Eseja par tēmu: Apņēmība. Argumenti no literatūras virzienā “Mērķi un līdzekļi mērķtiecīgiem cilvēkiem literatūrā”

Jautājums par mērķi un līdzekļiem tā sasniegšanai cilvēci ir satraucis kopš seniem laikiem. Daudzi rakstnieki, filozofi un publiskas personas pārdomāja to un sniedza vēsturiskus, dzīves un literārus argumentus, lai pierādītu savu viedokli. Krievu klasikā bija arī daudz atbilžu un piemēru, kas, kā likums, pierādīja apgalvojumu, ka sasniegumu ceļiem it visā jāatbilst tam, kas jāsasniedz, pretējā gadījumā tas zaudē visu nozīmi. Šajā kolekcijā esam uzskaitījuši spilgtākos un ilustratīvi piemēri no krievu literatūras gala esejai virzienā “Mērķi un līdzekļi”.

1. Puškina romānā " Kapteiņa meita“Galvenais varonis vienmēr izvēlējās pareizo ceļu mērķu sasniegšanai, tomēr ne mazāk cēlu. Pateicoties tam, no nesaprātīga muižnieka Grinevs pārvēršas par sirsnīgu virsnieku, kurš ir gatavs upurēt savu dzīvību pienākuma vārdā. Zvērējis uzticību ķeizarienei, viņš godīgi kalpo, aizstāvot cietoksni, un pat nāve no nemiernieku laupītāju rokām viņu nebiedē. Tikpat godīgi viņš meklēja Mašas labvēlību un to sasniedza. Pjotra Griņeva pretstats romānā - Švabrins - gluži pretēji, mērķa sasniegšanai izmanto jebkādus līdzekļus, izvēloties visnelabvēlīgāko no tiem. Izgājis nodevības ceļu, viņš tiecas pēc personīga labuma, pieprasa no Mašas savstarpīgumu, nevilcinoties viņu nomelnot Pētera acīs. Izvēloties mērķus un līdzekļus, Alekseju vada garīgs gļēvums un pašlabums, jo viņam trūkst ideju par godu un sirdsapziņu. Šī iemesla dēļ Marija viņu noraida, jo labu mērķi nevar sasniegt ar maldināšanu.
2. Kādam jābūt gala mērķim, ja līdzekļi tā sasniegšanai ir cietsirdība, maldināšana un cilvēku dzīvības? M.Ju romānā. Ļermontova "Mūsu laika varoņa" Grigorija Pečorina mērķi ir mirklīgi, iekapsulēti tieksmē pēc mirkļa uzvarām, kuru sasniegšanai viņš izvēlas sarežģītus un reizēm nežēlīgus līdzekļus. Viņa uzvarās slēpjas neatlaidīgi meklējumi dzīves jēga, kuru varonis nevar atrast. Šajos meklējumos viņš iznīcina ne tikai sevi, bet arī visus, kas viņu ieskauj – princesi Mariju, Belu, Grušņicki. Lai atdzīvinātu savu dvēseli, viņš spēlējas ar citu jūtām, neviļus kļūstot par viņu nelaimju cēloni. Bet spēlē ar savu dzīvi Grigorijs bezcerīgi zaudē, zaudējot tos dažus cilvēkus, kas viņam bija dārgi. “Es sapratu, ka dzīties pēc zaudētās laimes ir neapdomīgi,” viņš saka, un mērķis, kura sasniegšanai tika ieguldīts tik daudz pūļu un citu cilvēku skumjas, izrādās iluzors un nesasniedzams.
3. Komēdijā A.S. Gribojedova “Bēdas no asprātības”, sabiedrība, kurā Čatskis ir spiests dzīvot saskaņā ar tirgus likumiem, kur viss tiek pirkts un pārdots, un cilvēks nav vērtīgs garīgās īpašības, bet gan pēc sava maka lieluma un panākumiem karjerā. Cildenums un pienākumi šeit nav nekas, salīdzinot ar ranga un titula nozīmi. Tāpēc Aleksandrs Čatskis izrādās nesaprasts un nav pieņemts lokā, kurā dominē merkantili mērķi, attaisnojot jebkādus līdzekļus.
   Viņš iesaistās cīņā ar Famusovska biedrība, izaicina Molčalinu, kurš ķeras pie maldināšanas un liekulības, lai iegūtu augstu amatu. Pat mīlestībā Aleksandrs izrādās neveiksminieks, jo nesagāž mērķi ar nelietīgiem līdzekļiem, viņš atsakās iespiest savas sirds plašumu un cēlumu šaurajos vispārpieņemto un vulgāro jēdzienu rāmjos, ar kuriem Famusova māja ir pārpildīta. .
4. Cilvēks ir vērtīgs ar saviem darbiem. Bet viņa darbi, pat ja tie ir pakārtoti augstam mērķim, ne vienmēr izrādās labi. Romānā F.M. Dostojevska “Noziegums un sods” Rodions Raskoļņikovs izlemj sev svarīgu jautājumu no morāles viedokļa: vai mērķis attaisno līdzekļus? Vai viņš saskaņā ar savu teoriju var rīkoties ar cilvēku dzīvībām pēc saviem ieskatiem?
   Atbilde slēpjas romāna nosaukumā: Raskoļņikova garīgās ciešanas pēc viņa pastrādātās zvērības pierāda, ka viņa aprēķins bija nepareizs un viņa teorija bija kļūdaina. Mērķis, kas balstīts uz netaisnīgiem un necilvēcīgiem līdzekļiem, pats sevi nolieto un kļūst par noziegumu, par kuru agri vai vēlu ir jāsaņem sods.
5. Romānā M.A. Šolohova "Klusās plūsmas plūst" varoņu likteņus aizrauj revolucionārie elementi. Grigorijs Meļehovs, kurš patiesi tic laimīgai un brīnišķīgai komunisma nākotnei, ir gatavs atdot savu dzīvību savas dzimtās zemes labklājības un labklājības labā. Taču dzīves kontekstā spilgtas revolucionāras idejas izrādās neizturamas un mirušas. Gregorijs saprot, ka cīņa starp baltajiem un sarkanajiem, kas šķietami ir vērsta uz "skaisto rītdienu", patiesībā ir vardarbība un atriebība pret bezpalīdzīgajiem un citādi domājošajiem. Spoži saukļi izrādās maldi, un aiz cēliem mērķiem slēpjas līdzekļu nežēlība un patvaļa. Viņa dvēseles cēlums neļauj viņam samierināties ar ļaunumu un netaisnību, ko viņš novēro sev apkārt. Šaubu un pretrunu mocīts, Gregorijs cenšas atrast vienīgo pareizo ceļu, kas ļaus viņam dzīvot godīgi. Viņš nespēj attaisnot neskaitāmās slepkavības, kas pastrādātas spokainas idejas vārdā, kurai viņš vairs netic.
6. A. Solžeņicina romāns “Gulaga arhipelāgs” – pētījums, kas saistīts ar politiskā vēsture PSRS, pēc Solžeņicina domām, ir “mākslinieciskās izpētes pieredze”, kurā autors analizē valsts vēsturi – utopiju, uz drupām veidojot ideālu pasauli. cilvēku dzīvības, daudzi upuri un meli, kas maskēti kā humāni mērķi. Cena par laimes un miera ilūziju, kurā nav vietas individualitātei un domstarpībām, izrādās pārāk augsta. Romāna problēmas ir daudzveidīgas, jo tās ietver daudzus morāla rakstura jautājumus: vai ir iespējams attaisnot ļaunumu labā vārdā? Kas vieno upurus un viņu bendes? Kurš ir atbildīgs par pieļautās kļūdas? Bagātīgā biogrāfiskā un pētnieciskā materiāla atbalstīta grāmata vedina lasītāju pie mērķu un līdzekļu problēmas, pārliecinot, ka viens neattaisno otru.
7. Cilvēka dabā ir meklēt laimi kā galveno dzīves jēgu, tās augstāko mērķi. Viņas labā viņš ir gatavs izmantot jebkādus līdzekļus, taču nesaprot, ka tas ir lieki. Stāsta galvenais varonis V.M. Šuksina “Zābaki” - Sergejam Duhaninam - maigo jūtu izpausmes nepavisam nav vieglas, jo viņš nav pieradis pie nepamatota maiguma un pat kauns par to. Taču vēlme izpatikt kādam sev tuvam cilvēkam, tieksme pēc laimes, liek tērēt daudz. Iztērētā nauda dārgas dāvanas iegādei izrādās lieks upuris, jo sievai vajadzēja tikai uzmanību. Dāsnums un vēlme dāvāt siltumu un rūpes piepilda nedaudz rupju, bet tomēr jūtīgo varoņa dvēseli ar laimi, kuru, izrādās, nemaz nav tik grūti atrast.
8. Romānā V.A. Kaverina "Divi kapteiņi" mērķu un līdzekļu problēma atklājas divu varoņu - Sanjas un Romaškas - konfrontācijā. Katru no viņiem virza savi mērķi, katrs izlemj, kas viņam patiešām ir svarīgs. Meklējot risinājumus, viņu ceļi šķiras, liktenis sastāda tos savā starpā duelī, kas nosaka katra morāles vadlīnijas, pierāda viena cēlo spēku un otra zemisko zemiskumu. Saniju vada godīgi, patiesi centieni, viņš ir gatavs iet grūtu, bet tiešu ceļu, lai noskaidrotu patiesību un pierādītu to citiem. Kumelīte tiecas pēc maziem mērķiem, sasniedzot tos ne mazāk sīkos veidos: melos, nodevībā un liekulībā. Katrs no viņiem piedzīvo sāpīgu izvēles problēmu, kurā ir tik viegli pazaudēt sevi un tos, kurus patiesi mīli.
9. Cilvēks ne vienmēr skaidri saprot savu mērķi. Romiešu L.N. Tolstoja “Karš un miers” Andrejs Bolkonskis meklē sevi un savu vietu dzīvē. Viņa nestabilās dzīves vadlīnijas ietekmē mode, sabiedrība, draugu un radinieku viedokļi. Viņš alkst pēc slavas un militāriem varoņdarbiem, sapņo izveidot karjeru dienestā, bet ne tikai pacelties augstās pakāpēs, bet iegūt mūžīgu slavu kā uzvarētājs un varonis. Viņš dodas uz karu, kura nežēlība un šausmas viņam uzreiz parādīja visu viņa sapņu absurdumu un iluzoro raksturu. Viņš nav gatavs, tāpat kā Napoleons, sekot karavīru kauliem godam. Vēlme dzīvot un darīt brīnišķīga dzīve citi cilvēki uzstādīja Bolkonskim jaunus mērķus. Tikšanās ar Natašu viņa dvēselē iedveš mīlestību. Tomēr mirklī, kas prasa viņa neatlaidību un sapratni, viņš ļaujas apstākļu smagumam un pamet savu mīlestību. Viņu atkal mocīja šaubas par savu mērķu pareizību, un tikai pirms nāves Andrejs saprot, ka labākie dzīves mirkļi, tās lielās dāvanas ir ietvertas mīlestībā, piedošanu un līdzjūtību.
10. Raksturs veido cilvēku. Viņš to definē dzīves mērķi un orientierus. “Vēstules par labo un skaisto” D.S. Lihačova problēmu par mērķi un līdzekļiem tā sasniegšanai autors uzskata par vienu no svarīgākajām, veidojot jaunā lasītāja priekšstatus par godu, pienākumu un patiesību. “Mērķis attaisno līdzekļus” ir autoram nepieņemama formula. Gluži pretēji, katram cilvēkam dzīvē ir jābūt mērķim, bet ne mazāk svarīgas ir metodes, ar kurām viņš sasniedz to, ko vēlas. Lai būtu laimīgs un saskaņā ar savu sirdsapziņu, ir jāizdara izvēle par labu garīgām vērtībām, dodot priekšroku labie darbi un brīnišķīgas domas.
Interesanti? Saglabājiet to savā sienā!

Manā izpratnē mērķtiecība nav tikai īpašība, kas raksturo tās īpašnieku kā spēcīgas gribas cilvēku, kurš prot izvirzīt mērķus un, neskatoties uz dzīves šķēršļiem un grūtībām, tos sasniegt. Man mērķtiecība ir kaut kas vairāk – tas ir domāšanas veids, kas līdzinās garīgajai disciplīnai, kā arī spēja iet līdzi laikam un pielāgoties mainīgajai pasaules ainai.

Jebkurš mērķis ir cilvēka izvēle, un šo izvēli bieži pavada priekšroka vienai lietai, nevis citai. Piemēram, labad karjeras izaugsme daudzi ziedo brīvais laiks, ko viņi varētu tērēt savai ģimenei. Tāpēc ir ārkārtīgi svarīgi tuvoties mērķa noteikšanai un sākotnējā posmā aprēķināt visus iespējamos veidus, kā to sasniegt.

Katram cilvēkam ir savi mērķi un sapņi, taču nevis tie viņu raksturo, bet gan to sasniegšanas ceļi. Ir cilvēki, kuri sapņo, guļot uz dīvāna, bet pat nemēģina spert nekādus soļus, lai realizētu savus mērķus. Neatlaidības un nepiekāpīgas gribas klātbūtne atšķir mērķtiecīgus cilvēkus no parastajiem sapņotājiem.

Olimpiskie sportisti ir spilgti mērķtiecīgu cilvēku piemēri. Viņi visu mūžu strādā, lai iegūtu medaļas, atsakoties no daudzām dzīves svētībām. Viņi ceļas un krīt, atkal ceļas un dodas uz iecerēto mērķi, gūst traumas, mazgā rokas asiņainas, bet nepadodas saviem sapņiem. Tie ir cilvēki ar spēcīgu raksturu, augstu disciplīnas līmeni un gribasspēku.

Nav nepieciešams izvirzīt sev ambiciozus mērķus, bieži vien tāpēc, ka latiņa ir pārāk augsta un nespēja atrisināt sarežģīti uzdevumi, cilvēki padodas, sāk meklēt kādu vainīgo un pat nonāk depresijā. Sākumā varat uzstādīt mazus uzdevumus, kurus esat pārliecināts risināšanā. Piemēram, jūs vēlaties kļūt operdziedātāja, bet tev nav mūzikas talanta un spēju – šajā gadījumā mērķis nav izpildāms un attiecīgi lemts neveiksmei.

Arī es virzos uz saviem mērķiem, un pateicos saviem vecākiem par manu interešu un izvēles atbalstu. Tagad galvenais mērķis ir iestāties augstskolā Starptautisko attiecību fakultātē, un no savas puses daru visu iespējamo, lai šo mērķi realizētu. Profesija, ko esmu izvēlējusies, ir viena no atbildīgākajām, bet es ticu saviem panākumiem!

2. iespēja

Apņēmība ir tad, kad ar katru soli tu tiec arvien tuvāk savam mērķim. Apņēmība ir īpašība, kas tiek dota dažiem, taču, pateicoties tai, viņi gūst panākumus. Ja cilvēks, neatskatoties atpakaļ, dodas uz savu mērķi, tad viņam atveras visas durvis.

Mērķtiecīgs cilvēks strādā pie sava mērķa un dara visu, lai galu galā uzvarētu. Mērķtiecīgi cilvēki ir visspēcīgākie, viņus ir ļoti grūti salauzt, viņi klusi, zobus sakoduši, turpina tiekties pēc uzvaras. Viņu morālais spēks ir nesatricināms, un tas ir ļoti labi.

Absolūti katram no mums ir kāds mērķis, taču ne katrs var nepārtraukti uz to iet, neskatoties uz sāpēm, neveiksmju un sakāvju rūgtumu. Lielākā daļa cilvēku padodas, atsakās no saviem sapņiem, jo ​​viņiem trūkst rakstura spēka. Mērķtiecīgam cilvēkam ir ceļš, pa kuru viņš iet, nemainot ceļu.

Mērķtiecīgi cilvēki mīl savu dzīvi, uzņēmējdarbību, ar kuru viņi nodarbojas, viņus neattur tas, ko dzīve mums sniedz, viņiem patīk pati sajūta, kā tu virzies uz savu mērķi. Pašu dzīvi viņi uzskata par spēli, kurā vienkārši ir jāizcīna uzvara.

Savā dzīvē esmu saticis dažus patiesi uz mērķi orientētus cilvēkus. Viņiem patika studijas un sports, taču viņiem bija arī bizness, kas viņus visvairāk un visplašāk interesēja. Viņi pilnībā atdevās viņam, pat ja tas bija nenozīmīgi. Viens no maniem draugiem, pateicoties viņa pūlēm, sāka gūt lielus ienākumus no darba internetā. Viņš gāja uz šo ļoti ilgu laiku, iztērēja daudz naudas, pūļu, un galu galā - viņš dara savu darbu, kas viņam ļoti patīk, ko viņš uzskata par savu mīļāko lietu.

Uzskatu, ka mērķtiecība ir ļoti laba, vēlos, lai katram ir iespēja sasniegt savu mērķi, sapni. Galu galā cilvēks, kurš ir gatavs pārvarēt jebkādus šķēršļus, var pārvarēt sevi. Šāds cilvēks vienmēr ir ļoti spēcīgs garā, un, pats galvenais, viņš ar to neapstājas. Galu galā viņš uzskata, ka, lai sasniegtu jaunus mērķus, ir jāpārvar arvien jauni šķēršļi, jo ir pārāk viegli uzstādīt sev mazu šķērsli, jo, ja to pārvarēt tev bija viegli, tad tas nebija šķērslis un tu esi spējīgs uz vairāk. Nebaidieties izvirzīt jaunus mērķus, ticiet sev un viss izdosies.

Eseja Kas ir apņēmība

Cilvēka dzīvē ir daudz vajadzību un mērķu. Gandrīz katrs no mums izvirza sev mērķus un cenšas tos sasniegt. Kāds vēlas apmeklēt daudzas valstis, kāds vēlas atvērt savu biznesu vai, piemēram, iegādāties lolotu automašīnas modeli. Ceļš uz vēlmju piepildījumu ne vienmēr ir viegls. Apņēmība veicina noteiktas darbības, kas jūs tuvina jūsu mērķim. Šī īpašība palīdz arī atbrīvoties no grūtībām, kas rodas ceļā uz sapni.

Apņēmība, bez šaubām, ir pozitīva cilvēka rakstura iezīme. Cilvēki ar šo kvalitāti vienmēr ir pieprasīti sabiedrībā. Lielākajā daļā vakanču darba devēji nosaka tieši šo prasību – spēju sasniegt mērķus.

Mērķtiecība tiek iegūta cilvēka dzīves laikā un nav iedzimta rakstura īpašība. Neskatoties uz to, pasaulē nav daudz cilvēku, kuri šo īpašību varētu piedēvēt sev, apliecinot to visu ar darbiem. Lai gan katram no mums ir pieredze šīs kvalitātes attīstīšanā. Jau no mazotnes cilvēka raksturs vienā vai otrā pakāpē izpaužas šī īpašība. Piemēram, kad bērns iemācās pareizi runāt un izrunāt vārdus, tas ir fakts, ka tiekties uz mērķi. Šo rakstura īpašību var iegūt jebkurš cilvēks, motivējot sevi rīkoties, attīstot gribasspēku un kļūstot neatlaidīgākam un neatlaidīgākam savās lietās.

Cilvēka mērķa definīcija ir darbības un sasniegumi. Bez šiem sasniegumiem aiz muguras nevar teikt, ka mērķtiecība ir raksturīga ikvienam. Ja ir prasmes un talanti, bet trūkst vēlmes un neatlaidības, sasniegt piepildījumu ir diezgan grūti lolotās vēlmes. Uzlabojot šo īpašību, cilvēks ieliek pamatu tālākai attīstībai un lielāka mēroga sasniegumiem.

Izvirzītais mērķis ir nesaraujami saistīts ar mērķtiecības attīstību. Lai attīstītu šo kvalitāti, jāsāk ar mazumiņu. Izvēloties ārkārtīgi vēlamo mērķi, jums ir jābūt pārliecinātam par vēlamā rezultāta sasniegšanu un jāpaļaujas tikai uz saviem spēkiem. Tieši tādā veidā, attīstot spēju sasniegt izvirzītos mērķus, saņemot no tā prieku un stimulu turpināt virzīties pareizajā virzienā, var attīstīt šo rakstura īpašību. Pakāpeniski palielinot mērķa mērogu, jūs varat sasniegt lieliskus rezultātus.

Cilvēks bez mērķa kļūt kā kuģim bez burām straume metīs viņu no vienas puses uz otru, nedodot tiesības pašam izdarīt izvēli. Ejot šo ceļu, tu kļūsti ieslēgts daudzos apstākļos, kas neļauj tev kļūt par savas dzīves saimnieku un būt laimīgam. Lai “nezaudētu buras” un saglabātu plānoto kursu, ir ļoti svarīgi attīstīt vēlmi pēc saviem lolotajiem mērķiem.

Darba Dostojevska zēni analīze

Darbs ir rakstnieces romāna “Brāļi Karamazovi” desmitā nodaļa, kuras galvenā tēma ir romāna galvenā varoņa attiecību ar apkārtējiem bērniem attēlojums.

Mežs pēc lietus savos brikšņos slēpj daudz interesantu lietu. Kur kādreiz bija sausa upes gultne, tagad kūsā straumes. Visi caurumi uz zemes ir piepildīti ar ūdeni.

Eseja par makšķerēšanu

Katru vasaru mēs ar ģimeni pārceļamies dzīvot uz ciematu uz vairākiem mēnešiem. Protams, žēl atstāt pilsētu, kur palikuši visi skolas draugi, bet es nekad nelūdzu mani atstāt mājās. Nav nekā skaistāka par ciema dzīvi!

KRIEVIJAS ARMIJAS NEATLAIDĪBAS UN DROSMES PROBLĒMA MILITĀRO PĀRBAUDU LAIKĀ

1. Romānā L.N. Tostogo "Karš un miers" Andrejs Bolkonskis pārliecina viņa draugu Pjēru Bezuhovu, ka kauju uzvar armija, kas par katru cenu vēlas sakaut ienaidnieku, nevis tā, kurai ir labāks raksturs. Borodino laukā katrs krievu karavīrs cīnījās izmisīgi un pašaizliedzīgi, zinot, ka aiz viņa ir senā galvaspilsēta, Krievijas sirds Maskava.

2. Stāstā B.L. Vasiļjeva “Un rītausmas šeit ir klusas...” piecas jaunas meitenes, kas iestājās pret vācu diversantiem, nomira, aizstāvot savu dzimteni. Rita Osjaņina, Ženja Komeļkova, Liza Bričkina, Sonja Gurviča un Galja Četvertaks varēja izdzīvot, taču viņi bija pārliecināti, ka jācīnās līdz galam. Pretgaisa ložmetēji izrādīja drosmi un atturību un parādīja sevi kā patiesus patriotus.

MAIGUMA PROBLĒMA

1. upurējošas mīlestības piemērs ir Džeina Eira, varone romāns ar tādu pašu nosaukumuŠarlote Bronte. Džena laimīgā kārtā kļuva par viņas visdārgākā cilvēka acīm un rokām, kad viņš kļuva akls.

2. Romānā L.N. Tolstoja "Karš un miers" Marya Bolkonskaya pacietīgi iztur sava tēva smagumu. Viņa ar mīlestību izturas pret veco princi, neskatoties uz viņa grūto raksturu. Princese pat neaizdomājas par to, ka tēvs bieži pret viņu ir pārāk prasīgs. Marijas mīlestība ir patiesa, tīra, gaiša.

GODA SAGLABĀŠANAS PROBLĒMA

1. Romānā A.S. Puškina "Kapteiņa meita" Pjotram Griņevam svarīgākais dzīves princips bija gods. Pat saskaroties ar nāvessoda draudiem, Pēteris, kurš zvērēja uzticību ķeizarienei, atteicās atzīt Pugačovu par suverēnu. Varonis saprata, ka šis lēmums viņam var maksāt dzīvību, taču pienākuma apziņa ņēma virsroku pār bailēm. Aleksejs Švabrins, gluži pretēji, izdarīja nodevību un zaudēja savu cieņu, kad viņš pievienojās krāpnieku nometnei.

2. Goda saglabāšanas problēmu stāstā aktualizē N.V. Gogolis "Taras Bulba". Abi galvenās varones dēli ir pilnīgi atšķirīgi. Ostaps ir godīgs un drosmīgs cilvēks. Viņš nekad nenodeva savus biedrus un nomira kā varonis. Andris ir romantisks cilvēks. Mīlestības dēļ pret polieti viņš nodod savu dzimteni. Viņa personīgās intereses ir pirmajā vietā. Andris mirst no sava tēva, kurš nevarēja piedot nodevību. Tādējādi jums vienmēr ir jāpaliek godīgam, pirmkārt, ar sevi.

VELTĪTAS MĪLESTĪBAS PROBLĒMA

1. Romānā A.S. Puškina "Kapteiņa meita" Pjotrs Griņevs un Maša Mironova mīl viens otru. Pēteris aizstāv savas mīļotās godu duelī ar Švabrinu, kurš apvainoja meiteni. Savukārt Maša izglābj Griņevu no trimdas, kad viņa “lūdz žēlastību” no ķeizarienes. Tādējādi Mašas un Pētera attiecību pamatā ir savstarpēja palīdzība.

2. Pašaizliedzīga mīlestība- viena no M.A. romāna tēmām. Bulgakovs "Meistars un Margarita". Sieviete spēj pieņemt mīļotā intereses un centienus kā savas un palīdz viņam it visā. Meistars raksta romānu – un tas kļūst par Margaritas dzīves saturu. Viņa pārraksta gatavās nodaļas, cenšoties saglabāt meistaru mierīgu un laimīgu. Sieviete tajā redz savu likteni.

GĒRĒŠANAS PROBLĒMA

1. Romānā F.M. Dostojevska "Noziegums un sods" parāda Rodiona Raskoļņikova garo ceļu uz grēku nožēlu. Pārliecināts par savas teorijas par "asiņu pieļaušanu saskaņā ar sirdsapziņu" pamatotību, galvenais varonis nicina sevi sava vājuma dēļ un neapzinās smagumu. izdarīts noziegums. Tomēr ticība Dievam un mīlestība pret Soniju Marmeladovu noveda Raskolņikovu uz grēku nožēlu.

DZĪVES JĒGAS MEKLĒŠANAS PROBLĒMA MODERNĀ PASAULĒ

1. Stāstā I.A. Bunins "Mr. from San Francisco" Amerikāņu miljonārs apkalpoja "zelta teļu". Galvenais varonis uzskatīja, ka dzīves jēga ir uzkrāt bagātību. Kad Skolotājs nomira, izrādījās, ka patiesa laime viņam pagāja garām.

2. Ļeva Nikolajeviča Tolstoja romānā "Karš un miers" Nataša Rostova saskata dzīves jēgu ģimenē, mīlestībā pret ģimeni un draugiem. Pēc kāzām ar Pjēru Bezukhovu galvenais varonis atsakās no sabiedriskās dzīves un pilnībā nododas savai ģimenei. Nataša Rostova atrada savu mērķi šajā pasaulē un kļuva patiesi laimīga.

JAUNATNES LITERĀRĀS APRAKSTĀTĪBAS UN ZEMĀ IZGLĪTĪBAS LĪMEŅA PROBLĒMA

1. “Vēstules par labo un skaisto” D.S. Lihačovs apgalvo, ka grāmata māca cilvēku labāk nekā jebkurš darbs. Slavenais zinātnieks apbrīno grāmatas spēju izglītot cilvēku un veidot viņa iekšējo pasauli. Akadēmiķis D.S. Lihačovs nonāk pie secinājuma, ka tieši grāmatas māca domāt un padara cilvēku saprātīgu.

2. Rejs Bredberijs savā romānā Fārenheita 451 parāda, kas notika ar cilvēci pēc tam, kad visas grāmatas tika pilnībā iznīcinātas. Var šķist, ka šādā sabiedrībā nav nekādu sociālo problēmu. Atbilde slēpjas faktā, ka tas ir vienkārši negarīgs, jo nav tādas literatūras, kas varētu piespiest cilvēkus analizēt, domāt un pieņemt lēmumus.

BĒRNU IZGLĪTĪBAS PROBLĒMA

1. Romānā I.A. Gončarova "Oblomovs" Iļja Iļjičs uzauga vecāku un pedagogu pastāvīgas aprūpes atmosfērā. Bērnībā galvenais varonis bija zinātkārs un aktīvs bērns, taču pārmērīga aprūpe izraisīja Oblomova apātiju un vāju gribu pieaugušā vecumā.

2. Romānā L.N. Tolstoja "Karā un mierā" Rostovas ģimenē valda savstarpējas sapratnes, lojalitātes un mīlestības gars. Pateicoties tam, Nataša, Nikolajs un Petja kļuva par cienīgiem cilvēkiem, mantoja laipnību un muižniecību. Tādējādi Rostovu radītie apstākļi veicināja viņu bērnu harmonisku attīstību.

PROFESIONĀLISMA LOMAS PROBLĒMA

1. Stāstā B.L. Vasiļjeva “Mani zirgi lido...” Smoļenskas ārsts Jansons strādā nenogurstoši. Galvenais varonis steidzas palīgā slimajiem jebkuros laikapstākļos. Pateicoties viņa atsaucībai un profesionalitātei, dakterim Jansonam izdevās iegūt visu pilsētas iedzīvotāju mīlestību un cieņu.

2.

KARAVIA LIKTEŅA PROBLĒMA KARĀ

1. B.L. stāsta galveno varoņu liktenis bija traģisks. Vasiļjevs "Un rītausmas šeit ir klusas...". Vācu diversantiem pretojās pieci jauni pretgaisa šāvēji. Spēki nebija vienādi: visas meitenes nomira. Rita Osjaņina, Ženja Komeļkova, Liza Bričkina, Sonja Gurviča un Gaļa Četvertaka varēja izdzīvot, taču viņas bija pārliecinātas, ka jācīnās līdz galam. Meitenes kļuva par neatlaidības un drosmes piemēru.

2. V. Bikova stāsts "Sotņikovs" stāsta par diviem partizāniem, kurus Lielā Tēvijas kara laikā sagūstīja vācieši. Tālākais liktenis karavīra dzīve izvērtās savādāk. Tāpēc Rybaks nodeva savu dzimteni un piekrita kalpot vāciešiem. Sotņikovs atteicās padoties un izvēlējās nāvi.

IEMĪLĒTA CILVĒKA EGOISMA PROBLĒMA

1. Stāstā N.V. Gogoļa "Taras Bulba" Andris mīlestības pret polieti dēļ devās uz ienaidnieka nometni, nodeva brāli, tēvu un dzimteni. Jauneklis bez vilcināšanās nolēma paķert ieročus pret saviem vakardienas biedriem. Andrijam personīgās intereses ir pirmajā vietā. Jauns vīrietis mirst no sava tēva, kurš nespēja piedot sava jaunākā dēla nodevību un egoismu.

2. Ir nepieņemami, ja mīlestība kļūst par apsēstību, kā tas ir P. Suskinda galvenās varones "Parfimērs. Slepkavas stāsts" gadījumā. Žans Batists Grenuils nav spējīgs augstas jūtas. Viss, kas viņu interesē, ir smaržas, radot smaržu, kas cilvēkos iedveš mīlestību. Grenuils ir egoista piemērs, kurš izdara visnopietnākos noziegumus, lai sasniegtu savu mērķi.

NODEVĪBAS PROBLĒMA

1. Romānā V.A. Kaverins "Divi kapteiņi" Romašovs vairākkārt nodeva apkārtējos cilvēkus. Skolā Romaška noklausījās un ziņoja galvai par visu, kas par viņu tika teikts. Vēlāk Romašovs nonāca tik tālu, ka sāka vākt informāciju, kas pierāda Nikolaja Antonoviča vainu kapteiņa Tatarinova ekspedīcijas nāvē. Visas kumelītes darbības ir zemas, iznīcinot ne tikai viņa dzīvi, bet arī citu cilvēku likteņus.

2. V.G. stāsta varoņa darbība rada vēl dziļākas sekas. Rasputins "Dzīvo un atceries" Andrejs Guskovs pamet un kļūst par nodevēju. Šī nelabojamā kļūda ne tikai nolemj viņu vientulībai un izraidīšanai no sabiedrības, bet arī ir iemesls viņa sievas Nastjas pašnāvībai.

MALĪGA IZSKATA PROBLĒMA

1. Ļeva Nikolajeviča Tolstoja romānā "Karš un miers" Helēna Kuragina, neskatoties uz savu spožo izskatu un panākumiem sabiedrībā, nav bagāta. iekšējā pasaule. Viņas galvenās dzīves prioritātes ir nauda un slava. Tādējādi romānā šis skaistums ir ļaunuma un garīgā pagrimuma iemiesojums.

2. Viktora Igo romānā "Katedrāle" Parīzes Dievmātes katedrāle"Kvazimodo ir kuprītis, kurš savas dzīves laikā pārvarējis daudzas grūtības. Galvenā varoņa izskats ir galīgi neizskatīgs, bet aiz tā slēpjas cēls un skaista dvēsele spējīgs uz patiesu mīlestību.

NODEVĪBAS PROBLĒMA KARĀ

1. Stāstā V.G. Rasputins "Dzīvo un atceries" Andrejs Guskovs pamet un kļūst par nodevēju. Kara sākumā galvenais varonis cīnījās godīgi un drosmīgi, devās izlūkošanas misijās un nekad neslēpās aiz biedru mugurām. Tomēr pēc kāda laika Guskovs sāka domāt, kāpēc viņam vajadzētu cīnīties. Tajā brīdī pārņēma savtīgums, un Andrejs pieļāva nelabojamu kļūdu, kas viņu lika vientulībai, izraidīšanai no sabiedrības un kļuva par iemeslu viņa sievas Nastjas pašnāvībai. Varoni mocīja sirdsapziņas mokas, taču viņš vairs neko nespēja mainīt.

2. V. Bikova stāstā “Sotņikovs” partizāns Ribaks nodod savu dzimteni un piekrīt kalpot “lielajai Vācijai”. Viņa biedrs Sotņikovs, gluži pretēji, ir neatlaidības piemērs. Neskatoties uz neizturamajām sāpēm, ko piedzīvoja spīdzināšanas laikā, partizāns atsakās stāstīt policijai patiesību. Zvejnieks apzinās savas rīcības zemiskumu, vēlas bēgt, bet saprot, ka atpakaļceļa nav.

DZIMTENES MĪLESTĪBAS IETEKMES PROBLĒMA UZ RADOŠU

1. Yu.Ya. Jakovļevs stāstā “Pamodos lakstīgalas” raksta par grūto zēnu Seluženku, kurš apkārtējiem nepatika. Kādu nakti galvenais varonis dzirdēja lakstīgalas trilu. Brīnišķīgās skaņas pārsteidza bērnu un pamodināja viņa interesi par radošumu. Selužhenok pierakstījās mākslas skola, un kopš tā laika pieaugušo attieksme pret viņu ir mainījusies. Autore pārliecina lasītāju, ka daba atmodina cilvēka dvēselē labākās īpašības un palīdz atklāt radošo potenciālu.

2. Mīlestība pret savu dzimto zemi ir gleznotāja A.G. darba galvenais motīvs. Venetsianova. Viņš gleznoja vairākas gleznas, kas veltītas parasto zemnieku dzīvei. “Pļāvēji”, “Zakharka”, “Guļošais gans” - šīs ir manas mīļākās mākslinieka gleznas. Parasto cilvēku dzīve un Krievijas dabas skaistums pamudināja A.G. Venecenovam radīt gleznas, kas vairāk nekā divus gadsimtus ir piesaistījušas skatītāju uzmanību ar savu svaigumu un sirsnību.

BĒRNĪBAS ATMIŅU IETEKMES PROBLĒMA UZ CILVĒKA DZĪVI

1. Romānā I.A. Gončarova "Oblomovs" galvenais varonis bērnību uzskata par visvairāk laimīgi laiki. Iļja Iļjičs uzauga vecāku un pedagogu pastāvīgas aprūpes atmosfērā. Pārmērīga aprūpe kļuva par Oblomova apātijas iemeslu pieaugušā vecumā. Šķita, ka mīlestībai pret Olgu Iļjinskaju vajadzēja pamodināt Iļju Iļjiču. Tomēr viņa dzīvesveids palika nemainīgs, jo viņa dzimtās Oblomovkas dzīvesveids uz visiem laikiem atstāja savas pēdas galvenā varoņa liktenī. Tādējādi bērnības atmiņas ietekmēja dzīves ceļš Iļja Iļjičs.

2. Dzejolī “Mans ceļš” S.A. Jesenins atzina, ka viņa darbā lielu lomu spēlēja bērnība. Reiz, deviņu gadu vecumā, zēns, iedvesmojoties no sava dzimtā ciemata dabas, uzrakstīja savu pirmo darbu. Tādējādi bērnība iepriekš noteica S.A. dzīves ceļu. Jeseņina.

DZĪVES CEĻA IZVĒLES PROBLĒMA

1. Romāna galvenā tēma I.A. Gončarovs "Oblomovs" - cilvēka liktenis, kurš nespēja izvēlēties pareizo ceļu dzīvē. Rakstnieks īpaši uzsver, ka apātija un darba nespēja pārvērta Iļju Iļjiču par dīkā. Gribasspēka un jebkādu interešu trūkums neļāva galvenajam varonim kļūt laimīgam un realizēt savu potenciālu.

2. No M. Mirska grāmatas “Dziedniecība ar skalpeli” uzzināju, ka izcilais ārsts vispirms mācījies teoloģijas seminārā, bet drīz vien sapratis, ka vēlas nodoties medicīnai. Iestājoties universitātē, N.N. Burdenko sāka interesēties par anatomiju, kas drīz vien palīdzēja viņam kļūt par slavenu ķirurgu.
3. D.S. Ļihačovs grāmatā "Vēstules par labo un skaisto" norāda, ka "jums ir jādzīvo sava dzīve ar cieņu, lai jums nebūtu kauns atcerēties." Ar šiem vārdiem akadēmiķe uzsver, ka liktenis ir neparedzams, taču svarīgi ir palikt dāsnam, godīgam un gādīgam cilvēkam.

SUŅU LOJALITĀTES PROBLĒMA

1. Stāstā G.N. Troepoļska "Baltā Bim Black Ear" stāsta par skotu setera traģisko likteni. Suns Bim izmisīgi cenšas atrast savu saimnieku, kuram bija infarkts. Savā ceļā suns sastopas ar grūtībām. Diemžēl saimnieks mājdzīvnieku atrod pēc suņa nogalināšanas. Bimu var droši saukt par īstu draugu, kas ir veltīts savam īpašniekam līdz viņa dienu beigām.

2. Ērika Naita romānā Lesija Karaklu ģimene finansiālu grūtību dēļ ir spiesta atdot savu kolliju citiem cilvēkiem. Lasija ilgojas pēc saviem bijušajiem saimniekiem, un šī sajūta tikai pastiprinās, kad jaunais saimnieks viņu aizved tālu no mājām. Kollijs aizbēg un pārvar daudzus šķēršļus. Neskatoties uz visām grūtībām, suns atkal tiek apvienots ar saviem bijušajiem saimniekiem.

MĀKSLAS MEISTARES PROBLĒMA

1. Stāstā V.G. Koroļenko "Aklais mūziķis" Pjotram Popeļskim bija jāpārvar daudzas grūtības, lai atrastu savu vietu dzīvē. Neskatoties uz savu aklumu, Petrus kļuva par pianistu, kurš ar savu spēli palīdzēja cilvēkiem kļūt tīrākiem sirdī un laipnākiem dvēselē.

2. Stāstā A.I. Kuprina "Taper" zēns Jurijs Agazarovs ir autodidakts mūziķis. To rakstnieks uzsver jaunais pianists apbrīnojami talantīgs un strādīgs. Puiša talants nepaliek nepamanīts. Viņa spēle pārsteidza slaveno pianistu Antonu Rubinšteinu. Tā Jurijs kļuva pazīstams visā Krievijā kā viens no talantīgākajiem komponistiem.

DZĪVES PIEREDZES NOZĪMĪBAS PROBLĒMA RAKSTNIEKIEM

1. Borisa Pasternaka romānā Doktors Živago galveno varoni interesē dzeja. Jurijs Živago - revolūcijas liecinieks un pilsoņu karš. Šie notikumi ir atspoguļoti viņa dzejoļos. Tādējādi pati dzīve iedvesmo dzejnieku radīt skaistus darbus.

2. Rakstnieka aicinājuma tēma ir izvirzīta Džeka Londona romānā Mārtins Ēdens. Galvenais varonis ir jūrnieks, kurš daudzus gadus nodarbojas ar smagumu celšanu. fiziskais darbs. Martins Ēdens apmeklēja dažādās valstīs, redzēju parastu cilvēku dzīvi. Tas viss ir kļuvis galvenā tēma viņa radošums. Tādējādi dzīves pieredze ļāva vienkāršam jūrniekam kļūt par slavenu rakstnieku.

MŪZIKAS IETEKMES PROBLĒMA UZ CILVĒKA PRĀTU

1. Stāstā A.I. Kuprina "Granāta rokassprādze" Vera Šeina piedzīvo garīgo attīrīšanu Bēthovena sonātes skaņās. Klausoties klasisko mūziku, varone nomierinās pēc piedzīvotajiem pārbaudījumiem. Sonātes maģiskās skaņas palīdzēja Verai atrast iekšējo līdzsvaru un atrast viņas turpmākās dzīves jēgu.

2. Romānā I.A. Gončarova "Oblomovs" Iļja Iļjičs iemīlas Olgā Iļjinskajā, kad viņš klausās viņas dziedāšanu. Ārijas "Casta Diva" skaņas modina viņa dvēselē nekad nepiedzīvotas sajūtas. I.A. Gončarovs uzsver, ka Oblomovs ilgu laiku nav izjutis "tādu sparu, tādu spēku, kas it kā pacēlās no dvēseles apakšas, gatavs varoņdarbam".

MĀTES MĪLESTĪBAS PROBLĒMA

1. Stāstā A.S. Puškina "Kapteiņa meita" apraksta Pjotra Griņeva atvadīšanās no mātes ainu. Avdotja Vasiļjevna bija nomākta, kad uzzināja, ka viņas dēlam uz ilgu laiku jādodas uz darbu. Atvadoties no Pētera, sieviete nespēja novaldīt asaras, jo nekas viņai nevarēja būt grūtāks kā šķiršanās no dēla. Avdotjas Vasiļjevnas mīlestība ir patiesa un milzīga.
MĀKSLAS DARBU PAR KARU IETEKMES PROBLĒMA UZ CILVĒKIEM

1. Ļeva Kasila stāstā “Lielā konfrontācija” Sima Krupitsina katru rītu radio klausījās ziņas no frontes. Kādu dienu meitene dzirdēja dziesmu "Svētais karš". Sima bija tik sajūsmā par šīs himnas vārdiem Tēvzemes aizsardzībai, ka viņa nolēma doties uz fronti. Tātad mākslas darbs iedvesmoja galveno varoni veikt varoņdarbu.

Pseidozinātnes PROBLĒMA

1. Romānā V.D. Dudintsevs "Baltās drēbes" Profesors Rjadno ir dziļi pārliecināts par partijas apstiprinātās bioloģiskās mācības pareizību. Personīga labuma nolūkos akadēmiķis uzsāk cīņu pret gēnu zinātniekiem. Viņš dedzīgi aizstāv pseidozinātniskos uzskatus un ķeras pie visnegodīgākajām darbībām, lai iegūtu slavu. Akadēmiķa fanātisms noved pie talantīgu zinātnieku nāves un svarīgu pētījumu pārtraukšanas.

2. G.N. Troepoļskis stāstā “Zinātņu kandidāts” iestājas pret tiem, kas aizstāv nepatiesus uzskatus un idejas. Rakstnieks ir pārliecināts, ka šādi zinātnieki kavē zinātnes, līdz ar to arī visas sabiedrības attīstību. Stāstā G.N. Troepolskis koncentrējas uz nepieciešamību cīnīties ar viltus zinātniekiem.

NOVĒLU GĒRĶU NOGĒRŠANAS PROBLĒMA

1. Stāstā A.S. Puškins" Stacijas priekšnieks» Samsons Vyrins palika viens pēc tam, kad viņa meita aizbēga kopā ar kapteini Minski. Vecais vīrs nezaudēja cerību atrast Dunju, taču visi mēģinājumi palika neveiksmīgi. Aprūpētājs nomira no melanholijas un bezcerības. Tikai dažus gadus vēlāk Dunja ieradās sava tēva kapā. Meitene jutās vainīga par aprūpētāja nāvi, taču grēku nožēla nāca par vēlu.

2. Stāstā K.G. Paustovska "Telegram" Nastja pameta māti un devās uz Sanktpēterburgu, lai veidotu karjeru. Katerinai Petrovnai bija nojauta nenovēršama nāve un ne reizi vien lūdza meitu viņu apciemot. Tomēr Nastja palika vienaldzīga pret mātes likteni un viņai nebija laika ierasties viņas bērēs. Meitene nožēloja grēkus tikai pie Katerinas Petrovnas kapa. Tātad K.G. Paustovskis apgalvo, ka jums ir jābūt uzmanīgam pret saviem mīļajiem.

VĒSTURES ATMIŅAS PROBLĒMA

1. V.G. Rasputins savā esejā “Mūžīgais lauks” raksta par saviem iespaidiem par ceļojumu uz Kuļikovas kaujas vietu. Rakstnieks atzīmē, ka ir pagājuši vairāk nekā seši simti gadu un šajā laikā daudz kas ir mainījies. Tomēr šīs kaujas atmiņa joprojām ir dzīva, pateicoties obeliskiem, kas uzcelti par godu senčiem, kuri aizstāvēja Krieviju.

2. Stāstā B.L. Vasiļjeva “Un rītausmas šeit ir klusas...” piecas meitenes krita, cīnoties par savu dzimteni. Pēc daudziem gadiem viņu kaujas biedrs Fedots Vaskovs un Ritas Osjaņinas dēls Alberts atgriezās pretgaisa ložmetēju nāves vietā, lai uzstādītu kapa pieminekli un iemūžinātu viņu varoņdarbu.

APVIENOTĀ CILVĒKA DZĪVES GAITA PROBLĒMA

1. Stāstā B.L. Vasiļjevs “Mani zirgi lido...” Smoļenskas ārsts Jansons ir piemērs nesavtībai apvienojumā ar augsta profesionalitāte. Talantīgākais ārsts steidzās palīgā slimajiem katru dienu, jebkuros laikapstākļos, neko pretī neprasot. Par šīm īpašībām ārsts izpelnījās visu pilsētas iedzīvotāju mīlestību un cieņu.

2. Traģēdijā A.S. Puškina "Mocarts un Saljēri" stāsta par divu komponistu dzīvesstāstu. Saljēri raksta mūziku, lai kļūtu slavens, un Mocarts pašaizliedzīgi kalpo mākslai. Skaudības dēļ Saljēri saindēja ģēniju. Neskatoties uz Mocarta nāvi, viņa darbi dzīvo un aizrauj cilvēku sirdis.

KARA POSTĪJOŠO SEKU PROBLĒMA

1. A. Solžeņicina stāstā “ Matrenīna Dvora“attēlo krievu ciema dzīvi pēc kara, kas noveda ne tikai pie ekonomikas lejupslīdes, bet arī morāles zaudēšanas. Ciema iedzīvotāji zaudēja daļu savas ekonomikas un kļuva bezjūtīgi un bezsirdīgi. Tādējādi karš noved pie nelabojamām sekām.

2. Stāstā M.A. Šolohova “Cilvēka liktenis” parāda karavīra Andreja Sokolova dzīves ceļu. Viņa māju iznīcināja ienaidnieks, un viņa ģimene gāja bojā bombardēšanas laikā. Tātad M.A. Šolohovs uzsver, ka karš cilvēkiem atņem vērtīgāko, kas viņiem ir.

CILVĒKA IEKŠĒJĀS PASAULES PRETRUŠU PROBLĒMA

1. Romānā I.S. Turgeņeva "Tēvi un dēli" Jevgeņijs Bazarovs izceļas ar savu inteliģenci, smagu darbu un apņēmību, taču tajā pašā laikā students bieži ir skarbs un rupjš. Bazarovs nosoda cilvēkus, kuri ļaujas jūtām, bet, iemīloties Odincovā, ir pārliecināts par savu uzskatu nepareizību. Tātad I.S. Turgenevs parādīja, ka cilvēkiem ir raksturīga nekonsekvence.

2. Romānā I.A. Gončarovai “Oblomovam” Iļjam Iļjičam piemīt gan negatīvas, gan pozitīvas rakstura iezīmes. No vienas puses, galvenais varonis ir apātisks un atkarīgs. Oblomovu neinteresē reālā dzīve, tā viņam garlaiko un nogurdina. No otras puses, Iļja Iļjičs izceļas ar savu sirsnību, sirsnību un spēju saprast citas personas problēmas. Tā ir Oblomova rakstura neskaidrība.

GODĪGU ATTIECĪBĀ UZ CILVĒKU PROBLĒMA

1. Romānā F.M. Dostojevska "Noziegums un sods" Porfirijs Petrovičs izmeklē veca naudas aizdevēja slepkavību. Izmeklētājs ir dedzīgs cilvēka psiholoģijas eksperts. Viņš saprot Rodiona Raskolņikova nozieguma motīvus un daļēji jūt viņam līdzi. Porfīrijs Petrovičs dod jauneklis iespēja atzīties. Tas vēlāk kalpos par atbildību mīkstinošu apstākli Raskolņikova lietā.

2. A.P. Čehovs savā stāstā “Hameleons” iepazīstina mūs ar stāstu par strīdu, kas izcēlās par suņa kodumu. Policijas priekšnieks Očumelova cenšas izlemt, vai viņa ir pelnījusi sodu. Očumelova spriedums ir atkarīgs tikai no tā, vai suns pieder ģenerālim vai nē. Virsnieks nemeklē taisnību. Viņa galvenais mērķis ir panākt ģenerāļa labvēlību.

CILVĒKA UN DABAS ATTIECĪBU PROBLĒMA

1. Stāstā V.P. Astafjeva “Cara zivs” Ignatičs daudzus gadus nodarbojās ar malumedniecību. Kādu dienu zvejnieks uz sava āķa uzķēra milzu stores. Ignatičs saprata, ka viens pats netiek galā ar zivīm, taču alkatība neļāva saukt palīgā brāli un mehāniķi. Drīz vien pats zvejnieks atradās aiz borta, sapinies savos tīklos un āķos. Ignatičs saprata, ka var nomirt. V.P. Astafjevs raksta: "Upes karalis un visas dabas karalis ir vienā slazdā." Tātad autors uzsver nesaraujamo saikni starp cilvēku un dabu.

2. Stāstā A.I. Kuprins "Oļesja" galvenais varonis dzīvo harmonijā ar dabu. Meitene jūtas kā neatņemama apkārtējās pasaules sastāvdaļa un prot saskatīt tās skaistumu. A.I. Kuprins īpaši uzsver, ka mīlestība pret dabu palīdzēja Oļesjai saglabāt dvēseli nesabojātu, sirsnīgu un skaistu.

MŪZIKAS LOMAS CILVĒKA DZĪVE PROBLĒMA

1. Romānā I.A. Svarīga loma ir Gončarova "Oblomova" mūzikai. Iļja Iļjičs iemīlas Olgā Iļjinskajā, kad viņš klausās viņas dziedāšanu. Ārijas “Casta Diva” skaņas pamodina viņa sirdī sajūtas, ko viņš nekad nav pieredzējis. I.A. Gončarovs īpaši uzsver, ka Oblomovs ilgu laiku nav izjutis "tādu sparu, tādu spēku, kas, šķiet, pacēlās no dvēseles apakšas, gatavs varoņdarbam". Tādējādi mūzika cilvēkā var pamodināt sirsnīgas un spēcīgas jūtas.

2. Romānā M.A. Šolohova dziesmas "Klusais Dons" pavada kazakus visu mūžu. Viņi dzied militārās kampaņās, laukos un kāzās. Kazaki dziedāšanā ieliek visu savu dvēseli. Dziesmas atklāj viņu veiklību, mīlestību pret Donu un stepēm.

TELEVĪZIJAS GRĀMATU AIZMAIŅAS PROBLĒMA

1. R. Bredberija romānā Fārenheita 451 ir attēlota sabiedrība, kas balstās uz masu kultūru. Šajā pasaulē cilvēki, kas spēj kritiski domāt, tiek pasludināti par ārpus likuma, un grāmatas, kas liek domāt par dzīvi, tiek iznīcinātas. Literatūru nomainīja televīzija, kas kļuva par galveno cilvēku izklaidi. Viņi ir negarīgi, viņu domas ir pakļautas standartiem. R. Bredberijs pārliecina lasītājus, ka grāmatu iznīcināšana neizbēgami noved pie sabiedrības degradācijas.

2. Grāmatā “Vēstules par labo un skaisto” D.S.Ļihačovs domā par jautājumu: kāpēc televīzija aizstāj literatūru. Akadēmiķis uzskata, ka tas notiek tāpēc, ka TV novērš cilvēku uzmanību no raizēm un liek nesteidzoties skatīties kādu raidījumu. D.S. Ļihačovs to uzskata par apdraudējumu cilvēkiem, jo ​​TV “diktē, kā skatīties un ko skatīties”, un padara cilvēkus vājprātīgus. Pēc filologa domām, tikai grāmata var padarīt cilvēku garīgi bagātu un izglītotu.

KRIEVU CIEMA PROBLĒMA

1. A. I. Solžeņicina stāsts “Matrjoņina dvors” ataino krievu ciema dzīvi pēc kara. Cilvēki kļuva ne tikai nabadzīgāki, bet arī kļuva bezjūtīgi un bez dvēseles. Tikai Matrjona saglabāja žēlumu pret citiem un vienmēr nāca palīgā tiem, kam tā bija vajadzīga. Traģiskā nāve galvenais varonis ir krievu ciema morālo pamatu nāves sākums.

2. Stāstā V.G. Rasputina "Ardievas no Matera" ataino tās salas iedzīvotāju likteņus, kas drīzumā tiks appludināta. Veciem cilvēkiem ir grūti atvadīties no dzimtās zemes, kur viņi pavadīja visu mūžu, kur ir apglabāti viņu senči. Stāsta beigas ir traģiskas. Līdz ar ciemu izzūd arī tā paražas un tradīcijas, kas gadsimtu gaitā ir nodotas no paaudzes paaudzē un veidojušas Materas iedzīvotāju unikālo raksturu.

ATTIEKSME PRET DZEJNIEKIEM UN VIŅU RADOŠU PROBLĒMA

1. A.S. Puškins dzejolī “Dzejnieks un pūlis” šo daļu nosauc par “stulbu plēsēju”. krievu sabiedrība, kurš nesaprata radošuma mērķi un nozīmi. Pēc pūļa domām, dzejoļi ir sabiedrības interesēs. Tomēr A.S. Puškins uzskata, ka dzejnieks pārstās būt radītājs, ja viņš pakļausies pūļa gribai. Tādējādi dzejnieka galvenais mērķis nav nacionālā atzinība, bet gan vēlme padarīt pasauli skaistāku.

2. V.V. Majakovskis dzejolī “Viņa balsī” redz dzejnieka mērķi kalpot tautai. Dzeja ir ideoloģisks ierocis, kas var iedvesmot cilvēkus un motivēt uz lieliem sasniegumiem. Tādējādi V.V. Majakovskis uzskata, ka kopīga liela mērķa vārdā ir jāatsakās no personīgās radošās brīvības.

SKOLOTĀJA IETEKMES PROBLĒMA UZ SKOLĒNIEM

1. Stāstā V.G. Rasputins "Franču valodas stundas" klases audzinātāja Lidija Mihailovna ir cilvēka atsaucības simbols. Skolotāja palīdzēja ciema zēnam, kurš mācījās tālu no mājām un dzīvoja no rokas mutē. Lidijai Mihailovnai bija jāiet pretrunā vispārpieņemtiem noteikumiem, lai palīdzētu studentam. Papildus mācoties kopā ar zēnu, skolotāja viņam pasniedza ne tikai franču valodas, bet arī laipnības un empātijas stundas.

2. Pasakā-līdzībā par Antuānu de Sent-Ekziperī " Mazais princis“Vecais Lapsa kļuva par galvenā varoņa skolotāju, runājot par mīlestību, draudzību, atbildību un lojalitāti. Viņš atklāja princim galveno Visuma noslēpumu: "Jūs nevarat redzēt galveno ar acīm - tikai jūsu sirds ir modra." Tāpēc Lapsa iemācīja zēnam svarīgu dzīves mācību.

ATTIEKSME PRET BĀREŅIEM PROBLĒMA

1. Stāstā M.A. Šolohova "Cilvēka liktenis" Andrejs Sokolovs zaudēja ģimeni kara laikā, taču tas galveno varoni nepadarīja bezsirdīgu. Galvenais varonis nodeva visu savu atlikušo mīlestību bezpajumtnieka zēnam Vanyushka, aizstājot savu tēvu. Tātad M.A. Šolohovs pārliecina lasītāju, ka, neskatoties uz dzīves grūtībām, nedrīkst zaudēt spēju just līdzi bāreņiem.

2. G. Beliha un L. Panteļejeva stāsts “ŠKID republika” ataino audzēkņu dzīvi ielu bērnu un nepilngadīgo likumpārkāpēju sociālās un darba izglītības skolā. Jāpiebilst, ka ne visi skolēni spējuši kļūt par kārtīgiem cilvēkiem, taču lielākajai daļai izdevās atrast sevi un izvēlēties pareizo ceļu. Stāsta autori apgalvo, ka valstij būtu jāpievērš uzmanība bāreņiem un jāveido viņiem īpašas institūcijas, lai izskaustu noziedzību.

SIEVIETES LOMAS PROBLĒMA Otrajā pasaules karā

1. Stāstā B.L. Vasiļjevs “Un rītausmas šeit ir klusas...” Cīņā par savu dzimteni gāja bojā piecas jaunas zenītmetējnieces. Galvenie varoņi nebaidījās izteikties pret vācu diversantiem. B.L. Vasiļjevs meistarīgi ataino kontrastu starp sievišķību un kara brutalitāti. Rakstnieks pārliecina lasītāju, ka sievietes, tāpat kā vīrieši, ir spējīgas uz militāriem varoņdarbiem un varoņdarbiem.

2. Stāstā V.A. Zakrutkina “Cilvēka māte” parāda sievietes likteni kara laikā. Galvenā varone Marija zaudēja visu ģimeni: vīru un bērnu. Neskatoties uz to, ka sieviete palika pavisam viena, viņas sirds nenocietināja. Marija rūpējās par septiņiem Ļeņingradas bāreņiem un aizstāja viņu māti. Pasaka V.A. Zakrutkina kļuva par himnu krievietei, kura kara laikā piedzīvoja daudzas grūtības un nepatikšanas, taču saglabāja laipnību, līdzjūtību un vēlmi palīdzēt citiem cilvēkiem.

KRIEVU VALODAS IZMAIŅU PROBLĒMA

1. A. Kniševs rakstā “Ak lielā un varenā jaunā krievu valoda!” ar ironiju raksta par aizņemšanās cienītājiem. Pēc A. Kniševa domām, politiķu un žurnālistu runa nereti kļūst smieklīga, kad tā ir pārslogota ar svešvārdiem. Televīzijas vadītājs ir pārliecināts, ka pārmērīga aizņēmumu izmantošana piesārņo krievu valodu.

2. V. Astafjevs stāstā “Ļudočka” valodas izmaiņas saista ar cilvēka kultūras līmeņa pazemināšanos. Artjomkas-ziepju, Strekača un viņu draugu runa ir aizsērējusi kriminālā žargonā, kas atspoguļo sabiedrības disfunkciju, tās degradāciju.

PROFESIJAS IZVĒLES PROBLĒMA

1. V.V. Majakovskis dzejolī “Kam būt? rada problēmas ar profesijas izvēli. Liriskais varonis domā par to, kā atrast pareizo ceļu dzīvē un nodarbošanās. V.V. Majakovskis nonāk pie secinājuma, ka visas profesijas ir labas un vienlīdz vajadzīgas cilvēkiem.

2. E. Griškoveca stāstā “Dārvins” galvenais varonis pēc skolas beigšanas izvēlas biznesu, ar kuru vēlas nodarboties līdz mūža galam. Viņš apzinās “notiekošā bezjēdzību” un atsakās studēt kultūras institūtā, kad skatās uzvedumu studentu izpildījumā. Jaunietim ir stingra pārliecība, ka profesijai ir jābūt noderīgai un jāsniedz prieks.

Atšifrējums

1 “Mērķi un līdzekļi” - argumenti gala esejai Saskaņā ar vienu versiju jezuītu ordeņa dibinātājs Ignācijs de Lojola apgalvoja: “Ja mērķis ir dvēseles glābšana, tad mērķis attaisno līdzekļus. ”. Šis teiciens bija ordeņa devīze un attiecīgi morāles pamats, saskaņā ar kuru jezuīti “līdzekļu samaitātību laboja ar mērķtiecību”. Pārliecību, ka lielu mērķu sasniegšanā ir attaisnojami jebkuri līdzekļi, aizstāvēja daudzi politiķi (piemēram, Makjavelli) un filozofi. Tā angļu materiālists filozofs Tomass Hobss apgalvoja: "Tā kā ikvienam ir tiesības uz pašsaglabāšanos, tad ikvienam ir tiesības izmantot visus līdzekļus un veikt katru darbību, bez kuras viņš nevar sevi saglabāt." Taču I.S. Turgeņevs pauda tieši pretēju viedokli: “Daži jezuīti apgalvo, ka katrs līdzeklis ir labs, ja vien tiek sasniegts mērķis. Nav taisnība! Nav taisnība! Nav cienīgi ieiet tīrā templī ar ceļa dubļu aptraipītām kājām. Tātad jautājums par mērķi un līdzekļiem (vai labs mērķis attaisno sliktus līdzekļus tā sasniegšanai?) nav viennozīmīgi atrisināts. Turklāt šķiet, ka viņam ir divas pretējas pareizās atbildes, tāpēc viņa pozitīvais risinājums vienā situācijā var izrādīties noziedzīgs citā. Kā tas darbojas? No vienas puses, mēs varam teikt, ka prieks šajā pasaulē nemaz nav bēdu vērts; Turklāt dažu prieks nav citu bēdu vērts; Jau šī iemesla dēļ labi mērķi neattaisno nežēlīgus līdzekļus, un noziegumi pat ar vislabākajiem nodomiem (tas ir, ko noziedznieks uztver kā labāko) paliek noziegumi. Savukārt, ja jāizsver nevis prieks un bēdas, bet bēdas un bēdas, un ar mazāku bēdu var vairāk izvairīties, tad šāds mērķis attaisno šādu līdzekli, pat prasa, un to dara tikai morāli akls, liekulis. neredzu šo. Šīs ir dažādas atbildes. Un pati jautājuma par mērķiem un līdzekļiem nozīme dažādās situācijās ir pilnīgi atšķirīga, tāpēc mēģinājumi atrisināt abstraktās spriešanas radīto problēmu ir lemti neveiksmei. Mērķu un līdzekļu attiecību analīzei ir jēga tikai konkrētas situācijas kontekstā. Viss ir labs, viss ir ļauns, atšķirība ir detaļās.

2 Tāpēc, lai atbildētu uz tēmā it kā uzdoto jautājumu šis virziens, varbūt tikai pievēršoties konkrētiem krievu un ārzemju literatūra. Ja mērķis ir saglabāšana pašu dzīvi, t.i. pašsaglabāšanās. A.S. Puškina "Kapteiņa meita" Stāsta "Kapteiņa meita" pamatā ir patiesi notikumi - Zemnieku karš. Emeljana Pugačova vadībā. Tomēr vērtīgākais stāstā ir nevis vēsturiskā precizitāte, bet gan morālās problēmas. Varoņi nonāk sarežģītās situācijās, kurās viņiem ir jāizdara izvēle, jāizrāda nežēlība vai žēlastība, jāatrod pareizais ceļš izvirzītā mērķa virzienā. Stāsta galvenais varonis Pjotrs Griņevs ir muižnieks, virsnieks. Jebkurā situācijā viņš rīkojas ar nelokāmu cieņu un vienmēr aizstāv savu godu. Galvenie pārbaudījumi varoņa dzīvē sākas dienā, kad cietoksni sagrāba Pugačovs, kurš sevi sauca par likumīgo caru Pēteri Trešo un pieprasīja, lai visi viņam dotu uzticības zvērestu. Daudzi cietokšņa aizstāvji deva priekšroku nāvei, nevis nodevībai. Piemēram, komandieris kapteinis Mironovs cīnās ar pugačoviešiem līdz galam un godprātīgi pilda savu pienākumu, paliekot uzticīgs viņam dotajam zvērestam. Belogorskas cietokšņa sagrābšanas laikā Grinevs parāda rakstura spēku, lojalitāti zvērestam un ķeizarienei un drosmi. Protams, zināma loma tajā, ka viņam līdz ar pārējiem netika izpildīts nāvessods, bija zaķa aitādas kažokam, ko Pēteris iedeva padomniekam ceļā uz cietoksni. Bet pat pēc apžēlošanas, pieņēmis Pugačova palīdzību un patronāžu, Grinevs savus principus nemainīja: viņš atteicās kalpot krāpniekam, atteicās skūpstīt viņa roku un zvērēt uzticību. Griņevam dižciltīgā un virsnieka goda apgānīšana un militārā zvēresta laušana bija daudz ļaunāka par nāvi, un ne velti viņš Pugačovam saka: “Es esmu dabisks muižnieks; Es zvērēju uzticību ķeizarienei: es nevaru jums kalpot. Tieši šī morālā stingrība un gatavība pieņemt nāvi savas pārliecības dēļ noteica Pugačova attieksmi pret Griņevu. Tātad, visdārgākais cilvēkam ir dzīvība. Lai saglabātu savu mērķi, kas ir daudzu upuru vērts. Taču gan Grinevam, gan lielākajai daļai cietokšņa aizsargu nodevība (proti, tai jākļūst par pašu līdzekli, kas attaisno vārtus) izrādījās neiespējama. Pat tāds mērķis kā “pašsaglabāšanās” nav kļuvis par kaut ko tādu, kas varētu attaisnot jebkuru darbību.

3 Tomēr darbā ir varonis, kurš, lai sasniegtu savus mērķus, ir gatavs gan zemiskumam, gan nodevībai. Tas ir Švabrins, izglītots jauneklis, muižnieks un virsnieks. Dueļa laikā ar Pēteri Švabrins, vēlēdamies uzvarēt, nekavējas izmantot situācijas neskaidrību, lai sniegtu negodīgu sitienu. Pie pirmās iespējas viņš pāriet uz Pugačova pusi. Goda un pienākuma jēdzieni viņam ir sveši, viņš cenšas glābt savu dzīvību par katru cenu. Un savu personīgo mērķu vārdā Švabrins ir gatavs veikt jebkādu negodīgu darbību. Viņš nodod savu zvērestu, izmantojot spēku, mēģina piespiest Mašu Mironovu precēties, un pat pēc nemiernieku sakāves, būdams arestēts, viņš apmelo Griņevu. Tādējādi mēs varam secināt, ka Švabrins ir pilnīgi pārliecināts: "Mērķis attaisno līdzekļus." Taču šī pārliecība viņam laimi nenes: varonim nav draugu, gan savējais, gan citi izturas pret viņu nicīgi, un darba beigās viņš saņem pelnīto. Ja mērķis ir pierādīt savu uzskatu, teoriju, principu pareizību. F. M. Dostojevska romāns “Noziegums un sods” ir stāsts par to, “cik ilgi un grūti cilvēka dvēsele šaubījās, vilcinājās, cīnījās un mētājās starp sirdsapziņu un saprātu, labo un ļauno”. Romāna lappusēs autors sīki apskata Rodiona Raskolņikova kazuistiku. Attiecības starp mērķiem un līdzekļiem ir sena, labi zināma teorija. Saskaņā ar Raskolņikova teoriju visi cilvēki ir sadalīti divās kategorijās. Dažiem, “parastajiem” cilvēkiem ir jādzīvo pazemībā, paklausībā un paklausībā, viņiem nav tiesību pārkāpt likumus, jo tie ir parasti. Tie ir “trīcoši radījumi”, “materiāls”, “nevis cilvēki”, kā tos sauc Raskoļņikovs. Citiem “ārkārtējiem” cilvēkiem ir tiesības pārkāpt likumu, veikt visa veida zvērības, sašutumus un noziegumus tieši tāpēc, ka tie ir ārkārtēji. Raskoļņikovs runā par viņiem kā par "pašiem cilvēkiem", "Napoleoniem", "cilvēces vēstures dzinējspēkiem" un apgalvo, ka " neparasti cilvēki"var un vajadzētu "pārkāpt likumus", bet tikai idejas "glābt cilvēcei" dēļ. Tas ir lielais mērķis, kas attaisno jebkādus līdzekļus. Protams, veidojot savu teoriju, Raskolņikovs neklātienē uzskatīja sevi par “cilvēkiem”. Bet viņam tas ir jāpārbauda praksē. Šeit parādās vecais lombards. Un uz tā varonis vēlas pārbaudīt savu aprēķinu, savu teoriju: “Viena nāve un simts dzīvības

4 pretī - bet tā ir aritmētika! Un ko vispār nozīmē šīs patērējošās, stulbās un ļaunās vecenes dzīve? Nekas vairāk kā utis vai tarakāns, un tas nav tā vērts, jo vecene ir kaitīga. Tāpēc, nesaņemot nepieciešamo materiālo stāvokli, viņš nolemj nogalināt naudas aizdevēju un tādējādi iegūt līdzekļus sava mērķa sasniegšanai. Un Raskolņikovs sākumā (pirms nozieguma) patiesi tic, ka viņa noziegums tiks pastrādāts "cilvēces pestīšanas vārdā". Tad viņš atzīst: “Brīvība un vara, un pats galvenais vara! Pāri visiem trīcošajiem radījumiem, pāri visam skudru pūznim! Tāds ir mērķis!..” Un pēc tam viņš paskaidro Sonjai: "Es gribēju kļūt par Napoleonu, tāpēc es nogalināju." Viņš ilgojās būt starp tiem, kam “viss ir atļauts”: “tam, kurš daudz uzdrošinās, ir tiesības”. Un šeit ir pēdējā atzīšanās, kas nosaka viņa mērķi: “Es nenogalināju, lai palīdzētu savai mātei. Muļķības! Es nenogalināju, lai, saņēmis līdzekļus un varu, varētu kļūt par cilvēces labvēli. Muļķības! Es vienkārši nogalināju, es nogalināju sev, sev vienam... Man vajadzēja toreiz noskaidrot un ātri noskaidrot, vai es esmu utis, kā visi citi, vai vīrietis? Varēšu šķērsot vai ne? Vai es esmu trīcošs radījums vai man ir tiesības? Tas nozīmē, ka nozieguma rezultāts un līdzeklis nesakrita ar augsti mērķi kuru viņš pasludināja? “Mērķis attaisno līdzekļus” ir Raskolņikova kazuistika. Bet viņam nebija tik pareizs mērķis. Šeit pats mērķis neattaisno līdzekļus, bet norāda uz tādu līdzekļu un rezultātu kā slepkavības nepareizību un nevērtīgumu. Raskoļņikova teorijas ideoloģiskie “pretinieki” ir Sonja, izmeklētājs Porfirijs Petrovičs, Razumihins, Dunja, gleznotājs Mikolka un citi romāna varoņi. Dažādu iemeslu dēļ viņi noraida "tiesības uz asinīm". Sonja Marmeladova pauž kristiešu viedokli par “asinīm pēc sirdsapziņas”, saskaņā ar kuru slepkavības aizliegums ir viens no galvenajiem dzīves noteikumu baušļiem. Sonijai ir pilnīgi skaidrs, ka cilvēka slepkavību nevar attaisnot ne ar ko, ne ar labiem mērķiem. Tāpēc, kad Raskoļņikovs viņai atzīstas slepkavībā un mēģina izskaidrot savus motīvus (“... ja pēkšņi tas viss tika dots jūsu lēmumam: dzīvot pasaulē tā vai tā, tas ir, vai Lužinam vajadzētu dzīvot un darīt negantības , vai mirt Katerinai Ivanovnai, kā tad jūs izlemtu: kuram no viņiem jāmirst?”), viņa nesaprot šos motīvus: „Kāpēc tu jautā, ko nevar jautāt?.. Un kas mani iecēla par tiesnesi? šeit: kam jādzīvo un kam nevajadzētu dzīvot? Tādējādi, no Sonjas viedokļa, Dievs dod dzīvību cilvēkam, un tikai Viņš, nevis cilvēks, to var uzņemties. Līdzīga doma jau romāna sākumā izskanēja Marmeladova grēksūdzē.

5 Razumikhins kopā ar Raskolņikovu komponē tradicionālo daiļliteratūra varoņa antitēze ir viņa draugs, ko uzsver pat viņu uzvārdi: vienā dvēseles “šķelšanās” (ārprāts), otrā “saprāts” (veselais saprāts). Razumihins noraida visu Raskolņikova teoriju tikai tāpēc, ka noziegums ir pretrunā veselajam saprātam. Dostojevskis savā romānā radīja bezcerīgu pasaules koncepciju, parādot gan sabiedrības, gan indivīda traģisko stāvokli. Pēc rakstnieka domām, pretošanās un vardarbība nevar labot pasaule ap mums, vienīgais veids ir pazemība. Dostojevskis, neskatoties uz to, ka viņš redz visus sarežģītos apstākļus Raskolņikova dzīvē un atzīst apkārtējās pasaules netaisnību, “mūžīgajā” jautājumā pieņem nepārprotamu un izšķirošu spriedumu: “asinis pēc sirdsapziņas” ir nepieņemami, jo ir pretrunā. morāles likums. Ja mērķis ir personīgā laime N.S. Leskova “Mcenskas rajona lēdija Makbeta” “Mcenskas rajona lēdija Makbeta” ir stāsts par mīlestības kaislību un viņas briesmīgas sekas. Jaunā tirgotāja sievas Katerinas Izmailovas mīlestība pret ierēdni Sergeju ir ārprātīga un neierobežota, burtiski nekā neierobežota, neierobežota. Visparastākās sievietes Katerinas Ļvovnas tēlā, kura nāk no parastas, buržuāziskas vides, rakstniece parāda, kā kaislīgas jūtas uzliesmojums viņu pilnībā pārveido un viņa saceļas pret pasaules konvencijām, kurā viņa savulaik pavadīja. visa dzīve. Katerina Ļvovna, “pēc izskata ļoti patīkama sieviete”, dzīvo tirgotāja Izmailova plaukstošajā mājā kopā ar savu atraitni palikušo vīratēvu Borisu Timofejeviču un pusmūža vīru Zinoviju Borisoviču. Katerinai Ļvovnai nav bērnu, un “ar visu apmierinātību” viņas dzīve “ar nelaipnu vīru” ir visgarlaicīgākā. Taču pēc pieciem gadiem Katerinas dzīvē negaidīti uzvirmo kaislīga mīlestība pret vīra darbinieku Sergeju. Šī sajūta tiek uzskatīta par vienu no spilgtākajām un cildenākajām, taču Izmailovai tā kļūst par viņas nāves sākumu un pārlieku kaislīgu un dedzīgu sievieti noved pie skumjām beigām. Bet viņa vienkārši ļoti mīlēja un gribēja būt laimīga kopā ar savu mīļāko. Bet līdzekļi, ar kuriem Katerina Ļvovna mēģināja sasniegt savu mērķi, nav attaisnojami. Katerina bez vilcināšanās ir gatava tam, kas viņai ir dārgs

6 cilvēki par jebkādu upuri un visu morāles normu pārkāpšanu. Sieviete bez sirdsapziņas pārmetumiem nogalina ne tikai savu sievastēvu un vīru, kuri viņai jau sen riebušies, bet arī zēnu Fedju, kurš nevienam nav nodarījis pāri, nevainīgu un dievbijīgu bērnu. Visu patērējošā kaislība pret Sergeju Katerinā iznīcina baiļu, līdzjūtības, žēlsirdības sajūtu, jo pirms tam tie viņai bija raksturīgi, tāpat kā gandrīz jebkurai daiļā dzimuma pārstāvei. Bet tajā pašā laikā tieši šī bezgalīgā mīlestība rada iepriekš neparastu drosmi, atjautību, nežēlību un spēju cīnīties par savām tiesībām pastāvīgi būt kopā ar mīļoto un spēju atbrīvoties no jebkādiem šķēršļiem, kas traucē šīs vēlmes piepildījums. Visi līdzekļi, viņasprāt, ir labi. Tādējādi viņa pārvēršas par īstu savu jūtu ķīlnieci, uzticamu vīrieša verdzeni, lai gan sākotnēji nozīmīgāku vietu ieņem Izmailova. sociālais statuss nekā viņas vīra darbinieks. Pratināšanas laikā Katerina neslēpj, ka izdarījusi vairākas slepkavības tikai sava mīļākā dēļ, ka aizraušanās viņu pamudinājusi uz tik šausmīgām darbībām. Visas viņas jūtas ir vērstas tikai uz Sergeju, jaundzimušais mazulis viņā neizraisa nekādas emocijas, sieviete ir vienaldzīga pret sava bērna likteni. Katerinai viss apkārt ir absolūti vienaldzīgs, tikai maigs skatiens vai mīļais vārds var viņu ietekmēt. Mīlestība, maigums, labs vārds ir tik brīnišķīgi mērķi un tik šausmīgi darbi, kuriem nav attaisnojuma. Katerina pēdējos brīžos uzskata, ka viņai vairs nav ko darīt pasaulē, jo mīlestība, dzīves jēga viņai ir pilnībā zudusi. Bezgalīgās kaislības dēļ sievietes personība tiek pilnībā iznīcināta, Katerina Izmailova kļūst par upuri savām jūtām un nespējai tās pārvaldīt. A.S. Puškina “Jevgeņijs Oņegins”, “Dubrovskis” A.S. darbu varones uzvedas atšķirīgi. Puškins. Tatjana Larina pat pēc apprecēšanās neaizmirsa savu mīlestību pret Oņeginu. Bet, viņasprāt, personīgo laimi sasniegt ar nodevību, nodevību, ciešanām mīļotais cilvēks tu nevari: es tevi mīlu (kāpēc melot?), Bet esmu atdots kādam citam; Es būšu viņam uzticīgs mūžīgi. Tā ir cita romāna varoņu pārliecība: Maša, iemīlējusies Dubrovski un piespiedu kārtā precējusies ar citu, atsakās no personīgās laimes, jo tas ir iespējams, tikai atsakoties no viņas vārda, viņas zvēresta.

7 uzticība: "Es apprecējos vēlu, esmu kņaza Vereiska sieva, es piekritu, es nodevu zvērestu, ka abām varonēm, kuras patiesi un stipri mīl, nav iespējams izmantot tādu līdzekli kā nodevība, pat lai atkal apvienotos." viņu mīļotais, ir acīmredzams. Ja mērķis ir citu cilvēku glābšana, A. Fadejeva “iznīcināšana” Fadejeva teorētiķis piekrita komunistiskās morāles principiem, kas attaisno jebkādus līdzekļus augstāku mērķu sasniegšanai, un pat atzina savu vēlmi “Iznīcināšanā” attīstīt domu, ka nav abstrakta, “universāla “mūžīgā morāle. Atsaucoties uz slaveno Ļeņina postulātu, rakstnieks runā par "tādu morāles izpratni, kad visas darbības un darbības ir vērstas revolūcijas interesēs... Viss, kas pārkāpj revolūcijas intereses, nav morāls". Taču, lai izprastu rakstnieka nostāju mērķu un līdzekļu attiecībās, ir vērts aplūkot divas ainas no “Iznīcināšanas”: cūkas atsavināšanu no korejieša un mirstīgās kausa, pareizāk sakot, biķera Frolovam. . Vai var runāt par Levinsona “sociālistisko humānismu”, kurš atņēma pēdējo cūku no korejiešu zemnieka, kurš nežēlīgi izturējās pret ievainoto Frolovu? Kā var uzskatīt Levinsonu klasisks piemērs komunistu organizators līdzināties? Vai Levinsona mērķis attaisno līdzekļus? Atbildot uz šiem jautājumiem, viens no A. Fadejeva darba pētniekiem raksta: “Fadejevs pareizi novērtēja ekstrēmo, zvērīgo, necilvēcīgo situāciju, pret kuru var izturēties dažādi. Jūs kopā ar Mečiku var šausmināties par Levinsona un Stašinska rīcību. Var mēģināt to attaisnot kā ārkārtēju apstākļu spiestu pasākumu, taču diez vai ir iespējams iedomāties šo rīcību kā kaut kādu morālu varoņdarbu. Jā, romānā inde nāvīgi ievainotajam Frolovam, kurš aizkavē atdalīšanu, nemaz neizskatās pēc Levinsona un Stašinska morāla varoņdarba. Aprakstā nekā no varoņdarba nav: “Neskatoties viens uz otru, trīcēdami un stostoties un no tā mocīti, viņi sāka runāt par kaut ko, kas abiem jau bija skaidrs, bet ko viņi neuzdrošinājās nosaukt vienā vārdā. .”. "Cik viņš ir slikts? Ļoti?.. Levinsons jautāja vairākas reizes... Cerību nav... bet varbūt

8 Vai tas ir galvenais? .. Tas ir kaut kā vieglāk, Levinsons atzina. Viņam uzreiz palika kauns, ka maldina pats sevi, bet tiešām jutās labāk." Epizodes sirdi plosošās detaļas liek ciest ne tikai Mečikam, bet arī Levinsonam, kura rīcību Fadejevs nemaz nepaaugstina līdz tikumības pakāpei. Un tas, kā Levinsons kliboja un apklusa, stingri spaidot žokļus, un veids, kā ārsts (starp citu, iepriekš bija piedāvājis palikt pie Frolova) pasniedza biķeri, saritinādams baltās lūpas, drebēdams un šausmīgi mirkšķinot, liek domāt, ka varoņi nerīkojas. varoņdarbs, bet sevis nolemšana sirdsapziņas mokām, neglābjamas traģiskas vainas sajūtai Epizode atklāj ne tikai Mečikam absolūti nepieņemamu, bet arī Levinsonam ārkārtīgi grūtu un dramatisku, kam Fadejevs ne tikai simpatizē Mečiks, bet viņš saprot arī Levinsonu, kurš krita skarbās nepieciešamības varā un ticēja revolūcijas tiesībām uz nežēlību. būt sociālistiskā humānisma paraugam un paraugam, kam sekot. Fadejevs, kā saka, par to nav atbildīgs. Atcerēsimies, kāpēc Levinsons neceļ korejieti, kurš metās viņam pie kājām: "Viņš baidījās, raksta Fadejevs, ka, to izdarījis, viņš neizturēs un atcels savu pasūtījumu." Nozīmīga ir arī cita romāna frāze: "Šaujiet, tāpat," Levinsons pamāja un saviebās, it kā viņiem būtu paredzēts šaut uz viņu. Fadejevs skaidri norāda, ka Levinsons, spiests veikt nežēlīgas darbības, baidās pierast pie nežēlības, kas padara šo skaitli. literārais varonis ne pārāk tipiski. Filmā “Iznīcināšana” Fadejeva humānistiskā nostāja izpaudās tajā, ka viņš skaidri norādīja: viņa varonim nav un nevar būt absolūta attaisnojuma savai rīcībai un tajā pašā laikā nav citas izejas. Viņam pieņemts lēmums, kas ļauj, upurējot vienu, izglābt daudzus, nebūt nav vienkārši, sāpīgi. Bet viņš neredz citu izeju un nolemj sevi sirdsapziņas mokām. Tas nozīmē, ka visu piedodošais “mērķis attaisno līdzekļus” nevar būt patiess. M.A. Šolohovs “Cilvēka liktenis” Stāsta varonis Andrejs Sokolovs, ko sagūstīja nacisti, izglābj viņam nepazīstamu vadu komandieri. Križņevs vēlas nodot komandieri vāciešiem, tāpat kā pašu Sokolovu, parastu karavīru, kuram viņa bijušie "biedri palika aiz frontes līnijas, un viņa krekls ir tuvāk ķermenim", un Andrejs ir spiests nožņaugt nodevējs, pēc kā viņam “šausmīgi gribējās mazgāt rokas, it kā Nē

9 cilvēkus un pirmo reizi mūžā nožņaudzu kādu ložņu rāpuli, un tas bija mans paša. Tātad viena cilvēka slepkavība kļuva par glābšanas līdzekli citam. Andrejs Sokolovs uzskatīja, ka mērķis bija šajā gadījumā attaisno līdzekļus, taču šis lēmums viņam nebūt nebija viegls. Tas nozīmē, ka atkal šķiet neiespējami sniegt skaidru atbildi strīdā par mērķiem un līdzekļiem. Ja mērķis ir progresīvas pārvērtības sabiedrības un valsts dzīvē. V. Rasputins “Atvadas no Matera” 20. gadsimta otrā puse bija pārmaiņu pilns laiks valsts vēsturē. Un zinātnes un tehnikas nozares sasniegumi, kas veicināja pāreju uz vairāk augsta pakāpe attīstība, bieži izraisīja nopietnas pretrunas sabiedrībā. Viens no šādiem piemēriem ir spēcīgas spēkstacijas, Bratskas hidroelektrostacijas, celtniecība netālu no rakstnieka dzimtā ciemata Atalankas. Rezultātā tas nokļuva plūdu zonā. Šķiet, ka tas ir tāds sīkums: iznīcināt nelielu ciematu, lai nestu ievērojamu labumu visai valstij. Bet neviens nedomāja par tās veco iemītnieku likteni. Šie notikumi nevarēja neaizskart rakstnieka dvēseli, kura bērnība un jaunība pagāja nomalē. Tāpēc Rasputina stāsts “Ardievas no Matera” ir arī rūgta pārdoma par to, kas pašam autoram bija jāpārdzīvo. Matera ir gan sala, gan ciems ar tādu pašu nosaukumu. Dzīve uz šīs salas rit lēni un mierīgi, un Matera ir sagādājusi prieku daudziem cilvēkiem. Tomēr viņi nolēma uz upes uzbūvēt spēcīgu spēkstaciju - labs mērķis. Taču, lai sasniegtu šo mērķi, sala ir jāapplūst un viss ciems ir jāpārvieto uz jaunu ciematu Angaras krastā. Šis ir līdzeklis. Un atkal jautājums: "Vai šāds mērķis (tehnoloģijas progress, cilvēku dzīves uzlabošana) var attaisnot līdzekļus (salas, ciema, atmiņas iznīcināšana)?" Stāsta centrā traģiski likteņi tās pamatiedzīvotāji: Daria, Nastasja, Katerina, “vecās sievietes”, kuras sapņoja šeit beigt savu dzīvi un pajumti nekam nederīgo Bogodulu. Un tad viņiem viss sabrūk. Ne stāsti par ērtu dzīvokli jaunā ciematā Angaras krastā, ne jauniešu (Dārijas mazdēla Andreja) ugunīgās runas, ka valstij tas ir vajadzīgs, nespēj viņus pārliecināt par to, ka ir ieteicams iznīcināt savu māju. Saturs pēdējie mēneši Veco cilvēku uzturēšanos salā papildina vairāki šausmīgi notikumi. Katerinas mājas nodedzināšana, ko veicis viņas pašas dzērājs dēls. Nevēlama pārcelšanās uz Nastasjas ciemu un vērošana, kā būda bez saimnieces uzreiz kļuva par bāreņiem. Visbeidzot, “ierēdņu” sašutumi

10 nosūtīja VVD, lai iznīcinātu kapsētu. Nekādi labi nodomi nevar izskaidrot tik barbarisku varas aktu, kas izdarīts iedzīvotāju acu priekšā. Sāpēm, ka bija jāatstāj dārgu cilvēku kapi, lai noslīcinātu, tika pievienots vēl viens - redzēt, kā tiek dedzināti krusti. Tāpēc vecajām sievietēm ar nūjām vajadzēja piecelties, lai tās aizsargātu. Taču varēja “šo talku uztaisīt beigās”, lai iedzīvotāji neredz. Opozīcijas būtība ir tāda, ka svešiniekiem šī sala ir tikai teritorija, plūdu zona. Tātad, jaunkaltie celtnieki mēģināja nojaukt kapsētu uz salas. Pēc viņu loģikas tas ir dabiski, tas ir prioritārs uzdevums, jo cilvēka radītās jūras izskalotās apbedījumu vietas var būt slimību avots. Un pretējā puse, Daria, nonāk pie secinājuma, ka cilvēkos un sabiedrībā ir sākusi zust sirdsapziņa. "Cilvēku ir daudz vairāk," viņa domā, un sirdsapziņa, nāc, mūsu sirdsapziņa ir novecojusi, viņa ir kļuvusi par vecu sievieti, kas par sirdsapziņu, ja tā notiek! Un izrādās, ka tieši šis sirdsapziņas, uzmanības un cieņas zaudējums pret parastajiem cilvēkiem, viņu vajadzību izpratne kļūst par līdzekli valstiski svarīgu jautājumu risināšanai. Briesmīgs līdzeklis, kas noveda pie traģiskām beigām: cilvēki laivā, kas iekrita miglā, apmaldījās upes vidū, zaudēja savu orientāciju dzīvē. Viņu vidū ir galvenā varoņa Pāvela dēls, kurš nekad nav spējis izraut no sirds savu dzimto vietu. Un vecās sievietes, kas palika uz salas plūdu laikā, un kopā ar viņiem nevainīgs bērns. Augsts, nesalauzts, viņu nepaņēma ne uguns, ne cirvis, ne pat moderns motorzāģis, lapotne kā pierādījums mūžīgā dzīvība. Viena no V. Rasputina labākajiem darbiem saturs pēc daudziem gadiem joprojām skan kā brīdinājums. Rakstnieks nav pret pārmaiņām, viņš savā stāstā necenšas protestēt pret visu jauno, progresīvo, bet liek aizdomāties par tādām dzīves pārvērtībām, kas nesagrautu cilvēkos cilvēcību. Lai dzīve turpinātos un saikne ar pagātni nepazustu, vienmēr jāatceras savas saknes, ka mēs visi esam vienas zemes mātes bērni. Un ikviena pienākums ir būt uz šīs zemes nevis ciemiņiem vai pagaidu iemītniekiem, bet sargātājiem visam, ko uzkrājušas iepriekšējās paaudzes. Un nekādi labi valsts mērķi nevar attaisnot atmiņas iznīcināšanu. Protams, darbu klāsts, kas atklāj tematiskais virziens“Mērķi un līdzekļi” ir daudz plašāks. Bet, iespējams, vairumā no tiem mēs atradīsim vispārīgu atbildi uz jautājumu "Kas nosaka mērķa pamatotību?"

11 Tā var būt tikai mērķa sociālā nozīme. Sociālā nozīme ir labie un morāles principi. Tas nozīmē, ka mērķis attaisno visu, kas papildina sabiedrisko labumu un nav pretrunā ar sabiedrībā pieņemto morāles principiem. Mērķim jābūt morālam. Ja mērķim vienmēr jābūt morālam, tad arī līdzekļiem jābūt morālam. Labu mērķi nevar sasniegt, izmantojot amorālus līdzekļus.

Vakara izdevums 13. 1869. gada 13. februāris PĒTERBURGA. Slepkavas atzīšanās. Ekskluzīva intervija ar Rodionu Raskoļņikovu!!! Lasiet 2.-6. lpp. Rodions Raskoļņikovs: Es nenožēloju, ka atzinos. 1866. GADA VASARA

Eseja par Rodiona Raskolņikova idejas un būtības tēmu MySoch.ru - Skolas esejas par literatūru Rodiona Raskolņikova Napoleona un Andreja Bolkonska Napoleona eseja Abos darbos

Eseja par uzticību un nodevību >>> Eseja par uzticību un nodevību Eseja par uzticību un nodevību Viņi noteikti sniegs padomus un dalīsies savā personīgajā pieredzē. Citāts Kādas ir nodevības briesmas? Bet ir problēmas

Stāsta Kapteiņa meita galveno varoņu prototipi. Sagatavoja 8. klases skolniece Tatjana Daroņina Skolotājs: Džura M.A. Plāns: 1. Kas ir prototips? 2. Pētera Griņeva raksturojums 3. Raksturojums

Eseja par Raskolņikova idejas tēmu un tās pārbaudi, pamatojoties uz Dostojevska F.M. Noziegums un sods Raskoļņikova ideja un tās sabrukums (pēc F. M. Dostojevska romāna. Raskoļņikovs dzīvo

Materiāli esejai virzienā “Literatūras gads Krievijā” Režija ir kā burvju nūjiņa: ja nezini krievu klasisko literatūru, raksti šajā virzienā. Tas ir, jūs varat vismaz

VIRZIENS 3. MĒRĶI UN LĪDZEKĻI FIPI speciālistu komentāri. Jēdzieni šajā virzienā ir savstarpēji saistīti un ļauj aizdomāties par cilvēka dzīves centieniem, jēgpilnas mērķu noteikšanas nozīmi un spēju

“Mērķi un līdzekļi” Miščenko S.N. FIPI komentārs Šīs jomas jēdzieni ir savstarpēji saistīti un ļauj domāt par cilvēka dzīves centieniem, jēgpilnas mērķu noteikšanas nozīmi un spēju pareizi

Eseja par nozieguma sodīšanu pēc sirdsapziņas likuma romānā Noziegums un sods NODARBĪBAS TĒMA: Kas atsvērs: asinis pēc sirdsapziņas vai no šī perioda brīva dvēsele saņēma tēmu noziegums un sods,

Kāpēc Raskolņikovs ieradās pie Sonjas pēc slepkavības. Tādos apstākļos varēja rasties Raskolņikova ideja par stipro tiesībām

“Cilvēka liktenis” M.A.Šolohovs “Karš ir visbriesmīgākā parādība uz zemes” Pabeidza: 11.klases skolniece Inna Krivova Darba vadītāja: O.N.Komova M.A. Šolohovs (1905-1984) Viens atstāj bez pēdām, citi ir radinieki

Ticības problēma kā izpausme morālā stingrība cilvēka eseja Problēma morālā izvēle cilvēks ekstremālā dzīves situācijā. Problēma, ka cilvēki ir rupji viens pret otru

LAIME kā vienojošā augstākā vērtība Kas ir augstākās vērtības? Ne visi domā par to, cik šis jautājums ir svarīgs jebkurai personai. Augstākajai vērtībai ir daudz nozīmju: dažiem tā ir materiāla

Noslēguma eseja “Gods un negods”, autors E.V. MAOU SOSH 2 G. Rež. Gods un negods Režija balstās uz polāriem jēdzieniem, kas saistīti ar cilvēka izvēli: būt uzticīgam sirdsapziņas balsij, sekot.

Eseja par Raskolņikova teorijas necilvēcības tēmu No šīs individuālistiskās teorijas Raskolņikovs atvasina kategoriju, kas piedod Raskolņikovam cilvēkam, nepiedod viņa necilvēcīgo teoriju. Grēka tēma

Saskaņā ar manis teikto agrāka definīcija: "Tiesības ir ārējā brīvība, ko piešķir un ierobežo norma," nav grūti saprast, ka šī definīcija satur tieši tās būtiskās pazīmes

NOSLĒGUMA ESIJA 2017/2018 TEMATISKĀ VIRZIENA “LOJALITĀTE UN NODEVĪBA”. Virziena ietvaros var runāt par uzticību un nodevību kā pretējām cilvēka personības izpausmēm, ņemot vērā

Eseja par to, vai mērķis vienmēr attaisno līdzekļus Mērķis attaisno līdzekļus - tāds ir Makjavelli devīze, kas ietverta darbā Princis. Diskursi par pirmajām desmit Tīta Līvija grāmatām (1516-1517),

Valentīns n Rasputins Atvadas no Matera Klára Formánková, 401787 Valentīns n Rasputins publicists un rakstnieks, stāstu un stāstu autore par Sibīrijas ciematu, par parastu cilvēku dzīvi dzimis 1937. gadā Sibīrijā

VĒSTULE LIELĀ KARA KARAVIETIM. Pateicoties veterāniem, mēs dzīvojam šajā pasaulē. Viņi aizstāvēja mūsu Dzimteni, lai mēs to dzīvotu un atcerētos Dzimtene ir galvenā mūsu mājas. Es teikšu lielu paldies ar laipnību sirdī.

Eseja par šķelšanās tiesību vai vainas tēmu Bet tas, ka cilvēks nevar vien grēkot un tāpēc ir vainīgs Dieva priekšā, ir vairāk vai mazāk pašsaprotami. vai viņš Raskoļņikovu varēja tik pārliecinoši attēlot?

Eseja par vientulības problēmas tēmu Bulgakova romānā Meistars un Margarita Eseja Radošuma problēma un mākslinieka liktenis, pamatojoties uz darbu: Meistars un viņš padomju cenzūras spiedienā, vajāšanas presē,

Kari ir svētas lappuses par Lielo Tēvijas karu ir sarakstītas daudzas grāmatas – dzejoļi, dzejoļi, stāsti, stāsti, romāni. Literatūra par karu ir īpaša. Tas atspoguļo mūsu karavīru un virsnieku diženumu,

STUDENTU GARĪGĀ UN MORĀLĀ IZGLĪTĪBA AR PRIEKŠMETA “LITERATŪRA” LĪDZEKĻIEM Zagarskikh S.A. MBOU 18. vidusskola, Kirova “Morālās izglītības kodols ir indivīda morālo jūtu attīstība” V.A. Sukhomlinskis

Korotkova G.A. skolotājs, ģimnāzija AS "Talap" STUDIJU A.S. PUŠKINA STĀSTU "KAPTEŅA MEITA" IZMANTOJOT KARAJEVA METODI Kā liecina mūsu pieredze, studējot skolēniem tik grūtu darbu kā

Tkačenko Jekaterina Aleksandrovna, skolēns 11 "B" klase GOU TsO 1466 nosaukts pēc. N. Ruševa Pašupurēšanās ideāls Gaļinas Ščerbakovas stāstā “Tu nekad nesapņoji” I plāns. Ievads II. Pašupurēšanās tēma stāstā

Eseja par paaudžu nepārtrauktības cīņas problēmas tēmu (Piemērs: Prezidenta dekrēts par cīņu pret korupciju, ienākumu deklarēšana Grāmatu lomas problēma cilvēka dzīvē. Grāmatas ir mūsu uzticamie draugi un

Runas klišejas krievu valodā vienotā valsts eksāmena esejai. Klišejas vienotā valsts pārbaudījuma rakstīšanai. Klišejas, ar kurām var rakstīt vienotā valsts eksāmena eseju krievu valodā. Esejas elementi Ievadam Valodas līdzekļi

Eseja par tēmu, vai Krievijai ir vajadzīgi tirgi. Eseja par Jevgeņija Bazarova tēmu. jauns varonis vai traģiski, es domāju viņa domas par dzeju, mākslu, dabu un mīlestību. Pēdējie vārdi

Kristīgi motīvi romānā F.M. Dostojevska “Noziegums un sods” un stāsts A.I. Solžeņicins "Matreņina dvors" Zagarskikh S.A. “Mīli citus tā, kā mīli sevi” “Dostojevskim nav nekā dārgāka un nozīmīgāka

Eseja par tēmu Raskoļņikova teorija un ideja un tās sabrukums (pēc F. M. Dobroļubova romāna. Un eseja bija par Raskoļņikova teorijas sabrukumu (kaut kas līdzīgs, p5.2). esejas

Eseja par tēmu, ko nozīmē būt žēlsirdīgam cilvēkam Nodarbības tēma Esejas argumentācija Ko nozīmē būt laipnam? Žēlsirdība ir gatavība kādam palīdzēt vai kādam piedot. Šķiet ļoti grūti

Eseja par tēmu, vai Poncijam Pilātam bija izvēle Izvēles tēma romānā M.A. Bulgakova Meistars un Margarita Romāns N.A. Tas bija stāsts par Ponciju Pilātu, visvareno prokuratoru. Savējā. Ne tikai viņš tika apbalvots

Prezentāciju sagatavoja Anastasija Bolkunova, Bolkunova 8.B klases skolniece, Petrs Andrejevičs Griņevs - ne tikai stāsta varonis, bet arī teicējs, kura vārdā stāsts tiek stāstīts, Grinevs stāstītājs ir gados vecs vīrietis,

Valentīns Rasputins dzimis 1937. gada 15. martā Irkutskas apgabalā, Ust-Udas ciemā, kas atrodas Angaras upes krastā, trīssimt kilometru attālumā no Irkutskas. Ross Valentīns uzauga Atalankas ciemā. gadā gāja uz skolu

Padomju tautas varoņdarba tēma Lielajā Tēvijas karā ir viena no galvenajām izcilā literatūras meistara darbā. sociālistiskais reālisms Mihails Aleksandrovičs Šolohovs. "Viņi

Gaidars. Laiks. Mēs. Gaidars ir priekšā! Pošatovskas bērnunama-skolas 11. klases audzēknes Pogodina Jekaterina izpildījumā “Visam ir savs laiks, un katrai lietai zem debesīm savs laiks. Laiks piedzimt un laiks mirt;

4. nodarbība, 2017. gada 22. aprīlis Pats galvenais, dedzīga mīlestība vienam pret otru, jo mīlestība sedz daudzus grēkus (1. Pētera 4:8) 1 Attiecības ar valsti (1. Pētera 2:13-17) PĒTERA MĀCĪBA 2 Attiecības

Varoņa tēls un raksturs M. A. Šolohova stāstā “Cilvēka liktenis” 9. klase Krievu valodas un literatūras skolotājs Krjukovs S. D. Saturs Stundas epigrāfs... 3 M. Šolohovs “Es piedzimu pie Donas” 4 Mihails Aleksandrovičs

Dostojevska mācības. Epiloga loma F. M. Dostojevska romānā “Noziegums un sods” Šeit velns cīnās ar Dievu, un kaujas lauks ir cilvēku sirdis. F.M. Dostojevskis “Brāļi Karamazovi” Ko nozīmē epilogs?

Kas ir bērnu sāpes No bērniem vecākiem Īpaši sāp, ja vecāki tevi sauc par stulbu un neveiksminieku... Tu sāc šaubīties par sevi. Īpaši sāp, kad vecāki tevi sauc par stulbu un neveiksminieku...

Eseja par Tarasa Bulbas attieksmi pret tēvu un māti Strādājot pie esejas pēc stāsta Taras Bulba motīviem Vladimirs Dubrovskis kā māte, Taču negaidītās ziņas par tēva smago slimību mainījās. 3. Secinājums. Mana attieksme

Eseja par kapteiņa meitu par mīlestības tēmu Puškina stāsta lappusēs Eseja par Puškina darbu Kapteiņa meita: Pugačova kā līderis Pirmo reizi stāsta lappusēs Pugačova parādās plkst.

Frontes rakstnieki: karš kā iedvesma... Patiesības mirklis (četrdesmit ceturtajā augustā) “Patiesības mirklis” ir krievu literatūras vēsturē slavenākais romāns par pretizlūkošanas darbu Lielā laikā.

Fjodors Mihailovičs Dostojevskis 1) Kurai šķirai piederēja F. M. Dostojevskis? - dzimtcilvēki - birģeri - tirgotāji - muižnieki - zemnieki 2) Kurā pilsētā tu esi dzimis? -Pēterburga -Tvera -Mcenska -Oryol -Maskava 3) Kas ir

Par bērnu bāreņiem un vientulību Septītā ir bāreņu, pamestības un bērnības vientulības tēma. Izrādījās, ka “Pēdējais aukstums”, “ Labi nodomi", "Nevainīgie noslēpumi", "Neviens", "Svece" sacerēti

Izpilda Anna Teležņikova, Elizaveta Lavrenova Akadēmiskais priekšmets kura ietvaros tiek veikts darbs pie projekta - literatūra Klase: 9 "D" Dalībnieku skaits: 2 Laiks darbam pie projekta: 1 mēnesis Režīms

VIRTUĀLĀ IZSTĀDE VALENTĪNS RASPUTINS “CIEMA DZIEDĀTĀJS” SAGATAVOJA: BUIVIDOVICH A.V. 2015. gada 14. martā Valentīns Rasputins aizgāja mūžībā. Viens no retajiem radītājiem, kuram Krievija nebija tikai ģeogrāfiska

VISI PASAULES LABĀKIE AFORISMI UN CITĀTI Izdevniecība AST Moscow UDC 82-84 BBK 94.8 B84 B84 Visi pasaulē labākie aforismi un citāti. Maskava: Izdevniecība AST, 2017. 160 lpp. (Zelta aforismu un citātu kolekcija).

MKOU "Speciālā skola 106" Klases stunda "Morālās vērtības" Sagatavoja un vada: Šepeļeva A.S., Novokuzņeckas pilsētas rajona 7. klases klases audzinātāja Morālās vērtības Mērķu veidošana

Vai jums vienmēr jāpakļaujas saviem vecākiem? JĀ, JO AK PIEAUGUŠIE.. Jā, bet pieaugušie ir pelnījuši bērnu cieņu? Vai visi pieaugušie ir cieņas vērti? Vai paklausība vienmēr rada cieņu? Vai ir iespējams izpausties

Eseja par tēmu: mans viedoklis par romāna tēviem un dēliem Tomēr romāna beigās autore cenšas mainīt lasītāja viedokli par galveno varoni. Bazarovs Ko, tēvi un dēli nelasīja skolā? Mīlestības pārbaude romānā

Ko JUMS nozīmē Uzvaras diena? Uzraksts uz akmens: 1941. GADA 23. JŪNIJĀ HITLERA FAŠISTU SLĪCĪGI NOGALINĀTO ABLINGU UN ŽVAGIŅU NAMU IEDZĪVOTĀJIEM NEĻAUSIM ATKĀRTOTIES FAŠISTAM TERORAM. 9. maijs nav tikai man

6. nodarbība, 2017. gada 11. novembris Tāpēc, ticībā attaisnoti, mums ir miers ar Dievu caur mūsu Kungu Jēzu Kristu, caur kuru ticībā esam ieguvuši pieeju žēlastībai, kurā stāvam un cerībā priecājamies.

TESTA NOVĒRTĒŠANAS SHĒMA 1 Reālais profils A uzdevums (40 punkti) Nr. Uzdevuma atbildes variants Vērtēšanas kritēriji Kopējais punktu skaits 1. Aizstāt frāzi “ mākslinieciskā izjūta» citi, mīļie

Pašvaldības autonomā pirmsskolas izglītības iestāde bērnudārzs Baškortostānas Republikas Ņeftekamskas pilsētas 11 kombinētais pilsētas rajons Sociālais projekts bērniem un audzināšanas iestāžu vecākiem

Jevgeņijs Oņegins, A. S. Puškina romāna varonis Jevgeņijs Oņegins... Cik reizes es esmu dzirdējis šos vārdus, vēl pirms romāna izlasīšanas. IN ikdienas dzīvešis vārds ir gandrīz kļuvis par sadzīves nosaukumu. No paša

Slavēsim sievieti, Māti, kuras mīlestība nepazīst šķēršļus, kuras krūtis pabaroja visu pasauli! Viss skaistais cilvēkā nāk no saules stariem un no mātes piena. M. Gorkijs. Mamma ir īss vārds - tikai četri burti. A

Krievijas Tomskas diecēze Pareizticīgo baznīca Tomskas apgabala administrācija Tomskas rātsnama Tomskas universitāšu rektoru padome Izglītības sistēmu attīstības institūts RAO Tomskas apgabala institūts PKRO pareizticīgo

Galvenais valsts eksāmens ir galvenais devīto klašu skolēnu zināšanu sertifikācijas novērtējuma veids. Lai saņemtu pielaidi kārtot galveno valsts eksāmenu, devītklasniekiem jānokārto

Eseja Grušņickis un viņa loma romānā Esejas par krievu literatūru Junkers Grušņickis ir otrā kontrastējošā figūra, kas izvirzīja savas dzīves mērķi kļūt par romāna varoni. Varbūt šī priekšnojauta nospēlēja savu lomu

2017./18.mācību gada noslēguma esejas tēmas ir: “Uzticība un nodevība”, “Vienaldzība un atsaucība”, “Mērķis un līdzekļi”, “Drosme un gļēvums”, “Cilvēks un sabiedrība”. "Lojalitāte un nodevība" iekšienē

Eseju analīze pēc V. Peskova un I. Iļjina tekstiem Darbs pie kļūdām Sagatavoja Kolomnas pilsētas ĢMO krievu valodas un literatūras skolotāju vadītāja Paņina Irina Ivanovna Teksta problēmas 1. Vientulība.

Eseja par tēmu, kāpēc meistars nebija pelnījis gaismu, bet pelnījis mieru Stundu plāns (literatūra, 11. klase) par tēmu: Trīs pasaules romānā Meistars nebija pelnījis gaismu, viņš bija pelnījis mieru. Miers ir sods.

Eseja par tēmu par tēvu un bērnu problēmu mūsdienu pasaulē Pats svarīgākais, manuprāt, ir tēvu un bērnu problēma, citādi Mūsdienu pasaulē, man šķiet, šis jautājums rodas no pārpratuma. , Eseja

1. A. S. Puškins."Jevgeņijs Oņegins". Cilvēks dažreiz paiet garām, nemanot savu laimi. Kad viņā rodas mīlestības sajūta, kļūst par vēlu. Tas notika ar Jevgeņiju Oņeginu. Sākumā viņš noraidīja ciema meitenes mīlestību. Saticis viņu dažus gadus vēlāk, viņš saprata, ka ir iemīlējies. Diemžēl viņu laime nav iespējama.
2. M. Ju Ļermontovs."Mūsu laika varonis." Pechorina patiesā mīlestība pret Veru. Viņa vieglprātīgā attieksme pret Mariju un Belu.
3. Un S. Turgeņevs."Tēvi un dēli". Jevgeņijs Bazarovs noliedza visu, arī mīlestību. Bet dzīve piespieda viņu piedzīvot šo patieso sajūtu Annai Odincovai. Stingrais nihilists nevarēja pretoties šīs sievietes inteliģencei un šarmam.
4. Un A. Gončarovs.— Oblomovs. Ļubova Oblomova Olga Iļjinska. Olgas vēlme izvilkt Iļju no vienaldzības un slinkuma stāvokļa. Oblomovs mīlestībā mēģināja atrast dzīves mērķi. Tomēr mīlētāju pūles bija veltīgas.
5. A. N. Ostrovskis. Nav iespējams dzīvot bez mīlestības. Pierādījums tam ir, piemēram, dziļā drāma, ko piedzīvoja A. N. Ostrovska lugas “Pērkona negaiss” galvenā varone Katerina.
6. I.A. Gončarovs.— Oblomovs. Lielais mīlestības spēks ir daudzu rakstnieku tēma. Bieži vien cilvēks spēj mainīt pat savu dzīvi sava mīļotā cilvēka dēļ. Tomēr tas ne vienmēr ir iespējams. Piemēram, Iļja Iļjičs, I.A. romāna varonis. Gončarovs "Oblomovs" mīlestības dēļ atteicās no daudziem saviem ieradumiem. Olga, piedzīvojusi vilšanos, atstāj Oblomovu. Abu attiecību savstarpēji bagātinošā attīstība neizdevās, jo vēlme veģetēt “ložņājot no vienas dienas uz otru” Iļjam izrādījās spēcīgāka.
7. L.N. Tolstojs. Mīlestība ir lieliska sajūta. Tas var mainīt cilvēka dzīvi. Bet tas var radīt daudz cerību un vilšanos. Tomēr šis stāvoklis var arī pārveidot cilvēku. Šādas dzīves situācijas aprakstīja izcilais krievu rakstnieks L.N. Tolstojs romānā "Karš un miers". Piemēram, princis Bolkonskis pēc dzīves grūtībām bija pārliecināts, ka nekad vairs nepiedzīvos laimi vai prieku. Tomēr tikšanās ar Natašu Rostovu mainīja viņa skatījumu uz pasauli. Mīlestība ir liels spēks.
8. A. Kuprins. Dažkārt šķiet, ka dzeja un mīlestības maģiskais skaistums pazūd no mūsu dzīves, ka cilvēku jūtas mazinās. A. Kuprina stāsts “Granātu rokassprādze” joprojām pārsteidz lasītājus ar ticību mīlestībai. To var saukt par aizkustinošu mīlestības himnu. Šādi stāsti palīdz saglabāt pārliecību, ka pasaule ir skaista un cilvēkiem dažreiz ir pieejams nepieejams.
9. I.A. Gončarovs "Oblomovs". Draudzības ietekme uz personības veidošanos ir nopietna tēma, kas satrauca I. A. Gončarovu. Viņa romāna varoņi, vienaudži un draugi I. I. Oblomovs un A. I. Stolts tiek parādīti gandrīz pēc vienas shēmas: bērnība, vide, izglītība. Bet Stolcs mēģināja mainīt sava drauga miegaino dzīvi. Viņa mēģinājumi bija nesekmīgi. Pēc Oblomova nāves Andrejs savā ģimenē uzņēma dēlu Iļju. Tā dara īsti draugi.
10. I.A. Gončarovs "Oblomovs". Draudzībā ir savstarpēja ietekme. Attiecības var būt trauslas, ja cilvēki nevēlas viens otram palīdzēt. Tas parādīts I.A. romānā. Gončarovs "Oblomovs". Iļjas Iļjiča apātiskā, grūti paceļamā daba un Andreja Stolta jaunā enerģija - tas viss runāja par draudzības neiespējamību starp šiem cilvēkiem. Tomēr Andrejs pielika visas pūles, lai mudinātu Oblomovu veikt kādu darbību. Tiesa, Iļja Iļjičs nevarēja adekvāti reaģēt uz sava drauga bažām. Bet Stolca vēlmes un mēģinājumi ir pelnījuši cieņu.
11. I.S. Turgeņevs "Tēvi un dēli". Draudzība ne vienmēr ir stipra, it īpaši, ja tās pamatā ir viena cilvēka pakļautība citam. Līdzīgu situāciju aprakstīja Turgenevs romānā “Tēvi un dēli”. Arkādijs Kirsanovs sākumā bija dedzīgs Bazarova nihilistisko uzskatu piekritējs un uzskatīja sevi par savu draugu. Tomēr viņš ātri zaudēja pārliecību un pārgāja vecākās paaudzes pusē. Bazarovs, pēc Arkādija domām, palika viens. Tas notika tāpēc, ka draudzība nebija vienlīdzīga.
12. N.V. Gogols "Taras Bulba" (par draudzību, draudzības). N. Gogoļa stāstā “Taras Bulba” teikts, ka “nav svētākas saites kā biedriskums”.