Δοκίμιο για αυτόέπος, πεζογραφικό είδοςμε έντονο οργανωτικό ρόλο το «εγώ» του συγγραφέα. Βρίσκεται στη διασταύρωση μυθοπλασίας και δημοσιογραφίας. Τα όρια που χωρίζουν το Δοκίμιο από άλλα επικά είδη είναι πολύ υπό όρους και ρευστά. Το δοκίμιο διατηρεί τα χαρακτηριστικά μιας εικονιστικής αντανάκλασης της ζωής, χρησιμοποιώντας τα μέσα καλλιτεχνικής αναπαράστασης, και από αυτή την άποψη προσεγγίζει την ιστορία Από την ιστορία και την ιστορία, που διακρίνονται από την αλληλουχία των γεγονότων που προκύπτουν μεταξύ τους και προκαλούνται από καταστάσεις σύγκρουσης μεταξύ των χαρακτήρων, το Δοκίμιο διακρίνεται από ένα. ελεύθερη σύνθεση οργανωμένη από τον «παραμυθά» ή ένα ιδεολογικό «καθήκον». " Το είδος του δοκιμίου έχει τις δικές του συγκεκριμένες, δύσκολες και μόνο μερικώς ξεπερασμένες αδυναμίες - κατακερματισμός, μικρή κάλυψη της πραγματικότητας, αναπόφευκτη συνοπτικότητα, εντοπιότητα. Αλλά το δοκίμιο έχει πλεονεκτήματα που πολλά άλλα είδη λεκτικής τέχνης δεν έχουν. Μπορεί να συνδυάσει μια ιστορία, ένα σκετς, έναν στατιστικό υπολογισμό, μια δημοσιογραφική επίθεση και ένα μάθημα."(Shcheglov).

Τα πρώτα Δοκίμια (ηθικά περιγραφικά και ηθικολογικά) εμφανίστηκαν κατά τη διάρκεια του Διαφωτισμού στην Αγγλίαστις σελίδες των περιοδικών «Chatterbox» (1707-11) και «Spectator» (1711-14) των R. Steele και J. Addison. Δάνεια από την αγγλική ηθικολογική δημοσιογραφία προκαθόρισαν την εμφάνιση Δοκιμίων που περιγράφουν την καθημερινή πραγματικότητα και τον συνηθισμένο ήρωα στη Γερμανία, την Ιταλία και τη Ρωσία (σατιρικά περιοδικά του N.I. Novikov «Drone», 1769-70 και «Painter», 1772-73). Τον 18ο αιώνα, αναπτύχθηκαν όχι μόνο διάφορες μορφές δοκιμιακής λογοτεχνίας, αλλά καθιερώθηκε και το συγκεκριμένο είδος περιεχομένου των Δοκιμίων - «χαρακτηριστικά» τύπων, φορείς κοινών ελλείψεων και «κακών» που υποβλήθηκαν σε σατιρική όξυνση και γελοιοποίηση. Στα δοκιμιακά έργα του Charles Dickens («Sketches of Bose», 1836, που ορίζονται από τον συγγραφέα ως «μικρά σκίτσα της αληθινής ζωής και των ηθών») και του W. M. Thackeray («The Book of Snobs», 1847), τα κίνητρα και τα θέματα του σκιαγραφήθηκαν τα μελλοντικά τους μυθιστορήματα. Μια μεγάλη σειρά δοκιμίων που προσδιόρισαν τους κύριους τύπους " Ανθρώπινη Κωμωδία», εκδ. Ο. Μπαλζάκ. Η ιστορία του «Gobsek» (1830) προήλθε από τα δοκίμια «The Moneylender» (1829). Σε αντίθεση με τους διαφωτιστές, στο έργο των οποίων το Δοκίμιο ήταν χαρακτηριστικό μιας ορισμένης «καθολικής ανθρώπινης» κακίας, οι συγγραφείς των «φυσιολογικών δοκιμίων» (και κυρίως ο Μπαλζάκ), που προσπάθησαν να εφαρμόσουν νέες μεθόδους των φυσικών επιστημών (εξ ου και το όνομα « φυσιολογία») για να κατανοήσουν τους νόμους της κοινωνικής ζωής, Το δοκίμιο μετατρέπεται σε περιγραφή κοινωνικών τύπων, εκπρόσωποι διαφόρων κοινωνικών στρωμάτων. Τον 20ο αιώνα, ο Ρώσος "" αντιπαραβάλλει πολεμικά τη λογοτεχνία των γεγονότων με την καλλιτεχνική μυθοπλασία, προσπαθώντας να τεκμηριώσει ηγετική αξίαΦακτογραφικό Δοκίμιο για την ανάπτυξη της λογοτεχνίας (παρόμοιες απόψεις εξέφρασαν εκπρόσωποι της γαλλικής «λογοτεχνίας των γεγονότων» της δεκαετίας του 1930 - R. Dorgeles, A. Londre, P. Ami). Ταυτόχρονα, ένα δοκίμιο διαποτισμένο από διάφορους λυρικούς και φιλοσοφικούς στοχασμούς διαδόθηκε ευρέως: «The Green Hills of Africa» (1936), «Death in the Afternoon» (1932) του E. Hemingway, «Planet of People» (1939). ) του A. de Saint-Exupery. Το 1929, άρχισε να δημοσιεύεται το περιοδικό «Τα επιτεύγματα μας», που ιδρύθηκε από τον Μ. Γκόρκι, ο οποίος πίστευε ότι το Δοκίμιο καταλαμβάνει μια ενδιάμεση θέση μεταξύ έρευνας και ιστορίας - ένα είδος εργαστηρίου σοβιετικών δοκιμιογράφων. Η ροή της δοκιμιακής λογοτεχνίας δημιουργήθηκε από το δεύτερο Παγκόσμιος πόλεμος(J. Laffitte, J. Aldridge, K. Simonov, V. Grossman, J. Ehrenburg, L. Leonov).

Είδη Δοκιμίου

Υπάρχουν λογοτεχνικά και δημοσιογραφικά-ντοκουμέντα δοκίμια.. Ένα καλλιτεχνικό δοκίμιο τυποποιεί δημιουργικά χαρακτήρες, μεταφέροντας τη «στατικότητα» της ύπαρξής τους, απεικονίζει σταθερές σχέσεις μεταξύ ανθρώπων που έχουν αναπτυχθεί στη δημόσια και ιδιωτική τους ζωή. Το αντικείμενο της «ηθικής περιγραφικής» ανάλυσης σε ένα καλλιτεχνικό δοκίμιο δεν είναι μόνο το περιβάλλον στο σύνολό του ή οι τυπικοί εκπρόσωποί του, αλλά και ένα άτομο, λαμβανόμενο από την ηθική και ψυχολογική του πτυχή. Οι «γενικευμένοι», «μη απευθυνόμενοι» χαρακτήρες στο Δοκίμιο είναι ένα από τα σημάδια της καλλιτεχνίας του. Τα καλλιτεχνικά δοκίμια περιλαμβάνουν "Σημειώσεις ενός κυνηγού" (1852) του I.S. Turgenev, "Essays on the Bursa" (1862-63), δοκίμια από τον V.A. Το Καλλιτεχνικό Δοκίμιο παρουσιάζεται σε διάφορα ποικιλίες σύνθεσης: Δοκίμιο για τα απομνημονεύματα, Δοκίμιο βιογραφίας, λυρικό-φιλοσοφικό δοκίμιο. Το Ταξιδιωτικό Δοκίμιο είναι η πιο «αρχαία» καλλιτεχνική ποικιλία του είδους: «Απόσπασμα ενός ταξιδιού στο *** I*** T***», που δημοσιεύτηκε στο περιοδικό του Νόβικοφ «Painter» το 1772. «Ταξίδι στη διασκέδαση» (1821) του A.A.Bestuzhev, «Ταξίδι στο Arzrum» (1835) του A.S. Pushkin, δοκίμιο του I.A. , 1890, και “Sakhalin Island”, 1893-94), M. Koltsov, I. Ehrenburg, M. Shaginyan. Το δημοσιογραφικό-ντοκιμαντέρ συνήθως θεωρείται είδος δημοσιογραφίας.

Πώς να γράψετε ένα δοκίμιο

«Ένα καλό δοκίμιο κάνει τους αναγνώστες να θυμούνται
ποιοι είναι στον πυρήνα τους, τι θέλουν, τι ονειρεύονται»

Κ. Παουστόφσκι

Χαρακτηριστικό άρθρο- ένα από τα πιο ενδιαφέροντα είδη. Υπάρχει στη διασταύρωση δημοσιογραφίας και λογοτεχνίας. Δυστυχώς, οι περισσότεροι μαθητές και μαθητές γράφουν δοκίμια με τον ίδιο τρόπο που θα έγραφαν δοκίμια ή άρθρα για μια σχολική εφημερίδα.

Σκίτσο - μία από τις ποικιλίες μικρής μορφής επική λογοτεχνία- μια ιστορία που διαφέρει από την άλλη της μορφή, το διήγημα, ελλείψει μιας ενιαίας, οξείας και γρήγορα επιλυμένης σύγκρουσης και στη μεγαλύτερη ανάπτυξη της περιγραφικής εικόνας. Και οι δύο διαφορές εξαρτώνται από τις ιδιαιτερότητες των προβλημάτων του δοκιμίου. Αυτό είναι ένα ημι-φανταστικό, ημι-ντοκιμαντέρ είδος που περιγράφει πραγματικά γεγονότα και αληθινούς ανθρώπους.

Το δοκίμιο είναι ταυτόχρονα μια παραστατική-επιστημονική κατανόηση της πραγματικότητας και μια αισθητική εξερεύνηση του κόσμου. Δεν είναι τυχαίο ότι το δοκίμιο συγκρίνεται με έργα τέχνηςκαι μάλιστα με ζωγραφική, τονίζοντας: αν η ιστορία είναι γραφική ζωγραφική, Οτι σκίτσο - ένα γραφικό σχέδιο ή σκίτσο για έναν πίνακα ζωγραφικής. Φαίνεται να βρίσκεται στα όρια μεταξύ ενός ντοκουμέντου και μιας γενικευμένης καλλιτεχνικής εικόνας.

Το δοκίμιο εισάγει τον αναγνώστη σε νέες, αναδυόμενες μορφές ζωής και την καθημερινή της πορεία, αφυπνίζει κοινή γνώμηκαι σχηματίζει μια κατανόηση του δικαιώματος προβολής και υπεράσπισης προηγμένων σκέψεων, συνδυάζοντας μια αντικειμενική αξιολόγηση της πραγματικότητας με υποκειμενική γνώμη, συγκρίσεις και παραλληλισμούς μεταξύ τους.

Το κύριο χαρακτηριστικό του δοκιμίου- γραφή από τη ζωή.

Υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι δοκιμίων - πορτραίτο, πρόβλημα και ταξίδι.

Στο κέντρο πορτρέτοδοκίμιο - η προσωπικότητα ενός ατόμου, η ζωή του, οι φιλοδοξίες, οι χαρές και οι λύπες του. Εκτός από το ενδιαφέρον για τον ήρωα (αν αυτό διάσημο πρόσωπο), τα σκίτσα πορτρέτου χρειάζονται από τους αναγνώστες για να συγκρίνουν το σύστημά τους ηθικές αξίεςμε τις απόψεις άλλου ατόμου. Ένα δοκίμιο με πορτρέτο είναι μια συμπιεσμένη ιστορία για τη ζωή κάποιου. Ο διάσημος δημοσιογράφος Γιούρι Ροστ είπε σχετικά: «Προσπαθώ να νιώσω τον συνομιλητή μου. Τον ρωτάω για τι μετανιώνει περισσότερο στη ζωή, για τι είναι περήφανος. Το ενδιαφέρον μου είναι ειλικρινές και με βοηθά να δημιουργήσω, πρώτα μέσα μου και μετά στο χαρτί, την εικόνα του ήρωά μου».

ΣΕ προβληματικόςΣτο δοκίμιο, η εστίαση είναι σε κάποιο πρόβλημα στο δοκίμιο μπορεί να λειτουργήσει ως σύγκρουση που οι χαρακτήρες του προσπαθούν να επιλύσουν. Σε ένα προβληματικό δοκίμιο, οι παραλληλισμοί και οι αποκλίσεις από το θέμα είναι κατάλληλες, το πρόβλημα αναλύεται περισσότερο χρησιμοποιώντας καλλιτεχνικά μέσαπαρά στατιστικές πληροφορίες.

ΤαξιδιώτηςΈνα δοκίμιο είναι μια περιγραφή κάποιων γεγονότων, περιστατικών, συναντήσεων με ανθρώπους που συμβαίνουν κατά τη διάρκεια του ταξιδιού του συγγραφέα. Πρόκειται για ένα είδος που επιτρέπει στον συγγραφέα να επιδείξει τη φαντασία και τη λογοτεχνική του ικανότητα στο μέγιστο βαθμό. το κύριο πρόβλημα- αυτή είναι πάντα μια επιλογή πληροφοριών, επειδή συνήθως υπάρχουν πολλές εντυπώσεις ως αποτέλεσμα ταξιδιών και το καθήκον είναι να επιλέξετε τις πιο ενδιαφέρουσες και σημαντικές. Ένα ταξιδιωτικό δοκίμιο μπορεί να έχει πολλούς στόχους - για παράδειγμα, να δείξει πώς ζουν οι άνθρωποι σε άλλες πόλεις και χώρες.

Σημείωση:

Εάν το δοκίμιο περιέχει στοιχεία διαλόγου, τότε ο λόγος των χαρακτήρων θα πρέπει να φέρει το αποτύπωμα του κοινωνικού τους περιβάλλοντος. (Έτσι, για παράδειγμα, ένα παιδί του δρόμου λέει τη λέξη «θεία» και δεν λέει «γυναίκα»). Ο συγγραφέας έχει το δικαίωμα να διορθώσει την ομιλία, εάν οι χαρακτήρες επικοινωνούν χρησιμοποιώντας ευρηματική.

Χρήσιμες συμβουλές:

Λαμπρός δημοσιογράφος Μιχαήλ Κολτσόφ κάποτε συμβούλεψε τους επίδοξους συγγραφείς να δώσουν προσοχή σε δύο πράγματα: τη σύνθεση και τη γλώσσα.

Το δοκίμιο πρέπει να αφορά κοινωνικά σημαντικά θέματα. Ο συγγραφέας πρέπει να βασίζεται σε γεγονότα, να εξάγει λογικά συμπεράσματα και να υποδεικνύει ξεκάθαρα τη θέση του συγγραφέα του.

Πριν γράψετε ένα δοκίμιο, πρέπει να σκιαγραφήσετε τη δομή του: περίγραμμα κοινωνικό πρόβλημα, αναλύστε πώς λύνεται, συνδέστε το σκεπτικό του συγγραφέα με τους χαρακτήρες των περισσότερων φωτεινούς χαρακτήρες. Μπορείτε να ξεκινήσετε ένα δοκίμιο με ένα καλλιτεχνικό σκίτσο, με περιγραφή της σκηνής, με κοινωνιολογία και στατιστική. Το δοκίμιο είναι ενδιαφέρον γιατί σχεδόν δεν περιορίζει τη φαντασία και την περιέργεια του συγγραφέα.

Είναι απαραίτητο να αποφύγετε ξηρές επίσημες φράσεις και κλισέ ομιλίας. Και διάβασε τον Άντον Τσέχοφ και τον Βλαντιμίρ Γκιλιαρόφσκι. Ο Γκιλιαρόφσκι είναι ένας από τους λαμπρούς δοκιμιογράφους και δημοσιογράφους του 19ου αιώνα.

Κατά την προετοιμασία ενός δοκιμίου, τα καλλιτεχνικά και εικαστικά μέσα παίζουν τεράστιο ρόλο. Η δύναμη του δοκιμιογράφου έγκειται στην ευρεία και επιδέξια χρήση του τοπίου, του πορτρέτου, του διαλόγου, της περιγραφής, χαρακτηριστικά ομιλίαςκαι τα λοιπά.

Αλλά ακόμη και τα πιο πολύχρωμα και σοφιστικέ δεν θα σας βοηθήσουν. καλλιτεχνικές εικόνες, μεταφορές και συγκρίσεις, εάν η πρόθεσή σας και η δομή του κειμένου δεν είναι σαφείς.

Η "χρωματικότητα" δεν συνίσταται καθόλου στην προσθήκη λίπους στο "πιάτο", αλλά στην κατασκευή ενός δοκιμίου, στην ικανότητα κατά κάποιον τρόπο ατελείωτα να τακτοποιήσει το υλικό με έναν νέο τρόπο, έτσι ώστε τα μεμονωμένα κομμάτια και τα σωματίδια του να ηλεκτρίζουν το ένα το άλλο, έτσι ώστε προσθέτουν ένα συνολικό σχέδιο και αυτό το σχέδιο όχι μόνο θα βιαζόταν προς τα εμπρός, αλλά θα έμενε και στη θέση του από μόνο του (Μ. Κολτσόφ).

Πώς επιτυγχάνεται το περίγραμμα ενός κειμένου;

Πρώτα, ντοκιμαντέρ. Πρέπει να προσπαθήσουμε να παρουσιάσουμε λεπτομερώς τι συνέβη, χωρίς να λείπει ούτε ένα σημαντική λεπτομέρεια. Αλλά το γεγονός από μόνο του δεν είναι σημαντικό. Το κυριότερο είναι πόσο χαρακτηριστικό είναι η δημοσιογραφική ιδέα, το πρόβλημα του δοκιμίου.

κατα δευτερον, το θέμα του δοκιμίου είναι μια τυπική, κλασική περίπτωση στις συνθήκες της παρούσας εποχής. Μια περίπτωση δηλαδή που χαρακτηρίζει και απεικονίζει ξεκάθαρα το στάδιο της κοινωνικής ανάπτυξης.

Τρίτος, η χαρακτηριστική αυτή περίπτωση είναι εκδήλωση φανερής ή κρυφής σύγκρουσης (αντίφασης). Δράμα - εγγενές χαρακτηριστικόΕκθεση ΙΔΕΩΝ.

Τέταρτος, η εικόνα έχει μεγάλη σημασία στο δοκίμιο. Συναισθηματικό, δραματικό και οργανικά πλούσιο, αντιπροσωπεύει «μια γενίκευση της ζωής και μια αξιολόγηση των φαινομένων της ζωής».

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στη γλώσσα.

Σχέδιο για εργασία σε ένα δοκίμιο (παράδειγμα):

1. Πρόβλημα

Ένα σκίτσο πορτρέτου δεν είναι απλώς μια περιγραφή ενός ατόμου, είναι υλικό γραμμένο σε σχέση με την επίγνωση κάποιου κοινωνικά σημαντικού προβλήματος.

Διατυπώστε και περιγράψτε σε γενικό περίγραμματο πρόβλημα που θα αναπτύξετε στο δοκίμιο.

2. Συλλογική εικόνα

Αν απλώς περιγράψετε τον γείτονά σας στο γραφείο, δεν θα λάβετε ένα πορτρέτο σκίτσο. Αυτό θα μπορούσε να ονομαστεί περιγραφή ή σκίτσο. Το καθήκον σας είναι να δείτε τη σύνδεση μεταξύ της εικόνας ενός συγκεκριμένου ατόμου και συλλογικάσύγχρονος εκπρόσωπος νεότερη γενιά. Δείξτε το γενικό στο συγκεκριμένο, και το ειδικό στο γενικό.

Καταγράψτε όσο το δυνατόν περισσότερα χαρακτηριστικά της συλλογικής εικόνας ενός εκπροσώπου της νεότερης γενιάς.

3. Διαμάχη

Η ουσία της εικόνας του σκίτσου είναι μια αντίφαση. Το δοκίμιο δεν θα λειτουργήσει αν δεν καταφέρεις να δεις και να δείξεις όλο το δράμα της σύγκρουσης και της συνύπαρξης αντίθετων ιδιοτήτων.

Με δύο ή τρεις προτάσεις, «ζωγραφίστε» ένα θετικό και αρνητικό πορτρέτο ενός ήρωα της εποχής μας.

4. Τονισμοί

Κατά κανόνα, τα «πορτρέτα εφημερίδων» είναι σχηματικά: 3-4 λεπτομέρειες συν μια «κορυφαία» λεπτομέρεια που χαρακτηρίζει τον χαρακτήρα. Δεν είναι τυχαίο ότι πιστεύεται ότι η λέξη "δοκίμιο" προέρχεται από τη λέξη "να περιγράψω", δηλαδή κυριολεκτικά να περιγράψω με πινελιές ή χαρακτηριστικά.

Γράψτε 3-4 λεπτομέρειες που είναι πιο σημαντικές, κατά τη γνώμη σας, για τον χαρακτηρισμό του ήρωα. Προσπαθήστε να βρείτε μια κυρίαρχη, «καθοδηγητική» λεπτομέρεια.

5. Περιγραφή χαρακτήρα

Περιγράψτε το πρόσωπο, τα ρούχα, τις κινήσεις, τις εκφράσεις του προσώπου, τον τρόπο συμπεριφοράς και επικοινωνίας του χαρακτήρα σας.

6. Χαρακτηριστικά Προσωπικότητας

Γράψτε όσο το δυνατόν περισσότερα χαρακτηριστικά του ήρωά σας: πώς είναι στο σπίτι, στην τάξη, στη δουλειά, σε ένα ανεπίσημο περιβάλλον.

7. Κατάσταση

Αυτή ή εκείνη η κατάσταση χαρακτηρίζει ένα άτομο με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Θυμηθείτε μια στιγμή που ο ήρωάς σας συμπεριφέρθηκε με τρόπο που ήταν απροσδόκητο για εσάς.

8. Συνδέσεις: ήρωας - εικόνα - πρόβλημα

Γράψτε μια πρόταση ή πολλές προτάσεις που θα συνδέσουν την εικόνα του ήρωά σας με τη συλλογική εικόνα και το πρόβλημα που εντοπίστηκε.

Διατυπώστε τη στάση σας απέναντι στον χαρακτήρα. Το καθήκον σας είναι να μεταφέρετε διακριτικά και σαν έστω και ανεπαίσθητα για τον αναγνώστη την εκτίμησή σας με λίγες λέξεις που περιλαμβάνονται στο κείμενο του δοκιμίου. Τι λέξεις μπορεί να είναι αυτές;

Πρέπει να είστε σε θέση να γράψετε ένα δοκίμιο σαν αυτό
διδακτικός χαρακτήρας, ο οποίος
ξυπνά τη σκέψη και αναγκάζει τον αναγνώστη
σκεφτείτε το υλικό μαζί σας,
σπρώξτε τον εσωτερικά.
Μιχαήλ Κολτσόφ

Κριτήρια αξιολόγησης δοκιμίου

1.Υπάρχει ένας ελκυστικός μοναδικός τίτλος που αντανακλά κύρια ιδέαΕκθεση ΙΔΕΩΝ; (ΤΙΤΛΟΣ)

2. Υπάρχει κάποιο μοναδική ιδέα- η κύρια παράγραφος που περιέχει την κύρια ιδέα (φράση κορύφωσης) του έργου; (ΙΔΕΑ)

3.Παρουσιάζεται πλήρως η εικόνα του ήρωα/αντικειμένου της έρευνας; (ΜΕΛΕΤΗ)

4. Εμφανίζεται η σφαίρα των κύριων ενδιαφερόντων του ήρωα, όπου συνειδητοποιεί το νόημα της ζωής του/το ρόλο και τη σημασία του αντικειμένου στην κοινωνικο-πολιτιστική κατάσταση της εποχής μας; (ΕΠΑΡΚΕΙΑ)

5. Υπάρχουν συγκλονιστικές, μοναδικές πληροφορίες για τον ήρωα και τις δραστηριότητές του; Το δοκίμιο δεν ακούγεται σαν ξερό βιογραφικό; (ΜΗ ΤΥΠΙΚΟ)

6.Υπάρχει σαφής σύνθεση, λογική ακολουθία παραγράφων; (ΛΟΓΙΚΕΣ)

Στα έργα των ερευνητών του είδους δεν υπάρχει ενιαίος ορισμός του δοκιμίου. Ετυμολογικά, η προέλευση της λέξης «δοκίμιο» σχετίζεται με τη σημασιολογία των ρημάτων "περίγραμμα – περίγραμμα."

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον ακόλουθο ορισμό: Χαρακτηριστικό άρθρο- ένα σύντομο αφηγηματικό έργο του οποίου ο κύριος σκοπός είναι η εικονιστική απεικόνιση ή η εικονική πληροφορία» .

Στην αρχή

§1. Χαρακτηριστικά του είδους

Η κύρια διαφορά μεταξύ του δοκιμίου ως καλλιτεχνικού και δημοσιογραφικού είδους από τα ενημερωτικά και αναλυτικά είδη είναι η εξής: απορροφά ορισμένα χαρακτηριστικά δύο σφαιρών - της δημοσιογραφίας και καλλιτεχνικός λόγος. Αυτό σημαίνει ότι τόσο δημοσιογραφικό όσο και καλλιτεχνικά στοιχεία, εστιάζοντας στο γεγονός ότι σε όλα τα στάδια δημιουργίας κειμένου (σύμφωνα με το ρητορικό μοντέλο) θα λαμβάνεται αναγκαστικά υπόψη ο διττός χαρακτήρας του δοκιμίου. Τα στιλιστικά χαρακτηριστικά του δοκιμίου περιλαμβάνουν:

1. Το «εγώ» του συγγραφέα.Το δημοσιογραφικό στοιχείο δημιουργείται από τις άμεσες σκέψεις του συγγραφέα, την άμεση παρέμβαση του συγγραφέα στην αφήγηση και συχνά ο συγγραφέας ενεργεί ως ηθοποιός, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο συνδεδεμένο με τον εικονιζόμενο ήρωα.

2. Εκνευρισμός- αυτό είναι ένα σύνολο «στιλιστικών τεχνικών με τις οποίες ο συγγραφέας έρχεται σε επαφή με τον αναγνώστη του, κάνοντας τον συμμετέχοντα στο μήνυμά του, στα συναισθήματά του, φέρνοντάς τον όσο το δυνατόν πιο κοντά σε αυτό που θέλει να τον έχει ως συμμετέχοντα, καταπονώντας το ενδιαφέρον του και με τον δικό του κομψό τρόπο παίζοντας με αυτό το ενδιαφέρον» ( ΜΕΓΑΛΟ. Μπουλακόφσκι).

3. Προχειρότητα(Εκθεση ΙΔΕΩΝ). Η σκιαγράφηση, πρώτα απ 'όλα, εκφράζεται με μια ορισμένη «σκεψιμότητα», «ελευθερία» παρουσίασης, μια ορισμένη σκόπιμη τραχύτητα της μορφής. Στην ίδια τη φύση του δοκιμίου, υπάρχει η τάση να αναδεικνύεται το πιο χαρακτηριστικό, το πιο σημαντικό, το πιο φωτεινό, η επιθυμία να σκιαγραφηθούν τα κύρια περιγράμματα του γεγονότος, να σκιαγραφηθεί ένα πορτρέτο του ήρωα.

Λόγω του περιορισμένου μεγέθους ενός δοκιμίου, ειδικά ενός δοκιμίου σε εφημερίδα, ο δοκιμιογράφος δεν μπορεί να γράψει προσεκτικά γεγονότα και χαρακτήρες. Η ίδια η φύση του δοκιμίου περιέχει την έννοια κάποιας ευχέρειας, την ανάγκη να κατανοήσουμε τον τύπο του ατόμου, να σκιαγραφήσουμε τουλάχιστον μερικές διακεκομμένες γραμμές του χαρακτήρα του, διακριτικά χαρακτηριστικά.

4. Τεκμηρίωση.Ο δημοσιογράφος ασχολείται με διαφορετικοί άνθρωποι, προβλήματα που μπορούν να εκφραστούν σε συγκεκριμένα δεδομένα-υπολογισμούς, συγκεκριμένους όρους, επιστημονικούς τύπους, συγκεκριμένα ονόματα ονομάτων, τοποθεσίες κ.λπ. Κατά κανόνα, σε 99 περιπτώσεις στις 100, μια ιστορία σε μια εφημερίδα είναι ντοκιμαντέρ. Όταν δημιουργεί ένα δοκίμιο, ο συγγραφέας βασίζεται σε γεγονότα που του επιτρέπουν να αποκαλύψει πλήρως το θέμα.

5. Επικαιρότητα.Το δοκίμιο εμφανίζεται στην εφημερίδα σχεδόν κάθε μέρα. Εξ ου και το βασικό χαρακτηριστικό του – επικαιρότητα, «άμεση» ανταπόκριση σε ένα σημαντικό γεγονός, πρόβλημα.

Στενά συνδεδεμένο με αυτό το χαρακτηριστικό είναι ένα άλλο - η σχετική συνοπτικότητα του κειμένου. Το δοκίμιο είναι ένα είδος που δημοσιεύεται σε σελίδες εφημερίδων και περιοδικών, δηλ. είδος περιορισμένης εμβέλειας. Επομένως, μια μεγάλη ποσότητα συσσωρευμένου υλικού απαιτεί μια συνοπτική, συγκεκριμένη παρουσίαση.

6. Τυποποίηση ήρωα.Αυτή είναι, πρώτα απ 'όλα, μια επιλογή από τα πιο ουσιαστικά που υπάρχουν στη ζωή, στην πραγματικότητα. Ένα δοκίμιο βασίζεται πάντα σε συγκεκριμένα γεγονότα της ζωής, αλλά το γεγονός στη μοναδικότητα και τη μοναδικότητά του ενδιαφέρει τον δοκιμιογράφο ως εκδήλωση του γενικού, τυπικού. Ένα πραγματικό γεγονός μπορεί να αναπληρωθεί στην απεικόνιση του σκιτσογράφου με πρόσθετες πληροφορίες και λεπτομέρειες - έτσι εμφανίζονται στοιχεία καλλιτεχνικής γενίκευσης.

Επιλέγοντας να απεικονίσει ένα άτομο με όλες τις εκδηλώσεις ανθρώπινης δραστηριότητας, ένα πρόβλημα, ένα ταξίδι, μια σύγκρουση, ο συγγραφέας λαμβάνει υπόψη δύο επίπεδα ενός δοκιμίου εφημερίδας: τυπικό και μοναδικό, οδηγώντας την αφήγηση, διατηρώντας την ατομικότητα του ατόμου, τις δραστηριότητές του , τις κοινωνικές του σχέσεις, προσπαθεί να αποκαλύψει το τυπικό, κοινωνικά εξαρτημένο.

Μια άλλη ιδιότητα ενός δοκιμίου σχετίζεται στενά με την τυποποίηση - την εικόνα.

7. Εικόνες.Η εμφάνιση ενός ήρωα ή ενός γεγονότος είναι δυνατή μόνο εάν χρησιμοποιηθούν τα μέσα καλλιτεχνικής απεικόνισης για τη δημιουργία μιας εικόνας. Ο συγγραφέας του δοκιμίου δημιουργεί μια γενικευμένη συλλογική εικόνα, αντανακλώντας τυπικά χαρακτηριστικά σε αυτήν, αλλά «το γεγονός στο δοκίμιο είναι σημαντικό τόσο από μόνο του όσο και ως αφετηρία». Είναι, όπως σε κάθε έργο τέχνης, ένα υλικό για τη δημιουργία εικόνων. Τα γεγονότα στο δοκίμιο ερμηνεύονται μέσα από εικόνες.

Εφόσον λοιπόν το δοκίμιο έχει ως κύριο θέμα την ανθρώπινη ατομικότητα με τις πράξεις, τις συνδέσεις, τις χαρές και τις αγωνίες του, είναι δυνατόν να αναδειχθεί ο ήρωας υπό την προϋπόθεση μιας καλλιτεχνικής απεικόνισης, δημιουργώντας μια εικόνα και χρησιμοποιώντας εικονιστικά γλωσσικά μέσα.

8. Συνεταιρισμός.Όταν περιγράφει ένα φαινόμενο, ένας δοκιμιογράφος το συγκρίνει συχνά με ένα άλλο που συνέβη σε εντελώς διαφορετική στιγμή, σε διαφορετικό μέρος. Η σύνδεση των γεγονότων είναι στους συνειρμούς του συγγραφέα.

9. Μια ορισμένη ποσότητα μυθοπλασίας.Η πραγματική αξιοπιστία και η στόχευση του δοκιμίου αποτελούν τη βάση του γεγονότος, επομένως το δικαίωμα του δοκιμιογράφου στη μυθοπλασία περιορίζεται στην πραγματική βάση του δοκιμίου. Ωστόσο, υπάρχει μια ορισμένη ποσότητα μυθοπλασίας στο δοκίμιο. Ο συγγραφέας ενισχύει κάποιες μορφές μυθοπλασίας, τονίζοντας κάποια χαρακτηριστικά του ήρωα στο πορτρέτο του σε βάρος άλλων.

Έτσι, είναι γενικά αποδεκτό ότι το δοκίμιο συνδυάζει τα χαρακτηριστικά δύο στυλ: του καλλιτεχνικού και του δημοσιογραφικού.

Έτσι, το δοκίμιο μπορεί να οριστεί ως ένα καλλιτεχνικό και δημοσιογραφικό είδος στο οποίο ο πυρήνας που οργανώνει το υλικό είναι το «εγώ» του συγγραφέα, το θεματικό κέντρο είναι το άτομο και όλα όσα συνδέονται με αυτόν και τις δραστηριότητές του. Αυτός ο συνδυασμός δύο στυλ αντικατοπτρίζεται στην ποικιλομορφία του είδους του δοκιμίου.

Είναι σύνηθες να διακρίνουμε τους ακόλουθους τύπους είδους: σκίτσο, σκίτσο πορτραίτου, προβληματικό και ταξίδι.

Σχεδόν όλα έχουν τις ιδιότητες που αναφέρονται παραπάνω. Η κύρια διαφορά τους είναι στην επιλογή και την ανάπτυξη του θέματος.

ΣΚΙΤΣΟ ΤΑΞΙΔΙΟΥ

Ταξιδιωτικό δοκίμιο- η πιο «αρχαία» ποικιλία του είδους του δοκιμίου. Ο τίτλος αντικατοπτρίζει ήδη τον σκοπό του - να περιγράψει το μονοπάτι, τη διαδρομή που διένυσε ο συγγραφέας. Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του είναι ένας ορισμένος προκαθορισμός, προκαθορισμός της πλοκής. Οδικές παρατηρήσεις, συναντήσεις, γεγονότα που παρακολουθεί ο συγγραφέας, εντυπώσεις από νέες χώρες, τοποθεσίες, πόλεις, ένα ευρύ πανόραμα - αυτό είναι το πιο πλούσιο υλικό που αποκαλύπτεται στον συγγραφέα ενός ταξιδιωτικού δοκιμίου.

Διάσημοι δοκιμιογράφοι που εργάστηκαν στο είδος των ταξιδιωτικών δοκιμίων θεωρούνται οι Y. Smuul, V. Peskov, A. Agranovsky, M. Sturua και άλλοι, δημιουργώντας πρωτότυπα, μεμονωμένα κείμενα, ωστόσο, ο καθένας από αυτούς έλαβε υπόψη του τα κύρια χαρακτηριστικά αυτού του είδους.

Ένα από τα χαρακτηριστικά ενός ταξιδιωτικού δοκιμίου είναι το σταδιακό ξετύλιγμα της εικόνας: ο συγγραφέας μετακινείται από χωριό σε χωριό, από πόλη σε πόλη, από χώρα σε χώρα, συσσωρεύοντας σταδιακά εντυπώσεις και γεγονότα. Αυτές μπορεί να είναι εντυπώσεις από μια πόλη, από μια διαδρομή, η εξοικείωση με την οποία γίνεται σταδιακά.

Ας δούμε τα χαρακτηριστικά ενός ταξιδιωτικού δοκιμίου χρησιμοποιώντας το κείμενο ως παράδειγμα ΣΕ.Πέσκοβα"Breadwinner of the North" ( ΚΠ. 1999).

Β. Πεσκόφ

Ψωμί του Βορρά

Η τούντρα τον χειμώνα είναι αφιλόξενη και έρημη. Ο παγετός και ο άνεμος βασιλεύουν στην απέραντη πεδιάδα. Καμία εκδήλωση ζωής! Μοιάζει σαν ακατοίκητος πλανήτης. Τι είναι όμως αυτό εκεί κοντά στον ορίζοντα; Ένα σύννεφο ατμού και κάτι σκοτεινό από κάτω. Τα κιάλια, που καίνε το πρόσωπό σας με προσοφθάλμιους φακούς, φέρνουν την εικόνα πιο κοντά - ξαφνικά βλέπετε ένα πυκνό δάσος χαμηλής ανάπτυξης να κινείται στον άνεμο. Μπα! Ναι, αυτά είναι κέρατα. Είναι ένα κοπάδι ελαφιών! Η κινούμενη καφέ μάζα πλησιάζει.

Ξαφνικά βλέπεις έναν βοσκό με ένα σκυλάκι, που εμποδίζει το κοπάδι να απλωθεί στη λευκή απεραντοσύνη. Από κοντά, μια ομάδα ζώων μοιάζει με έναν οργανισμό. Ξεχωρίζεις όμως τις λεπτομέρειες και ξαφνικά βλέπεις δίπλα σου ένα ελάφι, τελείως διαφορετικό από εκείνα τα όμορφα και περήφανα που βρυχώνται μέσα στα δάση το φθινόπωρο. Οκλαδόν, με αμβλύ κεφάλι, που είναι διακοσμημένο με κέρατα, απαγορευτικά μεγάλα, και μερικά κοκαλιάρικα. Και αποδεικνύεται: όσοι έχουν κέρατα είναι θηλυκά. (Σε άλλα ελάφια, τα θηλυκά δεν έχουν κέρατα.) Τα αρσενικά ρίχνουν τα κέρατα τους μετά από προχειμερινούς γάμους, αλλά τα θηλυκά θα τα φορούν όλο το χειμώνα. Για τι; Ο βοσκός έπρεπε να το ήξερε. Αλλά σηκώνει τους ώμους.

Αφού διασκορπίστηκαν, τα ελάφια άρχισαν να τρέφονται. Θεέ μου, πόσο δύσκολο τους ήταν να βρουν φαγητό εδώ! Έσκαψαν το χιόνι με τις οπλές τους, βούτηξαν τις τριχωτές μουσούδες τους σε τρύπες και βρήκαν κάτι εκεί στο ελαφρώς γυμνό έδαφος. Η παγωνιά ήταν κάτω από τα τριάντα με έναν τσουχτερό αέρα. Ο πιλότος του ελικοπτέρου μας έκανε νόημα να βιαστούμε. Έχοντας δώσει στον βοσκό μια προμήθεια τσιγάρων και μερικά από τα σακίδια, σηκωθήκαμε και είδαμε το κοπάδι από ψηλά. Προσπαθώντας να μην τον τρομάξουμε, κάναμε έναν κύκλο. Ωστόσο, ήταν ορατό: ο ήχος και κάτι που κινούνταν από πάνω τρόμαξαν τα ελάφια. Προσπάθησαν να μαζευτούν μαζί, προφανώς νιώθοντας ότι ήταν πιο ασφαλές έτσι. Μια μαύρη σκόρπιση από παπαρούνες στο τραπεζομάντιλο έμεινε στη μνήμη μου και στην ταινία.

Η ζωή είναι δύσκολη για όλους στο Βορρά. Και το καλοκαίρι, όταν τρώει η σκνίπα, και το χειμώνα, όταν τα πάντα είναι καλυμμένα με χιόνι και όταν ο άνεμος και η παγωνιά δεν γνωρίζουν έλεος. Αλλά η ζωή, όταν κοιτάξεις προσεκτικά, εξακολουθεί να αστράφτει εδώ ακόμα και το χειμώνα. Κοιτάζοντας τριγύρω κλεφτικά, η αρκτική αλεπού έτρεξε. Το κοράκι, τρίζοντας το φτερό του, πέταξε χαμηλά κάπου για επείγουσα δουλειά. Οι πέρδικες απογειώθηκαν και αμέσως χάθηκαν στο υπόλευκο καμουφλάζ. Υπάρχουν ελάφια στον ορίζοντα. Αν και είναι κοντοί, μοιάζουν με πρόκληση για το κρύο, τον χώρο και την εμφανή έλλειψη φαγητού. Σε αυτήν την περιοχή είναι προσαρμοσμένοι να ζουν. Αν είχαν μείνει νότια της τούνδρας για το καλοκαίρι, τα ελάφια δεν θα μπορούσαν να αντέξουν τη ζέστη, εκτός αν τα βουνά αντικαθιστούσαν τον σωτήριο Βορρά τους. Εκεί που γεννήθηκε, ήταν αρκετά καλός!

Ένα ελαφάκι γεννιέται σε δροσερό καιρό. Είναι τρομακτικό να βλέπεις: από την κοιλιά της μητέρας πέφτει κατευθείαν στο χιόνι. Φυσικά, η μητέρα ελάφι ψάχνει για ξεπαγωμένα μπαλώματα στο χιόνι για να γεννήσει, αλλά δεν υπάρχουν παντού τον Απρίλιο ξεπαγωμένα μπαλώματα και οι παγετοί είναι ακόμα έντονοι. Η μοίρα φαίνεται να λέει αμέσως στο μωρό: αυτή είναι η ζωή, αν επιβιώσεις, θα γίνεις ενήλικο ελάφι, αν δεν επιβιώσεις, οι αρκτικές αλεπούδες θα σε σηκώσουν. Οι περισσότεροι επιβιώνουν, διαφορετικά η φυλή των ταράνδων θα είχε στερέψει εδώ και πολύ καιρό, παρά το γεγονός ότι μόνο ένα μωρό φέρνει η σημαντική μητέρα.

Το ελάφι προσαρμόζεται αμέσως στην επιβίωση. Ένα πολύ ζεστό γούνινο παλτό σας σώζει από το κρύο. Πολύ παχύρρευστο, θρεπτικό γάλα από μια φροντισμένη μητέρα. Και σχεδόν αμέσως μετά τη γέννηση, το ελαφάκι είναι έτοιμο να σταθεί στα πόδια του, να περπατήσει και σύντομα να τρέξει πίσω από το κοπάδι.

Ένα ενήλικο ελάφι είναι επίσης τέλειο στην αντιμετώπιση του Βορρά. Οι τρίχες στη γούνα του έχουν κανάλια αέρα. Αυτό αυξάνει τη θερμομόνωση. Τα ελάφια δεν έχουν σχεδόν καθόλου ιδρωτοποιούς αδένες. Και δεν υποφέρει από το κρύο. Υποφέρετε από υπερθέρμανση - μπορεί να είναι ζεστό στην τούνδρα το καλοκαίρι. Σε τέτοιες περιπτώσεις, το κοπάδι ταράνδων ορμάει στη θάλασσα για το κρύο, σώζοντας αεράκι ή ψάχνει για υπολείμματα χιονιού, πάνω στο οποίο κείτεται, δροσίζοντας. Μόλις τώρα, έχοντας συγκεντρώσει όλα όσα ξέρω για τα ελάφια, βρήκα απροσδόκητα την απάντηση στην περίεργη συμπεριφορά τους στην Αλάσκα, όπου παράγεται λάδι. Εκεί για κάποιο λόγο συγκεντρώνονται κοντά σε διάφορα σιδερένια κτίρια, στρατώνες και πύργους.

Γιατί τους είναι ελκυστικοί; Δεν μπορέσαμε να λάβουμε απάντηση σε αυτή την ερώτηση από τους εργάτες πετρελαίου. Και τώρα ξαφνικά συνειδητοποίησα: σκιά! Εξοικονόμηση σκιάς, η οποία, εκτός από αυτά τα κτίρια, δεν μπορεί να βρεθεί στην τούνδρα. Η γούνα που είναι αξιόπιστη για το χειμώνα γίνεται μπελάς το καλοκαίρι.

Το χιόνι του χειμώνα είναι ένα μικρό εμπόδιο για τα ελάφια. Οι οπλές είναι σχισμένες και απλώνονται φαρδιά. Επιπλέον, τα πίσω «δάχτυλα» των οπλών είναι στο ίδιο επίπεδο με τα μπροστινά. Και τρίχες μεγαλώνουν επίσης ανάμεσα στις οπλές, δημιουργώντας μια σκληρή βούρτσα στήριξης. Το φορτίο βάρους στο χιόνι ενός τάρανδου είναι τέσσερις φορές μικρότερο από αυτό μιας άλκης. Στο χιόνι, ένα ελάφι αισθάνεται περίπου το ίδιο με τους ανθρώπους στο σκι.

Η λήψη τροφής είναι δύσκολη υπόθεση. Πρέπει να διαλύσουμε το χιόνι. Ένα ελάφι μπορεί να το κάνει αυτό με τις οπλές του. Αλλά πρέπει επίσης να βάλετε το πρόσωπό σας στη σκληρή τρύπα. Το ελάφι είναι επίσης έτοιμο για αυτό - το κεφάλι, τα χείλη και ο χώρος ανάμεσα στα ρουθούνια καλύπτονται με προστατευτικά μαλλιά που προστατεύουν από πληγές. Μισό μέτρο χιονιού δεν είναι εμπόδιο για ένα ελάφι. Τώρα, αν είναι πιο βαθύ, τότε δεν θα πρέπει πλέον να μιλάμε για ζωή, αλλά για επιβίωση. Και μια απόψυξη είναι μοιραία για το κοπάδι, όταν ο αναπόφευκτος παγετός θα πιάσει το χιόνι με μια αδιαπέραστη, σκληρή κρούστα. Αλλά τα ελάφια αφήνουν την ακραία ωκεάνια τούνδρα για το χειμώνα.

Με το πρώτο κρύο, τα μεγάλα ελάφια ξεκινούν τα νομαδικά τους ταξίδια, περπατώντας στα χτυπημένα χιλιόχρονα μονοπάτια στα οποία συναντούν βουνά και ποτάμια. Στην Αλάσκα, ένας ηλικιωμένος καπετάνιος του ποταμού είπε: «Υπήρχε μια εποχή που τα ατμόπλοια σταματούσαν για μια μέρα, ή ακόμα περισσότερο, για να επιτρέψουν στα ελάφια του Γιούκον να περάσουν». Και τώρα υπάρχουν ακόμα μέρη όπου περνούν κοπάδια ελαφιών κατά χιλιάδες. Στην Αλάσκα, στην έξοδο προς την τούνδρα από τα βουνά, ελπίζαμε να φωτογραφίσουμε αυτό το θέαμα. Αργήσαμε! Είδαν μόνο το χώμα σφραγισμένο με τις οπλές τους, χαμένα κέρατα, κομμάτια μαλλί και πλευρά από ελάφια που σκοτώθηκαν από λύκους.

Το καλοκαίρι, η μάστιγα των ελαφιών είναι οι μύγες και οι σκνίπες. Από αυτά τα αιμοβόλια ορμούν στον σωτήριο άνεμο κοντά στον ωκεανό. Η τροφοδοσία τους κάνει να τρέχουν σχεδόν συνεχώς. Και, παρά την αφθονία των τροφίμων, ελάφια σύντομο καλοκαίριλένε αντίο κοκαλιάρικο. Αρχίζουν να παίρνουν γρήγορα λίπος όταν εξαφανίζεται η σκνίπα και όταν φυτρώνουν μανιτάρια στην τούνδρα - η μεγαλύτερη λιχουδιά και η πιο θρεπτική τροφή των αυτόχθονων βορείων. Δίνουν προτίμηση στα ίδια μανιτάρια με τους ανθρώπους - boletus, boletus, boletus. Μερικά από τα ελάφια γίνονται τοξικομανείς, εθισμένοι στα μανιτάρια αγαρίκι. Ένα τέτοιο ζώο είναι συνεχώς σε κίνηση, συνεχώς ενθουσιασμένο. Αυτό είναι εμπόδιο για τους άγριους συγγενείς του και ενόχληση για τους βοσκούς των οικονομικών κοπαδιών.

Και η κύρια τροφή για τα ελάφια είναι μοναδική - λειχήνες βρύων, χαμηλής θρεπτικής αξίας βλάστηση χωρίς άλατα και πρωτεΐνες. Και μόνο σε αυτό μένουν τα ελάφια, τρώγοντας βρύα ταράνδων χειμώνα και καλοκαίρι, αρνούμενοι πιο θρεπτικά τρόφιμα στην αιχμαλωσία. Ο Konstantin Simonov στα ημερολόγιά του δίνει μια αστεία ιστορία από έναν συνταγματάρχη για τη μεταφορά ταράνδων στον πόλεμο. «Ένα ανεπιτήδευτο ζώο, ελάφι! Είναι τόσο ανεπιτήδευτοι που δεν τρώνε τίποτα παρά μόνο τα δικά τους βρύα. Πού μπορείς να το βρεις, αυτό το βρύο;» Εκτός από τα αδύνατα βρύα και τα μανιτάρια, τα ελάφια στην τούνδρα τρώνε επίσης αυγά πουλιών, καθώς και ποντίκια. Η δίψα για αλάτι τους αναγκάζει να πίνουν πικρά αλμυρό νερό του ωκεανού, και το χειμώνα τρέχουν στον βοσκό αν πάει να ουρήσει - αρπάζουν το χιόνι μουσκεμένο από τα ούρα.

Έχοντας ξεχειμωνιάσει στο λιγότερο ανεμοδαρμένο δάσος-τούντρα, την άνοιξη οι τάρανδοι ξεκινούν το ταξίδι της επιστροφής στον αγαπημένο τους Βορρά. Ακολουθούν συνεχώς λύκοι - οι συνεχείς «βοσκοί» των κοπαδιών άγριων ταράνδων. Ένας λύκος δεν θα πιάσει ένα υγιές ελάφι. Αλλά σε ένα μεγάλο κοπάδι θα υπάρχει πάντα κάποιος που είναι άρρωστος ή αδύναμος. Αυτά έχουν πάντα την ίδια κατάληξη.

Οι αρκούδες και οι λύκοι επιτίθενται επίσης σε ελάφια. Αλλά υπάρχουν λίγα από αυτά τα ζώα στην τούνδρα και η ταχύτητα τρεξίματός τους είναι ασύγκριτη με τα αλμυρά. Αλλά αυτά τα ζώα είναι πάντα έτοιμα να επωφεληθούν από το κοπάδι.

Οι άνθρωποι κυνηγούν επίσης άγρια ​​ελάφια. Αυτό το κυνήγι δεν μπορεί να ονομαστεί εύκολο. Τα ελάφια είναι ευαίσθητα (μπορούν να εντοπίσουν τον κίνδυνο ένα χιλιόμετρο μακριά) και εμπιστεύονται το ένστικτό τους. Στην Αλάσκα, παρατηρήσαμε ένα χαμένο ελαφάκι μιας εβδομάδας. Όρμησε απερίσκεπτα προς το μέρος μας, αλλά το έμφυτο ένστικτό του του είπε ότι δεν ήταν σωστό! Περνώντας αβοήθητος την κοιλάδα, μύρισε ξαφνικά το μονοπάτι της μητέρας του και όρμησε κοντά της κατά μήκος της μυρωδιάς του μονοπατιού, σαν να βρισκόταν σε ένα σχοινί.

Οι ντόπιοι κυνηγοί πλησιάζουν τα άγρια ​​ελάφια για μια βολή, κρύβονται πίσω από μια ομάδα οικόσιτων ή, κινούμενοι κόντρα στον άνεμο, κουβαλώντας μπροστά τους κέρατα. Και στο τα τελευταία χρόνια– μοτέρ! Μηχανοκίνητο έλκηθρο και ελικόπτερο. Η καρδιά του ελαφιού (μυστήριο: περιέχει ένα κόκαλο) δεν μπορεί να ανταγωνιστεί αυτή τη δύναμη. Για το λόγο αυτό, καθώς και από την αναστάτωση (πόσοι νεοφερμένοι στην τούνδρα!) και την καταστροφή των βοσκοτόπων από την τεχνολογία, ο αριθμός των ελαφιών σε αυτόν τον αιώνα μειώθηκε κατά δεκαπέντε (!) φορές.

Τα άγρια ​​ελάφια διαφέρουν εντυπωσιακά από τα οικόσιτα σε μέγεθος, ανάστημα και σφρίγος, αν και ζουν σε περίπου ίσες συνθήκες. Αλλά ο άγριος είναι ελεύθερος και ο κατακτημένος αδερφός του υπηρετεί τους ανθρώπους χωρίς να λάβει τίποτα σε αντάλλαγμα. Εξ ου και η αδυναμία, κοντό ανάστημακαι ήσυχη θλίψη σε μεγάλα αμυγδαλωτά μάτια. Αλλά το να είναι διαφορετικό δεν εμποδίζει τα ελάφια να αισθάνονται μια πολύ στενή συγγένεια. Τα άγρια ​​αρσενικά ελάφια συχνά οδηγούν τα θηλυκά ελάφια μακριά από το οικόσιτο κοπάδι και πολύ σύντομα χάνουν την επιθυμία να επιστρέψουν στον ανθρώπινο έλεγχο. Οι τάρανδοι ήταν «ημιεξημερωμένοι» χιλιάδες χρόνια πριν.

Εξαιρετικά προσαρμοσμένος για να ζει στα όρια του δυνατού, έκανε δυνατή τη ζωή στο Βορρά και τους ανθρώπους. Χωρίς ελάφια, πολλά μικρά έθνη του Βορρά δεν θα μπορούσαν να υπάρξουν. Τα πάντα, κυριολεκτικά τα πάντα, για τη ζωή αυτών των ανθρώπων παρέχονται από ελάφια. Τα ελάφια είναι τροφή: το κρέας και το γάλα. Τα δέρματα ελαφιών χρησιμοποιούνται για ρούχα, παπούτσια, κουβέρτες, τσάντες, ζώνες και καλύμματα καταφυγίων. Ο τάρανδος είναι μεταφορά στην ατελείωτη τούνδρα. Το αίμα ελαφιού είναι ένα φάρμακο κατά του σκορβούτου. Οι φλέβες των ταράνδων χωρίζονται σε κλωστές. Η ζωή των «λαών των ταράνδων» είναι φτωχή και πρωτόγονη. Αλλά χωρίς ελάφια θα ήταν αδύνατο στο Βορρά. Μόνο το ελάφι, εξειδικευμένο για τη ζωή σε πολύ σκληρές συνθήκες, τράβηξε πίσω του την αλυσίδα της επίσης εξειδικευμένης ανθρώπινης ζωής σε εξαιρετικά σκληρές συνθήκες.

Σε κάθε ζώνη της Γης, ο άνθρωπος έχει προσαρμοστεί και έχει θέσει ζώα στην υπηρεσία του. Στη μεσαία ζώνη είναι ένα άλογο, στις ερήμους - μια καμήλα, στα βουνά - λάμα και μουλάρια, στις τροπικές ζώνες - βουβάλια και ελέφαντες. Αλλά κανένα από αυτά τα ζώα δεν μπορεί να συγκριθεί με τους τάρανδους όσον αφορά τα οφέλη που προσφέρουν στους ανθρώπους. Τα ελάφια στο Βορρά είναι η ίδια η ζωή.

Χαρακτηριστικά του είδους

Το ταξιδιωτικό δοκίμιο συμπλέκει τα χαρακτηριστικά όλων των προαναφερθέντων ποικιλιών του είδους: σε αυτό τίθενται σύνθετα προβλήματα της ζωής και σκιαγραφούνται τρόποι επίλυσής τους.Για παράδειγμα: «Ο αριθμός των άγριων ελαφιών σε αυτόν τον αιώνα μειώθηκε κατά δεκαπέντε (!) φορές»; περιλαμβάνει ένα σκίτσο (μια εικόνα από τη ζωή), στο οποίο ο συγγραφέας απεικονίζει αυτό που είδε από την αρχή μέχρι το τέλος, συμπεριλαμβανομένου ενός σκίτσου πορτρέτου. αποτυπώνει τόσο τους χαρακτήρες των χαρακτήρων όσο και τις συνθήκες υπό τις οποίες ενεργούν. Για παράδειγμα: «Αμέσως προσαρμοσμένο ελάφι στην επιβίωση. Ένα πολύ ζεστό γούνινο παλτό σας σώζει από το κρύο. Πολύ παχύρρευστο, θρεπτικό γάλα από μια φροντισμένη μητέρα. Και σχεδόν αμέσως μετά τη γέννηση, το ελαφάκι είναι έτοιμο να σταθεί στα πόδια του, να περπατήσει και σύντομα να τρέξει πίσω από το κοπάδι».

Στο δοκίμιο εμφανίζεται με ιδιαίτερη δύναμη και φωτεινότητα ταυτότητα του συγγραφέα.Η θέση, ο συλλογισμός και οι εκτιμήσεις του συγγραφέα όχι μόνο βοηθούν στην κατανόηση αυτού που απεικονίζεται, αλλά και συνδέουν διαφορετικές εικόνες σε μια ενιαία αφήγηση, δηλ. αποτελούν την κύρια προϋπόθεση για την κίνηση του οικοπέδου. Έτσι, στο δοκίμιο του V. Peskov, οι εντυπώσεις και οι εκτιμήσεις του του επιτρέπουν να φανταστεί τις εικόνες πιο καθαρά και να μετακινηθεί από τη μια στιγμή της αφήγησης στην άλλη: «Προσπάθησαν να μαζευτούν μαζί, προφανώς ένιωθαν ότι ήταν πιο ασφαλές. Μια μαύρη διασπορά από παπαρούνες στο τραπεζομάντιλο έμεινε στη μνήμη μου και στην ταινία».

Ένα ταξιδιωτικό έχει μεγάλες δυνατότητες. Συνδυάζει τέλεια τα μέσα για σκίτσα πορτρέτου και συμβάντων. Για παράδειγμα, λαμβάνοντας υπόψη τη ζωή των άγριων ελαφιών, ο V. Peskov, επιλέγοντας μια σειρά επεισοδίων από τη ζωή των ζώων, δίνει συνεχώς περιγραφές ελαφιών: «Τα σκνίπες την ώρα του ταΐσματος τα κάνουν να τρέχουν σχεδόν συνεχώς. Και, παρά την αφθονία του φαγητού, τα ελάφια αποχαιρετούν τους αδύνατους ανθρώπους με ένα σύντομο καλοκαίρι».

Ο συγγραφέας είναι ένας από τους ήρωες της ιστορίας. Για παράδειγμα: «Μόνο τώρα, έχοντας συγκεντρώσει όλα όσα ξέρω για τα ελάφια, απροσδόκητα βρήκα μια ένδειξη για τη συμπεριφορά τους στην Αλάσκα, όπου παράγεται λάδι... Και τώρα ξαφνικά συνειδητοποίησα: μια σκιά! Εξοικονόμηση σκιάς, η οποία, εκτός από αυτά τα κτίρια, δεν μπορεί να βρεθεί στην τούνδρα».

Παίζουν μεγάλο ρόλο στο ταξιδιωτικό σκίτσο λεπτομέρειες, λεπτομέρειες- εκείνα τα στοιχεία της εικόνας, χωρίς τα οποία δεν προκύπτει ούτε η εικόνα ενός ατόμου, ούτε το σκηνικό, ούτε η εικόνα της δράσης. Ας σταθούμε λεπτομερώς σε εκείνες τις στιγμές χάρη στις οποίες δημιουργείται η πρωτοτυπία του είδους ταξιδιωτικού δοκιμίου, απεικονίζοντάς τες με παραδείγματα από το ίδιο δοκίμιο του V. Peskov «The Breadwinner of the North».

Αυτό είναι, πρώτα απ 'όλα, θραύσματα τοπίου, βοηθώντας στην περιγραφή της κατάστασης. Το τοπίο χρησιμοποιείται ως μέσο για τον προσδιορισμό του χρόνου της δράσης. ως τρόπος απεικόνισης των συνθηκών υπό τις οποίες λαμβάνουν χώρα τα γεγονότα. ως ευκαιρία να μεταδοθεί η διάθεση του ήρωα.

Αυτές είναι οι κύριες λειτουργίες των μικροκειμένων-τοπίων, που αποτελούν αναπόσπαστο μέρος του ταξιδιωτικού σκίτσου. Έτσι, στο δοκίμιο «Breadwinner of the North», ο V. Peskov χρησιμοποιεί διάφορα μικροκείμενα-τοπία για να περιγράψει τη χειμερινή ώρα, συμπεριλαμβανομένων των εξής: «Αλλά η ζωή, όταν κοιτάξεις προσεκτικά, λάμπει εδώ ακόμα και το χειμώνα. Κοιτάζοντας τριγύρω κλεφτικά, η αρκτική αλεπού έτρεξε. Το κοράκι, τρίζοντας το φτερό του, πέταξε χαμηλά κάπου για επείγουσα δουλειά. Οι πέρδικες απογειώθηκαν και αμέσως χάθηκαν στη λευκή λάσπη παραλλαγής».

Οι συνθήκες διαβίωσης περιγράφονται επίσης επανειλημμένα από τον συγγραφέα με τη βοήθεια μικρών μικροκειμένων ή διάσπαρτων περιγραφών λεπτομερειών (ο V. Peskov είναι κύριος της λεπτομέρειας): «Αλλά τα ελάφια αφήνουν την ακραία ωκεάνια τούνδρα για το χειμώνα. Με το πρώτο κρύο, τα μεγάλα ελάφια ξεκινούν τα νομαδικά τους ταξίδια, ακολουθώντας τα χτυπημένα μονοπάτια χιλιάδων ετών...»

Μια άλλη λειτουργία του τοπίου είναι να είναι ένα από τα μέσα αποκάλυψης του χαρακτήρα του ήρωα. Αυτή η δυνατότητα φαίνεται ιδιαίτερα καθαρά στα ταξιδιωτικά δοκίμια του V. Peskov, στα έργα του οποίου ο κύριος ρόλος δίνεται σε ήρωες ζώων και η περιγραφή τους συνοδεύει σχεδόν κάθε σημασιολογικό τμήμα του κειμένου, άλλοτε αντιπροσωπεύοντας ένα ολόκληρο μικροκείμενο, άλλοτε μόνο ξεχωριστό εγκλείσματα σε ένα τμήμα με διαφορετικό σημασιολογικό σκοπό . Για παράδειγμα: «Αλλά πρέπει επίσης να το βάλεις σε μια σκληρή τρύπα. πρόσωπο. Το ελάφι είναι έτοιμο και για αυτό – Το κεφάλι, τα χείλη και ο χώρος ανάμεσα στα ρουθούνια καλύπτονται με προστατευτικά μαλλιά που προστατεύουν από πληγές. Μισό μέτρο χιονιού δεν είναι πρόβλημα για τα ελάφια».

Λάβετε υπόψη ότι το μικροκείμενο-τοπίο είναι ένα από τα στοιχεία που συνθέτουν τη γραφή του συγγραφέα.

Επιπλέον, η παρουσία τέτοιων σκίτσων τοπίων σε ένα οδοιπορικό αντιστοιχεί στις ιδιαιτερότητες του είδους. Με τη βοήθεια τοπίων, ο συγγραφέας απεικονίζει αυτό που είδε και οι λεπτομέρειες αυτού που είδε αποτελούν το περίγραμμα του δοκιμίου. Σε ένα δοκίμιο με πορτραίτο, μια περιγραφή μπορεί να γίνει η κύρια σε ένα ταξιδιωτικό δοκίμιο, μια διασπορά παρατηρήσεων σε όλο το κείμενο βοηθά στην αναδημιουργία μιας ενιαίας εικόνας.

Μία από αυτές τις λειτουργίες είναι η λεπτομερής περιγραφή της διαδρομής και ό,τι φαίνεται σε αυτήν, δηλαδή η περιγραφή ενός ατόμου δεν είναι αυτοσκοπός, αλλά υποτάσσεται στη γενική πρόθεση του συγγραφέα.

Δεν υπάρχουν μεμονωμένα μικροπορτρέτα ενός ατόμου στο κείμενο που αναλύθηκε. Αλλά ένα σκίτσο πορτρέτου μπορεί να περιλαμβάνει μια περιγραφή του ελαφιού: «Αλλά ξεχωρίζεις τις λεπτομέρειες και ξαφνικά βλέπεις ένα ελάφι δίπλα σου, εντελώς διαφορετικό από εκείνα τα όμορφα και περήφανα που βρυχώνται στα δάση το φθινόπωρο. Κοντόχονδρος, με αμβλύ κεφάλι, που είναι διακοσμημένο με κέρατα, υπερβολικά μεγάλο, αλλά κάπως κοκαλιάρικο, και αποδεικνύεται: με κέρατα – θηλυκά."

Δεν είναι υπέροχο πορτρέτο; Ένα πορτρέτο που μεταφέρει τόσο την επιθυμία του συγγραφέα να περιγράψει τους ήρωές του όσο και τα συναισθήματά του όταν τους βλέπει. Ο Β. Πεσκόφ όχι μόνο το θαυμάζει ο ίδιος, αλλά καλεί και τους αναγνώστες να το κάνουν.

Τα χαρακτηριστικά της εισαγωγής ορισμένων μικροκειμένων σχετίζονται με την ατομικότητα του συγγραφέα, την εκδήλωση του «εγώ» του συγγραφέα του, που αποτελεί ουσιαστικό στυλιστικό χαρακτηριστικό του είδους.

Ανάμεσα σε όλα τα είδη της δημοσιογραφίας, το δοκίμιο είναι το πιο προσωπικό είδος. Το πιο γενικό χαρακτηριστικό του είναι η δραστηριότητα του «εγώ» του συγγραφέα, ο υψηλός βαθμός συμμετοχής του στην εξέλιξη, στην κίνηση της πλοκής του δοκιμίου. Το «εγώ» του συγγραφέα του Β. Πεσκόφ γίνεται αισθητό σχεδόν σε κάθε γραμμή του κειμένου: «Βρήκα απροσδόκητα την απάντηση στην περίεργη συμπεριφορά τους στην Αλάσκα». «Στην Αλάσκα, στην έξοδο της τούνδρας από τα βουνά, ελπίζαμε να φωτογραφίσουμε αυτό το θέαμα»και τα λοιπά.

Οι λειτουργίες του «εγώ» του συγγραφέα είναι ποικίλες. Ας θυμηθούμε τα είδη πληροφοριών όπου ο συγγραφέας είναι πρωτίστως μάρτυρας. Στο δοκίμιο, παράλληλα με τη λειτουργία του συγγραφέα-μάρτυρα, διακρίνονται και οι λειτουργίες του συγγραφέα-ερευνητή και του συγγραφέα - λυρικού ήρωα, που επηρεάζει και το περιεχόμενο (σημασιολογικό, δομικό και γλωσσικό) του κειμένου. Οι λειτουργίες του «εγώ» του συγγραφέα φαίνονται ξεκάθαρα στον πίνακα.