Ισχυρός ασταθής τύπος ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Τύποι ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.

Ατομικά χαρακτηριστικάΗ συμπεριφορά ενός ατόμου, οι πεποιθήσεις, οι απόψεις και οι συνήθειές του αναπτύσσονται σταδιακά κατά τη διάρκεια της ζωής του. Η φυσιολογική βάση αυτών των χαρακτηριστικών είναι πολύπλοκα συστήματα εξαρτημένων αντανακλαστικών, ο σχηματισμός των οποίων εξαρτάται από το περιβάλλον (οικογένεια, σχολείο, κοινωνικό σύστημα, πρακτική και κοινωνικοϊστορική ανθρώπινη δραστηριότητα) και κληρονομικές ιδιότητες του ΑΕΕ ενός ατόμου. Οι ιδιότητες του VND είναι η δύναμη των νευρικών διεργασιών (διέγερση και αναστολή), η ισορροπία (ισορροπία) και η κινητικότητά τους.

Η πιο σημαντική ιδιότητα του ΑΕΕ είναι δύναμη των νευρικών διεργασιών,η οποία χαρακτηρίζεται από την ικανότητα των νευρώνων να αντέχουν την παρατεταμένη διέγερση χωρίς μετάβαση σε κατάσταση ακραίας αναστολής υπό την επίδραση ισχυρού ερεθίσματος. Έτσι, για παράδειγμα, ο θόρυβος ενός αεροπλάνου, ενώ δεν είναι ισχυρός ερεθιστικός για όσους το βρίσκουν,

1R G"

Η παρουσία ενηλίκων επιβατών σε αυτό προκαλεί ακραία αναστολή σε μικρά παιδιά με αδύναμες νευρικές διεργασίες. Η ικανότητα εκτέλεσης μακροπρόθεσμης, μη ενδιαφέρουσας εργασίας ή βραχυπρόθεσμης, αλλά υψηλής ισχύος εργασίας είναι ένα έμμεσο σημάδι καλής νευρωνικής απόδοσης.

Ένας δείκτης της δύναμης των νευρικών διεργασιών είναι ο «νόμος της δύναμης», που είναι προσομοίωση από τον I.P. Pavlov. Σύμφωνα με αυτόν τον νόμο, η ένταση του εξαρτημένου αντανακλαστικού αυξάνεται με την αύξηση της ισχύος του εξαρτημένου ερεθίσματος. Αυτή η εξάρτηση εκδηλώνεται ξεκάθαρα σε άτομα που έχουν έντονες νευρικές διεργασίες, ενώ σε άτομα με αδύναμα νευρικά κύτταρα παραβιάζεται ο «νόμος της δύναμης»: η απάντηση σε ένα λεκτικό ερέθισμα, η ένταση του οποίου αυξάνεται, είτε δεν αλλάζει είτε εξασθενεί ( παράδοξη απάντηση).

Ένας άλλος δείκτης της ισχύος των νευρικών διεργασιών είναι η αντίσταση στην ανασταλτική επίδραση των εξωγενών ερεθισμάτων. Σύμφωνα με τους αναφερόμενους δείκτες, όλοι οι άνθρωποι μπορούν να χωριστούν σε δύο τύπους: ισχυρούς και αδύναμους.

Ισορροπία μεταξύ διεργασιών διέγερσης και αναστολήςαποτελεί επίσης τη βάση της ταξινόμησης των τύπων ΑΕΕ. Αυτές οι διαδικασίες μπορεί να είναι ισορροπημένες, αλλά μπορεί επίσης να κυριαρχούν η μία πάνω στην άλλη. Σε άτομα με αδύναμο τύπο νευρικό σύστημαΗ προστατευτική υπερβατική αναστολή αναπτύσσεται εύκολα, επομένως είναι αδύνατο να ληφθεί υπόψη η ιδιότητα των ισορροπημένων διεργασιών σε αυτά. Τα άτομα με ισχυρό τύπο νευρικού συστήματος μπορεί να έχουν ισορροπημένες και μη ισορροπημένες διαδικασίες διέγερσης και αναστολής. Το κριτήριο για την ισορροπία των νευρικών διεργασιών είναι οι ακόλουθοι δείκτες:

* Ένταση της ενδεικτικής αντίδρασης.

■ ρυθμός εξάλειψης της ενδεικτικής αντίδρασης όταν εμφανίζεται πολλές φορές
noveniya;

I είναι ο ρυθμός σχηματισμού θετικών και αρνητικών εξαρτημένων αντανακλαστικών.

■ ρυθμός εξαφάνισης εξαρτημένο αντανακλαστικόόταν δεν είναι ενισχυμένο.

Σε άτομα με κυριαρχία της διαδικασίας διέγερσης, η ένταση της αντίδρασης προσανατολισμού είναι πολύ υψηλή και ο ρυθμός εξαφάνισης είναι χαμηλός. Τέτοιοι άνθρωποι αναπτύσσουν θετικά εξαρτημένα αντανακλαστικά σχετικά γρήγορα, αλλά ο σχηματισμός όλων των τύπων εσωτερικής εξαρτημένης αναστολής, ιδιαίτερα της διαφοροποίησης, είναι δύσκολος.

Σε άτομα με ισορροπημένες διαδικασίες διέγερσης και αναστολής, τόσο τα θετικά όσο και τα αρνητικά αντανακλαστικά αναπτύσσονται σχετικά εύκολα. Δεν υπάρχουν ιδιαίτερες δυσκολίες κατά τη μετατροπή των αντανακλαστικών από διεγερτικά σε ανασταλτικά και, αντίστροφα, από ανασταλτικά σε διεγερτικά.

ΚινητικότηταΤο νευρικό σύστημα εξαρτάται από το πόσο γρήγορα συμβαίνουν οι αμοιβαίες μεταβάσεις των διεργασιών διέγερσης και αναστολής. Τα κριτήρια για την κινητικότητα είναι η αποτελεσματικότητα της εκτέλεσης εργασιών υψηλής ταχύτητας, καθώς και η ταχύτητα, η σαφήνεια και η ακρίβεια στην απόδοση κατά τη μετάβαση από το ένα είδος δραστηριότητας στο άλλο.

Έτσι, οι αναφερόμενες ιδιότητες του νευρικού συστήματος αποτελούν τη βάση της διαίρεσης όλων των ανθρώπων σε ξεχωριστούς τύπους. Υπάρχουν τέσσερις τύποι ΑΕΕ: . 1. Δυνατός ανισόρροπος (μη ελεγχόμενος) τύπος, που χαρακτηρίζεται από ισχυρό

νευρικές διεργασίες και η υπεροχή της διέγερσης έναντι της αναστολής (τους

ανισορροπία).

2. Ισχυρός, ισορροπημένος, κινητός (αστάθμητος) τύπος, που χαρακτηρίζεται από υψηλή κινητικότητα των νευρικών διεργασιών, τη δύναμη και την ισορροπία τους.

3. Ισχυρός ισορροπημένος αδρανής τύπος, μπορώμε σημαντική ισχύ των νευρικών διεργασιών, η κινητικότητά τους είναι χαμηλή^"

4. Αδύναμος τύπος, που χαρακτηρίζεται από χαμηλή απόδοση των κυττάρων του φλοιού και, κατά συνέπεια, αδυναμία νευρικών διεργασιών.

Ο N.I. Krasnogorsky δημιούργησε μια παρόμοια ταξινόμηση τύπων ΑΕΕ στο σώμα του παιδιού.

Ο τύπος Ι χαρακτηρίζεται από επαρκή δύναμη νευρικών διεργασιών, φυσιολογική
διέγερση, η ιδανική ισορροπία μεταξύ διέγερσης και αναστολής και του τρόπου
ευαισθησία στις γρήγορες αμοιβαίες μεταβάσεις τους. Κατά συνέπεια, αυτός ο τύπος ονομάζεται ισχυρός,
βέλτιστα διεγερτικό, ισορροπημένο, γρήγορο (κινητό).

Τα παιδιά με αυτό το είδος VND χαρακτηρίζονται από τον γρήγορο σχηματισμό εξαρτημένων αντανακλαστικών και την εύκολη εξαφάνισή τους όταν δεν ενισχύονται. Μεταβαίνουν εύκολα από τη μια δραστηριότητα στην άλλη και τις εκτελούν με την ίδια ευχαρίστηση, είναι ικανοί για λεπτές διαφοροποιήσεις, μαθαίνουν εύκολα μουσική, ξένη γλώσσα. Τέτοια παιδιά, κατά κανόνα, έχουν καλή συμπεριφορά και είναι εύκολο να τα εκπαιδεύσουν. Τα αντανακλαστικά ομιλίας τους αναπτύσσονται γρήγορα, το λεξιλόγιό τους είναι πλούσιο και η ομιλία συνοδεύεται από χειρονομίες.

"

Τύπος II - δυνατός, άριστα διεγερτικός, ισορροπημένος, αργός.
Τέτοια παιδιά σχηματίζουν εύκολα ισχυρά εξαρτημένα αντανακλαστικά που μπορούν γρήγορα
ro ξεθωριάζει και σχηματίζεται ξανά. Όλοι οι τύποι παράγονται χωρίς εμπόδια
εσωτερική αναστολή. Τα παιδιά είναι πειθαρχημένα, με εξαιρετική συμπεριφορά,
είναι καλοί στο να κατακτούν κάθε είδους δεξιότητες. Ο λόγος είναι σωστός, με αρκετά
αλλά ένα μεγάλο λεξιλόγιο? Δεν υπάρχει χειρονομία όταν μιλάμε. Για
Αυτά τα παιδιά χαρακτηρίζονται από θετική στάση απέναντι στις δυσκολίες: με μεγάλο ενθουσιασμό
αναλαμβάνουν περίπλοκες εργασίες και τις βλέπουν μέχρι την ολοκλήρωσή τους. Από το προηγούμενο
του τρέχοντος τύπου διακρίνονται από κάποια βραδύτητα και αύξηση του χρόνου επαναφοράς
lexa.

Ο τύπος III ονομάζεται ισχυρός, υπερδιεγερτικός, μη ισορροπημένος
(ασυγκράτητος). Σε αυτά τα παιδιά, η δραστηριότητα του υποφλοιού υπερισχύει της δραστηριότητας
φλοιός tew εγκεφαλικά ημισφαίρια, εξ ου και η αδυναμία διαχείρισης των συναισθημάτων σας,
ευέξαπτος. Συνοδεύουν σύντομες εκρήξεις αδικαιολόγητου ενθουσιασμού
Έχουν κινητικό αποτέλεσμα. Τα εξαρτημένα αντανακλαστικά σχηματίζονται σχετικά
αργά. Αρνητικά ρυθμισμένα αντανακλαστικά λόγω ανεπαρκούς δύναμης πέδησης
Αυτές οι διαδικασίες διαμορφώνονται με δυσκολία και είναι ασταθείς. Τέτοια παιδιά μαθαίνουν άνισα,
συχνά ικανοποιητική. Το λεξιλόγιό τους πλούσιο, αλλά η ομιλία τους άνιση, γρήγορη

Παράδεισος, με ταλαντευόμενους τόνους. Η αρχή μιας φράσης, κατά κανόνα, είναι βιαστική, αλλά σταδιακά η ένταση μειώνεται και η ομιλία τελειώνει ήσυχα.

Τύπος IV - αδύναμος, χαμηλός διεγέρσιμος. Χαρακτηρίζεται από την αδυναμία των διεγερτικών διεργασιών στον φλοιό και την υποφλοιώδη περιοχή. Σε τέτοια παιδιά, η δραστηριότητα του πρώτου και του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης εμφανίζεται σε χαμηλότερο επίπεδο από ότι σε παιδιά με άλλους τύπους IDD. Τα ρυθμισμένα αντανακλαστικά σχηματίζονται αργά, είναι ασταθή και εύκολα επιδέχονται εξωτερική αναστολή. Τα παιδιά δεν μπορούν να ανεχθούν την παρατεταμένη έκθεση σε ερεθιστικά, κουράζονται γρήγορα και πέφτουν σε στάσιμη, ακραία αναστολή. Η ομιλία είναι ήσυχη, αργή, το λεξιλόγιο μικρό. Μικρές υπερφορτώσεις συχνά οδηγούν στην ανάπτυξη κόπωσης. Η ακραία αναστολή συνήθως αναπτύσσεται στο τέλος σχολική εβδομάδα, στο τέλος του τριμήνου ή του ακαδημαϊκού έτους.

Ο I.P. Pavlov πίστευε ότι δεν μπορεί να υπάρξει μια απλή αντιστοιχία μεταξύ των τύπων του νευρικού συστήματος και της φύσης της συμπεριφοράς, καθώς η συμπεριφορά είναι ένα «κράμα» κληρονομικών χαρακτηριστικών και αποκτημάτων που καθορίζονται από το εξωτερικό περιβάλλον. Οι ιδιότητες του νευρικού συστήματος δεν καθορίζουν καμία μορφή συμπεριφοράς, αλλά αποτελούν τη βάση πάνω στην οποία κάποιες μορφές συμπεριφοράς διαμορφώνονται πιο εύκολα και άλλες πιο δύσκολες. Ως εκ τούτου, είναι δύσκολο να δοθεί μια πρακτική αξιολόγηση για κάθε τύπο ΑΕΕ.

Οι τύποι GND καθορίζονται από εγγενείς ιδιότητες, αλλά κατά την ανάπτυξη, τα κληρονομικά χαρακτηριστικά του νευρικού συστήματος μετασχηματίζονται σημαντικά υπό την επίδραση του περιβάλλοντος, το οποίο συνδέεται με την πλαστικότητα του νευρικού συστήματος. Οι ιδιότητες των νευρικών διεργασιών μπορούν να αλλάξουν με την προπόνηση. Για παράδειγμα, σε παιδιά με μη ισορροπημένες νευρικές διεργασίες, η εκπαίδευση μπορεί να επιτύχει την εξισορρόπησή τους. Τα παιδιά με αδύναμο τύπο πρέπει να τύχουν ιδιαίτερης προσοχής, καθώς μπορεί να εμφανίσουν «κατάρρευση» του IRR λόγω παρατεταμένης υπερέντασης της ανασταλτικής διαδικασίας.

Η μελέτη των τυπολογικών χαρακτηριστικών του ΑΕΕ είναι απαραίτητη για το σκοπό μιας ατομικής προσέγγισης στην εκπαίδευση και ανατροφή των παιδιών.

Οι ίδιες παιδαγωγικές προσεγγίσεις σε μαθητές με διαφορετικούς τύπους νευρικής δραστηριότητας δεν θα είναι επαρκείς για όλους. Έτσι, τα παιδιά με ισχυρό τύπο νευρικού συστήματος το αντιμετωπίζουν πιο εύκολα εκπαιδευτικό υλικόαπό τα παιδιά με αδύναμο τύπο. Οι μαθητές με αδρανές τύπο θα χρειαστούν περισσότερο χρόνο για να ολοκληρώσουν τις εργασίες και ένα παιδί με κυρίαρχες διεργασίες διέγερσης και υψηλή κινητικότητά του θα είναι πάντα ανήσυχο.

Ο δάσκαλος πρέπει να καταλάβει ότι δεν υπάρχουν παιδιά με κακούς τύπους ΑΕΕ και επομένως μπορεί και πρέπει να βοηθήσει τον μαθητή να αναπτύξει τις ιδιότητες των νευρικών διεργασιών που είναι απαραίτητες για επιτυχή μάθηση, που θα συμβάλλουν στην εκπαίδευση μιας ψυχικά και φυσιολογικά υγιούς προσωπικότητας. Έτσι, ένας μαθητής με αδύναμο νευρικό σύστημα πρέπει να αυξάνει σταδιακά την ποσότητα εργασίας, αυξάνοντας έτσι την απόδοση των νευρικών του κυττάρων. Ένας αργός μαθητής μπορεί να ενθαρρύνεται να επιταχύνει τις εργασίες. βοηθήστε ένα μαθητή με τον ασυγκράτητο τύπο να εκπαιδεύσει την εσωτερική αναστολή κ.λπ.

Με οποιονδήποτε τύπο ΑΕΕ, είναι δυνατή η εμφάνιση νευρώσεων - η λεγόμενη «διάσπαση» του ΑΕΕ. Ο δυνατός τύπος μπορεί να αντισταθεί σε αυτό, αλλά οι αδύναμοι στην πλειοψηφία τους

Οι νευρωτικές αντιδράσεις αναπτύσσονται πιο εύκολα από την αρχή. Επομένως, θα πρέπει να αντιμετωπίζετε κάθε παιδί με προσοχή και διακριτικότητα, λαμβάνοντας υπόψη την ατομικότητά του.

Τυπολογικά χαρακτηριστικά του ΑΕΕ των παιδιών ανάλογα με την αναλογία του πρώτου και του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης

ΣΕσύνδεση με την παρουσία ενός δεύτερου συστήματος σηματοδότησης σε ένα άτομο και πνευματική δημιουργική δραστηριότητα ο I. P. Pavlov πρότεινε να διακριθούν οι ακόλουθοι τύποι ΑΕΕ με βάση δύο συστήματα σηματοδότησης: νοητικό, καλλιτεχνικό και μικτό.

Για ανθρώπους καλλιτεχνικού τύπουΧαρακτηριστική είναι η κυριαρχία της συγκεκριμένης αισθητηριο-φανταστικής σκέψης, που βασίζεται στη δραστηριότητα του πιο ανεπτυγμένου πρώτου συστήματος σηματοδότησης της πραγματικότητας. Αυτά τα άτομα είναι πιο επιρρεπή στη σύνθεση. Ο I. P. Pavlov θεωρούσε τους L. N. Tolstoy, I. E. Repin και άλλους ως εκπροσώπους ανθρώπων με έντονο καλλιτεχνικό τύπο ΑΕΕ.

Σε ανθρώπους τύπος σκέψηςεπικρατεί το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης. Τέτοιος
Οι άνθρωποι είναι πιο επιρρεπείς στην αναλυτική, αφηρημένη, αφηρημένη σκέψη.
Ο I. P. Pavlov απέδωσε στον Γερμανό φιλόσοφο Χέγκελ, τους Άγγλους
ο επιστήμονας C. Darwin και άλλοι "v" ■"

Σε άτομα με μικτού τύπουτο πρώτο και το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης είναι εξίσου ανεπτυγμένα. Οι άνθρωποι αυτού του τύπου είναι επιρρεπείς τόσο στην αφηρημένη όσο και στην αισθητηριακή-φανταστική σκέψη. Μεταξύ των εξαιρετικών μορφών της επιστήμης και της τέχνης, ο I. P. Pavlov συμπεριέλαβε τον Leonardo da Vinci σε αυτήν την κατηγορία - ιδιοφυής καλλιτέχνηςκαι μαθηματικός, ανατόμος και φυσιολόγος, Γερμανός ποιητής και φιλόσοφος Γκαίτε, δημιουργός του περιοδικού συστήματος των στοιχείων D.I Mendeleev και άλλοι.

Έτσι, στους ενήλικες, ανάλογα με τη σχέση στη δραστηριότητα του πρώτου και του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης, διακρίνονται τρεις τύποι IRR.

Ειδικές μελέτες που πραγματοποιήθηκαν στο εργαστήριο του A. G. Ivanov-Smolensky έδειξαν ότι παρόμοιοι τύποι VNI υπάρχουν σε παιδιά. Η ταξινόμηση του ΑΕΕ των παιδιών, που χτίστηκε λαμβάνοντας υπόψη τη λειτουργία των συστημάτων σηματοδότησης, περιλαμβάνει τέσσερις τύπους: A, B, C, D. Η ταξινόμηση βασίζεται στην ικανότητα των νευρικών διεργασιών στα παιδιά να μεταβαίνουν αμοιβαία από το ένα σύστημα σηματοδότησης στο άλλο.

Στο Σχ. 9.7. παρουσιάζεται η σχέση μεταξύ των τύπων αλληλεπίδρασης μεταξύ των συστημάτων σηματοδότησης ενός ενήλικα (σύμφωνα με τον I. P. Pavlov) και ενός παιδιού (κατά τον A. G. Ivanov-Smolensky).

Οι τύποι Α και Β χαρακτηρίζονται από τον ίδιο βαθμό ανάπτυξης του πρώτου και του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης. Στο μέλλον, αυτοί οι τύποι θα αποτελέσουν τη βάση για την ανάπτυξη ενός μικτού τύπου ΑΕΕ ενηλίκων. Ωστόσο, στην παιδική ηλικία, οι τύποι Α και Β διαφέρουν μεταξύ τους στο ότι στα παιδιά του τύπου Α η μετάβαση των νευρικών διεργασιών από το ένα σύστημα σηματοδότησης στο άλλο επιτυγχάνεται εύκολα, ενώ στα παιδιά της ομάδας Β είναι δύσκολη (βλ. Εικ. 9.7). .

Ένα παιδί τύπου Α μετακινείται εύκολα από την αντικειμενική, συγκεκριμένη σκέψη στην αφηρημένη σκέψη και το αντίστροφο. Θαυμάζοντας τη φωτεινή εικόνα που του παρουσιάζεται, μεταβαίνει γρήγορα σε μια προφορική παρουσίαση αυτού που απεικονίζεται σε αυτήν. Όταν κοιτάξετε την ίδια εικόνα, ένα παιδί με τύπο Β GND δεν θα μετακινηθεί αμέσως από το στοχασμό στην εξήγηση του περιεχομένου της.

πρώτο σύστημα σηματοδότησης? SH -δεύτερος; -> - μετάβαση μιας διαδικασίας από το ένα σύστημα σηματοδότησης στο άλλο. μεγάλο- εύκολη μετάβαση των διαδικασιών. - - δύσκολη μετάβαση των διαδικασιών

Ο τύπος Β χαρακτηρίζεται από μια δύσκολη μετάβαση από το πρώτο στο δεύτερο σύστημα σηματοδότησης. Τα παιδιά αυτού του τύπου που έχουν στα χέρια τους όμορφους κύβους, ξυλάκια κ.λπ., δυσκολεύονται να προχωρήσουν σε μαθηματικούς χειρισμούς μαζί τους, αφού η αισθητηριακή-εικονιστική σκέψη τους υπερισχύει της αφηρημένης σκέψης. Με βάση τον τύπο Β αναπτύσσεται κατά κανόνα ο ενήλικος καλλιτεχνικός τύπος.

Ο τύπος G χαρακτηρίζεται από μια δύσκολη μετάβαση από το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης (πιο ανεπτυγμένο) στο πρώτο. Ένα τέτοιο παιδί, αντιμετωπίζοντας με επιτυχία την επανάληψη της πλοκής της εικόνας που του παρουσιάζεται, θα αντιμετωπίσει σημαντικές δυσκολίες με το αντίστροφο έργο: την ανάγκη να φανταστεί, να απεικονίσει αυτό που του μεταφέρθηκε σε λεκτική μορφή. Τα παιδιά αυτού του τύπου έχουν αναπτύξει την αφηρημένη σκέψη είναι το πρωτότυπο του τύπου σκέψης των ενηλίκων.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΛΕΓΧΟΥ

1. Η έννοια του συντάγματος, είδη συνταγμάτων.

2. Παράγοντες που καθορίζουν τη διαμόρφωση των συνταγματικών χαρακτηριστικών.

3. Χαρακτηριστικά λειτουργικών συνταγματικών τύπων. 4." Ψυχότυποι και η σημασία τους στην ανθρώπινη ζωή.

5. Τύποι ΠΡΟΒΟΛΗ.

ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΑΠΟΦΑΣΙΣΜΟΥ

1. Έμφυτες μορφές συμπεριφοράς (ένστικτα και έμφυτα αντανακλαστικά), η σημασία τους στην προσαρμοστική δραστηριότητα του σώματος.

Ανεπιφύλακτα αντανακλαστικά- αυτά είναι συγγενή αντανακλαστικά, που πραγματοποιούνται κατά μήκος σταθερών αντανακλαστικών τόξων που υπάρχουν από τη γέννηση. Ένα παράδειγμα ενός αντανακλαστικού χωρίς όρους είναι η δραστηριότητα του σιελογογόνου αδένα κατά τη διάρκεια της φαγητού, το να αναβοσβήνει όταν μια κηλίδα εισέρχεται στο μάτι, οι αμυντικές κινήσεις κατά τη διάρκεια επώδυνων ερεθισμάτων και πολλές άλλες αντιδράσεις αυτού του τύπου. Τα αντανακλαστικά χωρίς όρους σε ανθρώπους και ανώτερα ζώα πραγματοποιούνται μέσω των υποφλοιωδών τμημάτων του κεντρικού νευρικού συστήματος (ραχιαίος, προμήκης μυελός, μεσεγκέφαλος, διεγκέφαλος και βασικά γάγγλια). Ταυτόχρονα, το κέντρο οποιουδήποτε μη εξαρτημένου αντανακλαστικού (UR) συνδέεται με νευρικές συνδέσεις με ορισμένες περιοχές του φλοιού, δηλ. υπάρχει ένα λεγόμενο φλοιώδης αναπαράσταση του BR. Διαφορετικά BR (τρόφιμα, αμυντικά, σεξουαλικά κ.λπ.) μπορεί να έχουν διαφορετική πολυπλοκότητα. Συγκεκριμένα, το BD περιλαμβάνει τόσο περίπλοκες εγγενείς μορφές συμπεριφοράς των ζώων όπως τα ένστικτα.

Τα BR αναμφίβολα παίζουν σημαντικό ρόλο στην προσαρμογή του οργανισμού στο περιβάλλον. Έτσι, η παρουσία έμφυτων αντανακλαστικών κινήσεων πιπιλίσματος στα θηλαστικά τους παρέχει την ευκαιρία να τρέφονται με μητρικό γάλα στα αρχικά στάδια της οντογένεσης. Η παρουσία έμφυτων προστατευτικών αντιδράσεων (βλεφαρίσματα, βήχας, φτέρνισμα κ.λπ.) προστατεύει τον οργανισμό από την είσοδο ξένων σωμάτων στην αναπνευστική οδό. Ακόμη πιο εμφανής είναι η εξαιρετική σημασία για τη ζωή των ζώων διαφόρων ειδών έμφυτων ενστικτωδών αντιδράσεων (χτίζοντας φωλιές, λαγούμια, καταφύγια, φροντίδα των απογόνων κ.λπ.).

Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι τα BR δεν είναι απολύτως σταθερά, όπως πιστεύουν ορισμένοι. Εντός ορισμένων ορίων, η φύση του έμφυτου, χωρίς όρους αντανακλαστικού μπορεί να αλλάξει ανάλογα με τη λειτουργική κατάσταση της αντανακλαστικής συσκευής. Για παράδειγμα, σε έναν σπονδυλικό βάτραχο, ο ερεθισμός του δέρματος του ποδιού μπορεί να προκαλέσει μια άνευ όρων αντανακλαστική αντίδραση διαφορετικής φύσης ανάλογα με την αρχική κατάσταση του ερεθισμένου ποδιού: όταν το πόδι εκτείνεται, αυτός ο ερεθισμός προκαλεί την κάμψη του και όταν είναι λυγισμένο, το κάνει να επεκταθεί.

Τα αντανακλαστικά χωρίς όρους εξασφαλίζουν την προσαρμογή του σώματος μόνο κάτω από σχετικά σταθερές συνθήκες. Η μεταβλητότητά τους είναι εξαιρετικά περιορισμένη. Επομένως, για να προσαρμοστούμε σε συνεχώς και δραματικά μεταβαλλόμενες συνθήκες ύπαρξης, τα αντανακλαστικά χωρίς όρους από μόνα τους δεν αρκούν. Αυτό επιβεβαιώνεται από τις περιπτώσεις που συναντώνται συχνά, όταν η ενστικτώδης συμπεριφορά, τόσο εντυπωσιακή ως προς την «λογικότητα» της υπό κανονικές συνθήκες, όχι μόνο δεν παρέχει προσαρμογή σε μια δραματικά αλλαγμένη κατάσταση, αλλά γίνεται ακόμη και εντελώς άχρηστη.

Για μια πιο ολοκληρωμένη και λεπτή προσαρμογή του σώματος στις συνεχώς μεταβαλλόμενες συνθήκες διαβίωσης, τα ζώα στη διαδικασία της εξέλιξης έχουν αναπτύξει πιο προηγμένες μορφές αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον με τη μορφή του λεγόμενου. εξαρτημένα αντανακλαστικά.

2. Το νόημα των διδασκαλιών του Ι.Π. Πάβλοβα για την ανώτερη νευρική δραστηριότητα για την ιατρική, τη φιλοσοφία και την ψυχολογία.

1 - ισχυρή ανισόρροπη

;

4 - αδύναμος τύπος.

1. Ζώα με δυνατός, ανισόρροπος

Άνθρωποι αυτού του τύπου (χολερικοί)

2. Σκύλοι δυνατός, ισορροπημένος, κινητό

Άνθρωποι αυτού του τύπου ( αισιόδοξοι άνθρωποι

3. Για σκύλους

Άνθρωποι αυτού του τύπου (φλεγματικός

4. Στη συμπεριφορά του σκύλου αδύναμος

μελαγχολικοί άνθρωποι

1. Τέχνη

2. Τύπος σκέψης

3. Μεσαίου τύπου

3. Κανόνες για την ανάπτυξη εξαρτημένων αντανακλαστικών. Νόμος της δύναμης. Ταξινόμηση εξαρτημένων αντανακλαστικών.

Ρυθμισμένα αντανακλαστικάδεν είναι έμφυτα, διαμορφώνονται στη διαδικασία της ατομικής ζωής των ζώων και των ανθρώπων με βάση άνευ όρων. Ένα εξαρτημένο αντανακλαστικό σχηματίζεται λόγω της εμφάνισης μιας νέας νευρικής σύνδεσης (προσωρινή σύνδεση σύμφωνα με τον Pavlov) μεταξύ του κέντρου του μη εξαρτημένου αντανακλαστικού και του κέντρου που αντιλαμβάνεται τη συνοδευτική εξαρτημένη διέγερση. Στους ανθρώπους και τα ανώτερα ζώα, αυτές οι προσωρινές συνδέσεις σχηματίζονται στον εγκεφαλικό φλοιό και σε ζώα που δεν έχουν φλοιό - στα αντίστοιχα ανώτερα μέρη του κεντρικού νευρικού συστήματος.

Τα αντανακλαστικά χωρίς όρους μπορούν να συνδυαστούν με μια ευρεία ποικιλία αλλαγών στο εξωτερικό ή εσωτερικό περιβάλλον του σώματος και επομένως, με βάση ένα αντανακλαστικό χωρίς όρους, μπορούν να σχηματιστούν πολλά εξαρτημένα αντανακλαστικά. Αυτό διευρύνει σημαντικά τις δυνατότητες προσαρμογής ενός ζωικού οργανισμού στις συνθήκες διαβίωσης, καθώς μια προσαρμοστική αντίδραση μπορεί να προκληθεί όχι μόνο από εκείνους τους παράγοντες που προκαλούν άμεσα αλλαγές στις λειτουργίες του οργανισμού και μερικές φορές απειλούν την ίδια τη ζωή του, αλλά και από εκείνους που σηματοδοτούν μόνο τους πρώτους. Χάρη σε αυτό, η προσαρμοστική αντίδραση εμφανίζεται εκ των προτέρων.

Τα ρυθμισμένα αντανακλαστικά χαρακτηρίζονται από εξαιρετική μεταβλητότητα ανάλογα με την κατάσταση και την κατάσταση του νευρικού συστήματος.

Έτσι, σε πολύπλοκες συνθήκες αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον, η προσαρμοστική δραστηριότητα του οργανισμού πραγματοποιείται τόσο με άνευ όρων αντανακλαστικούς όσο και με ρυθμισμένους αντανακλαστικούς τρόπους, πιο συχνά με τη μορφή πολύπλοκων συστημάτων εξαρτημένων και μη εξαρτημένων αντανακλαστικών. Κατά συνέπεια, η υψηλότερη νευρική δραστηριότητα ανθρώπων και ζώων αντιπροσωπεύει μια άρρηκτη ενότητα έμφυτων και ατομικά επίκτητων μορφών προσαρμογής και είναι το αποτέλεσμα της κοινής δραστηριότητας του εγκεφαλικού φλοιού και των υποφλοιωδών σχηματισμών. Ωστόσο, ο πρωταγωνιστικός ρόλος σε αυτή τη δραστηριότητα ανήκει στον φλοιό.

Ένα εξαρτημένο αντανακλαστικό σε ζώα ή ανθρώπους μπορεί να αναπτυχθεί με βάση οποιοδήποτε αντανακλαστικό χωρίς όρους, με την επιφύλαξη των παρακάτω βασικών κανόνων (προϋποθέσεων). Στην πραγματικότητα, αυτός ο τύπος αντανακλαστικών ονομάστηκε "υπό όρους", καθώς απαιτεί ορισμένες προϋποθέσεις για το σχηματισμό του.

1. Είναι απαραίτητο να συμπίπτουν χρονικά (συνδυασμός) δύο ερεθισμάτων - άνευ όρων και ορισμένων αδιάφορων (υπό όρους).

2. Είναι απαραίτητο η δράση του εξαρτημένου ερεθίσματος να προηγείται κάπως της δράσης του μη εξαρτημένου.

3. Το εξαρτημένο ερέθισμα πρέπει να είναι φυσιολογικά πιο αδύναμο σε σύγκριση με το άνευ όρων, και ενδεχομένως πιο αδιάφορο, δηλ. δεν προκαλεί σημαντική αντίδραση.

4. Είναι απαραίτητη μια φυσιολογική, ενεργή κατάσταση των ανώτερων τμημάτων του κεντρικού νευρικού συστήματος.

5. Κατά τον σχηματισμό ενός ρυθμισμένου αντανακλαστικού (CR), ο εγκεφαλικός φλοιός θα πρέπει να είναι απαλλαγμένος από άλλους τύπους δραστηριότητας. Με άλλα λόγια, κατά την ανάπτυξη του UR, το ζώο πρέπει να προστατεύεται από τη δράση εξωγενών ερεθισμάτων.

6. Είναι απαραίτητη μια περισσότερο ή λιγότερο μακροπρόθεσμη (ανάλογα με την εξελικτική πρόοδο του ζώου) επανάληψη τέτοιων συνδυασμών ενός εξαρτημένου σήματος και ενός ερεθίσματος χωρίς όρους.

Εάν δεν τηρηθούν αυτοί οι κανόνες, τα SD δεν σχηματίζονται καθόλου ή σχηματίζονται με δυσκολία και γρήγορα εξαφανίζονται.

Για την ανάπτυξη UR σε διάφορα ζώα και ανθρώπους, έχουν αναπτυχθεί διάφορες μέθοδοι (η καταγραφή της σιελόρροιας είναι μια κλασική τεχνική Παβλόβια, καταγραφή αντιδράσεων κινητικής άμυνας, αντανακλαστικά προμήθειας τροφής, μέθοδοι λαβυρίνθου κ.λπ.). Ο μηχανισμός σχηματισμού ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού. Ένα εξαρτημένο αντανακλαστικό σχηματίζεται όταν ένα BR συνδυάζεται με ένα αδιάφορο ερέθισμα.

Η ταυτόχρονη διέγερση δύο σημείων του κεντρικού νευρικού συστήματος οδηγεί τελικά στην εμφάνιση μιας προσωρινής σύνδεσης μεταξύ τους, λόγω της οποίας ένα αδιάφορο ερέθισμα, που προηγουμένως δεν είχε συνδεθεί ποτέ με ένα συνδυασμένο αντανακλαστικό χωρίς όρους, αποκτά την ικανότητα να προκαλεί αυτό το αντανακλαστικό (γίνεται εξαρτημένο κίνητρο). Έτσι, ο φυσιολογικός μηχανισμός σχηματισμού UR βασίζεται στη διαδικασία κλεισίματος μιας προσωρινής σύνδεσης.

Η διαδικασία σχηματισμού του UR είναι μια πολύπλοκη πράξη, που χαρακτηρίζεται από ορισμένες διαδοχικές αλλαγές στις λειτουργικές σχέσεις μεταξύ των φλοιωδών και υποφλοιωδών νευρικών δομών που συμμετέχουν σε αυτή τη διαδικασία.

Στην αρχή των συνδυασμών αδιάφορων και άνευ όρων ερεθισμάτων, εμφανίζεται μια ενδεικτική αντίδραση στο ζώο υπό την επίδραση του παράγοντα της καινοτομίας. Αυτή η έμφυτη, άνευ όρων αντίδραση εκφράζεται στην αναστολή της γενικής κινητικής δραστηριότητας, στην περιστροφή του κορμού, του κεφαλιού και των ματιών προς τα ερεθίσματα, στο τρύπημα των αυτιών, στις οσφρητικές κινήσεις, καθώς και σε αλλαγές στην αναπνοή και την καρδιακή δραστηριότητα. Παίζει σημαντικό ρόλο στη διαδικασία σχηματισμού του UR, αυξάνοντας τη δραστηριότητα των φλοιωδών κυττάρων λόγω των τονωτικών επιδράσεων των υποφλοιωδών σχηματισμών (ιδίως του δικτυωτού σχηματισμού). Η διατήρηση του απαιτούμενου επιπέδου διεγερσιμότητας στα σημεία του φλοιού που αντιλαμβάνονται εξαρτημένα και μη εξαρτημένα ερεθίσματα δημιουργεί ευνοϊκές συνθήκες για το κλείσιμο της σύνδεσης μεταξύ αυτών των σημείων. Μια σταδιακή αύξηση της διεγερσιμότητας σε αυτές τις ζώνες παρατηρείται από την αρχή της ανάπτυξης του Ur. Και όταν φτάσει σε ένα ορισμένο επίπεδο, αρχίζουν να εμφανίζονται αντιδράσεις στο εξαρτημένο ερέθισμα.

Στο σχηματισμό του UR, η συναισθηματική κατάσταση του ζώου που προκαλείται από τη δράση των ερεθισμάτων δεν έχει μικρή σημασία. Ο συναισθηματικός τόνος της αίσθησης (πόνος, αηδία, ευχαρίστηση κ.λπ.) καθορίζει αμέσως τη γενικότερη εκτίμηση των λειτουργικών παραγόντων - αν είναι χρήσιμοι ή επιβλαβείς και ενεργοποιεί αμέσως τους αντίστοιχους αντισταθμιστικούς μηχανισμούς, συμβάλλοντας στον επείγοντα σχηματισμό ενός προσαρμοστικού αντίδραση.

Η εμφάνιση των πρώτων αντιδράσεων σε ένα εξαρτημένο ερέθισμα σηματοδοτεί μόνο το αρχικό στάδιο του σχηματισμού του UR. Αυτή τη στιγμή, είναι ακόμα εύθραυστο (δεν εμφανίζεται για κάθε εφαρμογή ενός ρυθμισμένου σήματος) και είναι γενικευμένης, γενικευμένης φύσης (μια αντίδραση προκαλείται όχι μόνο από ένα συγκεκριμένο εξαρτημένο σήμα, αλλά και από ερεθίσματα παρόμοια με αυτό) . Η απλοποίηση και η εξειδίκευση της ΣΔ γίνεται μόνο μετά από πρόσθετους συνδυασμούς.

Στη διαδικασία ανάπτυξης του ΣΔ αλλάζει η σχέση του με την ενδεικτική αντίδραση. Εκφράζεται έντονα στην αρχή της ανάπτυξης του ΣΔ, καθώς το ΣΔ γίνεται ισχυρότερο, η ενδεικτική αντίδραση εξασθενεί και εξαφανίζεται.

Με βάση τη σχέση του εξαρτημένου ερεθίσματος με την αντίδραση που σηματοδοτεί, διακρίνονται τα φυσικά και τα τεχνητά εξαρτημένα αντανακλαστικά.

Φυσικός που ονομάζεται εξαρτημένα αντανακλαστικά, που σχηματίζονται ως απόκριση σε ερεθίσματα που είναι φυσικά, απαραίτητα συνοδευτικά σημάδια, ιδιότητες του άνευ όρων ερεθίσματος βάσει του οποίου παράγονται (για παράδειγμα, η μυρωδιά του κρέατος όταν το ταΐζετε). Τα φυσικά ρυθμισμένα αντανακλαστικά, σε σύγκριση με τα τεχνητά, σχηματίζονται πιο εύκολα και είναι πιο ανθεκτικά.

Τεχνητός που ονομάζεται εξαρτημένα αντανακλαστικά, σχηματίζονται ως απόκριση σε ερεθίσματα που συνήθως δεν σχετίζονται άμεσα με το άνευ όρων ερέθισμα που τα ενισχύει (για παράδειγμα, ένα ελαφρύ ερέθισμα που ενισχύεται από την τροφή).

Ανάλογα με τη φύση των δομών του υποδοχέα στις οποίες δρουν τα εξαρτημένα ερεθίσματα, διακρίνονται τα εξωδεκτικά, τα ενδοδεκτικά και τα ιδιοδεκτικά εξαρτημένα αντανακλαστικά.

Εξωδεκτικά εξαρτημένα αντανακλαστικά, που σχηματίζονται ως απόκριση σε ερεθίσματα που γίνονται αντιληπτά από τους εξωτερικούς εξωτερικούς υποδοχείς του σώματος, αποτελούν το μεγαλύτερο μέρος των εξαρτημένων αντανακλαστικών αντιδράσεων που εξασφαλίζουν προσαρμοστική (προσαρμοστική) συμπεριφορά ζώων και ανθρώπων σε συνθήκες μεταβαλλόμενου εξωτερικού περιβάλλοντος.

Διαδοχικά εξαρτημένα αντανακλαστικά, που παράγονται ως απόκριση στη φυσική και χημική διέγερση των ενδοϋποδοχέων, παρέχουν φυσιολογικές διαδικασίες ομοιοστατικής ρύθμισης της λειτουργίας των εσωτερικών οργάνων.

Ιδιοδεκτικά εξαρτημένα αντανακλαστικά, που σχηματίζονται από τον ερεθισμό των ίδιων των υποδοχέων των γραμμωτών μυών του κορμού και των άκρων, αποτελούν τη βάση όλων των κινητικών δεξιοτήτων των ζώων και των ανθρώπων.

Ανάλογα με τη δομή του χρησιμοποιούμενου εξαρτημένου ερεθίσματος, διακρίνονται απλά και σύνθετα (σύνθετα) εξαρτημένα αντανακλαστικά.

Οταν απλό ρυθμισμένο αντανακλαστικό ένα απλό ερέθισμα (φως, ήχος κ.λπ.) χρησιμοποιείται ως εξαρτημένο ερέθισμα. Σε πραγματικές συνθήκες λειτουργίας του σώματος, κατά κανόνα, τα εξαρτημένα σήματα δεν είναι μεμονωμένα, μεμονωμένα ερεθίσματα, αλλά τα χρονικά και χωρικά συμπλέγματά τους.

Σε αυτή την περίπτωση, είτε ολόκληρο το περιβάλλον που περιβάλλει το ζώο είτε μέρη του με τη μορφή ενός συμπλέγματος σημάτων λειτουργεί ως εξαρτημένο ερέθισμα.

Μία από τις ποικιλίες ενός τόσο πολύπλοκου ρυθμισμένου αντανακλαστικού είναι στερεότυπο εξαρτημένο αντανακλαστικό, που σχηματίζεται για ένα ορισμένο χρονικό ή χωρικό «μοτίβο», ένα σύμπλεγμα ερεθισμάτων.

Υπάρχουν επίσης εξαρτημένα αντανακλαστικά που παράγονται σε ταυτόχρονα και διαδοχικά σύμπλοκα ερεθισμάτων, σε μια διαδοχική αλυσίδα ρυθμισμένων ερεθισμάτων που χωρίζονται από ένα ορισμένο χρονικό διάστημα.

Παρακολούθηση αντανακλαστικών σχηματίζονται στην περίπτωση που ένα άνευ όρων ενισχυτικό ερέθισμα παρουσιάζεται μόνο μετά το τέλος του εξαρτημένου ερεθίσματος.

Τέλος, διακρίνονται εξαρτημένα αντανακλαστικά πρώτης, δεύτερης, τρίτης κ.λπ. τάξης. Εάν ένα εξαρτημένο ερέθισμα (φως) ενισχύεται από ένα ερέθισμα χωρίς όρους (τροφή), α εξαρτημένο αντανακλαστικό πρώτης τάξης. Προετοιμασμένο αντανακλαστικό δεύτερης τάξης σχηματίζεται εάν ένα εξαρτημένο ερέθισμα (για παράδειγμα, φως) δεν ενισχύεται από ένα μη εξαρτημένο, αλλά από ένα εξαρτημένο ερέθισμα στο οποίο είχε προηγουμένως σχηματιστεί ένα εξαρτημένο αντανακλαστικό. Τα ρυθμισμένα αντανακλαστικά δεύτερης και πιο πολύπλοκης τάξης σχηματίζονται πιο δύσκολα και είναι λιγότερο ανθεκτικά.

Τα εξαρτημένα αντανακλαστικά δεύτερης και ανώτερης τάξης περιλαμβάνουν εξαρτημένα αντανακλαστικά που παράγονται ως απόκριση σε ένα λεκτικό σήμα (η λέξη εδώ αντιπροσωπεύει ένα σήμα στο οποίο προηγουμένως σχηματίστηκε ένα εξαρτημένο αντανακλαστικό όταν ενισχύθηκε από ένα ερέθισμα χωρίς όρους).

4. Τα εξαρτημένα αντανακλαστικά αποτελούν παράγοντα προσαρμογής του σώματος στις μεταβαλλόμενες συνθήκες ύπαρξης. Μεθοδολογία για το σχηματισμό ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού. Διαφορές μεταξύ εξαρτημένων αντανακλαστικών και άνευ όρων. Αρχές της θεωρίας της Ι.Π. Πάβλοβα.

Μία από τις κύριες στοιχειώδεις πράξεις της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας είναι το ρυθμισμένο αντανακλαστικό. Η βιολογική σημασία των ρυθμισμένων αντανακλαστικών έγκειται στην απότομη επέκταση του αριθμού των ερεθισμάτων σήματος που είναι σημαντικά για το σώμα, γεγονός που εξασφαλίζει ένα ασύγκριτα υψηλότερο επίπεδο προσαρμοστικής συμπεριφοράς.

Ο εξαρτημένος αντανακλαστικός μηχανισμός αποτελεί τη βάση του σχηματισμού οποιασδήποτε επίκτητης δεξιότητας, τη βάση της μαθησιακής διαδικασίας. Η δομική και λειτουργική βάση του ρυθμισμένου αντανακλαστικού είναι ο φλοιός και οι υποφλοιώδεις σχηματισμοί του εγκεφάλου.

Η ουσία της εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας του σώματος καταλήγει στη μετατροπή ενός αδιάφορου ερεθίσματος σε ένα σήμα, με νόημα, λόγω της επαναλαμβανόμενης ενίσχυσης του ερεθισμού με ένα ερέθισμα χωρίς όρους. Λόγω της ενίσχυσης ενός εξαρτημένου ερεθίσματος από ένα ερέθισμα χωρίς όρους, ένα προηγουμένως αδιάφορο ερέθισμα συνδέεται στη ζωή του οργανισμού με ένα βιολογικό σημαντικό γεγονόςκαι έτσι σηματοδοτεί την έναρξη αυτού του συμβάντος. Σε αυτή την περίπτωση, οποιοδήποτε νευρωμένο όργανο μπορεί να λειτουργήσει ως τελεστικός σύνδεσμος στο αντανακλαστικό τόξο ενός ρυθμισμένου αντανακλαστικού. Δεν υπάρχει κανένα όργανο στο σώμα του ανθρώπου ή του ζώου του οποίου η λειτουργία δεν θα μπορούσε να αλλάξει υπό την επίδραση ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού. Οποιαδήποτε λειτουργία του σώματος στο σύνολό του ή των επιμέρους φυσιολογικών του συστημάτων μπορεί να τροποποιηθεί (ενισχύεται ή κατασταλεί) ως αποτέλεσμα του σχηματισμού ενός αντίστοιχου εξαρτημένου αντανακλαστικού.

Στη ζώνη της φλοιικής αναπαράστασης του ρυθμισμένου ερεθίσματος και της φλοιώδους (ή υποφλοιώδους) αναπαράστασης του μη εξαρτημένου ερεθίσματος, σχηματίζονται δύο εστίες διέγερσης. Η εστία διέγερσης που προκαλείται από ένα άνευ όρων ερέθισμα του εξωτερικού ή εσωτερικού περιβάλλοντος του σώματος, ως ισχυρότερο (κυρίαρχο), προσελκύει στον εαυτό της διέγερση από την εστία ασθενέστερης διέγερσης που προκαλείται από το εξαρτημένο ερέθισμα. Μετά από αρκετές επαναλαμβανόμενες παρουσιάσεις των εξαρτημένων και μη εξαρτημένων ερεθισμάτων, μια σταθερή διαδρομή κίνησης διέγερσης «πατιέται» μεταξύ αυτών των δύο ζωνών: από την εστίαση που προκαλείται από το εξαρτημένο ερέθισμα στην εστίαση που προκαλείται από το μη εξαρτημένο ερέθισμα. Ως αποτέλεσμα, η μεμονωμένη παρουσίαση μόνο του εξαρτημένου ερεθίσματος οδηγεί τώρα στην απόκριση που προκαλείται από το προηγουμένως μη εξαρτημένο ερέθισμα.

Τα κύρια κυτταρικά στοιχεία του κεντρικού μηχανισμού για το σχηματισμό ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού είναι οι μεσοκυττάριοι και συνειρμικοί νευρώνες του φλοιού μεγάλος εγκέφαλος.

Για το σχηματισμό ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού, πρέπει να τηρούνται οι ακόλουθοι κανόνες: 1) ένα αδιάφορο ερέθισμα (το οποίο πρέπει να γίνει εξαρτημένο, σήμα) πρέπει να έχει επαρκή δύναμη για να διεγείρει ορισμένους υποδοχείς. 2) είναι απαραίτητο το αδιάφορο ερέθισμα να ενισχύεται από ένα ερέθισμα χωρίς όρους και το αδιάφορο ερέθισμα πρέπει είτε να προηγείται ελαφρώς είτε να παρουσιάζεται ταυτόχρονα με το άνευ όρων. 3) είναι απαραίτητο το ερέθισμα που χρησιμοποιείται ως ερέθισμα υπό όρους να είναι πιο αδύναμο από το άνευ όρων. Για να αναπτυχθεί ένα εξαρτημένο αντανακλαστικό, είναι επίσης απαραίτητο να υπάρχει μια φυσιολογική φυσιολογική κατάσταση των δομών του φλοιού και του υποφλοιού που αποτελούν την κεντρική αναπαράσταση των αντίστοιχων εξαρτημένων και μη εξαρτημένων ερεθισμάτων, την απουσία ισχυρών εξωγενών ερεθισμάτων και την απουσία σημαντικών παθολογικών διεργασιών στο το σώμα.

Εάν πληρούνται οι καθορισμένες προϋποθέσεις, μπορεί να αναπτυχθεί ένα εξαρτημένο αντανακλαστικό σε σχεδόν οποιοδήποτε ερέθισμα.

Ο I. P. Pavlov, ο συγγραφέας του δόγματος των εξαρτημένων αντανακλαστικών ως βάση της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας, αρχικά υπέθεσε ότι το ρυθμισμένο αντανακλαστικό σχηματίζεται στο επίπεδο του φλοιού - υποφλοιώδεις σχηματισμοί (γίνεται μια προσωρινή σύνδεση μεταξύ των νευρώνων του φλοιού στη ζώνη του αναπαράσταση του αδιάφορου εξαρτημένου ερεθίσματος και των υποφλοιωδών νευρικών κυττάρων που αποτελούν την κεντρική αναπαράσταση άνευ όρων ερεθίσματος). Σε περισσότερα μεταγενέστερα έργαΟ IP Pavlov εξήγησε τον σχηματισμό μιας εξαρτημένης αντανακλαστικής σύνδεσης με το σχηματισμό μιας σύνδεσης στο επίπεδο των φλοιωδών ζωνών της αναπαράστασης εξαρτημένων και μη εξαρτημένων ερεθισμάτων.

Μεταγενέστερες νευροφυσιολογικές μελέτες οδήγησαν στην ανάπτυξη, πειραματική και θεωρητική τεκμηρίωση πολλών διαφορετικών υποθέσεων σχετικά με το σχηματισμό ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού. Στοιχεία από τη σύγχρονη νευροφυσιολογία υποδεικνύουν την πιθανότητα διαφορετικά επίπεδακλείσιμο, σχηματισμός ρυθμισμένης αντανακλαστικής σύνδεσης (φλοιός - φλοιός, φλοιός - υποφλοιώδεις σχηματισμοί, υποφλοιώδεις σχηματισμοί - υποφλοιώδεις σχηματισμοί) με κυρίαρχο ρόλο στη διαδικασία αυτή των φλοιωδών δομών. Προφανώς, ο φυσιολογικός μηχανισμός για το σχηματισμό ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού είναι μια πολύπλοκη δυναμική οργάνωση φλοιωδών και υποφλοιωδών δομών του εγκεφάλου (L. G. Voronin, E. A. Asratyan, P. K. Anokhin, A. B. Kogan).

Παρά ορισμένες μεμονωμένες διαφορές, τα εξαρτημένα αντανακλαστικά χαρακτηρίζονται από τις ακόλουθες γενικές ιδιότητες (χαρακτηριστικά):

1. Όλα τα ρυθμισμένα αντανακλαστικά αντιπροσωπεύουν μια από τις μορφές προσαρμοστικών αντιδράσεων του σώματος στις μεταβαλλόμενες περιβαλλοντικές συνθήκες.

2. Τα εξαρτημένα αντανακλαστικά ανήκουν στην κατηγορία των αντανακλαστικών αντιδράσεων που αποκτώνται κατά τη διάρκεια της ατομικής ζωής και διακρίνονται από την ατομική ιδιαιτερότητα.

3. Όλοι οι τύποι εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας έχουν χαρακτήρα προειδοποιητικού σήματος.

4. Οι εξαρτημένες αντανακλαστικές αντιδράσεις σχηματίζονται με βάση αντανακλαστικά χωρίς όρους. Χωρίς ενίσχυση, τα εξαρτημένα αντανακλαστικά εξασθενούν και καταστέλλονται με την πάροδο του χρόνου.

5. Ενεργητικές μορφές μάθησης. Οργανικά αντανακλαστικά.

6. Στάδια σχηματισμού ρυθμισμένων αντανακλαστικών (γενίκευση, κατευθυνόμενη ακτινοβολία και συγκέντρωση).

Στον σχηματισμό και την ενίσχυση ενός ρυθμισμένου αντανακλαστικού, διακρίνονται δύο στάδια: το αρχικό στάδιο (γενίκευση της ρυθμισμένης διέγερσης) και το τελικό στάδιο ενός ενισχυμένου ρυθμισμένου αντανακλαστικού (συγκέντρωση ρυθμισμένης διέγερσης).

Αρχικό στάδιο γενικευμένης εξαρτημένης διέγερσης Στην ουσία, είναι μια συνέχεια μιας γενικότερης καθολικής αντίδρασης του σώματος σε οποιοδήποτε νέο ερέθισμα, που αντιπροσωπεύεται από ένα αντανακλαστικό προσανατολισμού χωρίς όρους. Το αντανακλαστικό προσανατολισμού είναι μια γενικευμένη πολυσύνθετη αντίδραση του σώματος σε ένα αρκετά ισχυρό εξωτερικό ερέθισμα, που καλύπτει πολλά από τα φυσιολογικά του συστήματα, συμπεριλαμβανομένων των αυτόνομων. Η βιολογική σημασία του αντανακλαστικού προσανατολισμού έγκειται στην κινητοποίηση των λειτουργικών συστημάτων του σώματος για καλύτερη αντίληψη του ερεθίσματος, δηλαδή το αντανακλαστικό προσανατολισμού έχει προσαρμοστικό (προσαρμοστικό) χαρακτήρα. Μια εξωτερικά ενδεικτική αντίδραση, που αποκαλείται από τον I.P. Pavlov «τι είναι αυτό;» εκδηλώνεται στο ζώο σε εγρήγορση, ακούγοντας, μυρίζοντας, στρέφοντας τα μάτια και το κεφάλι προς το ερέθισμα. Αυτή η αντίδραση είναι το αποτέλεσμα μιας ευρείας εξάπλωσης της διεγερτικής διαδικασίας από την πηγή της αρχικής διέγερσης που προκαλείται από τον ενεργό παράγοντα στις γύρω κεντρικές νευρικές δομές. Το αντανακλαστικό προσανατολισμού, σε αντίθεση με άλλα αντανακλαστικά χωρίς όρους, αναστέλλεται γρήγορα και καταστέλλεται με την επαναλαμβανόμενη εφαρμογή του ερεθίσματος.

Το αρχικό στάδιο του σχηματισμού ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού συνίσταται στο σχηματισμό μιας προσωρινής σύνδεσης όχι μόνο με αυτό το συγκεκριμένο εξαρτημένο ερέθισμα, αλλά και με όλα τα ερεθίσματα που σχετίζονται με αυτό στη φύση. Ο νευροφυσιολογικός μηχανισμός είναι ακτινοβολία διέγερσης από το κέντρο της προβολής του ρυθμισμένου ερεθίσματος στα νευρικά κύτταρα των περιβαλλόντων ζωνών προβολής, τα οποία βρίσκονται λειτουργικά κοντά στα κύτταρα της κεντρικής αναπαράστασης του ρυθμισμένου ερεθίσματος στο οποίο σχηματίζεται το ρυθμισμένο αντανακλαστικό. Όσο πιο μακριά από την αρχική αρχική εστίαση που προκαλείται από το κύριο ερέθισμα, που ενισχύεται από το άνευ όρων ερέθισμα, βρίσκεται η ζώνη που καλύπτεται από την ακτινοβολία της διέγερσης, τόσο λιγότερο πιθανό είναι να ενεργοποιηθεί αυτή η ζώνη. Επομένως, στην αρχική στάδια γενίκευσης της εξαρτημένης διέγερσης, που χαρακτηρίζεται από μια γενικευμένη γενικευμένη αντίδραση, παρατηρείται μια εξαρτημένη αντανακλαστική απόκριση σε παρόμοια, κοντινής σημασίας ερεθίσματα ως αποτέλεσμα της εξάπλωσης της διέγερσης από τη ζώνη προβολής του κύριου ρυθμισμένου ερεθίσματος.

Καθώς το ρυθμισμένο αντανακλαστικό ενισχύεται, οι διαδικασίες ακτινοβολίας διέγερσης αντικαθίστανται από διαδικασίες συγκέντρωσης, περιορίζοντας την εστία διέγερσης μόνο στη ζώνη αναπαράστασης του κύριου ερεθίσματος. Ως αποτέλεσμα, προκύπτει αποσαφήνιση και εξειδίκευση του εξαρτημένου αντανακλαστικού. Στο τελικό στάδιο ενός ενισχυμένου ρυθμισμένου αντανακλαστικού, συγκέντρωση εξαρτημένης διέγερσης: μια εξαρτημένη αντανακλαστική αντίδραση παρατηρείται μόνο σε ένα δεδομένο ερέθισμα σε δευτερεύοντα ερεθίσματα που έχουν νόημα, σταματά. Στο στάδιο της συγκέντρωσης της ρυθμισμένης διέγερσης, η διεγερτική διαδικασία εντοπίζεται μόνο στη ζώνη της κεντρικής αναπαράστασης του ρυθμισμένου ερεθίσματος (μια αντίδραση πραγματοποιείται μόνο στο κύριο ερέθισμα), συνοδευόμενη από αναστολή της αντίδρασης σε πλευρικά ερεθίσματα. Η εξωτερική εκδήλωση αυτού του σταδίου είναι η διαφοροποίηση των παραμέτρων του τρέχοντος εξαρτημένου ερεθίσματος - η εξειδίκευση του εξαρτημένου αντανακλαστικού.

7. Αναστολή στον εγκεφαλικό φλοιό. Τύποι αναστολής: άνευ όρων (εξωτερική) και υπό όρους (εσωτερική).

Ο σχηματισμός ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού βασίζεται στις διαδικασίες αλληλεπίδρασης των διεγέρσεων στον εγκεφαλικό φλοιό. Ωστόσο, για την επιτυχή ολοκλήρωση της διαδικασίας κλεισίματος μιας προσωρινής σύνδεσης, είναι απαραίτητο όχι μόνο να ενεργοποιηθούν οι νευρώνες που εμπλέκονται σε αυτή τη διαδικασία, αλλά και να κατασταλεί η δραστηριότητα αυτών των φλοιωδών και υποφλοιωδών σχηματισμών που παρεμβαίνουν σε αυτή τη διαδικασία. Μια τέτοια αναστολή πραγματοποιείται λόγω της συμμετοχής της διαδικασίας αναστολής.

Στην εξωτερική της εκδήλωση, η αναστολή είναι το αντίθετο της διέγερσης. Όταν εμφανίζεται, παρατηρείται εξασθένηση ή διακοπή της νευρωνικής δραστηριότητας ή αποτρέπεται πιθανή διέγερση.

Η αναστολή του φλοιού συνήθως χωρίζεται σε άνευ όρων και υπό όρους, αγορασμένο. Οι άνευ όρων μορφές αναστολής περιλαμβάνουν εξωτερικός, που προκύπτει στο κέντρο ως αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασής του με άλλα ενεργά κέντρα του φλοιού ή του υποφλοιού, και υπερφυσικός, που εμφανίζεται σε κύτταρα του φλοιού με υπερβολικά ισχυρούς ερεθισμούς. Αυτοί οι τύποι (μορφές) αναστολής είναι συγγενείς και εμφανίζονται ήδη στα νεογνά.

8. Ανεπιφύλακτη (εξωτερική) αναστολή. Ξεθώριασμα και σταθερό φρένο.

Εξωτερική άνευ όρων αναστολήεκδηλώνεται με την αποδυνάμωση ή την παύση των εξαρτημένων αντανακλαστικών αντιδράσεων υπό την επίδραση οποιωνδήποτε ξένων ερεθισμάτων. Εάν καλέσετε το UR του σκύλου και στη συνέχεια εφαρμόσετε ένα ισχυρό ξένο ερεθιστικό (πόνος, μυρωδιά), τότε η σιελόρροια που έχει αρχίσει θα σταματήσει. Τα αντανακλαστικά χωρίς όρους αναστέλλονται επίσης (το αντανακλαστικό του Türk σε έναν βάτραχο όταν τσιμπάει το δεύτερο πόδι).

Περιπτώσεις εξωτερικής αναστολής της εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας συμβαίνουν σε κάθε βήμα και στη φυσική ζωή των ζώων και των ανθρώπων. Αυτό περιλαμβάνει μια διαρκώς παρατηρούμενη μείωση της δραστηριότητας και δισταγμό για δράση σε ένα νέο, ασυνήθιστο περιβάλλον, μείωση της επίδρασης ή ακόμα και την πλήρη αδυναμία δραστηριότητας παρουσία ξένων ερεθισμάτων (θόρυβος, πόνος, πείνα κ.λπ.).

Η εξωτερική αναστολή της εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας σχετίζεται με την εμφάνιση μιας αντίδρασης σε ένα εξωτερικό ερέθισμα. Έρχεται όσο πιο εύκολο και πιο ισχυρό, τόσο ισχυρότερο είναι το εξωτερικό ερέθισμα και λιγότερο ισχυρό το εξαρτημένο αντανακλαστικό. Η εξωτερική αναστολή του ρυθμισμένου αντανακλαστικού συμβαίνει αμέσως με την πρώτη εφαρμογή ενός εξωτερικού ερεθίσματος. Κατά συνέπεια, η ικανότητα των κυττάρων του φλοιού να πέσουν σε κατάσταση εξωτερικής αναστολής είναι έμφυτη ιδιότητα του νευρικού συστήματος. Αυτή είναι μια από τις εκδηλώσεις του λεγόμενου. αρνητική επαγωγή.

9. Εξαρτημένη (εσωτερική) αναστολή, η σημασία της (περιορισμός εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας, διαφοροποίηση, συγχρονισμός, προστατευτική). Τύποι εξαρτημένης αναστολής, χαρακτηριστικά στα παιδιά.

Η ρυθμισμένη (εσωτερική) αναστολή αναπτύσσεται στα κύτταρα του φλοιού υπό ορισμένες συνθήκες υπό την επίδραση των ίδιων ερεθισμάτων που προκαλούσαν προηγουμένως εξαρτημένες αντανακλαστικές αντιδράσεις. Σε αυτή την περίπτωση, το φρενάρισμα δεν συμβαίνει αμέσως, αλλά μετά από λίγο πολύ μακροπρόθεσμη ανάπτυξη. Η εσωτερική αναστολή, όπως ένα εξαρτημένο αντανακλαστικό, συμβαίνει μετά από μια σειρά συνδυασμών ενός εξαρτημένου ερεθίσματος με τη δράση ενός συγκεκριμένου ανασταλτικού παράγοντα. Τέτοιος παράγοντας είναι η κατάργηση της άνευ όρων ενίσχυσης, η αλλαγή της φύσης της κ.λπ. Ανάλογα με την κατάσταση εμφάνισης, διακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι εξαρτημένης αναστολής: εξάλειψη, καθυστέρηση, διαφοροποίηση και σηματοδότηση ("ρυθμισμένη αναστολή").

Αναστολή εξαφάνισηςαναπτύσσεται όταν το εξαρτημένο ερέθισμα δεν ενισχύεται. Δεν σχετίζεται με κόπωση των φλοιωδών κυττάρων, καθώς μια εξίσου μεγάλη επανάληψη ενός ρυθμισμένου αντανακλαστικού με ενίσχυση δεν οδηγεί σε εξασθένηση της ρυθμισμένης αντίδρασης. Η αναστολή εξαφάνισης αναπτύσσεται τόσο πιο εύκολα και γρήγορα όσο λιγότερο ισχυρό είναι το εξαρτημένο αντανακλαστικό και τόσο πιο αδύναμο το αντανακλαστικό χωρίς όρους βάσει του οποίου αναπτύχθηκε. Η αναστολή της εξαφάνισης αναπτύσσεται όσο πιο γρήγορα, τόσο μικρότερο είναι το διάστημα μεταξύ των εξαρτημένων ερεθισμάτων που επαναλαμβάνονται χωρίς ενίσχυση. Τα ξένα ερεθίσματα προκαλούν προσωρινή εξασθένηση και ακόμη και πλήρη παύση της εξουθενωτικής αναστολής, δηλ. προσωρινή αποκατάσταση ενός σβησμένου αντανακλαστικού (αποαναστολή). Η ανεπτυγμένη αναστολή εξαφάνισης προκαλεί κατάθλιψη άλλων εξαρτημένων αντανακλαστικών, αδύναμων και εκείνων των οποίων τα κέντρα βρίσκονται κοντά στο κέντρο των πρωτογενών αντανακλαστικών εξαφάνισης (το φαινόμενο αυτό ονομάζεται δευτερογενής εξάλειψη).

Ένα σβησμένο ρυθμισμένο αντανακλαστικό ανακάμπτει μόνο του μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, δηλ. εξαφανίζεται η εξοντωτική αναστολή. Αυτό αποδεικνύει ότι η εξαφάνιση συνδέεται ακριβώς με την προσωρινή αναστολή, όχι με τη διακοπή της προσωρινής σύνδεσης. Ένα σβησμένο ρυθμισμένο αντανακλαστικό αποκαθίσταται όσο πιο γρήγορα, τόσο ισχυρότερο είναι και τόσο πιο αδύναμο αναστέλλεται. Η επαναλαμβανόμενη εξάλειψη του ρυθμισμένου αντανακλαστικού συμβαίνει πιο γρήγορα.

Η ανάπτυξη της αναστολής της εξαφάνισης έχει μεγάλη βιολογική σημασία, γιατί Βοηθά τα ζώα και τους ανθρώπους να απελευθερωθούν από προηγουμένως αποκτημένα εξαρτημένα αντανακλαστικά που έχουν καταστεί άχρηστα σε νέες, μεταβαλλόμενες συνθήκες.

Καθυστερημένο φρενάρισμααναπτύσσεται στα κύτταρα του φλοιού όταν η ενίσχυση καθυστερεί χρονικά από την έναρξη του εξαρτημένου ερεθίσματος. Εξωτερικά, αυτή η αναστολή εκφράζεται με την απουσία μιας εξαρτημένης αντανακλαστικής αντίδρασης στην αρχή της δράσης του εξαρτημένου ερεθίσματος και της εμφάνισής του μετά από κάποια καθυστέρηση (καθυστέρηση) και ο χρόνος αυτής της καθυστέρησης αντιστοιχεί στη διάρκεια της μεμονωμένης δράσης του εξαρτημένο ερέθισμα. Η καθυστερημένη αναστολή αναπτύσσεται όσο πιο γρήγορα, τόσο μικρότερη είναι η υστέρηση της ενίσχυσης από την έναρξη του ρυθμισμένου σήματος. Με τη συνεχή δράση του εξαρτημένου ερεθίσματος, αναπτύσσεται γρηγορότερα από ότι με διαλείπουσα δράση.

Τα εξωτερικά ερεθίσματα προκαλούν προσωρινή αναστολή της καθυστερημένης αναστολής. Χάρη στην ανάπτυξή του, το ρυθμισμένο αντανακλαστικό γίνεται πιο ακριβές, χρονομετρώντας το στη σωστή στιγμή με ένα μακρινό ρυθμισμένο σήμα. Αυτή είναι η μεγάλη βιολογική του σημασία.

Διαφορικό φρενάρισμααναπτύσσεται στα κύτταρα του φλοιού υπό τη διαλείπουσα δράση ενός συνεχώς ενισχυμένου εξαρτημένου ερεθίσματος και μη ενισχυμένων ερεθισμάτων παρόμοιων με αυτό.

Το νεοσύστατο ΣΔ έχει συνήθως γενικευμένο, γενικευμένο χαρακτήρα, δηλ. προκαλείται όχι μόνο από ένα συγκεκριμένο εξαρτημένο ερέθισμα (για παράδειγμα, έναν τόνο 50 Hz), αλλά από πολλά παρόμοια ερεθίσματα που απευθύνονται στον ίδιο αναλυτή (τόνοι 10-100 Hz). Ωστόσο, εάν στο μέλλον ενισχυθούν μόνο ήχοι με συχνότητα 50 Hz και άλλοι μείνουν χωρίς ενίσχυση, τότε μετά από κάποιο χρονικό διάστημα η αντίδραση σε παρόμοια ερεθίσματα θα εξαφανιστεί. Με άλλα λόγια, από τη μάζα παρόμοιων ερεθισμάτων, το νευρικό σύστημα θα αντιδράσει μόνο στο ενισχυμένο, δηλ. βιολογικά σημαντικό και η αντίδραση σε άλλα ερεθίσματα αναστέλλεται. Αυτή η αναστολή εξασφαλίζει την εξειδίκευση του εξαρτημένου αντανακλαστικού, τη ζωτική διάκριση, τη διαφοροποίηση των ερεθισμάτων ανάλογα με την τιμή του σήματος τους.

Όσο μεγαλύτερη είναι η διαφορά μεταξύ των εξαρτημένων ερεθισμάτων, τόσο πιο εύκολο είναι να αναπτυχθεί η διαφοροποίηση. Χρησιμοποιώντας αυτή την αναστολή, μπορεί κανείς να μελετήσει την ικανότητα των ζώων να διακρίνουν ήχους, σχήματα, χρώματα κ.λπ. Έτσι, σύμφωνα με τον Gubergrits, ένας σκύλος μπορεί να διακρίνει έναν κύκλο από μια έλλειψη με ημιαξονική αναλογία 8:9.

Τα εξωτερικά ερεθίσματα προκαλούν αναστολή της αναστολής της διαφοροποίησης. Νηστεία, εγκυμοσύνη, νευρωτικές καταστάσεις, κόπωση κ.λπ. μπορεί επίσης να οδηγήσει σε αναστολή και παραμόρφωση των διαφοροποιήσεων που είχαν αναπτυχθεί προηγουμένως.

Σήμα πέδησης ("φρένο υπό όρους").Η αναστολή του τύπου «ρυθμισμένου αναστολέα» αναπτύσσεται στον φλοιό όταν το εξαρτημένο ερέθισμα δεν ενισχύεται σε συνδυασμό με κάποιο πρόσθετο ερέθισμα και το εξαρτημένο ερέθισμα ενισχύεται μόνο όταν χρησιμοποιείται μεμονωμένα. Υπό αυτές τις συνθήκες, ένα εξαρτημένο ερέθισμα σε συνδυασμό με ένα εξωτερικό γίνεται, ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης της διαφοροποίησης, ανασταλτικό και το ίδιο το εξωτερικό ερέθισμα αποκτά την ιδιότητα ενός ανασταλτικού σήματος (conditioned brake), γίνεται ικανό να αναστέλλει οποιοδήποτε άλλο ρυθμισμένο αντανακλαστικό εάν είναι συνδεδεμένο σε ρυθμισμένο σήμα.

Ένας ρυθμισμένος αναστολέας αναπτύσσεται εύκολα όταν ένα ρυθμισμένο και ένα πρόσθετο ερέθισμα δρουν ταυτόχρονα. Ο σκύλος δεν το παράγει εάν αυτό το διάστημα είναι μεγαλύτερο από 10 δευτερόλεπτα. Τα εξωτερικά ερεθίσματα προκαλούν απενεργοποίηση της αναστολής του σήματος. Η βιολογική του σημασία έγκειται στο γεγονός ότι βελτιώνει το ρυθμισμένο αντανακλαστικό.

10. Μια ιδέα για το όριο απόδοσης των κυττάρων στον εγκεφαλικό φλοιό. Ακραίο φρενάρισμα.

Ακραίο φρενάρισμααναπτύσσεται σε κύτταρα του φλοιού υπό την επίδραση ενός εξαρτημένου ερεθίσματος, όταν η έντασή του αρχίζει να υπερβαίνει ένα γνωστό όριο. Η υπερβατική αναστολή αναπτύσσεται επίσης με την ταυτόχρονη δράση πολλών μεμονωμένα αδύναμων ερεθισμάτων, όταν η συνολική επίδραση των ερεθισμάτων αρχίζει να υπερβαίνει το όριο απόδοσης των κυττάρων του φλοιού. Η αύξηση της συχνότητας του εξαρτημένου ερεθίσματος οδηγεί επίσης στην ανάπτυξη αναστολής. Η ανάπτυξη της υπερβατικής αναστολής εξαρτάται όχι μόνο από τη δύναμη και τη φύση της δράσης του εξαρτημένου ερεθίσματος, αλλά και από την κατάσταση των κυττάρων του φλοιού και την απόδοσή τους. Σε χαμηλό επίπεδο απόδοσης των κυττάρων του φλοιού, για παράδειγμα, σε ζώα με αδύναμο νευρικό σύστημα, σε ηλικιωμένα και άρρωστα ζώα, παρατηρείται ταχεία ανάπτυξη ακραίας αναστολής ακόμη και με σχετικά ασθενή διέγερση. Το ίδιο παρατηρείται σε ζώα που φέρονται σε σημαντική νευρική εξάντληση λόγω παρατεταμένης έκθεσης σε μέτρια ισχυρά ερεθίσματα.

Η υπερβατική αναστολή έχει προστατευτική σημασία για τα κύτταρα του φλοιού. Αυτό είναι ένα φαινόμενο παραβιοτικού τύπου. Κατά την ανάπτυξή του, παρατηρούνται παρόμοιες φάσεις: εξισορρόπηση, όταν τόσο ισχυρά όσο και μέτρια ισχυρά εξαρτημένα ερεθίσματα προκαλούν μια απόκριση της ίδιας έντασης. παράδοξο, όταν τα αδύναμα ερεθίσματα προκαλούν ισχυρότερο αποτέλεσμα από τα ισχυρά ερεθίσματα. υπερπαράδοξη φάση, όταν τα ανασταλτικά εξαρτημένα ερεθίσματα προκαλούν αποτέλεσμα, αλλά τα θετικά όχι. και, τέλος, η ανασταλτική φάση, όταν κανένα ερέθισμα δεν προκαλεί εξαρτημένη αντίδραση.

11. Κίνηση νευρικών διεργασιών στον εγκεφαλικό φλοιό: ακτινοβολία και συγκέντρωση νευρικών διεργασιών. Φαινόμενα αμοιβαίας επαγωγής.

Κίνηση και αλληλεπίδραση διεργασιών διέγερσης και αναστολήςστον εγκεφαλικό φλοιό. Η υψηλότερη νευρική δραστηριότητα καθορίζεται από τη σύνθετη σχέση μεταξύ των διεργασιών διέγερσης και αναστολής που συμβαίνουν στα κύτταρα του φλοιού υπό την επίδραση διαφόρων επιρροών από το εξωτερικό και το εσωτερικό περιβάλλον. Αυτή η αλληλεπίδραση δεν περιορίζεται μόνο στα σχετικά αντανακλαστικά τόξα, αλλά παίζεται πολύ πέρα ​​από τα σύνορά τους. Το γεγονός είναι ότι με οποιαδήποτε επίδραση στο σώμα, δεν προκύπτουν μόνο αντίστοιχες φλοιώδεις εστίες διέγερσης και αναστολής, αλλά και διάφορες αλλαγές σε διάφορες περιοχές του φλοιού. Αυτές οι αλλαγές προκαλούνται, πρώτον, από το γεγονός ότι οι νευρικές διεργασίες μπορούν να εξαπλωθούν (ακτινοβοληθούν) από τον τόπο προέλευσής τους στα γύρω νευρικά κύτταρα και η ακτινοβολία αντικαθίσταται μετά από κάποιο χρονικό διάστημα από την αντίστροφη κίνηση των νευρικών διεργασιών και τη συγκέντρωσή τους σε το σημείο εκκίνησης (συγκέντρωση). Δεύτερον, οι αλλαγές προκαλούνται από το γεγονός ότι οι νευρικές διεργασίες, όταν συγκεντρώνονται σε ένα συγκεκριμένο σημείο του φλοιού, μπορούν να προκαλέσουν (προκαλέσουν) την εμφάνιση μιας αντίθετης νευρικής διαδικασίας στα γύρω γειτονικά σημεία του φλοιού (χωρική επαγωγή) και μετά την διακοπή της νευρικής διαδικασίας, επάγουν την αντίθετη νευρική διαδικασία στο ίδιο σημείο (προσωρινή, διαδοχική επαγωγή).

Η ακτινοβολία των νευρικών διεργασιών εξαρτάται από τη δύναμή τους. Σε χαμηλή ή υψηλή ένταση, η τάση για ακτινοβολία εκφράζεται ξεκάθαρα. Με μέτρια αντοχή - έως συγκέντρωση. Σύμφωνα με τον Kogan, η διαδικασία διέγερσης ακτινοβολεί μέσω του φλοιού με ταχύτητα 2-5 m/sec, η ανασταλτική διαδικασία είναι πολύ πιο αργή (αρκετά χιλιοστά ανά δευτερόλεπτο).

Η εντατικοποίηση ή η εμφάνιση της διαδικασίας διέγερσης υπό την επίδραση της πηγής αναστολής ονομάζεται θετική επαγωγή. Η εμφάνιση ή η εντατικοποίηση της ανασταλτικής διαδικασίας γύρω από (ή μετά από) διέγερση ονομάζεται αρνητικόςμε επαγωγή.Η θετική επαγωγή εκδηλώνεται, για παράδειγμα, σε αύξηση της εξαρτημένης αντανακλαστικής αντίδρασης μετά την εφαρμογή ενός διαφοροποιητικού ερεθίσματος ή διέγερσης πριν από τον ύπνο Μία από τις κοινές εκδηλώσεις αρνητικής επαγωγής είναι η αναστολή του UR υπό την επίδραση εξωγενών ερεθισμάτων. Με αδύναμα ή υπερβολικά ισχυρά ερεθίσματα, δεν υπάρχει επαγωγή.

Μπορεί να υποτεθεί ότι τα φαινόμενα επαγωγής βασίζονται σε διαδικασίες παρόμοιες με τις ηλεκτροτονικές αλλαγές.

Η ακτινοβόληση, η συγκέντρωση και η πρόκληση νευρικών διεργασιών συνδέονται στενά μεταξύ τους, αλληλοπεριορίζονται, εξισορροπούν και ενισχύουν η μία την άλλη, καθορίζοντας έτσι την ακριβή προσαρμογή της δραστηριότητας του σώματος στις περιβαλλοντικές συνθήκες.

12. Εναλύση και σύνθεση στον εγκεφαλικό φλοιό. Η έννοια ενός δυναμικού στερεότυπου, χαρακτηριστικά στην παιδική ηλικία. Ο ρόλος ενός δυναμικού στερεότυπου στο έργο ενός γιατρού.

Αναλυτική και συνθετική δραστηριότητα του εγκεφαλικού φλοιού. Η ικανότητα σχηματισμού UR και προσωρινών συνδέσεων δείχνει ότι ο εγκεφαλικός φλοιός, πρώτον, μπορεί να απομονώσει τα μεμονωμένα στοιχεία του από το περιβάλλον, να τα διακρίνει μεταξύ τους, δηλ. έχει την ικανότητα να αναλύει. Δεύτερον, έχει τη δυνατότητα να συνδυάζει, να συγχωνεύει στοιχεία σε ένα ενιαίο σύνολο, δηλ. ικανότητα σύνθεσης. Στη διαδικασία της εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας, πραγματοποιείται συνεχής ανάλυση και σύνθεση ερεθισμάτων από το εξωτερικό και εσωτερικό περιβάλλον του σώματος.

Η ικανότητα ανάλυσης και σύνθεσης ερεθισμάτων είναι εγγενής στην απλούστερη μορφή της στα περιφερειακά τμήματα των αναλυτών - των υποδοχέων. Χάρη στην εξειδίκευσή τους, είναι δυνατός ο διαχωρισμός υψηλής ποιότητας, δηλ. περιβαλλοντική ανάλυση. Μαζί με αυτό, η κοινή δράση διαφόρων ερεθισμάτων, η σύνθετη αντίληψή τους δημιουργεί τις προϋποθέσεις για τη σύντηξή τους, τη σύνθεσή τους σε ένα ενιαίο σύνολο. Η ανάλυση και η σύνθεση, που καθορίζονται από τις ιδιότητες και τη δραστηριότητα των υποδοχέων, ονομάζονται στοιχειώδεις.

Η ανάλυση και η σύνθεση που πραγματοποιούνται από τον φλοιό ονομάζονται υψηλότερη ανάλυσηκαι σύνθεση. Η κύρια διαφορά είναι ότι ο φλοιός αναλύει όχι τόσο την ποιότητα και την ποσότητα των πληροφοριών όσο την τιμή του σήματος.

Μία από τις εντυπωσιακές εκδηλώσεις της πολύπλοκης αναλυτικής και συνθετικής δραστηριότητας του εγκεφαλικού φλοιού είναι ο σχηματισμός του λεγόμενου. δυναμικό στερεότυπο. Ένα δυναμικό στερεότυπο είναι ένα σταθερό σύστημα εξαρτημένων και μη εξαρτημένων αντανακλαστικών, που συνδυάζονται σε ένα ενιαίο λειτουργικό σύμπλεγμα, το οποίο σχηματίζεται υπό την επίδραση στερεοτυπικά επαναλαμβανόμενων αλλαγών ή επιρροών του εξωτερικού ή εσωτερικού περιβάλλοντος του σώματος και στο οποίο κάθε προηγούμενη πράξη είναι σήμα για το επόμενο.

Ο σχηματισμός ενός δυναμικού στερεότυπου έχει μεγάλη σημασία στην εξαρτημένη αντανακλαστική δραστηριότητα. Διευκολύνει τη δραστηριότητα των κυττάρων του φλοιού κατά την εκτέλεση ενός στερεοτυπικά επαναλαμβανόμενου συστήματος αντανακλαστικών, καθιστώντας το πιο οικονομικό, και ταυτόχρονα αυτόματο και σαφές. Στη φυσική ζωή των ζώων και των ανθρώπων, η στερεοτυπία των αντανακλαστικών αναπτύσσεται πολύ συχνά. Μπορούμε να πούμε ότι η βάση της ατομικής μορφής συμπεριφοράς που χαρακτηρίζει κάθε ζώο και άτομο είναι ένα δυναμικό στερεότυπο. Η δυναμική στερεοτυπία βασίζεται στην ανάπτυξη διαφόρων συνηθειών σε ένα άτομο, αυτόματες ενέργειες στη διαδικασία εργασίας, ένα συγκεκριμένο σύστημα συμπεριφοράς σε σχέση με την καθιερωμένη καθημερινή ρουτίνα κ.λπ.

Ένα δυναμικό στερεότυπο (DS) αναπτύσσεται με δυσκολία, αλλά μόλις διαμορφωθεί, αποκτά μια ορισμένη αδράνεια και, δεδομένων των αμετάβλητων εξωτερικών συνθηκών, γίνεται όλο και πιο ισχυρό. Ωστόσο, όταν το εξωτερικό στερεότυπο των ερεθισμάτων αλλάζει, το προηγουμένως σταθερό σύστημα αντανακλαστικών αρχίζει να αλλάζει: το παλιό καταστρέφεται και ένα νέο σχηματίζεται. Χάρη σε αυτή την ικανότητα, το στερεότυπο ονομάζεται δυναμικό. Ωστόσο, η αλλοίωση ενός ανθεκτικού DS είναι πολύ δύσκολη για το νευρικό σύστημα. Είναι γνωστό ότι είναι δύσκολο να αλλάξεις μια συνήθεια. Η επαναδημιουργία ενός πολύ ισχυρού στερεότυπου μπορεί να προκαλέσει ακόμη και κατάρρευση της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας (νεύρωση).

Πολύπλοκες αναλυτικές και συνθετικές διεργασίες αποτελούν τη βάση μιας τέτοιας μορφής ολοκληρωμένης εγκεφαλικής δραστηριότητας όπως ρυθμισμένη αντανακλαστική εναλλαγήόταν το ίδιο εξαρτημένο ερέθισμα αλλάζει την τιμή του σήματος με μια αλλαγή στην κατάσταση. Με άλλα λόγια, το ζώο αντιδρά διαφορετικά στο ίδιο ερέθισμα: για παράδειγμα, το πρωί το κουδούνι είναι ένα σήμα για να γράψετε, και το βράδυ - πόνος. Η ρυθμισμένη αντανακλαστική εναλλαγή εκδηλώνεται παντού στη φυσική ζωή του ανθρώπου σε διάφορες αντιδράσεις και διαφορετικές μορφές ah συμπεριφορά στην ίδια περίσταση σε διαφορετικά περιβάλλοντα (στο σπίτι, στη δουλειά κ.λπ.) και έχει μεγάλη προσαρμοστική σημασία.

13. Διδασκαλία Ι.Π. Πάβλοβα για τους τύπους ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Ταξινόμηση των τύπων και οι αρχές που τη διέπουν (ισχύς νευρικών διεργασιών, ισορροπία και κινητικότητα).

Η υψηλότερη νευρική δραστηριότητα των ανθρώπων και των ζώων αποκαλύπτει μερικές φορές πολύ έντονες ατομικές διαφορές. Τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά του VND εκδηλώνονται σε διαφορετικές ταχύτητες σχηματισμού και ενίσχυσης εξαρτημένων αντανακλαστικών, διαφορετικές ταχύτητες ανάπτυξης εσωτερικής αναστολής, διαφορετικές δυσκολίες στην αλλαγή της σημασίας του σήματος των εξαρτημένων ερεθισμάτων, διαφορετική απόδοση των φλοιωδών κυττάρων κ.λπ. Κάθε άτομο χαρακτηρίζεται από έναν ορισμένο συνδυασμό βασικών ιδιοτήτων της δραστηριότητας του φλοιού. Ονομάστηκε τύπος VND.

Τα χαρακτηριστικά του IRR καθορίζονται από τη φύση της αλληλεπίδρασης, την αναλογία των κύριων διεργασιών του φλοιού - διέγερση και αναστολή. Επομένως, η ταξινόμηση των τύπων VND βασίζεται σε διαφορές στις βασικές ιδιότητες αυτών των νευρικών διεργασιών. Αυτές οι ιδιότητες είναι:

1.Δύναμηνευρικές διεργασίες. Ανάλογα με την απόδοση των κυττάρων του φλοιού, μπορεί να είναι νευρικές διεργασίες ισχυρόςΚαι αδύναμος.

2. Ισορροπίανευρικές διεργασίες. Ανάλογα με την αναλογία διέγερσης και αναστολής, μπορεί να είναι ισορροπημένηή ανισόρροπος.

3. Κινητικότητανευρικές διεργασίες, δηλ. την ταχύτητα εμφάνισης και διακοπής τους, την ευκολία μετάβασης από τη μια διαδικασία στην άλλη. Ανάλογα με αυτό, μπορεί να είναι νευρικές διεργασίες κινητόή αδρανής.

Θεωρητικά, είναι νοητοί 36 συνδυασμοί αυτών των τριών ιδιοτήτων των νευρικών διεργασιών, δηλ. μια μεγάλη ποικιλία τύπων VND. I.P. Ο Pavlov, ωστόσο, εντόπισε μόνο 4, τους πιο εντυπωσιακούς τύπους VND σε σκύλους:

1 - ισχυρή ανισόρροπη(με έντονη κυριαρχία του ενθουσιασμού).

2 - ισχυρό μη ισορροπημένο κινητό;

3 - ισχυρό ισορροπημένο αδρανές.

4 - αδύναμος τύπος.

Ο Pavlov θεώρησε ότι οι τύποι που προσδιορίστηκαν είναι κοινοί τόσο για τους ανθρώπους όσο και για τα ζώα. Έδειξε ότι οι τέσσερις καθιερωμένοι τύποι συμπίπτουν με την περιγραφή του Ιπποκράτη των τεσσάρων ανθρώπινων ιδιοσυγκρασιών - χολερικό, αισιόδοξο, φλεγματικό και μελαγχολικό.

Στη διαμόρφωση του τύπου ΑΕΕ, μαζί με τους γενετικούς παράγοντες (γονότυπος), συμμετέχουν ενεργά και το εξωτερικό περιβάλλον και η ανατροφή (φαινότυπος). Κατά τη διάρκεια της περαιτέρω ατομικής ανάπτυξης ενός ατόμου, με βάση τα εγγενή τυπολογικά χαρακτηριστικά του νευρικού συστήματος, υπό την επίδραση του εξωτερικού περιβάλλοντος, σχηματίζεται ένα συγκεκριμένο σύνολο ιδιοτήτων του ΑΕΕ, που εκδηλώνεται σε μια σταθερή κατεύθυνση συμπεριφοράς, δηλ. αυτό που λέμε χαρακτήρας. Ο τύπος του ΑΕΕ συμβάλλει στη διαμόρφωση ορισμένων χαρακτηριστικών.

1. Ζώα με δυνατός, ανισόρροποςΑυτοί οι τύποι είναι, κατά κανόνα, τολμηροί και επιθετικοί, εξαιρετικά διεγερτικοί, δύσκολοι στην εκπαίδευση και δεν μπορούν να ανεχθούν περιορισμούς στις δραστηριότητές τους.

Άνθρωποι αυτού του τύπου (χολερικοί)χαρακτηρίζεται από έλλειψη περιορισμού και ήπια διεγερσιμότητα. Αυτοί είναι ενεργητικοί, ενθουσιώδεις άνθρωποι, τολμηροί στις κρίσεις τους, επιρρεπείς σε αποφασιστικές ενέργειες, που δεν γνωρίζουν τα όρια στη δουλειά τους και συχνά απερίσκεπτοι στις πράξεις τους. Τα παιδιά αυτού του τύπου είναι συχνά ακαδημαϊκά ικανά, αλλά καυτερά και ανισόρροπα.

2. Σκύλοι δυνατός, ισορροπημένος, κινητότύπου, στις περισσότερες περιπτώσεις είναι κοινωνικοί, ευκίνητοι, αντιδρούν γρήγορα σε κάθε νέο ερέθισμα, αλλά ταυτόχρονα συγκρατούνται εύκολα. Προσαρμόζονται γρήγορα και εύκολα στις αλλαγές του περιβάλλοντος.

Άνθρωποι αυτού του τύπου ( αισιόδοξοι άνθρωποι) διακρίνονται από εγκράτεια χαρακτήρα, μεγάλη αυτοκυριαρχία και ταυτόχρονα εκρηκτική ενέργεια και εξαιρετική απόδοση. Οι σαγκουίνοι είναι άνθρωποι ζωηροί, περίεργοι, ενδιαφέρονται για τα πάντα και αρκετά ευέλικτοι στις δραστηριότητες και τα ενδιαφέροντά τους. Αντίθετα, η μονόπλευρη, μονότονη δραστηριότητα δεν είναι στη φύση τους. Είναι επίμονοι στο να ξεπερνούν τις δυσκολίες και προσαρμόζονται εύκολα σε οποιεσδήποτε αλλαγές στη ζωή, αναδομώντας γρήγορα τις συνήθειές τους. Τα παιδιά αυτού του τύπου διακρίνονται από ζωντάνια, κινητικότητα, περιέργεια και πειθαρχία.

3. Για σκύλους δυνατός, ισορροπημένος, αδρανήςτύπου χαρακτηριστικό γνώρισμα είναι η βραδύτητα, η ηρεμία. Είναι μη κοινωνικοί και δεν δείχνουν υπερβολική επιθετικότητα, αντιδρώντας ασθενώς σε νέα ερεθίσματα. Χαρακτηρίζονται από σταθερότητα συνηθειών και ανεπτυγμένα στερεότυπα στη συμπεριφορά.

Άνθρωποι αυτού του τύπου (φλεγματικός) διακρίνονται για την βραδύτητα, την εξαιρετική ισορροπία, την ηρεμία και την ομαλότητα στη συμπεριφορά τους. Παρά τη βραδύτητα τους, οι φλεγματικοί άνθρωποι είναι πολύ ενεργητικοί και επίμονοι. Διακρίνονται από τη σταθερότητα των συνηθειών τους (μερικές φορές σε σημείο παιδαγωγίας και πείσματος) και τη σταθερότητα των προσκολλήσεων τους. Τα παιδιά αυτού του τύπου διακρίνονται από καλή συμπεριφορά και σκληρή δουλειά. Χαρακτηρίζονται από κάποια βραδύτητα των κινήσεων και αργή, ήρεμη ομιλία.

4. Στη συμπεριφορά του σκύλου αδύναμοςπληκτρολογήστε ως χαρακτηριστικό στοιχείοσημειώνεται δειλία και τάση για παθητικές-αμυντικές αντιδράσεις.

Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα στη συμπεριφορά ανθρώπων αυτού του τύπου ( μελαγχολικοί άνθρωποι) είναι η δειλία, η απομόνωση, η αδύναμη θέληση. Οι μελαγχολικοί άνθρωποι συχνά τείνουν να μεγαλοποιούν τις δυσκολίες που συναντούν στη ζωή. Έχουν αυξημένη ευαισθησία. Τα συναισθήματά τους είναι συχνά χρωματισμένα σε ζοφερούς τόνους. Τα παιδιά του μελαγχολικού τύπου φαίνονται εξωτερικά ήσυχα και δειλά.

Πρέπει να σημειωθεί ότι υπάρχουν λίγοι εκπρόσωποι τέτοιων καθαρών τύπων, όχι περισσότερο από το 10% του ανθρώπινου πληθυσμού. Άλλοι άνθρωποι έχουν πολυάριθμους μεταβατικούς τύπους, συνδυάζοντας στον χαρακτήρα τους χαρακτηριστικά γειτονικών τύπων.

Ο τύπος του IRR καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τη φύση της πορείας της νόσου, επομένως πρέπει να λαμβάνεται υπόψη στην κλινική. Ο τύπος πρέπει να λαμβάνεται υπόψη στο σχολείο, κατά την ανατροφή ενός αθλητή, ενός πολεμιστή, κατά τον καθορισμό της επαγγελματικής καταλληλότητας κ.λπ. Για τον προσδιορισμό του τύπου IRR σε ένα άτομο, έχουν αναπτυχθεί ειδικές μέθοδοι, συμπεριλαμβανομένων μελετών εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας, διεργασιών διέγερσης και ρυθμισμένης αναστολής.

Μετά τον Pavlov, οι μαθητές του πραγματοποίησαν πολυάριθμες μελέτες για τους τύπους VNI στους ανθρώπους. Αποδείχθηκε ότι η ταξινόμηση του Pavlov απαιτεί σημαντικές προσθήκες και αλλαγές. Έτσι, η έρευνα έχει δείξει ότι στους ανθρώπους υπάρχουν πολυάριθμες παραλλαγές σε κάθε τύπο Παβλόβιου λόγω της διαβάθμισης τριών βασικών ιδιοτήτων των νευρικών διεργασιών. Ο αδύναμος τύπος έχει ιδιαίτερα πολλές παραλλαγές. Έχουν επίσης καθιερωθεί ορισμένοι νέοι συνδυασμοί βασικών ιδιοτήτων του νευρικού συστήματος, οι οποίοι δεν ταιριάζουν στα χαρακτηριστικά κανενός τύπου Παβλόβιου. Αυτά περιλαμβάνουν έναν ισχυρό μη ισορροπημένο τύπο με κυριαρχία αναστολής, έναν μη ισορροπημένο τύπο με υπεροχή διέγερσης, αλλά σε αντίθεση με τον ισχυρό τύπο με πολύ ασθενή ανασταλτική διαδικασία, μη ισορροπημένο στην κινητικότητα (με ασταθή διέγερση, αλλά αδρανής αναστολή) κ.λπ. Ως εκ τούτου, επί του παρόντος συνεχίζονται οι εργασίες για την αποσαφήνιση και τη συμπλήρωση της ταξινόμησης των τύπων εσωτερικού εισοδήματος.

Εκτός από τους γενικούς τύπους ΑΕΕ, υπάρχουν και συγκεκριμένοι τύποι στον άνθρωπο, που χαρακτηρίζονται από διαφορετικές σχέσεις μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης. Σε αυτή τη βάση, διακρίνονται τρεις τύποι ΑΕΕ:

1. Τέχνη, στο οποίο η δραστηριότητα του πρώτου συστήματος σηματοδότησης είναι ιδιαίτερα έντονη.

2. Τύπος σκέψης, στο οποίο κυριαρχεί αισθητά το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης.

3. Μεσαίου τύπου, στα οποία τα συστήματα σήματος 1 και 2 είναι ισορροπημένα.

Η συντριπτική πλειοψηφία των ανθρώπων ανήκει στον μέσο τύπο. Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από έναν αρμονικό συνδυασμό εικονιστικής-συναισθηματικής και αφηρημένης-λεκτικής σκέψης. Καλλιτεχνικός τύποςπρομηθεύει καλλιτέχνες, συγγραφείς, μουσικούς. Σκέψη - μαθηματικοί, φιλόσοφοι, επιστήμονες κ.λπ.

14. Χαρακτηριστικά της ανθρώπινης ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Πρώτο και δεύτερο σύστημα σηματοδότησης (I.P. Pavlov).

Γενικά πρότυπα εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας που έχουν καθιερωθεί στα ζώα είναι επίσης χαρακτηριστικά του ανθρώπινου ΑΕΕ. Ωστόσο, το ΑΕΕ των ανθρώπων σε σύγκριση με τα ζώα χαρακτηρίζεται στο μέγιστο βαθμόανάπτυξη αναλυτικών και συνθετικών διαδικασιών. Αυτό οφείλεται όχι μόνο στην περαιτέρω ανάπτυξη και βελτίωση στην πορεία της εξέλιξης αυτών των μηχανισμών δραστηριότητας του φλοιού που είναι εγγενείς σε όλα τα ζώα, αλλά και στην εμφάνιση νέων μηχανισμών αυτής της δραστηριότητας.

Ένα τέτοιο ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του ανθρώπινου ΑΕΕ είναι η παρουσία σε αυτόν, σε αντίθεση με τα ζώα, δύο συστημάτων ερεθισμάτων σήματος: ένα σύστημα, πρώτα, αποτελείται, όπως στα ζώα, από άμεσες επιπτώσεις εξωτερικών και εσωτερικών περιβαλλοντικών παραγόντωνσώμα; το άλλο αποτελείται σε λέξεις, υποδεικνύοντας την επίδραση αυτών των παραγόντων. I.P. Την κάλεσε ο Παβλόφ δεύτερο σύστημα συναγερμούαφού η λέξη είναι " σήμα σήματος«Χάρη στο δεύτερο ανθρώπινο σύστημα σηματοδότησης, η ανάλυση και η σύνθεση του περιβάλλοντος κόσμου, η επαρκής αντανάκλασή του στον φλοιό, μπορεί να πραγματοποιηθεί όχι μόνο λειτουργώντας με άμεσες αισθήσεις και εντυπώσεις, αλλά και λειτουργώντας μόνο με λέξεις. Δημιουργούνται ευκαιρίες για αφαίρεση από την πραγματικότητα, για αφηρημένη σκέψη.

Αυτό διευρύνει σημαντικά τις δυνατότητες προσαρμογής του ανθρώπου στο περιβάλλον. Μπορεί να πάρει μια λίγο πολύ σωστή ιδέα για τα φαινόμενα και τα αντικείμενα του εξωτερικού κόσμου χωρίς άμεση επαφή με την ίδια την πραγματικότητα, αλλά από τα λόγια άλλων ανθρώπων ή από βιβλία. Η αφηρημένη σκέψη καθιστά δυνατή την ανάπτυξη κατάλληλων προσαρμοστικών αντιδράσεων επίσης χωρίς επαφή με εκείνες τις συγκεκριμένες συνθήκες ζωής στις οποίες αυτές οι προσαρμοστικές αντιδράσεις είναι κατάλληλες. Με άλλα λόγια, ένα άτομο καθορίζει εκ των προτέρων και αναπτύσσει μια γραμμή συμπεριφοράς σε ένα νέο περιβάλλον που δεν έχει ξαναδεί. Έτσι, πηγαίνοντας σε ένα ταξίδι σε νέα άγνωστα μέρη, ένα άτομο ωστόσο προετοιμάζεται ανάλογα για ασυνήθιστα κλιματικές συνθήκες, σε συγκεκριμένες συνθήκες επικοινωνίας με ανθρώπους κ.λπ.

Είναι αυτονόητο ότι η τελειότητα της ανθρώπινης προσαρμοστικής δραστηριότητας με τη βοήθεια λεκτικών σημάτων θα εξαρτηθεί από το πόσο με ακρίβεια και πληρότητα αντανακλάται η περιβάλλουσα πραγματικότητα στον εγκεφαλικό φλοιό με τη βοήθεια λέξεων. Επομένως το μόνο πράγμα ο σωστός τρόποςΟ έλεγχος της ορθότητας των ιδεών μας για την πραγματικότητα είναι πρακτική, δηλ. άμεση αλληλεπίδραση με τον αντικειμενικό υλικό κόσμο.

Το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης είναι κοινωνικά διαμορφωμένο. Ένα άτομο δεν γεννιέται με αυτό, γεννιέται μόνο με την ικανότητα να το διαμορφώσει στη διαδικασία επικοινωνίας με το δικό του είδος. Τα παιδιά του Mowgli δεν έχουν ανθρώπινο δεύτερο σύστημα σηματοδότησης.

15. Η έννοια των ανώτερων νοητικών λειτουργιών ενός ατόμου (αίσθηση, αντίληψη, σκέψη).

Η βάση του νοητικού κόσμου είναι η συνείδηση, η σκέψη και η πνευματική δραστηριότητα ενός ατόμου, που αντιπροσωπεύουν την υψηλότερη μορφή προσαρμοστικής προσαρμοστικής συμπεριφοράς. Η νοητική δραστηριότητα είναι μια ποιοτικά νέα, υψηλότερη από την εξαρτημένη αντανακλαστική συμπεριφορά, επίπεδο υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας χαρακτηριστικό των ανθρώπων. Στον κόσμο των ανώτερων ζώων αυτό το επίπεδο αντιπροσωπεύεται μόνο σε υποτυπώδη μορφή.

Στην ανάπτυξη του ανθρώπινου ψυχικού κόσμου ως εξελισσόμενης μορφής προβληματισμού, μπορούν να διακριθούν τα ακόλουθα 2 στάδια: 1) το στάδιο της στοιχειώδους αισθητηριακής ψυχής - αντανάκλαση μεμονωμένων ιδιοτήτων αντικειμένων, φαινόμενα του περιβάλλοντος κόσμου με τη μορφή αισθήσεις. Σε αντίθεση με τις αισθήσεις αντίληψη - το αποτέλεσμα της αντανάκλασης του αντικειμένου στο σύνολό του και ταυτόχρονα κάτι ακόμα περισσότερο ή λιγότερο διαμελισμένο (αυτή είναι η αρχή της κατασκευής του «εγώ» κάποιου ως υποκειμένου της συνείδησης). Μια πιο τέλεια μορφή συγκεκριμένης αισθητηριακής αντανάκλασης της πραγματικότητας, που σχηματίζεται στη διαδικασία της ατομικής ανάπτυξης του οργανισμού, είναι η αναπαράσταση. Εκτέλεση — εικονιστική αντανάκλασηένα αντικείμενο ή φαινόμενο, που εκδηλώνεται στη χωροχρονική σύνδεση των συστατικών χαρακτηριστικών και ιδιοτήτων του. Η νευροφυσιολογική βάση των ιδεών βρίσκεται σε αλυσίδες συσχετισμών, σύνθετες προσωρινές συνδέσεις. 2) στάδιο σχηματισμού νοημοσύνη και συνείδηση, που πραγματοποιείται με βάση την εμφάνιση ολιστικών εικόνων με νόημα, μια ολιστική αντίληψη του κόσμου με την κατανόηση του «εγώ» κάποιου σε αυτόν τον κόσμο, τη δική του γνωστική και δημιουργική δραστηριότητα. Η ανθρώπινη διανοητική δραστηριότητα, η οποία συνειδητοποιεί πλήρως αυτό το υψηλότερο επίπεδο της ψυχής, καθορίζεται όχι μόνο από την ποσότητα και την ποιότητα των εντυπώσεων, των ουσιαστικών εικόνων και εννοιών, αλλά και από ένα σημαντικά υψηλότερο επίπεδο αναγκών, που ξεπερνούν τις καθαρά βιολογικές ανάγκες. Ένα άτομο δεν επιθυμεί πλέον μόνο «ψωμί», αλλά και «δείχνει» και χτίζει τη συμπεριφορά του ανάλογα. Οι πράξεις και η συμπεριφορά του γίνονται τόσο συνέπεια των εντυπώσεων που λαμβάνει και των σκέψεων που δημιουργούν, όσο και μέσο ενεργητικής απόκτησής τους. Η αναλογία των όγκων των φλοιωδών ζωνών παρέχει αισθητηριακές, γνωστικές και λογικές συναρτήσειςυπέρ του τελευταίου.

Η ανθρώπινη νοητική δραστηριότητα δεν συνίσταται μόνο στην κατασκευή πιο πολύπλοκων νευρικών μοντέλων του περιβάλλοντος κόσμου (η βάση της γνωστικής διαδικασίας), αλλά και στην παραγωγή νέων πληροφοριών και διαφόρων μορφών δημιουργικότητας. Παρά το γεγονός ότι πολλές εκδηλώσεις του ανθρώπινου ψυχικού κόσμου αποδεικνύονται διαζευγμένες από άμεσα ερεθίσματα, γεγονότα του εξωτερικού κόσμου και δεν φαίνεται να έχουν πραγματικές αντικειμενικές αιτίες, δεν υπάρχει αμφιβολία ότι οι αρχικοί παράγοντες που τις πυροδοτούν είναι εντελώς καθορισμένα φαινόμενα και αντικείμενα, που αντανακλώνται στις δομές του εγκεφάλου με βάση τον παγκόσμιο νευροφυσιολογικό μηχανισμό - αντανακλαστική δραστηριότητα. Αυτή η ιδέα, που εκφράστηκε από τον I.M. Sechenov με τη μορφή της διατριβής «Όλες οι πράξεις συνειδητής και ασυνείδητης ανθρώπινης δραστηριότητας, σύμφωνα με τη μέθοδο προέλευσης, είναι αντανακλαστικά», παραμένει γενικά αποδεκτή.

Η υποκειμενικότητα των ψυχικών νευρικών διεργασιών έγκειται στο γεγονός ότι είναι ιδιότητα του μεμονωμένου οργανισμού, δεν υπάρχουν και δεν μπορούν να υπάρχουν έξω από τον συγκεκριμένο ατομικό εγκέφαλο με τις περιφερειακές νευρικές απολήξεις και τα νευρικά κέντρα του και δεν αποτελούν απολύτως ακριβές αντίγραφο του πραγματικό κόσμο γύρω μας.

Το πιο απλό, ή βασικό, νοητικό στοιχείο στη λειτουργία του εγκεφάλου είναι αίσθηση. Χρησιμεύει ως εκείνη η στοιχειώδης πράξη που αφενός συνδέει τον ψυχισμό μας άμεσα με εξωτερικές επιρροές και αφετέρου αποτελεί στοιχείο σε πιο σύνθετες ψυχικές διεργασίες. Η αίσθηση είναι συνειδητή λήψη, δηλαδή στην πράξη της αίσθησης υπάρχει ένα ορισμένο στοιχείο συνείδησης και αυτογνωσίας.

Η αίσθηση προκύπτει ως αποτέλεσμα μιας ορισμένης χωροχρονικής κατανομής του προτύπου διέγερσης, αλλά για τους ερευνητές η μετάβαση από τη γνώση του χωροχρονικού προτύπου των διεγερμένων και ανασταλμένων νευρώνων στην ίδια την αίσθηση ως νευροφυσιολογική βάση της ψυχής εξακολουθεί να φαίνεται ανυπέρβλητη . Σύμφωνα με τον L.M. Chailakhyan, η μετάβαση από μια νευροφυσιολογική διαδικασία που επιδέχεται πλήρη φυσική και χημική ανάλυση στην αίσθηση είναι το κύριο φαινόμενο μιας στοιχειώδους νοητικής πράξης, το φαινόμενο της συνείδησης.

Από αυτή την άποψη, η έννοια του «διανοητικού» παρουσιάζεται ως συνειδητή αντίληψη της πραγματικότητας, ένας μοναδικός μηχανισμός για την ανάπτυξη της διαδικασίας της φυσικής εξέλιξης, ένας μηχανισμός μετατροπής των νευροφυσιολογικών μηχανισμών στην κατηγορία της ψυχής, της συνείδησης του υποκειμένου. . Η ανθρώπινη νοητική δραστηριότητα καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από την ικανότητα να αποσπάται η προσοχή από την πραγματική πραγματικότητα και να κάνει τη μετάβαση από τις άμεσες αισθητηριακές αντιλήψεις στη φανταστική πραγματικότητα («εικονική» πραγματικότητα). Η ανθρώπινη ικανότητα να φαντάζεται τις πιθανές συνέπειες των πράξεών του είναι υψηλότερη μορφήαφαίρεση, η οποία είναι απρόσιτη στο ζώο. Ένα εντυπωσιακό παράδειγμαΗ συμπεριφορά ενός πιθήκου στο εργαστήριο του I.P Pavlov μπορεί να χρησιμεύσει ως παράδειγμα: το ζώο κάθε φορά έσβησε τη φωτιά που έκαιγε στη σχεδία με νερό, το οποίο έφερε σε μια κούπα από μια δεξαμενή που βρισκόταν στην ακτή, αν και η σχεδία. βρισκόταν στη λίμνη και ήταν περικυκλωμένο από όλες τις πλευρές από νερό.

Το υψηλό επίπεδο αφαίρεσης στα φαινόμενα του ανθρώπινου ψυχικού κόσμου καθορίζει τις δυσκολίες στην επίλυση του βασικού προβλήματος της ψυχοφυσιολογίας - την εύρεση των νευροφυσιολογικών συσχετισμών της ψυχής, τους μηχανισμούς μετατροπής της υλικής νευροφυσιολογικής διαδικασίας σε υποκειμενική εικόνα. Η κύρια δυσκολία στην εξήγηση ειδικά χαρακτηριστικάνοητικές διεργασίες που βασίζονται στους φυσιολογικούς μηχανισμούς της δραστηριότητας του νευρικού συστήματος έγκειται στην αδυναμία πρόσβασης των νοητικών διεργασιών να κατευθύνουν την αισθητηριακή παρατήρηση και μελέτη. Οι ψυχικές διεργασίες συνδέονται στενά με τις φυσιολογικές, αλλά δεν μπορούν να περιοριστούν σε αυτές.

Η σκέψη είναι το υψηλότερο επίπεδο της ανθρώπινης γνώσης, η διαδικασία της αντανάκλασης στον εγκέφαλο του γύρω πραγματικού κόσμου, που βασίζεται σε δύο θεμελιωδώς διαφορετικούς ψυχοφυσιολογικούς μηχανισμούς: τον σχηματισμό και τη συνεχή αναπλήρωση του αποθέματος εννοιών, ιδεών και την εξαγωγή νέων κρίσεων και συμπερασμάτων. . Η σκέψη σάς επιτρέπει να αποκτήσετε γνώσεις για τέτοια αντικείμενα, ιδιότητες και σχέσεις του περιβάλλοντος κόσμου που δεν μπορούν να γίνουν άμεσα αντιληπτές χρησιμοποιώντας το πρώτο σύστημα σημάτων. Οι μορφές και οι νόμοι της σκέψης αποτελούν αντικείμενο εξέτασης της λογικής και οι ψυχοφυσιολογικοί μηχανισμοί αποτελούν αντικείμενο ψυχολογίας και φυσιολογίας, αντίστοιχα.

Η ανθρώπινη νοητική δραστηριότητα είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης. Στο επίκεντρο της σκέψης, διακρίνονται δύο διαδικασίες: η μετατροπή της σκέψης σε ομιλία (γραπτή ή προφορική) και η εξαγωγή της σκέψης και του περιεχομένου από τη συγκεκριμένη λεκτική μορφή επικοινωνίας της. Η σκέψη είναι μια μορφή της πιο περίπλοκης γενικευμένης αφηρημένης αντανάκλασης της πραγματικότητας, που εξαρτάται από ορισμένα κίνητρα, μια συγκεκριμένη διαδικασία ενσωμάτωσης ορισμένων ιδεών, εννοιών σε συγκεκριμένες συνθήκες κοινωνική ανάπτυξη. Επομένως, η σκέψη ως στοιχείο ανώτερης νευρικής δραστηριότητας είναι αποτέλεσμα της κοινωνικοϊστορικής ανάπτυξης του ατόμου με τη γλωσσική μορφή επεξεργασίας πληροφοριών να έρχεται στο προσκήνιο.

Η ανθρώπινη δημιουργική σκέψη συνδέεται με το σχηματισμό ολοένα καινούργιων εννοιών. Μια λέξη ως σήμα σημάτων υποδηλώνει ένα δυναμικό σύμπλεγμα συγκεκριμένων ερεθισμάτων, που γενικεύεται σε μια έννοια που εκφράζεται από μια δεδομένη λέξη και έχει ένα ευρύ πλαίσιο με άλλες λέξεις, με άλλες έννοιες. Καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής, ένα άτομο αναπληρώνει συνεχώς το περιεχόμενο των εννοιών που αναπτύσσει επεκτείνοντας τις συμφραζόμενες συνδέσεις των λέξεων και των φράσεων που χρησιμοποιεί. Οποιαδήποτε διαδικασία μάθησης, κατά κανόνα, συνδέεται με τη διεύρυνση της έννοιας του παλιού και το σχηματισμό νέων εννοιών.

Η λεκτική βάση της νοητικής δραστηριότητας καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τη φύση της ανάπτυξης και του σχηματισμού των διαδικασιών σκέψης σε ένα παιδί, που εκδηλώνεται με το σχηματισμό και τη βελτίωση του νευρικού μηχανισμού για την παροχή της εννοιολογικής συσκευής ενός ατόμου που βασίζεται στη χρήση λογικών νόμων συμπερασμάτων και συλλογισμών (επαγωγική και η απαγωγική σκέψη). Οι πρώτες προσωρινές συνδέσεις κινητικής ομιλίας εμφανίζονται προς το τέλος του πρώτου έτους ζωής του παιδιού. στην ηλικία των 9-10 μηνών, η λέξη γίνεται ένα από τα σημαντικά στοιχεία, συστατικά ενός σύνθετου ερεθίσματος, αλλά δεν λειτουργεί ακόμη ως ανεξάρτητο ερέθισμα. Ο συνδυασμός των λέξεων σε διαδοχικά συμπλέγματα, σε ξεχωριστές σημασιολογικές φράσεις, παρατηρείται στο δεύτερο έτος της ζωής του παιδιού.

Το βάθος της νοητικής δραστηριότητας, που καθορίζει τα ψυχικά χαρακτηριστικά και αποτελεί τη βάση της ανθρώπινης νοημοσύνης, οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στην ανάπτυξη της γενικευτικής λειτουργίας της λέξης. Στην ανάπτυξη της γενικευτικής λειτουργίας μιας λέξης σε ένα άτομο, διακρίνονται τα ακόλουθα στάδια, ή στάδια, της ολοκληρωτικής λειτουργίας του εγκεφάλου. Στο πρώτο στάδιο της ολοκλήρωσης, η λέξη αντικαθιστά την αισθητηριακή αντίληψη ενός συγκεκριμένου αντικειμένου (φαινόμενο, γεγονός) που ορίζεται από αυτήν. Σε αυτό το στάδιο, κάθε λέξη λειτουργεί ως σύμβολοένα συγκεκριμένο αντικείμενο, η λέξη δεν εκφράζει τη γενικευτική της λειτουργία, η οποία ενώνει όλα τα μονοσήμαντα αντικείμενα αυτής της κλάσης. Για παράδειγμα, η λέξη «κούκλα» για ένα παιδί σημαίνει συγκεκριμένα την κούκλα που έχει, αλλά όχι την κούκλα σε βιτρίνα, σε παιδικό σταθμό κ.λπ. Αυτό το στάδιο συμβαίνει στο τέλος του 1ου - αρχή του 2ου έτους του ΖΩΗ.

Στο δεύτερο στάδιο, η λέξη αντικαθιστά αρκετές αισθητηριακές εικόνες που ενώνουν ομοιογενή αντικείμενα. Η λέξη «κούκλα» για ένα παιδί γίνεται γενικός προσδιορισμός για τις διάφορες κούκλες που βλέπει. Αυτή η κατανόηση και χρήση της λέξης συμβαίνει μέχρι το τέλος του 2ου έτους της ζωής. Στο τρίτο στάδιο, η λέξη αντικαθιστά μια σειρά από αισθητηριακές εικόνες ετερογενών αντικειμένων. Το παιδί αναπτύσσει μια κατανόηση της γενικής σημασίας των λέξεων: για παράδειγμα, η λέξη «παιχνίδι» για ένα παιδί σημαίνει μια κούκλα, μια μπάλα, έναν κύβο κ.λπ. Αυτό το επίπεδο χρήσης λέξεων επιτυγχάνεται στο 3ο έτος της ζωής του. Τέλος, το τέταρτο στάδιο της ολοκληρωτικής λειτουργίας της λέξης, που χαρακτηρίζεται από λεκτικές γενικεύσεις δεύτερης και τρίτης τάξης, διαμορφώνεται στο 5ο έτος της ζωής του παιδιού (καταλαβαίνει ότι η λέξη «πράγμα» σημαίνει ενσωματωτικές λέξεις του προηγούμενου επιπέδου γενίκευσης, όπως «παιχνίδι», «φαγητό», «βιβλίο», «ρούχα» κ.λπ.).

Τα στάδια ανάπτυξης της ολοκληρωτικής γενικευτικής λειτουργίας της λέξης ως αναπόσπαστο στοιχείο των νοητικών λειτουργιών σχετίζονται στενά με τα στάδια και τις περιόδους ανάπτυξης των γνωστικών ικανοτήτων. Η πρώτη αρχική περίοδος εμφανίζεται στο στάδιο ανάπτυξης του αισθητηριοκινητικού συντονισμού (παιδί ηλικίας 1,5-2 ετών). Η επόμενη περίοδος προεγχειρητικής σκέψης (ηλικία 2-7 ετών) καθορίζεται από την ανάπτυξη της γλώσσας: το παιδί αρχίζει να χρησιμοποιεί ενεργά πρότυπα αισθητηριοκινητικής σκέψης. Η τρίτη περίοδος χαρακτηρίζεται από την ανάπτυξη συνεκτικών πράξεων: το παιδί αναπτύσσει την ικανότητα να συλλογίζεται λογικά χρησιμοποιώντας συγκεκριμένες έννοιες (ηλικία 7-11 ετών). Από την αρχή αυτής της περιόδου, η λεκτική σκέψη και η ενεργοποίηση της εσωτερικής ομιλίας του παιδιού αρχίζουν να κυριαρχούν στη συμπεριφορά του παιδιού. Τέλος, το τελευταίο, τελικό στάδιο ανάπτυξης των γνωστικών ικανοτήτων είναι η περίοδος διαμόρφωσης και υλοποίησης λογικών πράξεων που βασίζονται στην ανάπτυξη στοιχείων αφηρημένης σκέψης, λογικής συλλογισμού και συμπερασμάτων (11-16 ετών). Στην ηλικία των 15-17 ετών ουσιαστικά ολοκληρώνεται ο σχηματισμός νευρο- και ψυχοφυσιολογικών μηχανισμών ψυχικής δραστηριότητας. Περαιτέρω ανάπτυξημυαλό, η νοημοσύνη επιτυγχάνεται μέσω ποσοτικών αλλαγών, όλοι οι βασικοί μηχανισμοί που καθορίζουν την ουσία της ανθρώπινης νοημοσύνης έχουν ήδη διαμορφωθεί.

Για τον προσδιορισμό του επιπέδου της ανθρώπινης νοημοσύνης ως γενικής ιδιότητας του μυαλού και των ταλέντων, το IQ 1 χρησιμοποιείται ευρέως - IQ, υπολογίζεται με βάση τα αποτελέσματα ψυχολογικών τεστ.

Η αναζήτηση για σαφείς, επαρκώς τεκμηριωμένες συσχετίσεις μεταξύ του επιπέδου των ανθρώπινων νοητικών ικανοτήτων, του βάθους των νοητικών διεργασιών και των αντίστοιχων εγκεφαλικών δομών παραμένει ακόμη ανεπιτυχής.

16. φάστοnkciΚαιομιλία, εντοπισμός των αισθητηριακών και κινητικών ζωνών τους στον ανθρώπινο εγκεφαλικό φλοιό. Ανάπτυξη της λειτουργίας του λόγου στα παιδιά.

Η λειτουργία του λόγου περιλαμβάνει την ικανότητα όχι μόνο κωδικοποίησης, αλλά και αποκωδικοποίησης ενός δεδομένου μηνύματος χρησιμοποιώντας κατάλληλες συμβατικές ενδείξεις, διατηρώντας παράλληλα το ουσιαστικό σημασιολογικό του νόημα. Ελλείψει τέτοιου ισομορφισμού μοντελοποίησης πληροφοριών, καθίσταται αδύνατη η χρήση αυτής της μορφής επικοινωνίας στη διαπροσωπική επικοινωνία. Έτσι, οι άνθρωποι παύουν να κατανοούν ο ένας τον άλλον εάν χρησιμοποιούν διαφορετικά στοιχεία κώδικα ( διαφορετικές γλώσσες, απρόσιτη για όλα τα άτομα που συμμετέχουν στην επικοινωνία). Η ίδια αμοιβαία παρεξήγηση συμβαίνει όταν διαφορετικά σημασιολογικά περιεχόμενα ενσωματώνονται στα ίδια σήματα ομιλίας.

Το σύστημα συμβόλων που χρησιμοποιείται από ένα άτομο αντικατοπτρίζει τις πιο σημαντικές αντιληπτικές και συμβολικές δομές στο σύστημα επικοινωνίας. Πρέπει να σημειωθεί ότι η γνώση μιας γλώσσας συμπληρώνει σημαντικά την ικανότητά του να αντιλαμβάνεται τον κόσμο γύρω του με βάση το πρώτο σύστημα σημάτων, συνιστώντας έτσι αυτή την «εξαιρετική αύξηση» για την οποία μίλησε ο I. P. Pavlov, σημειώνοντας μια θεμελιωδώς σημαντική διαφορά στο περιεχόμενο των ανώτερων νευρική δραστηριότητα ενός ατόμου σε σύγκριση με τα ζώα.

Οι λέξεις ως μορφή μετάδοσης της σκέψης αποτελούν τη μόνη πραγματικά παρατηρήσιμη βάση της δραστηριότητας του λόγου. Ενώ οι λέξεις που συνθέτουν τη δομή μιας συγκεκριμένης γλώσσας μπορούν να φανούν και να ακουστούν, το νόημα και το περιεχόμενό τους παραμένουν πέρα ​​από τα μέσα της άμεσης αισθητηριακής αντίληψης. Η σημασία των λέξεων καθορίζεται από τη δομή και τον όγκο της μνήμης, τον θησαυρό πληροφοριών του ατόμου. Η σημασιολογική (σημασιολογική) δομή της γλώσσας περιέχεται στον πληροφοριακό θησαυρό του υποκειμένου με τη μορφή ενός συγκεκριμένου σημασιολογικού κώδικα που μετατρέπει τις αντίστοιχες φυσικές παραμέτρους του λεκτικού σήματος στο σημασιολογικό του ισοδύναμο. Ταυτόχρονα, ο προφορικός λόγος χρησιμεύει ως μέσο άμεσης άμεσης επικοινωνίας, ο γραπτός λόγος επιτρέπει σε κάποιον να συσσωρεύει γνώσεις, πληροφορίες και λειτουργεί ως μέσο επικοινωνίας που διαμεσολαβείται στο χρόνο και στο χώρο.

Νευροφυσιολογικές μελέτες της ομιλίας έχουν δείξει ότι κατά την αντίληψη των λέξεων, των συλλαβών και των συνδυασμών τους, σχηματίζονται συγκεκριμένα μοτίβα με ένα συγκεκριμένο χωρικό και χρονικό χαρακτηριστικό στην παλμική δραστηριότητα των νευρικών πληθυσμών του ανθρώπινου εγκεφάλου. Η χρήση διαφορετικών λέξεων και τμημάτων λέξεων (συλλαβών) σε ειδικά πειράματα καθιστά δυνατή τη διαφοροποίηση στις ηλεκτρικές αντιδράσεις (ροές παλμών) των κεντρικών νευρώνων τόσο των φυσικών (ακουστικών) όσο και των σημασιολογικών στοιχείων των κωδίκων του εγκεφάλου της νοητικής δραστηριότητας (N.P. Bekhtereva).

Η παρουσία του πληροφοριακού θησαυρού ενός ατόμου και η ενεργός επιρροή του στις διαδικασίες αντίληψης και επεξεργασίας των αισθητηριακών πληροφοριών είναι ένας σημαντικός παράγοντας που εξηγεί τη διφορούμενη ερμηνεία των εισερχόμενων πληροφοριών σε διαφορετικά χρονικά σημεία και σε διαφορετικές λειτουργικές καταστάσεις ενός ατόμου. Για να εκφράσουμε οποιαδήποτε σημασιολογική δομή, υπάρχουν πολλές διαφορετικές μορφές αναπαραστάσεων, για παράδειγμα προτάσεις. Η γνωστή φράση: «Την συνάντησε σε ένα ξέφωτο με λουλούδια» επιτρέπει τρεις διαφορετικές σημασιολογικές έννοιες (λουλούδια στα χέρια του, στα χέρια της, λουλούδια στο ξέφωτο). Οι ίδιες λέξεις και φράσεις μπορεί επίσης να σημαίνουν διαφορετικά φαινόμενα και αντικείμενα (γούρνος, νυφίτσα, δρεπάνι κ.λπ.).

Η γλωσσική μορφή επικοινωνίας ως η κορυφαία μορφή ανταλλαγής πληροφοριών μεταξύ των ανθρώπων, η καθημερινή χρήση της γλώσσας, όπου μόνο λίγες λέξεις έχουν ακριβές, ξεκάθαρο νόημα, συμβάλλει σε μεγάλο βαθμό στην ανάπτυξη του ανθρώπου διαισθητική ικανότητα σκεφτείτε και λειτουργήστε με ανακριβείς, ασαφείς έννοιες (που είναι λέξεις και φράσεις - γλωσσικές μεταβλητές). Ο ανθρώπινος εγκέφαλος, στη διαδικασία ανάπτυξης του δεύτερου συστήματος σηματοδοσίας του, τα στοιχεία του οποίου επιτρέπουν διφορούμενες σχέσεις μεταξύ ενός φαινομένου, ενός αντικειμένου και της ονομασίας του (ένα σημάδι - μια λέξη), έχει αποκτήσει μια αξιοσημείωτη ιδιότητα που επιτρέπει σε ένα άτομο να ενεργεί έξυπνα και αρκετά ορθολογικά σε συνθήκες πιθανολογικού, «ασαφούς» περιβάλλοντος, σημαντικής αβεβαιότητας πληροφοριών. Αυτή η ιδιότητα βασίζεται στην ικανότητα χειρισμού, λειτουργίας με ανακριβή ποσοτικά δεδομένα, «ασαφή» λογική, σε αντίθεση με την τυπική λογική και τα κλασικά μαθηματικά, που ασχολούνται μόνο με ακριβείς, μοναδικά καθορισμένες σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος. Έτσι, η ανάπτυξη των ανώτερων τμημάτων του εγκεφάλου οδηγεί όχι μόνο στην εμφάνιση και στην ανάπτυξη μιας θεμελιωδώς νέας μορφής αντίληψης, μετάδοσης και επεξεργασίας πληροφοριών με τη μορφή ενός δεύτερου συστήματος σημάτων, αλλά στη λειτουργία του τελευταίου, με τη σειρά του. , έχει ως αποτέλεσμα την εμφάνιση και την ανάπτυξη μιας θεμελιωδώς νέας μορφής νοητικής δραστηριότητας, την κατασκευή συμπερασμάτων που βασίζονται στη χρήση πολύτιμης (πιθανολογικής, «ασαφούς») λογικής, ο ανθρώπινος εγκέφαλος λειτουργεί με «ασαφή», ανακριβείς όρους, έννοιες και ποιοτικές αξιολογήσεις πιο εύκολα παρά με ποσοτικές κατηγορίες και αριθμούς. Προφανώς, η συνεχής πρακτική της χρήσης της γλώσσας με την πιθανολογική της σχέση μεταξύ ενός σημείου και του συμβολισμού του (το φαινόμενο ή το πράγμα που υποδηλώνει) έχει χρησιμεύσει ως εξαιρετική εκπαίδευση για το ανθρώπινο μυαλό στη χειραγώγηση ασαφών εννοιών. Είναι η «ασαφής» λογική της ανθρώπινης νοητικής δραστηριότητας, που βασίζεται στη λειτουργία του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης, που του παρέχει την ευκαιρία ευρετική λύση πολλά σύνθετα προβλήματα που δεν μπορούν να επιλυθούν με συμβατικές αλγοριθμικές μεθόδους.

Η λειτουργία της ομιλίας πραγματοποιείται από ορισμένες δομές του εγκεφαλικού φλοιού. Το κινητικό κέντρο ομιλίας που είναι υπεύθυνο για την προφορική ομιλία, γνωστό ως περιοχή του Broca, βρίσκεται στη βάση της κάτω μετωπιαίας έλικας (Εικ. 15.8). Όταν αυτή η περιοχή του εγκεφάλου είναι κατεστραμμένη, παρατηρούνται διαταραχές των κινητικών αντιδράσεων που παρέχουν προφορική ομιλία.

Το κέντρο ακουστικής ομιλίας (το κέντρο του Wernicke) βρίσκεται στο οπίσθιο τρίτο της άνω κροταφικής έλικας και στο παρακείμενο τμήμα - η υπεροριακή έλικα (gyrus supramarginalis). Η βλάβη σε αυτές τις περιοχές έχει ως αποτέλεσμα την απώλεια της ικανότητας κατανόησης της σημασίας των λέξεων που ακούγονται. Το οπτικό κέντρο της ομιλίας βρίσκεται στη γωνιακή έλικα (gyrus angularis), η βλάβη σε αυτό το τμήμα του εγκεφάλου καθιστά αδύνατη την αναγνώριση του γραμμένου.

Το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για την ανάπτυξη της αφηρημένης λογικής σκέψης που σχετίζεται με την πρωτογενή επεξεργασία πληροφοριών στο επίπεδο του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης. Δεξί ημισφαίριοεξασφαλίζει την αντίληψη και την επεξεργασία των πληροφοριών, κυρίως στο επίπεδο του πρώτου συστήματος σηματοδότησης.

Παρά τον ενδεικνυόμενο συγκεκριμένο εντοπισμό των κέντρων ομιλίας στο αριστερό ημισφαίριο στις δομές του εγκεφαλικού φλοιού (και ως αποτέλεσμα - αντίστοιχες παραβιάσεις του προφορικού και γραπτού λόγου όταν είναι κατεστραμμένες), πρέπει να σημειωθεί ότι συνήθως παρατηρείται δυσλειτουργία του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης με βλάβη σε πολλές άλλες δομές του φλοιού και υποφλοιώδεις σχηματισμούς. Η λειτουργία του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης καθορίζεται από τη λειτουργία ολόκληρου του εγκεφάλου.

Μεταξύ των πιο συχνών δυσλειτουργιών του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης είναι: αγνωσία - απώλεια της ικανότητας αναγνώρισης λέξεων (η οπτική αγνωσία εμφανίζεται με βλάβη στην ινιακή ζώνη, ακουστική αγνωσία - με βλάβη στις χρονικές ζώνες του εγκεφαλικού φλοιού), αφασία - διαταραχή ομιλίας, agraphia - παραβίαση γραφής, αμνησία - ξεχνώντας λέξεις.

Η λέξη, ως κύριο στοιχείο του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης, μετατρέπεται σε σήμα σήματος ως αποτέλεσμα της διαδικασίας μάθησης και επικοινωνίας μεταξύ του παιδιού και των ενηλίκων. Η λέξη ως σήμα σημάτων, με τη βοήθεια των οποίων πραγματοποιείται η γενίκευση και η αφαίρεση, που χαρακτηρίζει την ανθρώπινη σκέψη, έχει γίνει αυτό το αποκλειστικό χαρακτηριστικό της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας, που παρέχει τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την προοδευτική ανάπτυξη του ανθρώπινου ατόμου. Η ικανότητα προφοράς και κατανόησης λέξεων αναπτύσσεται σε ένα παιδί ως αποτέλεσμα της συσχέτισης ορισμένων ήχων - λέξεων προφορικού λόγου. Χρησιμοποιώντας τη γλώσσα, το παιδί αλλάζει τον τρόπο της γνώσης: η αισθητηριακή (αισθητηριακή και κινητική) εμπειρία αντικαθίσταται από τη χρήση συμβόλων και σημείων. Η μάθηση δεν απαιτεί πλέον τη δική του αισθητηριακή εμπειρία, μπορεί να συμβεί έμμεσα μέσω της γλώσσας. τα συναισθήματα και οι πράξεις δίνουν τη θέση τους στα λόγια.

Ως σύνθετο ερέθισμα σήματος, η λέξη αρχίζει να σχηματίζεται στο δεύτερο μισό του πρώτου έτους ζωής του παιδιού. Καθώς το παιδί μεγαλώνει και αναπτύσσεται και αναπληρώνει το δικό του εμπειρία ζωήςτο περιεχόμενο των λέξεων που χρησιμοποιεί διευρύνεται και εμβαθύνει. Η κύρια τάση στην ανάπτυξη της λέξης είναι ότι γενικεύει έναν μεγάλο αριθμό πρωταρχικών σημάτων και, αφαιρώντας από τη συγκεκριμένη ποικιλομορφία τους, κάνει την έννοια που περιέχεται σε αυτήν όλο και πιο αφηρημένη.

Οι ανώτερες μορφές αφαίρεσης στα συστήματα σηματοδότησης του εγκεφάλου συνδέονται συνήθως με την πράξη της καλλιτεχνικής, δημιουργικής ανθρώπινης δραστηριότητας, στον κόσμο της τέχνης, όπου το προϊόν της δημιουργικότητας δρα ως ένας από τους τύπους κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης πληροφοριών. Ακόμη και ο Αριστοτέλης τόνισε τη διφορούμενη πιθανολογική φύση των πληροφοριών που περιέχονται σε ένα έργο τέχνης. Όπως κάθε άλλο σύστημα σηματοδότησης, η τέχνη έχει τον δικό της συγκεκριμένο κώδικα (που καθορίζεται από ιστορικούς και εθνικούς παράγοντες), ένα σύστημα συμβάσεων. Σε επίπεδο επικοινωνίας, η πληροφοριακή λειτουργία της τέχνης επιτρέπει στους ανθρώπους να ανταλλάσσουν σκέψεις και εμπειρίες, επιτρέπει σε ένα άτομο να να ενταχθεί στην ιστορική και εθνική εμπειρία άλλων, ανθρώπων μακριά (τόσο χρονικά όσο και χωρικά) από αυτόν. Το σημάδι ή η εικονική σκέψη που κρύβεται πίσω από τη δημιουργικότητα πραγματοποιείται μέσω συσχετισμών, διαισθητικών προσδοκιών, μέσω ενός «κενού» στις πληροφορίες (P. V. Simonov). Προφανώς με αυτό συνδέεται το γεγονός ότι πολλοί συγγραφείς έργων τέχνης, καλλιτέχνες και συγγραφείς συνήθως αρχίζουν να δημιουργούν ένα έργο τέχνης ελλείψει προκαταρκτικών σαφών σχεδίων, όταν η τελική μορφή ενός δημιουργικού προϊόντος που γίνεται αντιληπτό από άλλους ανθρώπους είναι μακριά. από το μονοσήμαντο τους φαίνεται ασαφές (ειδικά αν πρόκειται για έργο αφηρημένης τέχνης). Πηγή της πολυχρηστικότητας και της ασάφειας ενός τέτοιου έργου τέχνης είναι η υποτίμηση, η έλλειψη πληροφόρησης, ειδικά για τον αναγνώστη, θεατή ως προς την κατανόηση και την ερμηνεία του έργου τέχνης. Ο Χέμινγουεϊ μίλησε για αυτό όταν συνέκρινε εργο ΤΕΧΝΗΣμε ένα παγόβουνο: μόνο ένα μικρό μέρος του είναι ορατό στην επιφάνεια (και μπορεί να γίνει αντιληπτό λίγο πολύ ξεκάθαρα από όλους), ένα μεγάλο και σημαντικό μέρος είναι κρυμμένο κάτω από το νερό, το οποίο παρέχει στον θεατή και τον αναγνώστη ένα ευρύ πεδίο για φαντασία .

17. Βιολογικός ρόλος των συναισθημάτων, συμπεριφορικών και αυτόνομων συστατικών. Αρνητικά συναισθήματα (στενικά και ασθενικά).

Το συναίσθημα είναι μια συγκεκριμένη κατάσταση της ψυχικής σφαίρας, μια από τις μορφές μιας ολιστικής συμπεριφορικής αντίδρασης, που περιλαμβάνει πολλά φυσιολογικά συστήματα και καθορίζεται τόσο από ορισμένα κίνητρα, τις ανάγκες του σώματος, όσο και από το επίπεδο της πιθανής ικανοποίησής τους. Η υποκειμενικότητα της κατηγορίας των συναισθημάτων εκδηλώνεται στην εμπειρία ενός ατόμου από τη σχέση του με περιβάλλουσα πραγματικότητα. Τα συναισθήματα είναι αντανακλαστικές αντιδράσεις του σώματος σε εξωτερικά και εσωτερικά ερεθίσματα, που χαρακτηρίζονται από έντονο υποκειμενικό χρωματισμό και περιλαμβάνουν σχεδόν όλους τους τύπους ευαισθησίας.

Τα συναισθήματα δεν έχουν βιολογική και φυσιολογική αξία εάν το σώμα έχει επαρκείς πληροφορίες για να ικανοποιήσει τις επιθυμίες και τις βασικές του ανάγκες. Το εύρος των αναγκών, και επομένως η ποικιλία των καταστάσεων στις οποίες ένα άτομο αναπτύσσει και εκδηλώνει συναισθηματική αντίδραση, ποικίλλει σημαντικά. Ένα άτομο με περιορισμένες ανάγκες είναι λιγότερο πιθανό να έχει συναισθηματικές αντιδράσεις σε σύγκριση με άτομα με υψηλές και ποικίλες ανάγκες, όπως ανάγκες που σχετίζονται με κοινωνική θέσηαυτόν στην κοινωνία.

Η συναισθηματική διέγερση ως αποτέλεσμα μιας συγκεκριμένης παρακινητικής δραστηριότητας σχετίζεται στενά με την ικανοποίηση τριών βασικών ανθρώπινων αναγκών: τροφή, προστατευτική και σεξουαλική. Το συναίσθημα, ως ενεργή κατάσταση εξειδικευμένων εγκεφαλικών δομών, καθορίζει τις αλλαγές στη συμπεριφορά του σώματος προς την κατεύθυνση είτε ελαχιστοποίησης είτε μεγιστοποίησης αυτής της κατάστασης. Η κινητήρια διέγερση, που σχετίζεται με διάφορες συναισθηματικές καταστάσεις (δίψα, πείνα, φόβος), κινητοποιεί το σώμα για να ικανοποιήσει γρήγορα και βέλτιστα την ανάγκη. Μια ικανοποιημένη ανάγκη πραγματοποιείται σε ένα θετικό συναίσθημα, το οποίο λειτουργεί ως ενισχυτικός παράγοντας. Τα συναισθήματα προκύπτουν στην εξέλιξη με τη μορφή υποκειμενικών αισθήσεων που επιτρέπουν στα ζώα και στους ανθρώπους να αξιολογούν γρήγορα τόσο τις ανάγκες του σώματος όσο και τις ενέργειες σε αυτό. διάφορους παράγοντεςεξωτερικό και εσωτερικό περιβάλλον. Μια ικανοποιημένη ανάγκη προκαλεί μια συναισθηματική εμπειρία θετικής φύσης και καθορίζει την κατεύθυνση της συμπεριφορικής δραστηριότητας. Τα θετικά συναισθήματα, που είναι σταθερά στη μνήμη, παίζουν σημαντικό ρόλο στους μηχανισμούς σχηματισμού της σκόπιμης δραστηριότητας του σώματος.

Τα συναισθήματα, που πραγματοποιούνται από έναν ειδικό νευρικό μηχανισμό, εκδηλώνονται με την απουσία ακριβών πληροφοριών και τρόπων για την επίτευξη των αναγκών της ζωής. Αυτή η ιδέα της φύσης του συναισθήματος μας επιτρέπει να διατυπώσουμε την πληροφοριακή φύση του με την ακόλουθη μορφή (P. V. Simonov): E=P (Ν—Σ), Οπου μι — συναίσθημα (ένα ορισμένο ποσοτικό χαρακτηριστικό της συναισθηματικής κατάστασης του σώματος, που συνήθως εκφράζεται από σημαντικές λειτουργικές παραμέτρους των φυσιολογικών συστημάτων του σώματος, για παράδειγμα, καρδιακός ρυθμός, αρτηριακή πίεση, επίπεδο αδρεναλίνης στο σώμα κ.λπ.) Π- μια ζωτική ανάγκη του σώματος (τροφή, αμυντικά, σεξουαλικά αντανακλαστικά), με στόχο την επιβίωση του ατόμου και την τεκνοποίηση, στον άνθρωπο προσδιορίζεται επιπλέον κοινωνικά κίνητρα; Ν — πληροφορίες απαραίτητες για την επίτευξη ενός στόχου, την ικανοποίηση μιας δεδομένης ανάγκης· ΜΕ- πληροφορίες που διαθέτει ο οργανισμός και οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την οργάνωση στοχευμένων δράσεων.

Αυτή η ιδέα αναπτύχθηκε περαιτέρω στα έργα του G.I Kositsky, ο οποίος πρότεινε να εκτιμηθεί η ποσότητα του συναισθηματικού στρες χρησιμοποιώντας τον τύπο:

CH = C (I n ∙V n ∙E n - I s ∙V s ∙E s),

Οπου CH - κατάσταση έντασης, ντο- στόχος, In,Vn,En - απαραίτητες πληροφορίες, χρόνος και ενέργεια, I s, D s, E s — πληροφορίες, χρόνος και ενέργεια που υπάρχουν στο σώμα.

Το πρώτο στάδιο έντασης (CHI) είναι μια κατάσταση προσοχής, κινητοποίηση δραστηριότητας, αυξημένη απόδοση. Αυτό το στάδιο έχει προπονητική σημασία, αυξάνοντας τη λειτουργικότητα του σώματος.

Το δεύτερο στάδιο της έντασης (CHII) χαρακτηρίζεται από μέγιστη αύξηση των ενεργειακών πόρων του σώματος, αύξηση της αρτηριακής πίεσης, αύξηση του καρδιακού ρυθμού και της αναπνοής. Εμφανίζεται μια στενή αρνητική συναισθηματική αντίδραση, η οποία έχει εξωτερική έκφραση με τη μορφή οργής και θυμού.

Το τρίτο στάδιο (SNH) είναι μια ασθενική αρνητική αντίδραση, που χαρακτηρίζεται από εξάντληση των πόρων του σώματος και βρίσκοντας την ψυχολογική του έκφραση σε κατάσταση τρόμου, φόβου και μελαγχολίας.

Το τέταρτο στάδιο (CHIV) είναι το στάδιο της νεύρωσης.

Τα συναισθήματα πρέπει να θεωρούνται ως ένας πρόσθετος μηχανισμός ενεργητικής προσαρμογής, προσαρμογής του σώματος στο περιβάλλον απουσία ακριβών πληροφοριών σχετικά με τους τρόπους επίτευξης των στόχων του. Η προσαρμοστικότητα των συναισθηματικών αντιδράσεων επιβεβαιώνεται από το γεγονός ότι εμπλέκουν σε ενισχυμένη δραστηριότητα μόνο εκείνα τα όργανα και τα συστήματα που εξασφαλίζουν καλύτερη αλληλεπίδραση μεταξύ του σώματος και του περιβάλλοντος. Την ίδια περίσταση υποδηλώνει η απότομη ενεργοποίηση κατά τη διάρκεια συναισθηματικών αντιδράσεων του συμπαθητικού τμήματος του αυτόνομου νευρικού συστήματος, το οποίο εξασφαλίζει τις προσαρμοστικές-τροφικές λειτουργίες του σώματος. Σε συναισθηματική κατάσταση, παρατηρείται σημαντική αύξηση της έντασης των οξειδωτικών και ενεργειακών διεργασιών στο σώμα.

Μια συναισθηματική αντίδραση είναι το συνολικό αποτέλεσμα τόσο του μεγέθους μιας συγκεκριμένης ανάγκης όσο και της δυνατότητας ικανοποίησης αυτής της ανάγκης αυτή τη στιγμή. Η άγνοια των μέσων και των τρόπων επίτευξης ενός στόχου φαίνεται να είναι πηγή έντονων συναισθηματικών αντιδράσεων, ενώ τα συναισθήματα άγχους μεγαλώνουν, οι εμμονικές σκέψεις γίνονται ακαταμάχητες. Αυτό ισχύει για όλα τα συναισθήματα. Έτσι, το συναισθηματικό αίσθημα φόβου είναι χαρακτηριστικό ενός ατόμου εάν δεν έχει τα μέσα πιθανής προστασίας από τον κίνδυνο. Ένα αίσθημα οργής εμφανίζεται σε ένα άτομο όταν θέλει να συντρίψει έναν εχθρό, αυτό ή εκείνο το εμπόδιο, αλλά δεν έχει την αντίστοιχη δύναμη (οργή ως εκδήλωση αδυναμίας). Ένα άτομο βιώνει θλίψη (μια κατάλληλη συναισθηματική αντίδραση) όταν δεν είναι σε θέση να αναπληρώσει μια απώλεια.

Το σημάδι μιας συναισθηματικής αντίδρασης μπορεί να προσδιοριστεί χρησιμοποιώντας τον τύπο του P. V. Simonov. Ένα αρνητικό συναίσθημα εμφανίζεται όταν H>C και, αντιστρόφως, ένα θετικό συναίσθημα αναμένεται όταν το H < Σ. Έτσι, ένα άτομο βιώνει χαρά όταν έχει περίσσεια πληροφοριών απαραίτητων για την επίτευξη ενός στόχου, όταν ο στόχος αποδεικνύεται πιο κοντά από ό, τι πιστεύαμε (η πηγή του συναισθήματος είναι ένα απροσδόκητο ευχάριστο μήνυμα, απροσδόκητη χαρά).

Στη θεωρία του λειτουργικού συστήματος του P.K Anokhin, η νευροφυσιολογική φύση των συναισθημάτων συνδέεται με ιδέες για λειτουργική οργάνωσηπροσαρμοστικές ενέργειες ζώων και ανθρώπων με βάση την έννοια του «αποδέκτη δράσης». Το σήμα για την οργάνωση και τη λειτουργία του νευρικού μηχανισμού των αρνητικών συναισθημάτων είναι το γεγονός της αναντιστοιχίας μεταξύ του «αποδέκτη της δράσης» - του προσαγωγού μοντέλου των αναμενόμενων αποτελεσμάτων με την προσβολή για τα πραγματικά αποτελέσματα της προσαρμοστικής πράξης.

Τα συναισθήματα έχουν σημαντικό αντίκτυπο στην υποκειμενική κατάσταση ενός ατόμου: σε μια κατάσταση συναισθηματικής έξαρσης, η πνευματική σφαίρα του σώματος λειτουργεί πιο ενεργά, ένα άτομο εμπνέεται και η δημιουργική δραστηριότητα αυξάνεται. Τα συναισθήματα, ιδιαίτερα τα θετικά, παίζουν μεγάλο ρόλο ως ισχυρά κίνητρα ζωής για τη διατήρηση υψηλών επιδόσεων και της ανθρώπινης υγείας. Όλα αυτά δίνουν λόγους να πιστεύουμε ότι το συναίσθημα είναι μια κατάσταση της υψηλότερης ανόδου στις πνευματικές και σωματικές δυνάμεις ενός ατόμου.

18. Μνήμη. Βραχυπρόθεσμη και μακροπρόθεσμη μνήμη. Η σημασία της ενοποίησης (σταθεροποίησης) των ιχνών μνήμης.

19. Είδη μνήμης. Διαδικασίες μνήμης.

20. Νευρικές δομές μνήμης. Μοριακή θεωρία της μνήμης.

(συνδυάζεται για ευκολία)

Στο σχηματισμό και την υλοποίηση ανώτερων λειτουργιών του εγκεφάλου, η γενική βιολογική ιδιότητα της στερέωσης, αποθήκευσης και αναπαραγωγής πληροφοριών, ενωμένη με την έννοια της μνήμης, είναι πολύ σημαντική. Η μνήμη ως βάση των διαδικασιών μάθησης και σκέψης περιλαμβάνει τέσσερις στενά συνδεδεμένες διαδικασίες: απομνημόνευση, αποθήκευση, αναγνώριση, αναπαραγωγή. Κατά τη διάρκεια της ζωής ενός ατόμου, η μνήμη του γίνεται υποδοχή για έναν τεράστιο όγκο πληροφοριών: κατά τη διάρκεια 60 ετών ενεργού δημιουργικής δραστηριότητας, ένα άτομο είναι σε θέση να αντιληφθεί 10 13 - 10 bits πληροφοριών, εκ των οποίων όχι περισσότερα από 5-10% χρησιμοποιούνται πραγματικά. Αυτό υποδηλώνει σημαντικό πλεονασμό μνήμης και τη σημασία όχι μόνο των διαδικασιών μνήμης, αλλά και της διαδικασίας της λήθης. Δεν αποθηκεύεται στη μνήμη ό,τι αντιλαμβάνεται, βιώνει ή κάνει ένα σημαντικό μέρος των αντιληπτών πληροφοριών με την πάροδο του χρόνου. Η λήθη εκδηλώνεται με την αδυναμία αναγνώρισης ή μνήμης κάτι ή με τη μορφή λανθασμένης αναγνώρισης ή ανάμνησης. Η αιτία της λήθης μπορεί να είναι διάφοροι παράγοντες που σχετίζονται τόσο με το ίδιο το υλικό, την αντίληψή του, όσο και με τις αρνητικές επιδράσεις άλλων ερεθισμάτων που δρουν άμεσα μετά την απομνημόνευση (φαινόμενο της αναδρομικής αναστολής, καταστολή της μνήμης). Η διαδικασία της λήθης εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από βιολογικής σημασίαςαντιληπτές πληροφορίες, είδος και φύση της μνήμης. Η λήθη σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να έχει θετικό χαρακτήρα, για παράδειγμα, μνήμη για αρνητικά σήματα ή δυσάρεστα γεγονότα. Αυτή είναι η αλήθεια του σοφού ανατολικού ρητού: «Η ευτυχία είναι η χαρά της μνήμης, η θλίψη της λήθης είναι φίλος».

Ως αποτέλεσμα της μαθησιακής διαδικασίας, συμβαίνουν φυσικές, χημικές και μορφολογικές αλλαγές στις νευρικές δομές, οι οποίες επιμένουν για κάποιο χρονικό διάστημα και έχουν σημαντικό αντίκτυπο στις αντανακλαστικές αντιδράσεις που πραγματοποιούνται από το σώμα. Το σύνολο τέτοιων δομικών και λειτουργικών αλλαγών στους νευρικούς σχηματισμούς, γνωστό ως "εγγραφή" (ίχνος) ενεργών ερεθισμάτων γίνεται σημαντικος ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ, που καθορίζει ολόκληρη την ποικιλία της προσαρμοστικής προσαρμοστικής συμπεριφοράς του οργανισμού.

Τα είδη μνήμης ταξινομούνται ανάλογα με τη μορφή εκδήλωσης (εικονική, συναισθηματική, λογική ή λεκτική-λογική), ανάλογα με τα χρονικά χαρακτηριστικά ή τη διάρκεια (στιγμιαία, βραχυπρόθεσμη, μακροπρόθεσμη).

Εικονιστική μνήμη εκδηλώνεται με το σχηματισμό, την αποθήκευση και την αναπαραγωγή μιας προηγουμένως αντιληπτής εικόνας ενός πραγματικού σήματος, του νευρικού του μοντέλου. Κάτω από συναισθηματική μνήμη κατανοήσουν την αναπαραγωγή κάποιας συναισθηματικής κατάστασης που βιώθηκε προηγουμένως μετά από επανειλημμένη παρουσίαση του σήματος που προκάλεσε την πρωταρχική εμφάνιση μιας τέτοιας συναισθηματικής κατάστασης. Η συναισθηματική μνήμη χαρακτηρίζεται από υψηλή ταχύτητα και δύναμη. Σε αυτό προφανώς κύριος λόγοςευκολότερη και πιο σταθερή απομνημόνευση από ένα άτομο συναισθηματικά φορτισμένων σημάτων και ερεθισμάτων. Αντίθετα, οι γκρίζες, βαρετές πληροφορίες θυμούνται πολύ πιο δύσκολα και διαγράφονται γρήγορα από τη μνήμη. Λογικό (λεκτικό-λογικό, σημασιολογικό) μνήμη - μνήμη για λεκτικά σήματα που δηλώνουν τόσο εξωτερικά αντικείμενα και γεγονότα, όσο και τις αισθήσεις και τις ιδέες που προκαλούνται από αυτά.

Στιγμιαία (εικονική) μνήμη συνίσταται στον σχηματισμό ενός στιγμιαίου αποτυπώματος, ενός ίχνους του τρέχοντος ερεθίσματος στη δομή του υποδοχέα. Αυτό το αποτύπωμα, ή το αντίστοιχο φυσικοχημικό γράμμα ενός εξωτερικού ερεθίσματος, διακρίνεται από το υψηλό περιεχόμενο πληροφοριών, την πληρότητα των σημείων, τις ιδιότητες (εξ ου και το όνομα "εικονική μνήμη", δηλαδή μια αντανάκλαση σαφώς επεξεργασμένη με λεπτομέρεια) του ενεργού σήματος , αλλά και με υψηλό ρυθμό εξαφάνισης (δεν αποθηκεύεται περισσότερο από 100-150 ms, εκτός αν ενισχυθεί ή ενισχυθεί από επαναλαμβανόμενο ή συνεχιζόμενο ερέθισμα).

Ο νευροφυσιολογικός μηχανισμός της εικονικής μνήμης βρίσκεται προφανώς στις διαδικασίες λήψης του τρέχοντος ερεθίσματος και στο άμεσο επακόλουθο (όταν το πραγματικό ερέθισμα δεν είναι πλέον αποτελεσματικό), που εκφράζεται σε δυναμικά ίχνους που σχηματίζονται με βάση το ηλεκτρικό δυναμικό του υποδοχέα. Η διάρκεια και η σοβαρότητα αυτών των δυναμικών ίχνους καθορίζεται τόσο από τη δύναμη του τρέχοντος ερεθίσματος όσο και από τη λειτουργική κατάσταση, την ευαισθησία και την αστάθεια των μεμβρανών αντίληψης των δομών του υποδοχέα. Η διαγραφή ενός ίχνους μνήμης γίνεται σε 100-150 ms.

Η βιολογική σημασία της εικονικής μνήμης έγκειται στο να παρέχει στις αναλυτικές δομές του εγκεφάλου την ικανότητα να απομονώνουν μεμονωμένα σημεία και ιδιότητες ενός αισθητηριακού σήματος και αναγνώρισης εικόνας. Η εικονική μνήμη αποθηκεύει όχι μόνο τις πληροφορίες που είναι απαραίτητες για την ξεκάθαρη κατανόηση των αισθητηριακών σημάτων που φτάνουν μέσα σε ένα κλάσμα του δευτερολέπτου, αλλά περιέχει επίσης μια ασύγκριτα μεγαλύτερη ποσότητα πληροφοριών από αυτή που μπορεί να χρησιμοποιηθεί και χρησιμοποιείται στην πραγματικότητα στα επόμενα στάδια αντίληψης, καθήλωσης και αναπαραγωγής των σημάτων.

Με επαρκή δύναμη του τρέχοντος ερεθίσματος, η εικονική μνήμη μετακινείται στην κατηγορία της βραχυπρόθεσμης (βραχυπρόθεσμης) μνήμης. Βραχυπρόθεσμη μνήμη - RAM, η οποία διασφαλίζει την εκτέλεση των τρεχουσών συμπεριφορικών και νοητικών λειτουργιών. Η βάση της βραχυπρόθεσμης μνήμης είναι η επαναλαμβανόμενη πολλαπλή κυκλοφορία παλμικών εκκενώσεων κατά μήκος κυκλικών κλειστών αλυσίδων νευρικών κυττάρων (Εικ. 15.3) (Lorente de No, I. S. Beritov). Οι δομές δακτυλίου μπορούν επίσης να σχηματιστούν μέσα στον ίδιο νευρώνα με σήματα επιστροφής που σχηματίζονται από τους τερματικούς (ή πλευρικούς, πλευρικούς) κλάδους της αξονικής απόφυσης στους δενδρίτες του ίδιου νευρώνα (I. S. Beritov). Ως αποτέλεσμα της επαναλαμβανόμενης διέλευσης των παρορμήσεων μέσα από αυτές τις δομές δακτυλίου, σταδιακά σχηματίζονται επίμονες αλλαγές στις τελευταίες, θέτοντας τα θεμέλια για τον επακόλουθο σχηματισμό μακροπρόθεσμης μνήμης. Όχι μόνο διεγερτικοί, αλλά και ανασταλτικοί νευρώνες μπορούν να συμμετέχουν σε αυτές τις δομές δακτυλίου. Η διάρκεια της βραχυπρόθεσμης μνήμης είναι δευτερόλεπτα, λεπτά μετά την άμεση δράση του αντίστοιχου μηνύματος, φαινομένου, αντικειμένου. Η υπόθεση της αντήχησης της φύσης της βραχυπρόθεσμης μνήμης επιτρέπει την παρουσία κλειστών κύκλων κυκλοφορίας της διέγερσης ώθησης τόσο εντός του εγκεφαλικού φλοιού όσο και μεταξύ του φλοιού και των υποφλοιωδών σχηματισμών (ιδίως, των θαλαμοκορτικών νευρικών κύκλων), που περιέχουν τόσο αισθητήριο όσο και γνωστικό ( μάθηση, αναγνώριση) νευρικών κυττάρων. Οι ενδοφλοιώδεις και θαλαμοφλοιώδεις κύκλοι αντήχησης, ως δομική βάση του νευροφυσιολογικού μηχανισμού της βραχυπρόθεσμης μνήμης, σχηματίζονται από φλοιώδη πυραμιδικά κύτταρα των στρωμάτων V-VI κυρίως των μετωπιαίων και βρεγματικών περιοχών του εγκεφαλικού φλοιού.

Η συμμετοχή των δομών του ιππόκαμπου και του μεταιχμιακού συστήματος του εγκεφάλου στη βραχυπρόθεσμη μνήμη σχετίζεται με την υλοποίηση από αυτούς τους νευρικούς σχηματισμούς της λειτουργίας της διάκρισης της καινοτομίας των σημάτων και της ανάγνωσης εισερχόμενων προσαγωγών πληροφοριών στην είσοδο του εγκεφάλου σε εγρήγορση ( O. S. Vinogradova). Η εφαρμογή του φαινομένου της βραχυπρόθεσμης μνήμης πρακτικά δεν απαιτεί και δεν συνδέεται πραγματικά με σημαντικές χημικές και δομικές αλλαγές στους νευρώνες και τις συνάψεις, καθώς οι αντίστοιχες αλλαγές στη σύνθεση του αγγελιοφόρου (αγγελιοφόρου) RNA απαιτούν περισσότερο χρόνο.

Παρά τις διαφορές στις υποθέσεις και τις θεωρίες για τη φύση της βραχυπρόθεσμης μνήμης, η αρχική τους υπόθεση είναι η εμφάνιση βραχυπρόθεσμων αναστρέψιμων αλλαγών στις φυσικοχημικές ιδιότητες της μεμβράνης, καθώς και η δυναμική των μεσολαβητών στις συνάψεις. Τα ιοντικά ρεύματα σε όλη τη μεμβράνη, σε συνδυασμό με βραχυπρόθεσμες μεταβολικές μετατοπίσεις κατά τη διάρκεια της συναπτικής ενεργοποίησης, μπορούν να οδηγήσουν σε αλλαγές στην απόδοση της συναπτικής μετάδοσης που διαρκούν αρκετά δευτερόλεπτα.

Μετατροπή βραχυπρόθεσμης μνήμης σε μακροπρόθεσμη μνήμη (ενοποίηση μνήμης) γενική εικόναπροκαλείται από την έναρξη επίμονων αλλαγών στη συναπτική αγωγιμότητα ως αποτέλεσμα της επαναλαμβανόμενης διέγερσης των νευρικών κυττάρων (μαθησιακοί πληθυσμοί, σύνολα νευρώνων Hebbian). Η μετάβαση της βραχυπρόθεσμης μνήμης στη μακροπρόθεσμη (ενοποίηση μνήμης) προκαλείται από χημικές και δομικές αλλαγές στους αντίστοιχους νευρικούς σχηματισμούς. Σύμφωνα με τη σύγχρονη νευροφυσιολογία και νευροχημεία, η μακροπρόθεσμη (μακροπρόθεσμη) μνήμη βασίζεται σε πολύπλοκες χημικές διεργασίες της σύνθεσης πρωτεϊνικών μορίων στα εγκεφαλικά κύτταρα. Η εδραίωση της μνήμης βασίζεται σε πολλούς παράγοντες που οδηγούν σε ευκολότερη μετάδοση παλμών μέσω των συναπτικών δομών (αυξημένη λειτουργία ορισμένων συνάψεων, αυξημένη αγωγιμότητα για επαρκείς ροές παλμών). Ένας από αυτούς τους παράγοντες μπορεί να είναι ο γνωστός φαινόμενο μετατετανικής ενίσχυσης (βλ. Κεφάλαιο 4), που υποστηρίζεται από αντηχούμενες ροές παλμών: ο ερεθισμός των προσαγωγών νευρικών δομών οδηγεί σε μια αρκετά μακροπρόθεσμη (δεκάδες λεπτά) αύξηση της αγωγιμότητας των κινητικών νευρώνων του νωτιαίου μυελού. Αυτό σημαίνει ότι οι φυσικοχημικές αλλαγές στις μετασυναπτικές μεμβράνες που συμβαίνουν κατά τη διάρκεια μιας επίμονης μετατόπισης του δυναμικού της μεμβράνης πιθανότατα χρησιμεύουν ως βάση για το σχηματισμό ιχνών μνήμης, που αντανακλώνται σε αλλαγές στο πρωτεϊνικό υπόστρωμα του νευρικού κυττάρου.

Ορισμένη σημασία στους μηχανισμούς της μακροπρόθεσμης μνήμης είναι οι αλλαγές που παρατηρούνται στους μεσολαβητές μηχανισμούς που εξασφαλίζουν τη διαδικασία χημικής μεταφοράς της διέγερσης από το ένα νευρικό κύτταρο στο άλλο. Οι πλαστικές χημικές αλλαγές στις συναπτικές δομές βασίζονται στην αλληλεπίδραση μεσολαβητών, για παράδειγμα ακετυλοχολίνης, με πρωτεΐνες υποδοχέα της μετασυναπτικής μεμβράνης και ιόντα (Na +, K +, Ca 2+). Η δυναμική των διαμεμβρανικών ρευμάτων αυτών των ιόντων καθιστά τη μεμβράνη πιο ευαίσθητη στη δράση των μεσολαβητών. Έχει διαπιστωθεί ότι η διαδικασία μάθησης συνοδεύεται από αύξηση της δραστηριότητας του ενζύμου χολινεστεράση, το οποίο καταστρέφει την ακετυλοχολίνη και ουσίες που καταστέλλουν τη δράση της χολινεστεράσης προκαλούν σημαντική εξασθένηση της μνήμης.

Μία από τις ευρέως διαδεδομένες χημικές θεωρίες της μνήμης είναι η υπόθεση του Hiden σχετικά με την πρωτεϊνική φύση της μνήμης. Σύμφωνα με τον συγγραφέα, οι πληροφορίες που κρύβονται πίσω από τη μακροπρόθεσμη μνήμη κωδικοποιούνται και καταγράφονται στη δομή της πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδας του μορίου. Η διαφορετική δομή των δυναμικών ώθησης, στην οποία ορισμένες αισθητηριακές πληροφορίες κωδικοποιούνται σε αγωγούς προσαγωγών νεύρων, οδηγεί σε διαφορετικές αναδιατάξεις του μορίου RNA, σε κινήσεις νουκλεοτιδίων στην αλυσίδα τους που είναι ειδικές για κάθε σήμα. Με αυτόν τον τρόπο, κάθε σήμα σταθεροποιείται με τη μορφή ενός συγκεκριμένου αποτυπώματος στη δομή του μορίου RNA. Με βάση την υπόθεση του Hiden, μπορεί να υποτεθεί ότι τα νευρογλοιακά κύτταρα, που συμμετέχουν στην τροφική παροχή των λειτουργιών των νευρώνων, περιλαμβάνονται στον μεταβολικό κύκλο της κωδικοποίησης των εισερχόμενων σημάτων αλλάζοντας τη νουκλεοτιδική σύνθεση των RNA που συνθέτουν. Ολόκληρο το σύνολο των πιθανών μεταθέσεων και συνδυασμών νουκλεοτιδικών στοιχείων καθιστά δυνατή την καταγραφή ενός τεράστιου όγκου πληροφοριών στη δομή ενός μορίου RNA: ο θεωρητικά υπολογισμένος όγκος αυτής της πληροφορίας είναι 10 -10 20 bit, που υπερβαίνει σημαντικά τον πραγματικό όγκο ανθρώπινη μνήμη. Η διαδικασία στερέωσης πληροφοριών σε ένα νευρικό κύτταρο αντανακλάται στη σύνθεση μιας πρωτεΐνης, στο μόριο της οποίας εισάγεται το αντίστοιχο ίχνος αποτύπωσης αλλαγών στο μόριο RNA. Σε αυτή την περίπτωση, το μόριο πρωτεΐνης γίνεται ευαίσθητο σε ένα συγκεκριμένο μοτίβο της ροής των παλμών, επομένως φαίνεται να αναγνωρίζει το προσαγωγό σήμα που κωδικοποιείται σε αυτό το μοτίβο παλμών. Ως αποτέλεσμα, ο μεσολαβητής απελευθερώνεται στην αντίστοιχη σύναψη, οδηγώντας στη μεταφορά πληροφοριών από το ένα νευρικό κύτταρο στο άλλο στο σύστημα των νευρώνων που είναι υπεύθυνοι για τη στερέωση, την αποθήκευση και την αναπαραγωγή πληροφοριών.

Πιθανά υποστρώματα για τη μακροπρόθεσμη μνήμη είναι ορισμένα ορμονικά πεπτίδια, απλές πρωτεϊνικές ουσίες και η συγκεκριμένη πρωτεΐνη S-100. Τέτοια πεπτίδια, τα οποία διεγείρουν, για παράδειγμα, τον μηχανισμό ρυθμισμένης αντανακλαστικής εκμάθησης, περιλαμβάνουν ορισμένες ορμόνες (ACTH, σωματοτροπική ορμόνη, βαζοπρεσίνη, κ.λπ.).

Μια ενδιαφέρουσα υπόθεση σχετικά με τον ανοσοχημικό μηχανισμό σχηματισμού μνήμης προτάθηκε από τον I. P. Ashmarin. Η υπόθεση βασίζεται στην αναγνώριση του σημαντικού ρόλου της ενεργού ανοσολογικής απόκρισης στην εδραίωση και το σχηματισμό της μακροπρόθεσμης μνήμης. Η ουσία αυτής της ιδέας είναι η εξής: ως αποτέλεσμα μεταβολικών διεργασιών στις συναπτικές μεμβράνες κατά τη διάρκεια της αντήχησης της διέγερσης στο στάδιο του σχηματισμού της βραχυπρόθεσμης μνήμης, σχηματίζονται ουσίες που παίζουν το ρόλο ενός αντιγόνου για αντισώματα που παράγονται στα νευρογλοιακά κύτταρα . Η δέσμευση ενός αντισώματος σε ένα αντιγόνο συμβαίνει με τη συμμετοχή διεγερτών του σχηματισμού μεσολαβητών ή ενός αναστολέα ενζύμων που καταστρέφουν και διασπούν αυτές τις διεγερτικές ουσίες (Εικ. 15.4).

Σημαντική θέση στη διασφάλιση των νευροφυσιολογικών μηχανισμών της μακροπρόθεσμης μνήμης δίνεται στα νευρογλοιακά κύτταρα (Galambus, A.I. Roitbak), ο αριθμός των οποίων στους κεντρικούς νευρικούς σχηματισμούς είναι μια τάξη μεγέθους μεγαλύτερος από τον αριθμό των νευρικών κυττάρων. Υποτίθεται ο ακόλουθος μηχανισμός συμμετοχής των νευρογλοιακών κυττάρων στην εφαρμογή του μηχανισμού εξαρτημένης μάθησης αντανακλαστικών. Στο στάδιο του σχηματισμού και της ενίσχυσης του ρυθμισμένου αντανακλαστικού, στα νευρογλοιακά κύτταρα που γειτνιάζουν με το νευρικό κύτταρο, αυξάνεται η σύνθεση της μυελίνης, η οποία περιβάλλει τους τερματικούς λεπτούς κλάδους της αξονικής απόφυσης και έτσι διευκολύνει την αγωγή των νευρικών παλμών κατά μήκος τους, με αποτέλεσμα σε αύξηση της αποτελεσματικότητας της συναπτικής μετάδοσης της διέγερσης. Με τη σειρά του, η διέγερση του σχηματισμού μυελίνης συμβαίνει ως αποτέλεσμα της αποπόλωσης της μεμβράνης των ολιγοδενδροκυττάρων (γλοιακά κύτταρα) υπό την επίδραση μιας εισερχόμενης νευρικής ώθησης. Έτσι, η μακροπρόθεσμη μνήμη μπορεί να βασίζεται σε συζευγμένες αλλαγές στο νευρογλοιακό σύμπλεγμα των κεντρικών νευρικών σχηματισμών.

Η ικανότητα επιλεκτικής απενεργοποίησης της βραχυπρόθεσμης μνήμης χωρίς βλάβη της μακροπρόθεσμης μνήμης και επιλεκτικής επίδρασης της μακροπρόθεσμης μνήμης απουσία οποιασδήποτε βλάβης της βραχυπρόθεσμης μνήμης θεωρείται συνήθως απόδειξη της διαφορετικής φύσης των υποκείμενων νευροφυσιολογικών μηχανισμών. Έμμεση απόδειξη της παρουσίας ορισμένων διαφορών στους μηχανισμούς της βραχυπρόθεσμης και της μακροπρόθεσμης μνήμης είναι τα χαρακτηριστικά των διαταραχών της μνήμης όταν καταστρέφονται οι δομές του εγκεφάλου. Έτσι, με ορισμένες εστιακές βλάβες του εγκεφάλου (βλάβες στις κροταφικές ζώνες του φλοιού, δομές του ιππόκαμπου), όταν υποστεί διάσειση, εμφανίζονται διαταραχές μνήμης, που εκφράζονται με την απώλεια της ικανότητας να θυμόμαστε τρέχοντα γεγονότα ή γεγονότα του πρόσφατου παρελθόν (που συνέβη λίγο πριν την πρόσκρουση που προκάλεσε αυτή την παθολογία) διατηρώντας παράλληλα τη μνήμη των προηγούμενων, γεγονότων που συνέβησαν πολύ καιρό πριν. Ωστόσο, μια σειρά από άλλες επιρροές έχουν τον ίδιο τύπο επίδρασης τόσο στη βραχυπρόθεσμη όσο και στη μακροπρόθεσμη μνήμη. Προφανώς, παρά ορισμένες αξιοσημείωτες διαφορές στους φυσιολογικούς και βιοχημικούς μηχανισμούς που είναι υπεύθυνοι για το σχηματισμό και την εκδήλωση της βραχυπρόθεσμης και μακροπρόθεσμης μνήμης, η φύση τους είναι πολύ περισσότερο παρόμοια παρά διαφορετική. Μπορούν να θεωρηθούν ως διαδοχικά στάδια ενός ενιαίου μηχανισμού για τη στερέωση και την ενίσχυση διεργασιών ίχνους που συμβαίνουν σε νευρικές δομές υπό την επίδραση επαναλαμβανόμενων ή συνεχώς ενεργών σημάτων.

21. Έννοια λειτουργικών συστημάτων (P.K. Anokhin). Συστηματική προσέγγιση της γνώσης.

Η ιδέα της αυτορρύθμισης των φυσιολογικών λειτουργιών αντανακλάται πλήρως στη θεωρία των λειτουργικών συστημάτων που αναπτύχθηκε από τον ακαδημαϊκό P.K. Σύμφωνα με αυτή τη θεωρία, η εξισορρόπηση του οργανισμού με το περιβάλλον του πραγματοποιείται από αυτοοργανωμένα λειτουργικά συστήματα.

Τα λειτουργικά συστήματα (FS) είναι ένα δυναμικά αναπτυσσόμενο αυτορυθμιζόμενο σύμπλεγμα κεντρικών και περιφερειακών σχηματισμών, διασφαλίζοντας την επίτευξη χρήσιμων προσαρμοστικών αποτελεσμάτων.

Το αποτέλεσμα της δράσης οποιουδήποτε PS είναι ένας ζωτικής σημασίας προσαρμοστικός δείκτης απαραίτητος για τη φυσιολογική λειτουργία του οργανισμού σε βιολογικούς και κοινωνικούς όρους. Αυτό συνεπάγεται το ρόλο του συστήματος διαμόρφωσης του αποτελέσματος μιας δράσης. Για την επίτευξη ενός συγκεκριμένου προσαρμοστικού αποτελέσματος σχηματίζονται τα FS, η πολυπλοκότητα της οργάνωσης των οποίων καθορίζεται από τη φύση αυτού του αποτελέσματος.

Η ποικιλία των προσαρμοστικών αποτελεσμάτων χρήσιμων για τον οργανισμό μπορεί να περιοριστεί σε διάφορες ομάδες: 1) μεταβολικά αποτελέσματα, τα οποία είναι συνέπεια μεταβολικών διεργασιών σε μοριακό (βιοχημικό) επίπεδο, δημιουργώντας υποστρώματα ή τελικά προϊόντα απαραίτητα για τη ζωή. 2) ομοιοπαθητικά αποτελέσματα, τα οποία αποτελούν κορυφαίους δείκτες σωματικών υγρών: αίμα, λέμφος, διάμεσο υγρό (ωσμωτική πίεση, pH, περιεκτικότητα σε θρεπτικά συστατικά, οξυγόνο, ορμόνες κ.λπ.), παρέχοντας διάφορες πτυχές του φυσιολογικού μεταβολισμού. 3) τα αποτελέσματα της συμπεριφορικής δραστηριότητας των ζώων και των ανθρώπων, που ικανοποιούν τις βασικές μεταβολικές και βιολογικές ανάγκες: τροφή, ποτό, σεξουαλική επαφή, κ.λπ. 4) τα αποτελέσματα της ανθρώπινης κοινωνικής δραστηριότητας που ικανοποιούν κοινωνικές (δημιουργία κοινωνικού προϊόντος εργασίας, προστασία του περιβάλλοντος, προστασία της πατρίδας, βελτίωση της καθημερινής ζωής) και πνευματικές (απόκτηση γνώσεων, δημιουργικότητα).

Κάθε FS περιλαμβάνει διάφορα όργανα και ιστούς. Ο συνδυασμός του τελευταίου σε FS πραγματοποιείται από το αποτέλεσμα για χάρη του οποίου δημιουργείται το FS. Αυτή η αρχή της οργάνωσης του FS ονομάζεται αρχή της επιλεκτικής κινητοποίησης της δραστηριότητας οργάνων και ιστών σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα. Για παράδειγμα, για να εξασφαλιστεί ότι η σύνθεση αερίου αίματος είναι βέλτιστη για το μεταβολισμό, πραγματοποιείται επιλεκτική κινητοποίηση της δραστηριότητας των πνευμόνων, της καρδιάς, των αιμοφόρων αγγείων, των νεφρών, των αιμοποιητικών οργάνων και του αίματος στο αναπνευστικό σύστημα.

Η συμπερίληψη μεμονωμένων οργάνων και ιστών στο FS πραγματοποιείται σύμφωνα με την αρχή της αλληλεπίδρασης, η οποία προβλέπει την ενεργό συμμετοχή κάθε στοιχείου του συστήματος στην επίτευξη ενός χρήσιμου προσαρμοστικού αποτελέσματος.

Στο συγκεκριμένο παράδειγμα, κάθε στοιχείο συμβάλλει ενεργά στη διατήρηση της σύνθεσης αερίων του αίματος: οι πνεύμονες παρέχουν ανταλλαγή αερίων, το αίμα δεσμεύει και μεταφέρει O 2 και CO 2, η καρδιά και τα αιμοφόρα αγγεία παρέχουν την απαραίτητη ταχύτητα και όγκο κίνησης του αίματος.

Για να επιτευχθούν αποτελέσματα σε διαφορετικά επίπεδα, σχηματίζονται επίσης FS πολλαπλών επιπέδων. Το FS σε οποιοδήποτε επίπεδο οργάνωσης έχει μια ουσιαστικά παρόμοια δομή, η οποία περιλαμβάνει 5 κύρια στοιχεία: 1) ένα χρήσιμο προσαρμοστικό αποτέλεσμα. 2) δέκτες αποτελεσμάτων (συσκευές ελέγχου). 3) αντίστροφη προσαγωγή, παροχή πληροφοριών από τους υποδοχείς στον κεντρικό σύνδεσμο του FS. 4) κεντρική αρχιτεκτονική - επιλεκτική ενοποίηση νευρικών στοιχείων διαφόρων επιπέδων σε ειδικούς κομβικούς μηχανισμούς (συσκευές ελέγχου). 5) εκτελεστικά στοιχεία (συσκευές αντίδρασης) - σωματικά, αυτόνομα, ενδοκρινικά, συμπεριφορικά.

22. Κεντρικοί μηχανισμοί λειτουργικών συστημάτων που σχηματίζουν συμπεριφορικές πράξεις: κίνητρο, στάδιο σύνθεσης προσαγωγών (κατάσταση προσαγωγής, προσβολή πυροδότησης, μνήμη), στάδιο λήψης αποφάσεων. Σχηματισμός αποδέκτη των αποτελεσμάτων δράσης, αντίστροφη προσβολή.

Η κατάσταση του εσωτερικού περιβάλλοντος παρακολουθείται συνεχώς από τους αντίστοιχους υποδοχείς. Η πηγή των αλλαγών στις παραμέτρους του εσωτερικού περιβάλλοντος του σώματος είναι η μεταβολική διαδικασία (μεταβολισμός) που ρέει συνεχώς στα κύτταρα, που συνοδεύεται από την κατανάλωση αρχικών και το σχηματισμό τελικών προϊόντων. Οποιαδήποτε απόκλιση παραμέτρων από παραμέτρους που είναι βέλτιστες για το μεταβολισμό, καθώς και αλλαγές στα αποτελέσματα σε διαφορετικό επίπεδο, γίνονται αντιληπτές από τους υποδοχείς. Από το τελευταίο, οι πληροφορίες μεταδίδονται μέσω ενός συνδέσμου ανατροφοδότησης στα αντίστοιχα νευρικά κέντρα. Με βάση τις εισερχόμενες πληροφορίες, δομές διαφόρων επιπέδων του κεντρικού νευρικού συστήματος εμπλέκονται επιλεκτικά σε αυτό το PS για να κινητοποιήσουν εκτελεστικά όργανα και συστήματα (συσκευές αντίδρασης). Η δραστηριότητα του τελευταίου οδηγεί στην αποκατάσταση του αποτελέσματος που είναι απαραίτητο για τον μεταβολισμό ή την κοινωνική προσαρμογή.

Η οργάνωση διαφόρων PS στο σώμα είναι ουσιαστικά η ίδια. Αυτό είναι αρχή του ισομορφισμού FS.

Ταυτόχρονα, υπάρχουν διαφορές στην οργάνωσή τους που καθορίζονται από τη φύση του αποτελέσματος. Οι FS που καθορίζουν διάφορους δείκτες του εσωτερικού περιβάλλοντος του σώματος καθορίζονται γενετικά και συχνά περιλαμβάνουν μόνο εσωτερικούς (βλαστικούς, χυμικούς) μηχανισμούς αυτορρύθμισης. Αυτά περιλαμβάνουν PS που καθορίζουν το βέλτιστο επίπεδο μάζας αίματος, σχηματισμένα στοιχεία, περιβαλλοντική αντίδραση (pH) και αρτηριακή πίεση για τον μεταβολισμό των ιστών. Άλλα PS του ομοιοστατικού επιπέδου περιλαμβάνουν επίσης έναν εξωτερικό σύνδεσμο αυτορρύθμισης, ο οποίος περιλαμβάνει την αλληλεπίδραση του σώματος με το εξωτερικό περιβάλλον. Στη λειτουργία ορισμένων FS, ο εξωτερικός σύνδεσμος παίζει σχετικά παθητικός ρόλοςπηγή απαραίτητων υποστρωμάτων (για παράδειγμα, οξυγόνο για φυσική αναπνοή), σε άλλα ο εξωτερικός σύνδεσμος αυτορρύθμισης είναι ενεργός και περιλαμβάνει σκόπιμη ανθρώπινη συμπεριφορά στο περιβάλλον, με στόχο τη μεταμόρφωσή του. Αυτά περιλαμβάνουν το PS, το οποίο παρέχει στο σώμα τα βέλτιστα επίπεδα θρεπτικών συστατικών, την οσμωτική πίεση και τη θερμοκρασία του σώματος.

Τα ΦΣ του συμπεριφορικού και κοινωνικού επιπέδου είναι εξαιρετικά δυναμικά στην οργάνωσή τους και διαμορφώνονται όπως προκύπτουν οι αντίστοιχες ανάγκες. Σε τέτοια FS, ο εξωτερικός σύνδεσμος αυτορρύθμισης παίζει πρωταγωνιστικό ρόλο. Ταυτόχρονα, η ανθρώπινη συμπεριφορά καθορίζεται και διορθώνεται γενετικά, ατομικά αποκτηθείσα εμπειρία, καθώς και πολυάριθμες ενοχλητικές επιρροές. Ένα παράδειγμα τέτοιων FS είναι η ανθρώπινη παραγωγική δραστηριότητα για την επίτευξη ενός κοινωνικά σημαντικού αποτελέσματος για την κοινωνία και το άτομο: τη δημιουργικότητα επιστημόνων, καλλιτεχνών, συγγραφέων.

Συσκευές ελέγχου FS. Η κεντρική αρχιτεκτονική (συσκευή ελέγχου) του FS, που αποτελείται από πολλά στάδια, είναι κατασκευασμένη σύμφωνα με την αρχή του ισομορφισμού (βλ. Εικ. 3.1). Το αρχικό στάδιο είναι το στάδιο της σύνθεσης προσαγωγών. Βασίζεται σε κυρίαρχο κίνητρο, που προκύπτει με βάση την πιο σημαντική ανάγκη του οργανισμού αυτή τη στιγμή. Ο ενθουσιασμός που δημιουργείται από το κυρίαρχο κίνητρο κινητοποιεί τη γενετική και την ατομικά αποκτηθείσα εμπειρία (μνήμη) για να ικανοποιήσει αυτή την ανάγκη. Παρέχονται πληροφορίες για την κατάσταση του οικοτόπου περιστασιακή προσβολή, σας επιτρέπει να αξιολογήσετε τη δυνατότητα σε μια συγκεκριμένη κατάσταση και, εάν είναι απαραίτητο, να προσαρμόσετε την προηγούμενη εμπειρία για την ικανοποίηση της ανάγκης. Η αλληλεπίδραση των διεγέρσεων που δημιουργούνται από κυρίαρχο κίνητρο, μηχανισμούς μνήμης και περιβαλλοντική προσβολή δημιουργεί μια κατάσταση ετοιμότητας (ενσωμάτωση πριν από την εκτόξευση) απαραίτητη για την επίτευξη ενός προσαρμοστικού αποτελέσματος. Ενεργοποίηση προσβολής μεταφέρει το σύστημα από κατάσταση ετοιμότητας σε κατάσταση δραστηριότητας. Στο στάδιο της σύνθεσης προσαγωγών, το κυρίαρχο κίνητρο καθορίζει το τι πρέπει να γίνει, τη μνήμη - πώς να το κάνουμε, την κατάσταση και την ενεργοποίηση της προσαγωγής - πότε να το κάνουμε για να επιτευχθεί το απαιτούμενο αποτέλεσμα.

Το στάδιο της σύνθεσης προσαγωγών τελειώνει με τη λήψη αποφάσεων. Σε αυτό το στάδιο, από πολλά πιθανά, επιλέγεται ένα μόνο μονοπάτι για να ικανοποιήσει την κυρίαρχη ανάγκη του σώματος. Υπάρχει περιορισμός στους βαθμούς ελευθερίας δραστηριότητας του FS.

Μετά τη λήψη της απόφασης σχηματίζεται αποδέκτης του αποτελέσματος δράσης και πρόγραμμα δράσης. ΣΕ αποδέκτης των αποτελεσμάτων δράσης όλα τα κύρια χαρακτηριστικά του μελλοντικού αποτελέσματος της δράσης είναι προγραμματισμένα. Αυτός ο προγραμματισμός γίνεται με βάση το κυρίαρχο κίνητρο, το οποίο εξάγει από τους μηχανισμούς μνήμης τις απαραίτητες πληροφορίες για τα χαρακτηριστικά του αποτελέσματος και τους τρόπους επίτευξής του. Έτσι, ο αποδέκτης των αποτελεσμάτων δράσης είναι μια συσκευή για πρόβλεψη, πρόβλεψη, μοντελοποίηση των αποτελεσμάτων της δραστηριότητας FS, όπου οι παράμετροι του αποτελέσματος μοντελοποιούνται και συγκρίνονται με το προσαγωγικό μοντέλο. Πληροφορίες σχετικά με τις παραμέτρους του αποτελέσματος παρέχονται χρησιμοποιώντας αντίστροφη προσαγωγή.

Το πρόγραμμα δράσης (σύνθεση απαγωγών) είναι μια συντονισμένη αλληλεπίδραση σωματικών, φυτικών και χυμικών συστατικών προκειμένου να επιτευχθεί με επιτυχία ένα χρήσιμο προσαρμοστικό αποτέλεσμα. Το πρόγραμμα δράσης σχηματίζει την απαραίτητη προσαρμοστική πράξη με τη μορφή ορισμένου συνόλου διεγέρσεων στο κεντρικό νευρικό σύστημα πριν από την έναρξη της εφαρμογής του με τη μορφή συγκεκριμένων ενεργειών. Αυτό το πρόγραμμα καθορίζει τη συμπερίληψη των απαγωγών δομών που είναι απαραίτητες για να ληφθεί ένα χρήσιμο αποτέλεσμα.

Απαραίτητος κρίκος στο έργο του ΦΣ είναι αντίστροφη προσαγωγή. Με τη βοήθειά του αξιολογούνται μεμονωμένα στάδια και το τελικό αποτέλεσμα της δραστηριότητας των συστημάτων. Οι πληροφορίες από τους υποδοχείς φτάνουν μέσω των προσαγωγών νεύρων και των χυμικών καναλιών επικοινωνίας στις δομές που αποτελούν τον αποδέκτη του αποτελέσματος της δράσης. Η σύμπτωση των παραμέτρων του πραγματικού αποτελέσματος και των ιδιοτήτων του μοντέλου του που παρασκευάζεται στον αποδέκτη σημαίνει την ικανοποίηση της αρχικής ανάγκης του οργανισμού. Η δραστηριότητα του FS τελειώνει εδώ. Τα στοιχεία του μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε άλλα συστήματα αρχείων. Εάν υπάρχει ασυμφωνία μεταξύ των παραμέτρων του αποτελέσματος και των ιδιοτήτων του μοντέλου που παρασκευάζεται με βάση τη σύνθεση προσαγωγών στον αποδέκτη των αποτελεσμάτων της δράσης, εμφανίζεται μια ενδεικτική-διερευνητική αντίδραση. Οδηγεί σε αναδιάρθρωση της σύνθεσης προσαγωγών, λήψη νέας απόφασης, αποσαφήνιση των χαρακτηριστικών του μοντέλου στον αποδέκτη των αποτελεσμάτων της δράσης και του προγράμματος για την επίτευξή τους. Οι δραστηριότητες του FS διεξάγονται σε μια νέα κατεύθυνση απαραίτητη για την ικανοποίηση της κυρίαρχης ανάγκης.

Αρχές αλληλεπίδρασης FS. Πολλά λειτουργικά συστήματα λειτουργούν ταυτόχρονα στο σώμα, γεγονός που προβλέπει την αλληλεπίδρασή τους, η οποία βασίζεται σε ορισμένες αρχές.

Αρχή συστημογένεσης περιλαμβάνει επιλεκτική ωρίμανση και συνέλιξη λειτουργικών συστημάτων. Έτσι, το PS της κυκλοφορίας του αίματος, της αναπνοής, της διατροφής και τα επιμέρους συστατικά τους στη διαδικασία της οντογένεσης ωριμάζουν και αναπτύσσονται νωρίτερα από άλλα PS.

Αρχή πολλών παραμέτρων (πολλαπλά συνδεδεμένα) αλληλεπιδράσεις ορίζει τις γενικευμένες δραστηριότητες διαφόρων FS με στόχο την επίτευξη ενός αποτελέσματος πολλαπλών συστατικών. Για παράδειγμα, οι παράμετροι της ομοιόστασης (ωσμωτική πίεση, CBS κ.λπ.) παρέχονται από ανεξάρτητο PS, οι οποίες συνδυάζονται σε ένα ενιαίο γενικευμένο PS ομοιόστασης. Καθορίζει την ενότητα του εσωτερικού περιβάλλοντος του σώματος, καθώς και τις αλλαγές του λόγω μεταβολικών διεργασιών και της ενεργού δραστηριότητας του σώματος στο εξωτερικό περιβάλλον. Σε αυτή την περίπτωση, η απόκλιση ενός δείκτη του εσωτερικού περιβάλλοντος προκαλεί ανακατανομή σε ορισμένες αναλογίες άλλων παραμέτρων του αποτελέσματος του γενικευμένου FS της ομοιόστασης.

Αρχή ιεραρχίας προϋποθέτει ότι οι φυσικές λειτουργίες του σώματος είναι διατεταγμένες σε μια συγκεκριμένη σειρά σύμφωνα με τη βιολογική ή κοινωνική σημασία. Για παράδειγμα, σε βιολογικούς όρους, την κυρίαρχη θέση κατέχει το PS, το οποίο διασφαλίζει τη διατήρηση της ακεραιότητας των ιστών, μετά το PS διατροφής, αναπαραγωγής κ.λπ. Η δραστηριότητα του οργανισμού σε κάθε χρονική περίοδο καθορίζεται από το κυρίαρχο ΠΣ ως προς την επιβίωση ή την προσαρμογή του οργανισμού στις συνθήκες ύπαρξης. Μετά την ικανοποίηση μιας κυρίαρχης ανάγκης, μια άλλη ανάγκη, η πιο σημαντική από άποψη κοινωνικής ή βιολογικής σημασίας, παίρνει κυρίαρχη θέση.

Η αρχή της διαδοχικής δυναμικής αλληλεπίδρασης προβλέπει μια σαφή σειρά αλλαγών στις δραστηριότητες πολλών διασυνδεδεμένων FS. Ο παράγοντας που καθορίζει την έναρξη της δραστηριότητας κάθε επόμενου FS είναι το αποτέλεσμα της δραστηριότητας του προηγούμενου συστήματος. Μια άλλη αρχή για την οργάνωση της αλληλεπίδρασης του FS είναι η αρχή της συστημικής κβαντοποίησης της δραστηριότητας της ζωής. Για παράδειγμα, στη διαδικασία της αναπνοής, τα ακόλουθα συστηματικά «κβάντα» μπορούν να διακριθούν με τα τελικά τους αποτελέσματα: εισπνοή και είσοδος ορισμένης ποσότητας αέρα στις κυψελίδες. Ο 2 διάχυση από τις κυψελίδες στα πνευμονικά τριχοειδή αγγεία και τη σύνδεση του O 2 με την αιμοσφαιρίνη. μεταφορά Ο2 στους ιστούς. διάχυση O 2 από το αίμα στους ιστούς και CO 2 προς την αντίθετη κατεύθυνση. μεταφορά CO 2 στους πνεύμονες. διάχυση CO 2 από το αίμα στον κυψελιδικό αέρα. απόπνοια. Η αρχή της κβαντοποίησης του συστήματος επεκτείνεται στην ανθρώπινη συμπεριφορά.

Έτσι, η διαχείριση της ζωτικής δραστηριότητας του οργανισμού μέσω της οργάνωσης του PS σε ομοιοστατικό και συμπεριφορικό επίπεδο έχει μια σειρά από ιδιότητες που επιτρέπουν στον οργανισμό να προσαρμοστεί επαρκώς σε ένα μεταβαλλόμενο εξωτερικό περιβάλλον. Το FS σάς επιτρέπει να ανταποκρίνεστε σε ενοχλητικές επιρροές από το εξωτερικό περιβάλλον και, με βάση την ανάδραση, να αναδομείτε τη δραστηριότητα του σώματος όταν αποκλίνουν οι παράμετροι του εσωτερικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, στους κεντρικούς μηχανισμούς του FS, σχηματίζεται μια συσκευή πρόβλεψης μελλοντικών αποτελεσμάτων - ένας αποδέκτης του αποτελέσματος μιας δράσης, βάσει της οποίας συμβαίνει η οργάνωση και η έναρξη προσαρμοστικών πράξεων που προηγούνται των πραγματικών γεγονότων, οι οποίες διευρύνει σημαντικά τις προσαρμοστικές ικανότητες του οργανισμού. Η σύγκριση των παραμέτρων του επιτευχθέντος αποτελέσματος με το μοντέλο προσαγωγών στον αποδέκτη των αποτελεσμάτων δράσης χρησιμεύει ως βάση για τη διόρθωση της δραστηριότητας του σώματος όσον αφορά την απόκτηση ακριβώς εκείνων των αποτελεσμάτων που ο καλύτερος τρόποςπαρέχουν τη διαδικασία προσαρμογής.

23. Φυσιολογική φύση του ύπνου. Θεωρίες ύπνου.

Ο ύπνος είναι μια ζωτικής σημασίας, περιοδικά εμφανιζόμενη ειδική λειτουργική κατάσταση που χαρακτηρίζεται από ειδικές ηλεκτροφυσιολογικές, σωματικές και φυτικές εκδηλώσεις.

Είναι γνωστό ότι η περιοδική εναλλαγή του φυσικού ύπνου και της εγρήγορσης ανήκει στους λεγόμενους κιρκάδιους ρυθμούς και καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από τις καθημερινές αλλαγές στον φωτισμό. Ένα άτομο ξοδεύει περίπου το ένα τρίτο της ζωής του στον ύπνο, γεγονός που έχει οδηγήσει σε μακροχρόνιο και έντονο ενδιαφέρον των ερευνητών για αυτήν την πάθηση.

Θεωρίες μηχανισμών ύπνου.Σύμφωνα με έννοιες 3. Φρόιντ, Ο ύπνος είναι μια κατάσταση κατά την οποία ένα άτομο διακόπτει τη συνειδητή αλληλεπίδραση με τον έξω κόσμο στο όνομα της εμβάθυνσης στον εσωτερικό κόσμο, ενώ οι εξωτερικοί ερεθισμοί μπλοκάρονται. Σύμφωνα με τον Z. Freud, ο βιολογικός σκοπός του ύπνου είναι η ξεκούραση.

Χιουμοριστική έννοια εξηγεί τον κύριο λόγο για την έναρξη του ύπνου από τη συσσώρευση μεταβολικών προϊόντων κατά την περίοδο της εγρήγορσης. Σύμφωνα με σύγχρονα δεδομένα, συγκεκριμένα πεπτίδια, όπως το πεπτίδιο δέλτα ύπνου, παίζουν σημαντικό ρόλο στην πρόκληση ύπνου.

Θεωρία ελλείμματος πληροφοριών Ο κύριος λόγος για την έναρξη του ύπνου είναι ο περιορισμός της αισθητηριακής εισροής. Πράγματι, σε παρατηρήσεις εθελοντών κατά την προετοιμασία για διαστημική πτήση, αποκαλύφθηκε ότι η αισθητηριακή στέρηση (απότομος περιορισμός ή διακοπή της εισροής αισθητηριακών πληροφοριών) οδηγεί στην έναρξη του ύπνου.

Σύμφωνα με τον ορισμό του I. P. Pavlov και πολλών από τους οπαδούς του, ο φυσικός ύπνος είναι μια διάχυτη αναστολή των δομών του φλοιού και του υποφλοιού, η διακοπή της επαφής με τον έξω κόσμο, η εξάλειψη της δραστηριότητας του προσαγωγού και του απαγωγού, η διακοπή των εξαρτημένων και μη εξαρτημένων αντανακλαστικών κατά τον ύπνο. καθώς και η ανάπτυξη γενικής και ιδιαίτερης χαλάρωσης. Οι σύγχρονες φυσιολογικές μελέτες δεν έχουν επιβεβαιώσει την παρουσία διάχυτης αναστολής. Έτσι, μελέτες μικροηλεκτροδίων αποκάλυψαν υψηλό βαθμό νευρωνικής δραστηριότητας κατά τη διάρκεια του ύπνου σε όλα σχεδόν τα μέρη του εγκεφαλικού φλοιού. Από την ανάλυση του προτύπου αυτών των εκκενώσεων, συνήχθη το συμπέρασμα ότι η κατάσταση του φυσικού ύπνου αντιπροσωπεύει μια διαφορετική οργάνωση της εγκεφαλικής δραστηριότητας, διαφορετική από την εγκεφαλική δραστηριότητα στην κατάσταση εγρήγορσης.

24. Φάσεις ύπνου: «αργή» και «γρήγορη» (παράδοξο) σύμφωνα με δείκτες ΗΕΓ. Εγκεφαλικές δομές που εμπλέκονται στη ρύθμιση του ύπνου και της εγρήγορσης.

Τα πιο ενδιαφέροντα αποτελέσματα λήφθηκαν κατά τη διεξαγωγή πολυγραφικών μελετών κατά τη διάρκεια του νυχτερινού ύπνου. Κατά τη διάρκεια τέτοιων μελετών, καθ' όλη τη διάρκεια της νύχτας, η ηλεκτρική δραστηριότητα του εγκεφάλου καταγράφεται συνεχώς σε πολυκάναλο καταγραφικό - ένα ηλεκτροεγκεφαλογράφημα (EEG) σε διάφορα σημεία (συχνότερα στον μετωπιαίο, ινιακό και βρεγματικό λοβό) ταυτόχρονα με την καταγραφή του ταχείας (REM). ) και αργές (MSG) οφθαλμικές κινήσεις και ηλεκτρομυογράμματα σκελετικών μυών, καθώς και πλήθος βλαστικών δεικτών - δραστηριότητα της καρδιάς, του πεπτικού συστήματος, της αναπνοής, της θερμοκρασίας κ.λπ.

ΗΕΓ κατά τον ύπνο. Ανακάλυψη από τους E. Azerinsky και N. Kleitman του φαινομένου του «γρήγορου» ή «παράδοξου» ύπνου, κατά τον οποίο ανακαλύφθηκαν γρήγορες κινήσεις βολβοί των ματιών(REM) με κλειστά βλέφαρα και γενική πλήρη μυϊκή χαλάρωση, χρησίμευσε ως βάση για τη σύγχρονη έρευνα στη φυσιολογία του ύπνου. Αποδείχθηκε ότι ο ύπνος είναι ένας συνδυασμός δύο εναλλασσόμενων φάσεων: του «αργού» ή «ορθόδοξου» ύπνου και του «γρήγορου» ή «παράδοξου» ύπνου. Το όνομα αυτών των φάσεων ύπνου οφείλεται ιδιαίτερα χαρακτηριστικάΗΕΓ: κατά τη διάρκεια του «αργού» ύπνου καταγράφονται κυρίως αργά κύματα και κατά τον «γρήγορο» ύπνο καταγράφεται ένας γρήγορος βήτα ρυθμός, χαρακτηριστικός της εγρήγορσης ενός ατόμου, που οδηγεί στο να αποκαλείται αυτή η φάση του ύπνου «παράδοξος» ύπνος. Με βάση την ηλεκτροεγκεφαλογραφική εικόνα, η φάση του «αργού» ύπνου χωρίζεται με τη σειρά της σε διάφορα στάδια. Διακρίνονται τα ακόλουθα κύρια στάδια του ύπνου:

Στάδιο Ι - υπνηλία, η διαδικασία του ύπνου. Αυτό το στάδιο χαρακτηρίζεται από ένα πολυμορφικό ΗΕΓ και την εξαφάνιση του άλφα ρυθμού. Κατά τη διάρκεια του νυχτερινού ύπνου, αυτό το στάδιο είναι συνήθως βραχύβιο (1-7 λεπτά). Μερικές φορές μπορείτε να παρατηρήσετε αργές κινήσεις των βολβών των ματιών (SMG), ενώ οι γρήγορες κινήσεις των βολβών (REM) απουσιάζουν εντελώς.

Το στάδιο II χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση στο ΗΕΓ των λεγόμενων ατράκτων ύπνου (12-18 ανά δευτερόλεπτο) και δυναμικών κορυφής, διφασικών κυμάτων με πλάτος περίπου 200 μV σε ένα γενικό υπόβαθρο ηλεκτρικής δραστηριότητας με πλάτος 50-75 μV, καθώς και συμπλέγματα Κ (δυναμικό κορυφής με επακόλουθο "υπνηλία άτρακτο"). Αυτό το στάδιο είναι το μεγαλύτερο από όλα. μπορεί να πάρει περίπου 50 % όλη τη διάρκεια του ύπνου της νύχτας. Δεν παρατηρούνται κινήσεις των ματιών.

Το στάδιο ΙΙΙ χαρακτηρίζεται από την παρουσία συμπλεγμάτων Κ και ρυθμική δραστηριότητα (5-9 ανά δευτερόλεπτο) και την εμφάνιση αργών ή δέλτα κυμάτων (0,5-4 ανά δευτερόλεπτο) με πλάτος άνω των 75 μV. Η συνολική διάρκεια των κυμάτων δέλτα σε αυτό το στάδιο καταλαμβάνει από 20 έως 50% ολόκληρου του σταδίου III. Δεν υπάρχουν κινήσεις των ματιών. Αρκετά συχνά αυτό το στάδιο του ύπνου ονομάζεται δέλτα ύπνος.

Στάδιο IV - το στάδιο του «γρήγορου» ή του «παράδοξου» ύπνου χαρακτηρίζεται από την παρουσία αποσυγχρονισμένης μικτής δραστηριότητας στο ΗΕΓ: γρήγοροι ρυθμοί χαμηλού πλάτους (σε αυτές τις εκδηλώσεις μοιάζει με το στάδιο Ι και ενεργητική εγρήγορση - βήτα ρυθμό), που μπορεί εναλλάσσονται με αργές και σύντομες εκρήξεις άλφα ρυθμού χαμηλού πλάτους, εκκενώσεις πριονιού, REM με κλειστά βλέφαρα.

Ο νυχτερινός ύπνος αποτελείται συνήθως από 4-5 κύκλους, καθένας από τους οποίους ξεκινά με τα πρώτα στάδια του «αργού» ύπνου και τελειώνει με τον «ταχύ» ύπνο. Η διάρκεια του κύκλου σε έναν υγιή ενήλικα είναι σχετικά σταθερή και ανέρχεται σε 90-100 λεπτά. Στους δύο πρώτους κύκλους κυριαρχεί ο «αργός» ύπνος, στους δύο τελευταίους ο «γρήγορος» ύπνος και ο «δέλτα» ύπνος μειώνεται απότομα και μπορεί ακόμη και να απουσιάζει.

Η διάρκεια του «αργού» ύπνου είναι 75-85%, και του «παράδοξου» ύπνου είναι 15-25. % της συνολικής διάρκειας του νυχτερινού ύπνου.

Μυϊκός τόνος κατά τον ύπνο. Σε όλα τα στάδια του «αργού» ύπνου, ο τόνος των σκελετικών μυών μειώνεται προοδευτικά στον «γρήγορο» ύπνο.

Βλαστικές μετατοπίσεις κατά τη διάρκεια του ύπνου. Κατά τη διάρκεια του «αργού» ύπνου, η καρδιά επιβραδύνεται, ο ρυθμός αναπνοής μειώνεται, μπορεί να εμφανιστεί αναπνοή Cheyne-Stokes και καθώς ο «αργός» ύπνος βαθαίνει, μπορεί να υπάρξει μερική απόφραξη της ανώτερης αναπνευστικής οδού και εμφάνιση ροχαλητού. Οι εκκριτικές και κινητικές λειτουργίες του πεπτικού σωλήνα μειώνονται καθώς βαθαίνει ο ύπνος βραδέων κυμάτων. Η θερμοκρασία του σώματος μειώνεται πριν αποκοιμηθεί και όσο βαθαίνει ο ύπνος βραδέων κυμάτων, αυτή η μείωση εξελίσσεται. Πιστεύεται ότι η μείωση της θερμοκρασίας του σώματος μπορεί να είναι ένας από τους λόγους για την έναρξη του ύπνου. Το ξύπνημα συνοδεύεται από αύξηση της θερμοκρασίας του σώματος.

Στον ύπνο REM, ο καρδιακός ρυθμός μπορεί να υπερβαίνει τον καρδιακό ρυθμό κατά τη διάρκεια της εγρήγορσης, κάτι που μπορεί να προκαλέσει διάφορες μορφέςαρρυθμίες και σημαντικές αλλαγές στην αρτηριακή πίεση. Πιστεύεται ότι ο συνδυασμός αυτών των παραγόντων μπορεί να οδηγήσει σε αιφνίδιο θάνατο κατά τη διάρκεια του ύπνου.

Η αναπνοή είναι ακανόνιστη και συχνά εμφανίζεται παρατεταμένη άπνοια. Η θερμορύθμιση είναι εξασθενημένη. Η εκκριτική και κινητική δραστηριότητα του πεπτικού σωλήνα πρακτικά απουσιάζει.

Το στάδιο REM του ύπνου χαρακτηρίζεται από την παρουσία στύσης του πέους και της κλειτορίδας, η οποία παρατηρείται από τη στιγμή της γέννησης.

Πιστεύεται ότι η απουσία στύσης στους ενήλικες υποδηλώνει οργανική εγκεφαλική βλάβη και στα παιδιά θα οδηγήσει σε διαταραχή της φυσιολογικής σεξουαλικής συμπεριφοράς στην ενήλικη ζωή.

Η λειτουργική σημασία των επιμέρους σταδίων του ύπνου είναι διαφορετική. Επί του παρόντος, ο ύπνος γενικά θεωρείται ως μια ενεργή κατάσταση, ως μια φάση του ημερήσιου (κιρκάδιου) βιορυθμού, που εκτελεί μια προσαρμοστική λειτουργία. Σε ένα όνειρο, ο όγκος της βραχυπρόθεσμης μνήμης, η συναισθηματική ισορροπία και ένα διαταραγμένο σύστημα ψυχολογικής άμυνας αποκαθίστανται.

Κατά τη διάρκεια του ύπνου δέλτα, οι πληροφορίες που λαμβάνονται κατά την περίοδο εγρήγορσης οργανώνονται, λαμβάνοντας υπόψη τον βαθμό της σημασίας τους. Πιστεύεται ότι κατά τον ύπνο δέλτα, αποκαθίσταται η σωματική και πνευματική απόδοση, η οποία συνοδεύεται από μυϊκή χαλάρωση και ευχάριστες εμπειρίες. σημαντικό συστατικόΑυτή η αντισταθμιστική λειτουργία είναι η σύνθεση πρωτεϊνικών μακρομορίων κατά τη διάρκεια του ύπνου δέλτα, συμπεριλαμβανομένου του κεντρικού νευρικού συστήματος, τα οποία στη συνέχεια χρησιμοποιούνται κατά τον ύπνο REM.

Οι αρχικές μελέτες του ύπνου REM διαπίστωσαν ότι συμβαίνουν σημαντικές ψυχολογικές αλλαγές με παρατεταμένη στέρηση ύπνου REM. Εμφανίζεται συναισθηματική και συμπεριφορική αναστολή, παραισθήσεις, παρανοϊκές ιδέες και άλλα ψυχωτικά φαινόμενα. Στη συνέχεια, αυτά τα δεδομένα δεν επιβεβαιώθηκαν, αλλά αποδείχθηκε η επίδραση της στέρησης ύπνου REM στη συναισθηματική κατάσταση, την αντίσταση στο στρες και τους ψυχολογικούς μηχανισμούς άμυνας. Επιπλέον, μια ανάλυση πολλών μελετών δείχνει ότι η στέρηση ύπνου REM έχει ευεργετική θεραπευτική επίδραση στην περίπτωση της ενδογενούς κατάθλιψης. Ο ύπνος REM παίζει μεγάλο ρόλο στη μείωση της μη παραγωγικής αγχώδους έντασης.

Ύπνος και ψυχική δραστηριότητα, όνειρα. Όταν πέφτετε για ύπνο, χάνεται ο εκούσιος έλεγχος των σκέψεων, διακόπτεται η επαφή με την πραγματικότητα και σχηματίζεται η λεγόμενη οπισθοδρομική σκέψη. Εμφανίζεται με μείωση της αισθητηριακής εισροής και χαρακτηρίζεται από την παρουσία φανταστικών ιδεών, διάσπαση σκέψεων και εικόνων και αποσπασματικές σκηνές. Εμφανίζονται υπναγωγικές παραισθήσεις, οι οποίες είναι μια σειρά οπτικών παγωμένων εικόνων (όπως διαφάνειες), ενώ ο υποκειμενικός χρόνος περνά πολύ πιο γρήγορα από ό,τι στον πραγματικό κόσμο. Στον ύπνο δέλτα, η συζήτηση στον ύπνο σας είναι δυνατή. Σε υπερένταση δημιουργική δραστηριότητααυξάνει δραματικά τη διάρκεια του ύπνου REM.

Αρχικά ανακαλύφθηκε ότι τα όνειρα συμβαίνουν στον ύπνο REM. Αργότερα αποδείχθηκε ότι τα όνειρα είναι επίσης χαρακτηριστικά του ύπνου βραδέων κυμάτων, ειδικά στο στάδιο δέλτα του ύπνου. Οι αιτίες εμφάνισης, η φύση του περιεχομένου και η φυσιολογική σημασία των ονείρων έχουν προσελκύσει από καιρό την προσοχή των ερευνητών. Μεταξύ των αρχαίων λαών, τα όνειρα περιβάλλονταν από μυστικιστικές ιδέες για τη μετά θάνατον ζωή και ταυτίζονταν με την επικοινωνία με τους νεκρούς. Το περιεχόμενο των ονείρων αποδόθηκε στις λειτουργίες της ερμηνείας, της πρόβλεψης ή της συνταγής για επόμενες ενέργειες ή γεγονότα. Ενα μάτσο ιστορικά μνημείαυποδηλώνει σημαντική επιρροήτο περιεχόμενο των ονείρων στην καθημερινή και κοινωνικοπολιτική ζωή των ανθρώπων όλων σχεδόν των αρχαίων πολιτισμών.

Στην αρχαία εποχή της ανθρώπινης ιστορίας, τα όνειρα ερμηνεύονταν επίσης σε σχέση με την ενεργό εγρήγορση και τις συναισθηματικές ανάγκες. Ο ύπνος, όπως όρισε ο Αριστοτέλης, είναι η συνέχεια της ψυχικής ζωής που ζει ο άνθρωπος σε κατάσταση εγρήγορσης. Πολύ πριν από την ψυχανάλυση του Φρόυντ, ο Αριστοτέλης πίστευε ότι η αισθητηριακή λειτουργία μειώνεται στον ύπνο, δίνοντας τη θέση της στην ευαισθησία των ονείρων σε συναισθηματικές υποκειμενικές παραμορφώσεις.

Ο I.M. Sechenov αποκάλεσε τα όνειρα πρωτόγνωρους συνδυασμούς βιωμένων εντυπώσεων.

Όλοι οι άνθρωποι βλέπουν όνειρα, αλλά πολλοί δεν τα θυμούνται. Πιστεύεται ότι σε ορισμένες περιπτώσεις αυτό οφείλεται στις ιδιαιτερότητες των μηχανισμών μνήμης σε ένα συγκεκριμένο άτομο και σε άλλες περιπτώσεις είναι ένα είδος ψυχολογικού αμυντικού μηχανισμού. Υπάρχει ένα είδος καταστολής των ονείρων που είναι απαράδεκτα ως προς το περιεχόμενο, δηλαδή «προσπαθούμε να ξεχάσουμε».

Φυσιολογική σημασία των ονείρων. Βρίσκεται στο γεγονός ότι στα όνειρα ο μηχανισμός της εικονιστικής σκέψης χρησιμοποιείται για την επίλυση προβλημάτων που δεν μπορούσαν να λυθούν στην εγρήγορση με τη βοήθεια της λογικής σκέψης. Ένα εντυπωσιακό παράδειγμα είναι η περίφημη περίπτωση του D.I Mendeleev, ο οποίος «είδε» τη δομή του διάσημου περιοδικού πίνακα στοιχείων του σε ένα όνειρο.

Τα όνειρα είναι ένας μηχανισμός ενός είδους ψυχολογικής άμυνας - συμφιλίωση ανεπίλυτων συγκρούσεων στην εγρήγορση, ανακούφιση από την ένταση και το άγχος. Αρκεί να θυμηθούμε την παροιμία «το πρωί είναι πιο σοφό από το βράδυ». Κατά την επίλυση μιας σύγκρουσης κατά τη διάρκεια του ύπνου, τα όνειρα απομνημονεύονται, διαφορετικά τα όνειρα καταπιέζονται ή προκύπτουν όνειρα τρομακτικής φύσης - "ονειρεύεται κανείς μόνο εφιάλτες".

Τα όνειρα διαφέρουν μεταξύ ανδρών και γυναικών. Κατά κανόνα, στα όνειρα οι άνδρες είναι πιο επιθετικοί, ενώ στις γυναίκες το περιεχόμενο των ονείρων υπέροχο μέροςκαταλαμβάνουν σεξουαλικά συστατικά.

Ύπνος και συναισθηματικό στρες. Έρευνες έχουν δείξει ότι το συναισθηματικό στρες επηρεάζει σημαντικά τον νυχτερινό ύπνο, αλλάζοντας τη διάρκεια των σταδίων του, διαταράσσει δηλαδή τη δομή του νυχτερινού ύπνου και αλλάζει το περιεχόμενο των ονείρων. Τις περισσότερες φορές, με το συναισθηματικό στρες, σημειώνεται μείωση της περιόδου του ύπνου REM και παράταση της λανθάνουσας περιόδου του ύπνου. Πριν από την εξέταση, τα άτομα είχαν μείωση στη συνολική διάρκεια του ύπνου και στα επιμέρους στάδια του. Για τους αλεξιπτωτιστές, πριν από δύσκολα άλματα, αυξάνεται η περίοδος του ύπνου και το πρώτο στάδιο του «αργού» ύπνου.