Αυτά είναι μικρά σε όγκο λαογραφικά έργα. Σε ορισμένα έργα υπάρχει ένας ορισμός παιδική λαογραφία, γιατί τέτοια λαϊκά έργαμπείτε στη ζωή ενός ατόμου πολύ νωρίς, πολύ πριν κατακτήσετε την ομιλία.
Πεστούσκα(από τη λέξη ανατρέφω, δηλαδή θηλάζω, γαμπρός) - ένα σύντομο ποιητικό άσμα νταντών και μητέρων, με το οποίο συνοδεύουν τις πράξεις ενός παιδιού που κάνει στην αρχή της ζωής του. Για παράδειγμα, όταν το παιδί ξυπνάει, η μητέρα το χαϊδεύει και το χαϊδεύει λέγοντας:
Φορεία, φορεία,
Απέναντι από το χοντρό κορίτσι
Και στα χέρια του πέπλου,
Και στο στόμα υπάρχει μια κουβέντα,
Και στο κεφάλι υπάρχει λόγος.
Όταν ένα παιδί αρχίζει να μαθαίνει να περπατάει, λένε:
ΜΕΓΑΛΑ πόδια
Περπάτησε κατά μήκος του δρόμου:
Κορυφή, κορυφή, κορυφή,
Κορυφή, κορυφή, κορυφή.
Μικρά πόδια
Τρέχοντας κατά μήκος του μονοπατιού:
Κορυφή, κορυφή, κορυφή, κορυφή,
Κορυφή, κορυφή, κορυφή, κορυφή!
Παιδική ομοιοκαταληξία - ένα στοιχείο παιδαγωγικής, ένα τραγούδι-πρόταση που συνοδεύει το παιχνίδι με τα δάχτυλα, τα χέρια και τα πόδια ενός παιδιού. Οι παιδικές ρίμες, όπως οι πονηροί, συνοδεύουν την ανάπτυξη των παιδιών. Οι μικρές ρίμες και τα τραγούδια σας το επιτρέπουν ενθαρρύνετε το παιδί να αναλάβει δράση ενώ ταυτόχρονα κάνει ένα μασάζ, φυσική άσκηση, διεγείροντας τα κινητικά αντανακλαστικά. Σε αυτό το είδος παιδική λαογραφίαυπάρχουν κίνητρα για να παίξετε την πλοκή με τα δάχτυλά σας ( παιχνίδια με τα δάχτυλαή Ladushki), χέρια, εκφράσεις προσώπου. Οι παιδικές ρίμες βοηθούν να ενσταλάξει σε ένα παιδί τις δεξιότητες της υγιεινής, της τάξης και της ανάπτυξης εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήΚαι συναισθηματική σφαίρα .
Παραδείγματα
"Καρακάξα"
Κρακάκι, (περνώντας το δάχτυλο πάνω από την παλάμη)
Κρακάκι,
Το έδωσα στα παιδιά.
(μπούκλες στα δάχτυλα)
Έδωσε αυτό
Έδωσε αυτό
Έδωσε αυτό
Έδωσε αυτό
Αλλά δεν το έδωσε σε αυτό:
- Γιατί δεν έκοψες ξύλα;
- Γιατί δεν κουβαλάς νερό;
« » (χτυπήστε τα χέρια σε τονισμένες συλλαβές)
Εντάξει, εντάξει, πού ήσουν; Από τη γιαγιά!
Τι έφαγες; Χυλός!
Τι ήπιες; Πολτός!
Κουάκερ με βούτυρο!
Γλυκός πουρές!
(Η γιαγιά είναι ευγενική!)
Ήπιαμε, φάγαμε, ουάου...
Σουου!!! (Σπίτι) Ας πετάξουμε!
Κάθισαν στα κεφάλια τους! (Το "Ladushki" τραγούδησε)
Καθίσαμε και καθίσαμε,
Μετά πετάξαμε σπίτι!!!
αστείο(από το bayat, δηλαδή, να πω) - μια ποιητική, σύντομη, αστεία ιστορία που λέει μια μητέρα στο παιδί της, για παράδειγμα:
Κουκουβάγια, κουκουβάγια, κουκουβάγια,
Μεγάλο κεφάλι,
Καθόταν σε έναν πάσσαλο,
Κοίταξα στο πλάι,
Γύρισε το κεφάλι του.
Κάτι διδάσκουν.
Ο δρόμος είναι ένα κουτάλι για φαγητό.
Αν φοβάσαι τον λύκο, μην πας στο δάσος.
Τα πουλιά συρρέουν μαζί.
Δεν μπορείτε καν να βγάλετε ένα ψάρι από μια λίμνη χωρίς δυσκολία.
Ο φόβος έχει μεγάλα μάτια.
Τα μάτια φοβούνται, αλλά τα χέρια κάνουν.
Μια κυλιόμενη πέτρα δεν μαζεύει βρύα.
Δεν χρειάζεται θησαυρός αν υπάρχει αρμονία στην οικογένεια.
Μην έχετε 100 ρούβλια, αλλά έχετε 100 φίλους.
Ένας παλιός φίλος είναι καλύτερος από δύο νέους.
Ένας φίλος που έχει ανάγκη είναι πράγματι φίλος.
Αν ήξερα πού θα πέσεις, θα είχα στρώσει καλαμάκια.
Στρώνεις ένα μαλακό κρεβάτι, αλλά κοιμάσαι σκληρά.
Η Πατρίδα είναι η μητέρα σου, να ξέρεις πώς να την υπερασπιστείς.
Επτά μην περιμένετε για ένα.
Αν κυνηγάς δύο λαγούς, δεν θα πιάσεις κανένα.
Το μελίσσι είναι μικρό, αλλά λειτουργεί επίσης.
Το ψωμί είναι το κεφάλι των πάντων.
Το να είσαι επισκέπτης είναι καλό, αλλά το να είσαι στο σπίτι είναι καλύτερο.
ασπασμός. Κατά κανόνα, αυτά τα παιχνίδια παίζονταν σε πάρτι και συγκεντρώσεις (συνήθως τελειώνουν με ένα φιλί μεταξύ ενός νεαρού άντρα και ενός κοριτσιού).
τελετουργία. Τέτοια παιχνίδια ήταν χαρακτηριστικά κάποιου είδους τελετουργίας, διακοπών. Για παράδειγμα, γιορτές Maslenitsa (τυπική διασκέδαση: αφαίρεση βραβείου από την κορυφή ενός στύλου, διελκυστίνδα, διαγωνισμοί για επιδεξιότητα, δύναμη).
εποχής . Ιδιαίτερα συχνό στα παιδιά, ειδικά το χειμώνα. Παίξαμε τους λεγόμενους "Warmers": ο αρχηγός δείχνει κάποιες κινήσεις και όλοι οι άλλοι επαναλαμβάνουν. Είτε παραδοσιακά "κολάρα" και " ».
Ένα παράδειγμα παιχνιδιού φιλιού:
Ο drake κυνήγησε την πάπια,
Ο νεαρός οδηγούσε θειάφι,
Πήγαινε σπίτι, Ντάκι,
Πήγαινε σπίτι, Γκρέυ,
Η πάπια έχει επτά παιδιά,
Και ο όγδοος Drake,
Και το ίδιο το ένατο,
Φίλησέ με μια φορά!
Σε αυτό το παιχνίδι, η "πάπια" στεκόταν στο κέντρο του κύκλου και ο "Drake" έξω και έπαιζε παρόμοια με το παιχνίδι " " Ταυτόχρονα, όσοι στέκονταν στον στρογγυλό χορό προσπάθησαν να μην αφήσουν τον «δράκο» στον κύκλο.
κλήσεις- ένα από τα είδη των τραγουδιών επίκλησης παγανιστική καταγωγή. Αντικατοπτρίζουν τα ενδιαφέροντα και τις ιδέες των αγροτών για την οικονομία και την οικογένεια. Για παράδειγμα, το ξόρκι μιας πλούσιας σοδειάς διατρέχει όλα τα τραγούδια του ημερολογίου. Για τον εαυτό τους, τα παιδιά και οι ενήλικες ζήτησαν υγεία, ευτυχία και πλούτο.
Τα καλέσματα είναι μια έκκληση στον ήλιο, το ουράνιο τόξο, τη βροχή και άλλα φυσικά φαινόμενα, καθώς και στα ζώα και ιδιαίτερα συχνά στα πουλιά, που θεωρούνταν προάγγελοι της άνοιξης. Επιπλέον, οι δυνάμεις της φύσης τιμούνταν ως ζωντανές: κάνουν αιτήματα για την άνοιξη, επιθυμούν την ταχεία άφιξή της και παραπονιούνται για τον χειμώνα.
Κορυδακια, κορυδακια!
Ελάτε να μας επισκεφτείτε
Φέρτε μας ένα ζεστό καλοκαίρι,
Πάρτε τον κρύο χειμώνα μακριά μας.
Μας Κρύος χειμώναςΒαρέθηκα
Τα χέρια και τα πόδια μου είχαν παγώσει.
Βιβλίο μέτρησης- μια σύντομη ομοιοκαταληξία, μια μορφή κλήρωσης για να καθοριστεί ποιος οδηγεί το παιχνίδι. Ο πίνακας μέτρησης είναι ένα στοιχείο του παιχνιδιού που συμβάλλει στην επίτευξη συμφωνίας και σεβασμού των αποδεκτών κανόνων. Ο ρυθμός είναι πολύ σημαντικός στην οργάνωση μιας ομοιοκαταληξίας μέτρησης.
Aty-baty, οι στρατιώτες περπατούσαν,
Aty-baty, στην αγορά.
Atty-batty, τι αγόρασες;
Aty-baty, σαμοβάρι.
Πόσο κοστίζει?
Aty-baty, τρία ρούβλια
Aty-baty, πώς είναι;
Aty-baty, χρυσό.
Aty-baty, οι στρατιώτες περπατούσαν,
Aty-baty, στην αγορά.
Atty-batty, τι αγόρασες;
Aty-baty, σαμοβάρι.
Πόσο κοστίζει?
Aty-baty, τρία ρούβλια.
Aty-baty, ποιος βγαίνει;
Aty-baty, είμαι εγώ!
Κορακίστικα - μια φράση που βασίζεται σε συνδυασμό ήχων που δυσκολεύει την γρήγορη προφορά λέξεων. Οι στριφτές γλώσσας ονομάζονται επίσης " ”, καθώς προωθούν και μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ανάπτυξη λεξικού. Οι στριφτές γλώσσας μπορούν να είναι τόσο με ομοιοκαταληξία όσο και χωρίς ομοιοκαταληξία.
Έλληνας πέρασε το ποτάμι.
Βλέπει έναν Έλληνα: υπάρχει καρκίνος στο ποτάμι,
Κόλλησε το χέρι του Έλληνα στο ποτάμι -
Καρκίνος για το χέρι Έλληνα - DAC!
Ο ταύρος ήταν αμβλύς, ο ταύρος ήταν αμβλύς, το άσπρο χείλος του ταύρου ήταν θαμπό.
Από το χτύπημα των οπλών, η σκόνη πετάει στο χωράφι.
Μυστήριο, όπως μια παροιμία, είναι ένας σύντομος μεταφορικός ορισμός ενός αντικειμένου ή φαινομένου, αλλά σε αντίθεση με μια παροιμία, δίνει αυτόν τον ορισμό σε μια αλληγορική, σκόπιμα σκοτεινή μορφή. Κατά κανόνα, σε ένα αίνιγμα ένα αντικείμενο περιγράφεται μέσω ενός άλλου με βάση παρόμοια χαρακτηριστικά: "Το αχλάδι κρέμεται - δεν μπορείς να το φας" (λάμπα). Ένας γρίφος μπορεί επίσης να είναι μια απλή περιγραφή ενός αντικειμένου, για παράδειγμα: "Δύο άκρα, δύο δαχτυλίδια και ένα καρφί στη μέση" (ψαλίδι). Αυτό και λαϊκό χόμπι, και μια δοκιμασία ευρηματικότητας και ευρηματικότητας.
Ο ρόλος των γρίφων και των ανέκδοτων έπαιξαν επίσης οι ανεστραμμένοι μύθοι, οι οποίοι για τους ενήλικες εμφανίζονται ως παράλογοι, αλλά για τα παιδιά - αστείες ιστορίεςγια κάτι που δεν συμβαίνει, για παράδειγμα:
Ο παππούς Yegor έρχεται πίσω από το δάσος, πίσω από τα βουνά. Είναι σε ένα γκρίζο κάρο, σε ένα άλογο που τρίζει, ζωσμένος με ένα τσεκούρι, μια ζώνη στη ζώνη του, μπότες ορθάνοιχτες, ένα φερμουάρ στα γυμνά πόδια του.
Στην προσχολική παιδαγωγική, υπάρχουν πολλές μέθοδοι και τεχνικές για την επιρροή των παιδιών, η επιλογή των οποίων εξαρτάται από τη συγκεκριμένη κατάσταση. Μερικές φορές οι εκπαιδευτικοί, όταν εξοικειώνονται με προηγμένη παιδαγωγική εμπειρία (σε έντυπη μορφή, ενώ παρακολουθούν ανοιχτά μαθήματα, παιχνίδια) ανακαλύπτουν νέες τεχνικές διαχείρισης και σχεδιασμού χώρων παιχνιδιού και τις μεταφέρουν μηχανικά στην εργασία τους, χωρίς να λαμβάνουν επιθυμητό αποτέλεσμα. Μεθοδικές τεχνικέςφέρνουν αποτελέσματα σε περιπτώσεις που ο δάσκαλος τα εφαρμόζει συστηματικά, λαμβάνει υπόψη τις γενικές τάσεις στη νοητική ανάπτυξη των παιδιών, τα σχήματα της δραστηριότητας που διαμορφώνονται, εάν ο δάσκαλος γνωρίζει και αισθάνεται καλά κάθε παιδί. Η γνωριμία ενός ανθρώπου με έργα τέχνης, με τα καλύτερα δείγματα προφορικής λαϊκής τέχνης, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα χρόνια της ζωής του, αφού η περίοδος της πρώιμης και προσχολικής παιδικής ηλικίας είναι το καθοριστικό στάδιο ανάπτυξης ανθρώπινη προσωπικότητα. Η ηλικία έως και πέντε ετών είναι η πιο πλούσια στην ικανότητα του παιδιού να μαθαίνει γρήγορα και άπληστα. ο κόσμος, απορροφούν μεγάλο ποσόεντυπώσεις. Είναι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου που τα παιδιά, με εκπληκτική ταχύτητα και δραστηριότητα, αρχίζουν να υιοθετούν τους κανόνες συμπεριφοράς των γύρω τους και το πιο σημαντικό - να κυριαρχούν στα μέσα ανθρώπινη επικοινωνία- με ομιλία. Τα μικρότερα παιδιά αρχικά μυούνται σε έργα προφορικής λαϊκής τέχνης. Ο λαμπρός δημιουργός της γλώσσας και ο μεγαλύτερος δάσκαλος - ο λαός δημιούργησε τέτοια έργα καλλιτεχνική λέξηπου καθοδηγούν το παιδί σε όλα τα στάδια συναισθηματικής και ηθικής ανάπτυξης. Η γνωριμία του παιδιού με την προφορική λαϊκή τέχνη πρέπει να ξεκινά με τραγούδια και παιδικές ρίμες.
Γεια σας, αγαπητοί αναγνώστες του ιστότοπου του ιστολογίου. Σύγχρονη λογοτεχνίαέχει την καταγωγή του και ένας από τους προκατόχους του ήταν το φολκλόρ είδος.
Ακόμη και πριν από την εφεύρεση της τυπογραφίας, τα έργα λαϊκής τέχνης περνούσαν από στόμα σε στόμα.
Ας ρίξουμε μια ματιά σήμερα στο τι είναι η λαογραφία με τη σύγχρονη έννοια, ποιες λειτουργίες εκτελεί, ποιος τη μελετά και πώς, με ποια χαρακτηριστικά μπορούν να διακριθούν τα λαογραφικά έργα και, φυσικά, ας δούμε παραδείγματα τέτοιων έργων στη ρωσική δημιουργικότητα.
Η λαογραφία είναι η γενετική μας
Ο όρος "folklore" (από το αγγλικό folk-lore " λαϊκή σοφία") εμφανίστηκε στην Ευρώπη στις αρχές του 18ου-19ου αιώνα. Στη Ρωσία άρχισε να χρησιμοποιείται ενεργά στη δεκαετία του '30 του 19ου αιώνα.
Γενικοποίησε ιδέες για τη λογοτεχνία και μουσικά έργα(τραγούδια, χοροί) που δημιουργήθηκαν από μια ομάδα άγνωστων συγγραφέων από το λαό για αρκετές δεκάδες (ή εκατοντάδες) χρόνια στο μακρινό ιστορικό παρελθόν.
Μέχρι τον εικοστό αιώνα, η λαογραφία ονομαζόταν επίσης έργα διακοσμητικής, εφαρμοσμένης και αρχιτεκτονικής δημιουργικότητας.
Με απλά λόγια, η λαογραφία είναι προφορική παραδοσιακή τέχνη . Επί του παρόντος, η έννοια χρησιμοποιείται ενεργά με τη μουσική και τη λογοτεχνική έννοια.
Μας ενδιαφέρει το τελευταίο και είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι είναι η πρώτη πηγή εμφάνισης της μυθοπλασίας. Η δεύτερη πηγή του είναι η πνευματική λογοτεχνία που δημιουργήθηκε σε τέτοια πολιτιστικά κέντρα, όπως και τα μοναστήρια, επηρέασαν την κοσμοθεωρία των ανθρώπων με εδραιωμένη ηθική αρχή.
Η λαογραφία άνοιξε τις πύλες της καθημερινότητας καθομιλουμένη, πηγές λεκτικής απεικόνισης και παραμυθένιας φαντασίας.
Είδη λαογραφίας
Τα έργα της προφορικής λαϊκής τέχνης χωρίζονται συνήθως σε τρεις ποικιλίες:
- Λυρικός;
- Επος;
- Δραματικός.
Οπως λέμε μυθιστόρημα, επικά και αντιπροσωπεύονται από παραδοσιακά είδη για κάθε ένα από τα γένη. Τα λυρικά τραγούδια αποκαλύπτουν κρυμμένα θέματα της λαϊκής ζωής.
Διακρίνονται οι παρακάτω τύποι:
- ιστορικός;
- αγάπη;
- γάμος;
- κηδεία;
- εργασία;
- δρόμος (οδηγοί)?
- ληστές?
- κόμικς.
Επικά είδη- , παραμύθι, παραμύθι, αληθινή ιστορία, μύθος, bylichka, byvalshchina.
Μικρά είδηλαογραφία - παροιμία, ρήση, γλωσσολαλιά, γρίφος, αστείο - επίσης στοιχεία του έπους.
Για να παρουσιάσει κανείς λαογραφικά δραματικά έργα πρέπει να δει λαϊκά δίκαιο θέατρο"raek". Τα κείμενα γι 'αυτόν γράφτηκαν σε έναν ειδικό στίχο - raeshnik. Χριστουγεννιάτικα μυστήρια, φαρσικές κωμωδίες, κινούμενα σχέδια, καθημερινά σκετς - όλα αυτά είναι λαϊκό δράμα.
Χαρακτηριστικά των λαογραφικών έργων
Έχοντας διαβάσει προσεκτικά τον ορισμό, μπορούμε να εντοπίσουμε αρκετά σημαντικά χαρακτηριστικά της λαογραφίας:
είναι η γενετική μας. Εάν ένας λαός εξαφανιστεί από προσώπου Γης, ο πολιτισμός του μπορεί να «συναρμολογηθεί» με τη βοήθεια παραμυθιών, θρύλων, παροιμιών και τραγουδιών.
Ρωσική λαογραφία
Τα έργα της ρωσικής λογοτεχνικής λαογραφίας μελετώνται από τα πρώτα στάδια σχολεία. Αυτοί είναι Ρώσοι παραμύθια, παροιμίες, αινίγματα. Τα μεγαλύτερα παιδιά εξοικειώνονται με έπη για Ρώσους ήρωες.
Στο Λύκειοσχολεία μελετώνται λαογραφικές πηγέςέργα κλασική λογοτεχνία: ιστορίες και ποιήματα των A. S. Pushkin, M. Yu Lermontov, N. V. Gogol. Μη γνωρίζοντας λαϊκές ιστορίεςκαι οι χαρακτήρες, που κατά κάποιο τρόπο έχουν γίνει το ABC της εθνικής εικόνας, δεν μπορούν να κατανοηθούν πλήρως ο ποικιλόμορφος κόσμος του ρωσικού πολιτισμού.
Πολλοί πιστεύουν ότι εκτός από το "Chicken Ryaba", το "Kolobok" και το "Turnip" ο ρωσικός λαός δεν έχει τίποτα να πει. Αυτό είναι λάθος. Ανοίξτε τη συλλογή παραμύθια- η συναρπαστική ανάγνωση είναι εγγυημένη!
Σε μια στιγμή λυρικής μελαγχολίας, ξεφυλλίστε τη συλλογή παραδοσιακά τραγούδια, ή καλύτερα, ακούστε τους μέσα μουσική συνοδεία. Ό,τι τραγουδιέται σε αυτά αφορά όλους, αγγίζει τις πιο μυστικές χορδές, προκαλεί και χαμόγελα και δάκρυα. Αυτό είναι δικό μας ηχώντας ζωή, το δικό μας, που ξέρει ότι όλα στον κόσμο είναι επαναλαμβανόμενα.
Τι νόημα έχουν τα λαογραφικά έργα
Η λαϊκή τέχνη είναι πάντα λειτουργική, δεν εμφανίζεται από το πουθενά και έχει πάντα ξεκάθαρο στόχο. Οι επιστήμονες προτείνουν μοιράζεστε λαογραφικά έργαγια τους παρακάτω τύπους:
- Τελετουργία;
- Μη τελετουργικό.
Ο πρώτος τύπος περιγράφει την επανάληψη τελετουργικών ενεργειών που είναι σημαντικές για πολλές γενιές γεγονότα ζωής. ΤελετουργίαΗ λαογραφία χωρίζεται σε οικογενειακή και ημερολογιακή. Το πρώτο αφορά ορόσημα. οικογενειακή ζωή: σύζυγοι και γάμοι, γέννηση παιδιών, θάνατος συγγενών. Εκπροσωπείται ευρέως από γαμήλια και επικήδεια τραγούδια, θρήνους και ξόρκια.
Αξίζει ξεχωριστά παιδική λαογραφίαμε τα νανουρίσματα του, τις παιδικές ρίμες, τα πιτ.
Μη τελετουργικόη λαογραφία συνδέεται με τον ημερολογιακό κύκλο της αγροτικής ζωής: την αλλαγή των εποχών και ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑσκληρός εργάτης-αγρότης. Κάθε εκδήλωση του κύκλου συνοδεύεται από ιδιαίτερα τραγούδια: κάλαντα, καντάδες, μυρωδιές κ.λπ.
Τα μη τελετουργικά είδη περιλαμβάνουν τα έπη, τα παραμύθια, τα αινίγματα, τις παροιμίες και τα ρητά.
Μελετώντας τη λαογραφία
Βλέπετε πόσο σημαντική είναι η λαογραφία! Γι' αυτό για τη μελέτη του χρειάστηκε να δημιουργηθεί ένα ξεχωριστό επιστημονική πειθαρχία. Λέγεται λαογραφική. Μαζί με την εθνογραφία, αυτή η επιστήμη εξερευνά τη ζωή των απλών ανθρώπων.
Οι εθνογράφοι ασχολούνται με την περιγραφή κατοικιών, ενδυμάτων, πιάτων, φαγητού, τελετουργιών, ανακαλύπτοντας αντικείμενα υλικό πολιτισμό, ΕΝΑ λαογράφοικάντε το ίδιο όταν μελετάτε την καλλιτεχνική έκφραση.
Στόχος τους είναι να εντοπίσουν πώς έχουν αλλάξει τα είδη και τα είδη καλλιτεχνική δημιουργικότηταπώς εμφανίστηκαν νέες πλοκές και μοτίβα, ποια κοινωνικά και ψυχολογικά φαινόμενα αντικατοπτρίστηκαν σε ορισμένα έργα.
Οι εξέχοντες εγχώριοι επιστήμονες I. M. Snegirev, I. P. Sakharov, F. I. Buslavev, A. N. Veselovsky, P. N. Rybnikov, V. Propp και πολλοί άλλοι έγιναν οι πρώτοι συλλέκτες λαογραφικών έργων.
Υπό την επιμέλειά τους, εκδόθηκαν συλλογές παροιμιών και παραμυθιών, που ηχογραφήθηκαν από τους ίδιους σε αποστολές σε όλη τη χώρα. Λαμβάνοντας αρχαία δείγματα λαϊκής τέχνης, οι λαογράφοι δίνουν στους αναγνώστες έναν πλούσιο κόσμο του ηχητικού παρελθόντος μας.
Καλή σου τύχη! Τα λέμε σύντομα στις σελίδες του ιστότοπου του ιστολογίου
Μπορείτε να παρακολουθήσετε περισσότερα βίντεο μεταβαίνοντας στο");">
Μπορεί να σας ενδιαφέρει
Τι είναι παραμύθι Τι συνέβη λογοτεχνικό είδος- ποια είδη έργων υπάρχουν; Τι είναι οι στίχοι 
Τι είναι fan fiction - είναι περιποιητικό ή σύγχρονο φαινόμενο; Τι είναι μύθος και μυθολογία Τι είναι η πλοκή και σε τι διαφέρει από την πλοκή; 
Οξύμωρο - τι είναι αυτό, παραδείγματα στα ρωσικά, καθώς και το σωστό άγχος και διαφορά από ένα οξύμωρο (ή άξιμο)
Η λαογραφία στη φύση, το περιεχόμενο και τον σκοπό της είναι βαθιά δημοκρατική, αληθινά παραδοσιακή τέχνη. Δεν τον διακρίνει μόνο το ιδεολογικό του βάθος, αλλά και οι υψηλές καλλιτεχνικές του ιδιότητες. Η λαϊκή ποίηση διακρίνεται για το ιδιόρρυθμό της καλλιτεχνικό σύστημα εικαστικές τέχνεςκαι είδη.
Τι είναι είδη της ρωσικής λαογραφίας?
Ένα από τα είδη της αρχαίας δημιουργικότητας ήταν εργασίατραγούδια με τις πιο απλές τους εντολές, φωνές, σήματα που δίνονται καθώς προχωρά η δουλειά.
Ημερολογιακή λαογραφίααρχικά προήλθε από τους επείγοντες πρακτικούς στόχους των ανθρώπων. Συνδέθηκε με ιδέες για τον ετήσιο αγροτικό κύκλο και τη μεταβλητή φυσικές συνθήκες. Οι άνθρωποι έψαχναν να γνωρίσουν το μέλλον, γι' αυτό κατέφευγαν σε μάντιες και μιλούσαν για το μέλλον με βάση τα σημάδια.
Εξήγησε και αυτό λαογραφία γάμου. Διαποτίζεται από τη σκέψη της ασφάλειας της οικογένειας και της φυλής και έχει σχεδιαστεί για την εύνοια των υψηλότερων προστάτων.
Μεμονωμένα στοιχεία έχουν επίσης διατηρηθεί από την αρχαιότητα παιδική λαογραφία, που άλλαξε αργότερα υπό την επίδραση αισθητικών και παιδαγωγικών λειτουργιών.
Ανάμεσα στα παλαιότερα είδη - επικήδειοι θρήνοι. Με την έλευση της καθολικής επιστράτευσης, το πένθος προέκυψε για όσους επιστρατεύονταν — θρήνοι στρατολόγησης.
Είδη μη τελετουργική λαογραφίααναπτύχθηκε επίσης υπό την επίδραση του συγκρητισμού. Αυτό περιλαμβάνει μικρές λαογραφικά είδη (παροιμίες): παροιμίες, μύθοι, σημεία και ρητά. Περιείχαν ανθρώπινες κρίσεις για τον τρόπο ζωής, για την εργασία, για ανώτερες φυσικές δυνάμεις και δηλώσεις για τις ανθρώπινες υποθέσεις. «Αυτός είναι ένας τεράστιος χώρος ηθικών αξιολογήσεων και κρίσεων, πώς να ζεις, πώς να μεγαλώνεις παιδιά, πώς να τιμάς τους προγόνους, σκέψεις για την ανάγκη να ακολουθήσεις εντολές και παραδείγματα, αυτοί είναι καθημερινοί κανόνες συμπεριφοράς... Με μια λέξη , η λειτουργικότητα των παροιμιών καλύπτει σχεδόν όλους τους ιδεολογικούς τομείς». 9
Τα είδη της προφορικής πεζογραφίας περιλαμβάνουν θρύλοι, παραμύθια, παραμύθια, θρύλοι. Αυτές είναι ιστορίες και περιστατικά από τη ζωή που λένε για τη συνάντηση ενός ατόμου με χαρακτήρες της ρωσικής δαιμονολογίας - μάγους, μάγισσες, γοργόνες κ.λπ. Αυτό περιλαμβάνει επίσης ιστορίες για αγίους, ιερά και θαύματα - για την επικοινωνία ενός ατόμου που έχει αποδεχτεί τη χριστιανική πίστη με δυνάμεις ανώτερης τάξης .
Είδη τραγούδι έπος: έπη, ιστορικά τραγούδια, στρατιωτικά τραγούδια, πνευματικά τραγούδια και ποιήματα.
Σταδιακά η λαογραφία απομακρύνεται από τις καθημερινές λειτουργίες και αποκτά στοιχεία καλλιτεχνίας. Ο ρόλος της καλλιτεχνικής αρχής σε αυτό αυξάνεται. Ως αποτέλεσμα της ιστορικής εξέλιξης, η λαογραφία έγινε ποιητική στις κύριες και θεμελιώδεις ιδιότητές της, έχοντας ξαναδουλέψει τις παραδόσεις όλων των προηγούμενων καταστάσεων της λαογραφίας. 10
Η καλλιτεχνική δημιουργικότητα ενσαρκώνεται σε όλες τις μορφές παραμύθια: παραμύθια για ζώα, μαγεία, καθημερινότητα.
Αυτός ο τύπος δημιουργικότητας εκπροσωπείται επίσης σε αινίγματα.
Οι πρώτοι τύποι καλλιτεχνικής δημιουργικότητας περιλαμβάνουν μπαλάντες.
Λυρικά τραγούδιαφέρουν επίσης καλλιτεχνική λειτουργία. Εκτελούνται εκτός τελετουργιών. Το περιεχόμενο και η μορφή των λυρικών τραγουδιών συνδέονται με την έκφραση των εμπειριών και των συναισθημάτων των ερμηνευτών.
Στο καλλιτεχνικό τραγούδι φολκλόρ ο νεότερος σχηματισμόςοι σύγχρονοι ερευνητές περιλαμβάνουν ειδύλλιαΚαι βρωμιές.
Παιδική λαογραφίαέχει το δικό του σύστημα ειδών, που συσχετίζεται με χαρακτηριστικά ηλικίαςπαιδιά. Έχει καλλιτεχνικές και παιδαγωγικές λειτουργίες. Κυριαρχείται από τις αρχές του παιχνιδιού.
Η καλλιτεχνική θεαματική θεατρική βάση περιέχει λαογραφικά θεάματα και λαογραφικό θέατρο . Παρουσιάζεται σε μεγάλη ποικιλία ειδών και τύπων ( παιχνίδια, ντύσιμο, σκηνή της γέννησης, παιδικές χαρές, κουκλοθέατροκαι τα λοιπά.).
Ένα ξεχωριστό είδος καλλιτεχνικής αναπαράστασης σχηματίζεται από το λεγόμενο δίκαιη λαογραφία. Προέκυψε από δίκαιες παραστάσεις, κραυγές εμπόρων, κράχτες φαρσοκωμωδών, αστείο λόγο, ανέκδοτα και λαϊκά ανέκδοτα.
Στη διασταύρωση μακραίωνων παραδόσεων λαογραφίας και τάσεων νέο πολιτισμότο είδος έχει αναπτυχθεί αστείο.
Στις επόμενες ενότητες του εγχειριδίου θα γίνει λεπτομερής αναφορά των επιμέρους λαογραφικών ειδών.
Εργα. Τέτοια λαϊκά έργα μπαίνουν στη ζωή ενός ατόμου πολύ νωρίς, πολύ πριν κατακτήσουν τον λόγο.
Εγκυκλοπαιδικό YouTube
1 / 3
✪ Λογοτεχνία 5 (Arkhangelsky A.N.) - Συναντήσεις με τη λαογραφία: μικρά είδη.
✪ Γρίφοι - μικρά είδη προφορικής λαϊκής τέχνης
✪ Λογοτεχνία 5 (Arkhangelsky A.N.) - Συναντήσεις με τη λαογραφία. Η λαογραφία είναι αρωγός στο παιχνίδι
Υπότιτλοι
Είδη μικρών ειδών λαογραφίας
Νανούρισμα
Νανούρισμα- ένα από τα παλαιότερα είδη λαογραφίας, όπως αποδεικνύεται από το γεγονός ότι διατηρεί στοιχεία μιας φυλαχτικής συνωμοσίας. Οι άνθρωποι πίστευαν ότι ένα άτομο περιβάλλεται από μυστηριώδεις εχθρικές δυνάμεις και αν ένα παιδί δει κάτι κακό και τρομακτικό σε ένα όνειρο, τότε στην πραγματικότητα δεν θα συμβεί ξανά. Γι' αυτό μπορείτε να βρείτε τον «μικρό γκρίζο λύκο» και άλλους τρομακτικούς χαρακτήρες στο νανούρισμα. Αργότερα, τα νανουρίσματα έχασαν τα μαγικά τους στοιχεία και απέκτησαν νόημα καλες ευχεςγια το μέλλον. Έτσι, ένα νανούρισμα είναι ένα τραγούδι που χρησιμοποιείται για να κοιμίσει ένα παιδί. Δεδομένου ότι το τραγούδι συνοδευόταν από τη μετρημένη ταλάντευση του παιδιού, ο ρυθμός είναι πολύ σημαντικός σε αυτό.
Πεστούσκα
Πεστούσκα(από τη λέξη ανατρέφω, δηλαδή θηλάζω, γαμπρός) - ένα σύντομο ποιητικό άσμα νταντών και μητέρων, με το οποίο συνοδεύουν τις πράξεις ενός παιδιού που κάνει στην αρχή της ζωής του. Για παράδειγμα, όταν το παιδί ξυπνάει, η μητέρα το χαϊδεύει και το χαϊδεύει λέγοντας:
Φορεία, φορεία,
Απέναντι από το χοντρό κορίτσι
Και στα χέρια μου πιάνω κάτι,
Και στο στόμα υπάρχει μια κουβέντα,
Και στο κεφάλι υπάρχει λόγος.
Όταν ένα παιδί αρχίζει να μαθαίνει να περπατάει, λένε:
ΜΕΓΑΛΑ πόδια
Περπάτησε κατά μήκος του δρόμου:
Κορυφή, κορυφή, κορυφή,
Κορυφή, κορυφή, κορυφή.
Μικρά πόδια
Τρέχοντας κατά μήκος του μονοπατιού:
Κορυφή, κορυφή, κορυφή, κορυφή,
Κορυφή, κορυφή, κορυφή, κορυφή!
Παιδική ομοιοκαταληξία
Παιδική ομοιοκαταληξία- ένα στοιχείο παιδαγωγικής, ένα τραγούδι-πρόταση που συνοδεύει το παιχνίδι με τα δάχτυλα, τα χέρια και τα πόδια ενός παιδιού. Οι παιδικές ρίμες, όπως οι πονηροί, συνοδεύουν την ανάπτυξη των παιδιών. Οι μικρές ρίμες και τα τραγούδια σας επιτρέπουν να ενθαρρύνετε το παιδί να αναλάβει δράση με παιχνιδιάρικο τρόπο, ενώ ταυτόχρονα εκτελείτε μασάζ, σωματικές ασκήσεις και διεγείροντας τα κινητικά αντανακλαστικά. Αυτό το είδος παιδικής λαογραφίας παρέχει κίνητρα για να παίξετε την πλοκή χρησιμοποιώντας τα δάχτυλα (παιχνίδια με τα δάχτυλα ή Ladushki), τα χέρια και τις εκφράσεις του προσώπου. Οι παιδικές ρίμες βοηθούν να ενσταλάξει σε ένα παιδί τις δεξιότητες της υγιεινής, της τάξης και την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και της συναισθηματικής σφαίρας.
Παραδείγματα
αστείο
αστείο(από φλυαρία, δηλαδή, να πω) είναι μια ποιητική σύντομη αστεία ιστορία που λέει μια μητέρα στο παιδί της, για παράδειγμα:
Κουκουβάγια, κουκουβάγια, κουκουβάγια,
Μεγάλο κεφάλι,
Καθόταν σε έναν πάσσαλο,
Κοίταξα στο πλάι,
Γύρισε το κεφάλι του.
Παροιμίες και ρητά
Κάτι διδάσκουν.
- Ο δρόμος είναι ένα κουτάλι για φαγητό.
- Αν φοβάσαι τον λύκο, μην πας στο δάσος.
- Τα πουλιά συρρέουν μαζί.
- Δεν μπορείτε καν να βγάλετε ένα ψάρι από μια λίμνη χωρίς δυσκολία.
- Ο φόβος έχει μεγάλα μάτια.
- Τα μάτια φοβούνται, αλλά τα χέρια κάνουν.
- Μια κυλιόμενη πέτρα δεν μαζεύει βρύα.
- Δεν χρειάζεται θησαυρός αν υπάρχει αρμονία στην οικογένεια.
- Μην έχετε 100 ρούβλια, αλλά έχετε 100 φίλους.
- Ένας παλιός φίλος είναι καλύτερος από δύο νέους.
- Ένας φίλος που έχει ανάγκη είναι πράγματι φίλος.
- Αν ήξερα πού θα πέσεις, θα είχα στρώσει καλαμάκια.
- Στρώνεις ένα μαλακό κρεβάτι, αλλά κοιμάσαι σκληρά.
- Η Πατρίδα είναι η μητέρα σου, να ξέρεις πώς να την υπερασπιστείς.
- Επτά μην περιμένετε για ένα.
- Αν κυνηγάς δύο λαγούς, δεν θα πιάσεις κανένα.
- Το μελίσσι είναι μικρό, αλλά λειτουργεί επίσης.
- Το ψωμί είναι το κεφάλι των πάντων.
- Το να είσαι επισκέπτης είναι καλό, αλλά το να είσαι στο σπίτι είναι καλύτερο.
- Τα πόδια του λύκου τον ταΐζουν.
- Η δουλειά του κυρίου φοβάται.
Παιχνίδια
Υπήρχαν ειδικά τραγούδια για τους αγώνες. Τα παιχνίδια θα μπορούσαν να είναι:
- ασπασμός. Κατά κανόνα, αυτά τα παιχνίδια παίζονταν σε πάρτι και συγκεντρώσεις (συνήθως τελειώνουν με ένα φιλί μεταξύ ενός νεαρού άντρα και ενός κοριτσιού).
- τελετουργία. Τέτοια παιχνίδια ήταν χαρακτηριστικά κάποιου είδους τελετουργίας, διακοπών. Για παράδειγμα, γιορτές Maslenitsa (τυπική διασκέδαση: αφαίρεση βραβείου από την κορυφή ενός στύλου, διελκυστίνδα, διαγωνισμοί για επιδεξιότητα, δύναμη).
- εποχής. Ιδιαίτερα συχνό στα παιδιά, ειδικά το χειμώνα. Παίξαμε τους λεγόμενους "Warmers": ο αρχηγός δείχνει κάποιες κινήσεις και όλοι οι άλλοι επαναλαμβάνουν. Ή το παραδοσιακό «κολάρο» και «ρέμα».
Ένα παράδειγμα παιχνιδιού φιλιού:
Ντρέικ
Ο drake κυνήγησε την πάπια,
Ο νεαρός οδηγούσε θειάφι,
Πήγαινε σπίτι, Ντάκι,
Πήγαινε σπίτι, Γκρέυ,
Η πάπια έχει επτά παιδιά,
Και ο όγδοος Drake,
Και το ίδιο το ένατο,
Φίλησέ με μια φορά!
Σε αυτό το παιχνίδι, η "πάπια" στεκόταν στο κέντρο του κύκλου και ο "Drake" έξω και έπαιζε σαν παιχνίδι "γάτας με ποντίκι". Ταυτόχρονα, όσοι στέκονταν στον στρογγυλό χορό προσπάθησαν να μην αφήσουν τον «δράκο» στον κύκλο.
κλήσεις
κλήσεις- ένα από τα είδη επικλητικών τραγουδιών παγανιστικής προέλευσης. Αντικατοπτρίζουν τα ενδιαφέροντα και τις ιδέες των αγροτών για την οικονομία και την οικογένεια. Για παράδειγμα, το ξόρκι μιας πλούσιας σοδειάς διατρέχει όλα τα τραγούδια του ημερολογίου. Για τον εαυτό τους, τα παιδιά και οι ενήλικες ζήτησαν υγεία, ευτυχία και πλούτο.
Τα καλέσματα είναι μια έκκληση στον ήλιο, το ουράνιο τόξο, τη βροχή και άλλα φυσικά φαινόμενα, καθώς και στα ζώα και ιδιαίτερα συχνά στα πτηνά, που θεωρούνταν προάγγελοι της άνοιξης. Επιπλέον, οι δυνάμεις της φύσης τιμούνταν ως ζωντανές: κάνουν αιτήματα για την άνοιξη, επιθυμούν την ταχεία άφιξή της και παραπονιούνται για τον χειμώνα.
Κορυδακια, κορυδακια!
Ελάτε να μας επισκεφτείτε
Φέρτε μας ένα ζεστό καλοκαίρι,
Πάρτε τον κρύο χειμώνα μακριά μας.
Έχουμε βαρεθεί τον κρύο χειμώνα,
Τα χέρια και τα πόδια μου είχαν παγώσει.
Βιβλίο μέτρησης
Βιβλίο μέτρησης- μια σύντομη ομοιοκαταληξία, μια μορφή κλήρωσης για να καθοριστεί ποιος οδηγεί το παιχνίδι. Η καταμέτρηση είναι ένα στοιχείο του παιχνιδιού που βοηθά στην επίτευξη συμφωνίας και σεβασμού των αποδεκτών κανόνων. Ο ρυθμός είναι πολύ σημαντικός στην οργάνωση μιας ομοιοκαταληξίας μέτρησης. Βλέπει έναν Έλληνα: υπάρχει καρκίνος στο ποτάμι,
Κόλλησε το χέρι του Έλληνα στο ποτάμι -
Ο καρκίνος από το χέρι του Έλληνα - DAC!
Ο ταύρος ήταν αμβλύς, ο ταύρος ήταν αμβλύς, το άσπρο χείλος του ταύρου ήταν θαμπό.
Ο κρότος των οπλών στέλνει τη σκόνη να πετάει στο χωράφι.
Μυστήριο
Μυστήριο, όπως μια παροιμία, είναι ένας σύντομος μεταφορικός ορισμός ενός αντικειμένου ή φαινομένου, αλλά σε αντίθεση με μια παροιμία, δίνει αυτόν τον ορισμό σε μια αλληγορική, σκόπιμα σκοτεινή μορφή. Κατά κανόνα, σε ένα αίνιγμα ένα αντικείμενο περιγράφεται μέσω ενός άλλου με βάση παρόμοια χαρακτηριστικά: "Το αχλάδι κρέμεται - δεν μπορείς να το φας" (λάμπα). Ένας γρίφος μπορεί επίσης να είναι μια απλή περιγραφή ενός αντικειμένου, για παράδειγμα: "Δύο άκρα, δύο δαχτυλίδια και ένα καρφί στη μέση" (ψαλίδι). Αυτό είναι ταυτόχρονα λαϊκό χόμπι και δοκιμασία εφευρετικότητας και ευφυΐας.
Ο ρόλος των γρίφων και των αστείων έπαιξαν επίσης ανεστραμμένοι μύθοι, οι οποίοι για τους ενήλικες εμφανίζονται ως παραλογές, αλλά για τα παιδιά - αστείες ιστορίες για το τι δεν συμβαίνει, για παράδειγμα:
Λόγω του δάσους, λόγω των βουνών
Έρχεται ο παππούς Yegor.
Είναι σε ένα καρότσι,
Σε ένα άλογο που τρίζει,
Ζωνισμένος με τσεκούρι,
Η ζώνη είναι τοποθετημένη στη ζώνη της μέσης,
Μπότες ορθάνοιχτες
Ζιπούν στα γυμνά πόδια.
Γενική ιστορία
Η προφορική λαϊκή τέχνη (λαογραφία) υπήρχε και στην προεγγράμματη εποχή. Έργα της λαογραφίας (αινίγματα, γλωσσογυριστές, μύθοι κ.λπ.) μεταδίδονταν προφορικά. Τα απομνημόνευσαν με το αυτί. Αυτό συνέβαλε στην ανάδυση διαφορετικές επιλογέςτο ίδιο λαογραφικό έργο.
Η προφορική λαϊκή τέχνη είναι μια αντανάκλαση της ζωής, του τρόπου ζωής και των πεποιθήσεων των αρχαίων ανθρώπων. Έργα λαϊκής τέχνης συνοδεύουν ένα άτομο από τη γέννησή του. Συμβάλλουν στη διαμόρφωση και ανάπτυξη του παιδιού.
Οι λογοτεχνικοί ερευνητές εντοπίζουν ορισμένες ποικιλίες ή είδη λαϊκής τέχνης. Η λαογραφία χωρίζεται σύμφωνα με διάφορα κριτήρια, αλλά πιο συχνά διακρίνονται οι ακόλουθες ομάδες ειδών:
Εργατικά τραγούδια
Πρόκειται για ένα είδος τραγουδιού, το κύριο χαρακτηριστικό του οποίου είναι η υποχρεωτική συνοδεία εργασιακή δραστηριότητα. Αυτό το είδος λαογραφίας είναι μια μέθοδος οργάνωσης μιας συλλογικής, κοινής διαδικασίας εργασίας. Σκοπός του είναι να δώσει το ρυθμό με απλό κίνητροκαι λέξεις.
Ημερολογιακή λαογραφία
Η βάση για το σχηματισμό ήταν οι τελετουργικές παραδόσεις ημερολογιακό έτος. Ο τρόπος ζωής ενός αγρότη που εργάζεται «στη γη» εξαρτιόταν σε μεγάλο βαθμό από τις καιρικές συνθήκες. Αυτό οδήγησε σε ένας μεγάλος αριθμός απόδιάφορα τελετουργικά σχεδιασμένα να προσελκύουν καλή τύχη, ευημερία, καλή συγκομιδή κ.λπ. Οι πιο γνωστές και σημαντικές γιορτές ήταν τα Χριστούγεννα, η Μασλένιτσα, το Πάσχα, τα Θεοφάνεια και η Τριάδα. Κάθε γιορτή συνοδευόταν αναγκαστικά από τραγούδια, ψαλμωδίες, ξόρκια και ειδικές τελετουργίες.
Γάμος λαϊκή τέχνη
Η λαογραφία του γάμου περιλαμβάνει, πρώτα απ 'όλα, τραγούδια που τραγουδιόνταν σε τρεις κύριες τελετουργίες: τον προξενιό, τον αποχαιρετισμό μεταξύ των γονιών και της νύφης και την κύρια γιορτή.
Μη τελετουργική λαογραφία
Αυτό περιλαμβάνει όλες τις ποικιλίες μικρών ειδών προφορικής λαϊκής τέχνης (dty, zapevka, κ.λπ.). Αλλά αυτή η προσέγγιση είναι διφορούμενη. Για παράδειγμα, ορισμένες ποικιλίες ταξινομούνται ως παιδική λαϊκή τέχνη: μανάδες, νανουρίσματα, αινίγματα, παιδικές ρίμες, πειράγματα κ.λπ.
Προφορική πεζογραφία
Υπονοεί τέτοιες ποικιλίες ρωσικής λαϊκής τέχνης όπως παραδόσεις, θρύλους, περιστατικά - σύντομη επανάληψηπραγματικά γεγονότα, η ιδιαιτερότητα των οποίων είναι ότι ο αφηγητής δεν ήταν μάρτυρας αυτού που συνέβη.
Τραγούδι επικό (ηρωικό)
Αυτή είναι μια πολύ αρχαία μορφή προφορικής λαϊκής τέχνης, που λέει για κάποια γεγονότα που συνέβησαν πολύ καιρό πριν με τη μορφή τραγουδιού. Το έπος είναι ένα αρχαίο τραγούδι που πρέπει να ειπωθεί επίσημα και αργά.
Καλλιτεχνική δημιουργικότητα
Αυτό το μπλοκ περιλαμβάνει επικά είδη και είδη τραγουδιού που έχουν δημιουργηθεί στο στυλ της λαϊκής και καλλιτεχνικής δημιουργικότητας. Το πιο γνωστό από αυτά είναι ένα παραμύθι.
Λαογραφικό θέατρο
Οι παραστάσεις στους δρόμους ήταν πολύ δημοφιλείς στον πληθυσμό της παλιάς Ρωσίας. Φάτνη - θέα δραματικό έργο, που προορίζεται για παραστάσεις στο δρόμο κουκλοθέατρο. Το Rayok είναι ένας τύπος παρουσίασης εικόνων, που πραγματοποιήθηκε χρησιμοποιώντας μια συσκευή σε σχήμα κουτιού με εναλλασσόμενες απεικονίσεις. Η παράσταση συνοδεύτηκε από προφορικές ιστορίες.
Έτσι, μπορείτε να δείτε πόσο διαφορετικοί λαοί πολιτισμός της τέχνης, περιλαμβάνει διαφορετικά είδη(από τραγούδι λαογραφίαπριν λαϊκό θέατρο), καθώς και είδη (από τραγούδια και θρύλους μέχρι θρύλους, έπη, παραμύθια κ.λπ.).
Ταυτόχρονα, οι μορφές της λαϊκής τέχνης ήταν πάντα συνδεδεμένες μεταξύ τους: τα τραγούδια συνοδεύονταν από χορούς και στρογγυλούς χορούς και τέχνηαντανακλούσε τη σκέψη και την κοσμοθεωρία των ανθρώπων.