Saltikov-Ščedrin je eden največjih svetovnih satirikov. Vse življenje je grajal avtokracijo, tlačanstvo in po reformi leta 1861 - ostanke tlačanstva, ki so ostali v vsakdanjem življenju in v psihologiji ljudi. Ščedrinova satira ni usmerjena le proti posestnikom, ampak tudi proti novim zatiralcem ljudstva, ki agrarna reforma Carizem je dal kapitalistom proste roke. Velik pisec razkriva tudi liberalce, ki odvračajo ljudstvo od boja.
Satirik je kritiziral ne le despotizem in sebičnost zatiralcev delovnega ljudstva, temveč tudi ponižnost samih zatiranih, njihovo potrpežljivost in suženjsko psihologijo.
Ščedrinovo delo je povezano s tradicijo njegovih sijajnih predhodnikov: Puškina, Gogolja. Toda Ščedrinova satira je ostrejša in bolj neusmiljena. Ščedrinov talent obtoževalca se je v njegovih pravljicah razkril v vsem svojem sijaju.
S sočutjem do zatiranih ljudi je Ščedrin nasprotoval avtokraciji in njenim služabnikom. Carja, ministre in guvernerje zasmehuje pravljica Medved v vojvodini. Prikazuje tri Toptygine, ki se zaporedno zamenjujejo v vojvodstvu, kamor jih je poslal lev, da bi »pomirili notranje nasprotnike«. Prva dva Toptygina sta se ukvarjala z različnimi vrstami "grozodejstev": eden - majhen, drugi - velik. Toptigin tretji ni hrepenel po "prelivanju krvi". Ščedrin pokaže, da vzrok ljudskih nesreč ni le v zlorabi oblasti, ampak tudi v sami naravi avtokratskega sistema. To pomeni, da je rešitev ljudi v strmoglavljenju carizma. To je glavna ideja pravljice.
V pravljici "Orel pokrovitelj" Ščedrin razkriva delovanje avtokracije na področju izobraževanja. Orel - kralj ptic - se je odločil "uvesti" znanost in umetnost na dvoru. Vendar se je Orel kmalu naveličal vloge pokrovitelja umetnosti: uničil je pesnika slavčka, učenemu žolni nadel okove in ga zaprl v duplo, vrane pa uničil. V tej zgodbi je pisatelj pokazal nezdružljivost carizma z znanostjo, izobraževanjem in umetnostjo ter ugotovil, da so "orli škodljivi za izobraževanje."
"Pravljice" Ščedrina so veličastne umetnostni spomenik pretekle dobe, primer obsojanja vseh oblik družbeno zlo v imenu dobrote, lepote, enakosti in pravičnosti.
Nepravično bi bilo omejiti celotno problematiko pripovedi Saltikova-Ščedrina na opis spopada med kmeti in posestniki ter nedejavnost inteligence. V času javne službe je imel avtor priložnost bolje spoznati tako imenovane gospodarje življenja, katerih podobe so našle svoje mesto v njegovih pravljicah. Primeri za to so "Ubogi volk", "Zgodba o zobati ščuki" itd. V njih sta dve plati - tisti, ki so zatirani in zatirani, in tisti, ki zatirajo in zatirajo.
Navajeni smo na določene vloge likov. Na primer, kmetje so običajno »dobri«, posestniki pa »slabi«. Zgodbe Saltikova-Ščedrina odlikuje mešanica jasnih meja. Izkazalo se je, da imajo tako zatirani kot zatiralci vsak svoje pomanjkljivosti. Da, lisica se norčuje iz »zdravega« zajca, da bi ga na koncu pojedla. Tako ona kot zajec to dobro razumeta, vendar ne moreta storiti ničesar. Lisica niti ni zelo lačna, da bi pojedla zajca, a ker je »kje že videlo, da bi lisice pustile svojo večerjo«, potem se moramo, hočeš nočeš, držati zakona. Vse zajčeve pametne teorije razbije na koščke kruta življenjska proza. Izkazalo se je, da so bili zajci ustvarjeni, da bi jih jedli, in ne za ustvarjanje novih zakonov.
Nenavadno je, da »zatirani« včasih ne vzbujajo nobenega sočutja, medtem ko nam zatiralci pokažejo svoje slabosti. Pravljica Ubogi volk je v tem pogledu še posebej tragična. Izkaže se, da je volk krvoločen in okruten, ne zato, ker bi mu bilo všeč, ampak ker je taka narava stvari oziroma, kot pravi sam, »njegova zgradba je kočljiva«. Ne moreš iti proti naravi sami. To idejo lahko potrdi pravljica "Crucian carp the idealist". Karasa prevevajo ideje liberalizma in humanizma. Z vsemi začne deliti svoje misli, in ko pride na vrsto ščuka, ga preprosto pogoltne. Najbolj zanimivo pa je, da ščuka nikakor ni želela, da bi karas poginil, le iz navade je posrkala vodo in z njo tudi krasa. Zakaj se to zgodi? Da, ker ima ščuka, tako kot volk, "tako zapleteno zgradbo" in glede tega se ne da narediti ničesar.
Izkazalo se je, da »gospodarja življenja« sploh nista sama sebi gospodarja, ampak sta zabredla v brezno konvencij, tradicij in »zakonov«, ki jih ni mogoče prekršiti. Kot rezultat takšnega življenja se izkaže, da so "volkovi lačni, zajcev pa ni." Povedano drugače, redkokdo je zadovoljen s trenutnim stanjem. Ne, seveda ne morete posploševati in te izjave uvajati dlje univerzalno pravilo. Seveda je plenilcem veliko lažje preživeti kot nemočnim zajcem, vendar je malo verjetno, da bo njihovo življenje postalo bolj zanimivo, svetlejše ali boljše. Še več, lahko rečemo, da je skrivno pričakovanje usmiljenja in popustljivosti od oblasti, ki so po naravi grabežljive, ne le zaman, ampak do neke mere tudi nesmiselno.
Če je v živalskem svetu stanje "plenilec - plen" norma, potem je zdaj čas, da se spomnimo, da je Saltykov-Shchedrin pisal o ljudeh, ki so svoje podobe pokrivali z maskami živali. Avtor z ustaljenimi stereotipi poživi in poživi podobe veleposestnikov, kmetov, intelektualcev, uradnikov in menedžerjev. Vedno pa se je treba spomniti, da se za maskami živali skrivajo ljudje, glavna razlika med človekom in živaljo pa je prisotnost razuma, konceptov visoke morale in etike. Ni jasno, kaj se je zgodilo s svetom, če se morajo ljudje boriti za preživetje kot živali. Izkazalo se je, da ljudje postopoma izgubljajo tisto malo, a bistveno pomembno, kar jih razlikuje od nerazumnih bitij. Kar je za ščuko naravno, za človeka ni normalno. Po drugi strani pa je treba priznati, da je ezopski jezik v kombinaciji z grotesko postal zelo posrečeno avtorsko sredstvo, ki je vsebini dodalo bogastvo in bogastvo.
- Za drugo polovica 19. stoletja stoletja ustvarjalnost M.E. Saltikov-Ščedrin je bil izjemno pomemben. Dejstvo je, da v tistem obdobju ni bilo tako trdih in ostrih zagovornikov resnice, ki bi obsojali družbene pregrehe, kot je Saltykov. Pisatelj se je za to pot odločil povsem premišljeno, saj je bil globoko prepričan, da mora obstajati umetnik, ki ima vlogo kazalca s prstom za družbo. Omeniti velja, da je svojo kariero "žvižgača" začel kot pesnik. A to mu ni prineslo ne široke priljubljenosti in slave ne […]
- Dela o kmetih in posestnikih zasedajo pomembno mesto v delih Saltikova-Ščedrina. Najverjetneje se je to zgodilo zato, ker se je pisatelj s to težavo srečal že v mladosti. Saltikov-Ščedrin je svoje otroštvo preživel v vasi Spas-Ugol Kaljazinskega okrožja Tverske province. Njegovi starši so bili precej bogati ljudje in so imeli zemljo. Tako je bodoči pisatelj na lastne oči videl vse pomanjkljivosti in protislovja tlačanstva. Zavedajoč se problema, poznanega iz otroštva, je Saltykov-Shchedrin podvrgel […]
- Nekje sem prebrala in se spomnila, da ko v umetnosti pride v ospredje politična vsebina nekega dela, ko je pozornost namenjena predvsem ideološki vsebini, skladnosti z določeno ideologijo, se umetnost in literatura začneta degenerirati. Zato danes neradi beremo "Kaj storiti?" Černiševskega, dela Majakovskega in absolutno nihče od mladih ne pozna "ideoloških" romanov 20-30-ih, recimo "Cement", "Sot" in drugih. Zdi se mi, da pretiravanje [...]
- Saltikov-Ščedrinove pravljice odlikujeta ne le jedka satira in pristna tragedija, temveč tudi izvirna konstrukcija zapleta in podob. Avtor je k pisanju »Pravljic« pristopil že v zrelih letih, ko je bilo marsikaj dojetega, preživetega in do potankosti premišljenega. Tudi privlačnost do samega pravljičnega žanra ni naključna. Pravljico odlikujeta alegoričnost in izraznost. Obseg ljudske pravljice tudi ni zelo velik, kar vam omogoča, da se osredotočite na en določen problem in ga prikažete kot skozi povečevalno steklo. Zdi se mi, da za satiro [...]
- Ime Saltykov-Shchedrin je v rangu tako svetovno znanih satirikov, kot so Mark Twain, Francois Rabelais, Jonathan Swift in Aesop. Satira je vedno veljala za "nehvaležen" žanr - državni režim nikoli ni sprejel jedke kritike pisateljev. Najbolj so skušali obvarovati ljudi pred ustvarjalnostjo takšnih figur na različne načine: knjige so bile prepovedane izhajati, pisatelji izgnani. A vse je bilo zaman. Ti ljudje so bili znani, njihova dela so brali in spoštovali zaradi njihovega poguma. Mihail Evgrafovič ni bil izjema […]
- Nadarjeni ruski satirik 19. stoletja M. E. Saltikov-Ščedrin je svoje življenje posvetil pisanju del, v katerih je obsojal avtokracijo in suženjstvo v Rusiji. Kot nihče drug je poznal strukturo »državnega stroja« in študiral psihologijo šefov vseh rangov in ruske birokracije. Da pokažem slabosti javna uprava v vsej polnosti in globini je pisatelj uporabil tehniko groteske, ki se mu je zdela najbolj učinkovita sredstva prikaz realnosti. Vedno se pojavi groteskna podoba [...]
- M. E. Saltykov-Shchedrin je ruski satirik, ki je ustvaril veliko čudovitih del. Njegova satira je vedno pravična in resnična, zadene v bistvo, razkriva težave sodobne družbe. Avtor je v svojih pravljicah dosegel vrhunce ekspresivnosti. V teh kratkih delih Saltikov-Ščedrin obsoja zlorabe uradnikov in nepravičnost režima. Motilo ga je, da v Rusiji skrbijo predvsem za plemiče, ne pa za ljudi, do katerih je sam razvil spoštovanje. Vse to pokaže v [...]
- Satira M. E. Saltikova-Ščedrina je resnična in pravična, čeprav pogosto strupena in zlobna. Njegove povesti so tako satira na samodržne vladarje kot prikaz tragičnega položaja zatiranega ljudstva, njegovega trdega dela ter zasmehovanje gospodov in veleposestnikov. Saltikov-Ščedrinove pravljice so posebna oblika satire. Pri upodabljanju resničnosti avtor vzame le najbolj markantne poteze in epizode ter po možnosti zgosti barve pri njihovem upodabljanju, tako da dogajanje prikazuje kot pod povečevalnim steklom. V pravljici »Zgodba o tem, kako [...]
- Delo M. E. Saltikova-Ščedrina zavzema posebno mesto v ruski literaturi 19. stoletja. Vsa njegova dela so prežeta z ljubeznijo do ljudi in željo po izboljšanju življenja. Vendar je njegova satira pogosto jedka in zlobna, vedno pa resnična in pravična. M. E. Saltykov-Shchedrin v svojih pravljicah prikazuje veliko tipov gospodov. To so uradniki, trgovci, plemiči in generali. V pravljici »Zgodba o tem, kako je en mož hranil dva generala« avtor dva generala prikaže kot nemočna, neumna in arogantna. »Postregli so […]
- Delo Saltykova-Ščedrina lahko upravičeno imenujemo najvišji dosežek družbene satire 1860–1880. Ni brez razloga, da se Ščedrinov najbližji predhodnik šteje za N. V. Gogolja, ki je ustvaril satirično-filozofsko sliko. sodobni svet. Toda Saltikov-Ščedrin si postavlja bistveno drugačno ustvarjalno nalogo: razkrinkati in uničiti kot pojav. V. G. Belinsky, ko je razpravljal o Gogoljevem delu, je njegov humor opredelil kot »miren v svoji ogorčenosti, dobrodušen v svoji zvijačnosti«, primerjajoč […]
- "Zgodovina enega mesta" M. E. Saltykova-Ščedrina je bila napisana v obliki pripovedi kronista-arhivista o preteklosti mesta Foolov, vendar pisatelja ni zanimala zgodovinska tema, pisal je o resnični Rusiji , kaj ga je skrbelo kot umetnika in državljana svoje države. Stilizirati dogodke izpred sto let in jim dati značilnosti XVIII doba st., Saltikov-Ščedrin nastopa v različnih vlogah: najprej pripoveduje v imenu arhivarjev, sestavljavcev »Nespametnega kronista«, nato od avtorja, ki opravlja funkcije […]
- "Zgodba o mestu" je največji satirični roman. To je neusmiljena obsodba celotnega sistema upravljanja carske Rusije. Leta 1870 dokončana "Zgodovina mesta" kaže, da so ljudje v poreformnih časih ostali tako nemočni kot uradniki - tirani iz 70. let. od predreformnih razlikovali le po tem, da so ropali po modernejših, kapitalističnih metodah. Mesto Foolov je poosebitev avtokratske Rusije, ruskega ljudstva. Njeni vladarji utelešajo posebne lastnosti [...]
- »Zgodovina enega mesta« razkriva nepopolnost družbenih in politično življenje Rusija. Žal je imela Rusija redkokdaj srečo v dobri vladarji. To lahko dokažete tako, da odprete kateri koli zgodovinski učbenik. Saltykov-Shchedrin, iskreno zaskrbljen zaradi usode svoje domovine, ni mogel ostati stran od tega problema. Delo »Zgodovina mesta« je postalo edinstvena rešitev. Osrednja tema te knjige je moč in politična nepopolnost države oziroma enega mesta Foolov. Vse – in zgodba o tem [...]
- "Zgodovino mesta" lahko upravičeno štejemo za vrhunec ustvarjalnosti Saltykova-Ščedrina. Prav to delo mu je prineslo slavo satiričnega pisca in jo utrdilo za dolgo časa. Menim, da je "Zgodba o mestu" ena izmed najbolj nenavadne knjige, posvečen zgodovini ruske države. Izvirnost »Zgodbe o mestu« je v neverjetni kombinaciji resničnega in fantastičnega. Knjiga je nastala kot parodija na Karamzinovo »Zgodovino ruske države«. Zgodovinarji so pogosto pisali zgodovino »po kraljih«, kar […]
- Roman Zločin in kazen je delo, v katerem pridejo v nasprotje misli in občutki ljudi, v katerem ideološka teorija naleti na življenjsko prakso. Dostojevski je uspel odraziti stopnjo vpliva strasti do idej revolucionarne preobrazbe družbe in teorije individualizma na mladino svojega časa. Zahvaljujoč svoji ustvarjalni žilici in globokemu poznavanju človeške psihologije je pisatelj lahko v svojem delu povedal o tem, kako škodljivi so ideološki […]
- V središču romana F. M. Dostojevskega "Zločin in kazen" je lik junaka 60. let. XIX. stoletje, meščan, revni študent Rodion Raskolnikov. Raskoljnikov stori zločin: ubije staro denarnico in njeno sestro, neškodljivo, preprostodušno Lizaveto. Umor je grozen zločin, vendar bralec ne zazna Raskolnikova negativni junak; nastopa kot tragični junak. Dostojevski je svojega junaka obdaril s čudovitimi potezami: Raskoljnikov je bil »izjemno lep, […]
- Avtor »Povesti o Igorjevem pohodu« je svoje delo napisal leta 1185. V tem času sta bila Velika Rusija in Kijev v težkem položaju. Ogromna država, ki jo je ustvaril veliki knez Oleg, ki je cvetela v času vladavine Vladimirja Svjatoslaviča in Jaroslava Modrega, se je po njegovi smrti začela deliti na številne kneževine in propadati. Kijev je ohranil starodavne tradicije svoje hrabrosti, bil je znan zgodovinske legende, grobovi slavnih knezov, začenši z Olega. Kijevski knez je še vedno nosil naziv […]
- A. P. Čehov v svojih zgodbah nenehno obravnava temo " mali mož" Čehovljevi liki so duhovni sužnji družbe brez višjih vrednot in smisla življenja. Te ljudi obdaja boleča, vsakdanja, siva realnost. Izolirani so v majhnem svetu, ki so ga ustvarili sami. Ta tema združuje tako imenovano malo trilogijo, ki jo je Čehov napisal v poznih devetdesetih letih 19. stoletja. in je sestavljen iz treh zgodb: "Človek v kovčku", "Kosmulja", "O ljubezni". Junak prve zgodbe je učitelj grški jezik […]
- Odrasli radi ponavljajo besede ruskega pesnika A.S. Puškin "Branje je najboljša veščina." Pri 4 letih so me naučili brati. In zelo rad berem različne knjige. Še posebej tiste prave, ki so natisnjene na papirju. Rada najprej pogledam slike v knjigi in si predstavljam, o čem govori. Potem začnem brati. Zaplet knjige me popolnoma prevzame. Iz knjig lahko izveš marsikaj zanimivega. Obstajajo enciklopedijske knjige. Pripovedujejo o vsem, kar je na svetu. Med temi so najbolj zabavni tisti o različnih […]
- V razvoju tradicionalnega evropska književnost teme pesnika in poezije je prispeval Puškin. Ta pomembna tema se prepleta skozi vsa njegova dela. Že prva objavljena pesem »Prijatelju pesniku« je vsebovala razmišljanja o pesnikovem namenu. Po mnenju mladega Puškina dar pesnjenja ni dan vsakemu človeku: Arist ni pesnik, ki zna tkati rime In, škripajoč s peresi, ne varčuje s papirjem. Dobre poezije ni tako enostavno napisati ... Mladi avtor dobro razume, da je usoda pesnika običajno […]
Velikost: px
Začnite prikazovati s strani:
Prepis
1 TEMA: Satirična podoba resničnost v pravljicah M. E. Saltykov-Shchedrin I. Leksikalno delo Kratek razlagalni slovar Naloga. Preučite kratek razlagalni slovar in ga dopolnite z besedami: hiperbola, groteska, fantazija, ironija, sarkazem, ezopski jezik, parodija. Zapiši pomene teh besed. 1. AVTORITARNA - temelji na brezpogojnem podrejanju oblasti, diktatura. 2. ZDRUŽEVANJE je povezava med posameznimi predstavami, pri kateri ena od predstav povzroča drugo. 3. BIROKRATIZEM 1. Upravljanje, v katerem so dejavnosti organov izvršilna oblast je po nepotrebnem zapletena in usmerjena v zagotavljanje resorskih interesov v škodo interesov družbe, v škodo le-te. 2. Klerikalizem, zanemarjanje bistva stvari zaradi spoštovanja formalnosti. 4. HIPERBOLA - 5. GROTESKA - 6. DOLGOTRPEŽNOST (knjiga) velika, dolgotrajna potrpežljivost. 7. IRONIJA - 8. NAIVNO, preprostoumno, razkriva neizkušenost, neznanje. 9. NEZNANJE: pomanjkanje znanja, pomanjkanje kulture. 10. NEVEZEN je nesramen, nevzgojen. 11. NEVEŽEN je slabo izobražena oseba, pa tudi nevedna oseba na katerem koli področju. 12. IZRAVNITI, izravnati, zgladiti, uničiti razlike med kom ali nečim. 1
2 13. LJUDSTVO 1. V carski Rusiji: mestni prebivalec (trgovec, trgovec, rokodelec), pa tudi splošni prebivalec, ki je pripadal davkoplačevalskim slojem. 2. Oseba brez družbenega pogleda, ki živi le za majhne osebne interese. 14. PARODIJA SARKAZMA EZOPOV JEZIK - II. telovadba. Preden zaključite praktični del, preučite ta gradiva. Umetniška izvirnost zgodb Saltykova-Ščedrina Ščedrinove zgodbe - politične povesti-satire. V njih je pisatelj s pomočjo alegorij in aluzij grajal avtokratsko državo, vladajoče razrede carske Rusije, meščansko liberalno inteligenco, ki je delovala "v razmerju do podlosti", in strahopetne prebivalce; z jezo in melanholijo je govoril o potrtosti in pokornosti ljudstva; z veseljem opazil kalčke ljudskega nezadovoljstva in protesta proti nevzdržnim življenjskim razmeram. Ščedrinove pravljice so, tako kot vsa njegova dela, služile osvoboditvi domovine in ljudi. Hiperbola in groteska Pri resničnem prikazovanju življenja se je Mihail Evgrafovič Saltikov-Ščedrin zatekel k izostritvi slik. Kot realistični umetnik je pisatelj s hiperbolizacijo in s pomočjo fantastičnih podob z izjemno jasnostjo razkril grdo naravo svoje sodobne stvarnosti. Takšno prikazovanje življenja, v katerem se resnično, vsakdanje prepleta s fantastičnim in je negativno, grdo prikazano v goli, pretirani obliki, imenujemo groteska. Primer groteske so lahko številne podobe, ki jih je ustvaril močan talent velikega satirika, vključno s podobami njegovih pravljic. Ščedrinove groteskne podobe so bile zveste življenjski resnici; izražale so značilne lastnosti tistega »dobro znanega reda stvari«, ki ga je pisatelj bičal vse življenje. Povezava med pravljicami Saltikova-Ščedrina in ustno ljudsko umetnostjo je pisatelj tako kot Nekrasov v svojem delu velikodušno uporabljal bogastvo ustne in pesniške ljudske umetnosti. Velik satirik Mihail Evgrafovič Saltikov-Ščedrin je pravljico povzdignil v vrh politične publicistike. 2
3 V Ščedrinovih pravljicah srečamo tradicionalne pravljične podobe živali, ptic in rib. V duhu ljudskih pravljic se je pisatelj zatekel k alegorijam: kralje je slikal v podobah leva in orla; v podobah medvedov, volkov, zmajev, jastrebov, ščuk, predstavnikov najvišje kraljeve uprave; v podobah zajcev in minnov strahopetnih prebivalcev; v podobi Konyage, prikrajšani ljudje. Pisatelj je pogosto uporabljal ljudske pravljice: »Nekoč sta bila dva generala«; "Nekoč je živel mlaj"; »V nekem kraljestvu, v neki državi je živel posestnik«; "V starih časih, pod carjem Gorokhom, je bilo tako: pametni starši so rodili sina, ki je bil norec," itd. Nič manj pogosto se je satirik zatekel k tako čudovitim formulam, kot so: "na ukaz ščuke, po moji volji"; »niti v pravljici povedati, niti s peresom opisati«; »bil je tam, pil je medeno pivo, po brkih mu je teklo, v usta pa ni šlo«; »teče, zemlja se trese«; »kmalu je pravljica povedana, stvar med zajci pa še hitreje narejena«; “in človek je začel gojiti fižol”: “in začel je živeti in preživljati”; “kako dolgo, kako kratko”; "plavati čez ocean-morje"; »Bil sem nor« itd. V pravljicah je raztresenih veliko pregovorov in rekov: »babica je rekla v dvoje«; "Živimo bogato, z dvorišča je enostavno: kar hočeš, boš šel k ljudem za vse"; »sramota ti ne bo požrla oči«; "tam je žele sedem milj stran"; »Zato je ščuka v morju, da križ ne spi«, »metanje biserov pred svinje« itd. pogledi. Da bi bralcu posredoval svoje misli, se je moral veliki satirik zateči k »prevarljivim sredstvom«: namigom, alegorijam in izpustitvam, kar je postalo eno najbolj značilne lastnostiŠčedrinov edinstven edinstven jezik. Sam kritik je izvor in značilnosti svojega pisnega sloga pojasnil takole: »Navado alegoričnega pisanja dolgujem ... cenzurnemu oddelku. Rusko književnost je tako mučila, da se je zdelo, kot da se je zaobljubila, da jo bo izbrisala z obličja zemlje. Toda literatura je vztrajala v želji po življenju in se je zato zatekala k varljivim sredstvom ... Ustvaril se je poseben, suženjski način pisanja, ki ga lahko imenujemo esopski, način, ki razkriva izjemno iznajdljivost v izumljanju zadržkov, izpustov, alegorij in drugega. zavajajoča sredstva." Ezopov slog pisanja ni le pomagal Ščedrinu premagati cenzurne ovire, temveč mu je tudi omogočil, da je narisal vidike ruskega življenja, ki bi jih bilo nemogoče osvetliti na kakršen koli drug način. Ni mogel neposredno reči, da ljudje v carski Rusiji nimajo pravic, da je politika avtokracije politika zatiranja in tiranije, in zapisal je, da so medvedjega guvernerja poslali v barakarsko naselje, da bi lahko »pripeljal gozdne ljudi « na »en skupni imenovalec«. Ščedrin ni povedal, da je oseba odšla v izgnanstvo, povedal pa je, da je srečal »Makarja, ki ne lovi telet«. Ti primeri kažejo, kako spretno je uporabljal ezopski slog pisanja. Izjemno izvirnost in čar daje Ščedrinovim pravljicam spretno vključevanje knjižnih in tuje besede: »Glej, sin, je rekel stari jekar, ko je umiral: če hočeš prežvečiti svoje življenje, 3
5 Grob načrt analiza pravljice 1. Glavna tema pravljice (o čem?). V katero tematsko skupino spada prebrana pravljica? Podajte utemeljen odgovor. 2. Glavna ideja pravljice (zakaj?). 3. Značilnosti ploskve. Kot v sistemu znakov Ali je glavna ideja zgodbe razkrita? 4. Značilnosti pravljičnih podob: a) podobe-simboli; b) edinstvenost živali; c) bližina ljudski pravljici. 5. Satirične tehnike, ki ga je uporabil avtor. 6. Značilnosti kompozicije: vstavljene epizode, pokrajina, portret, notranjost. 7. Kombinacija folklore, fantazije in resničnosti (groteska). 8. Umetniške značilnosti Ščedrinovih pravljic (zaključek o vseh točkah). 9. Kaj je skupno in v čem se prebrana pravljica Saltykova-Ščedrina razlikuje od ruskih ljudskih pravljic. Namig! Satirična pravljica Ščedrina Satira Sarkazem Brez pozitivnega junaka Primerjava človeka z živaljo Konec: mešanje kategorij dobrega in zla Ljudska pravljica Humor Hiperbola Pozitivni junak Humanizacija živali Konec: zmaga dobrega nad zlim Referenčni materiali Saltikov-Ščedrinove zgodbe imajo podnaslov: »Pravljica pravljice za otroke lepe starosti.” Skupaj je napisal 32 pravljic, ki so odražale bistvene vidike poreformne Rusije. Tri med njimi so "Zgodba o tem, kako je en človek nahranil dva generala", "Izgubljena vest" in " Divji posestnik« so bili napisani v poznih 60-ih, ostali v 80-ih. Pravljice in pravljične fikcije so bile vedno neločljivo povezane z delom satirika. Uporabil jih je v »Zgodovini enega mesta«, v »Moderni idili« in v »Satirah v prozi«. Ljudske pravljice so pisca pritegnile z nenehnim obsojanjem zla, krivice, neumnosti, lenobe, poveličevanjem dobrote, plemenitosti, inteligence, zvestobe in delavnosti. V fantastičnem podobe pravljic ljudje so odsevali pojave resničnosti, zaradi česar so bile pravljice podobne Ščedrinovemu talentu. Vse pisateljeve zgodbe lahko razdelimo v tri tematske skupine: 1) satira, usmerjena proti politiki ruske avtokracije in vladajočih razredov; 2) satira, ki prikazuje življenje ljudi v Rusiji; 3) Satira, ki razkriva psihologijo filistrske inteligence in njeno vedenje. 5
Danes si bomo v lekciji ogledali zgodovino ustvarjanja, razkrili temo, prepoznali umetniške lastnosti, bomo ugotavljali izvirnost žanra pravljic M.E. Saltikova-Ščedrin. UČNI NAČRT. 1. Zgodovina ustvarjanja. 2. Žanr
»Ljubezen pridiga s sovražno besedo zanikanja ...« (N. A. Nekrasov. Ob smrti Gogolja) »Pravljice za otroke lepe starosti« I. N. Kramskoy Portret Saltikova-Ščedrina »Kot en človek dveh generalov
Predmet: literarno branje, likovna umetnost, računalništvo. pripravili učenci 2. 2. razreda MBOU "Gatchina Secondary School 8" Education Center" 2013 Vprašanje (problem) projekta. Namen in cilji projekta.
Satira in humor v delih Saltykov-Shchedrin in L. Filatov Izvajajo učenci šole 21 Fedorova A. in Zenina M. Nadzornik Ovechkina O.N., Akimova M.V. Ryazan, 2011 Kako lahko sodimo ta ali oni čas?
Saltikov-Ščedrin (psevdonim - N. Ščedrin) Mihail Evgrafovič (1826-1889), prozaist. M. E. Saltykov-Shchedrin Umetnik I. N. Kramskoy "Jaz sem pisatelj, to je moj klic." O.M. Saltykova (pisateljeva mati) E.V
O o http://www.vgf.ru/pedagogu/metod.aspx Linija učnih gradiv v ruskem jeziku za razrede 5-9, ed. Shmeleva A.D. (8 mest) o Informativno metodološki bilten (1 mesto) Informativno metodološki bilten
Knjižnični in informacijski center GBPOU College of Communications 54 poimenovan po. Vostrukhin. "Jaz sem pisatelj, to je moj klic" (189 let od rojstva M. E. Saltykov Shchedrin) Razstava v čitalnici BIC OP 1 Pripravljena
Lilia Mikhailovna Pushkareva učiteljica ruskega jezika in književnosti MBU "Šola 20", Togliatti Skripta lekcije književnosti Predmet: književnost Razred: 7
VSI NAJBOLJŠI AFORIZMI IN CITATI SVETA Založba AST Moskva UDC 82-84 BBK 94.8 B84 B84 Vsi najboljši aforizmi in citati sveta. Moskva: Založba AST, 2017. 160 str. (Zlata zbirka aforizmov in citatov).
Pojasnilo Delovni program za predmet "Ruska književnost" v 5. razredu temelji na določbah zvezne komponente državnega standarda osnovnega srednjega izobraževanja v ruščini
Splošna lekcija o literaturi v 8. razredu "A" na temo: V svetu "pravljic" Saltykova-Ščedrina. Cilji lekcije: 1. Povzeti znanje učencev, pridobljeno v prejšnjih lekcijah. 2. Razviti spretnosti pri delu z literarnim besedilom
Pravljice kot sredstvo ljudske pedagogike Fedorova Ch.P. GBPOU IO BPC, imenovan po načrtu D. Banzarova Izobraževalna vrednost pravljice Značilnosti pravljic Pravljice – umetniška in literarna dela so področje
Projekt za osnovnošolce "Kakšne vrste pravljic obstajajo?" Vzgojiteljica: Svetlana Anatolyevna Krylova Lokacija projekta: OGKOU "Sanatorium internat" Udeleženci projekta: učenci 3. razreda. Čas
UDC 821.161.2-3 18.09 Shevchenko A. N., kandidat pedagoške vede, izredni profesor oddelka za filološke discipline in metode njihovega poučevanja, Evpatoria Inštitut za družbene vede (podružnica) Zvezne državne izobraževalne ustanove za visoko šolstvo "KFU im.
Alegorija je alegorija, ko se pod določeno podobo predmeta, osebe ali pojava skriva drug koncept. Aliteracija je ponavljanje enotnih soglasnikov, ki literarnemu besedilu daje posebnost
Program dela pri književnosti 7. razred za 206.207 učencev. letnik Bolšoj Istok 206 g POJASNILO Prezent tematski načrt temelji na razl vzorčni program osnovna splošna književna izobrazba
MORALNI NAUK PRILIKE Cilj projekta: prepoznavanje moralnih naukov prispodob Cilji: Predstavitev pojma prilike. Spoznajte značilnosti prilike. Seznanite se z besedilom prilike. Naučite se razumeti pomen prilike.
Esej na temo Podrast družine preprostih Natisni esej Analiza Podrast Fonvizina D IN USTVARJALNOST D.I. FONVIZINA Družina Prostakov-Skotinin v komični komediji, zdi se, da je akcija izvedena
Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruska federacija Zvezna državna avtonomna izobraževalna ustanova za visoko strokovno izobraževanje "Baltska zvezna univerza poimenovana po. Immanuel Kant« olimpijada za šolarje »Prihodnost je z nami« študijsko leto 2014-2015. Dopisne (kvalifikacijske) naloge
KNJIŽEVNOST Koledarsko-tematski načrt 7. razred Ime sklopov in tem Skupno ur Datum Opomba UVOD (ure) Zvrsti in žanri leposlovje FOLKLORA (5 ur) 2 Zvrsti folklore. 3 Spoznavanje
Delovni program RUSKA KNJIŽEVNOST 5. razred POJASNILO Ko rečemo ruska književnost, mislimo na vsa dela ustne ljudske umetnosti in pisna dela, ustvarjena v ruščini.
Tehnološki zemljevid pouk književnosti v 10. razredu Tema: »Problematika in poetika pravljic M.E. Saltykov-Shchedrin" Organizacijske informacije Predmet Razred Tema lekcije Učitelj Izobraževalna ustanova Republika/regija,
Občinska proračunska izobraževalna ustanova "Basic srednja šola 34" Belgorod "Dogovorjeno" vodja ShMO GC S.V. Kolegov. Zapisnik 2013 “Dogovorjeno” namestnik
Lekcija o literarno branje Tema: "Pravljice" različni narodi» Cilj: razširiti znanje otrok o bogastvu ustne ljudske umetnosti, razumeti potrebo po branju pravljic, jih seznaniti z ljudskimi pravljicami različnih
5. razred LITERATURA 70 ur Učna tema Število ur Datum Opombe 1. Uvod. Literatura kot besedna umetnost. Umetniško utelešenje v literaturi moralnih vrednot in idej o svetu,
Pojasnilo Delovni program za predmet "Ruska književnost" v 7. razredu temelji na določbah zvezne komponente državnega standarda osnovnega srednješolskega izobraževanja v ruščini
Esej na temo življenja malega češkega človeka je govoril o pomenu dela Antona Pavloviča Čehova za dolgo časa, da bi se naučil razumeti življenje iz njegovih del, osvetljenih z žalostnim nasmehom brezna filisterstva.
Pojasnilo Delovni program o književnosti za 8. razred je sestavljen v skladu z zakonodajo in regulativni dokumenti: Zvezni zakon"O izobraževanju v Ruski federaciji" (od 29.
Pouk književnosti z elementi protikorupcijske usmeritve, načrtovan v skladu s programom književnosti od 5. do 11. razreda v šolskem letu 2017-2018. d. Vzporednice Teme Elementi učne vsebine Odgovorni
Predvideni rezultati učenja predmeta književno branje 2. razred Naslov sklopa Rezultati predmeta Metapredmet učenec se bo naučil učenec bo imel možnost rezultati naučil brati besedila
ODDELEK ZA IZOBRAŽEVANJE MESTA MOSKVA DRŽAVNA PRORAČUNSKA IZOBRAŽEVALNA USTANOVA “Licej 580 na Moskovski državni tehnični univerzi po imenu N.E. Bauman" ODOBRIL Directo GBOU Lyceum 580 S.S. Graskin 20 DODATNA SPLOŠNA RAZVOJNA
OBČINSKA AVTONOMNA IZOBRAŽEVALNA USTANOVA "SREDNJA ŠOLA 122 S POGLOBLJENIM ŠTUDIJOM TUJIH JEZIKOV" PERM PREGLEDAN DOGOVOREN ODOBREN na seji namestnika ShMO.
I. Zahteve po stopnji pripravljenosti učencev Program dela je usmerjen v to, da učenci 8. razreda osvojijo naslednje spretnosti: - brati in razumeti umetniška dela ob upoštevanju njihove specifičnosti; - ekspresivno
TEME DOMAČIH TESTOV O OTROŠKI KNJIŽEVNOSTI S PRAKTIKUMOM 1. Vloga majhnih oblik ustne ljudske umetnosti pri moralno-etični vzgoji osnovnošolcev 2. Vloga ruskih ljudskih pravljic
Lyalina Tatyana Evgenievna Mestna proračunska izobraževalna ustanova "Srednja šola 8", Alapaevsk, Sverdlovska regija POVZETEK LEKCIJE KNJIŽEVNEGA BRANJA V 2. RAZREDU
Pojasnilo Ta delovni program je bil razvit na podlagi programa R. I. Albetkova "Ruska književnost. Od besed do literature" razredi 5-9 - // Programi za izobraževalne ustanove.
Delovni program RUSKA KNJIŽEVNOST 9. razred POJASNILO Z besedo ruska književnost mislimo na vso ustno ljudsko umetnost in pisna dela, ustvarjena v ruščini, pri čemer upoštevamo
OBČINSKA PRORAČUNSKA IZOBRAŽEVALNA USTANOVA MESTNEGA OKROŽJA TOGLIATTI "ŠOLA 11" Odredba 130 z dne 14. junija 2016 Program je bil sprejet na podlagi sklepa metodološkega združenja učiteljev ruščine
RUSKA KNJIŽEVNOST. 5. razred. Literatura, v v širšem smislu besede so besedna ustvarjalnost, sposobnost opisovanja ljudi, predmetov, slik z uporabo jezika, pripovedovanja o človeška dejanja in dogodki
Tema 25. Priprava na pisanje eseja na podlagi romana A. S. Puškina "Dubrovsky" na izbrano temo Pot 1 Tema eseja: "Vladimir Dubrovsky Russian Robin Hood" Pot 2 Tema eseja: "Kruto in
Tehnološki zemljevid lekcije Učni predmet: literarno branje Razred: 1 Učitelj: Domnina Elena Efimovna Avtor UM K: "Šola Rusije", ki jo je uredil A.A. Tema lekcije: Sapgir "O medvedu" Vrsta lekcije:
Občinska proračunska izobraževalna ustanova "Babkinska srednja šola" (MBOU "Babkinska srednja šola") SOGLAŠENO ODOBRENA zapisnik seje z odredbo
OSEM LEKCIJ O PRIPRAVI NA ZAKLJUČNI ESEJ (IZ DELOVNIH IZKUŠENJ UČITELJA RUSKOG JEZIKA IN KNJIŽEVNOSTI GIMNAZIJE 1558 DENISOVA O.Y.) Podnaslov »Dva konja sta zajahala na dvorišče. To so bili sinovi Tarasa Bulbe"
Akademska disciplina: književnost Učitelj: Vorobyova Olga Petrovna Tehnološki zemljevid lekcije Potek študija I Tema: "Ezopov jezik" v pravljicah M.E. Saltikov Ščedrin. Tema in problemi pravljice
Belous Olga Bogdanovna Mestna proračunska izobraževalna ustanova "Srednja šola 5 po imenu V.I. Danilchenko" vas Staroderevyankovskaya, okrožje Kanevsky, Krasnodarska regija
Dragi bralci! Leposlovni in likovni abonma vam ponuja virtualno razstavo Nove knjige. Od februarja 2011" Komsomolskaya Pravda« in založba »Amfora«.
Povzetek lekcije literarnega branja v 2. razredu "Boris Žitkov "Pogumni raček" Cilj: seznanitev z delom Borisa Žitkova in vsebino njegove zgodbe. Naloge. Izobraževalni. Nadaljujte z delom na spretnosti
Berite Dostojevskega, ljubite Dostojevskega. Ob 195. obletnici rojstva Fjodorja Mihajloviča Dostojevskega, DUŠE PREtreseči pisatelj Kdor hoče biti koristen, lahko to stori tudi z zvezanimi rokami
OSNOVE POETIKE. Vstopnica 1 Preberite odlomek iz dela N.A. Nekrasov "Kdo dobro živi v Rusiji" in odgovorite na vprašanja. 1. Poimenuj književno vrsto, ki ji pripada to delo, in njegov žanr.
Pripravila učiteljica ruskega jezika in Literatura MOU Srednja šola Alekseykovskaya okrožja Lesnoy, regija Tver Gavrilova I.V. Cilji: Cilj je razviti spretnosti in sposobnosti analize besedil. povejte glavno težavo
MBOU "Srednja šola 1, Naryan-Mar" Povzetek odprte lekcije literarnega branja v 3. razredu na temo "Sivka Burka." ruski ljudska pravljica. Izpolnila: Učiteljica osnovni razredi Toropova N.P. Naryan-Mar 2012
Posvetovanje za starše: Prvi koraki malega bralca Vse se začne z uspavankami, otroškimi pesmicami, pravljicami Uspavank je veliko. Prisrčne in nežne uspavanke so prve melodije, z
Pojasnilo Program dela " Obšolsko branje» sestavljeno na podlagi Zveznega državnega izobraževalnega standarda za primarno splošno izobraževanje v literarnem branju, Koncept
2. POJASNILO Ta program je bil razvit na podlagi avtorskega programa »Osnove ruske književnosti. Od besed do literature. Za razrede 5–9", ki jo je uredila R.I. Albetkova. M.: Bustard, 2011.
Otroška književnost 2. razred Tema lekcije: "Dela Eduarda Uspenskega" Učiteljica osnovne šole: Bobrova L.V. Odprta lekcija namenjena staršem učencev 2. razreda. Tema lekcije: "Delo Eduarda Uspenskega."
Čudeže je treba narediti z lastnimi rokami. Če človekova duša hrepeni po čudežu, stori ta čudež zanj. A. Zeleni. " Škrlatna jadra", "Teče po valovih", "Sijajni svet". Takim idealom je Green ostal zvest vse do konca,
Anton Pavlovič ČEHOV "Kameleon" II. Pregled domača naloga. 1. Učenci preberejo svoje eseje na temo: »Čemu se smejimo, ko beremo zgodbo A.P. Čehov "Debel in tanek". 2. Kaj je strip
Esej, iz koga se Krylov norčuje v basni o ščuki. Ali lahko ugotovimo, katere druge basni je napisal Krylov? Kdo je Ivan? Andreevič Kačji pastir in mravlja, Prašič pod hrastom, Labod, Rak in ščuka, Slon in 16) Ušinski
Esej na temo umetniška izvirnost Romana Tihi Don Mednarodno priznan roman Tiho Don- ep, in je (več kot 700) opredeljen žanrska izvirnostŠolohov roman. Še ne vidim
Pojasnilo. Delovni program za književnost 10. razreda je bil razvit na podlagi zvezne komponente državnega standarda (popolne) splošne izobrazbe na osnovni ravni in ruskega programa
Koledarsko-tematsko načrtovanje književnosti za 6. razred ( učenje na daljavo) za prvo polovico študijskega leta 2017-2018. Osnovni učbenik: Učbenik o književnosti za 6. razred 1. del: uredil V.Ya.Korovina.-M.: izobraževanje,
PRIMERJAVA FRAZEOLOGOV S KOMPONENTO "HARE" V RUSKEM IN KITAJSKEM JEZIKU Baishan G. Belorussky državna univerza Osnovna enota jezika je beseda. Je v besedah, ki jih človeška zgodovina,
ruski slovstvo XIX stoletja v kontekstu svetovne književnosti (predavanje) Svyatova E.N., učiteljica ruskega jezika in književnosti, GBOU gimnazija 343, Sankt Peterburg Literarne smeri konec XVIII - začetek XIX
Esej o komediji Minor na temo življenja starca. 2. Komedija mala D. I. Fonvizina Klasicisti so si prizadevali za resničen prikaz življenja, o katerem govorijo Na strani naprednih
Učni načrti za 10. razred književnosti 2017-2018 študijsko leto Učbenik. Yu.V. Lebedev. Književnost 10. razred. 1-2 uri M., Vzgoja, 2012 (2. polletje) 15.01 22.01 12.02 19.02 12.03. 19.03 16.04 N.A. Nekrasov.
Mihail Saltikov-Ščedrin - ustvarjalec posebnega literarna zvrst - satirična povest. IN majhne zgodbe Ruski pisatelj je obsojal birokracijo, avtokracijo in liberalizem. Ta članek obravnava dela Saltykova-Shchedrina, kot so "Divji posestnik", "Eagle Patron", " Modri minnow", "Crucian idealist."
Značilnosti pripovedi Saltykova-Ščedrina
V pravljicah tega pisatelja najdemo alegorijo, grotesko in hiperbolo. Obstajajo značilnosti, značilne za Ezopovo pripoved. Komunikacija med liki odraža odnose, ki so vladali v društva XIX stoletja. Katere satirične prijeme je uporabil pisatelj? Da bi odgovorili na to vprašanje, je treba na kratko spregovoriti o življenju avtorja, ki je tako neusmiljeno razgalil inertni svet posestnikov.
O avtorju
Kombinacija Saltikov-Ščedrin literarna dejavnost z javna služba. Bodoči pisatelj je bil rojen v provinci Tver, vendar je po diplomi iz liceja odšel v Sankt Peterburg, kjer je prejel položaj v vojnem ministrstvu. Že v prvih letih dela v prestolnici se je mladi uradnik začel ubadati z birokracijo, lažmi in dolgočasjem, ki je vladalo v institucijah. Saltykov-Shchedrin se je z velikim veseljem udeležil različnih literarnih večerov, kjer so prevladovala protisuženjska čustva. Peterburžane je seznanil s svojimi pogledi v zgodbah »Zmedena zadeva« in »Protislovje«. Za kar je bil izgnan v Vjatko.
Življenje na provinci je pisatelju dalo možnost, da je v vseh podrobnostih opazoval birokratski svet, življenje veleposestnikov in od njih zatiranih kmetov. Ta izkušnja je postala snov za pisanje kasnejša dela, pa tudi oblikovanje posebnih satiričnih tehnik. Eden od sodobnikov Mihaila Saltikova-Ščedrina je o njem nekoč dejal: "Rusijo pozna kot nihče drug."
Satirične tehnike Saltykov-Shchedrin
Njegovo delo je precej raznoliko. Toda med deli Saltikova-Ščedrina so morda najbolj priljubljene pravljice. Izpostavimo lahko več posebnih satiričnih prijemov, s katerimi je pisatelj skušal bralcem posredovati inertnost in zvijačnost veleposestniškega sveta. Predvsem pa avtor v zastrti obliki razkriva globoko politično in socialne težave, izraža svoje stališče.
Druga tehnika je uporaba fantastičnih motivov. Na primer, v "Zgodbi o tem, kako je en človek nahranil dva generala" služijo kot sredstvo za izražanje nezadovoljstva z lastniki zemljišč. In končno, ko imenujemo Ščedrinove satirične tehnike, ne moremo mimo simbolizma. Navsezadnje pravljični junaki pogosto kažejo na enega od družbenih pojavov XIX stoletje. Tako glavni lik dela "Konj" odraža vso bolečino ruskega ljudstva, stoletja zatiranega. Spodaj je analiza posameznih del Saltykov-Shchedrin. Katere satirične tehnike so v njih uporabljene?
"Crucian idealist"
V tej zgodbi Saltykov-Shchedrin izraža poglede predstavnikov inteligence. Satirične tehnike, ki jih najdemo v delu "Crucian carp the idealist", so simbolizem, uporaba ljudski pregovori in pregovori. Vsak od junakov - kolektivna podoba predstavniki enega ali drugega družbenega razreda.
Zaplet zgodbe se osredotoča na razpravo med Karasom in Ruffom. Prvi, kot je že razvidno iz naslova dela, teži k idealističnemu svetovnemu pogledu, veri v najboljše. Nasprotno, Ruff je skeptik, ki se norčuje iz teorij svojega nasprotnika. V pravljici je še tretji lik - Ščuka. Ta nevarna riba simbolizira moč v delu Saltikova-Ščedrina. Znano je, da se ščuke hranijo s krasi. Slednji se, gnan z najboljšimi občutki, poda k plenilcu. Karas ne verjame v krute zakone narave (ali stoletja vzpostavljeno hierarhijo v družbi). Upa, da bo Pikea spravil k pameti z zgodbami o možni enakosti, univerzalni sreči in kreposti. In zato umre. Pike, kot ugotavlja avtor, ne pozna besede »vrlina«.
Satirične tehnike se tukaj uporabljajo ne le za razkrivanje togosti predstavnikov določenih delov družbe. Z njimi poskuša avtor predstaviti nesmiselnost moralističnih razprav, ki so bile pogoste med inteligenco 19. stoletja.
"Divji posestnik"
V delih Saltikova-Ščedrina je tema suženjstva namenjena veliko prostora. O tem je imel nekaj povedati bralcem. Pa pisanje novinarskega članka o razmerju posestnikov do kmetov ali založništvo umetniško delo v žanru realizma na to temo je bilo za pisatelja polno neprijetnih posledic. Zato smo se morali zateči k alegorijam, enostavno šaljive zgodbe. V "Divjem posestniku" govorimo o tipičnem ruskem uzurpatorju, ki ga ne odlikuje izobrazba in posvetna modrost.
Sovraži "moške" in sanja o tem, da bi jih ubil. Hkrati pa neumni posestnik ne razume, da bo brez kmetov umrl. Navsezadnje noče storiti ničesar in ne ve, kako. Lahko bi pomislili, da je prototip pravljičnega junaka neki veleposestnik, ki ga je pisatelj morda srečal l. resnično življenje. Ampak ne. Ne govorimo o kakšnem posebnem gospodu. Oh družbeni sloj na splošno.
Saltykov-Shchedrin je v celoti raziskal to temo, brez alegorij, v "Gospodje Golovljev". Junaki romana - predstavniki provincialne veleposestniške družine - umirajo drug za drugim. Razlog za njihovo smrt je neumnost, nevednost, lenoba. Lik v pravljici Divji posestnik čaka ista usoda. Navsezadnje se je znebil kmetov, česar je bil sprva vesel, a na življenje brez njih ni bil pripravljen.
"Orel pokrovitelj"
Junaki te pravljice so orli in vrane. Prvi simbolizirajo lastnike zemljišč. Drugi so kmetje. Pisatelj se ponovno zateče k tehniki alegorije, s pomočjo katere osmeši razvade močnih. V pravljici so tudi slavček, sraka, sova in žolna. Vsaka od ptic je alegorija za vrsto ljudi ali družbeni razred. Liki v "Orlu pokrovitelju" so bolj humanizirani kot na primer junaki pravljice "Crucian the Idealist". Tako Žolna, ki ima navado sklepanja, na koncu ptičje zgodbe ne postane žrtev plenilca, ampak konča za zapahi.
"The Wise Minnow"
Tako kot v zgoraj opisanih delih avtor tudi v tej zgodbi postavlja vprašanja, pomembna za tisti čas. In tukaj to postane jasno že v prvih vrsticah. Toda satirične tehnike Saltikova-Ščedrina so koristne umetniška sredstva za kritičen prikaz razvad ne samo družbenih, ampak tudi univerzalnih. Avtor pripoveduje v »The Wise Minnow« v tipičnem pravljičnem slogu: »Nekoč je bilo ...«. Avtor opisuje svojega junaka na ta način: "razsvetljen, zmerno liberalen."
Strahopetnost in pasivnost sta v tej pravljici zasmehovani velik mojster satire. Navsezadnje so bile prav te razvade značilne za večino predstavnikov inteligence v osemdesetih letih 19. stoletja. Ribnica nikoli ne zapusti svojega zavetja. Živi dolgo življenje, izogiba se srečanjem z nevarnimi prebivalci vodnega sveta. Toda šele pred smrtjo spozna, koliko je zamudil v svojem dolgem in ničvrednem življenju.