Είμαι πατριώτης της χώρας μου. Ώρα τάξης "Είμαι πατριώτης της χώρας μου"

09.04.2019

Θέμα: Είμαι πατριώτης της χώρας μου
Στόχος: διαμόρφωση του πατριωτισμού του Καζακστάν μεταξύ των μαθητών
Καθήκοντα:
- εκπαίδευση πατριωτισμού και ενεργού πολίτη στο πλαίσιο της υλοποίησης μιας εθνικής ιδέας με τη μελέτη της ιστορίας της χώρας, πατρίδα;
– καλλιέργεια της αίσθησης αγάπης και υπερηφάνειας για την πατρίδα.
- ενθάρρυνση της αίσθησης αγάπης και σεβασμού για Καζακική γλώσσα, έθιμα, παραδόσεις Καζακστάν, άλλες εθνότητες και εθνοτικές ομάδεςΚαζακστάν;
– πνευματική και ηθική εκπαίδευση των παιδιών.
– ανάπτυξη πνευματικών ικανοτήτων
Περιγραφή εργασίας:Αυτή η ώρα διδασκαλίας πραγματοποιείται την 1η Σεπτεμβρίου. Αυτή η εκδήλωση στοχεύει στην ανάπτυξη του πατριωτισμού του Καζακστάν. Διευρύνει την κατανόηση των παιδιών για την ιστορία του Καζακστάν. Χρησιμοποιείται η τεχνική της κριτικής σκέψης.
Μορφές εργασίας– ολόκληρη τάξη, ομαδική, ατομική.

Οργανωτική στιγμή
1Απαίζει ο ύμνος της Δημοκρατίας του Καζακστάν
Γεια σας παιδιά. Χαίρομαι πολύ που σας βλέπω όλους στην τάξη μας ξεκούραστους και ώριμους. Εύχομαι καλή επιτυχία στο νέο ακαδημαϊκό έτος, υγεία σε εσάς και τους αγαπημένους σας, γαλήνιος ουρανός στην πολιτεία μας., σας προσκαλώ στο πρώτο μας μάθημα της φετινής σχολικής χρονιάς.
Πώς πρέπει να είσαι στην τάξη; (προσεκτικός, πολυμήχανος, δραστήριος, ...)
Νομίζω ότι θα είστε όλοι προσεκτικοί και δραστήριοι, και το πιο σημαντικό, θα δείξετε τι γνωρίζετε και πώς μπορείτε να δουλέψετε.
Και τώρα πρέπει να χωριστούμε σε 3 ομάδες και να ετοιμαστούμε για δουλειά (σύμφωνα με το χρώμα των φθινοπωρινών φύλλων).

Σήμερα θα περάσουμε μια υπέροχη ώρα μαζί σας. Πώς πιστεύετε ότι ονομάζεται η ώρα της τάξης;

«Είμαι πατριώτης». Τι συνειρμούς έχετε όταν ακούτε τη λέξη πατριώτης; Μπορείτε να εξηγήσετε το νόημα αυτής της λέξης? Αν δεν μπορούμε να εξηγήσουμε τη λεξιλογική σημασία μιας λέξης, πού πρέπει να απευθυνθούμε; ΝΑ επεξηγηματικό λεξικό.
3. Συζήτηση για το θέμα
α) Εργαστείτε στο λεξικό.

Ο Βλαντιμίρ Νταλ ισχυρίζεται ότι ΠΑΤΡΙΩΤΗΣ είναι αυτός που αγαπά την πατρίδα του, είναι αφοσιωμένος στον λαό του και είναι έτοιμος να κάνει θυσίες και ηρωικές πράξεις στο όνομα των συμφερόντων της πατρίδας του.

«Το να είσαι πατριώτης της πατρίδας σου σημαίνει να κουβαλάς το Καζακστάν στην καρδιά σου!»

Ν Ναζαρμπάγιεφ

β) Συστάδα: Ας ορίσουμε τα χαρακτηριστικά που είναι χαρακτηριστικά ενός πατριώτη. (Ζωγραφίζουμε ένα άτομο, κολλάμε πάνω στα χαρακτηριστικά. Δικαιολογούμε την επιλογή. Κάθε ομάδα έχει ένα φάκελο με κάρτες στο γραφείο της - βρείτε, διαβάστε, κολλήστε και αποδείξτε)
1 φάκελος
.
Σπουδάζει καλά.
Δεν του αρέσει να δουλεύει.

Παίζει αθλήματα.
Αγαπά τα ζώα.

Δεν ακούει τους γονείς του.
2 φάκελος
Δεν θέλει να σπουδάσει.

Στολίζει με το έργο του την Πατρίδα
Πρόσθετο υλικό:
Το οικόσημο του Καζακστάν έχει σχήμα κύκλου. Το κεντρικό στοιχείο είναι το shanyrak, το οποίο προσωποποιεί την εστία, είναι σύμβολο της οικογένειας. Το Shanyrak με τις ακτίνες του αντιπροσωπεύει την ένωση πολλών λαών. Σημαντικό μέρος του θυρεού είναι δύο μυθολογικά άλογα, γιατί Όλη η ζωή των νομάδων είναι συνδεδεμένη με το άλογο. Τα άλογα φαίνεται να προστατεύουν το shanyrak και από τις δύο πλευρές. Πεντάκτινο αστέριχρησιμοποιείται ως σύμβολο ευτυχίας, ειρήνης, σημάδι αιωνιότητας. Τα στάχυα αντιπροσωπεύουν τον πλούτο της Πατρίδας.
Η σημαία της Δημοκρατίας του Καζακστάν είναι μπλε, που συμβολίζει την ενότητα και τους ανέφελους ουρανούς, την ειρήνη και την ευημερία. Ο χρυσός ήλιος με τις ακτίνες συμβολίζει τον πλούτο και την ειρήνη, οι ακτίνες συμβολίζουν τη φιλία όλων των λαών που ζουν στη χώρα. Ο αιωρούμενος αετός της στέπας συμβολίζει τη γενναιοδωρία και την επαγρύπνηση, το ύψος των σκέψεων.
Ο Εθνικός Ύμνος της Δημοκρατίας του Καζακστάν είναι ένα επίσημο έργο. Στη ζωή οποιουδήποτε κράτους, ο ύμνος παίζει μεγάλο ρόλο. Ενώνει τους πολίτες της χώρας. Ανοίγουν επίσημες συναντήσεις των αρχηγών κρατών. Ο ύμνος εκτελείται σε ειδικές γιορτές, στρατιωτικές παρελάσεις, αθλητικούς αγώνες. Ακούνε τον Ύμνο όρθιοι, δείχνοντας σεβασμό στο βασικό τραγούδι της χώρας τους.
3 φάκελος
Καταστρέφει τις φωλιές των πουλιών.
Έτοιμοι να υπερασπιστούν την Πατρίδα
Πετάει σκουπίδια.
Διαβάζει καλά, γράφει ποίηση
καλός φίλος.
Εντάξει, μπράβο παιδιά!
-Μπορείτε να αποκαλείτε τον εαυτό σας πατριώτες; Είστε σαν αυτά τα ανθρωπάκια;
Παιδιά, θέλω να μεγαλώσετε για να γίνετε πραγματικοί πατριώτες της πατρίδας σας. Και για αυτό πρέπει να αγαπάτε και να σέβεστε την Πατρίδα σας. Η πατρίδα είναι το πιο σημαντικό, το πιο πολύτιμο και τα πάντα αγαπημένη λέξη. Κάθε άνθρωπος έχει τη δική του πατρίδα. Με αυτή τη λέξη εννοούμε το σχολείο μας, την οικογένειά μας, την όμορφη πόλη μας, ολόκληρη την τεράστια Δημοκρατία του Καζακστάν.
Η πατρίδα είναι φίλη και ομότιμη,
Η πατρίδα είναι ένα αυλάκι και ένα χωριό.

Προτείνω να παίξετε το παιχνίδι "Γλωσσολόγος". Κανόνας: για κάθε γράμμα μιας δεδομένης λέξης, επιλέξτε ένα επίθετο για τη λέξη πατριώτης. Σε κάθε ομάδα δίνεται μια κάρτα.

Π-πιστός, αληθινός, πρώτος

A-ενεργός, τακτοποιημένος

T-ανεκτικό

Ε-εργατικός, χαρούμενος

Είμαι ειλικρινής, ενδιαφέρον

O-υπεύθυνος, ανοιχτός, ανταποκρινόμενος

Τ-εργατικός
Και μπορείτε να μεγαλώσετε για να γίνετε πραγματικοί πατριώτες της πατρίδας σας. Αγαπήστε και σεβαστείτε την Πατρίδα σας. Ποιες λέξεις μπορούν να αντικαταστήσουν τη λέξη ΠΑΤΡΙΔΑ;

Η πατρίδα είναι η πιο σημαντική, πιο αγαπητή και πιο αγαπημένη λέξη. Κάθε άνθρωπος έχει τη δική του πατρίδα. Με αυτή τη λέξη εννοούμε το σχολείο μας, την οικογένειά μας, την όμορφη πόλη μας, ολόκληρη την τεράστια Δημοκρατία του Καζακστάν.
Πατρίδα είναι ο πατέρας και η μητέρα σου,
Η πατρίδα είναι φίλη και συνομήλικη,
Η πατρίδα είναι η γη και το κεφάλαιο σου,
Η πατρίδα είναι ένα αυλάκι και ένα χωριό.

Υπάρχει ένας υπέροχος θρύλος για τη δημιουργία του Καζακστάν.
Αναφέρει: «Στις ημέρες της δημιουργίας του κόσμου, ο Θεός δημιούργησε τον ουρανό και τη γη, τις θάλασσες και τους ωκεανούς, όλες τις χώρες και τις ηπείρους, αλλά ξέχασε το Καζακστάν. Το θυμήθηκα την τελευταία στιγμή, αλλά δεν υπάρχει υλικό. Άρπαξε ένα κομμάτι από διάφορα μέρη - την άκρη της Αμερικής, την άκρη της Ιταλίας, ένα κομμάτι της ερήμου της Αφρικής, μια λωρίδα του Καυκάσου, το δίπλωσε και το κόλλησε εκεί που υποτίθεται ότι ήταν το Καζακστάν».
Είναι αδύνατο να μην πιστέψεις σε αυτόν τον μύθο, γιατί στην καταπληκτική γη μας μπορείς να βρεις τα πάντα: τα αιώνια γυμνά, σαν καταραμένα από τον ουρανό, εκτάσεις από άνυδρη αλυκή και την πιο γραφική αντίθεση των βουνών και το μπλε του ο ουρανός ενώνεται με την απέραντη έκταση της θάλασσας και τα υπέροχα ζωογόνα δάση.
Κυκλώστε τα σύνορα του Καζακστάν με κόκκινο μολύβι και γνωρίστε τα συνοριακά κράτη. Ποια λέξη μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να ονομάσουμε όλους τους πολίτες του κράτους μας; Καζακστάν. Πότε ένας άνθρωπος γίνεται πολίτης; Σε ποιο βιβλίο μπορείτε να μάθετε για αυτό;
Το Σύνταγμα είναι ο θεμελιώδης νόμος του κράτους μας, που έχει τον υψηλότερο νομική ισχύ, άμεση δράση και ισχύει σε όλη την πολιτεία.

Η λέξη «σύνταγμα» σημαίνει «κατεστημένο», «συσκευή».

Το Σύνταγμα είναι ένα σύνολο Νόμων βάσει των οποίων ζουν όλοι οι πολίτες της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Κάθε άνθρωπος πρέπει να σέβεται τους νόμους της χώρας του και να μην τους παραβιάζει. Σεβαστείτε τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας του Καζακστάν, σεβαστείτε τα Κρατικά Σύμβολα της Δημοκρατίας του Καζακστάν (εθνόσημο, σημαία, ύμνος), αισθανθείτε περήφανοι για τη χώρα σας. Μελετήστε και ξέρετε την κρατική γλώσσα - Καζακικά, μιλάτε ρωσικά και αγγλικές γλώσσες. Γίνε αληθινός πατριώτης της χώρας σου. Αγαπήστε και σεβαστείτε τη γη σας, την πατρίδα σας.
Το Σύνταγμα της Δημοκρατίας του Καζακστάν περιέχει πολλούς νόμους και υπάρχουν επίσης νόμοι στο Σύνταγμα που αφορούν εσάς, μαθητές.
Άρθρο 30, παράγραφος 1.
«Εγγυάται στους πολίτες δωρεάν δευτεροβάθμια εκπαίδευση κρατικούς θεσμούς. Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι υποχρεωτική».

Αλλά μαζί με τα δικαιώματα, πρέπει να εκπληρώσετε και ευθύνες. Εκείνοι. πρέπει να πηγαίνετε στο σχολείο, να σπουδάζετε καλά, να είστε άξιοι πολίτες της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Γιατί εσείς είστε το μέλλον της χώρας μας και θα χτίσετε το μέλλον της χώρας μας.

Ποιο, σε αυτή τη φάση της ζωής σας, είναι το πιο σημαντικό δικαίωμα για εσάς και την κύρια ευθύνη σας;

Το δικαίωμα να πηγαίνεις στο σχολείο και να λαμβάνεις εκπαίδευση είναι Σημαντικό δικαίωμα, το οποίο είναι γραμμένο στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού και στο Σύνταγμα της Δημοκρατίας του Καζακστάν.

Έχετε το δικαίωμα να πηγαίνετε στο σχολείο και να λαμβάνετε δωρεάν εκπαίδευση. Ποιες ευθύνες απορρέουν από αυτό το δικαίωμα;

Κάθε πολίτης της Δημοκρατίας του Καζακστάν είναι υποχρεωμένος να λάβει δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Γνωρίζετε ότι υπάρχουν πολλοί συνομήλικοι σας στον κόσμο που δεν έχουν την ευκαιρία να φοιτήσουν στο σχολείο και δεν ξέρουν καν γραφή και ανάγνωση.

Όλοι μας και ο καθένας μας ξεχωριστά είμαστε μέρη μιας τεράστιας χώρας - της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Είμαστε πολίτες της χώρας μας. Η ιθαγένεια δεν σου δίνει μόνο την αίσθηση ότι ανήκεις στη χώρα σου, αλλά και μεγάλα δικαιώματα και ευθύνες.

Κάθε παιδί έχει δικαίωμα στη ζωή, να ζει σε οικογένεια με τους γονείς του, να λαμβάνει εκπαίδευση, να ξεκουράζεται, στην ελευθερία του λόγου και της πίστης, στην υγειονομική περίθαλψη και δωρεάν ιατρική περίθαλψη και να έχει τη δική του γνώμη. Κάθε άτομο από τη στιγμή της γέννησής του γίνεται πολίτης της χώρας του. Αλλά δεν αρκεί να γεννηθείς πολίτης, πρέπει επίσης να γίνεις.

Έχουμε ανθρώπους πολλών εθνικοτήτων που ζουν στο Καζακστάν. Όλοι μιλάνε διαφορετικές γλώσσες. Αλλά η κρατική γλώσσα είναι το Καζακστάν. Παίζουμε το παιχνίδι "Tilashar". Πρέπει να μεταφράσετε αυτές τις λέξεις στα Καζακικά.
Πατρίδα-otan,
γλώσσα-til,
άνθρωποι-khalyk, έφαγαν,
κράτος memleket,
οικογένεια - μπάσο,
φιλία - τατουάζ,
πατρίδα– Τουγκάν ζερ.
Κάνατε εξαιρετική δουλειά με αυτό το έργο. Ποιο έργο θα είναι το επόμενο; Λύστε αναγραμματισμούς.
Σημαία GFAL, διάσημος σχεδιαστής και καλλιτέχνης, Επίτιμος Καλλιτέχνης του Καζακστάν, Shaken Niyazbekov.
BERG-οικόσημο, αρχιτέκτονες Zhandarbek Malibekov και Shot-Aman Ualikhanov
NIMG-ύμνος, Shamshi Kaldayakov στα λόγια του Zhumeken Nazhimedenov (1956), Nursultan Nazarbayev (2005).
Η LOSCYTA είναι η πρωτεύουσα.
Το περήφανο εθνόσημο και τη σημαία μας
Δίνεται στον λαό και στο κράτος.
Αφήστε τον να διατηρεί πάντα την ελευθερία
Το κυρίαρχο Καζακστάν μας!

4. Λεπτό φυσικής αγωγής
-Αν χαίρεσαι να πας σχολείο, σήκωσε δεξιόστροφος.
- Εάν πιστεύετε ότι πρέπει να μελετήσετε την ιστορία και τον πολιτισμό της χώρας σας, κάντε ένα βήμα μπροστά.
- Εάν πιστεύετε ότι πρέπει να σεβόμαστε τα δικαιώματα των ανθρώπων, ανεξάρτητα από την εθνικότητα και την κοινωνική τους προέλευση, κάντε ένα βήμα πίσω.
- Αν σας ενδιαφέρει η μοίρα της χώρας μας, χτυπήστε παλαμάκια.
- Αν πιστεύετε ότι το μέλλον της χώρας εξαρτάται από εσάς, δώστε τα χέρια.
- Αν θεωρείτε τον εαυτό σας πατριώτη, σηκώστε και τα δύο χέρια ψηλά.
- Εάν πιστεύετε ότι πρέπει να μελετήσετε και να υπακούσετε στους νόμους της χώρας σας, καθίστε ήσυχα στο γραφείο σας.

Παιχνίδι "Kazakhstan Expert"
Προσοχή ερώτηση:
1. Ποιες διακοπές γιορτάζονται στο Καζακστάν στις 6 Ιουλίου (Γενέθλια του Προέδρου και Πρωτεύουσα);
2. Ποια γλώσσα είναι η κρατική γλώσσα στο Καζακστάν (Καζακικά)
3. Ποια γλώσσα στο Καζακστάν ονομάζεται γλώσσα διεθνικής επικοινωνίας (ρωσικά)
4. Το πουλί που απεικονίζεται στη σημαία της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Συμβολίζει την ελευθερία και την ανεξαρτησία (αετός).
5. Ο πρόεδρος μας Ν.Α. Ο Nazarbayev μας έθεσε το καθήκον να μιλάμε 3 γλώσσες, ποιες; (Καζακικά, Ρώσικα, Αγγλικά.)
6. Πανηγυρικό τραγούδι, σύμβολο της κρατικής κυριαρχίας. Εκτελείται στα σχολεία σε γραμμές, σε διάφορες συναντήσεις (Ύμνος).
7. Το ιερό βιβλίο των μουσουλμάνων (Κοράνι)
8. Πόσο χρονών είναι η Ανεξαρτησία της Δημοκρατίας του Καζακστάν (26 ετών).

3. Αντανάκλαση

Οι Καζακστάν έχουν κάτι για να είναι περήφανοι. Πρώτον, το Καζακστάν είναι η γη από την οποία ο άνθρωπος βγήκε στο διάστημα. Δεύτερον, το Καζακστάν είναι η πρώτη χώρα στον κόσμο που εγκαταλείπει οικειοθελώς πυρηνικά όπλα. Τρίτον, το Καζακστάν είναι η πρώτη χώρα στον κόσμο που διοργάνωσε το Συνέδριο των Ηγετών των Παγκόσμιων Θρησκειών. Τέταρτον, το Καζακστάν είναι η χώρα όπου πραγματοποιήθηκε η Σύνοδος Κορυφής του ΟΑΣΕ (Οργανισμός για την Ασφάλεια και τη Συνεργασία στην Ευρώπη). Και υπάρχουν χιλιάδες τέτοια παραδείγματα! Η δημοκρατία αναπτύσσεται ραγδαία, είναι ανεξάρτητη και σεβαστή από άλλα κράτη. Κοιτάμε ανοιχτά το μέλλον! Και μπορούμε να βοηθήσουμε στη νεότερη γενιάμάθετε να αγαπάτε τη χώρα σας και να είστε περήφανοι για αυτήν!

"Δωρεάν μικρόφωνο"

α/Η πατρίδα μου είναι...

β/ Είμαι ευγνώμων στη χώρα μου για το γεγονός ότι...

γ/ Θα ήθελα η Πατρίδα μου να είναι η πιο... (5-10 επίθετα).

δ/ Όταν μεγαλώσω,...

Συνέχισε την πρόταση.
Παρακολούθησα ένα μάθημα που ονομάζεται...
Το πιο αξέχαστο...
Η συναισθηματική μου κατάσταση...
Αυτή η τάξη με διδάσκει...

Πατριώτης είναι αυτός που αγαπά την πατρίδα του, είναι αφοσιωμένος στον λαό του και είναι έτοιμος να κάνει θυσίες και ηρωικές πράξεις στο όνομα των συμφερόντων της Πατρίδας του.

«Το να είσαι πατριώτης της πατρίδας σου σημαίνει να κουβαλάς το Καζακστάν στην καρδιά σου!»

Ν. Ναζαρμπάγιεφ
Π -________________________________________________ Πατρίδα

ΕΝΑ-_________________________________________

R-________________________________________________

ΚΑΙ-__________________________________________

ΓΙΑ-__________________________________________

T-________________________________________________

"Δωρεάν μικρόφωνο"

α/Πατρίδα μας είναι………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

β/ Είμαστε ευγνώμονες στη χώρα μας για………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………..

γ/ Θα θέλαμε η Πατρίδα μου να είναι η πιο ……………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……….. (5-10 επίθετα).

δ/ Όταν μεγαλώσουμε, ……………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

1 φάκελος
Σπουδάζει καλά.
Δεν του αρέσει να δουλεύει.
Παίζει αθλήματα.
Αγαπά τα ζώα.

Δεν ακούει τους γονείς του.
Λατρεύει τον τόπο όπου γεννήθηκε και μεγάλωσε.
2 φάκελος
Αγαπά και δεν ξεχνά τη μητέρα του, το σπίτι του
Δεν θέλει να σπουδάσει.
Με περηφάνια συνειδητοποιεί ότι δεν υπάρχει χώρα στη Γη καλύτερη από τη δική μας.
Όχι μόνο αγαπά, αλλά και προστατεύει τη φύση.
Δεν παραχωρεί τη θέση του σε μεγαλύτερους στο λεωφορείο.
Ξέρει σύμβολα του κράτους
Στολίζει με το έργο του την Πατρίδα
3 φάκελος
Γνωρίζει την κρατική του γλώσσα
Καταστρέφει τις φωλιές των πουλιών.
Γνωρίζει την ιστορία της χώρας του και είναι περήφανος για τους προγόνους του.
Έτοιμοι να υπερασπιστούν την Πατρίδα
Πετάει σκουπίδια.
Διαβάζει καλά, γράφει ποίηση
Καλός φίλος.

Συνέχισε την πρόταση.

…………………………………………………………………………………………………

Συνέχισε την πρόταση.
Παρακολούθησα μια ώρα τάξης που ονομαζόταν…………………………………..
Αυτό που θυμάμαι περισσότερο είναι……………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………
Η συναισθηματική μου κατάσταση………………………………………………………..

…………...................................................................................................................................
Αυτή η ώρα της τάξης με διδάσκει................................................ .......................................................... .............

…………………………………………………………………………………………………

«Έχουμε μια πατρίδα, μια μοίρα και μια γη» (N.A. Nazarbayev)

Τι είναι πατριωτισμός; Κατά την κατανόησή μου, ο πατριωτισμός είναι αγάπη για την πατρίδα και τον λαό, αφοσίωση και επιθυμία για την προστασία της πατρίδας σε δύσκολες στιγμές, υπερηφάνεια για τα κοινωνικά και πολιτιστικά επιτεύγματα της χώρας, τη μνήμη του ιστορικού παρελθόντος της πατρίδας, την επιθυμία διατήρησης κληρονομικών παραδόσεων και προσπαθούν για ένα λαμπρό μέλλον. Αυτό είναι ένα αίσθημα προσκόλλησης στους τόπους όπου γεννήθηκε και μεγάλωσε ένα άτομο, συμπάθεια για τα δεινά του λαού του, σεβασμό για τη μητρική του γλώσσα και σύμβολα του κράτουςΔημοκρατία.

Ο πατριωτισμός έχει τις ρίζες του στην οικογένεια. Γονείς που δείχνουν αγάπη και σεβασμό για τη χώρα τους, ενδιαφέρον για εθνικό πολιτισμόκαι οι παραδόσεις, ενσταλάζουν αυτά τα συναισθήματα στα παιδιά, μεγαλώνοντας έτσι τα παιδιά σε πατριώτες.

Το παιδί επαναλαμβάνει μετά από όλους και κάνει ό,τι βλέπει. Ένας γονιός πρέπει να διδάσκει όχι μόνο με λόγια, αλλά και με πράξεις ο γονιός πρέπει να είναι έτσι. Και το παιδί, βλέποντας ότι ο πατέρας και η μητέρα του είναι εργατικοί, συμπαθείς και γενναίοι πατριώτες της χώρας τους, θα σκεφτεί ότι έτσι πρέπει να είναι, ότι αυτός είναι ο κανόνας, ότι αυτός είναι ένας αληθινός πολίτης της δημοκρατίας του. Επομένως, είναι σημαντικό να μεγαλώνουμε παιδιά και το κυριότερο είναι να καταλάβει η κοινωνία τη σημασία αυτής της διαδικασίας.

Ένας πατριώτης της οικογένειάς του θα γίνει πατριώτης του σχολείου, του πανεπιστημίου και αυτός με τη σειρά του θα ζήσει και θα εργαστεί για το καλό της Πατρίδας του. Η κοινωνία πρέπει να δημιουργήσει όλες τις προϋποθέσεις για τη δημιουργία μιας υγιούς οικογένειας και μια υγιής οικογένεια πρέπει να γίνει πηγή υγιών πολιτών. Η γύρω κοινωνία συμβάλλει σημαντικά στην ανατροφή ενός παιδιού. Ενσταλάζει μια αίσθηση πατριωτισμού μέσω της προσοχής και της εξοικείωσης με την ιστορία του λαού.

Ένα καλό παράδειγμα είναι η εργασία με παιδιά εισαγγελέων, όπως έγινε φέτος το καλοκαίρι. Ενώ οι γονείς εκπλήρωσαν το καθήκον τους και υπηρέτησαν την Πατρίδα, το κράτος φρόντιζε τα παιδιά τους.

Σύμφωνα με το Σχέδιο Δράσης για την καλοκαιρινή περίοδο για την οργάνωση του ελεύθερου χρόνου για τα παιδιά των εργαζομένων της εισαγγελίας της Δημοκρατίας του Καζακστάν, που εγκρίθηκε από τον Γενικό Εισαγγελέα της Δημοκρατίας του Καζακστάν Zh.K Asanov, τα παιδιά μπόρεσαν να επισκεφθούν διάφορα μουσεία , όπου εξοικειώθηκαν με την ιστορία της εμφάνισης και της ζωής του λαού του Καζακστάν, επισκέφτηκαν διάφορα ιδρύματα που σχετίζονται με την ασφάλεια και την προστασία του πληθυσμού, μπόρεσαν να εξοικειωθούν με το έργο των γονιών τους, να συμμετάσχουν σε διαγωνισμούς και μαζί με τους γονείς, παρακολουθούν αγώνες σκυταλοδρομίας.

Έτσι συνεργαζόμαστε με τη νέα γενιά. Πραγματοποιείται παντού, ξεκινώντας από νηπιαγωγείο, πιο μέσα γυμνάσιο, κολέγιο, ινστιτούτο, πανεπιστήμιο. Έτσι μεγαλώνει ένας αληθινός πολίτης της χώρας του.

ΣΕ σύγχρονο κόσμοη ιθαγένεια και ο πατριωτισμός είναι βασικά χαρακτηριστικά της σχέσης μεταξύ ενός ατόμου και του κράτους. Έχουν μια σειρά από ομοιότητες, αλλά ταυτόχρονα, ο πατριωτισμός και η ιθαγένεια είναι δύο διαφορετικά φαινόμενα. Η κύρια διαφορά μεταξύ ιθαγένειας και πατριωτισμού είναι ότι η ιθαγένεια είναι ένα πολιτικό και νομικό κράτος που προϋποθέτει την παρουσία δικαιωμάτων, ελευθεριών και ευθυνών που κατοχυρώνονται στους κανόνες δικαίου και ο πατριωτισμός ορίζεται συχνότερα ως συναίσθημα.

Η ιθαγένεια είναι ένα από εκείνα τα προβλήματα κοινωνικής ανάπτυξης που δεν χάνουν ποτέ τη σημασία τους. Επιπλέον, το θέμα της ιθαγένειας αρχίζει να παίζει ιδιαίτερο ρόλοσε δύσκολες περιόδους ανάπτυξης των κρατών, όταν είναι απαραίτητο να ενωθούν οι προσπάθειες των πολιτών και να αναλάβουν υψηλή ευθύνη για την τύχη της πατρίδας τους. Ωστόσο, η ιθαγένεια δεν είναι μόνο αγάπη πατρίδα, αλλά και η συνειδητή και πολιτισμένη εκπλήρωση των πολιτικών καθηκόντων και του πολιτικού καθήκοντος.

«Αν είσαι παιδί της χώρας σου, αν η καρδιά σου ζει με τις χαρές και τις λύπες της, αν η τιμή ενός πολίτη σου είναι αγαπητή, δούλεψε για τη χώρα σου με τον ιδρώτα του φρυδιού σου για να γίνει πιο δυνατή, ευγενέστερη και πιο όμορφος. Μην ξεχνάς ότι μόνο εσύ είσαι ο ιδιοκτήτης και της γης και της χώρας!». - αυτό λέει ο ηγέτης της χώρας Nursultan Abishevich Nazarbayev.

Από τα αρχαία χρόνια, οι πρόγονοί μας προστατεύουν τα εδάφη μας. Αν θυμηθούμε την ιστορία, το Καζακστάν χρειάστηκε περισσότερα από διακόσια χρόνια για να αποκτήσει την ανεξαρτησία του. Χιλιάδες άνθρωποι πολέμησαν για την ελευθερία της χώρας μας και πολλοί πέθαναν. Έδειξαν θάρρος και θέληση για κοινή νίκη. Χάρη σε αυτούς τους ανθρώπους ζούμε σε ένα ελεύθερο και ανεξάρτητο κράτος. Η ενότητα και η συνοχή του λαού μας πρόσφερε ένα λαμπρό μέλλον.

Πρέπει να θυμόμαστε αυτούς τους ανθρώπους και να είμαστε περήφανοι για τους αληθινούς πατριώτες της χώρας μας. Πρέπει να είμαστε αιώνια ευγνώμονες σε αυτούς τους ανθρώπους που έδωσαν τη ζωή τους για εμάς. Έδωσαν τη ζωή τους για χάρη εκείνων που δεν ήταν ακόμα εκεί, τους οποίους δεν γνώριζαν ακόμη.

Κάθε πολίτης του Καζακστάν θυμάται τη σημαντική ημέρα, τις 16 Δεκεμβρίου 1991, όταν αποκτήσαμε την ανεξαρτησία. Πέρασαν είκοσι πέντε χρόνια από εκείνη την ημέρα. Σήμερα, το ανεξάρτητο Καζακστάν μπορεί να θέσει με σιγουριά στόχους και να κάνει σχέδια για το μέλλον. Από την ανεξαρτησία μας, έχουμε κάνει πολλά: χτίσαμε ένα ισχυρό κράτος, δημιουργήσαμε μια από τις πιο δυναμικές οικονομίες και βελτιώσαμε το βιοτικό επίπεδο των ανθρώπων. Τώρα εμείς, οι άνθρωποι του Καζακστάν, δεν πρέπει να σταματήσουμε εκεί, πρέπει να περάσουμε σε νέα ύψη.

Σήμερα υπάρχουν πολλά προβλήματα στη χώρα. Κάποιοι ζουν με το όνειρο να φύγουν από τη χώρα, αντί να συμβάλουν στην ανάπτυξη της χώρας. Δεν χρειάζεται να φύγετε αναζητώντας καλύτερη ζωή, αλλά πρέπει να το δημιουργήσετε με τη δική σας εργασία, στη χώρα σας. Άλλοι κατηγορούν τυφλά κρατική εξουσία, χωρίς την επιθυμία να βελτιώσουν τον τρόπο ζωής και τον τρόπο ζωής τους. Άλλοι πάλι παρασύρονται από τον δυτικό τρόπο ζωής, ξεχνώντας την ιστορία, τον πολιτισμό, τις παραδόσεις και τη μητρική τους γλώσσα. Υπενθυμίζοντας τα λόγια του Προέδρου της Δημοκρατίας: Αληθινή αγάπηπρος την Πατρίδα δεν ανέχεται την πατριωτική ρητορική, γιατί μόνο με αυτό είναι απίθανο ένας άνθρωπος να κάνει ευτυχισμένη την Πατρίδα του», τώρα στο καιρό ειρήνηςΠρέπει να κάνετε συγκεκριμένα καθημερινά πράγματα όσο το δυνατόν περισσότερο για να βελτιώσετε την κατάσταση της πατρίδας σας. Οι μαθητές πρέπει να προσπαθήσουν να μελετήσουν καλύτερα, οι μαθητές πρέπει να μάθουν τα βασικά της επιστήμης και οι δημόσιοι υπάλληλοι πρέπει να εργαστούν για το καλό του λαού, ο στρατός πρέπει να υπερασπιστεί σωστά την πατρίδα τους, οι επιστήμονες, οι γιατροί, δημόσια πρόσωπα, άνθρωποι του πολιτισμού, επιχειρηματίες - όλοι πρέπει να κάνουν τη δουλειά τους στο υψηλότερο επίπεδο.

Όπως λέει ο ηγέτης της χώρας μας: «Η χώρα μας χρειάζεται πολίτες που έχουν κληρονομήσει από τους προγόνους τους και έχουν απορροφήσει ένα αίσθημα διακαής αγάπης για την πατρική γη και τους ιθαγενείς, που θα υπηρετούσαν ανιδιοτελώς το ανεξάρτητο κράτος μας, θα έχουν πολυμάθεια και ευρύτητα σκέψης. είναι βαθιά και ολοκληρωμένα μορφωμένοι, και πολυμήχανοι και έξυπνοι, θαρραλέοι και υπεύθυνοι, υγιείς σωματικά και ηθικά». Η στρατηγική «Καζακστάν-2050» και τα μηνύματα του ηγέτη του έθνους, Nursultan Abishevich Nazarbayev, προς τον λαό του Καζακστάν έχουν γίνει σημαντικά στάδιααναβίωση του συστήματος πατριωτικής παιδείας. Γιατί οι άνθρωποι δεν μπορούν να συγκρατηθούν με αυστηρούς νόμους και φόβο. Στην εποχή μας, χρειαζόμαστε άλλα κίνητρα και ο Πρόεδρός μας δείχνει τον δρόμο για την ενστάλαξη πατριωτικών αισθημάτων στους Καζακστάν.

Σήμερα, όχι λιγότερο καυτό θέμααυτός είναι ο σχηματισμός σεβασμού προς το Σύνταγμα, τους νόμους και τα κρατικά σύμβολα της Δημοκρατίας. Ο σεβασμός του Συντάγματος, του νόμου και των συμβόλων της Δημοκρατίας λειτουργεί ως ένα από τα στοιχεία της νομικής κουλτούρας.

Η νομική κουλτούρα δεν είναι απλώς η γνώση του νόμου, πρώτα απ 'όλα, ο σεβασμός των κανόνων του και οι πραγματικές ενέργειες σύμφωνα με το νόμο. Για να σέβεται το νόμο, ένα άτομο πρέπει πρώτα να κατανοήσει τις κοινωνικές αξίες και τις γενικές νομικές αρχές. Το θεμέλιο του σεβασμού των νόμων βρίσκεται στην ορθή εκτέλεση των καθηκόντων του ατόμου, στο σεβασμό των δικαιωμάτων και ελευθεριών των άλλων πολιτών και στη μισαλλοδοξία για τυχόν παραβιάσεις του νόμου και της τάξης. Στις καθημερινές συζητήσεις για το πρόβλημα της νομικής κουλτούρας, μπορεί κανείς συχνά να συναντήσει δηλώσεις ότι δεν υπάρχει νομική κουλτούρα στο Καζακστάν και ότι η νομική κουλτούρα είναι εγγενής μόνο σε μια κοινωνία με ανεπτυγμένο κράτος δικαίου. Δεν μπορούμε να συμφωνήσουμε με αυτό. Άρα, ούτε το άτομο ούτε η κοινωνία μπορούν να στερηθούν τη νομική κουλτούρα.

«Χρέος του καθενός μας είναι να εκτιμάμε και να σεβόμαστε τη Σημαία, το Εθνόσημο και τον Ύμνο της Δημοκρατίας μας... Με αυτά μας αναγνωρίζουν, μας αναγνωρίζουν και μας καλωσορίζουν σε όλο τον κόσμο», είπε η Ν.Α. Ναζαρμπάγιεφ.

Ναι, όλοι όσοι θεωρούν τον εαυτό τους μέρος του Καζακστάν καταλαβαίνουν ότι τα σύμβολα είναι αναπόσπαστα χαρακτηριστικά του κράτους μας, ενσωματώνοντας την ταυτότητα και την κυριαρχία της χώρας. Τα σύμβολα της χώρας μας συνοδεύουν τον καθένα μας παντού. πορεία ζωής. Κατά τις επίσημες τελετές και εκδηλώσεις, υψώνεται η εθνική σημαία και παίζεται ο εθνικός ύμνος, δείχνοντας ποιοι είμαστε και τι πρεσβεύουμε. Στους αγώνες, τα σύμβολα δείχνουν ότι δεν είσαι μόνος και ότι πίσω σου υπάρχει ο λαός και η πατρίδα σου, που σε ριζώνουν και σε στηρίζουν. Είναι αδύνατο να μην αντιμετωπίζουμε τα σύμβολα με σεβασμό, γιατί αυτή είναι η στάση απέναντι στο ίδιο το κράτος.

Το Καζακστάν είναι πολυεθνικό και αυτό είναι ένα άλλο πλεονέκτημα, γιατί είμαστε όλοι ένα και μας ενώνει η πατρίδα μας, η φιλία, ο σεβασμός και γενική κουλτούρα. Περισσότεροι από δεκαεπτά εκατομμύρια άνθρωποι ζουν στο Καζακστάν, αντιπροσωπεύοντας περισσότερες από εκατό εθνικότητες. Και όλα αυτά συνοδεύονται καλή στάσηκαι συμπάθεια ο ένας για τον άλλον. Όλοι οι Καζακστάν έχουν ένα παρελθόν, ένα παρόν, ένα μέλλον. Τώρα έρχεται ο αιώνας μιας νέας γενιάς. Το μέλλον του Καζακστάν είναι στα χέρια των νέων. Για να γίνει αυτό, οι νέοι πρέπει να παραμείνουν φορείς της μητρικής τους κουλτούρας, πρέπει να εμπλουτιστούν, αλλά όχι να αποπροσωποποιηθούν. Καθήκον μας σήμερα είναι να θέσουμε τη σωστή κατεύθυνση για την ιθαγένεια, τον πατριωτισμό, τη διαμόρφωση του σεβασμού προς το Σύνταγμα, τους νόμους και τα κρατικά σύμβολα της Δημοκρατίας και τη διατήρηση των ιστορικών και πολιτιστική κληρονομιάχωρών.

Η εποχή της ανεξαρτησίας της δημοκρατίας έδειξε ότι τα περισσότερα τον σωστό τρόπο– πρόκειται για συνδυασμό συμφερόντων όλων των πολιτών της χώρας. Η μετάβαση σε ένα πολιτικό κράτος της κοινωνίας, ο σχηματισμός ενός ενιαίου λαού στο Καζακστάν γίνεται ο πυρήνας της εθνικής ιδέας. Ο Πρόεδρος μίλησε για αυτό στο μήνυμά του: «Εμείς, οι Καζακστάν, ενωμένοι άνθρωποι! Και η κοινή μας μοίρα είναι το Mangilik El μας, το άξιο και μεγάλο μας Καζακστάν! Το “Mangilik El” είναι εθνική ιδέαΤο σπίτι μας που είναι ολόκληρο το Καζάκ, το όνειρο των προγόνων μας».

Πάνω από 25 χρόνια κυριαρχικής ανάπτυξης της χώρας, οι κύριες αξίες που δημιουργήθηκαν ενώνουν όλους τους πολίτες της Δημοκρατίας του Καζακστάν και αποτελούν ένα ισχυρό θεμέλιο για το μέλλον της χώρας.

Η εθνική ιδέα «Mangilik El», η οποία προτάθηκε από τον αρχηγό του κράτους ως το 85ο βήμα από τα «100 συγκεκριμένα βήματα για την υλοποίηση 5 θεσμικών μεταρρυθμίσεων», μας έδωσε μια πίστωση εμπιστοσύνης, που είναι θέμα τιμής για κάθε Καζακστάν. πολίτη να δικαιολογήσει.

Μόνο εμείς και η επόμενη γενιά θα καρπωθούν τα οφέλη της επιτυχίας της! Δεν χρειάζεται να αδιαφορείτε για την τύχη της χώρας, ξεκινήστε σήμερα! Μαζί μπορούμε να μεγαλώσουμε «υγιείς» πολίτες και πατριώτες της Πατρίδας μας! Ας χτίσουμε το μέλλον της χώρας μας με τα χέρια μας!

P.S. Αυτό το άρθρο προετοιμάστηκε από τον ανώτερο εισαγγελέα για οργανωτικές και ελεγκτικές εργασίες με θέμα: «Προπαγάνδα της ιθαγένειας και του πατριωτισμού του Καζακστάν, σχηματισμός σεβασμού για το Σύνταγμα, τους νόμους και τα κρατικά σύμβολα της Δημοκρατίας του Καζακστάν», το οποίο δημοσιεύτηκε στο επιστημονικό νομικό, κοινωνικοπολιτικό περιοδικό «Zan zhane zaman» στο 12 (192) τεύχος του 2016, αφιερωμένο στην 25η επέτειο της Ανεξαρτησίας της Δημοκρατίας του Καζακστάν.

«Έχουμε μια πατρίδα, μια μοίρα και μια γη» (N.A. Nazarbayev)

Τι είναι πατριωτισμός; Κατά την κατανόησή μου, ο πατριωτισμός είναι αγάπη για την πατρίδα και τον λαό, αφοσίωση και επιθυμία για την προστασία της πατρίδας σε δύσκολες στιγμές, υπερηφάνεια για τα κοινωνικά και πολιτιστικά επιτεύγματα της χώρας, τη μνήμη του ιστορικού παρελθόντος της πατρίδας, την επιθυμία διατήρησης κληρονομικών παραδόσεων και προσπαθούν για ένα λαμπρό μέλλον. Αυτό είναι ένα αίσθημα προσκόλλησης στους τόπους όπου γεννήθηκε και μεγάλωσε ένα άτομο, συμπάθεια για τα δεινά του λαού του, σεβασμό στη μητρική γλώσσα και πολιτειακά σύμβολα της Δημοκρατίας.

Ο πατριωτισμός έχει τις ρίζες του στην οικογένεια. Γονείς που δείχνουν αγάπη και σεβασμό για τη χώρα τους, ενδιαφέρον για τον εθνικό πολιτισμό και τις παραδόσεις, ενσταλάζουν αυτά τα συναισθήματα στα παιδιά τους, μεγαλώνοντας έτσι τα παιδιά τους σε πατριώτες.

Έτσι συνεργαζόμαστε με τη νέα γενιά. Διεξάγεται παντού, ξεκινώντας από το νηπιαγωγείο, μετά σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κολέγια, ινστιτούτα και πανεπιστήμια. Έτσι μεγαλώνει ένας αληθινός πολίτης της χώρας του.

Στον σύγχρονο κόσμο, η ιθαγένεια και ο πατριωτισμός είναι βασικά χαρακτηριστικά της σχέσης μεταξύ ενός ατόμου και του κράτους. Έχουν μια σειρά από ομοιότητες, αλλά ταυτόχρονα, ο πατριωτισμός και η ιθαγένεια είναι δύο διαφορετικά φαινόμενα. Η κύρια διαφορά μεταξύ ιθαγένειας και πατριωτισμού είναι ότι η ιθαγένεια είναι ένα πολιτικό και νομικό κράτος που προϋποθέτει την παρουσία δικαιωμάτων, ελευθεριών και ευθυνών που κατοχυρώνονται στους κανόνες δικαίου και ο πατριωτισμός ορίζεται συχνότερα ως συναίσθημα.

Η ιθαγένεια είναι ένα από εκείνα τα προβλήματα κοινωνικής ανάπτυξης που δεν χάνουν ποτέ τη σημασία τους. Επιπλέον, το θέμα της ιθαγένειας αρχίζει να παίζει ιδιαίτερο ρόλο σε δύσκολες περιόδους ανάπτυξης των κρατών, όταν είναι απαραίτητο να ενωθούν οι προσπάθειες των πολιτών και να αναλάβουν υψηλή ευθύνη για την τύχη της πατρίδας τους. Ωστόσο, η ιδιότητα του πολίτη δεν είναι μόνο αγάπη για την πατρίδα του, αλλά και η συνειδητή και πολιτισμένη εκπλήρωση των πολιτικών του καθηκόντων και του πολιτικού του καθήκοντος.

Σήμερα υπάρχουν πολλά προβλήματα στη χώρα. Κάποιοι ζουν με το όνειρο να φύγουν από τη χώρα, αντί να συμβάλουν στην ανάπτυξη της χώρας. Δεν χρειάζεται να φύγετε αναζητώντας μια καλύτερη ζωή, αλλά πρέπει να τη δημιουργήσετε με τη δική σας εργασία, στη χώρα σας. Άλλοι κατηγορούν τυφλά τις κρατικές αρχές, μη έχοντας καμία επιθυμία να βελτιώσουν τον τρόπο ζωής τους ή τον τρόπο ζωής τους. Άλλοι πάλι παρασύρονται από τον δυτικό τρόπο ζωής, ξεχνώντας την ιστορία, τον πολιτισμό, τις παραδόσεις και τη μητρική τους γλώσσα. Υπενθυμίζοντας τα λόγια του Προέδρου της Δημοκρατίας: "Η αληθινή αγάπη για την πατρίδα δεν ανέχεται την πατριωτική ρητορική, γιατί μόνο με αυτό ένα άτομο είναι απίθανο να κάνει ευτυχισμένη την Πατρίδα του", τώρα σε καιρό ειρήνης είναι απαραίτητο να κάνουμε όσο το δυνατόν περισσότερα συγκεκριμένα καθημερινά πράγματα για να βελτιώσει κανείς την κατάσταση της πατρίδας του. Οι μαθητές πρέπει να προσπαθήσουν να σπουδάσουν καλύτερα, οι μαθητές να μάθουν τα βασικά της επιστήμης και οι δημόσιοι υπάλληλοι να εργαστούν προς όφελος του λαού, ο στρατός να υπερασπιστεί σωστά την πατρίδα τους, επιστήμονες, γιατροί, δημόσια πρόσωπα, άνθρωποι του πολιτισμού, επιχειρηματίες - όλοι πρέπει να κάνουν τη δουλειά τους στο υψηλότερο επίπεδο.

Όπως λέει ο ηγέτης της χώρας μας: «Η χώρα μας χρειάζεται πολίτες που έχουν κληρονομήσει από τους προγόνους τους και έχουν απορροφήσει ένα αίσθημα διακαής αγάπης για την πατρική γη και τους ιθαγενείς, που θα υπηρετούσαν ανιδιοτελώς το ανεξάρτητο κράτος μας, θα έχουν πολυμάθεια και ευρύτητα σκέψης. είναι βαθιά και ολοκληρωμένα μορφωμένοι, και πολυμήχανοι και έξυπνοι, θαρραλέοι και υπεύθυνοι, υγιείς σωματικά και ηθικά». Η στρατηγική «Καζακστάν-2050» και τα μηνύματα του ηγέτη του έθνους, Nursultan Abishevich Nazarbayev, προς τον λαό του Καζακστάν έχουν γίνει σημαντικά στάδια στην αναβίωση του συστήματος πατριωτικής εκπαίδευσης. Γιατί οι άνθρωποι δεν μπορούν να συγκρατηθούν με αυστηρούς νόμους και φόβο. Στην εποχή μας, χρειαζόμαστε άλλα κίνητρα και ο Πρόεδρός μας δείχνει τον δρόμο για την ενστάλαξη πατριωτικών αισθημάτων στους Καζακστάν.

Σήμερα, ένα εξίσου πιεστικό θέμα είναι η διαμόρφωση του σεβασμού του Συντάγματος, των νόμων και των κρατικών συμβόλων της Δημοκρατίας. Ο σεβασμός του Συντάγματος, του νόμου και των συμβόλων της Δημοκρατίας λειτουργεί ως ένα από τα στοιχεία της νομικής κουλτούρας.

Ναι, όλοι όσοι θεωρούν τον εαυτό τους μέρος του Καζακστάν καταλαβαίνουν ότι τα σύμβολα είναι αναπόσπαστα χαρακτηριστικά του κράτους μας, ενσωματώνοντας την ταυτότητα και την κυριαρχία της χώρας. Τα σύμβολα της χώρας μας συνοδεύουν τον καθένα μας σε όλο το ταξίδι της ζωής μας. Κατά τις επίσημες τελετές και εκδηλώσεις, υψώνεται η εθνική σημαία και παίζεται ο εθνικός ύμνος, δείχνοντας ποιοι είμαστε και τι πρεσβεύουμε. Στους αγώνες, τα σύμβολα δείχνουν ότι δεν είσαι μόνος και ότι πίσω σου υπάρχει ο λαός και η πατρίδα σου, που σε ριζώνουν και σε στηρίζουν. Είναι αδύνατο να μην αντιμετωπίζουμε τα σύμβολα με σεβασμό, γιατί αυτή είναι η στάση απέναντι στο ίδιο το κράτος.

Το Καζακστάν είναι πολυεθνικό, και αυτό είναι ένα άλλο πλεονέκτημα, γιατί είμαστε όλοι ένα και μας ενώνει η πατρίδα μας, η φιλία, ο σεβασμός και η κοινή κουλτούρα. Περισσότεροι από δεκαεπτά εκατομμύρια άνθρωποι ζουν στο Καζακστάν, αντιπροσωπεύοντας περισσότερες από εκατό εθνικότητες. Και όλα αυτά συνοδεύονται από καλή στάση και συμπάθεια ο ένας για τον άλλον. Όλοι οι Καζακστάν έχουν ένα παρελθόν, ένα παρόν, ένα μέλλον. Τώρα έρχεται ο αιώνας μιας νέας γενιάς. Το μέλλον του Καζακστάν είναι στα χέρια των νέων. Για να γίνει αυτό, οι νέοι πρέπει να παραμείνουν φορείς της μητρικής τους κουλτούρας, πρέπει να εμπλουτιστούν, αλλά όχι να αποπροσωποποιηθούν. Καθήκον μας σήμερα είναι να θέσουμε τη σωστή κατεύθυνση για την ιθαγένεια, τον πατριωτισμό, την ανάπτυξη του σεβασμού προς το Σύνταγμα, τους νόμους και τα κρατικά σύμβολα της Δημοκρατίας και την προστασία της ιστορικής και πολιτιστικής κληρονομιάς της χώρας.

Η εποχή της ανεξαρτησίας της δημοκρατίας έδειξε ότι ο πιο σίγουρος δρόμος είναι να συνδυαστούν τα συμφέροντα όλων των πολιτών της χώρας. Η μετάβαση σε ένα πολιτικό κράτος της κοινωνίας, ο σχηματισμός ενός ενιαίου λαού στο Καζακστάν γίνεται ο πυρήνας της εθνικής ιδέας. Ο Πρόεδρος μίλησε για αυτό στο μήνυμά του: «Εμείς, οι Καζακστάν, είμαστε ένας λαός! Και η κοινή μας μοίρα είναι το Mangilik El μας, το άξιο και μεγάλο μας Καζακστάν! Το «Mangilik El» είναι η εθνική ιδέα του παντοκαζακικού σπιτιού μας, το όνειρο των προγόνων μας».

Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Επικράτειας του Κρασνοντάρ

Κρατικό επαγγελματικό εκπαιδευτικό ίδρυμα προϋπολογισμού

Περιφέρεια Κρασνοντάρ

"Κολλέγιο Συνέλευσης Krasnodar"

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΩΡΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

«ΕΙΜΑΙ ΠΑΤΡΙΩΤΗΣ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΟΥ»

Master of Industrial Training A.I. Αλίεβα

Ομάδα Νο 94

Κρασνοντάρ 2015

Στόχοι μαθήματος:

Εκπαίδευση σε έναν άνθρωπο ηθικές ιδιότητες, αισθήματα αγάπης για την πατρίδα, επιθυμία για ειρήνη, ανάγκη να εργαστούμε για το καλό της κοινωνίας:

Ένα αίσθημα προσκόλλησης στα μέρη όπου γεννήθηκε και μεγάλωσε ένα άτομο.

Σεβασμός στη μητρική γλώσσα.

Φροντίδα για τα συμφέροντα της Πατρίδας.

Εκδήλωση πολιτικών συναισθημάτων και διατήρηση της πίστης στην Πατρίδα.

Υπερηφάνεια για τα κοινωνικά και πολιτιστικά της επιτεύγματα.

Η υπεράσπιση της ελευθερίας και της ανεξαρτησίας της.

Σεβασμός στο ιστορικό παρελθόν της Πατρίδας και στις παραδόσεις που κληρονομήθηκαν από αυτό.

Ο πατριωτισμός καλείται να δώσει νέα ώθηση στην πνευματική θεραπεία των ανθρώπων και στη διαμόρφωση μιας ενιαίας κοινωνίας πολιτών στη Ρωσία. Επομένως, η ανάπτυξη μιας τέτοιας ώρας τάξης είναι απαραίτητη για την πατριωτική διαπαιδαγώγηση των πολιτών, της θεωρητικές βάσειςείναι επείγον έργο».

Καθήκοντα:

Να σχηματίσουν ένα βιώσιμο ενδιαφέρον για την ιστορία της πατρίδας και την επιθυμία να συμμετέχουν ενεργά στη ζωή του χωριού τους, να αφήσουν τα παιδιά να αισθανθούν τη σημασία μικρή Πατρίδα.

Καλλιεργώντας το σεβασμό και την αγάπη για τη μικρή μας Πατρίδα χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα παραδείγματα:

Εκπαιδευτικός:

αύξηση του πνευματικού επιπέδου· εκδήλωση ανεξάρτητης δημιουργικής δραστηριότητας ·

Εκπαιδευτικός:

να αναπτύξουν δεξιότητες στην εργασία με διάφορες λογοτεχνίες.
ικανότητα χρήσης προσωπική εμπειρία, αποδεχτείτε τις απόψεις των άλλων.
να συνεχίσει να αναπτύσσει δεξιότητες τεχνολογίας πληροφοριών·

Εκπαιδευτικός:

να καλλιεργήσουν μια κουλτούρα επικοινωνίας, να αναπτύξουν επικοινωνιακές ιδιότητες (την ικανότητα επικοινωνίας στη διαδικασία της αλληλεπίδρασης σε ζευγάρια και ομάδες).

«Καλλιέργεια αγάπης για την πατρίδα, για τον γηγενή πολιτισμό, για πατρίδα, η μητρική ομιλία είναι έργο υψίστης σημασίας και δεν χρειάζεται να το αποδείξουμε. Πώς όμως να καλλιεργηθεί αυτή η αγάπη; Ξεκινά από μικρή - με αγάπη για την οικογένειά σας, για το σπίτι σας. Διαρκώς διευρυνόμενη, αυτή η αγάπη για τον ιθαγενή μετατρέπεται σε αγάπη για το κράτος του, για την ιστορία του, το παρελθόν και το παρόν του και μετά για όλη την ανθρωπότητα».

Ακαδημαϊκός

D. S. Likhachev.

Ο πατριωτισμός είναι μια εκδήλωση αγάπης όχι μόνο για μια δυνατή και όμορφη, μεγάλη και ισχυρή χώρα, αλλά και για μια χώρα που βιώνει καλύτερες εποχές: φτώχεια, παρεξήγηση, διχόνοια ή στρατιωτικές συγκρούσεις. Είναι στην εποχή μας που η καλλιέργεια της αίσθησης του πατριωτισμού, της ιθαγένειας, της ευθύνης για τη μοίρα της χώρας είναι ένα από τα πιο σημαντικά καθήκονταεκπαίδευση.

Η σύγχρονη κοινωνία χρειάζεται πατριώτες, πνευματικά και πνευματικά ανεπτυγμένους ανθρώπους που αγαπούν την Πατρίδα τους, που τιμούν τις παραδόσεις των παππούδων και των προπαππούδων μας, που είναι ικανοί να αυτοθυσιαστούν ανά πάσα στιγμή για να σώσουν τις ζωές άλλων ανθρώπων (τους πατέρες τους, μητέρες, αδέρφια, αδελφές, σύζυγοι, παιδιά), ιερά σεβόμενοι τις ιδιότητες της κρατικής εξουσίας.

Ο στρατιώτης είναι σιωπηλός και λυπημένος

Φεύγει, σε ξένες χώρες

Απαλλάξτε τον κόσμο από τα σκοτεινά σημεία

Η θέλησή του είναι πιο δυνατή από το ατσάλι.

Όρμησε στο τανκ με μια χειροβομβίδα

Όταν εκατοντάδες μαχητές υποχώρησαν

Έσκαψε χαρακώματα με ένα φτυάρι

Έλαβε παραγγελίες και μετάλλια.

Δεν φοβάται γερμανικό ορυχείο

Νερά ποταμών και φωτιές

Περπάτησε από τη Μόσχα στο Βερολίνο

Σήκωσε ένα πανό πάνω από το Ράιχσταγκ.

Ντμίτρι Σούτσκοφ

Η ιστορία της Ρωσίας δείχνει ότι η μηχανή των κοινωνικών δυνάμεων σε δύσκολες στιγμές για το κράτος ήταν ο πατριωτισμός - η αγάπη για την πατρίδα, τον λαό και το καλύτερο. εθνικές παραδόσεις, η οποία ενσωματώθηκε στην επιθυμία να εξυπηρετήσουν πλήρως τα συμφέροντα του κράτους με τις πράξεις τους.

Ο αληθινός πατριωτισμός είναι το υψηλότερο αστικό καθήκον του καθενός. Οι κύριοι στόχοι και στόχοι της στρατιωτικο-πατριωτικής αγωγής είναι η ανάπτυξη της ιθαγένειας και του πατριωτισμού, τα σημαντικότερα πνευματικά, ηθικά και κοινωνικές αξίες, διαμόρφωση της ποιότητας των υπερασπιστών της Πατρίδας, εκπαίδευση πίστης στο συνταγματικό και στρατιωτικό καθήκον, στρατιωτική τιμή, θάρρος, επιμονή, ανδρεία, θάρρος, υψηλή ευθύνη και πειθαρχία.

Πατριώτης είναι ο άνθρωπος που υπηρετεί την πατρίδα του.

N. G. Chernyshevsky.

Ό,τι κι αν λέτε, η μητρική σας γλώσσα θα παραμένει πάντα μητρική.

Λ. Ν. Τολστόι.

Τα ιστορικά στοιχεία δείχνουν ότι σε διαφορετικές εποχέςη χώρα μας βγήκε νικήτρια στο κύμα μιας πανελλαδικής πατριωτικής ανόδου. Το μεγαλείο της Ρωσίας καθορίστηκε όχι μόνο από την επικράτειά της, τον πληθυσμό, τη δύναμη της οικονομίας και της επιστήμης, τον εξοπλισμό του στρατού και του ναυτικού, αλλά και από τις πνευματικές δυνατότητές της. Ανιδιοτελής αφοσίωση στην πατρίδα του, προθυμία να βάζει τα συμφέροντά της πάνω από τα προσωπικά σε μεγάλα και μικρά πράγματα, ακόμη και να κάνει αυτοθυσία στο όνομα της ασφάλειάς της - αυτό ήταν πάντα ισχυρή η Ρωσία, αυτός είναι ο πυρήνας της εθνικό πνεύμα.

Σε μια από τις ομιλίες του στη ρωσική τηλεόραση, ο Πρόεδρος Ρωσική Ομοσπονδία V.V. Ο Πούτιν είπε: «Ο πατριωτισμός είναι το κύριο πράγμα. Χωρίς αυτό, η Ρωσία θα έπρεπε να ξεχάσει την εθνική αξιοπρέπεια και ακόμη και την εθνική κυριαρχία».

Ο Ακαδημαϊκός Δ.Σ. Ο Likhachev έγραψε: «Εμμένω στην άποψη ότι η αγάπη για την Πατρίδα ξεκινά με την αγάπη για την οικογένειά σας, το σπίτι σας, το σχολείο σας. Σταδιακά μεγαλώνει. Με τα χρόνια γίνεται και αγάπη για την πατρίδα της, για το χωριό της, για τη γενέτειρα της φύση, για τους συμπατριώτες της, και έχοντας ωριμάσει, γίνεται συνειδητή και δυνατή μέχρι το θάνατό της, αγάπη για την πατρίδα και τους ανθρώπους της. Είναι αδύνατο να παρακάμψετε κανέναν κρίκο σε αυτή τη διαδικασία και είναι πολύ δύσκολο να στερεώσετε ξανά ολόκληρη την αλυσίδα όταν κάτι μέσα της έχει πέσει ή, επιπλέον, έλειπε από την αρχή».

Το αίσθημα πατριωτισμού είναι ένα αίσθημα συμμετοχής σε οτιδήποτε στον πολιτισμό και τον πολιτισμό της χώρας του, χαρά για το γεγονός ότι φέρνει την ευκαιρία να ζήσει και να αναπτυχθεί για οποιονδήποτε στη χώρα του και να μην παρεμβαίνει στις ζωές των ανθρώπων άλλων χωρών. , και λύπη, πόνο, την επιθυμία να ξεπεραστεί το γεγονός ότι αυτό ή το άλλο παρενέβαινε και παρεμβαίνει σε φίλους και άλλους (S. D. Polyakov). Ο σχηματισμός ενός τέτοιου αισθήματος αγάπης για την Πατρίδα, που βασίζεται στη γενναιοδωρία, είναι το κύριο καθήκον της πατριωτικής παιδείας σήμερα.

Κάθε παιδί αρχίζει να εξερευνά τον κόσμο από τη μικρή του πατρίδα. Αυτή η διαδρομή αργά ή γρήγορα οδηγεί κάθε άτομο να συνειδητοποιήσει ότι είναι μέρος μιας ορισμένης ακεραιότητας, όχι μόνο κοινωνικής, αλλά και μιας γεωγραφικής ακεραιότητας που την προσεγγίζει στενά: οικογένεια, τάξη, δρόμος, πόλη, χώρα. Πατριωτικό συναίσθημα μέσα σε μεγάλο βαθμόΑναπτύσσεται από το αίσθημα της αγάπης για τη μικρή Πατρίδα, τον σεβασμό για τις εθνικές παραδόσεις και τον πολιτισμό και την αίσθηση υπερηφάνειας για τους ανθρώπους του.

Ο πατριωτισμός εκδηλώνεται στις ανθρώπινες πράξεις και δραστηριότητες. Ο πατριωτισμός, ένα αίσθημα αγάπης για την πατρίδα, που ενσωματώνεται στην εξυπηρέτηση των συμφερόντων της, κατέχει σημαντική θέση στο σύστημα κινητήριες δυνάμειςανάπτυξη της κοινωνίας. Αληθινός πατριωτισμός δεν σημαίνει απλώς ένα αίσθημα αγάπης για την Πατρίδα, είναι, πρώτα απ 'όλα, μια υψηλή συνείδηση της αστικής ευθύνης για τη μοίρα της πατρίδας, μια βαθιά πεποίθηση για την ανάγκη να υποταχθούν τα συμφέροντα όλων στα συμφέροντα της όλοι.

Η αποτελεσματική πλευρά του πατριωτισμού τονίστηκε επίσης από τον P.Ya Chaadaev: «Δεν ξέρω πώς να αγαπώ την Πατρίδα μου με κλειστά μάτια, με πεσμένο μέτωπο, με σφιγμένο το στόμα. Αγαπώ την Πατρίδα μου, όπως με έμαθε ο Μέγας Πέτρος να αγαπώ, νομίζω ότι αν ακολουθούσαμε τους άλλους, ήταν για να ενεργήσουμε καλύτερα από τους άλλους, για να μην πέσουμε στα λάθη τους, στις αυταπάτες, στις δεισιδαιμονίες τους».

Το να μεγαλώνεις έναν πατριώτη σημαίνει να σχηματίζεις ένα άτομο που χαρακτηρίζεται από αγάπη για την πατρίδα, επιθυμία για ευημερία και ισχύ και ισχυρή πολιτική θέση.

Η αγάπη για την πατρίδα και τα πατριωτικά αισθήματα διαμορφώνονται στη νεότερη γενιά σταδιακά, στη διαδικασία συσσώρευσης γνώσεων και ιδεών για τον κόσμο γύρω τους, για την ιστορία και τις παραδόσεις του ρωσικού λαού, για τη ζωή της χώρας, για το έργο του ανθρώπους και για τη γηγενή τους φύση.

Η καλλιέργεια των πρώτων συναισθημάτων της ιθαγένειας είναι η καλλιέργεια της αγάπης και του σεβασμού σπίτι, το σχολείο, ο δρόμος στον οποίο ζει, στη γενέτειρά του. σεβασμός στους υπερασπιστές της Πατρίδας, περηφάνια για το θάρρος των στρατιωτών που κέρδισαν τη Μεγάλη Πατριωτικός Πόλεμος. Η αγάπη ενός παιδιού για την πατρίδα χαρακτηρίζεται από έναν φωτεινό συναισθηματικό χρωματισμό: η ομορφιά της πατρίδας, που αποκαλύπτεται μέσα από τα παραμύθια, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα, είναι η πηγή της αγάπης για την πατρίδα. Εκδηλώσεις, συζητήσεις, καλές κοινές πράξεις βοηθούν να μάθουν και να κατανοήσουν την ομορφιά της γηγενούς φύσης τους και των ανθρώπων γύρω τους. Τα παιδιά με αναπηρίες που ζουν και σπουδάζουν μακριά από το σπίτι τους έχουν την πιο έντονα ανεπτυγμένη αίσθηση αγάπης για την Πατρίδα.

Ρωσία

Μόνο για σένα υφαίνω στεφάνι,

Ραντίζω λουλούδια στη γκρίζα βελονιά.

O Rus', ειρηνική γωνιά,

Σε αγαπώ, σε πιστεύω.

Κοιτάζω την απεραντοσύνη των χωραφιών σου,

Είστε όλοι - απόμακροι και κοντινοί.

Το σφύριγμα των γερανών μοιάζει με εμένα

Και δεν είμαι ξένος σε ένα γλοιώδες μονοπάτι.

Η γραμματοσειρά του βάλτου ανθίζει,

Ο Κούγκα καλεί σε μακρύ εσπερινό,

Και σταγόνες κουδουνίζουν μέσα από τους θάμνους

Η δροσιά είναι κρύα και θεραπευτική.

Και παρόλο που η ομίχλη σου καθαρίζει

Το ρεύμα των ανέμων που φυσάει με φτερά,

Μα όλοι είστε μύρο και Λίβανος

Μάγοι, που κάνουν κρυφά μαγικά.

Σεργκέι Γιεσένιν

«Πατριώτης, ποιος είναι;»

Όλοι όσοι αγαπούν τον τόπο όπου γεννήθηκαν και μεγάλωσαν.
Αυτός που αγαπά και δεν ξεχνά τη μητέρα του, το σπίτι του.
Που συνειδητοποιεί περήφανα ότι δεν υπάρχει χώρα στη Γη καλύτερη από τη δική μας.
Η φύση της Ρωσίας είναι εκπληκτικά πλούσια. Κάποιος που όχι μόνο αγαπά, αλλά και προστατεύει τη φύση.
Έτοιμοι να υπερασπιστούν την Πατρίδα.
Υπερασπίζεται το κύρος της χώρας του.
Γνωρίζει σύμβολα κράτους.
Έτοιμος να δώσω όλες μου τις δυνάμεις και τις ικανότητες στην πατρίδα μου
Πατριώτης είναι αυτός που στολίζει με το έργο του την Πατρίδα
Χτίζει το μέλλον του, συνδέοντάς το μόνο με την πατρίδα του
Γνωρίζει τη μητρική του γλώσσα.
Γνωρίζει την ιστορία της χώρας του και είναι περήφανος για τους προγόνους του.

Ο πατριωτισμός εκπληρώνει διάφορες λειτουργίες, βοηθά στη διατήρηση της ενότητας ενός συγκεκριμένου κράτους ή έθνους, βοηθά στην προστασία του από εξωτερικούς δυσμενείς παράγοντες.

Βλέπουμε ιδιαίτερα έντονες εκδηλώσεις πατριωτισμού κατά τη διάρκεια στρατιωτικών επιχειρήσεων, όπου ένα άτομο είναι μόνο ένα μικρό μέρος του λαού του και της χώρας του, και ο ίδιος, νιώθοντας αυτό, μπορεί να κάνει πολλά για να τον προστατεύσει, θυσιάζοντας συχνά τον εαυτό του για το κοινό καλός.

Ο πατριωτισμός συχνά αξιολογείται ως θετική ποιότητα, εκτιμάται και επιβραβεύεται από το κράτος και τις αρχές, γράφουν γι' αυτό στη βιβλιογραφία και αφιερώνουν τίτλους στα μέσα μέσα μαζικής ενημέρωσης, αλλά δεν το θεωρούν όλοι χρήσιμο και καλό.

Αυτό που σημαίνει να είσαι πατριώτης, σύμφωνα με τον Λέοντα Τολστόι, είναι να βιώνεις ένα αγενές, επιβλαβές και ανήθικο αίσθημα πατριωτισμού, που γίνεται η αιτία των πολέμων. Και υπάρχουν λόγοι για αυτήν την άποψη: τελικά, αν η ενότητα ενός λαού είναι πολύ ισχυρή, τότε σχηματίζεται ένα αίσθημα «εμείς», που εκφράζει τη σκέψη «είμαστε όλοι ίδιοι και πρέπει να μείνουμε μαζί και να προστατεύσουμε ο ένας τον άλλον», ενώ ταυτόχρονα σχηματίζεται ένα αίσθημα «εμείς» - αυτοί», που λέει σε ένα άτομο ότι όλοι όσοι δεν ανήκουν στο λαό του είναι διαφορετικοί, δεν είναι κατανοητοί, δεν είναι τόσο καλοί όσο οι συμπατριώτες του και αυτό σημαίνει ότι πρέπει να υπερασπιστεί τον εαυτό του από αυτούς και δεν μπορεί να δεχτεί τις απόψεις τους. Ένας τέτοιος πατριωτισμός μετατρέπεται σε ριζοσπαστικό και γίνεται εθνικισμός, αλλά είναι αυτό που γίνεται η αιτία πολέμων και διεθνικών συγκρούσεων. Ταυτόχρονα, ο πατριωτισμός εδώ είναι μόνο το αρχικό αρχικά θετικό συναίσθημα.

Ο πατριωτισμός είχε επίσης μια αρνητική χροιά στη Σοβιετική Ένωση, αφού εκεί ένα άτομο δεν είχε άλλη επιλογή, αφού είχε γεννηθεί στην ΕΣΣΔ, ήταν υποχρεωμένος να είναι πατριώτης, αφοσιωμένος στο κράτος του και αν εξέφραζε οποιεσδήποτε ιδέες που έρχονταν σε αντίθεση. αυτό, τιμωρήθηκε από τις αρχές.

Εάν θέλετε να είστε πατριώτης, τότε πρέπει να αναπτύξετε τις ακόλουθες ιδιότητες στον εαυτό σας:

Αν θέλεις να είσαι άξιος άνθρωπος και πολίτης, μην μιλάς άσχημα για τη χώρα στην οποία ζεις εσύ και οι γονείς σου, από όπου ξεκίνησε η καταγωγή σου.
Μελετήστε την ιστορία της χώρας σας, το παρελθόν και το παρόν της, τις χαρούμενες και πικρές μέρες της.
Γνωρίστε τα αξιομνημόνευτα και ιστορικά μέρη της πατρίδας σας, γνωρίστε τον εαυτό σας και μιλήστε σε άλλους για αυτό. Πιστέψτε με, η χώρα μας είναι τόσο πλούσια στην ιστορία της που η ιστορία σας θα είναι ενδιαφέρουσα για οποιονδήποτε.
Όσο πιο συχνά επισκέπτεστε μουσεία και ιστορικά μέρη στη χώρα σας, τόσο πιο ενδιαφέρον θα είναι για εσάς να επιστρέφετε σε αυτά ξανά και ξανά.
Να θυμάστε ότι όσο περισσότερο εκφράζετε δυσαρέσκεια με κάθε μέρα που ζείτε, τόσο λιγότεροι φίλοι και σύντροφοι θα είναι κοντά σας. Οι άνθρωποι δεν συμπαθούν τους ανθρώπους που είναι δυσαρεστημένοι με κάτι συνεχώς.
Δείξτε τον εαυτό σας με θετικό τρόπο, μην φοβάστε να είστε προνοητικοί, προσπαθήστε να δείξετε τις γνώσεις και τις δεξιότητές σας, τη πολυμάθεια και την περιέργειά σας.
Παρακολουθήστε προγράμματα και ταινίες που λένε για ανθρώπους που έχουν δοξάσει τη χώρα στην οποία ζείτε.
Μην αδιαφορείτε και αδιαφορείτε για τα γεγονότα που συμβαίνουν στη χώρα σας. Αυτή είναι η χώρα που πρέπει να ζεις για πολλά χρόνια. Το ενδιαφέρον της για τη μοίρα σου εξαρτάται από το πώς δείχνεις ενδιαφέρον για τη μοίρα της.
Νιώστε περήφανοι για τους ανθρώπους που δοξάζουν τη χώρα σας.
Να είστε περήφανοι που είστε πολίτης της μεγάλης πολυεθνικής Ρωσίας!