Animācijas aktivitātes tūrismā. Animācijas aktivitāšu formas

21.09.2019

Rakstā ir definēta jēdziena “animācija” un ar to saistītās “animācijas darbības” būtība. Aplūkota animācijas aktivitāšu specifika tūrismā.

Atslēgas vārdi: animācija, animācijas aktivitātes, tūristu animācija.

Ievads. Pirmo reizi termins “animācija” (no lat. animācija- atdzīvināt, iedvesmot, spiritizēt) parādījās 20. gadsimta sākumā. Francijā saistībā ar likuma par dažādu biedrību izveidi ieviešanu un tika interpretēta kā darbība, kuras mērķis ir stiprināt interesi par kultūru un māksliniecisko jaunradi. Divdesmitā gadsimta 2. pusē. jēdzienu “animācija” sāka lietot vairākās nozīmēs, kur animācija tika uzskatīta arī par māksliniecisku darbību multfilmu veidošanai. Līdz 20. gadsimta beigām. sociāli kultūras animācija jau ir pārstāvējusi patstāvīgu psiholoģiskās un pedagoģiskās darbības virzienu kultūras brīvā laika pavadīšanas jomā.

Galvenā materiāla prezentācija. Mūsdienu jēdziena “animācija” definīcijas atspoguļo vēsturiski iedibinātas idejas par šo jautājumu. Apskatīsim dažas no esošajām definīcijām.

Animācija - brīvā laika organizēšana viesnīcās, korporatīvie pasākumi, bērnu nometnes, bērnu ballītes; virziens, kas ietver atpūtnieku personīgu līdzdalību kultūras pasākumos.

Animācija ir tehnoloģija, kas ļauj radīt kustības ilūziju, izmantojot nedzīvus stacionārus objektus; Vispopulārākā forma ir animācija, kas ir ar roku zīmētu attēlu sērija.

Datoranimācija ir animācijas veids, kas izveidots, izmantojot datoru. Mūsdienās to plaši izmanto gan izklaides jomā, gan industriālajā, zinātniskajā un uzņēmējdarbības jomās. Datoranimācija ir iepriekš sagatavotu grafisko failu secīga attēlošana (slaidrāde), kā arī kustības datorsimulācija, mainot (un pārzīmējot) objektu formu vai attēlojot secīgus attēlus ar kustības fāzēm.

No iepriekš minētajām definīcijām ir acīmredzams, ka viens un tas pats termins joprojām attiecas uz dažāda veida darbībām. Mūsu pētījuma vajadzībām vislielāko interesi rada animācijas jēdziens saistībā ar sociāli kultūras aktivitātēm un jo īpaši tūrismu.

Kā liecina literatūras analīze, pētījumi, kas saistīti ar animāciju un animācijas aktivitātēm, nav plaši aplūkoti. Informācija par kultūras un atpūtas aktivitāšu veidošanās un evolūcijas vēsturi ir sniegta G.P. Bļinova, I.A. Pankeeva, I.V. Filatova, I.G. Šarojeva. Darbos A.F. Voloviks un I.G. Šarojevs, aplūkoti kultūras un brīvā laika aktivitāšu dramaturģijas un scenāriju rakstīšanas aspekti. Dažādi aspekti animācijas aktivitātes aplūkotas M.B. darbos. Biržakova, J.R. Vokers, A.D. Čudnovskis, T.I. Galperiņa, N.I. Garaņins un I.I. Buļigina, L.V. Kurilo, G.A. Avanesova, E.M. Priezzhevoy un citi Nozīmīgs ieguldījums animācijas kā segmenta attīstībā un izveidē praktiskās aktivitātes F.I darbs veicināja tūrisma produkta struktūru. Kagans, skolotāju komanda no Dienvidurālas valsts universitāte(Krievija) utt. Animācija sociāli kultūras pakalpojumos un tūrismā ir aplūkota arī I.I. Pjaduškina. T.N. mācību grāmata ir veltīta arī animācijas aktivitāšu aprakstam sociālajos un kultūras pakalpojumos un tūrismā. Tretjakova.

Ar šādu pētījumu dažādību autoriem nav vienotības terminoloģijas, pamatjēdzienu definīciju formulējumos. Tātad L.V. Kurilo, pētot animācijas teoriju un praksi, piedāvā šādu definīciju: “animācija ir pilnvērtīgas atpūtas, sociāli kulturālas atpūtas un citu cilvēku aktivitāšu stimulēšana, ietekmējot viņa vitalitāte, iedvesma un garīgums." Savukārt T.N. Tretjakova uzskata, ka animācija ir “speciālu brīvā laika pavadīšanas programmu izstrāde un nodrošināšana; izklaides un sporta atpūtas pasākumu organizēšana."

Jēdziens “animācija” ir cieši saistīts ar citu jēdzienu – “atpūta”. IN Skaidrojošā vārdnīca dzīvo lielajā krievu valodā" V.I. Dāls cilvēku brīvā laika apstākļos raksturo kā “dīkstāvi” - izveicīgs, spējīgs, veikls, izveicīgs. Līdz 20. gadsimta sākumam. jēdziens “atpūta” apzīmēja cilvēka sasniegumus, spēju, iespēju izpausties no darba brīvajā laikā. Padomju enciklopēdiskā vārdnīca sniedz šādu definīciju: “Atpūta (brīvais laiks) ir daļa no nedarba laika (dienas, nedēļas, gada robežās), kas pavadīts kopā ar cilvēku (grupu, sabiedrību), atskaitot nemainīgo, nepieciešamās izmaksas. Brīvā laika struktūra ietver aktīvas radošās (tai skaitā sabiedriskās) aktivitātes; mācības, pašizglītība; kultūras, (garīgais) patēriņš (avīžu, grāmatu lasīšana, kino apmeklēšana utt.), sports utt.; amatieru aktivitātes, spēles ar bērniem; komunikācija ar citiem cilvēkiem."

Zinātnieku viedokļi par to, kas ir atpūta, ir ļoti neviennozīmīgi. Ir vairāki viedokļi par jēdziena “atpūta” būtības atklāšanu. Daži pētnieki uzskata, ka tas vienkārši ir laiks, kas nav pavadīts darbā, t.i. brīvais laiks izklaidei, personīgām aktivitātēm, vaļaspriekiem utt.; citi - brīvā laika sabiedriskā organizācija atpūtas, atpūtas aktivitāšu veidā. Mūsdienu zinātne ir plašs brīvā laika pavadīšanas koncepciju klāsts (latīņu “conceptio” - doma, sistēmas jēdziens, vadošā ideja, vadošais plāns, konstruktīvs darbības princips). Jāpiebilst, ka kontekstā vispārīgās īpašības teorētiķi brīvo laiku uzskata par īslaicīgu telpu, darbību, stāvokli un holistisku (integrālu) dzīvesveidu.

Ideja uzskatīt atpūtu par konkrētu laiktelpu (kvantitatīvais atpūtas jēdziens) radās 19. gadsimtā. un bija sekas industriālajai revolūcijai Rietumos, kuras rezultātā lielākās daļas iedzīvotāju iztikas līdzekļi tika skaidri diferencēti darba laiks un brīvais laiks ārpus darba. Šis jēdziens šobrīd ir visizplatītākais. Atpūtas kvantitatīvais jēdziens balstās uz apgalvojumu, ka visu cilvēka dzīves pagaidu telpu var sadalīt noteiktos laika periodos atbilstoši to mērķim. Šajā gadījumā atpūta ir laika posms, kas ir brīvs no tādiem nemainīgiem pienākumiem kā darbs, miegs, personīgā aprūpe, Mājas darbs, bērnu aprūpe. Atpūtas interpretācija šī jēdziena ietvaros paredz, ka cilvēkam ir ne tikai brīva laika telpa, bet arī brīvība izvēlēties brīvā laika pavadīšanas veidus atbilstoši savām interesēm un gaumei. Šis jēdziens ļauj plaši interpretēt brīvā laika pavadīšanu, t.i. Par atpūtu var uzskatīt laiku, kas atvēlēts gan radošām, konstruktīvām un destruktīvām aktivitātēm, gan arī bezmērķīgi pavadītu laiku.

Kā darbību atpūtu definē darbību kopums, kas ietver attiecību sistēmu starp cilvēku un apkārtējo pasauli, piemēram, ar materiāliem priekšmetiem, informāciju, cilvēkiem utt. Atpūta tiek uzskatīta par cilvēka darbības veidu, kas atšķiras no citiem dzīves aktivitātes veidiem, kas saistīti ar darba sfēru un citiem darbības veidiem, kas nepieciešami vitalitātes uzturēšanai.

Turklāt brīvā laika pavadīšanas jēdziens ietver cilvēka darbību kopumu, kas ir pretējs obligātajām aktivitātēm. Ritmiska aktivitāšu maiņa ir viena no cilvēka ķermeņa pamatvajadzībām, kas nepieciešama tā bioloģiskā līdzsvara uzturēšanai.

Vērtējot brīvā laika fondu, G.I. ieņemtā pozīcija izskatās pārliecinoša. Mintz: “Atpūta ir daļa no brīvā laika. Atpūta ietver tikai tās stundas, kuras tiek izmantotas atpūtai un izklaidei. Mācībām, sociālajam darbam, bērniem un dažādām radošām nodarbēm veltītais laiks ir daļa no brīvā laika, bet nepieder pie atpūtas.

Mēs arī piekrītam A.I. Socioloģiskās vārdnīcas autors Kravčenko savā brīvā laika definīcijā: “Atpūta ir tā brīvā laika daļa (tā ir daļa no ārpus darba laika), kas cilvēkam ir pēc saviem ieskatiem. Atpūta kā neatņemama sastāvdaļa ir iekļauta kategorijā “brīvais laiks”, kas, savukārt, ir daļa no ārpus ražošanas laika. Pēdējais ietver: laiku mājsaimniecības darbiem un pašaprūpei, laiku miegam un ēdienam, laiku, kas pavadīts ceļā uz darbu un no darba, brīvo laiku, kas pavadīts mācībām, izglītībai, sociālās aktivitātes. Atpūta ir darbība personīgajam priekam, izklaidei, sevis pilnveidošanai vai citu mērķu sasniegšanai pēc paša izvēles, nevis materiālas nepieciešamības dēļ. Atpūta ir darbība, ko cilvēki nodarbojas tikai tāpēc, ka viņiem tas patīk."

Tādējādi animācija ir viena no sabiedriskās aktivitātes attīstības jomām. Šis ir viens no sociāli kulturālajiem mehānismiem, ar kura palīdzību var radīt apstākļus cilvēka spēju un vajadzību rašanās un izpaušanai, jaunām iespējām un izmantošanas veidiem jaunos dzīves apstākļos, t.i. paaugstinot t.s "dzīves kvalitāte".

Atcerēsimies to sociokulturālo animāciju līdz 20. gadsimta beigām. jau pārstāvēja patstāvīgu psiholoģiskās un pedagoģiskās darbības virzienu kultūras brīvā laika pavadīšanas jomā.

Sociālkultūras animācija ir īpašs veids sabiedrisko grupu un indivīdu kultūras un brīvā laika aktivitātes, kas balstītas uz modernām (pedagoģiskajām un psiholoģiskajām) humānistiskajām tehnoloģijām sociālās un kultūras atsvešinātības pārvarēšanai.

Animācijas teorētisko ideju vispārināšana un pieredze animatoru sociālo un kultūras aktivitāšu organizēšanā Francijā ļāva E.B. Mambekovam sniegt šādu detalizētu definīciju: “Sociālkultūras animācija ir sabiedrības kultūras un izglītības sistēmas sastāvdaļa, un to var prezentēt īpaša sociokulturālo aktivitāšu organizēšanas modeļa veidā: kā elementu kopumu (institūcijas, valdības struktūras, organizācijas, auditorijas), kas ir pastāvīgās attiecībās, kas raksturo šo modeli; nodarbību, aktivitāšu un attiecību kopums, kurā vadošā loma ir profesionāliem vai brīvprātīgiem animatoriem ar īpašu apmācību un, kā likums, izmantojot aktīvās pedagoģijas metodes.

Ārzemēs ir tradicionālā sistēma kvalificēta palīdzība no speciālistiem, kuri ir mūsdienu skatuve, tiek saukti par animatoriem vai, runājot par tūrismu, tūrisma animācijas vadītājiem, bet viņu organizatoriskās, pedagoģiskās, kultūras, radošās un atpūtas iniciatīvas tiek sauktas par animētu sociāli kultūras darbu.

Turklāt animatora tēlā, pēc S.I. Bailiks, var uzstāties arī “šādu profesiju pārstāvji”: animators-karikatūrists - cilvēks, kurš atdzīvina zīmētos attēlus; animators biznesā ir persona, kas iesaistīta pārdošanas palielināšanā, uzņēmējdarbības atdzīvināšanā" (t.i., kāds, kurš reklamē produktu veikalos, veic akcijas un loterijas, kuru mērķis ir piesaistīt klientu uzmanību noteiktu veidu preces utt.).

Tādējādi animatori ir speciālisti brīvā laika organizēšanā dažādās iestādēs, kas nodrošina īpašus pasākumus un brīvā laika programmas; izklaides un sporta aktivitāšu organizatori.

Animāciju literatūrā un plašsaziņas līdzekļos bieži sauc par starpnieku starp indivīdu un sabiedrību. Animācijas pamatā ir vispārīgas metodes sociālās un pedagoģiskās ietekmes nodrošināšanai uz katru indivīdu individuāli un uz grupām, komandām, nestabilām auditorijām un dažādām sociālajām kopienām ceļojuma un atvaļinājuma laikā.

Vairākās valstīs tūrisms ir kļuvis par lielu neatkarīgu nozari, kas ieņem vadošo pozīciju ekonomikā. Tas lielā mērā ir saistīts ar faktu, ka mūsdienu tūrisma nozare sniedz lielu pakalpojumu apjomu, ko tūristi patērē ceļojumu laikā, proti, izmitināšanas, ēdināšanas, transporta un ekskursiju pakalpojumus. Nevienu no tiem mūsdienās nevar iedomāties bez tūristu dzīvās līdzdalības elementiem, kas nozīmē tūrisma pakalpojumu animāciju.

Tūrisma animācijas rašanās priekšnoteikumi tās mūsdienu izpratnē ir negatīvas sekas industrializācija un urbanizācija. Un līdz ar to pieaug pieprasījums pēc visdažādākajiem tūrisma pakalpojumiem (hobiju ekskursijas, ekoloģiskas tūres, dažāda veida sporta un veselības tūrisms, ekskursiju un izklaides maršruti, sporta un izklaides, medicīnas un atpūtas pakalpojumi u.c.). ). Papildus izmitināšanai un ēdināšanai tūrisma produkts sāka ietvert citus pakalpojumus, kas vērsti uz izklaides, jautras brīvā laika pavadīšanas un emocionālās atslodzes vajadzību apmierināšanu. Tūrisma aktivitāšu ikdienā un viesnīcu pakalpojumu terminoloģijā radās jēdziens “tūristu animācija” - darbības veids, kura mērķis ir apmierināt tūristu animācijas vajadzības. Tādējādi animācija tūrismā ir holistisks mijiedarbības process starp animatoriem un tūristiem atpūtas sektorā, kura pamatā ir formālās vadības un mijiedarbību veicošā speciālista neformālās vadības apvienojums. Šādas mijiedarbības rezultātā tiek apmierinātas šī procesa dalībnieku relaksācijas un veselības, kultūras, izglītības, kultūras un radošās vajadzības un intereses, tiek radīti apstākļi sociāli aktīvas, transformēties spējīgas personības veidošanai. apkārtējā realitāte un sevi tajā.

Pats “animācijas” jēdziens ļauj, no vienas puses, diezgan precīzi raksturot sociokulturālās darbības mērķus, identificēt tās garīgo, konsolidējošo raksturu un, no otras puses, apzīmēt patieso garīgo aspektu attiecībās starp subjektiem un subjektiem. procesa objekti, kuru pamatā ir dziļa apelācija uz garīguma mūžīgajiem vērtību-semantiskiem absolūtiem .

Ņemot vērā visu iepriekš minēto, var piekrist L.V. Kurilo uzskata, ka "animācija ir pilnvērtīgas atpūtas, sociāli kulturālas atpūtas un citu cilvēku aktivitāšu stimulēšana, ietekmējot viņa vitalitāti, iedvesmu un garīgumu." Šī definīcija kopumā godīgi atspoguļo animācijas aktivitāšu specifiku, kas izpaužas organizatoriskā, darbības un tehnoloģiskā (metodiskā) līmenī. Animācijas aktivitāšu būtība atpūtas sfērā ir sabiedrības pārstāvju iesaistīšana aktīvās atpūtas formās. Tajā pašā laikā šīs parādības būtību un specifiku nevar aprobežot tikai ar ārējām izpausmēm, jo ļoti svarīga sociāli kultūras animācijas sastāvdaļa ir tās garīgais un pasaules skatījuma potenciāls. Turklāt jēdzienam “animācijas darbība” ir zināma dualitāte, un to var apsvērt dažādas pozīcijas. No vienas puses, animācijas darbība ir darbība, kuras mērķis ir kopīgi apmierināt cilvēka relaksācijas, veselības, kultūras, izglītības, kultūras un radošās vajadzības un intereses. konkrēts process mijiedarbība starp viņu un speciālistu animācijas jomā. Savukārt animācijas aktivitātes ir aktivitātes īpašu brīvā laika pavadīšanas programmu izstrādei, organizēšanai un īstenošanai.

Secinājumi Tādējādi animācijas aktivitātes ir, no vienas puses, cilvēku atpūtas, sociāli kulturālas brīvā laika pavadīšanas un citas aktivitātes, kas tiek veiktas animācijas speciālistu vadībā. Savukārt animācijas aktivitātes ir aktivitātes speciālu brīvā laika pavadīšanas programmu izstrādei, organizēšanai un nodrošināšanai. Jāpiebilst, ka minētā dualitāte nereti kļūst par iemeslu atšķirīgām konceptuālā un terminoloģiskā aparāta interpretācijām autoru animācijas un animācijas darbības pētījumos.

Atsauces

1. Dragičeviča-Šešiča M. Kultūra: menedžments, animācija, mārketings [Teksts] / M. Dragičeviča-Šešiča, B. Stojkoviča [tulk. no serbu-horvātu valodas]. – Novosibirska: Tigra, 2000. – 165 lpp.
2. Kurilo L.V. Animācijas teorija un prakse: 1.daļa. Tūrisma animācijas teorētiskie pamati [ Apmācība] / L.V. Kūpināta. – M.: Padomju sports, 2006. – 195 lpp.
3. Animācija [Elektroniskais resurss] / Vikipēdija. Atvērtā enciklopēdija. - Piekļuves režīms: https://ru.wikipedia.org/wiki/Animation_(sphere_of_entertainment)
4. Animācija [Elektroniskais resurss] / Collier’s Encyclopedia. – Piekļuves režīms: http://www.slovopedia.com/14/192/1010135.html.
5. Tretjakova T.N. Animācijas aktivitātes sociālajā un kultūras dienestā un tūrismā [Mācību grāmata augstskolām] / T.N. Tretjakovs. – M.: Izdevniecības centrs “Akadēmija”, 2008. – 272 lpp.
6. Padomju enciklopēdiskā vārdnīca. – M.: Padomju enciklopēdija, 1989. – 959 lpp.
7. Lukjanova L.G. Atpūtas kompleksi [Pamācība] / L.G. Lukjanova, V.I. Tsybukh: saskaņā ar ģenerāli. ed. V.K. Fedorčenko. – K.: Viščas skola, 2004. – 346 lpp.
8. Izglītības socioloģiskā vārdnīca ar angļu un spāņu valodas ekvivalentiem / Under the general editorship of S.A. Kravčenko. – 4. izdevums, paplašināts un pārstrādāts. – M.: Eksāmens, 2000. – 512 lpp.
9. Mambekovs E.B. Brīvā laika organizēšana Francijā: animācijas modelis: autora kopsavilkums. disertācija. Ph.D. ped. Zinātnes / E.B. Mambekovs. – Sanktpēterburga, 1991. – 28 lpp.
10. Baylik S.I. Ievads viesmīlības animācijā [Pamācība] / S.I. Baylik. – Kh.: Crossroad Publishing House, 2008. – 128 lpp.

Voroņina G. B. Animācija, animācijas darbība: būtība, kas jāsaprot

Rakstā ir izklāstīta “animācijas” un ar to saistītās “animācijas darbības” izpratnes būtība. Aplūkota animācijas aktivitāšu specifika tūrismā.

Atslēgas vārdi: animācija, animācijas darbība, tūristu animācija.

Voroņina G. Animācija, animācijas aktivitātes: jēdzienu būtība

Darbā nosakiet jēdzienus “animācija” un “animācijas aktivitātes”. Apsveriet animācijas īpatnības tūrismā.

Atslēgas vārdi: animācija, animācijas aktivitātes, tūristu animācija.

Tūrists terminoloģiskā vārdnīca definē jēdzienu “animācija” kā kompleksu īpašu brīvā laika pavadīšanas programmu izstrādei un nodrošināšanai, izklaides un sporta brīvā laika pavadīšanas pasākumu organizēšanai.

Animācija ir viena no kultūras un atpūtas aktivitāšu jomām. Tam ir noteikta rekreācijas funkcija – tā ir apmierinātības ar atpūtu palielināšana, ātrāka un pilnīgāka morālo un fizisko spēku atjaunošana. Kultūras un brīvā laika aktivitātes attiecas uz cilvēku īpašām aktivitātēm, ko viņi izstāda brīvajā laikā.

Sociāli kultūras animācija kalpo ne tikai uzkrātā psiholoģiskā un fiziskā stresa mazināšanai, bet arī palīdz atklāt cilvēka spējas, viņa radošais potenciāls, bagātina viņu ar jaunām zināšanām un prasmēm, palīdz pārvarēt cilvēka esošos kompleksus un iesaistīt viņu reālā darbībā. Šajā sakarā animācijas darbībai ir vairākas raksturīgas iezīmes:

Veikts brīvajā laikā;

Raksturīga izvēles brīvība, brīvprātība, aktivitāte, iniciatīva gan viena cilvēka, gan dažāda sociālās grupas;

Nosaka nacionāli ētiskās, reģionālās īpatnības un tradīcijas;

To raksturo dažādas sugas, kuru pamatā ir dažādas pieaugušo, jauniešu un bērnu intereses;

Atšķiras ar dziļu individualitāti;

Tam ir humānistisks, kultūras, attīstošs, veselību uzlabojošs un izglītojošs raksturs.

Tūrisma animācija ir tūrisma pakalpojums, kura sniegšanā tūrists tiek iesaistīts aktīvā darbībā, kas veicina viņa atpūtu. Tūrisma animācijas pamatā ir personīgi kontakti starp animatoru (tūrista animācijas vadītāju) un tūristu, cilvēciskā tuvība un animatora un tūrista kopīga līdzdalība tūrisma kompleksa animācijas programmas piedāvātajā izklaidē.

Animācijas kā tūrisma pakalpojuma mērķis ir aktīvi popularizēt tūrisma produktu un palielināt tūrisma biznesa rentabilitāti, uzlabojot tūristu apkalpošanas kvalitāti un paplašinot sniegto pakalpojumu skaitu. Turklāt pozitīvās emocijas, ko tūrists saņem animācijas programmu laikā, mudina atkārtoti apmeklēt tūrisma kompleksu (viesnīcu, kruīza kuģi utt.).

Šādu aktivitāšu organizēšana ir saistīta ar izklaides programmu (animācijas programmu) veidošanu un ieviešanu, kas varētu novērst atpūtnieka uzmanību no ikdienas dzīves problēmām, veicināt viņa emocionālo atbrīvošanos, kas ir ne tikai līdzeklis, kā atbrīvoties no noguruma, bet arī līdzeklis. neitralizēt ikdienas dzīves negatīvos aspektus.

Gatavojot animācijas programmas, tiek ņemtas vērā tādas tūristu īpašības kā dzimums, vecums, tautība, kā arī tūristu vēlme piedalīties dažādās aktivitātēs.

Animācijas praksē, lai mērķtiecīgi izstrādātu animācijas programmas, ir nepieciešams izcelt šādas tūristu animācijas funkcijas:

Adaptācija, ļaujot pāriet no ikdienas vides uz brīvu, atpūtas vidi;

Kompensējošs, atbrīvojot cilvēku no ikdienas fiziskā un garīgā noguruma;

Stabilizējot, radot pozitīvas emocijas un stimulējot garīgo stabilitāti;

Wellness, kura mērķis ir atjaunot un attīstīt cilvēka fizisko spēku;

Informatīvs, kas ļauj saņemties jaunu informāciju par valsti, reģionu, cilvēkiem utt.;

Izglītojoša, ļaujot iegūt un nostiprināt jaunas zināšanas par apkārtējo pasauli spilgtu iespaidu rezultātā;

Pilnveidojoties, nesot intelektuālo un fizisko uzlabojumu;

Šāda tūristu animācijas funkciju dažādība ir radījusi dažāda veida animācijas aktivitātes, kā arī ļoti dažādas animācijas programmas un pasākumus.

2. Animācijas galvenie virzieni tūrismā

Galvenās tūristiem piedāvātās animācijas aktivitāšu jomas (animācijas programmas, teātra izrādes, animācija atrakciju parkos utt.) ir atspoguļotas tabulā. 1.

Pasākumu tūrisma animācijas programmas, teātra izrādes un izklaide tematiskajos parkos bieži vien darbojas kā ceļojumu paketes galvenais saturs un ir ceļojuma mērķis.

Animācijas programmām visā tūrista uzturēšanās laikā viesnīcā ir jāsniedz viņam pilnīgs gandarījums (vēlmes piepildījuma sajūta, sapnis, ceļojuma mērķa sasniegšana).

Pateicoties lielajam iespējamo piedāvājumu daudzveidības un lielajam pieprasījumam, sporta animāciju var izmantot visdažādākajiem uzdevumiem, ar kuriem saskaras tūrisma nozares darbinieki – no ceļojumu programmas izstrādes līdz sava veida dzīvības glābšanas ierīcei nelabvēlīgos laika apstākļos. (auksta vējaina jūra, bezsniega ziema slēpošanas kūrortā un tml.), transporta aizkavēšanās un citu nepatikšanu gadījumā.

1. tabula. Animācijas darbības galvenie virzieni

Animācijas programmas

Teātra izrādes

Animācija atrakciju parkos

Sporta animācija

Viesnīcas animācija

Svētku pasākumi

Karnevāli

Maskarādes

Festivāli

Sacensības

Tautas

brīvdienas

Bruņinieku

Kostīmos

Izrādes

vēsturiskajā

interjeri

Atrakcijas

Tikšanās ar

pasakains

ar varoņiem

karikatūras

Apmeklējiet

eksotiskās valstis

Ceļot uz pagātni un nākotni utt.

Alpīnisms

Klinšu kāpšana

Šaušana no

Hidroplanēšana

Badmintons

Riteņbraukšana

Apmeklējiet

sporta zāles Ķeģeļu boulings Kartings Ūdens sporta veidi u.c.

Azartspēles

spēles (kazino, spēles

ložmetēji)

Diskotēkas

Koncerti

Radošs

Pirtis, saunas

Kafejnīcas, bāri

Viesnīcas animācija galvenokārt paredzēta reklāmas funkcijas veikšanai. Šajā gadījumā animatoru uzdevums ir nodrošināt, lai tūristi atkārtoti apmeklētu šo tūrisma kompleksu (viesnīcu) un padarītu savus klientus par sava veida reklāmas nesējiem.

Animācijas virzienu identificēšana ir nosacīta, jo reālās animācijas programmas visbiežāk ir sarežģītas un satur noteiktus elementus dažādi veidi animācija. Šī kombinācija padara animācijas programmas interesantākas un bagātākas, un sporta komponenta klātbūtne veicina veselības atjaunošanu un nostiprināšanos, sniedzot vislielāko atjaunojošo un veselību uzlabojošo efektu.

Animācijas programmas pasākumu tūrismam aptver visplašākos tūrisma tirgus segmentus un atrod cienītājus neatkarīgi no vecuma, dzimuma, tautības un izglītības. Dažos veidos ierobežojumi var rasties tūristu atšķirīgās maksātspējas dēļ. Šis virziens animācija prasa ievērojamas finansiālas izmaksas, vairāk speciālistu piesaisti un reklāmu.

Teātra izrādēs bieži tiek izmantotas vietējās iespējas un īpatnības. Kā piemēru var minēt operas izrādes Viborgas pils un Ivangorodas cietokšņa interjeros. Šāda veida animācijas darbība prasa papildus profesionāļu iesaisti un pasākuma reklamēšanu. Ņemot vērā animācijas virziens ir šaurāks zinātāju loks. Visbiežāk tie ir jaunāki un izglītotāki patērētāji.

Animāciju atrakciju parkos visvairāk iecienījuši ģimenes, medusmēneši un mazas jauniešu grupas. Turklāt galvenie apmeklētāji šādos parkos, kas visvairāk paredzēti bērniem, ir pieaugušie un galvenokārt ārvalstu tūristi. Šis tips nepieciešama animācija vairāk animācijas dienesta darbinieki.

Sporta animācija - visplašākais piedāvājumu klāsts, un bez tūristiem, kas regulāri nodarbojas ar sportu, reti kurš tūrists atsakās izmēģināt savus spēkus vienā vai citā sporta izklaide. Sporta animācijai nepieciešama atbilstoša materiāli tehniskā bāze un apmācīti instruktori.

Viesnīcas animācija ir atkarīga no viesnīcas lieluma, darbinieku skaita, atsevišķa animācijas pakalpojuma klātbūtnes un loģistikas.

3. Jēdziens “tērpu tūres”. Kādas tērpu tūres jūs varētu piedāvāt savā reģionā?

Kostīmu tūres ir viena no animācijas tūrisma avangarda jomām. Tas varētu būt piemēram, ekskursijas ar atvaļinājumu amerikāņu rančo, kur tūristi saņem drēbes un kovboju aprīkojumu, mācās jāt ar zirgu un ēst kovboju ēdienu. Vīnē tradicionāli notiek profesionālas balles, kuras var apmeklēt arī tūristi. Balles Austrijas bruņoto spēku virsniekiem, farmaceitiem, medniekiem, konditoriem, veļas mazgātavām. Šo balles apmeklētāji var iznomāt 19. gadsimtā veidotas kleitas un kostīmus. Pastāv tendence pieaugt pieprasījumam pēc šāda veida ekskursijām.

Izstāžu muzeji ir muzeji ar dzīviem varoņiem no laikmeta, kas tiek izstādīts. Šādu muzeju piemēri ir: angļu valodas muzejs

kolonisti Plimutā (ASV), muzejā zem brīvā dabā Skansens iekšā

Stokholma. Šis ir zviedru tautas ciems, kur vecpilsētā un ciema mājās, atvestos no dažādiem Zviedrijas reģioniem, var apskatīt interesantus suvenīrus un tautas amatniecība, un Skansena ielās – satiec garāmgājējus seno zviedru tērpos.

b) Interpretācijas veidi, kas nav saistīti ar muzeju:

− tradicionālie svētki, festivāli, karnevāli;

− bruņinieku cīņas;

− mākslas un vēstures notikumi;

− militāri vēsturiskās rekonstrukcijas.

Tradicionālajiem svētkiem, festivāliem, karnevāliem ir skaidri noteiktas

nacionālais krāsojums: karnevāli - Brazīlija, Spānija, vikingu festivāls -

Lielbritānija, plūmju svētki - Japāna, kultūru karnevāls - Berlīnē.

Bruņinieku cīņas ir kļuvušas plaši izplatītas daudzās valstīs un tiek rīkotas

tradicionāli viduslaiku pilīs. Tūristu interese par noteiktiem datumiem, motivācija un šo interešu izspēlēšana animācijā ar tūristu personīgo līdzdalību ļauj arī būtiski atdzīvināt programmu

pakalpojumu. Pilsētas līmenī notiek “festivāla veidošanās” process, kad visu pilsētu sāk uztvert kā skatuvi un ikdienas dzīvi.

iegūst briļļu raksturu.

d) mūsdienu izmantošana informācijas tehnoloģijas kultūras mantojuma interpretācijai.

Tūristiem tiek piedāvāta tērpu ekskursija “1641. gada Azovas aplenkuma rekonstrukcija”.

Militārās vēstures klubi no Rostovas, Azovas, Matveevo-Kurganas, Astrahaņas, Ufas, Kolomnas, Saratovas, Voroņežas, Anapas, Sočiem pulcējas, lai atkārtotu leģendāro kauju. Azovā 1641. gadā Donas kazaki spēja sakaut trīsdesmit tūkstošus turku armiju, kas aplenca pilsētu. Tagad Azovas vēstures, arheoloģijas un paleontoloģijas muzeja-rezervāta teritorijā katru gadu notiek Azovas cietokšņa kaujas teatralizēta rekonstrukcija.

Notikumi tiek atjaunoti ar ārkārtīgu precizitāti. Augsta krastmala Donas reģiona zaļo stepju vidū kalpo kā ideāla vēsturiska ainava.

Uz vaļņa ierindojas kazaku armija, kas gatavojas aizstāvēt pilsētu no turkiem, kas savus spēkus koncentrējuši līdzenumā. Skatītāju ziņkārīgās acis piesaista košie tērpi: ugunīgi sarkanas bikses, košas vērtnes, ķēdes pasts, pinkaini čerkesu mēteļi, saulē mirdzošas ķiveres. Līdz kaujas sākumam atlikušas tikai dažas minūtes, un abu karaspēka spēcīgākie karotāji dodas uz priekšu, lai satiktos viens ar otru. Sabres zvanīja un sajūsmināts rēciens skanēja cauri skatītāju pūļiem.

Lielgabalu šāvienu pērkons liek skatītājiem satraukties, it īpaši, ja "rotaļlietas" (bet smags) lādiņš gandrīz ietriecas viesu pulkā, kas vēro darbību vaļņa nogāzē. Taču, neskatoties uz briesmām, ziņkārīgie cenšas pietuvoties kaujas laukam pēc iespējas tuvāk, lai labāk ieraudzītu saulē dzirkstošos zobenus, cirvjus, scitarus un, ja paveicas, paņemtu zālītē nomaldījušos bultu. Vaļņus pildīja gliemežvāku dūmi, gaisu pildīja šaujampulvera smaka, debesīs lidoja un kliedza izbiedētu putnu bari. Vēsture atdzīvojas mūsu acu priekšā.

Kaujas rekonstrukcija ir visievērojamākā, bet ne vienīgā festivāla daļa. plata iela, kas ved uz valni, īslaicīgi pārvēršas par trokšņainu gadatirgu. Samovāri, sārtie bageles un kliņģeri pulcē cilvēku pūļus, kas vēlas nogaršot kārumu. A milzīgs daudzums kostīmi tērptie dalībnieki rada pilnīgu laika nobīdes sajūtu.

4. Animācijas programmu organizēšanas iespējas kūrortos un viesnīcās.

Visu apkalpojošo un tūrisma darbinieku darbība ir vērsta uz ērtāko apstākļu organizēšanu atpūtai, pārpilnības, svētku atmosfēras radīšanu, kopumā visiem tiem priekšnoteikumiem, ar kuriem tūrists vēlētos atgriezties atkal un atkal.

Animācija ir vesela viesnīcu pakalpojumu nozare, neatņemama visa kluba-viesnīcas pakalpojuma sastāvdaļa (restorāns, sporta laukums, peldbaseins utt.). Animatori būtībā ir tie paši izklaidētāji, kas tiek nolīgti, lai nodrošinātu, ka nevienam no viesiem nav garlaicīgi. Vārdu sakot, animators ir sabiedrības dvēsele, cilvēks, kuram jāuztur sabiedrības noskaņojums visaugstākajā līmenī. Ne velti pats vārds “anima” tulkojumā no latīņu valodas nozīmē “dvēsele”, “gars”. Taču arī šeit galvenais ir nepārspīlēt un darīt visu, lai viesi būtu apmierināti ar atvaļinājumu un animācijas komandas darbu.

Animators ir viens un tas pats mākslinieks, un visas viņa aktivitātes prasa pastāvīgu atdevi – katru dienu, katru minūti, piecpadsmit un vairāk stundas dienā. Ne visi spēj izturēt tik aktīvu un vētrainu ritmu, tāpēc ir tik svarīgi labi organizēt animatoru darbu.

Animatori vienlīdz interesēs gan bērnus, gan pieaugušos. Bērni ar prieku pieņems jautra spēle, un pieaugušie ar prieku atcerēsies savu bērnību, piedaloties interesantas sacensības. Animatoru priekšnesumi ir īpaši interesanti, jo tie iesaista raidījuma skatītājus aizraujošā interaktīvā darbībā.

Animācijas programmas veidošanas laikā tās organizatoriem jāatbild uz šādiem jautājumiem:

1. Kam programma tiek veidota, kur tā tiek noteikta:

Topošo skatītāju vecums un dzimums (ja šī ir ģimenes viesnīca, kāds ir tās kontingents, vai mūsu raidījumu skatīsies bērni, vecāki cilvēki utt.);

Sociālais statuss un profesionālā nodarbinātība (vai mūsu viesnīca ir slēgts klubs aristokrātiem un atsevišķai uzņēmēju daļai, vai tā ir jauniešu nometne studentiem)

Tautība (kultūru un tradīciju iezīmes);

Cilvēku dzīvesveids, kas atpūšas viesnīcā (klasiskais, ekstrēmais, “domostroy” utt.);

Veselības stāvoklis (tas ir īpaši svarīgi sporta un atpūtas programmu izstrādē);

2. Kas ir animācijas programmas pamatā ( galvenā ideja un mērķi tā sasniegšanai);

3. Kā izveidot animācijas pasākumu.

Parasti jaunas sezonas sākumā galvenais animators ar komandas palīdzību izstrādā un apstiprina animācijas programmu visai sezonai.

Katrai nedēļas dienai tiek sastādīts precīzs pasākumu grafiks (pa stundām), un katram komandas dalībniekam tiek noteikti noteikti pienākumi par to izpildi.

Vispārējā animācijas programma ir sagatavota tā, lai izklaides un sporta elementi būtu pēc formas daudzveidīgi, tūristiem interesanti un lai pasākumos tiktu iesaistīts pēc iespējas vairāk dalībnieku.

Vakara šovi jāatkārto ne biežāk kā reizi divās nedēļās, pamatojoties uz parasti divu nedēļu uzturēšanos viesnīcā. Scenārijs, mūzika, apgaismojums, horeogrāfija, kostīmi – visu skaidri pārdomā un organizē komandas biedri un režisors, kurš nereti pats piedalās šova programmās.

Pusdienu laikā un pirms vakariņām animatori sveic viesus pie restorāna ieejas, novēl labu apetīti, iepazīstas ar tikko atbraukušajiem viesiem, sazinās ar tiem, ar kuriem šodien spēlēja, apsēžas pie galdiņiem un cenšas izvairīties no sarunas pārtraukumiem. , izklaidēs viesus un pēcpusdienā aicina piedalīties spēlēs un izklaides šovos.

Vakara šovu un izklaides programmu sagatavošanā piedalās visi animatori, kuri nav iesaistīti izrādē: gatavo dekorācijas, kostīmus, citus rekvizītus, grimē aktierus, palīdz ģērbties utt.

Tūrisma pakalpojumu kultūras un atpūtas animācijas pamati viesnīcās ir:

Integrēta pieeja pasākumu organizēšanā;

Brīvība izvēlēties šīs aktivitātes;

Teatralizēšana: dažādu tehniku un visu veidu mākslas (glezniecība, mūzika, literatūra) izmantošana, savukārt pasākuma norisi nosaka scenārijs;

Personifikācija.

Tradicionālie šādu pasākumu organizēšanas veidi ir:

Karnevāls (tautas svētki ielu gājiena, parādes, masku gājiena veidā),

Raut (cilvēku pulcēšanās, kas nav saistīta ar dejošanu);

Bankets (masveida cilvēku pulcēšanās, pamatojoties uz bagātīgu pārtiku);

Mistērija (reliģiska satura lugas teātra izrāde);

Raus (pasākums skatītāju piesaistei pirms prezentācijām, kultūras un atpūtas programmām);

Ceremonija (kulta godbijīgs /valsts/ akts, kas tiek veikts stingrā kārtībā /ceremoniāls/);

Izrāde, masu izrāde.

Lai veiksmīgi izveidotu izklaides programmu viesnīcai, jums ir jāizlemj par vairākiem kritērijiem, proti:

Žanrs, kas rada īpašu atmosfēru un sajūtas skatītājiem (drāma, klaunāde, mūzikls u.c.). Šajā gadījumā skaitļi un fragmenti jāapvieno tā, lai veidotos vienots attēls un saistīta šī attēlojuma elementu struktūra;

Šīs izrādes nosaukums, kas rada noskaņu un atklāj tā būtību;

Scenārija plāns, kurā norādīts saraksts ar elementiem, fragmentiem, notikumiem to attīstības procesā, varoņiem, to attiecībām un kustību. Ir jābūt sākumam, kulminācijai un beigas:

Skripts, t.i. scenārija plāna punktu detalizēšana, kā arī darbs pie literārās daļas - monologu un dialogu izstrāde, runas stila izpēte;

Režisora plāns ir tulkot literatūru darbības valodā (ja tas ir iestudējums pēc literāra darba), sastādot un koordinējot nepārtrauktu efektīvu ķēdi un strādājot ar tehnoloģijām, gaismu un skaņu.

Turklāt ir svarīgi, kur šī darbība notiks (vasaras rotaļu laukumā, bārā, pie baseina), noteikt tempu, ritmu, iespaidīgu mirkļu iekļaušanu un mēģinājumu periodu.

Vakara šovi ir liela daļa no viesnīcas izklaides programmas. Tiem jābūt ļoti daudzveidīgiem saturā, iestudējumā, tērpos un interesantiem visiem atpūtniekiem. Parasti tajās piedalās visi animatori. Organizatori cenšas, lai katrs priekšnesums būtu košs, krāsains, neaizmirstams, katram no tiem ir jābūt ar savu garšu.

Un vakara izrādes forma var būt ļoti dažāda: šī ir neliela ikdienas aina, ko izpilda aktieri-animatori, un nopietns teātra uzvedums, kurā var piedalīties skatītāji no skatītājiem un viesi, kas iepriekš uzaicināti spēlēt noteiktu lomu.

Animācijas aktivitātes

Termins “animācija” pirmo reizi parādījās 20. gadsimta sākumā. Francijā saistībā ar likuma par dažādu biedrību izveidi ieviešanu un tika interpretēta kā darbība, kuras mērķis ir stiprināt interesi par kultūru un māksliniecisko jaunradi. Divdesmitā gadsimta 2. pusē. jēdzienu “animācija” sāka lietot vairākās nozīmēs, kur animācija tika uzskatīta arī par māksliniecisku darbību multfilmu veidošanai. Līdz 20. gadsimta beigām. sociāli kultūras animācija jau ir pārstāvējusi patstāvīgu psiholoģiskās un pedagoģiskās darbības virzienu kultūras brīvā laika pavadīšanas jomā.

Mūsdienu jēdziena “animācija” definīcijas atspoguļo vēsturiski iedibinātas idejas par šo jautājumu. Apskatīsim dažas no esošajām definīcijām.

Animācija - brīvā laika organizēšana viesnīcās, korporatīvie pasākumi, bērnu nometnes, bērnu ballītes; virziens, kas ietver atpūtnieku personīgu līdzdalību kultūras pasākumos.

Animācija ir tehnoloģija, kas ļauj radīt kustības ilūziju, izmantojot nedzīvus objektus; populārākā forma ir animācija, kas ir ar roku zīmētu attēlu sērija.

Datoranimācija ir animācijas veids, kas izveidots, izmantojot datoru. Mūsdienās to plaši izmanto gan izklaides, gan rūpniecības, zinātnes un biznesa jomās (slaidrādes).

Ar šādu pētījumu dažādību autoriem nav vienotības pamatjēdzienu definīciju formulēšanā. Tātad L.V. Kurilo piedāvā šādu definīciju: "animācija ir pilnvērtīgas atpūtas, sociāli kulturālas atpūtas un citu cilvēku aktivitāšu stimulēšana, ietekmējot viņa vitalitāti, iedvesmu un garīgumu." Savukārt T.N. Tretjakova uzskata, ka animācija ir “speciālu brīvā laika pavadīšanas programmu izstrāde un nodrošināšana; izklaides un sporta brīvā laika pasākumu organizēšana.”

Animācija ir viena no sabiedriskās darbības attīstības jomām. Šis ir viens no sociāli kulturālajiem mehānismiem, ar kura palīdzību var radīt apstākļus cilvēka spēju un vajadzību rašanās un izpaušanai, jaunām iespējām un izmantošanas veidiem jaunos dzīves apstākļos.

Sociokulturālā animācija ir īpašs sabiedrisko grupu un indivīdu kultūras un brīvā laika aktivitātes veids, kura pamatā ir mūsdienu (pedagoģiskās un psiholoģiskās) humānistiskās tehnoloģijas sociālās un kultūras atsvešinātības pārvarēšanai.

Ārzemēs pastāv tradicionāla kvalificētas palīdzības sistēma no speciālistiem, kurus šobrīd sauc par animatoriem vai, ja runājam par tūrismu, tūrisma animācijas vadītājiem, bet viņu organizatoriskās, pedagoģiskās, kultūras, radošās un atpūtas iniciatīvas sauc par animāciju. sociāli kultūras darbs.

Tātad, apkopojot visu iepriekš minēto, animācijas formulu tūrismā var atzīt par šādu kompleksu: interešu izmantošana + izstādes revitalizācija + tūristu iekļaušana darbībā + izklaides daudzveidība.

Animācija tūrismā kā tāda sāka attīstīties divdesmitā gadsimta 70. gados. austrumos, un tikai 90. gadu vidū tas parādījās Krievijā. Pirmkārt, animatori apguva Ēģipti un AAE. Vēlāk - Turcija, kur mūzikas un cirka grupas prezentēja savas programmas galvenokārt viesnīcās.

Galvenais uzdevums ir radīt tūristam komfortu, lai viņam būtu interese, lai viņš justos kā programmas dalībnieks, lai atvaļinājumu atcerētos kā labāko laika pavadīšanu.

Animāciju tūrismā var prezentēt:

- animācijas pasākumi (brīvdienas, filmu festivāli, konkurētspējīgas programmas, masku šovi, karnevāla gājieni utt.)
- animācijas teātra izrādes (bruņinieku turnīri, humoristiski klaunu šovi, gladiatoru cīņas, kostīmu balles, vakara tikšanās ar pasaku varoņi utt.)
- animācijas izstādes (muzeja skate, kostīmu izstādes). Tas var ietvert animācijas izrāžu muzejus, kad tūristus un apskates objektus izstādē sagaida “atdzīvinātie” vēsturiski varoņi vai kad vakarā viesnīcā tiek rīkots šovs, bet ne apcerīgs, bet gan ar tiešu aktīvu tūristu līdzdalību.
- animācija atrakciju parkos (atrakcijas, tikšanās ar multfilmu varoņiem, super šovi). Pirmie atrakciju parki Eiropā parādījās 60. gadu beigās. Bet īstu tūristu uzplaukumu viņi sāka piedzīvot tikai pēdējos gados.
- sporta animācija (kolektīvās un individuālās sporta spēles, sacensības, sacensības, aerobika, veidošana, joga, deju vakari); animācijas kultūras atpūtas tūrisms
- viesnīcas animācija.

Turklāt animatora tēlā, pēc S.I. Bailiks, “var uzstāties arī šādu profesiju pārstāvji: animators-karikatūrists - cilvēks, kurš atdzīvina zīmētos attēlus; animators biznesā ir cilvēks, kurš nodarbojas ar pārdošanas apjomu palielināšanu, biznesa atdzīvināšanu” (t.i., kāds, kurš reklamē preci veikalos, rīko akcijas un loterijas, kas paredzētas, lai piesaistītu pircēju uzmanību noteiktam produkta veidam utt.).

Tūrisma animācijas rašanās priekšnoteikumi tās mūsdienu izpratnē ir industrializācijas un urbanizācijas negatīvās sekas. Un tā rezultātā palielinās pieprasījums pēc dažādiem tūrisma pakalpojumiem. Papildus izmitināšanai un ēdināšanai tūrisma produkts sāka ietvert citus pakalpojumus, kas vērsti uz izklaides, jautras brīvā laika pavadīšanas un emocionālās atslodzes vajadzību apmierināšanu. Tūrisma aktivitāšu ikdienas dzīvē un viesnīcu pakalpojumu terminoloģijā radās jēdziens “tūristu animācija” - darbības veids, kura mērķis ir apmierināt tūristu animācijas vajadzības.

Animācijas aktivitāšu būtība atpūtas sfērā ir sabiedrības pārstāvju iesaistīšana aktīvās atpūtas formās.

Secinājumi Tādējādi animācijas aktivitātes ir, no vienas puses, cilvēku atpūtas, sociāli kulturālas brīvā laika pavadīšanas un citas aktivitātes, kas tiek veiktas animācijas speciālistu vadībā. Savukārt animācijas darbība ir speciālu brīvā laika pavadīšanas programmu izstrādes, organizēšanas un nodrošināšanas darbība. Jāpiebilst, ka minētā dualitāte nereti kļūst par iemeslu atšķirīgām konceptuālā un terminoloģiskā aparāta interpretācijām autoru animācijas un animācijas darbības pētījumos.

Animācijas aktivitāšu veidi un formas

vidusskolēnu brīvprātīgo apvienībā "Zvaigzne".

Labdien, dārgie kolēģi!

Esmu Kemerovas Centrālā rajona Bērnu jaunrades centra vidusskolēnu brīvprātīgo apvienības “Zvezda” vadītājs. Biedrība pastāv jau vairāk nekā 15 gadus, un es to vadu 5 gadus. Biedrībā ir 30 vidusskolēni vecumā no 14 līdz 18 gadiem. Mēs strādājam 5 brīvprātīgo darbības jomās:

Veselības taupīšana;

Darbs ar prioritārām sociālajām grupām (veterāniem un vecāka gadagājuma cilvēkiem, lielas ģimenes, bērni invalīdi, bērni, kas palikuši bez vecāku gādības utt.)

Vides aizsardzības pasākumi;

Darba aktivitāte;

Atpūtas aktivitātes vai animācija.

Visas mūsu darba jomas ir cieši saistītas, taču visa priekšgalā ir atpūtas vai animācijas aktivitātes.

Vārds animācija krievu valodā ienāca ne tik sen. Iepriekš šāda veida aktivitātēs iesaistītos sauca par kultūras organizatoriem, pēc tam masu izklaidētājiem un geimeriem, bet tagad pienācis laiks animatoriem.

Animācijas aktivitātes uzskatām par brīvā laika pavadīšanas programmu izstrādes un prezentācijas aktivitātēm jeb citiem vārdiem – brīvā laika aktivitātēm.

Strādājam dažādās vietās pilsētā un reģionā. Piedalāmies Tomskas Pisanitsa muzejrezervāta un Krasnaja Gorkas muzeja-rezervāta pasākumos. Piedalāmies pilsētas pasākumos SIA “Brīnumu parks” nosauktā kultūras un atpūtas parka teritorijās. V. Vološina, Antoškas kultūras un atpūtas parks. Esam reģionālā mobilā kluba “Kuzbass” biedri atpūtas programmu organizēšanai attālās reģiona apdzīvotās vietās. Pasākumus organizējam un vadām kopā ar sociālajām iestādēm, izglītības, kultūras, sporta un veselības aprūpes iestādēm.

Veidlapas animācijas (atpūtas) aktivitātes Mūsu asociācijā ietilpst dažādas:

Veicam sporta un veselības programmas sporta un aktīvās atpūtas cienītājiem izglītības iestādēs un parkos. Reģionālie pasākumi notiek katru gadusporta svētki un sacensības “Sports un darbs iet roku rokā”, “Augšāk, stiprāk, ātrāk”, sporta dienas Veselības nedēļas ietvaros, veselības stundas un minūtes.

Izklaides programmas ir paredzētas jebkura vecuma dalībniekiem un ir balstītas uz iesaistīšanos aktīvā kustībā, izmantojot aizraujošas, jautras sacensības un nekaitīgas sacensības, āra spēles un izklaide, dažādi konkursi. Npiemēram, lomu spēles un konkursi “Jautrā modes dizainere”, “Valentīns un Valentīna”, folkloras svētki “Ziemassvētki”, “Masļeņica”, “Ivans Kupala”, spēle un svētku programmas, kas sakrīt ar kalendārajām brīvdienām Skolotāju diena, Veco ļaužu diena, Jaunais gads, 8. marts. Šīs programmas ir pieprasītas neatkarīgi no dzimuma, tautības vai izglītības. Izklaides programmas visvairāk pieprasa Kemerovas pilsētas iedzīvotāji.

Izglītības programmu pamatā ir garīgo un morālo vērtību iepazīšana. Šis tematiskās dienas“Ugunsdrošības mēnesis”, izglītības programmas “Jaunā līdera skola”, “Aktīvisma skola”, meistarklases, sarunas, ceļojošās izstādes brīvā laika pavadīšanas projektu “Jautrās nodarbības”, “Darba cilvēks”, “Darba aizstāvji” ietvaros. Dažādu laiku tēvzeme”, viktorīnas, konkursi - tie palīdz apgūt jaunas zināšanas un prasmes dažādi veidi cilvēka darbība.

Organizējot animācijas programmas, mēs ņemam vērā īpatnības, kas raksturīgas dažādām iedzīvotāju vecuma kategorijām.

Pirmsskolas vecuma bērniem, kuru galvenais darbības veids ir rotaļas, rīkojam rotaļu istabas, vakariņas, pasaku izbraukumus.

Pusaudžiem - kopā ar uzskaitītajām veidlapām mēs veicam sarunas, meistarklases, sporta sacensības un stafetes, sacensības un diskotēkas, pieklājības skola un bruņinieku turnīri, jautras stundas un brīvdienas. Bērni šajā vecumā ir diezgan aktīvi, prasīgi un pat uzņēmīgi ne tikai pret sevi, bet arī pret apkārtējiem cilvēkiem.

Jauniešiem programmas nedaudz mainās. Šajā vecumā veidojas raksturs un pasaules uzskats. Galvenās šī perioda aktivitātes ir studijas, kas prasa lielu piepūli. Vidusskolēniem rīkojam KVN, vakarus un diskotēkas, izsoles, gadatirgus un teātra izrādes, festivāli un šovi, televīzijas tipa spēles.

Pusmūža, darbspējīgiem cilvēkiem, kuri vēlas atpūsties no ikdienas darbiem, paredzēti vairāk relaksējoši pasākumi: konkursi (skaistums, humors), literārās atpūtas zāles un radošie vakari, prezentācijas un koncerti.

Vecākiem cilvēkiem, kuri arvien vairāk vēlas atcerēties savus jaunākos gadus un visu, kas ar tiem saistīts, mēs rīkojam salidojumus, tējas ballītes, saviesīgus vakarus un literārās atpūtas telpas.

Cenšamies organizēt brīvdienas tā, lai skolēniem un studentiem būtu interesanti, bet vecāka gadagājuma cilvēki justos ērti.

Brīvā laika aktivitāšu organizēšanā izmantojam sekojošoanimācijas veidi:

Animācija kustībā – vajadzību apmierināšana mūsdienu cilvēks kustībā apvienojumā ar baudu un patīkamiem pārdzīvojumiem;

Animācija caur pieredzi - nepieciešamības pēc jaunā, nezināmā, negaidītā sajūtas apmierināšana komunicējot, atklājot, kā arī pārvarot grūtības;

Animācija caur komunikāciju – cilvēku vajadzību apmierināšana sazināties ar jaunu, interesanti cilvēki, atvērumā iekšējā pasaule cilvēki un sevis izzināšana ar komunikācijas palīdzību;

Kultūras animācija - cilvēku apmierināšana garīgo attīstību personība, iepazīstoties ar kultūras - vēstures pieminekļi un mūsdienu valsts, novada, tautas, tautas kultūras piemēri;

Radošā animācija ir cilvēka vajadzību apmierināšana pēc radošuma, savu radošo spēju demonstrēšana un kontaktu nodibināšana ar domubiedriem caur kopīgu radošumu.

Lielos pasākumos apvienotas dažādas animācijas aktivitāšu formas un veidi.

“Brīnumu parka” teritorijā tas notiek katru gadu liels skaits pasākumi: “Saldējuma diena”, “Brīnumu parka dzimšanas diena”, “Pepsi diena” u.c. No mūsu biedrības šādos pasākumos iesaistās līdz 30 studentiem. Puiši strādā 4-5 objektos vienlaikus. Ieslēgts galvenā skatuve notiek koncerta un konkursa programma ar pārmaiņus koncertu numuriem un konkursiem, kuros cilvēki var kļūt par skatītājiem un dalībniekiem dažāda vecuma. Rotaļu laukumā notiek rotaļu programma pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem. Spēļu programma ietver masu, aktīvo un deju spēles. Visā parkā notiek mini sacensības un mini spēles, kurās ikviens var pārbaudīt savu spēku, veiklību un atjautību. Paralēli parkā darbojas dabiska izmēra lelles, kas rada svētku noskaņu un fotografējas ar atpūtniekiem. Nobeigumā koncerta programma pūtēju orķestris, kura skaņās gados vecāki cilvēki mīl dejot, vai mūsdienu VIA un rokgrupu koncerts jauniešiem. Šādas brīvdienas beidzas ar salūtu vai salūtu.

Lai efektīvi veiktu savu darbu, animatoriem ir jāapgūst vairākas disciplīnas: komunikācijas psiholoģija, aktiermāksla, horeogrāfija, animācijas aktivitāšu metodes, spēļu tehnoloģija (spēļu zinātne), scenogrāfija (programmas scenārija rakstīšana). Katrs skolēns izvēlas to, kas viņam patīk: kādam patīk diriģēt apaļie galdi, sarunas, tikšanās, dažiem patīk organizēt sporta sacensības, citi ir īsts svētku karalis un lieliski saimnieki izklaides programmas, un dažiem cilvēkiem patīk strādāt dabiska izmēra lellē. Katrai programmai viņi pieiet rūpīgi: raksta scenārijus, izvēlas muzikālo pavadījumu, dekorācijas, paši gatavo kostīmus un rekvizītus.

Animatoriem pēc būtības jābūt laipniem, iejūtīgiem, tolerantiem, sabiedriskiem, vērīgiem un atbildīgiem cilvēkiem. Gatavojoties un rīkojot pasākumus, bērniem attīstās specifiskas spējas: bagāta iztēle, netradicionāla domāšana, kas nepieciešama scenārija rakstīšanai; prasme apkopot faktus, tos izprast un izvirzīt jaunus risinājumus un idejas, kas nepieciešamas darbam ar metodisko materiālu; publiskās uzstāšanās, organizatoriskās un līderības prasmes, kas nepieciešamas, vadot animācijas programmas; aktīva dzīves pozīcija kaut kā jauna ieviešanas procesā, spēja saglabāt ticību uzvarai un stingrību radošo neveiksmju periodos.

Piedalāmies dažāda mēroga animācijas programmās dažādām iedzīvotāju sociālajām grupām, ikvienam vecuma kategorijas par dažādām tēmām.

Mūsu darbs šobrīd ir diezgan pieprasīts tūrisma, sporta un atpūtas jomā, sanatorijās, kūrortos, mājās un atpūtas centros, veselības centros, muzejos, kultūras un atpūtas centros, atpūtas parkos, ģimenes atpūtas centros, vasaras un ziemas atpūtas nometnēs, izglītības iestādēs, rehabilitācijas centros, kā arī sociālo iestāžu darbā.

Vispārējā animācijas programma ir sagatavota tā, lai izklaides un sporta elementi būtu pēc formas daudzveidīgi, interesanti tūristiem un lai pasākumos tiktu iesaistīts daudz vairāk dalībnieku.

Viesnīcas uzņēmuma vispārējā animācijas programma ietver vairākas jomas:

- Sporta un atpūtas zona. Sporta animācijas pamatā ir veselīgs tēls dzīvi. Veselības saglabāšana un veicināšana ir sporta animācijas galvenās funkcijas. Īpaša nozīme pasākumu kompleksā, kas vērsts uz tūristu izklaidi, visa veida sporta aktivitātes, konkursi, konkursi. šeit var izmantot visu, ko cilvēce šobrīd ir izstrādājusi un radījusi šajā jomā. Tās ir spēles, kas jau sen ir pazīstamas ikvienam ar labi zināmiem nosacījumiem un noteikumiem; un pilnīgi jaunas, izstrādātas tieši šeit, komunikācijas procesā; un viena no atpūtniekiem piedāvāta, modernizēta, pielāgota dotajai situācijai un aizgūta no kolēģiem no kaimiņu viesnīcas. Animatori piedalās spēlēs kā spēlētāji, vadītāji un tiesneši. Viņu uzdevums ir rosināt interesi un kontrolēt spēles gaitu, risinot iespējamās konfliktsituācijas. Spēles laikā animators skaidri nosaka noteikumus, nodrošina tās nepārtrauktību, drošību, organizētu sākumu un beigas ar obligātu rezultātu un uzvarētāju paziņošanu. Animatori rada tādu kaisles un azarta atmosfēru, ka tuvumā esošie tūristi pārvērš uzmanību spēlei un pamazām paši iesaistās procesā. Sacensību dinamisms un enerģiskais raksturs ļauj cilvēkiem atbrīvoties un parādīt dažas spējas un talantus. Un turklāt komandas spēles arī tuvina cilvēkus.
– Viena no svarīgām animācijas aktivitāšu jomām viesnīcās ir animācija bērniem. Par minikluba klātbūtni viesnīcā informē liels krāsains stends, kas uzstādīts viesnīcas vestibilā, pie ieejas galvenajā restorānā vai pludmalē, kas iezīmē darba grafiku un gaidāmos pasākumus bērniem, lai, ieejot. viesnīcas viesi var ātri atrast ceļu un atrast ceļu uz jūsu bērnu, piemēram ģenerālplāns animācijas pasākumi viesnīcā tiek sastādīti iepriekš un, iespējams, pielāgoti nodarbību laikā, atkarībā no klātesošo bērnu skaita un citiem apstākļiem. Šajā sakarā viņiem ir sekmīgi jāapvieno un jābūt optimālam bērna attīstībai nepieciešamo sporta un kultūras pasākumu skaitam.

Darbs par animatoru miniklubā ir liels darbs, tāpēc šim cilvēkam ir jāņem vērā vairākas dažāda vecuma bērnu fizioloģiskās un psiholoģiskās īpašības, jārada tādi apstākļi, lai jebkurš bērns par to interesētos un būtu spējīgs izteikt un realizēt sevi kā indivīdu. Organizēšanai efektīvs darbs ar bērniem ir nepieciešamas atbilstošas telpas bērnu uzturēšanai vasaras mēnešos un sliktos laikapstākļos, aprīkotas ar dažādu aprīkojumu zīmēšanai, modelēšanai, āra un izglītojošām spēlēm u.c. Katra diena vienmēr sākas ar iepazīstināšanu (bērni stāv aplī, saka savu vārdu, atkārto un atceras citu vārdus) un tai ir sava tēma, kas atklājas sporta un izglītojošas aktivitātes un konkursiem, kopīgi iestudētām mazām izrādēm, koncertiem un svētkiem. Minikluba darbs viesnīcā ir radošs un rūpīgs process, un bērnu animatora uzdevums ir ne tikai organizēt bērnu brīvo laiku, attīstīt viņu izziņas, fizisko un psiholoģisko sfēru, bet arī organizēt šādu organizāciju. kurā katra diena, ko bērns pavada miniklubiņā, pārvērstos par veselu notikumu, svētkiem, kas paliks spilgts iespaids viņa brīvdienas pie Vidusjūras.

Kultūras un atpūtas pasākumi. Tūrisma pakalpojumu kultūras un atpūtas animācijas pamati viesnīcās ir: integrēta pieeja pasākumu organizēšanai, šo pasākumu izvēles brīvībai, teatralizācijai: dažādu tehniku (attēli, simbolika, metafora, stilizācija) un visu veidu mākslas (glezniecība, mūzika, literatūra) izmantošana, savukārt pasākuma norisi nosaka scenārijs. , personifikācija.

Tradicionālie šādu pasākumu organizēšanas veidi ir:

· karnevāls (tautas svētki ielu gājiena, parādes, masku gājiena veidā),
· pieņemšana (cilvēku tikšanās, kas nav saistīta ar dejošanu);
· bankets (masveida cilvēku pulcēšanās, kuras pamatā ir bagātīgs ēdiens);
· mistērija (reliģiska satura lugas teātra izrāde);
· raus (pasākums skatītāju uzaicināšanai pirms prezentācijām, kultūras un atpūtas programmām);
· ceremonija (kulta godbijīgs /valsts/ akts, kas tiek veikts stingrā kārtībā /ceremoniāls/);
· izrāde, masu izrāde.

Lai veiksmīgi izveidotu izklaides programmu viesnīcai, jums ir jāizlemj par vairākiem kritērijiem, proti:

· žanrs, kas rada īpašu atmosfēru un sajūtas skatītājiem (drāma, klaunāde, mūzikls u.c.). Šajā gadījumā skaitļi un fragmenti jāapvieno tā, lai veidotos vienots attēls un saistīta šī attēlojuma elementu struktūra;
· šīs izrādes nosaukums, kas rada noskaņu un atklāj tā būtību;
· scenārija plāns, kurā norādīts elementu saraksts, fragmenti, notikumi to attīstības procesā, tēli, to attiecības un kustība. Ir jābūt sākumam, kulminācijai un beigai;
· skripts, t.i. scenārija plāna punktu detalizēšana, kā arī darbs pie literārās daļas - monologu un dialogu izstrāde, runas stila izpēte;
· režisora plāns - literatūras tulkošana darbības valodā (ja tas ir iestudējums pēc literāra darba), nepārtrauktas efektīvas ķēdes sastādīšana un saskaņošana un darbs ar tehnoloģijām, gaismu un skaņu.

Turklāt ir svarīgi, kur šī darbība notiks (vasaras rotaļu laukumā, bārā, pie baseina), noteikt tempu, ritmu, iespaidīgu mirkļu iekļaušanu un mēģinājumu periodu.

Un vakara izrādes pēc formas var būt ļoti dažādas: šī ir neliela ikdienas aina, ko izpilda aktieri-animatori, un nopietns teātra uzvedums, kurā var piedalīties skatītāji no skatītājiem un viesi, kas iepriekš uzaicināti spēlēt noteiktu lomu (skatīt pielikumu) .

Papildus šovam vakara izklaides programmā ietilpst arī dažādi konkursi, viktorīnas, loterijas. Parasti viesnīcas telpās tiek organizēta liela vakara kafejnīca, kurā pēc vakariņām pulcējas ievērojama daļa atpūtnieku tūristu. Viņiem tiek rīkotas visdažādākās viktorīnas ar tēmām. izglītojošs raksturs, konkursi, kafijas spēļu loterijas, piemēram, Bingo loterija, konkursi labākais pāris, “Miss Hotel”, “Sievietes pret vīriešiem” u.c. ar vienkāršu un oriģinālu balvu pasniegšanu par viesnīcas līdzekļiem. Turklāt animatoru krājumā ir daudz dažādu spēļu, kuras var izmantot arī pasākuma laikā.

Svētku pasākumi kā animēti objekti. Brīvdienu organizēšana ir viens no svarīgākajiem momentiem animācijas programmu veidošanā, un šeit galvenais ir nepalaist garām šai konkrētajai brīvdienai raksturīgās detaļas un ieviest elementus, kas ir izglītojoši un pievilcīgi visiem tūristiem. Animācijas menedžeri veido izklaides programmas, balstoties uz konkrētas valsts tradīcijām, kā vienu no uzdevumiem izvirza ārzemju viesus iepazīstināt ar tajā dzīvojošo tautu paražām, morāli un dzīvi. Viesnīcas brīvdienām velta vakara programmas, restorānos šajā dienā ir iekļauta īpaša svētku ēdienkarte. saldais deserts; Bērniem visas dienas garumā tiek doti baloni un konfektes, naktī tiek iedegtas uguņošanas ierīces.

Izstrādājot un gatavojot izklaides kompleksus un programmas, ir jāņem vērā nacionālās īpatnības kultūras, tradīcijas, svētki, to valstu garša, no kurām viesi pašlaik ierodas.