ΣΕβάσημελετώνταςβιβλιογραφία - δημιουργικότητασυγγραφέαςΚαιλογοτεχνικόςεπεξεργάζομαι, διαδικασία - ψέματααναλυτικόςθεώρησηλογοτεχνικός- καλλιτεχνικόςέργα, οι οποίεςείναιο ίδιοςσύνθετη ενότητα, καλλιτεχνικόςπραγματικότητα, διοργάνωσεΜεβέβαιοςτου νόμου, ανακλαστικός, Μεέναςπλευρές, κοσμοθεωρίαΚαικαλλιτεχνικόςσκέψησυγγραφέας, ΕΝΑΜεαλλοπλευρές, - του νόμουπραγματικότητα. Στα αληθεια " δουλειάΥπάρχειΟτι " ποσοστό", Vοι οποίεςκαλλιτεχνικόςενέργειακέρδηπραγματικόςνα εισαι" .
" ΚύριοςVκριτική λογοτεχνίαςΥπάρχειαπλόςκατανόησησημασία του λογοτεχνικούέργα... Στόχοςόλων των ειδών τα πράγματαλογοτεχνικές σπουδέςαποτελείται απόVΕνταση ΗΧΟΥ, προς τηνμαθαίνωανάγνωσηλογοτεχνικόςέργα, κατανοώντας το νόημα της πραγματικής ζωής που τους ενυπάρχει» . Ακούγεται αυτή η σκέψημια έκκληση προς τον ερευνητή να μην παρουσιάσει ένα έργο τέχνης ως απλώς έκφραση της δικής του επιστημονικής κατανόησης της λογοτεχνίας και της ζωής. «Οι κύριες μορφές κυριαρχίας των λογοτεχνικών έργων σήμερα είναι η ανάλυση, η ερμηνεία και η αξιολόγησή τους, επομένως οι μέθοδοι της λογοτεχνικής κριτικής είναι, πρώτα απ 'όλα, μέθοδοι ανάλυσης, ερμηνείας και αξιολόγησης». . Σε αυτή την περίπτωση, η μέθοδος θα πρέπει να γίνει κατανοητή ως «ένα είδος αναλόγου του θέματος», δηλ. αντικατοπτρίζουν «τις πιο γενικές ιδιότητες και νόμους» ενός λογοτεχνικού έργου. "η μέθοδος πρέπει να λαμβάνει υπόψη τη φύση του θέματος" . Θα πρέπει πάντα να λαμβάνεται υπόψη ότι το «νόημα ενός λογοτεχνικού έργου» ανήκει σε μια πραγματικότητα δεύτερης τάξης, η ιδέα της οποίας συνδέεται τόσο με το «νόημα της πραγματικής ζωής» όσο και με την εφαρμογή της «καλλιτεχνικής ενέργειας». » του δημιουργού.
Εμβάθυνση της κατανόησης ενός λογοτεχνικού έργου τέχνης, ανάπτυξη μεθόδων για την ανάλυση ενός ατόμου έργο τέχνηςαντιπροσωπεύει ένα από σημαντικά καθήκοντα, που συνδέεται στενά με τη θεωρητική κατανόηση των λογοτεχνικών φαινομένων. Ωστόσο, βασιζόμενος στη μαρξιστική-λενινιστική διαλεκτική, ο ερευνητής καταλήγει αναγκαστικά στο συμπέρασμα ότι η ανάλυση με την ορθή έννοια του όρου είναι ανεπαρκής, διότι η ανάλυση «δεν είναι σημαντική από μόνη της, αλλά για χάρη της επακόλουθης σύνθεσης, επιστρέφοντάς μας στο αρχικό σύνολο, το οποίο εμφανίζεται πλέον ως επιστημονικά γνωστό σκυρόδεμα» . ΚαθορίζεταιΗ αρχή ισχύει τόσο για την ανάλυση του έργου στο σύνολό του όσο και για ορισμένες πτυχές του. Στη συνέχεια, θα κατανοήσουμε τον όρο «ανάλυση». με ευρεία έννοια- ως «μια μελέτη που περιλαμβάνει τόσο τη νοητική αποσύνθεση ενός έργου όσο και τον συνδυασμό επιλεγμένων πτυχών στοιχείων σε ένα σύνολο» .
Είτε σε μια συγκεκριμένη περίπτωση στραφούμε στην ανάλυση στοιχείων μορφής ή περιεχομένου, πρέπει να θυμόμαστε ότι έχουμε να κάνουμε με ουσιαστική μορφή και καλλιτεχνικό (εικονιστικό, «διατυπωμένο») περιεχόμενο. Με τη σειρά του, η έννοια της «νοηματικής μορφής» είναι πολύπλευρη. Μπορούμε να προσδιορίσουμε μια σειρά από τα επίπεδά του, πτυχές που θα μπορούσαν να γίνουν αντικείμενο ανεξάρτητης εξέτασης ή το σημείο εκκίνησης για την ανάλυση του έργου στο σύνολό του, για παράδειγμα: πλοκή, αφήγηση, σύνθεση κ.λπ. Ένα από τα επίπεδα της ουσιαστικής μορφής του ένα έργο πρέπει να θεωρείται σύστημα χαρακτήρων. Η σημασία του συστήματος των χαρακτήρων σε ένα λογοτεχνικό έργο αποδεικνύεται, για παράδειγμα, από την ακόλουθη δήλωση του V.G. Μπελίνσκι: Καλλιτεχνική δημιουργίαπρέπει να είναι εντελώς έτοιμος στην ψυχή του καλλιτέχνη πριν πιάσει το στυλό... Πρέπει πρώτα να δει μπροστά του τα πρόσωπα από τις αμοιβαίες σχέσεις των οποίων σχηματίζεται το δράμα ή η ιστορία του...» . Στο βιβλίο «Εισαγωγή στις Λογοτεχνικές Σπουδές» που επιμελήθηκε ο Γ.Ν. Ο Pospelov διαβάζουμε: «Οι χαρακτήρες, στο σύνολό τους που συνθέτουν το σύστημα, είναι, προφανώς, η πλευρά ενός λογοτεχνικού έργου τέχνης που συνδέεται στενότερα με το περιεχόμενο και κατά την κατανόηση της ιδέας ενός επικού ή δραματικού έργου , είναι σημαντικό να κατανοήσουμε πρώτα απ' όλα τη λειτουργία του συστήματος των χαρακτήρων - το νόημα και το νόημά του Είναι φυσικό να αρχίσουμε να εξετάζουμε ένα διήγημα ή ένα μυθιστόρημα, μια κωμωδία ήτραγωδία" .
§ Εγώ. Έννοια του συστήματος χαρακτήρων
Από μόνη της, ο ορολογικός προσδιορισμός της εικόνας ενός ατόμου μέσα λογοτεχνικό έργοαντιπροσωπεύει ένα από τα σημαντικά προβλήματα σύγχρονη λογοτεχνική κριτική(βλέπε συνημμένοΕγώ). Συμφωνώς προςο σκοπός αυτής της μελέτηςΕμείςθα υποθέσουμε ότι ο χαρακτήρας ( λογοτεχνικός ήρωας) είναι ένας χαρακτήρας σε ένα έργο τέχνης που βασίζεται στην πλοκή, που τις περισσότερες φορές ενσαρκώνει γνωρίσματα του χαρακτήραεικόνα ενός ατόμου. Οι βασικοί χαρακτήρες του έργου έχουν έναν χαρακτήρα που εκφράζεται σε ένα σύνθετο σύστημα καλλιτεχνικά μέσα. Μια συγκεκριμένη ανάλυση των χαρακτήρων ενός λογοτεχνικού έργου θα αποκαλύψει ταυτόχρονα τους χαρακτήρες τους και τα καλλιτεχνικά μέσα της ενσάρκωσής τους.
Η οργάνωση των χαρακτήρων σε ένα λογοτεχνικό έργο εμφανίζεται ως σύστημα. Η περιγραφή των συγκεκριμένων πτυχών του είναι ένα έργο υψίστης σημασίας για αυτήν την εργασία, το σημείο εκκίνησης για την ανάλυση του έργου. Παράλληλα, ούτε η ακαδημαϊκή «Θεωρία της Λογοτεχνίας» ούτε η «Συνοπτική λογοτεχνική εγκυκλοπαίδεια", ούτε εκπαιδευτικά θεωρητικά και λογοτεχνικά εγχειρίδια, με εξαίρεση το βιβλίο "Introduction to Literary Studies" που επιμελήθηκε ο G.N. Pospelov, που αναφέρθηκε παραπάνω. Ο A.G. Tseitlin μένει σε ορισμένες πτυχές του συστήματος χαρακτήρων στο βιβλίο "The Work of a Writer" . Πρώτον, οι χαρακτήρες σε ένα έργο μυθοπλασίας δρουν με κάποιο τρόπο, δηλ. εκτελούν ενέργειες και επομένως βρίσκονται σε ορισμένες σχέσεις. Περαιτέρω: «Ο συγγραφέας προσπαθεί... να διασφαλίσει ότι η ψυχική κατάσταση των χαρακτήρων γίνεται σαφής από τις ενέργειές του (όπως στο κείμενο - S.Z.)». Το σύστημα χαρακτήρων «αλλάζει συνεχώς», ενώ διατηρείται μια ορισμένη «ιεραρχία χαρακτήρων». Επιπλέον, εμφανίζεται μια ομαδοποίηση που «μέσα στο σύστημα των χαρακτήρων κάθε φορά αντιστοιχεί στον συσχετισμό ορισμένων κοινωνικών δυνάμεων». Έτσι εφαρμόζεται η αρχή της «αντιπροσωπευτικότητας» των χαρακτήρων. Τα παραπάνω επισημαίνονται ως εξωτερικές ιδιότητες του συστήματοςχαρακτήρες - η μεταβλητότητά του, η ιεραρχία και τα εσωτερικά του χαρακτηριστικά που βασίζονται στην αλληλεπίδραση και την αντίθεση των χαρακτήρων - ενσάρκωση " Κατάσταση μυαλούήρωες», μια αντανάκλαση της πάλης των κοινωνικών δυνάμεων, δηλαδή τελικά - ιδεολογικό περιεχόμενοέργα.
Η έννοια του συστήματος χαρακτήρων χρησιμοποιείται από πολλούς ερευνητές χωρίς ιδιαίτερο ορισμό, αν και πρέπει να σημειωθεί ότι μιλάμε κυρίως για ένα σύστημα εικόνων (όπως στο Tseitlin A.G.), όπου η εικόνα σημαίνει την εικόνα ενός ατόμου σε ένα έργο της τέχνης . Ο B.T γράφει για το σύστημα των εικόνων. Udodov, σημειώνοντας τις ιδιαιτερότητες της σχέσης μεταξύ των χαρακτήρων στο μυθιστόρημα "Ήρωας της εποχής μας": "Αποκάλυψη κεντρική εικόναΤο Pechorin υποτάσσεται στην εικόνα όλων των άλλωνχαρακτήρες... Ταυτόχρονα δευτερεύοντες χαρακτήρεςέχω ανεξάρτητη σημασία" . Η E.N Mikhailova, μιλώντας για τη «σύνθεση των εικόνων»,εγκαθίσταται σε αυτήν την περίπτωσημια σημαντική συνθετική σχέση μεταξύ των χαρακτήρων ως αποτέλεσμα της αντίθεσής τους και με βάση τη θέση τους στη δράση της πλοκής, τονίζοντας τον ενεργό ρόλο του Pechorin. Το σύστημα χαρακτήρων στην ύστερη ρομαντική λογοτεχνία με τις ιδιαιτερότητές τουη ομαδοποίηση γίνεται αντικείμενο εξέτασης στο άρθρο του Φ.Π. Φεντόροφ .
Χωρίς να χρησιμοποιεί τον όρο «σύστημα χαρακτήρων», ο Yu.V. Ο Μαν γράφει γιαδιάφορα είδη συνδέσεων χαρακτήρων. Εφιστώντας την προσοχή στη σημασία του «κίνητρου της εγκατάλειψης, της αποχώρησης» για ολόκληρο τον καλλιτεχνικό ιστό του μυθιστορήματος του Ι.Σ. Ο «Καπνός» του Τουργκένιεφ, ο ερευνητής δηλώνει «ένα ειδικό είδος συνδέσεων χαρακτήρων» που προκύπτουν ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης αυτού του κινήτρου: «Εν τω μεταξύ, δεδομένου ότι το κίνητρο της αποχώρησης αντιλαμβάνεται όχι μόνο μια στιγμή ιδεολογικής αντιπαράθεσης (από μόνη της πολύ σημαντική) , αλλά ένα λεπτό παιχνίδι συμπάθειας ή αντιπάθειας, εγγύτητας ή αποξένωσης - με μια λέξη, όλη η ποικιλία των ανθρώπινων σχέσεων - τότε αυτός, αυτόΤο κίνητρο γίνεται η ενωτική αρχή της δράσης του μυθιστορήματος» . Στο μυθιστόρημα «Nov» σημειώνεται η συνειρμική και αντιθετική σύνδεση των χαρακτήρων». . Στο έργο του Yu.V. Mann, είναι σημαντικό για εμάς, πρώτον, να επισημάνουμε τις διάφορες συνδέσεις μεταξύ των χαρακτήρων και δεύτερον, να δημιουργήσουμε τη σύνδεση μεταξύ της «ιδεολογικής αντιπαράθεσης» και ενός ευρέος φάσματος σχέσεων που αποτελούν την εκδήλωση-ψυχολογική βάση του συστήματος χαρακτήρων. Φυσικά, αναφέραμε μόνο μερικά έργα που με τον ένα ή τον άλλο τρόπο ασχολούνται με το σύστημα χαρακτήρων, προφανώς, θα μπορούσαν να αναφερθούν άλλες ενδιαφέρουσες παρατηρήσεις και συμπεράσματα. Ωστόσο, λαμβάνοντας υπόψη όλα όσα έχουν διαπιστωθεί παραπάνω, μπορούμε ήδη να δώσουμε έναν λειτουργικό ορισμό του συστήματος χαρακτήρων. Το σύστημα χαρακτήρων είναι μια πτυχή καλλιτεχνική μορφήλογοτεχνικό έργο, καλλιτεχνική ενότητα στην οποία οι χαρακτήρες ενώνονται με αμοιβαίες συμπάθειες και αντιπάθειες, σύμπτωση ιδεολογικών φιλοδοξιών και ανταγωνισμών, οικογενειακούς δεσμούς, αγάπη και φιλικές στοργές. συνάπτουν σχέσεις και συσχετίζονται μεταξύ τους και αυτός ο συσχετισμός στην πλοκή χρησιμεύει ως μια από τις εκφράσεις -ενίοτε η πιο σημαντική- του ιδεολογικού περιεχομένου του έργου, που ενσαρκώνεται μέσω της σύζευξηςομάδες και μεμονωμένους χαρακτήρες σε μια ορισμένη σχέση με τον κόσμο και την αντικειμενική πραγματικότητα του συγγραφέα.
Με βάση αυτόν τον ορισμό, το σύστημα χαρακτήρων θα πρέπει να θεωρηθεί από δύο τουλάχιστον οπτικές γωνίες: 1) ως σύστημα σχέσεων μεταξύ χαρακτήρων (αγώνας, συγκρούσεων, κ.λπ.) και των σχέσεών τους μεταξύ τους: σύγκριση και αντίθεση και στις δύο βάση των σχέσεων και έξω από αυτές? 2) ως συγκεκριμένη ενσάρκωση των αρχών της συνθετικής σύζευξης των στοιχείων περιεχομένου. Στην πρώτη περίπτωση, το σύστημα των χαρακτήρων εννοιολογείται ως έκφραση του θέματος του έργου, δηλ. ως προς το περιεχόμενό του. Υπό αυτή την έννοια, το σύστημα χαρακτήρων είναι μια αντανάκλαση των ανθρώπινων σχέσεων στην κοινωνία. Στη δεύτερη περίπτωση, το σύστημα των χαρακτήρων θεωρείται ως μια στιγμή στη σύνθεση του έργου, λειτουργώντας ταυτόχρονα ως μέσο χαρακτηρισμού των χαρακτήρων. Το σύστημα των χαρακτήρων σε αυτή την περίπτωση είναι ένα σημαντικό επίπεδο στη γενική σχέση ενός έργου τέχνης με τον κόσμο του συγγραφέα και την πραγματικότητα.
Σχετικά με την ιεραρχία των χαρακτήρων στο έργο του A.G. Ο Τσάιτλιν σημειώνει ότι για τον Α.Ν. Ο Τολστόι, για παράδειγμα, το πιο σημαντικό στάδιοήταν «η καθιέρωση μιας κεντρικής φιγούρας και στη συνέχεια η καθιέρωση των υπόλοιπων χαρακτήρων, οι οποίοι βρίσκονται σε μια κατερχόμενη σκάλα γύρω από αυτή τη φιγούρα» . Στο έργο του Γ.Α. Ο Shengeli συγκεκριμενοποιεί τα βήματα αυτής της «σκάλας» χαρακτήρων: «Οι κύριοι χαρακτήρες, εκείνοι των οποίων η μοίρα προσέλκυσε Ιδιαίτερη προσοχήοι συγγραφείς ονομάζονται ήρωες. Οι άλλοι χαρακτήρες χωρίζονται σε δευτερεύοντες, βοηθητικούς και περιστασιακούς. Στην πρώτη περίπτωση, ο συγγραφέας συνήθως επιδιώκει να θέσει όρια στο ενδιαφέρον του αναγνώστη». .
Γενικότερα, όσον αφορά την ταξινόμηση των χαρακτήρων, μπορούμε να μιλήσουμε για μια γνωστή πολυφωνία ερευνητική βιβλιογραφία, η χρήση των όρων στις περισσότερες περιπτώσεις καθορίζεται από το άτομοπροσέγγιση του ερευνητή. Ξεχωρίζει τόσο πολύ» κεντρικός χαρακτήρας, του οποίουΟ συγγραφέας αποκαλύπτει ψυχολογία και άποψη για τα γεγονότα» , σημειώνει τον «συγκεντρωτικό ρόλο του κύριου χαρακτήρα»
Προεπισκόπηση:
Λογοτεχνικές ιδέες για το σύστημα χαρακτήρων
Αυτή η εργασία είναι αφιερωμένη στην ανάλυση του συστήματος χαρακτήρων στα μαθήματα λογοτεχνίας στο Λύκειο. Θα κατανοήσουμε τον όρο «ανάλυση» με μια ευρεία έννοια - ως «μια μελέτη που περιλαμβάνει τόσο τη νοητική αποσύνθεση ενός έργου όσο και τον συνδυασμό επιλεγμένων πτυχών στοιχείων σε ένα σύνολο». Η οργάνωση των χαρακτήρων σε ένα λογοτεχνικό έργο εμφανίζεται ως σύστημα. Η περιγραφή των συγκεκριμένων πτυχών του είναι ένα έργο υψίστης σημασίας για αυτήν την εργασία, το σημείο εκκίνησης για την ανάλυση του έργου. Το καθήκον μας είναι να εντοπίσουμε αυτές τις πτυχές και να κατανοήσουμε με ποια αρχή οι χαρακτήρες είναι οργανωμένοι σε ένα σύστημα. Αρχικά, ας προσπαθήσουμε να αποσυνθέσουμε το έργο στα συστατικά στοιχεία του, τονίστε σημαντικές πτυχές, και στη συνέχεια συνδυάστε τα σε ένα σύνολο σύμφωνα με κοινά χαρακτηριστικά.
Περνώντας στην εξέταση του έργου, προχωράμε από τις ιδέες που αντικατοπτρίζονται στο έργο του V.G. Zinchenko "Μέθοδοι μελέτης της λογοτεχνίας". Σύμφωνα με αυτές τις ιδέες, έχουμε να κάνουμε με ουσιαστική μορφή και καλλιτεχνικό περιεχόμενο. Σύμφωνα με την ίδια πηγή, η έννοια της «μορφής με νόημα» αποτελείται από πολλά στοιχεία που μπορούν να γίνουν αντικείμενο ανεξάρτητης εξέτασης ή αφετηρίας για την ανάλυση ενός έργου, για παράδειγμα: πλοκή ή σύνθεση. Ένα από τα επίπεδα της ουσιαστικής μορφής ενός έργου θα πρέπει να θεωρείται ένα σύστημα χαρακτήρων. Η σημασία του συστήματος των χαρακτήρων σε ένα λογοτεχνικό έργο αποδεικνύεται, για παράδειγμα, από την ακόλουθη δήλωση του V.G. Μπελίνσκι: «Μια καλλιτεχνική δημιουργία πρέπει να είναι εντελώς έτοιμη στην ψυχή του καλλιτέχνη πριν πιάσει το στυλό... Πρέπει πρώτανα δεις μπροστά σου τα πρόσωπα από τις αμοιβαίες σχέσεις των οποίων σχηματίζεται το δράμα ή η ιστορία του...". Έτσι, ήδη ο V.G. Ο Belinsky σημείωσε ότι υπάρχει μια ορισμένη σύνδεση μεταξύ των ηρώων του έργου, χωρίς την οποία η υλοποίηση του σχεδίου είναι αδύνατη.
Τι είναι το σύστημα με την ευρεία έννοια; Ο όρος «σύστημα» προέρχεται από την ελληνική λέξη «σύστημα», που σημαίνει ένα σύνολο που αποτελείται από μέρη. Ο ορισμός ενός συστήματος είναι παρών σε διάφορους κλάδους της επιστήμης με στενή και ευρεία έννοια - τόσο ως μια φυσικά οργανωμένη συλλογή ομοιογενών στοιχείων, όσο και ως μια συλλογή συστημάτων και υποσυστημάτων. Σύμφωνα με τη γνώμη του V.G. Ζιντσένκο« Ένα σύστημα νοείται ως μια ορισμένη ακεραιότητα που σχηματίζεται από ένα σύνολο στοιχείων που βρίσκονται σε συνδέσεις και σχέσεις μεταξύ τους. Εκτός από την ιδιότητα της συνδεσιμότητας, η ιεραρχία αναφέρεται επίσης συνήθως ως το πιο σημαντικό χαρακτηριστικό του συστήματος». Το σύστημα των χαρακτήρων σε ένα έργο, όπως και κάθε άλλο σύστημα, αντιπροσωπεύει την ακεραιότητα. Στην περίπτωση ενός συστήματος χαρακτήρων, τα στοιχεία του θα είναι οι ίδιοι οι χαρακτήρες, δηλαδή οι ήρωες που δρουν στο έργο. Υποσυστήματα μπορούν να θεωρηθούν οι ομάδες τους, συνδέσεις που σχηματίζονται από αρκετούς χαρακτήρες, οι οποίοι ενώνονται ανάλογα με τα κύρια χαρακτηριστικά τους. Ας μην ξεχνάμε την ιεραρχία, που κατά κάποιο τρόπο υπάρχει σε κάθε έργο με επαρκή αριθμό χαρακτήρων.
Τι είναι ένας χαρακτήρας ως στοιχείο ενός συστήματος; Ο ορολογικός προσδιορισμός της εικόνας ενός προσώπου σε ένα λογοτεχνικό έργο είναι ένα από τα σημαντικά προβλήματα της σύγχρονης λογοτεχνικής κριτικής. Σύμφωνα με το έργο αυτού του έργου, θα υποθέσουμε ότι ένας χαρακτήρας είναι ένας χαρακτήρας σε ένα έργο τέχνης που βασίζεται στην πλοκή, που ενσωματώνει συνήθως τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της εικόνας ενός ατόμου. Οι βασικοί χαρακτήρες του έργου έχουν χαρακτήρα που εκφράζεται σε ένα σύνθετο σύστημα καλλιτεχνικών μέσων. Έτσι, μια συγκεκριμένη ανάλυση του συστήματος των χαρακτήρων σε ένα λογοτεχνικό έργο θα εντοπίσει ταυτόχρονα τους χαρακτήρες και τα καλλιτεχνικά μέσα της ενσάρκωσής τους.
Υπάρχουν πολλές αναφορές στην έννοια του «σύστημα χαρακτήρων» σήμερα. Στη λογοτεχνική κριτική, ο όρος «σύστημα χαρακτήρων» εμφανίστηκε μόλις στη δεκαετία του '80 του 20ού αιώνα.
Η έννοια του συστήματος χαρακτήρων εξακολουθεί να χρησιμοποιείται από πολλούς ερευνητές χωρίς ιδιαίτερο ορισμό, αν και πρέπει να σημειωθεί ότι μιλάμε κυρίως για ένα σύστημα εικόνων, όπου «με την εικόνα εννοούμε την εικόνα ενός ατόμου σε ένα έργο τέχνης. ”
Χωρίς να χρησιμοποιεί τον όρο «σύστημα χαρακτήρων», ο Yu.V. Ο Mann γράφει για διάφορα είδη συνδέσεων μεταξύ χαρακτήρων. Εφιστώντας την προσοχή στη σημασία του «κίνητρου της εγκατάλειψης, της αποχώρησης» για ολόκληρο τον καλλιτεχνικό ιστό του μυθιστορήματος του Ι.Σ. Ο «Καπνός» του Τουργκένιεφ, ο ερευνητής δηλώνει «ένα ειδικό είδος συνδέσεων χαρακτήρων» που προκύπτουν ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης αυτού του κινήτρου: «Εν τω μεταξύ, αφού το κίνητρο της αποχώρησης αντιλαμβάνεται όχι μόνο μια στιγμή ιδεολογικής αντιπαράθεσης, αλλά ένα λεπτό παιχνίδι συμπάθειες ή αντιπάθειες, οικειότητα ή αποξένωση - με μια λέξη, όλα η διαφορετικότητα των ανθρώπινων σχέσεων, τότε αυτό, αυτό το κίνητρο, γίνεται η ενωτική αρχή της δράσης του μυθιστορήματος». Στο έργο του Yu.V. Mann, είναι σημαντικό για εμάς, πρώτον, να αναδείξουμε τις διάφορες συνδέσεις μεταξύ των χαρακτήρων και, δεύτερον, να δημιουργήσουμε μια σύνδεση μεταξύ της «ιδεολογικής αντιπαράθεσης» και ενός ευρέος φάσματος σχέσεων που αποτελούν την εκδήλωση-ψυχολογική βάση του συστήματος χαρακτήρων.
Σημαντικό είναι και το άρθρο του V.A. Grekhneva από το βιβλίο "Λεκτική εικόνα και λογοτεχνικό έργο": "Σε μορφές μεγάλων ειδών (κυρίως στο μυθιστόρημα), η σύνθεση μπορεί να οργανωθεί γύρω από έναν ή περισσότερους χαρακτήρες με ευρεία περιγραφή." Έτσι, ο συγγραφέας του άρθρου προσπαθεί να προσδιορίσει το σύστημα χαρακτήρων στο έργο. Αλλά πιστεύουμε ότι δεν θα ήταν απολύτως σωστό να υποθέσουμε ότι αυτό το φαινόμενο είναι χαρακτηριστικό μόνο μεγάλων μορφών είδους.
Ο A.G. μένει επίσης σε ορισμένα χαρακτηριστικά του συστήματος χαρακτήρων. Tseitlin στο βιβλίο «The Work of a Writer». Πρώτον, «οι χαρακτήρες σε ένα έργο μυθοπλασίας δρουν με κάποιο τρόπο, δηλ. εκτελούν ενέργειες και επομένως βρίσκονται σε ορισμένες σχέσεις». Σημειώνεται περαιτέρω: «Ο συγγραφέας προσπαθεί... να διασφαλίσει ότι η ψυχική κατάσταση του ήρωα γίνεται ξεκάθαρη από τις πράξεις του». Το σύστημα χαρακτήρων «αλλάζει συνεχώς», ενώ διατηρείται μια ορισμένη «ιεραρχία χαρακτήρων». Επιπλέον, εμφανίζεται μια ομαδοποίηση που «μέσα στο σύστημα των χαρακτήρων κάθε φορά αντιστοιχεί στον συσχετισμό ορισμένων κοινωνικών δυνάμεων». Ο κριτικός λογοτεχνίας δίνει προσοχή τόσο στις εξωτερικές ιδιότητες του συστήματος χαρακτήρων (τη μεταβλητότητά του, την ιεραρχία) όσο και στα εσωτερικά του χαρακτηριστικά που βασίζονται στην αλληλεπίδραση και την αντίθεση των χαρακτήρων - την ενσάρκωση της «ψυχικής κατάστασης των ηρώων», μια αντανάκλαση του πάλη των κοινωνικών δυνάμεων, δηλ. τελικά - το ιδεολογικό περιεχόμενο του έργου.
Η Ν.Δ. Tamarchenko στο βιβλίο " Λογοτεχνικοί όροι» δίνει τον ακόλουθο ορισμό της έννοιας που μας ενδιαφέρει: «Το σύστημα των χαρακτήρων είναι ένας καλλιτεχνικά σκόπιμος συσχετισμός όλων των «πρωταγωνιστικών» χαρακτήρων και όλων των λεγόμενων «ελάσσονων» χαρακτήρων σε ένα λογοτεχνικό έργο. Μέσα από το σύστημα των χαρακτήρων, η ιδέα ενός και μόνο συγγραφέα για ένα άτομο εκφράζεται στη σχέση του με τη φύση, την κοινωνία και την ιστορία, καθώς και για τους τύπους των ανθρώπων...» ΣΕ αυτόν τον ορισμόεκφράζεται ξεκάθαρα η ιδέα ότι το σύστημα χαρακτήρων χρησιμεύει, πρώτα απ' όλα, ως μέσο έκφρασης στάση του συγγραφέαστο περιβάλλον και στην κατανόηση της ζωής ως τέτοιας.
Μιλώντας για το ρόλο του συγγραφέα στο σύστημα χαρακτήρων, η ερευνήτρια Β.Ε. Ο Khalizev σημειώνει ότι ο συγγραφέας εκφράζει πάντα (φυσικά, στη γλώσσα των καλλιτεχνικών εικόνων, και όχι με άμεσα συμπεράσματα) τη στάση του απέναντι στη θέση, τις στάσεις και τον προσανατολισμό αξίας του χαρακτήρα του. Παράλληλα, η εικόνα του χαρακτήρα, σύμφωνα με τον V.E. Η Khalizeva (όπως όλοι οι άλλοι σύνδεσμοι στη λεκτική και καλλιτεχνική μορφή), «εμφανίζεται ως η ενσάρκωση της έννοιας, της ιδέας ενός συγγραφέα, δηλ. ως κάτι ολόκληρο στο πλαίσιο ενός άλλου, ευρύτερου, στην πραγματικότητα καλλιτεχνική ακεραιότητα(λειτουργεί ως τέτοιο). Εξαρτάται από αυτή την ακεραιότητα, θα μπορούσε να πει κανείς, ότι το εξυπηρετεί κατά τη θέληση του συγγραφέα. Με οποιαδήποτε σοβαρή μαεστρία στη σφαίρα των χαρακτήρων του έργου, ο αναγνώστης αναπόφευκτα διεισδύει πνευματικός κόσμοςσυγγραφέας: στις εικόνες των ηρώων βλέπει (κυρίως με άμεσο συναίσθημα) τη δημιουργική βούληση του συγγραφέα.
Εκφράζεται από τον V.E. Η ιδέα του Khalizev ότι η στάση του συγγραφέα απέναντι στον ήρωα μπορεί κυρίως να είναι είτε αλλοτριωμένη είτε σχετική, αλλά όχι ουδέτερη, μας επιτρέπει να καταλάβουμε ότι κάθε χαρακτήρας, ανεξάρτητα από τη θέση του στο σύστημα, έχει μια συγκεκριμένη εκτίμηση του συγγραφέα, η οποία, ίσως, με τη σειρά της, καθορίζει τη θέση του σε αυτό το σύστημα χαρακτήρων. Εξίσου ενδιαφέρουσα είναι και η σκέψη του V.E. Η Khalizeva για τη σημασία των ομαδικών, συλλογικών χαρακτήρων που μπορούν να δράσουν σε ένα έργο. Επιπλέον, οι χαρακτήρες είναι συχνά το ερέθισμα για την ανάπτυξη γεγονότων που συνθέτουν την πλοκή, κάτι που είναι σημαντικό όταν εμφανίζονται χαρακτήρες στην πλοκή και επομένως οι λειτουργίες τους στο σύστημα.
Γυρίζοντας στην έννοια του χαρακτήρα ως στοιχείο του συστήματος του έργου του L.V. Ο Chernets σημειώνει ότι η έννοια του χαρακτήρα (ήρωας, χαρακτήρας) είναι η πιο σημαντική στην ανάλυση του έπους και δραματικά έργα, όπου ακριβώς οι χαρακτήρες που σχηματίζουν ένα ορισμένο σύστημα και η πλοκή (σύστημα γεγονότων) αποτελούν τη βάση αντικειμενικός κόσμος.
Το ξέρουμε πιο συχνά λογοτεχνικός χαρακτήρας- αυτό είναι ένα άτομο. Ο βαθμός συγκεκριμένης παρουσίασής του, σύμφωνα με τον L.V. Τα Chernets, μπορεί να είναι διαφορετικά και εξαρτάται από πολλούς λόγους: από τη θέση στο σύστημα των χαρακτήρων, από τον τύπο και το είδος του έργου κ.λπ. Αλλά πάνω από όλα, οι αρχές της εικόνας, η ίδια η κατεύθυνση της λεπτομέρειας καθορίζονται από την έννοια του έργου, δημιουργική μέθοδοςσυγγραφέας: περισσότερα μπορούν να ειπωθούν για έναν δευτερεύοντα χαρακτήρα σε μια ρεαλιστική ιστορία με βιογραφικούς και κοινωνικούς όρους παρά για τον κύριο χαρακτήρα ενός μοντερνιστικού μυθιστορήματος. Έτσι, δεν μπορούμε να κρίνουμε τη θέση ενός χαρακτήρα στο σύστημα μόνο από την ποσότητα του κειμένου που ο συγγραφέας διέθεσε στον συγκεκριμένο ήρωα. Είναι σημαντικό να προσδιορίσουμε την πρόθεση του συγγραφέα και να κατανοήσουμε ξεκάθαρα ποιος από τους ήρωες χρησιμεύει για την υλοποίηση αυτής της ιδέας.
Η σφαίρα των χαρακτήρων της λογοτεχνίας δεν αποτελείται μόνο από μεμονωμένα άτομα, αλλά και από συλλογικούς ήρωες. L.V. Ο Chernets σημειώνει σχετικά: «Ενδιαφέρον για τα προβλήματα εθνικότητας, κοινωνική ψυχολογίαδιεγερμένος σε XIX λογοτεχνία-ΧΧ V. ανάπτυξη αυτής της γωνίας εικόνας (το πλήθος στον «Καθεδρικό Ναό Παναγία των Παρισίων» Β. Ουγκώ, το παζάρι στην «Κοιλιά του Παρισιού» του Ε. Ζολά, ο εργατικός οικισμός στο μυθιστόρημα του Μ. Γκόρκι «Μάνα», «γριές», «γείτονες», «φιλοξενούμενοι», «μεθυσμένοι» στο Λ. Το έργο του Andreev "The Life of a Man" και κ.λπ.)" .
Εάν οι χαρακτήρες σε ένα έργο συνήθως δεν είναι δύσκολο να μετρηθούν, τότε η κατανόηση των χαρακτήρων που ενσωματώνονται σε αυτά και η αντίστοιχη ομαδοποίηση προσώπων είναι, σύμφωνα με τον L.V. Chernets, η πράξη της ερμηνείας, ανάλυση. Ο συγγραφέας σημειώνει περαιτέρω ότι ο αριθμός των χαρακτήρων σε ένα έργο (όπως και στο σύνολο του έργου ενός συγγραφέα) συνήθως δεν συμπίπτει: υπάρχουν πολύ περισσότεροι χαρακτήρες. Υπάρχουν άτομα που δεν έχουν χαρακτήρα, εκπληρώνοντας μόνο έναν ρόλο πλοκής (για παράδειγμα, στο "Poor Liza" του N.M. Karamzin, της φίλης της ηρωίδας που ενημέρωσε τη μητέρα της για το θάνατο της κόρης της). Υπάρχουν διπλές, παραλλαγές του ίδιου τύπου (οι έξι πριγκίπισσες Tugoukhovsky στο "Woe from Wit" των A.S. Griboedov, Dobchinsky και Bobchinsky στο "The Government Inspector" των N.V. Gogol, Berkutov και Glafira, σχηματίζοντας ένα ζευγάρι αντίθεσης σε σχέση με την Kupavina και την Lynyaev, στην κωμωδία "Wolves and Sheep" του A.N. Συνήθως πρέπει να καταλάβετε αν ήρωες αυτού του τύπου είναι τόσο σημαντικοί στο σύστημα και για ποιο σκοπό είναι παρόντες σε ένα συγκεκριμένο έργο.
Οι ερευνητές τονίζουν επίσης ότι το σύστημα χαρακτήρων σχετίζεται άμεσα με την πλοκή του έργου. L.V. Ο Chernets πιστεύει ότι η βάση του αντικειμενικού κόσμου των επικών και δραματικών έργων είναι συνήθως ένα σύστημα χαρακτήρων και πλοκής. «Ακόμα και στα έργα κυρίως θέμαπου είναι ένα άτομο μόνο με άγρια, παρθένα φύση («Robinson Crusoe» του D. Defoe, «Walden, or Life in the Woods» του G. Thoreau, «Mowgli» του R. Kipling), η σφαίρα του χαρακτήρα, κατά κανόνα. , δεν περιορίζεται σε έναν ήρωα."
Είναι σημαντικό να θυμόμαστε, σύμφωνα με τον L.V. Chernets: όπως κάθε σύστημα, η σφαίρα χαρακτήρων ενός έργου χαρακτηρίζεται από τα συστατικά στοιχεία (χαρακτήρες) και τη δομή του - «ένας σχετικά σταθερός τρόπος (νόμος) σύνδεσης στοιχείων». Αυτή ή εκείνη η εικόνα λαμβάνει την κατάσταση ενός χαρακτήρα ακριβώς ως στοιχείο του συστήματος, ως μέρος του συνόλου, το οποίο είναι ιδιαίτερα ορατό όταν συγκρίνετε εικόνες ζώων, φυτών, πραγμάτων κ.λπ. διάφορα έργατους με ένα άτομο.
Γύρω από τους κύριους χαρακτήρες, ομαδοποιούνται δευτερεύοντα, που συμμετέχουν στον αγώνα από τη μία ή την άλλη πλευρά (η πιο σημαντική ιδιότητα της δομής είναι η ιεραρχία). Ταυτόχρονα, η ποικιλομορφία συγκεκριμένων χαρακτήρων σε αρχαϊκά είδη πλοκήςμπορούν να ταξινομηθούν.
Οι συνδέσεις γραφικής παράστασης ως αρχή διαμόρφωσης συστήματος μπορεί να είναι πολύ περίπλοκες, διακλαδισμένες και να καλύπτουν έναν τεράστιο αριθμό χαρακτήρων. Για παράδειγμα, ο L.V. Ο Τσέρνετς αναφέρει το «Πόλεμος και Ειρήνη» του L.N. Τολστόι, όπου υπάρχουν περίπου εξακόσιοι χαρακτήρες, και « Η ανθρώπινη κωμωδία» Ο. Μπαλζάκ - περίπου δύο χιλιάδες. Η εμφάνιση αυτών των ατόμων υποκινείται στις περισσότερες περιπτώσεις από την πλοκή.
Ωστόσο, σημειώνει περαιτέρω ο ερευνητής, η σύνδεση της πλοκής δεν είναι ο μόνος τύπος σύνδεσης μεταξύ χαρακτήρων. «Ένα σύστημα χαρακτήρων είναι μια ορισμένη αναλογία χαρακτήρων. Τις περισσότερες φορές, οι ρόλοι της πλοκής των ηρώων αντιστοιχούν λίγο πολύ στη σημασία τους ως χαρακτήρες».
Μεταξύ των βασικών διατάξεων που απευθύνονται στο σύστημα χαρακτήρων, ο L.V. Το Chernets αναδεικνύει ένα είδος ιδιαιτερότητας που έγκειται στο γεγονός ότι και φανταστικά πλάσματα μπορούν να είναι χαρακτήρες μαζί με ανθρώπους. Οι συλλογικοί ήρωες αποτελούν επίσης τη σφαίρα των χαρακτήρων. Επιπλέον, υπάρχουν χαρακτήρες που δεν έχουν χαρακτήρα, εκπληρώνοντας μόνο έναν ρόλο πλοκής. Εμφάνιση δευτερεύοντες χαρακτήρεςστις περισσότερες περιπτώσεις υποκινείται από την πλοκή. Εδώ ο συγγραφέας μας εισάγει στην έννοια των επιπλέον χαρακτήρων. Όσο για τον συγγραφέα του έργου, η δημιουργική του θέση είναι σημαντική εδώ, αφού η αρχή της απεικόνισης χαρακτήρων καθορίζεται από τη δημιουργική μέθοδο του συγγραφέα.
Στο βιβλίο «Εισαγωγή στις Λογοτεχνικές Σπουδές», που επιμελήθηκε ο Γ.Ν. Ο Pospelov τόνισε επίσης τη σημασία του συστήματος χαρακτήρων: «Οι χαρακτήρες, στο σύνολό τους που συνθέτουν το σύστημα, είναι, προφανώς, η πλευρά ενός λογοτεχνικού έργου που συνδέεται στενότερα με το περιεχόμενο. Και κατά την κατανόηση της ιδέας ενός επικού ή δραματικού έργου, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε, πρώτα απ 'όλα, τη λειτουργία του συστήματος χαρακτήρων - το νόημα και το νόημά του. Με αυτό είναι φυσικό να αρχίσουμε να εξετάζουμε ένα διήγημα ή ένα μυθιστόρημα, μια κωμωδία ή μια τραγωδία».
Α.Β. Ο Esin σημειώνει ότι κατά την ανάλυση των επικών και δραματικών έργων, θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στη σύνθεση του συστήματος χαρακτήρων, δηλαδή στους χαρακτήρες του έργου (τονίζουμε ότι δεν είναι η ανάλυση των ίδιων των χαρακτήρων, αλλά οι αμοιβαίες τους συνδέσεις και σχέσεις, δηλαδή σύνθεση). Για τη διευκόλυνση της προσέγγισης αυτής της ανάλυσης, σημειώνει ο A.B. Esin, συνηθίζεται να γίνεται διάκριση μεταξύ των κύριων χαρακτήρων (που βρίσκονται στο κέντρο της πλοκής, έχουν ανεξάρτητους χαρακτήρες και σχετίζονται άμεσα με όλα τα επίπεδα του περιεχομένου του έργου), δευτερευόντων χαρακτήρων (που επίσης συμμετέχουν αρκετά ενεργά στην πλοκή , που έχουν τον δικό τους χαρακτήρα, αλλά τυγχάνουν λιγότερης συγγραφικής προσοχής σε ορισμένες περιπτώσεις, η λειτουργία τους - βοηθούν στην αποκάλυψη των εικόνων των κύριων χαρακτήρων) και επεισοδιακή (εμφανίζονται σε ένα ή δύο επεισόδια της πλοκής, συχνά χωρίς δικό τους χαρακτήρα και όρθια θέση. στην περιφέρεια της προσοχής του συγγραφέα η κύρια λειτουργία τους είναι να δώσουν ώθηση στη δράση της πλοκής την κατάλληλη στιγμή ή να αναδείξουν ορισμένα χαρακτηριστικά των κύριων και δευτερευόντων χαρακτήρων). Αυτή είναι η πιο κοινή ταξινόμηση, αλλά όχι η μοναδική. Θα φαινόταν μια πολύ απλή και βολική διαίρεση, και όμως, σημειώνει ο A.B. Yesin, στην πράξη προκαλεί συχνά σύγχυση και κάποια σύγχυση. Το γεγονός είναι ότι η κατηγορία ενός χαρακτήρα (κύριος, δευτερεύων ή επεισοδιακός) μπορεί να προσδιοριστεί σύμφωνα με δύο διαφορετικές παραμέτρους. Το πρώτο είναι ο βαθμός συμμετοχής στην πλοκή και, κατά συνέπεια, η ποσότητα του κειμένου που δίνεται σε αυτόν τον χαρακτήρα. Το δεύτερο είναι ο βαθμός σημασίας ενός δεδομένου χαρακτήρα για την αποκάλυψη πτυχών του καλλιτεχνικού περιεχομένου. Αλλά συμβαίνει συχνά οι παράμετροι του χαρακτήρα να μην συμπίπτουν μεταξύ τους. πιο συχνά στην περίπτωση που ένα ανήλικο ή επεισοδιακό άτομο από την άποψη της πλοκής φέρει μεγάλο φορτίο περιεχομένου.
Αλλά πρέπει να σημειωθεί ότι αυτή η διαβάθμιση δεν είναι πάντα σημαντική, σε ορισμένους καλλιτεχνικά συστήματασυναντάμε μια τέτοια οργάνωση του συστήματος των χαρακτήρων που το ζήτημα της διαίρεσης τους σε κύριους, δευτερεύοντες και επεισοδιακούς χάνει κάθε νόημα. Αν και σε ορισμένες περιπτώσεις υπάρχουν διαφορές μεταξύ μεμονωμένων χαρακτήρων ως προς την πλοκή και τον όγκο του κειμένου. Και ο ίδιος ο Α.Β Ο Έσιν σημειώνει ότι ο Γκόγκολ έγραψε για την κωμωδία του «Ο Γενικός Επιθεωρητής»: «Κάθε ήρωας είναι εδώ. η ροή και η πρόοδος του έργου προκαλούν σοκ σε ολόκληρο το μηχάνημα: ούτε ένας τροχός δεν πρέπει να παραμείνει σκουριασμένος και να μην περιλαμβάνεται στο έργο.»
Την ίδια αρχή, σύμφωνα με τον κριτικό λογοτεχνίας, στη σύνθεση του συστήματος χαρακτήρων διατηρεί ο Γκόγκολ στο ποίημα " Νεκρές ψυχές" Στην τροχιά της προσοχής μας, πρώτα απ 'όλα, ο Chichikov είναι ο "κύριος" χαρακτήρας (η λέξη "κύριος" πρέπει αναπόφευκτα να μπει σε εισαγωγικά, επειδή, όπως αποδεικνύεται σταδιακά, δεν είναι πιο σημαντικός από όλους τους άλλους ). Στη συνέχεια, ιδιοκτήτες γης, μερικές φορές αξιωματούχοι και, αν το επιτρέπει ο χρόνος, μία ή δύο εικόνες από τις «ψυχές» του Plyushkin έρχονται στο οπτικό μας πεδίο. Και αυτό είναι ασυνήθιστα μικρό σε σύγκριση με το πλήθος των ανθρώπων που κατοικούν στο χώρο του ποιήματος του Γκόγκολ. Ο αριθμός των ανθρώπων στο ποίημα είναι απλά εκπληκτικός, είναι σε κάθε βήμα, και πριν γνωρίσουμε τον Chichikov, έχουμε ήδη δει «δύο Ρώσους», χωρίς όνομα ή εξωτερικά σημάδια, που δεν παίζουν κανέναν ρόλο στο πλοκή, δεν χαρακτηρίζουν τον Chichikov με κανέναν τρόπο και γενικά φαίνεται να μην ωφελεί. Και αργότερα θα συναντήσουμε πάρα πολλές τέτοιες φιγούρες... Καταγράψτε τις όλες, ή τουλάχιστον ένα σημαντικό μέρος, σύμφωνα με τον A.B. Yesina, δεν υπάρχει τρόπος. Και το πιο ενδιαφέρον πράγμα στο σύστημα των «επεισοδιακών» χαρακτήρων του Γκόγκολ, σημειώνει, είναι ότι καθένας από αυτούς είναι αξέχαστα ατομικός, και ωστόσο κανένας από αυτούς δεν εκτελεί καμία λειτουργία που είναι συνηθισμένη για αυτόν τον τύπο χαρακτήρων. δεν δίνουν ώθηση στη δράση της πλοκής και δεν βοηθούν στον χαρακτηρισμό των βασικών χαρακτήρων. Επιπλέον, ο Esin εφιστά επίσης την προσοχή στη λεπτομέρεια στην απεικόνιση αυτών των χαρακτήρων, η οποία είναι σαφώς υπερβολική για έναν «περαστικό», περιφερειακό ήρωα, ο ανώνυμος ιδιοκτήτης μιας ταβέρνας στην άκρη του δρόμου αποδεικνύεται ότι δεν είναι λιγότερο ενδιαφέρον για τον συγγραφέα από τον Chichikov ή Πλιούσκιν. Και αυτό δημιουργεί ήδη ένα ιδιαίτερο σκηνικό, ένα ιδιαίτερο νόημα της σύνθεσης: μπροστά μας δεν υπάρχουν πλέον εικόνες μεμονωμένων ανθρώπων, αλλά κάτι ευρύτερο και πιο σημαντικό - η εικόνα ενός πληθυσμού, ενός λαού, ενός έθνους. ειρήνη επιτέλους.
Σχεδόν η ίδια σύνθεση του συστήματος χαρακτήρων, σημειώνει ο A.B. Ο Yesin, παρατηρείται στα έργα του Τσέχοφ, και εδώ το θέμα γίνεται ακόμη πιο περίπλοκο: οι κύριοι και δευτερεύοντες χαρακτήρες δεν μπορούν να διακριθούν ακόμη και από τον βαθμό συμμετοχής στην πλοκή και τον όγκο της εικόνας. Και εδώ, κοντά, αλλά κάπως διαφορετική από αυτή του Γκόγκολ, η ακόλουθη σύνθεση έχει νόημα: Ο Τσέχοφ πρέπει να δείξει ένα συγκεκριμένο σύνολο απλών ανθρώπων, συνηθισμένη συνείδηση, μεταξύ των οποίων δεν υπάρχουν εξαιρετικοί, εξαιρετικοί ήρωες, στις εικόνες των οποίων μπορεί κανείς να χτίσει ένα παίζουν, αλλά ως επί το πλείστον είναι ενδιαφέροντα και σημαντικά. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να δείξετε ένα πλήθος ίσων χαρακτήρων, χωρίς να ξεχωρίσετε τους κύριους και τους δευτερεύοντες. Μόνο έτσι αποκαλύπτεται μέσα τους κάτι κοινό, δηλαδή το δράμα μιας αποτυχημένης ζωής που ενυπάρχει στην καθημερινή συνείδηση, μιας ζωής που πέρασε ή περνά μάταια, χωρίς νόημα και μάλιστα χωρίς ευχαρίστηση.
Έτσι, αν και ο Α.Β. Ο Esin προτείνει τη διαίρεση των χαρακτήρων σε κύριους, δευτερεύοντες και επεισοδιακούς, αλλά σε ορισμένα καλλιτεχνικά συστήματα αυτή η διαίρεση χάνει κάθε νόημα, επομένως πρέπει να καταλάβετε εάν είναι δυνατό να ταξινομήσετε τους χαρακτήρες του έργου που μελετάται με αυτόν τον τρόπο. Υποτίθεται ότι πρέπει να ληφθούν υπόψη δύο παράμετροι για τον προσδιορισμό της κατηγορίας των χαρακτήρων. Αυτός είναι ο βαθμός συμμετοχής ενός συγκεκριμένου χαρακτήρα στην πλοκή (η ποσότητα του κειμένου που του αναλογεί) και ο βαθμός σημασίας αυτού του χαρακτήρα για την αποκάλυψη πτυχών του καλλιτεχνικού περιεχομένου. Οι επεισοδικοί χαρακτήρες μπορεί να διαφέρουν από τους κύριους μόνο ποσοτικά (όσον αφορά τον όγκο της εικόνας) και όχι ποιοτικά (όσον αφορά τον βαθμό ενδιαφέροντος του συγγραφέα για αυτούς). Αυτό δημιουργεί ένα ιδιαίτερο νόημα με νόημα - την εικόνα ενός λαού, ενός έθνους, ενός πληθυσμού. Μερικές φορές οι κύριοι και οι δευτερεύοντες χαρακτήρες δεν μπορούν να διακριθούν ούτε από τον βαθμό συμμετοχής στην πλοκή ούτε από τον όγκο της εικόνας. Πολλοί ίσοι χαρακτήρες βοηθούν να αποκαλυφθεί κάτι κοινό. Οι χαρακτήρες μπορούν επίσης να ομαδοποιηθούν ανάλογα με τα θέματα που ενσωματώνουν.
Έτσι, έχοντας μια ιδέα για το τι είναι ένα σύστημα χαρακτήρων, καθίσταται απολύτως απαραίτητο να κατανοήσουμε τη λειτουργία ενός συστήματος χαρακτήρων, το νόημά του, τη σημασία του. Με την ανάλυση του συστήματος των χαρακτήρων, όπως προτείνεται από τους προαναφερθέντες ερευνητές, είναι σημαντικό να ξεκινήσει η ανάλυση του έργου. Ακόμη και οι πιο μικρές λεπτομέρειες που σχετίζονται με την παρουσία ενός χαρακτήρα στο σύστημα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη. Ο διαχωρισμός των χαρακτήρων σε κύριους, δευτερεύοντες και επεισοδιακούς, όπως σημειώθηκε, δεν είναι πάντα δυνατός. Μπορούν οι χαρακτήρες που εμφανίζονται κατά τη διάρκεια του έργου και με τον ένα ή τον άλλο τρόπο περιλαμβάνονται στο σύστημα των χαρακτήρων και αποτελούν μέρος του να ονομαστούν επεισοδικοί, δηλαδή να εμφανίζονται μόνο σε ορισμένα επεισόδια; Είναι το όνομα κατάλληλο για τους βασικούς χαρακτήρες που βρίσκονται στο επίκεντρο της προσοχής του συγγραφέα; Μπορούν οι χαρακτήρες που αποτελούν τη βάση της δράσης της πλοκής να θεωρηθούν δευτερεύοντες;
Για να κατανοήσουν οι μαθητές το ρόλο των χαρακτήρων σε ένα λογοτεχνικό έργο και το ρόλο τους στο κείμενο και να μπορέσουν να κατασκευάσουν σωστά μια αφήγηση, είναι απαραίτητο να προσπαθήσουν να απαντήσουν σωστά σε αυτές τις ερωτήσεις στα πρώτα μαθήματα λογοτεχνίας στο γυμνάσιο.
Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας
- Andreev A.N. Λογοτεχνική θεωρία: προσωπικότητα, έργο, καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Μν.: BSU, 2004. 187 σελ.
- Belinsky V.G. Ολοκληρωμένη συλλογήδοκίμια. Σε 5 τόμους Μ.: USSR Academy of Sciences, 1954. T.5 414 p.
- Εισαγωγή στη λογοτεχνική κριτική / Απ. εκδ. Γ.Ν. Ποσπελόφ. Μ.: Πιο ψηλά. σχολείο, 1976. 283 σελ.
- Grekhnev V.A. Λεκτική εικόνα και λογοτεχνικό έργο. Βιβλίο για δασκάλους. Μ.: Εκπαίδευση, 1992. 212 σελ.
- Esin A.B. Αρχές και τεχνικές ανάλυσης ενός λογοτεχνικού έργου: Φροντιστήριο. Μ.: Flinta, Nauka, 2000. 248 p.
- Zinchenko V.G. και άλλες μέθοδοι μελέτης της λογοτεχνίας. Συστημική προσέγγιση(εγχειρίδιο)/ Zinchenko V.G., Zusman V.G., Kirnoze Z.I. M.: Flinta: Nauka, 2002. 200 p.
- Λογοτεχνικός εγκυκλοπαιδικό λεξικό/ Απ. εκδ. V.M. Kozhevnikova, M.: Sov. εγκυκλοπαίδεια, 1987. 432 σελ.
- Mann Yu.V. Διαλεκτική καλλιτεχνική εικόνα. Μ.: Σοβ. συγγραφέας, 1987. 137 σελ.
- Ταμαρτσένκο Ν.Δ. Λογοτεχνικοί όροι. Υλικά για το λεξικό. Kolomna, 1999. 282 σελ.
- Khabibulina, Γ.Ν. Εισαγωγή στις Λογοτεχνικές Σπουδές και τη Θεωρία της Λογοτεχνίας ( Εργαλειοθήκη) Μ: μεταπτυχιακό σχολείο: Ακαδημία, 2008. 68 σελ.
- Khalizev V. E. Θεωρία της Λογοτεχνίας. Μ.: Ανώτατο Σχολείο, 2002. 437 σελ.
- Chernets L.V., Khalizev V.E., Broitman S.N. Εισαγωγή στη λογοτεχνική κριτική. Λογοτεχνικό έργο: Βασικές έννοιες και όροι: Σχολικό βιβλίο. Μ.: Ανώτατο σχολείο: Εκδοτικός οίκος. Center Academy, 1999. 556 σελ.
- Tseitlin A.G. Το έργο ενός συγγραφέα. Μ.: Σοβ. συγγραφέας, 1962. 412 δευτ.
Λογοτεχνικός ήρωας είναι ένα άτομο που είναι σαφώς ατομικό και ταυτόχρονα σαφώς συλλογικό, που δημιουργείται δηλαδή από το κοινωνικό περιβάλλον και τις διαπροσωπικές σχέσεις. Σπάνια παρουσιάζεται απομονωμένος, σε one-man show. Ο ήρωας ανθίζει σε ένα ορισμένο κοινωνική σφαίρα, ανάμεσα στο δικό τους είδος. Περιλαμβάνεται στη «λίστα των χαρακτήρων», στο σύστημα χαρακτήρων που εμφανίζεται συχνότερα σε έργα μεγάλων ειδών (μυθιστορήματα). Ο ήρωας μπορεί να περιβάλλεται, από τη μια, από συγγενείς, φίλους, συμπολεμιστές, από την άλλη - από εχθρούς, κακοπροαίρετους, από την τρίτη - από άλλα άτομα που του είναι ξένα.
Το σύστημα χαρακτήρων είναι μια αυστηρή ιεραρχική δομή. Οι ήρωες συνήθως διαφοροποιούνται με βάση τους καλλιτεχνική σημασία(αξίες). Διαχωρίζονται από τον βαθμό της συγγραφικής προσοχής (ή τη συχνότητα της εικόνας), τον οντολογικό σκοπό και τις λειτουργίες που επιτελούν. Παραδοσιακά, υπάρχουν κύριοι, δευτερεύοντες και επεισοδικοί χαρακτήρες.
Οι βασικοί χαρακτήρες είναι πάντα «στον βλέμμα», πάντα στο επίκεντρο του έργου. Έχουν δυνατό χαρακτήρα και ισχυρή θέληση. Και επομένως κυριαρχούν ενεργά και μεταμορφώνονται καλλιτεχνική πραγματικότητα: προκαθορίζει γεγονότα, εκτελεί ενέργειες, διεξάγει διαλόγους. Οι κύριοι χαρακτήρες έχουν μια καλομνημόνευτη εμφάνιση, ξεκάθαρη προσανατολισμός αξίας. Μερικές φορές εκφράζουν τη βασική, γενική ιδέα της δημιουργίας. γίνει το «φερέφωνο» του συγγραφέα.
Ο αριθμός των χαρακτήρων στο κέντρο μιας λογοτεχνικής αφήγησης μπορεί να ποικίλλει. Στην Ι.Α. Ο Bunin στο "The Life of Arsenyev" βλέπουμε μόνο έναν κύριο χαρακτήρα. Στο παλιό ρωσικό "Tale of Peter and Fevronya" υπάρχουν δύο στο κέντρο ηθοποιοί. Στο μυθιστόρημα του J. London «Hearts of Three» υπάρχουν ήδη τρεις βασικοί χαρακτήρες.
Οι δευτερεύοντες χαρακτήρες βρίσκονται δίπλα στους κύριους χαρακτήρες, αλλά κάπως πίσω τους, στο βάθος καλλιτεχνική εικόνα. Οι ήρωες της δεύτερης σειράς, κατά κανόνα, είναι οι γονείς, οι συγγενείς, οι φίλοι, οι γνωστοί και οι συνάδελφοι των ηρώων της πρώτης σειράς. Οι προσωπικότητες και τα πορτρέτα δευτερευόντων χαρακτήρων είναι σπάνια λεπτομερείς. μάλλον φαίνονται διάστικτοι. Αυτοί οι ήρωες βοηθούν τους κύριους χαρακτήρες να «ανοιχθούν» και να εξασφαλίσουν την ανάπτυξη της δράσης.
Αυτή είναι, για παράδειγμα, μια μητέρα καημένη η Λίζαστην ομώνυμη ιστορία του Ν.Μ. Καραμζίν. Αυτός είναι ο Kazbich M.Yu. Lermontov από την ιστορία "Bela".
Οι επεισοδικοί χαρακτήρες βρίσκονται στην περιφέρεια του κόσμου του έργου. Δεν έχουν εντελώς χαρακτήρες και λειτουργούν ως παθητικοί εκτελεστές της θέλησης του συγγραφέα. Οι λειτουργίες τους είναι καθαρά επίσημες. Εμφανίζονται μόνο σε ένα επιλεγμένο επεισόδιο, γι' αυτό και ονομάζονται cameos. Τέτοιοι είναι οι υπηρέτες και οι αγγελιοφόροι αρχαία λογοτεχνία, θυρωροί, καρτέρι, περιστασιακές γνωριμίες στη λογοτεχνία του 19ου αιώνα.
μέρος τρίτο και τελευταίο
Πόσα αγόρια να πάρω μαζί μου; Τσερνομόρ
Πούσκιν, ..., εσύ ο ίδιος μια φορά κι έναν καιρό
δάγκωσες σμαράγδια;;; 0000 Σκίουρος
SMS για τον Pushkin A.S.
3. δευτερεύοντες χαρακτήρες. Επεισοδιακούς χαρακτήρες.
Ακόμη και ο Ροβινσώνας Κρούσος, αν και ζούσε σε ένα έρημο νησί, δεν ήταν ο μόνος χαρακτήρας του βιβλίου. Συμπέρασμα: δύο χαρακτήρες σαφώς δεν θα είναι αρκετοί για να δημιουργήσετε μια σειρά. Όσοι στον κινηματογράφο αποκαλούνται «βοηθοί ηθοποιοί» και «επεισοδικοί χαρακτήρες» θα πρέπει να έρθουν στη διάσωση.
ΠΡΟΣ ΤΗΝ δευτερεύοντες χαρακτήρεςθα συμπεριλάβουμε όλους εκείνους που δεν είναι ο ήρωας (ή ο κακός) της ιστορίας, αλλά οι ζωές τους περιγράφονται με επαρκείς λεπτομέρειες. Αυτοί είναι οι φίλοι του ήρωα και του κακού, οι οικογένειές τους, τα αφεντικά, οι συνάδελφοι, οι γείτονες - άνθρωποι στην παρέα των οποίων οι κύριοι χαρακτήρες περνούν πολύ χρόνο.
Είναι απαραίτητο να σκεφτούμε καλά και να περιγράψουμε τις εικόνες των δευτερευόντων χαρακτήρων τόσο προσεκτικά όσο οι κύριοι; Ίσως ναι - και οι δευτερεύοντες χαρακτήρες θα πρέπει να είναι ζωντανοί, πολυδιάστατοι. Κατά την περιγραφή τους, είναι πιθανώς δυνατό να δοθεί λιγότερη προσοχή στις λεπτομέρειες, αλλά παρόλα αυτά, κάθε ήρωας πρέπει να έχει τη δική του ιστορία και τον δικό του χαρακτήρα.
ΠΡΟΣ ΤΗΝ επεισοδιακούς χαρακτήρεςθα συμπεριλάβουμε όλους αυτούς που εμφανίζονται στην ιστορία μας μόνο για να πιέσουν κύριος χαρακτήρας, δώστε στον ήρωα πρόστιμο για λάθος παρκάρισμαή πείτε επίσημα: "Επιθεωρητής από την Αγία Πετρούπολη!"
Παρά την ασημαντότητα αυτών των χαρακτήρων, δεν πρέπει κανείς να τους υποτιμά: στο καλή ιστορία περιττές εικόνεςόχι, και συμβαίνει ένας επεισοδιακός ήρωας να βρεθεί ξαφνικά στο προσκήνιο. Για παράδειγμα, ο ταχυδρόμος που μετέφερε ερωτικά γράμματα από την ηρωίδα στον ήρωα μπορεί να αποδειχθεί ο ίδιος κακός που εκφοβίζει την ηρωίδα και σκότωσε τον ήρωα (όπως σε ένα από τα έργα του Τσέστερτον).
Οι επεισοδικοί χαρακτήρες είναι ο πιο εύκολος στη δημιουργία: ένας ή δύο είναι αρκετοί. χαρακτηριστικά γνωρίσματακαι η εικόνα είναι έτοιμη. Τις περισσότερες φορές, όταν περιγράφει τέτοιους χαρακτήρες, ο συγγραφέας το χρησιμοποιεί είτε για να δώσει τον επιθυμητό τόνο στην ιστορία (ένας άγνωστος με ένα μαχαίρι σε έναν σκοτεινό δρόμο), είτε για να δώσει κωμικό εφέσκηνή (ένας αστυνομικός που έχασε το καπέλο του).
4. Φανταστικοί χαρακτήρες.
Στην ταραγμένη εποχή μας, τη γεμάτη φρίκη, κάθε δευτερόλεπτο, αν όχι κάθε πρώτος συγγραφέας περιλαμβάνει στη λίστα των χαρακτήρων υπερφυσικά πλάσματα: βρικόλακες και κυνηγοί βαμπίρ, λυκάνθρωποι, μάγισσες, γοργόνες, καλικάντζαροι, φαντάσματα, αγγελιοφόροι από τον Παράδεισο και επισκέπτες από τον Κάτω Κόσμο... και ούτω καθεξής. Τώρα που οι αναγνώστες αντιμετωπίζονται σαν ήρωας - ω έκπληξη! ω θαύμα! - εμφανίστηκε κάποιος και είπε ότι η Fedenka μας ήταν προικισμένη μαγική δύναμηκαι επομένως πρέπει να ετοιμάσει μια βαλίτσα μέσα σε 24 ώρες και να φύγει προς την κατεύθυνση της Kudykina Gora για να σώσει τον κόσμο, ούτε καν γελάνε πια. Κλαίνε.
Πώς να αποφύγετε ενοχλητικά λάθη και κλισέ όταν περιγράφετε μαγικούς χαρακτήρες;
Πρώτα απ 'όλα, θυμηθείτε μια απλή αλήθεια:
Κανείς δεν ξέρει πώς να συμπεριφερθεί φανταστικοί ήρωεςγιατί κανείς δεν τους έχει συναντήσει πραγματική ζωή.
Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι μπορείτε να τους αναγκάσετε να κάνουν ό,τι θέλετε.
Θυμάμαι ακόμα τη λαμπρή διατύπωση του δασκάλου μου της τέχνης:
"Η μυθοπλασία είναι ένα μείγμα του συνηθισμένου και του μαγικού. Είναι ένα συνηθισμένο αντικείμενο (ή άτομο) σε ένα ασυνήθιστο περιβάλλον, ή ασυνήθιστο αντικείμενο(ή ένα άτομο) σε ένα κανονικό περιβάλλον."
Σχεδόν όλα τα έργα επιστημονικής φαντασίας βασίζονται σε αυτήν την αρχή.
Παράδειγμα: Μια συνηθισμένη οικογένεια- μαμά, μπαμπάς και γιος - ξυπνήστε μια μέρα και συνειδητοποιήστε ότι όλοι οι άνθρωποι εκτός από αυτούς έχουν εξαφανιστεί.
Ένα άλλο παράδειγμα: Ένας επιστήμονας, που έγινε αόρατος ως αποτέλεσμα ενός πειράματος, περιπλανιέται στους δρόμους μιας συνηθισμένης επαρχιακής πόλης και πεθαίνει στα χέρια ενός βίαιου πλήθους.
Νομίζω ότι έχετε ήδη μαντέψει ότι το πρώτο έργο γράφτηκε από τον Ray Bradbury, το δεύτερο από τον H.G. Wells. Αν ψάξετε στη μνήμη σας, θα βρείτε πολλά ακόμη παραδείγματα.
Σε τι παίρνω; Και στο γεγονός ότι, παραδόξως, η επιστημονική φαντασία απαιτεί ακόμη περισσότερο ρεαλισμό από οποιοδήποτε άλλο είδος. Αλήθεια στην περιγραφή χαρακτήρων και σχέσεων, ακρίβεια στην περιγραφή του κόσμου γύρω μας - αυτό χρειάζεται κάθε μαγική ιστορία.
Ακόμα κι αν ο ήρωάς σου είναι εγκαταλελειμμένος έρημο νησί, εξωγήινος πλανήτης ή σε παράλληλη πραγματικότητα, παραμένει ο ίδιος συνηθισμένος άνθρωπος όπως ήταν στον κόσμο μας, με όλες τις αδυναμίες και τους φόβους του.
Ακόμα κι αν ο ήρωάς σας προέρχεται από άλλους κόσμους, πρέπει να έχει τουλάχιστον μια αόριστη ομοιότητα με ένα άτομο. Ωστόσο, είναι απίθανο να μπορέσετε να τον περιγράψετε με τέτοιο τρόπο ώστε να μην «εξανθρωπίσετε» τουλάχιστον ελαφρώς τον ήρωα.
Ο, τι να 'ναι μαγικές δυνάμειςο χαρακτήρας σου δεν δόθηκε, πρέπει να συμπεριφέρεται, να σκέφτεται και να ενεργεί όπως ένας κοινός άνθρωπος.
Ακόμη και ένας παντοδύναμος μάγος μπορεί να αρρωστήσει στο στομάχι του την πιο περιττή στιγμή. Θυμηθείτε αυτό όταν αρχίσετε να γράφετε το επόμενο έπος για έναν ατρόμητο πολεμιστή ή μια πονηρή μάγισσα.
Τρεις τελευταίες συμβουλές χαρακτήρων:
Σκοπιμότητα. Θυμάμαι:Εάν ένας χαρακτήρας δεν συμβολίζει τίποτα, δεν κάνει τίποτα σημαντικό και δεν λέει τίποτα σημαντικό, τότε είναι καλύτερα να μην τον περιγράψετε.
Αριθμός.Θα πρέπει να υπάρχουν όσοι χαρακτήρες είναι απαραίτητοι για την ανάπτυξη της δράσης, αλλά τόσο λίγοι ώστε οι αναγνώστες να μπορούν να τους θυμούνται όλους. Νομίζω για μια μικρή ιστορίαστο είδος της σειράς sim, δέκα χαρακτήρες είναι ο ιδανικός αριθμός (ήρωας, κακοποιός και η συνοδεία τους).
Ονόματα.Όταν ονοματίζετε τους χαρακτήρες σας, προσπαθήστε να δώσετε στον καθένα ένα ευφώνιο, ευχάριστο όνομα, όχι πολύ συνηθισμένο (όχι Masha Ivanova ή Jane Smith), αλλά όχι πολύ περίεργο (όχι Dozdraperma Efrailovna και όχι Zalimania Geilern... χμμμ). Σας υπενθυμίζω ξανά: κοιτάξτε γρήγορα όλα τα θέματα με τις τηλεοπτικές σειρές, υπάρχει χαρακτήρας με παρόμοιο όνομα, διαφορετικά θα υπάρξει σύγχυση. Δεν θα μιλήσω καν για το γεγονός ότι το όνομα του χαρακτήρα δεν πρέπει να συμπίπτει με το ψευδώνυμο κάποιου από το φόρουμ - αυτό είναι προφανές σε όλους. Για υπενθύμιση, το όνομα ενός χαρακτήρα είναι ένα άλλο μέρος του χαρακτήρα του, οπότε επιλέξτε το με σύνεση.
Εδώ θα ολοκληρώσουμε τη συζήτηση για τους χαρακτήρες και θα προχωρήσουμε στην επόμενη ενότητα.