, η ποιότητα των προϊόντων αυξάνεται και η τιμή πέφτει, καθώς οι πωλητές αναγκάζονται να παλέψουν για τους αγοραστές. Αυτό είναι ένα παράδειγμα αλλαγών στην κατάσταση της αγοράς υπό την επίδραση της προσφοράς και της ζήτησης.
4) Δώστε δύο πραγματολογικά επιχειρήματα από διαφορετικές πηγές. Εάν χρησιμοποιήσετε ένα γεγονός από προσωπική εμπειρία, προσπαθήστε να μην το φτιάξετε. Ο εξεταστής πιθανότατα δεν θα σας πιστέψει αν δηλώσετε ότι υποβάλατε υποψηφιότητα για πρόεδρος της Χιλής ή είστε στην επιτροπή Νόμπελ.
Παράδειγμα: Ένα παράδειγμα που αποδεικνύει τη ρυθμιστική λειτουργία της προσφοράς είναι η κατάσταση στην αγορά πετρελαίου στο σύγχρονος κόσμος. Το 2014, η τιμή των υδρογονανθράκων μειώθηκε λόγω της μείωσης της ζήτησης. Η αγορά πετρελαίου έχει στριμωχτεί από πολλά υποσχόμενες τεχνολογίες: ηλιακή ενέργεια, αιολική ενέργεια και άλλες ανανεώσιμες πηγές. Οι εταιρείες πετρελαίου έπρεπε να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες - να μειώσουν το κόστος παραγωγής πετρελαίου, να μειώσουν την προστιθέμενη αξία και να μειώσουν τις τιμές των προϊόντων.
Ο νόμος της προσφοράς και της ζήτησης δεν λειτουργεί μόνο στις παγκόσμιες αγορές εμπορευμάτων. Μπορούμε να δούμε πώς, υπό την επίδραση της προσφοράς και της ζήτησης, η κατάσταση αλλάζει κυριολεκτικά έξω από το παράθυρο του σπιτιού μας. ΣΕ κατοικημένη περιοχή, όπου μένω για περισσότερα από 15 χρόνια, υπήρχε ένα μπακάλικο στο υπόγειο ενός πολυώροφου κτιρίου. Οι κάτοικοι των κοντινών σπιτιών αγόραζαν τακτικά βασικά προϊόντα εκεί. Ωστόσο, ένα σούπερ μάρκετ ενός από τα μεγάλα αλυσίδες λιανικής. Οι τιμές εκεί ήταν χαμηλότερες, οι ώρες εργασίας ήταν πιο βολικές και η ποικιλία ήταν πολύ πιο πλούσια. Ο κόσμος ψήφισε με τα πόδια του και μετά από λίγο το μικρό κατάστημα έκλεισε γιατί δεν μπορούσε να προσαρμοστεί στη νέα κατάσταση στην τοπική αγορά.
5. Συμπέρασμα. Εδώ μπορείτε να συνοψίσετε τις σκέψεις σας. Γράψτε το συμπέρασμά σας μόνο εάν σας απομένει χρόνος και είστε σίγουροι ότι όλες οι άλλες εργασίες δεν απαιτούν διπλό έλεγχο. Διαφορετικά, ξεχάστε το συμπέρασμα - η παρουσία ή η απουσία ενός συμπεράσματος δεν αξιολογείται στα κριτήρια για την εργασία.
Παράδειγμα: Σε μια οικονομία της αγοράς και σε μια μικτή οικονομία, η ρυθμιστική επιρροή της προσφοράς και της ζήτησης είναι η βάση των οικονομικών σχέσεων. Οι δείκτες προσφοράς και ζήτησης λαμβάνονται υπόψη κατά τον σχεδιασμό των δραστηριοτήτων οποιασδήποτε επιχείρησης και ολόκληρης της χώρας. Είναι σημαντικό η προσφορά και η ζήτηση να είναι ισορροπημένες, διαφορετικά μπορεί να προκύψουν φαινόμενα κρίσης στην οικονομία.
Αξίζει να θυμηθούμε ότι ο εχθρός των καλών αποτελεσμάτων στις εξετάσεις είναι το χάσιμο χρόνου. Μην το κάνεις επιπλέον δουλειά. Πολλοί δάσκαλοι απαιτούν να συναχθεί το πρόβλημα που έθεσε ο συγγραφέας. Δεν χρειάζεται να το κάνετε αυτό, δεν θα επηρεάσει την αξιολόγηση και ο κίνδυνος να κάνετε λάθος θα αυξηθεί.
Αυτός ο αλγόριθμος δεν είναι η απόλυτη αλήθεια. Μπορείτε να το τηρήσετε, μπορείτε να εστιάσετε σε αυτό, αλλά δεν πρέπει να χρησιμοποιείτε αυτές τις συστάσεις αλόγιστα. Ίσως μετά την εκπαίδευση θα έχετε τη δική σας ιδέα για το πώς να γράψετε ένα δοκίμιο. Εκπληκτικός! Το πιο σημαντικό, μην ξεχνάτε ότι αυτή η εργασία αξιολογείται σύμφωνα με αυστηρά κριτήρια που πρέπει να προσπαθήσετε να συμμορφωθείτε.
Ο Γ. Γκεγκλ σε αυτή τη δήλωση θέτει το πρόβλημα της αιωνιότητας της τέχνης. Ποια είναι η αιωνιότητα του; Γεγονός είναι ότι πάντα και παντού, ακόμα και μετά από δεκάδες, εκατοντάδες, χιλιάδες χρόνια, τα αληθινά αριστουργήματα τέχνης δεν θα ξεχαστούν.
Χρειάζονται όλοι την τέχνη; Επίμαχο θέμα. Κάποιοι μπορεί να είναι ουδέτεροι απέναντί του, ενώ άλλοι μπορεί να αφιερώσουν ολόκληρη τη ζωή τους στην τέχνη.
Μπορεί να πάρει οποιαδήποτε μορφή. Αλλά θα είναι για πάντα.
Η τέχνη ενσταλάζει στους ανθρώπους μια αίσθηση ομορφιάς, η οποία είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη των ανθρώπινων ηθικών ιδιοτήτων. Άλλωστε χωρίς συναίσθημα υπέροχοι άνθρωποιΘα αρχίσουν να μπαγιάζουν και θα πεθαίνουν πνευματικά. Χωρίς την τέχνη θα παύαμε να είμαστε άνθρωποι. Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό για την κοινωνία μας, γι' αυτό θα διαρκέσει για πάντα.
Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικός Πόλεμοςοι άνθρωποι πολέμησαν και πέθαναν για την τέχνη. Το Ερμιτάζ ήταν η μεγαλύτερη συλλογή καλλιτεχνικών και ιστορικών θησαυρών. Παρόλο που είχε προγραμματιστεί η εκκένωση των έργων, δεν ήταν δυνατή η απομάκρυνση όλων. Τότε αποφασίστηκε να κρυφτούν πίσω από τους τοίχους του καθεδρικού ναού του Αγίου Ισαάκ, στο υπόγειό του.
Τα παράθυρα ήταν φραγμένα με τούβλα και σάκους άμμου για προστασία μουσειακές συλλογές. Οι εργαζόμενοι του μουσείου δούλευαν στο σκοτάδι και την παγωμένη υγρασία, ελέγχοντας την κατάσταση των πινάκων. Ζούσαν στο υπόγειο του καθεδρικού ναού. Τον πρώτο χειμώνα πέθαναν 20 άνθρωποι από το κρύο και την πείνα. Οι υπόλοιποι, κουρασμένοι και εξαντλημένοι, πάλεψαν για αριστουργήματα τέχνης. Το καλοκαίρι του 1942 μπορούσαν να δουλέψουν μόνο 12 υπάλληλοι. Άνθρωποι θυσίασαν τη ζωή τους για να διατηρήσουν και να παραδώσουν έργα τέχνης στις επόμενες γενιές.
Ή στο έργο του Ρέι Μπράντμπερι «Φαρενάιτ 451», όπου οι άνθρωποι απλώς υπάρχουν ανόητα από αδράνεια, επειδή η πλειοψηφία έχει εμμονή με τον αθλητισμό, τα πρωτόγονα χόμπι, τις τηλεοπτικές σειρές και διάφορα αξιοθέατα. Υπάρχει όμως κάποιο πνευματική ανάπτυξη? Η απάντηση είναι προφανής - όχι. Αυτή η «αποκάλυψη» συνέβη λόγω μίσους για το βιβλίο. Οι πυροσβέστες δεν έσβησαν τη φωτιά, αλλά έβαλαν φωτιά στα βιβλία. Οι άνθρωποι σταμάτησαν να διαβάζουν και να αναπτύσσονται πνευματικά. Και στο τέλος έγιναν σαν ρομπότ.
Γι' αυτό η τέχνη θα υπάρχει για πάντα και δεν θα εξαφανιστεί ποτέ.
Ενημερώθηκε: 30-09-2018
Προσοχή!
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας.
Εάν παρατηρήσετε κάποιο λάθος ή τυπογραφικό λάθος, επισημάνετε το κείμενο και κάντε κλικ Ctrl+Enter.
Με αυτόν τον τρόπο, θα προσφέρετε ανεκτίμητο όφελος στο έργο και σε άλλους αναγνώστες.